【推薦】快樂(lè )作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的快樂(lè )作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )作文 篇1
“風(fēng)雨之后有彩虹”、“失敗是成功之母”這兩句話(huà)真有道理。（從這里另起一段，下面的文字作為第二段。）那年冬天，語(yǔ)文單元考試的成績(jì)出來(lái)了，我的成績(jì)又一次下降了。下課后，我呆呆地站在墻角，看著(zhù)被冰雪無(wú)情覆蓋著(zhù)的草坪，失敗的痛苦緊緊地包住了我的心。我對自己真是失望透頂了。（能運用環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托自己痛苦的心理，很好。）
第二天，太陽(yáng)出來(lái)了，冰雪漸漸消融，小草又露出了本來(lái)的黃色。（這里的環(huán)境描寫(xiě)為后文自己有了信心作鋪墊。）新的一天又開(kāi)始了。課堂上，我認真地聽(tīng)講，積極地舉手發(fā)言。我下定決心，我一定要把語(yǔ)文趕上去。一天、兩天、三天，一周、兩周、三周，我始終如一地參與課堂教學(xué)，我的舉手次數多了，我的發(fā)言響亮了，我的字也寫(xiě)清楚了。終于，又一個(gè)單元的考試成績(jì)出來(lái)了，我得了83分。雖然與同學(xué)們相比還有差距，但比上一單元進(jìn)步了不少。我看到了自己的潛力，我對自己更有信心了。（本段語(yǔ)言是比較概括性的敘述語(yǔ)言，如果捕捉一些細節作些描寫(xiě)會(huì )更精彩。）
草地上，同學(xué)們的追逐在繼續，我的身影又出現了。（這里的環(huán)境與前面的環(huán)境描寫(xiě)相照應。）認真的學(xué)習與開(kāi)心的玩耍我都不想錯過(guò)。成功的感覺(jué)、成長(cháng)的快樂(lè )真好！
快樂(lè )作文 篇2
媽媽第一眼看我的時(shí)候，驚訝地說(shuō)：“哎呀！這個(gè)孩子怎么長(cháng)這樣？”當我照“百歲相”的時(shí)候，照相師對媽媽?zhuān)骸斑@孩子長(cháng)得真像新疆人，長(cháng)大很快樂(lè )作文�！碑斘覍W(xué)會(huì )跑步，在家里亂跑時(shí)，客人們說(shuō)：“這猴兒跑得還真快！”當我上小學(xué)時(shí)，同學(xué)們卻說(shuō)：“惡人有丑相，我們才不和你玩呢！”
由于小時(shí)候的天真，我不知道什么叫挖苦人，所以我見(jiàn)人就說(shuō)：“別看我長(cháng)得丑，但我心靈美！”那時(shí)大人們便微笑著(zhù)用手摸摸我的頭或者捏捏我的臉蛋，并用夸贊的口吻對我說(shuō)：“不錯！”
我不美，但我很快樂(lè )！
同學(xué)們不和我玩，我便主動(dòng)找他們。誰(shuí)沒(méi)有文具，我便借給他們。誰(shuí)摔倒在地，不知所措，我慢慢的把他扶起。誰(shuí)哭了，我便把珍藏已久的巧克力給他。誰(shuí)很無(wú)聊，我就唱歌給他聽(tīng)。
在快樂(lè )天真的我的感染下，我有了很多朋友。于是我變得更快樂(lè )。
上了中學(xué)，一切就都變了。
同學(xué)們開(kāi)始厭倦我。我不能忍受，但我又沒(méi)有還手的能力，所以我都很悲憤，他們?yōu)槭裁匆悦踩∪�？“真是狗眼看人低”！但是，由于我正處于青春期，漸漸地我也開(kāi)始關(guān)注自己的外貌了。
小時(shí)候的天真已經(jīng)隨童年的消逝而逝去了，我也知道什么叫挖苦人，于是我開(kāi)始變得自卑，憎恨自己，憎恨自己為什么那么不完美。
哎！我不美，在這樣的情況下，我也不快樂(lè )。
我感到自己的成績(jì)在漸漸下降，精神一天也不如一天。
但當我有一天在路上一邊看漫畫(huà)，一邊喝著(zhù)奶茶的時(shí)候，一不小心竟然撞到了班主任。哎呀，糟了！我當時(shí)就嚇傻了，呆呆地站在那兒，不知所措�？上攵�，我的書(shū)被沒(méi)收了，并被警告：第三節課下了之后，要我去辦公室一趟！那對于我可真是晴天霹靂！那時(shí)我才知道被叫到辦公室的滋味了。前三節課根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，便慌慌張張地去了辦公室。
到了辦公室，班主任已經(jīng)在那里等候了，見(jiàn)我來(lái)便掏出一塊巧克力遞給我，說(shuō)：“這是獎勵你的，因為你按時(shí)到了�！苯又�(zhù)又掏出一塊巧克力給我：“這是獎勵你的`，因為你很聽(tīng)老師的話(huà)�！蔽覍⑿艑⒁傻亟舆^(guò)巧克力。班主任又說(shuō)：“在路上看書(shū)，這很值得鼓勵！”說(shuō)著(zhù)又掏出一塊巧克力給我，小學(xué)生作文《長(cháng)大很快樂(lè )作文》。這時(shí)，我忍不住哭了：“老師，我錯了！我不應該看漫畫(huà)書(shū)，應該加快腳步好好學(xué)習！”這時(shí)老師又遞給我一塊巧克力，說(shuō)：“你很有覺(jué)悟，老師相信你一定能行！給！這本漫畫(huà)書(shū)還給你，老師相信你能管住自己。好了，我的巧克力給完了，我們的談話(huà)也該結束了！”
在離開(kāi)辦公室的路上，握著(zhù)那老師用愛(ài)凝結成的巧克力，我也有了面對“絆腳石”的勇氣。
這時(shí)，我知道了自己的奮斗目標，前進(jìn)的方向。
我不美，但我是快樂(lè )的。帶著(zhù)夢(mèng)想去迎接期末考試的到來(lái)，用成績(jì)來(lái)回報老師。
快樂(lè )作文 篇3
終于又迎來(lái)了一個(gè)周末。星期六每周都有，可是總感覺(jué)每個(gè)周末都過(guò)的有所不同，不一定忙活點(diǎn)什么時(shí)間就急匆匆的過(guò)去了。今天早飯一過(guò)，杜毅就催著(zhù)去買(mǎi)哨子。急急忙忙的洗碗，慌慌張張的洗衣服，在杜毅此起彼伏的埋怨聲里手忙腳亂的做著(zhù)家務(wù)。忽然聽(tīng)到窗外傳來(lái)收廢品的叫喊聲，于是我叫停杜毅的催促聲，讓他去把收廢品的爺爺叫到我家門(mén)口，并且告訴孩子，可以用賣(mài)廢品的錢(qián)買(mǎi)哨子和糖果。孩子特別高興。于是連蹦帶跳的跑了出去。
與其讓孩子無(wú)聊的催促，不如讓孩子加入勞動(dòng)！搬紙革備兒和數瓶子是他力所能及的，總比閑著(zhù)強。呼吁勞動(dòng)的效果出乎我的意料，杜毅干得非常帶勁，從陽(yáng)臺上把東西一樣一樣搬出門(mén)，等把紙過(guò)完斤兩后，又跟著(zhù)數瓶子，不時(shí)的還問(wèn)：“爺爺，數到十五了吧！”呵呵，儼然一個(gè)小管家。等所有的廢品裝上車(chē)遠去后，杜毅拿到賣(mài)廢品的十塊錢(qián)高高興興的跑到我的跟前，眼睛笑咪成了一條縫，舉著(zhù)錢(qián)說(shuō)：“真好玩，我賣(mài)的廢品！”呵呵，勞動(dòng)本來(lái)就很快樂(lè )！
快樂(lè )作文 篇4
那一刻我很快樂(lè )，雖然已經(jīng)過(guò)了很久了，但都值得我回味，雖然，有些已經(jīng)不記得了，但這些事中，總有一兩件事讓人難以忘懷的，每想起這些事，我都會(huì )感到：我很快樂(lè )。
春天終于到了，這是讓人高興的季節。每到這個(gè)時(shí)候，我都會(huì )想起那件事。
那天，我們大伙都聚在一起，商量去干什么，可情況很不理想，大家都沒(méi)想到什么好點(diǎn)子。突然，我們的小淘氣跳了起來(lái)，說(shuō)：“我們去野炊，怎么樣？”大家都紛紛議論起來(lái)，我們蹭的機智鬼便說(shuō)話(huà)了：“這個(gè)提議我同意，請贊成的同學(xué)舉手�！贝蠹叶及咽纸o舉了起來(lái)。商議好地點(diǎn)，時(shí)間后便都回家拿工具了。
過(guò)了一會(huì )兒，大家都聚齊了，便前往去洪堤的路，終于，目的地到了，我們大家興奮地把車(chē)停在一邊，背著(zhù)叮當作響的鍋盤(pán)，笑著(zhù)跑向可供野炊的地方。草叢里的螞蚱被我們嚇得亂跳，那些男孩子們便去撿干柴去了，我們則去負責“埋鍋作飯”的事了，剩下的人便去切菜或者準備“餐桌”。
所謂“餐桌”不過(guò)就是鋪在地上的大塑料布罷了，一會(huì )兒，上面已經(jīng)擺了很多同學(xué)的碗筷，突然看見(jiàn)一個(gè)地方有許多人圍著(zhù)，我們便去看，原來(lái)是有一個(gè)人在大展他的廚藝，那個(gè)人正在做一碗炒洋芋絲。只見(jiàn)那個(gè)人很快的取出四個(gè)光圓的洋芋，用水洗得干干凈凈，飛快地拿起一把刀，又飛快地把洋芋切成絲。然后，往鍋里倒上三勺油，等到鍋熱油冒出了青煙，就趕緊把切好的幾片蔥放進(jìn)鍋里，翻炒了幾下，緊接著(zhù)就把切好的洋芋絲放進(jìn)去，再把花椒、胡，生姜，食鹽等調料放進(jìn)去，翻炒幾下洋芋絲就熟了，那個(gè)人把洋芋絲盛到盤(pán)中，那香味，把全場(chǎng)的人都給迷倒
剛到這里，便想起了我們的事。差不多過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們也完工了，大家都把菜端在桌子上，我們看了我們的成果，心里很高興，等了一會(huì )兒，大家都回來(lái)了，看著(zhù)桌上的菜，是那么的誘人網(wǎng) ，冒著(zhù)熱氣，還飄著(zhù)香味兒，我們給大家一一都倒了飲料，然后舉著(zhù)飲料說(shuō)：“來(lái)，干杯，為我們這一次美好的野炊慶祝�！�
每當想起這一刻，我都很高興，快樂(lè )。它在我腦海里埋下深刻的種子，使它永遠都不會(huì )枯萎，一直都遺留在我腦海里。
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