我的快樂(lè )作文(集合15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我的快樂(lè )作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的快樂(lè )作文1
回到家里，一下子撲倒在床上的我，望著(zhù)幽藍的天空，不禁想起今天發(fā)生的一點(diǎn)一滴。
清晨，我伴隨著(zhù)“叮鈴鈴”的鬧鐘聲，從暖和的被窩里爬了起來(lái)，眼前迷迷糊糊的，可一想到今天要去瑯琊臺玩，我不禁興奮不已。
穿好衣服，吃好早飯，我們就開(kāi)始了這一天的旅程�；ㄙM了2--3個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們到了日照的瑯琊臺。伸一伸懶腰，呼吸一下新鮮的空氣，買(mǎi)好門(mén)票，我們就全家總動(dòng)員——出動(dòng)!
首先，我們去了瑯琊臺文化陳列館，館前有一塑秦始皇的雕像，它雄偉壯觀(guān)。進(jìn)入館內，四方邊上都有著(zhù)以前大人物的雕像，有齊桓公，姜尚，齊景公，秦始皇，越王勾踐等9座。在非常有名的帝王多次登瑯琊臺祭拜四主時(shí)，瑯琊臺因此被稱(chēng)之為千古帝王之臺。隨后，我們隨著(zhù)竹林間的羊腸小道，走到了徐福殿。店里有著(zhù)相關(guān)歷史的名畫(huà)和祭拜用的物品，在頂層，外面的景物一望千里，再加上風(fēng)大，這里可真壯觀(guān)，真爽��！
參觀(guān)完徐福殿，我們?yōu)榱肆私飧嗟臍v史，便坐上了纜車(chē)，準備移動(dòng)到下一個(gè)場(chǎng)所——觀(guān)龍閣。
觀(guān)龍閣里主要以“龍”和“茶”為主，竟然都到了觀(guān)龍閣，何不品嘗一下茶呢？說(shuō)罷，我們品了品烏龍茶，便繼續趕路了。下面就是我迫不及待想去的地方——頂峰。
去頂峰的路程才叫那個(gè)艱難，想要去頂峰，唯一一條能上去的路就是——云梯。
我做了一次深呼吸，擦了把頭上的汗，剛踏入云梯，一股冷凄凄的涼風(fēng)就朝我撲來(lái)，啊，當時(shí)我的心情可真是又激動(dòng)，又緊張。
一級臺階與一級臺階相差的高度很高，我使出了九牛二虎的力氣，艱難地往上爬著(zhù)，時(shí)不時(shí)停下歇一會(huì )兒，擦擦汗。在我的不懈堅持下，我終于爬上了頂峰！��！當時(shí)我可真像是半死半活的了！頂峰的山景更是風(fēng)景如畫(huà)！兩邊全都是大海，大海一望無(wú)際，清澈的海水甚至都令人有種沖動(dòng)，想一頭扎進(jìn)那冰涼的水里泡一泡。頂峰中央是秦始皇與大臣和士兵們在宮里的場(chǎng)景，徐福手里拿著(zhù)一本書(shū)，正在獻給秦始皇。我們留了個(gè)影，再望了望四周，便下山了。
下山后，我們又坐著(zhù)纜車(chē)，原路返回到了第一個(gè)場(chǎng)所，也就是瑯琊臺文化陳列館，坐上了自家的車(chē)，準備回家了。
我望了望身后漸漸離去的瑯琊臺，不禁心里一笑，��！這里可真給我留下了一個(gè)好的印象��！
這春景燦爛，夏日清涼，秋風(fēng)繡錦，冬季如畫(huà)的瑯琊臺��！
我的快樂(lè )作文2
沒(méi)有太多的時(shí)間去接送金昌，已經(jīng)是很長(cháng)一段時(shí)間了，心里總是感到很內疚。心想，有機會(huì )一定要去校門(mén)口接接他，讓他好好感受一下媽媽多她無(wú)私的愛(ài)。
這不，機會(huì )終于來(lái)了，金昌爸爸今年下鄉的時(shí)間相對多些，雖然今年偶爾把他送到小飯桌那里，但是我盡力在百忙中抽出寶貴的時(shí)間去接送我的寶貝金昌。下課鈴聲響了，隨著(zhù)悅耳動(dòng)聽(tīng)的校園小曲，金昌邁著(zhù)歡快的腳步來(lái)到媽媽的身邊，在回家的路上打開(kāi)話(huà)匣子給我講述他們學(xué)校班級里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
開(kāi)學(xué)時(shí)就告訴我說(shuō)，他們班里來(lái)了新的語(yǔ)文老師了，這位老師打扮得很精干很漂亮，也很?chē)栏�，黑板上的字�?xiě)得很好、也很整齊，講課的時(shí)候聲音很洪亮，同學(xué)們上課聽(tīng)得都很認真，都是聚精會(huì )神的聽(tīng)老師講課，我也很喜歡我的語(yǔ)文雷老師……聽(tīng)了金昌的話(huà)，我趕緊接上他的話(huà)題，并語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)，牛牛一定要聽(tīng)老師的話(huà)哦，新老師來(lái)了又是班主任，一定要積極的配合老師的工作哦，上課認真聽(tīng)講，仔細完成作業(yè)，有事及時(shí)向老師報告，和班里的老師同學(xué)要團結一致，心往一處想，勁往一處使，一定要時(shí)時(shí)處處為自己的班集體著(zhù)想，要有團隊意識，一定要發(fā)揚向心凝聚力，不過(guò)自己也要時(shí)時(shí)刻刻的嚴格要求自己，不給班集體拉后腿，自己的事一定要自己做，牛牛是二年級后半學(xué)期的孩子了，已經(jīng)長(cháng)大了……
今年覺(jué)得金昌長(cháng)大了，自己努力獨自完成作業(yè)，起床也不用大人催，最多六點(diǎn)五十就自己起床穿好衣服，洗漱。然后自己朗讀課文，查字典，預習當天老師要上的課，隨后自己收拾好書(shū)包里需要的東西，七點(diǎn)二十準時(shí)吃飯，自己系好紅領(lǐng)巾、掛上胸牌，帶上水杯，讓爸爸帶上高高興興的上學(xué)去，每天總是很有禮貌的跟我道別，說(shuō)“媽媽再見(jiàn)”�？粗�(zhù)金昌遠去的背影，看著(zhù)他漸漸長(cháng)大的身影，我真有一種說(shuō)不出的興奮和激動(dòng)。畢竟是二年級的男孩，知道爸爸媽媽工作忙，他很聽(tīng)話(huà)，很懂事，總是把自己滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量播撒在自己的身邊。他由原來(lái)的愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑、愛(ài)玩、淘氣，到現在的勤勞、勤快、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè )于助人——這其中不知道蘊含了多少老師對他點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心、關(guān)愛(ài)和關(guān)注，使他在人生的快車(chē)道上健康茁壯地成長(cháng)，他的奮斗目標是：努力做一名陽(yáng)光、帥氣、好學(xué)、上進(jìn)的男孩！看，他正迎著(zhù)朝霞，漫步在金色的陽(yáng)光里，精心的畫(huà)畫(huà)，快樂(lè )的生活，認真的聽(tīng)課。真的，家有寶貝金昌真好；生活在實(shí)驗小學(xué)408班溫暖的班集體，真好！
我的快樂(lè )作文3
世間的所有事物好像都有對立面，比如在城市里生活的人們向往農間的恬靜，而農村的人們卻總是羨慕城市的繁華。我曾經(jīng)幻想過(guò)無(wú)數次去鄉下的情景，可今年的鄉下之旅還是出乎了我的預料。
不知是什么原因我坐上了前往叔叔鄉下朋友家中的汽車(chē)。路上，透過(guò)玻璃窗，遠處那連綿不絕的群山給我無(wú)限的遐想。那郁郁蔥蔥的樹(shù)林里是否住著(zhù)神仙？我真想做那個(gè)漁人，無(wú)意中發(fā)現了世外桃源。天空早已成了五色的彩布，夕陽(yáng)的光輝灑在大地上，把一切照耀的金燦燦，伴隨著(zhù)我們在小路間馳騁，風(fēng)兒吹拂著(zhù)那金燦燦的樹(shù)葉……
第二天，當第一縷陽(yáng)光照耀在大地上時(shí)，大家早已開(kāi)始忙活起來(lái)。因為昨天我們不熟悉路，好不容易到達了目的的，卻已經(jīng)很晚了。所以今天要好好聚聚。很快，我加入了一群伙伴，他們天真又淳樸，但本事可不小，他們可以用在我看來(lái)毫無(wú)用處的玉米皮編出形形色色的小玩意，與他們年齡相仿的我手足無(wú)措，顯得像一個(gè)無(wú)知的孩童。早飯，我們吃的是一大鍋紅薯和玉米，嗯，香噴噴的，知道他們經(jīng)常吃這些東西，不禁有些羨慕他們哩。饞啊，我伸手就抓那滾燙的玉米，果不然就吃了苦頭。
吃了早飯，大人們都開(kāi)始干活了。而我們小孩呢就組織玩了個(gè)團隊游戲——爬山丘。來(lái)到“場(chǎng)地”，我不禁打了個(gè)冷戰：我本以為山丘是平滑的，可這的卻是一階一階的像樓梯一樣，一個(gè)就有一米多高，有十幾級呢。開(kāi)始了，他們一個(gè)個(gè)就像一只只活蹦亂跳的猴子，活力四射，眨眼間就上去好幾階。而我呢，當然不服輸，可畢竟不是咱拿手的，我如同一只脂肪有點(diǎn)多的小豬（其實(shí)我并不胖）好不容易上去一階還氣喘吁吁，他們看見(jiàn)我這樣笑得合不攏嘴。幾個(gè)回合下來(lái)，我們這隊是輸慘了，按照規矩，我們得抬小豬。哎，這可都怨我，可我的隊友們卻毫不埋怨，還打趣的說(shuō)：“多虧了你，我們免于被抬小豬的人顛了。呵呵……哈哈……”空氣里洋溢著(zhù)我們歡快的笑聲。
之后，我們來(lái)到田地里，浸潤著(zhù)瓜果蔬菜的清香，用草搭了個(gè)窩，擠在里面嘮嘮家常，他們問(wèn)我城市是什么樣的？從他們期待的眼神里我可以看出他們的向往。這時(shí)我就像模像樣的講了起來(lái)，我繪聲繪色的把城市夸了個(gè)底朝天，免的讓他們失望。而我呢卻更喜歡這里的田園空氣和熱烈的情誼。在這里，夜里沒(méi)有汽車(chē)，也沒(méi)有燈光，只有那皎潔的星星和月亮默默的奉獻著(zhù)它們的光亮。
午飯后，我們要走了，伙伴們給我送來(lái)了一箱紅薯和玉米，這使我欣喜若狂。謝過(guò)他們后，我們上路了。途中，抱著(zhù)那滿(mǎn)箱的“禮物”，望著(zhù)眼前的風(fēng)景，我想：大自然太美了，與它融合，心靈無(wú)比純潔。這次的快樂(lè )之旅，不單單是身心愉悅，而且色彩繽紛。
我的快樂(lè )作文4
一個(gè)下著(zhù)雨的天，天空是淡淡的陰與灰，涼風(fēng)帶來(lái)的是雨的清新，耳畔是雨打在盆啊罐的叮叮咚咚聲和打在樹(shù)葉、雨傘上的嘀嘀嗒嗒聲。就是這樣的一天，一杯綠色的清茶，一份透明的心情，一個(gè)安靜的環(huán)境，組成了一個(gè)有些憂(yōu)郁有些傷感但十分安靜的一天，這就是我的快樂(lè )。
一個(gè)作業(yè)繁多的周末，推開(kāi)手頭的一堆作業(yè)，賴(lài)在床上不肯起來(lái)，盡情享受被臥中軟綿綿的溫暖，暫時(shí)忘記作業(yè)的困擾，這就是我的快樂(lè )。
一個(gè)無(wú)所事事的一天，什么事都不做，就站在陽(yáng)臺上傻傻地看著(zhù)天空，什么都不想，腦子里空空的，慢慢打發(fā)著(zhù)時(shí)間，這也是我的快樂(lè )。
一個(gè)透明的大金魚(yú)缸，幾條快樂(lè )的小金魚(yú)在水中游來(lái)游去，我出神地看著(zhù)它們，目光隨著(zhù)它們而移動(dòng)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我又感覺(jué)到了快樂(lè )。
一支色彩鮮艷的水彩筆，一張白紙，抓起筆在紙上亂寫(xiě)亂畫(huà)，呵呵，一幅涂鴉作品就出現了。你一定想得到――這也是我的快樂(lè )！
我是一個(gè)簡(jiǎn)單而快樂(lè )的人，一個(gè)簡(jiǎn)單的理由足以給我一個(gè)簡(jiǎn)單的快樂(lè )，所以我的嘴角總是掛著(zhù)淺淺的或發(fā)狂的笑容，我的生活也總是洋溢著(zhù)快樂(lè )。我不需要驚天地泣鬼神的故事，也不需要小說(shuō)或電視劇中那跌宕起伏與曲折的情節，平凡的生活自有平凡的美麗，簡(jiǎn)單的日子自有簡(jiǎn)單的快樂(lè )，我快樂(lè )而簡(jiǎn)單，所以我美麗又快樂(lè )。
同學(xué)們，讓我們一同學(xué)們，讓我們一起記住一句話(huà)――驚天動(dòng)地的事往往不能給予我們快樂(lè )，快樂(lè )
起記住一句話(huà)――驚天動(dòng)地的事往往不能給予我們快樂(lè )，快樂(lè )因人而異，而簡(jiǎn)單的快樂(lè )也讓簡(jiǎn)單的我們變得美麗.
今天是周末，我寫(xiě)完作業(yè)看見(jiàn)媽媽正要做飯，就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)規湍鲲埌�？”媽媽疑惑的�?wèn)我：“你可以么？”我對媽媽說(shuō)：“您放心吧！包在我身上！”媽媽說(shuō)：“那好吧！就讓你試一試吧！”
在媽媽的看護和指導下，我首先把大米蒸上。然后開(kāi)始準備菜，一開(kāi)冰箱，哇噻！都是我喜歡吃的菜，有雞蛋、西紅柿、豆角、辣椒、蒜苔、土豆、白菜、蔥等。于是我就從冰箱中取了雞蛋、一個(gè)土豆、一棵蔥、辣椒，首先我把蔥切成兩半，一半和雞蛋炒、一半和土豆、辣椒炒。其次，將土豆削皮，切塊。最后，把雞蛋打開(kāi)，在碗里攪勻備用。這時(shí)米飯蒸好了，看著(zhù)一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的大米粒，白白的香噴噴的，看了就想吃一口。
下面開(kāi)始炒菜了，我先把油倒到鐵鍋里，等油熱了，把切好的蔥和雞蛋放入油鍋，不停的翻炒，一會(huì )，等雞蛋變黃了，放點(diǎn)鹽、調料、味精，在翻了翻，出鍋。下一道菜，駕輕就熟，看著(zhù)色澤鮮嫩，嘗一口咸甜可口，正合適。飯菜放到桌上，看著(zhù)自己親手做出的飯菜，聞著(zhù)飯菜的香味，看著(zhù)全家人臉上的笑容，我開(kāi)心的笑了。
這個(gè)周末，使我深深的懂得了父母的辛苦，以后我一定為父母多做一些力所能及的事情，讓父母快樂(lè )！我就更快樂(lè )！
我的快樂(lè )作文5
上周五，我們全班一起去中華恐龍園開(kāi)展秋季社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )。
看，那是通天塔，我們去玩吧！我指著(zhù)前方提議，只見(jiàn)一座塔高高佇立于山頂，身著(zhù)亮橙色上衣，那條粉色的小裙子其實(shí)是座位。同學(xué)們紛紛答應。
排了一會(huì )兒隊，輪到我們了，我興奮地沖上前，坐在座位上，系好安全帶，等待挑戰開(kāi)始。嘀嘀嘀座位緩緩上升，升到半空中停了下來(lái)。我低頭望向地面，有點(diǎn)后悔，就這一點(diǎn)點(diǎn)高度，我就害怕，這可如何是好？算了，我深吸一口氣，不想這么多了，來(lái)都來(lái)了，就快快樂(lè )樂(lè )地享受吧。三、二、一。工作人員道，說(shuō)到一時(shí)，座位突然迅速上升，風(fēng)在耳邊呼呼猛烈地吹過(guò)。我閉上了眼睛，握緊了扶手。升上了一定高度，機器停了下來(lái)，隨后迅速下降，我感覺(jué)肚子被掏空，頭暈乎乎的。萬(wàn)一機器出故障了怎么辦？萬(wàn)一把我甩出去怎么辦？萬(wàn)一我玩得生病了怎么辦？不，不會(huì )有事的。機器第二次上升、下降，我感覺(jué)好多了，慢慢睜開(kāi)眼睛，松開(kāi)雙手，聽(tīng)著(zhù)耳旁音樂(lè )般的風(fēng)聲，望著(zhù)頭上寶石般的藍天，jing發(fā)現一切是那么美好。在這里，我把所有的煩惱都拋至腦后，盡情地尖叫，放飛自我，無(wú)比快樂(lè )！
機器又帶著(zhù)我升上高空，這次直接升到了頂端！我心情大好，趁著(zhù)停頓的時(shí)間，伸出雙手，舉到天上，好像馬上要飛上云霄了。我可以摘片云彩，當作棉花糖舔一口；可以躺在云上，當作小床睡一覺(jué)；可以看著(zhù)云朵，當作雕塑賞一下我收起雙手，低頭朝地面看去，整個(gè)園區盡收眼底，水火動(dòng)力、大象表演、飛越恐龍山，巍峨的假山、陰森的鬼屋、可愛(ài)的雕像這里的視角簡(jiǎn)直太好了！要是我能天天來(lái)這里坐坐，曬曬太陽(yáng)，賞賞風(fēng)景，該多好��！
正胡思亂想之際，機器開(kāi)始吼叫，如雷貫耳，響徹云霄，看來(lái)它要帶我下降了。果然，幾秒鐘后飛速下降，肚子再一次感到空空的，這一次，沒(méi)有先前的緊張，充滿(mǎn)內心的，是是喜悅，是快樂(lè )，是興奮。機器緩慢上升、下降，幾個(gè)輪回后，挑戰結束，我重新回到地面。解開(kāi)安全帶，走出挑戰區，我迫不急待地與伙伴們分享，如何的刺激，如何的快樂(lè )真是意猶未盡，恨不得再玩一次。
之后，我們又玩了幾個(gè)項目，無(wú)不有趣、刺激，一整天都十分快樂(lè )�？鞓�(lè )就在我們身邊，只要用心體會(huì )，就能收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )！
我的快樂(lè )作文6
我是一個(gè)快樂(lè )的女孩兒，因為我有個(gè)快樂(lè )的家。我的家每天都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，走，跟我去看看吧！
鏡頭一
有一次，媽媽過(guò)生日時(shí)去商場(chǎng)買(mǎi)了一件非常時(shí)尚漂亮的裙子，回到家，爸爸在沙發(fā)上起身說(shuō)：“讓我穿穿吧！”于是媽媽就把裙子遞給了爸爸。爸爸費了很大周折穿上后叫我取一個(gè)發(fā)卡，又“適量”打扮了一番，然后走到我和媽媽面前，優(yōu)雅地走起了模特步，我和媽媽看后笑得前仰后合。爸爸看到我們笑了，又走到客廳的鏡子前，竟然做了幾個(gè)動(dòng)作。他自己也忍不住樂(lè )了，還不停地在問(wèn)我：“女兒，老爸漂亮還是老媽漂亮……”我被爸爸的一系列動(dòng)作雷倒了，平時(shí)看起來(lái)很穩重、文靜的老爸也挺會(huì )幽默搞笑的。
鏡頭二
暑假的一天，爸爸約幾位叔叔帶我和妹妹們去黃壁莊水庫釣魚(yú)。到目的地后打好樁，幾位老爸一連釣了好幾個(gè)小時(shí)也沒(méi)有一條魚(yú)上鉤。我們幾個(gè)郁悶地說(shuō)：“看來(lái)中午是吃不上魚(yú)了……”一個(gè)最小的妹妹很認真地說(shuō)了一句：“你們是在釣魚(yú)嗎？釣的是‘真魚(yú)’還是‘假魚(yú)’？”我開(kāi)玩笑說(shuō)是“假魚(yú)”，爸爸在一旁不解地說(shuō)：“‘甲魚(yú)’？要是能釣到‘甲魚(yú)’那就好了，回家正好給你們幾個(gè)的媽媽補一補身子，把她們一個(gè)個(gè)都變成‘甲魚(yú)美人’，到時(shí)我們不用釣魚(yú)就有魚(yú)吃了�！币宦�(tīng)這話(huà)我和幾個(gè)妹妹都圍住了爸爸，一個(gè)趴到爸爸后背上，一個(gè)坐到爸爸腿上，我在一旁拉著(zhù)爸爸的手，都催促問(wèn)誰(shuí)給送魚(yú)呀？爸爸說(shuō)道：“當然是你們的‘甲魚(yú)媽媽’們率領(lǐng)著(zhù)她們的‘甲魚(yú)團隊’給我們送魚(yú)、送蝦了�！蔽覀兟�(tīng)后都樂(lè )得抓爸爸的“癢癢”。就這樣，我們的情緒穩定了，有說(shuō)有笑地玩了一整天。雖然我們沒(méi)有釣到一條魚(yú)，但是我們明白了做任何事情都要有足夠的耐心這個(gè)道理。
鏡頭三
一天晚上，我們一家人圍坐在客廳里看電視，媽媽和爸爸談?wù)撈鹆恕案吒粠洝边@個(gè)話(huà)題，我聽(tīng)后不假思索地就插了一句：“我們家不就有一位‘高富帥’嗎！”媽媽聽(tīng)我說(shuō)這話(huà)疑惑地問(wèn)：“誰(shuí)呀？”我又說(shuō)道：“爸爸不就是嗎？”我看到爸爸媽媽疑惑的眼神解釋道：“我的爸爸不就是一個(gè)又高、又是父親、又很帥氣的人嗎？所以就是‘高富帥’嘛！”爸爸媽媽被我的話(huà)逗得哈哈直樂(lè )，我瞪著(zhù)雙眼問(wèn)媽媽難道不是嗎？
這就是我的快樂(lè )家庭，你覺(jué)得我們快樂(lè )嗎？
我的快樂(lè )作文7
世界上的每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，我的這個(gè)快樂(lè )伙伴自然也有她獨特的一番風(fēng)味。
一對格外水靈的大眼睛，一個(gè)并不高的鼻梁，再加上濕潤的嘴唇，配上那清秀的臉龐，可與國際影星范冰冰媲美，她的臉上總是洋溢著(zhù)幸福，嘴角也總出現一絲抹不掉的笑容，她總是快樂(lè )的。
她可以在別人傷心時(shí)化悲傷為笑容，在別人快樂(lè )時(shí)化笑容為力量去鼓勵別人，也許她的脾氣不是很好，但她帶給別人的永遠都是笑容。記得那一次跟媽媽吵架，我們冷戰了一天，誰(shuí)也不理誰(shuí)，心里一直覺(jué)得媽媽?xiě){什么打我，明明就是她的錯，為什么不分青紅皂白的打我，我又沒(méi)錯。她知道了，走到我面前裝作不經(jīng)意的說(shuō)：“要學(xué)會(huì )感恩，將心比心��！”我聽(tīng)了之后，是呀，媽媽都是為我好呀。我馬上向媽媽道歉，媽媽也原諒了我。對于她來(lái)說(shuō)幫助別人是莫大的幸福。
有一次，我問(wèn)她，她運氣好嗎？她想了想平靜的告訴我：“運氣不是自己決定的�！蔽矣X(jué)得并不是，因為只要有機會(huì )就意味著(zhù)會(huì )有好運氣，而機會(huì )是自己創(chuàng )造出來(lái)的，所以不管是命運還是機會(huì )，運氣都可以通過(guò)自己的努力而改變。我相信，她可以憑自己的努力去改變自己原本不好的運氣。
她曾經(jīng)告訴過(guò)我，她想去澳大利亞，她有一個(gè)玩得非常好的朋友在那邊留學(xué)，她想去找她。我想她們兩個(gè)也許有一種約定能讓她們的友情天長(cháng)地久。
“啊，那我姐不就有可能要去周游世界��！”她的弟弟聽(tīng)到這番回答，不禁吃了一驚，而且還帶著(zhù)幾分不相信。
她憑著(zhù)英語(yǔ)，鋼琴等才藝上了很多次電視，一次，我陪著(zhù)她去電視臺參加一次英語(yǔ)的比賽，很多人都很緊張的出冷汗，而她卻鎮定自若。我問(wèn)她為什么不緊張，她理所當然的告訴我，如果沒(méi)有自信，什么都辦不好。我笑了，我知道這次她絕對會(huì )成功的，因為她有自信。
周末放假啦！我和她一起去農家樂(lè )，一下車(chē)就去找釣魚(yú)用具，準備前往池塘釣魚(yú)去，呵呵，出發(fā)！ >她的爸爸大步走到我們前攔住我們，從車(chē)子的尾箱拿出來(lái)幾份釣具，我和她兩眼發(fā)金光的看著(zhù)釣具，而我們的父母早已把我們拉去池塘，還給我們找了一塊陰地方，我們拿著(zhù)小椅子，分的釣具，魚(yú)食和誘魚(yú)的魚(yú)餌坐在那兒。我們一邊焦急的等待魚(yú)上鉤，一邊看著(zhù)身旁的小哥哥一條又一條的把魚(yú)往上釣。突然，她的魚(yú)鉤有動(dòng)靜了，她的爸爸大步跨過(guò)來(lái)把魚(yú)桿提了起來(lái)，不看不知道，一看嚇一跳，一條很大的草魚(yú)上鉤了。呵呵，今天晚上有口福嘍！說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的不知道她能釣上這么大的魚(yú)。
現在你想知道她是誰(shuí)了嗎？她就是我的小長(cháng)輩——劉雨欣
我的快樂(lè )作文8
我的快樂(lè )，不是天天有著(zhù)大把大把的金錢(qián)整日揮金如土，我的快樂(lè )，不是看到試卷上那鮮艷的100分，帶來(lái)的喜悅之情，而是自己親自賣(mài)出的第一件衣服，收獲的第一桶金時(shí)，涌出的成就感和被媽媽肯定的話(huà)語(yǔ)。
一個(gè)烏云密布的下午，媽媽要出去接貨。走之前對我千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我看好店子，不要讓小偷有機可乘，把衣服“順”走了。之后，才騎車(chē)匆匆趕去。我謹遵媽媽的教導，守在門(mén)口，目不轉睛的盯著(zhù)街道上那川流不息的人群，好似一個(gè)小戰士在守衛邊疆的嶺土，嚴肅莊重。過(guò)了不久，店里就迎來(lái)了第一位，我連忙擠出標準的露八顆牙齒的笑容，大步向前走去，學(xué)著(zhù)媽媽平時(shí)招待客人的語(yǔ)氣，面帶笑容，甜甜地說(shuō)：“漂亮姐姐，您先看看，如果有什么喜歡的，可以試試喲！”“呀！小朋友你說(shuō)話(huà)真甜，我先看看吧！”漂亮姐姐溫柔地說(shuō)。我跟著(zhù)她，在這個(gè)僅30多平方米的房子里，左拐右轉，中途不時(shí)冒出幾句“這個(gè)衣服跟您很配�！薄澳羌墙衲曜盍餍械目钍健敝�(lèi)的話(huà)。大約過(guò)了十來(lái)分鐘，漂亮姐姐的腳步終于停在了一件銀灰色的襖子前，伸出纖纖玉手在襖子上摩擦了幾下，側身問(wèn)我：“這件衣服怎么賣(mài)？”我聞聲走了過(guò)去，拿起牌子看了一下，對她說(shuō)：“漂亮姐姐！這件要245元，款式和面料都是非常好的，如果誠心買(mǎi)，優(yōu)惠價(jià)給你220元�！焙�，那我再買(mǎi)一條打底褲就220元，反正這襖子質(zhì)量也不是特別好！”漂亮姐姐還價(jià)道。我也不甘勢弱：“這套衣服最少255元，沒(méi)有少了，姐姐，你去街上看看，哪個(gè)店子有賣(mài)！”經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)，衣服的價(jià)格堪堪停在了245元上�！艾F在的小孩越來(lái)越精了，比大人還會(huì )還價(jià)”漂亮姐姐邊自言自語(yǔ)，邊掏出錢(qián)，我聽(tīng)著(zhù)，心里美滋滋的，接過(guò)錢(qián)，一句英語(yǔ)就脫口而出！“thank·you·very·much！”送走了漂亮姐姐，媽媽也回來(lái)了，我跑到媽媽跟前邀功請賞，說(shuō)“媽媽?zhuān)医裉熨u(mài)出去了一套衣服，我厲害嗎？”“厲害，厲害，把車(chē)費和進(jìn)價(jià)留下，其他的錢(qián)全當獎勵你的！”我興奮的擁抱了一下媽媽?zhuān)彦X(qián)分好，拿了一部分給媽媽?zhuān)�余下了93元，用力親了一下鈔票，然后小心翼翼地疊好放進(jìn)口袋里。
這次我不僅學(xué)到了掙錢(qián)的辛苦，更明白了生活中父母的錢(qián)來(lái)之不易，以后我會(huì )珍惜這筆比黃金還真，比海還深的錢(qián)！我的快樂(lè )就是——學(xué)會(huì )掙錢(qián)。
我的快樂(lè )作文9
當理想的七彩翅膀拍擊著(zhù)現實(shí)的空氣時(shí)，我進(jìn)人了一個(gè)微妙的、朦朧的、多雨的季節。游過(guò)了少年時(shí)代的夢(mèng)境，我佇立雨中，心中多了一份沉重。我明白：今年我17歲。
17歲的日子有風(fēng)也有雨，有快樂(lè )也有煩惱，我仔細品味著(zhù)——
快樂(lè )的文學(xué)宮殿
“嘿，告訴你一個(gè)喜訊!”“喜訊!特大喜訊!”一群快樂(lè )天使蜂涌而至，把我圍個(gè)水泄不通。我瞪大眼睛，不禁
“莫名驚詫”�！靶∮浾咦C!”小鈴檔在我眼前劃了一個(gè)紅紅的圓弧，這下，可刺激了我的視神經(jīng)，我跳起來(lái)，一把奪過(guò)來(lái)，“特約小記者”五個(gè)金色大字跳人我的眼簾。fast,very fast，是我的心跳。我好激動(dòng)，我緊緊把它放在我的胸前，幸福得閉上了眼睛，仿佛一個(gè)粉色的夢(mèng)悄悄降臨了，曾經(jīng)盼望已久的文學(xué)夢(mèng)!“OK!”我擁著(zhù)好朋友們向著(zhù)草坪走去，身后留下了我一串堅實(shí)的腳印。文學(xué)的殿堂，我登上了第一級階梯……
“飄落了昨天的情/驚醒了今天的夢(mèng)/落葉歸根/這——才是使命”看著(zhù)這變成了鉛字的第一首小詩(shī)《落葉》，淚珠打濕了我的睫毛，淚眼朦朧中，仿佛文學(xué)殿堂又在向我招手……
愿“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，帶著(zhù)輔導老師的教誨，我追求著(zhù)，奮進(jìn)著(zhù)，因為文學(xué)的快樂(lè )音符永遠跳動(dòng)在我的胸膛……
歡樂(lè )之余，也少不了煩惱——
煩惱的情感小屋
“是誰(shuí)把心里的相思，種成紅豆�！笔裁�?我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，我詫異，我害怕!太熟悉了，這是大劉的筆跡，怎么會(huì )這樣!
是的，他是一個(gè)帥氣的男孩，濃眉大眼，身材秀拔�？稍谖已劾�，他是我最真最純的朋友，在同一片藍天下，我們共同討論問(wèn)題，而且共同的興趣—愛(ài)好文學(xué)把我們連成了一體。為此我還告訴他，我們組織一個(gè)“文學(xué)聯(lián)合艦隊”吧，他還拍手稱(chēng)快!可，這些都是友誼呀!
然而，第二天，我與他便無(wú)語(yǔ)，沒(méi)有了往日的`歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有了往日的共商大事的身影……任雨水沖刷，我久久佇立雨中，仍是不語(yǔ)!
我恨!好恨，任淚水在臉上流淌……
是什么，是什么，把我和他變成了這樣……
風(fēng)風(fēng)雨雨就這樣過(guò)去了，人生嘛，就是快樂(lè )與煩惱織成的風(fēng)景。
快樂(lè )，我喜歡！
煩惱，我也喜歡！
我的快樂(lè )作文10
1．作業(yè)篇。
作業(yè)要分期限、分順序完成。
寒假初，春節沒(méi)到的時(shí)候，我要先將《寒假生活》的薄本作業(yè)每科一天做兩頁(yè)，這樣到了春節，我就僅剩一半的《寒假生活》了。其次，老師留的語(yǔ)文隨筆是最頭疼的，也要在這個(gè)時(shí)期，完成兩篇（共六篇）。隨筆取素材是非常重要的，寒假這前幾天我也只能在家里宅著(zhù)為春節做準備，還有一日好多節的課外班，所以隨筆不能“突擊”多寫(xiě)，待到過(guò)完春節，我就可以去更遠的地方開(kāi)闊我的視野，收集我的素材，這樣的寫(xiě)作才真實(shí)而輕松。數學(xué)卷子可以伴著(zhù)英語(yǔ)報紙一起寫(xiě)，科目混搭、勞逸結合、效率多多。歷史、地理由于作業(yè)不多，基本上可以一周內搞定。至于春節時(shí)期的一系列拜年了、寫(xiě)春聯(lián)了，我也要在這一時(shí)期籌備嘍！
春節后，應該剩下兩周左右，這時(shí)按我的計劃作業(yè)已經(jīng)被完成了一半，剩下的無(wú)外乎就是四篇隨筆與一些春節心得感想，還有假期生活的經(jīng)歷展板，那些是我最喜歡做的了，相信那時(shí)我一定能輕松應付。
2．娛樂(lè )篇
寒假輕松過(guò)，娛樂(lè )少不了。
這個(gè)寒假，相對于小學(xué)的我，“壓縮”了不少，小學(xué)時(shí)，作業(yè)還沒(méi)現在這么多，一共就三科，“突擊”的話(huà)前兩周就做完了。要問(wèn)剩下的時(shí)間？玩Ｉ現在，玩，也不是日復一日的了，不能再向小學(xué)一樣很傻很天真。所以我都計劃好了。在寒假初期，我盡量還保持緊張的完成作業(yè)狀態(tài)，等我學(xué)累了，春節的喜慶也就來(lái)了，那時(shí)，還怕玩不夠嗎？春節七天樂(lè )，我可以放鞭炮、上網(wǎng)、玩游戲、看電視等等等等，以往年的經(jīng)驗來(lái)看，那是寒假最快樂(lè )的一部分了。春節過(guò)后，激烈的玩耍風(fēng)氣也要降到低潮了，可那么多時(shí)間（兩周）怎么過(guò)呀，除了所剩無(wú)幾的作業(yè)，我想少不了一個(gè)重要的環(huán)節——外出旅游。
那應該是春節過(guò)后了，遠方的山光水色正在吸引著(zhù)我，我已經(jīng)等不及了，多想在那時(shí)，去登山、去滑雪，去享受靜水的幽然和鄉村的寧靜。更重要的是，我還有四篇語(yǔ)文隨筆呢！那時(shí)候，我要把它都寫(xiě)成我在游歷中看到的山山水水，那一定是四幅美麗的寫(xiě)生畫(huà)！
旅游的娛樂(lè )不會(huì )持續太長(cháng)，到了最后幾天，我必須要調整心態(tài)，迎接新學(xué)期的到來(lái)，那時(shí)，最好利用起來(lái)最后的閑暇時(shí)光，讀一本好書(shū)，在業(yè)余中感受寒假。
我的寒假，我希望它是知識的寶庫，是輕松的樂(lè )園，是美麗的圖畫(huà)。
這就是我的寒假計劃！
我的快樂(lè )作文11
夜色無(wú)邊，依舊有輕風(fēng)拂面。依舊是揮之不去的莫名的傷感。吸吸有些無(wú)法透過(guò)氣息的鼻子，只覺(jué)得頭痛。
站在窗前看著(zhù)對面樓里那一扇扇泛著(zhù)柔光的窗口，總覺(jué)得它們都應該是幸�？鞓�(lè )的。試著(zhù)讓心情開(kāi)朗，然而，做不到�？傔�是懷念馬上就過(guò)去初一生活，懷念那份單純……
曾記得：為了一道數學(xué)題和同桌爭得面紅耳赤，誰(shuí)也不服誰(shuí)，桌子中間馬上出現了“楚河漢界”。當靜下來(lái)時(shí)，仔細想，才知道這是一道兩種解法的題�！俺訚h界”不用和談，便自然消失；也曾記得：在考試前的自習課刻骨（苦）學(xué)習，誰(shuí)都在想“為了‘馬拉松’的最后沖刺，為了拿個(gè)不錯成績(jì)，努力吧！
”在這充滿(mǎn)緊張的學(xué)校也充滿(mǎn)幸福，快樂(lè )。
“上課了，上課了，大家敢快坐好，元旦聯(lián)歡馬上開(kāi)始！
”班長(cháng)在講臺桌上喊。全班同學(xué)聽(tīng)后不約而同地喊：“好耶！
”知道我們?yōu)槭裁磿?huì )這么開(kāi)心嗎？聽(tīng)說(shuō)今天的元旦聯(lián)歡會(huì )玩游戲哦！
元旦聯(lián)歡開(kāi)始了，由班長(cháng)、副班長(cháng)，學(xué)習委員主持。主持人在講今天元旦聯(lián)歡主題時(shí)，臺下的同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻，大家都想快點(diǎn)結束“演講”快點(diǎn)進(jìn)入“游戲”。
講了十多分鐘，“演講”終于結束了，到了“游戲”階段了。首先，第一個(gè)游戲是搶椅子，五個(gè)女生一組，五個(gè)男生一組，老師按錄音機，聲音一停，大家就要搶椅子坐，其中會(huì )又一個(gè)人沒(méi)地坐。第一組開(kāi)始了，音樂(lè )一響起，大家就跑，跑啊，突然，音樂(lè )一停，大家急忙搶椅子坐，沒(méi)想到女生第一個(gè)淘汰的是我的同桌“菜包”，至于男生呢！
我就沒(méi)多打注意了。經(jīng)過(guò)幾輪的淘汰之后，女生獲勝者是小A，男生獲勝者是小B，但是這兩人必須賽一次，看總冠軍是誰(shuí)，音樂(lè )一響起，他倆就跑起來(lái)，音樂(lè )一停，他倆連忙坐那個(gè)椅子，兩人在椅子爭來(lái)爭去，可弱小的小A哪是肥得像豬一樣的小B的對手��？結果小A被他給推下來(lái)了�？蓱z的小A��！
接下來(lái)又有幾組男女生比賽，可結果差不多都是男生獲勝！
哎！
女生真是悲哀��！
不過(guò)，元旦聯(lián)歡還是在一片熱鬧的景象中結束。
初中生活是幸福、快樂(lè )的，學(xué)、玩相結合，讓我們從中感受到了青春的快樂(lè )，還讓我們的快樂(lè )隨著(zhù)青春的的旋律飛揚，飛揚在整個(gè)校園里。讓我們感受到青春在我們的胸膛熊熊燃燒！
我這匹一貫熱愛(ài)自由的野馬，在這充滿(mǎn)快樂(lè )的校園里盡情奔放！
我的快樂(lè )作文12
快樂(lè )，像一個(gè)活蹦亂跳，渾身散發(fā)著(zhù)陽(yáng)光的小天使;煩惱，似一個(gè)憂(yōu)慮無(wú)情，時(shí)時(shí)生氣、哭泣的小惡魔�？鞓�(lè )和煩惱，在我的成長(cháng)中不斷分離、融合，令我經(jīng)歷過(guò)了許多有趣的事。同時(shí)，它倆也會(huì )吵架、會(huì )打鬧，讓我的人生也變得繽紛多彩，不斷成長(cháng)。
如果說(shuō)，快樂(lè )是一盒多色可隨時(shí)調換的蠟筆，那么煩惱可能就是一根不斷燃燒的火柴棒。雖然糖果甜，但在自己生氣、煩惱的時(shí)候，它也會(huì )變得苦澀;雖然苦瓜苦，但在自己開(kāi)心、愉快的時(shí)候，它也會(huì )變得不再那么苦�？鞓�(lè )和煩惱也是一樣的道理：快樂(lè )像甜蜜的小秘密，但沒(méi)有朋友間的小煩惱，也不能真正的成長(cháng)。
記得上二年級時(shí)，有一件令我特別難忘的事。那件事讓我特別快樂(lè )，特別開(kāi)心，給了我學(xué)習的自信和勇氣。
在一次上課時(shí)，老師與我們講了期未考試這件事。當時(shí)我們都認為這是一件不得了的大事，就連做課間操時(shí)也能看到有人拿著(zhù)課本，認真地背課文。而我也倍感緊張，壓力十分大。一天又一天過(guò)去了，日子在我們眼中仿佛才過(guò)了一天那么短。終于，期未考試到來(lái)了�？荚団忢懫�，它緊緊敲打著(zhù)我們的心弦。我迅速拋開(kāi)這些事對我的困擾，沉著(zhù)、冷靜的做著(zhù)每一份試卷。時(shí)間在飛逝著(zhù)，一門(mén)考試過(guò)去了，兩門(mén)考試也過(guò)去了，我放下手中的筆，隨著(zhù)人潮走出教室，心里也是坎坷不安。我回到家里，回想著(zhù)考試的每一刻，想著(zhù)自己有沒(méi)有題目做錯……返校的日子到了，我隨著(zhù)老師的腳步聲，心也隨之跳動(dòng)。但老師告訴了我一個(gè)喜訊;我考了雙百，總分全班第一。當時(shí)我被巨大的快樂(lè )包圍著(zhù)，像是被棉花糖包圍了一樣開(kāi)心。我激動(dòng)著(zhù)，喜悅著(zhù)。那年的暑假，在我的記憶中，是一個(gè)非常特別的暑假，因為我有一個(gè)好的成績(jì)，所以快樂(lè )始終伴隨著(zhù)我。
生活中，快樂(lè )令我喜悅，讓我難以忘懷。而煩惱也時(shí)不時(shí)的摻進(jìn)來(lái)。記得剛上三年級時(shí)，有一件令我煩惱的事，至今都忘不了。
那是我初次接觸到英語(yǔ)，這是我腦海中一個(gè)新的名詞，我覺(jué)得它苦澀、難懂，所以我一直不想去學(xué)習它�？墒沁@樣做的后果也顯現出來(lái)了，我在第一次英語(yǔ)考試中考了B。因為這件事，老師把我狠罵了一頓。我開(kāi)始反思自己，思考自己有沒(méi)有事情做得不對，我開(kāi)始認真的學(xué)起英語(yǔ)這門(mén)課程。最終，功夫不負有心人，英語(yǔ)這門(mén)“拐褪課”被我攻破了，這件煩惱也被我完美的解決。
在小學(xué)生活中，我有快樂(lè )的經(jīng)歷，也有煩惱的憂(yōu)愁。但無(wú)一例外的是，它們讓我經(jīng)歷了成長(cháng)，經(jīng)歷了美好與失望。我不斷經(jīng)歷著(zhù)快樂(lè )和煩惱，它們伴我愉快的成長(cháng)!
我的快樂(lè )作文13
如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著(zhù)我，讓我快樂(lè )地成長(cháng)；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是清清的溪流，它滋潤著(zhù)我，讓我快樂(lè )的成長(cháng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是碧藍的天空，它支撐著(zhù)我，讓我快樂(lè )的成長(cháng)！
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀(guān)察，網(wǎng)絡(luò )代替了交流。我們不否認進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書(shū)，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著(zhù)e時(shí)代的時(shí)尚外形，在內心的最深處，也許我們還執著(zhù)于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書(shū)的清幽。
讀一本好書(shū)，如同飲一泓甘泉，甘之若飴；讀一本好書(shū)，猶如飲一本醇酒，聞之欲醉；讀一本好書(shū)，如同與一個(gè)多年未見(jiàn)的好友傾心交談，快譯平生；讀一本好書(shū)，如同聆聽(tīng)一個(gè)長(cháng)者的教誨，受益匪淺。
我們無(wú)法丈量自己生命的長(cháng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展�？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書(shū)；總希望喧囂繁復之后，留一隅書(shū)香，讓好友相聚往來(lái)吟唱……
書(shū)，讓簡(jiǎn)單的人變得豐富；書(shū)，讓喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小茶幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最?lèi)?ài)的那本書(shū)！
俗話(huà)說(shuō)得好：“開(kāi)卷有益”。只要打開(kāi)書(shū)本，我們就能在書(shū)本中得到知識，找到快樂(lè )，體會(huì )情感......打開(kāi)書(shū)，我們就像是在知識的海洋里遨游，它能讓我們更快樂(lè )，能讓我們更自信，能使我們更聰明......
多少次，我因為丑小鴨變成天鵝而替她高興；多少次，我因為白雪公主被惡毒的王后騙吃下毒蘋(píng)果而落淚；多少次，我因為小英雄哪吒打敗了石磯而為他自豪！這一切，不都是因為書(shū)本給我提供了閱讀的機會(huì )嗎?
沒(méi)有書(shū)的家，是一片沒(méi)有鳥(niǎo)的樹(shù)林；沒(méi)有書(shū)的家，是一個(gè)沒(méi)有草的山坡；沒(méi)有書(shū)的家，是一個(gè)沒(méi)有水的河流。讀書(shū)，使我的內心從無(wú)限的荒漠走向希望的綠洲；讀書(shū)，使我從寂寞和空虛走向豐富和充實(shí)；讀書(shū)，使我從無(wú)聊的煩悶走向寧靜和平和。
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚(yú)兒要到無(wú)邊無(wú)際的海洋里劈波斬浪，而我也要到豐富的書(shū)籍里去獲取精神食糧，在這海闊天空中快樂(lè )的成長(cháng)！
我的快樂(lè )作文14
去年暑假，我到大姨家玩耍，大姨提出帶我去鄉下的外婆家，我立刻激動(dòng)萬(wàn)分——那可是我的快樂(lè )老家哦。于是，我和大姨收拾好東西后，坐上了通往外婆家的汽車(chē)。
到了外婆家，我和表妹跳爭先跳下車(chē)，跑進(jìn)外婆家里，急著(zhù)去看望那些“舊友”，只可惜“小可愛(ài)”們，不大理解我們火一樣的熱情：小豬嚇得直往后退，小狗也瞪著(zhù)大眼睛，拼命在朝我們狂吠，就連我送到外婆家的兩只小雞雛，也支棱著(zhù)小翅膀，一個(gè)比一個(gè)跑得快�？刹灰粫�(huì )兒，就熟悉了，小狗向我擺尾，小雞也來(lái)試探著(zhù)啄我手里的草葉。
外婆外爺見(jiàn)我們回來(lái)了，笑得合不攏嘴。外婆從自家地里，割了肥嫩的韭菜，拿出家雞蛋，做了好吃的素餃子，這可是真正的綠色食品，那個(gè)自然香呀，我們幾個(gè)恨不得把鍋吃了。
外婆家很涼快，就像有天然空調，院外像下了火，院內卻很涼快，像是兩重天。下午四點(diǎn)多，外面不是太熱了，我和表妹跟著(zhù)大姨去村里“觀(guān)光”， 眼前的山村是那樣美麗，不知名的小野花在隨處可見(jiàn)，星星點(diǎn)點(diǎn)，玉米在風(fēng)中輕輕地搖曳，谷子在向我們點(diǎn)頭微笑，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，我甩著(zhù)兩根麻花辮，在田野上輕快地跑著(zhù)，身后丟落一串串笑聲。
傍晚時(shí)分，一盞盞路燈亮起來(lái)，村里人都在路邊納涼聊天，碰巧村里一個(gè)耐材廠(chǎng)舉行五周年慶典，紙坊村(外婆家村名)人都去看演出了，我們也趕快搬上小板凳，拿上大蒲扇，坐著(zhù)外公開(kāi)的三輪車(chē)，直奔演出現場(chǎng)。演員陣容強大，有唱流行歌的帥哥哥，也有唱戲包公戲的靚姐姐。表演得不錯，就是音響不太好，可以用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是“震耳欲聾”，聽(tīng)了一會(huì )兒，耳朵實(shí)在受不了，只好落荒而逃。
在外婆家睡了一覺(jué)，第二天中午吃完飯，表妹忽然大叫：“貓，貓!”只見(jiàn)一只黃白相間的小貓，蹲在她腳邊，我們用小瓶蓋盛了一些杏仁露，小貓喝完了。還用小小的眼睛看著(zhù)我們，我們只好再給它倒，一連喝了三瓶蓋，它才舔舔嘴，好像喝飽了。我和表妹撫摸著(zhù)它，它溫順地喵喵叫著(zhù)，還用它小小的腦袋，輕輕蹭著(zhù)我們的腳和腿，甚至把表妹的腳當成了枕頭�？磥�(lái)它有點(diǎn)想睡覺(jué)，我和表妹把它放在雜物室的一張桌子上，它便呼呼睡去，還打起了呼嚕，真可愛(ài)。
這就是我的快樂(lè )老家，甜美，可愛(ài)。有歡聲，有笑語(yǔ)，好似一幅美麗的畫(huà)，會(huì )一直留在我的心底。
我的快樂(lè )作文15
有快樂(lè )就有煩惱，有歡樂(lè )就有煩惱，有幸福就有煩惱。煩惱就像影子一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞在你的周?chē)�，像一只蒼蠅使你煩心。別人帶常說(shuō)：“小小少年。很少煩惱”，但隨著(zhù)年齡一年年地增長(cháng)，年少無(wú)知的我也長(cháng)大成一個(gè)憂(yōu)愁少年。煩惱像是接到了命令似的，一步步地向我逼近：家庭關(guān)系不和諧、成績(jì)下滑、上網(wǎng)沒(méi)網(wǎng)絡(luò )…它們的到來(lái)讓我措手不及，就像打仗時(shí)沒(méi)了子彈一樣煩惱。最令我煩惱的是——寫(xiě)作文。害怕寫(xiě)作文好像是學(xué)生們的通病，作文就像是我們的天敵，聽(tīng)到它就讓人聞風(fēng)喪膽，一動(dòng)不動(dòng)。在我看來(lái)，作文和中藥中選一的話(huà)，我寧愿喝中藥，也不寫(xiě)作文。
作文吧，并不好寫(xiě)，但靈感一來(lái)了，想寫(xiě)的話(huà)如泉水噴涌而出，勢不可擋。但我好像上輩子欠靈感的錢(qián)似的，它現在理也不理我。別人靈感噴涌，我的卻早已干涸。我曾經(jīng)試著(zhù)到戶(hù)外找靈感，但卻并不理想。它剛光顧我的大腦，便“嗖”的一聲如箭似的飛走了，寫(xiě)出的作文自然就像缺水的土地一樣干巴巴的，要么是語(yǔ)句不通，要么是事件庸俗。而且作文也并不是想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，還要運用什么比喻、排比、擬人等修辭。當然你也可以想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，但作為過(guò)來(lái)人給你一個(gè)忠告就是：老師陰沉著(zhù)臉，手中的筆毫不留情地送你一個(gè)“雞蛋”。哎，作文套路太深，不是一般人能看透的。
記得在剛接觸作文的時(shí)候，作文全靠抄，后來(lái)抄久了，心中也有了一些積累，于是我開(kāi)始嘗試自己寫(xiě)。那一次，老師剛叫我們寫(xiě)作文，我便迫不及待地寫(xiě)了起來(lái)，筆尖不停地在紙上舞動(dòng)。那時(shí)我靈感大發(fā)，還運用了一大堆修辭，在別人埋頭苦寫(xiě)的時(shí)候，我早已完成了自己的佳作。我得意洋洋地看了看同學(xué)，心里興奮地想：這次作文定能考個(gè)高分！我自信地把作文交給老師，不料老師剛看了開(kāi)頭，就眉頭緊皺，臉色陰沉沉的，看完之后，黑著(zhù)臉對我說(shuō)：“語(yǔ)句不通順，比喻不恰當，重寫(xiě)！”哦，作文你太恐怖，為何要出來(lái)禍害人間？
煩惱如天上的繁星，如海灘的貝殼，多得數不清，但我相信，只要樂(lè )觀(guān)地面對，一切煩惱都會(huì )消失。別人常說(shuō)：“笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭”，既然別人都這么說(shuō)，那我還有什么煩的呢？
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