快樂(lè )作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的快樂(lè )作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè )作文 篇1
成功的秘訣則是勤奮與付出的經(jīng)過(guò)！這個(gè)世界其實(shí)并不是有太多的快樂(lè )。因為我們要經(jīng)過(guò)各種的磨難。困難的種種則是需要我們的堅強！如果現在的快樂(lè )，那便會(huì )是以后的各種困難。奮斗給我帶來(lái)的快樂(lè )，那便都將會(huì )是付出后的汗水！這樣的來(lái)之不易，我們有何時(shí)才能夠懂？希望現在所有的努力都將會(huì )是以后的回報！希望奮斗真的給我們帶來(lái)所謂的快樂(lè )！
勤奮
勤奮人生才會(huì )成就一切。也許這勤奮就是一種習慣。而我們在這習慣中成長(cháng)！在這習慣中改變。勤奮的人才能夠擁有的更多。因為這都會(huì )是一種適應的過(guò)程！而這過(guò)程則需要我們每個(gè)人的奮斗。因為勤奮才能夠得到的更多！因為唯有這樣，我們才能夠走上這世界的最高峰！擁有你的一切，將會(huì )是最開(kāi)心的。相信自己，擁有便都會(huì )是知足！勤奮的人生才不會(huì )留下任何的遺憾！
付出
相信，這付出的經(jīng)過(guò)都將會(huì )是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。但是我們又無(wú)需做什么。因為付出的反面則會(huì )使回報！這兩者之間都將會(huì )是最完美的。付出的我們又將會(huì )何去何從？這心動(dòng)不如行動(dòng)。這行動(dòng)不如現在。立刻馬上。相信唯有這樣，所有的付出都將會(huì )是值得的！這樣的人生才將會(huì )是最精彩的！擁有的時(shí)候想要學(xué)會(huì )付出，這樣的成就感真的會(huì )是這一生的驕傲！奮斗給我帶來(lái)的快樂(lè )，只希望能夠早日擁有！相信，彼時(shí)的你才會(huì )是最棒的！付出就有回報，愿此時(shí)擁有！
奮斗給我帶來(lái)的快樂(lè )則是我們此生最難忘的�？上攵�，這個(gè)世界曾需要我們。我們也同樣因為此時(shí)而有所改變。更加希望著(zhù)奮斗的長(cháng)存！因為奮斗都將會(huì )有回報。會(huì )有美好所發(fā)生！眺望著(zhù)世界，我們都將會(huì )有好的發(fā)展！不是所有的機遇都是長(cháng)存的！因為機遇都會(huì )有變化，這就需要自己的努力！把握機會(huì )，卻只能夠靠自己，相信著(zhù)一切的付出都會(huì )有回報！
奮斗給我帶來(lái)的快樂(lè )，只希望我們會(huì )一直長(cháng)存！
快樂(lè )作文 篇2
說(shuō)起“三八婦女節”，在我的印象中，那天發(fā)生了一件好笑的事。當時(shí)我還在上幼兒園，老師告訴我們：“今天就是‘三八婦女節’了，大家回到家后，跟媽媽說(shuō)一聲‘?huà)D女節快樂(lè )’！”我尋思著(zhù)什么叫“父女節”，為什么要對媽媽說(shuō)呢？“父女節”應該是父親和女兒的節日吧，多向一個(gè)人說(shuō)也不是壞事呀！我為自己的“聰明”樂(lè )開(kāi)了花。不久，我們放學(xué)了，來(lái)接我的是爸爸，我準備向爸爸展示一下她女兒的“博學(xué)”。我雙手放在背后，向一個(gè)大領(lǐng)導一樣，笨拙地走到爸爸面前，得意地笑了一下。爸爸很不解：我這是要干什么？我嗯哼了一聲，說(shuō)：“爸爸，‘?huà)D女節’快樂(lè )！“我正準備聽(tīng)在場(chǎng)人的表?yè)P，可沒(méi)想到他們一個(gè)個(gè)先是奇怪的表情，然后哈哈大笑，前仰后合。我很納悶。再看爸爸，他更是了得，直拍大腿，把不解的我抱了起來(lái)，邊笑邊說(shuō)：“傻孩子，‘?huà)D女節’是女同志的節日��！”什么！我大吃一驚，剛才的“糖”似乎變成了“芥末”。頓時(shí)我雙頰通紅，只好跟著(zhù)傻笑起來(lái)。
童年是那么美好，童年的事是那么有趣，童年的我是那么天真！
快樂(lè )作文 篇3
越長(cháng)大，越高興。從一個(gè)像玉米粒那么大的小孩到現在的我，每天都在快樂(lè )中生長(cháng)著(zhù)，但在考試的時(shí)候，也會(huì )有一種焦慮的心情出現，這每過(guò)一關(guān)，就邁出了人生第一步，也意味著(zhù)要升級了，長(cháng)大有許多高興的事，自己估計著(zhù)，考試要拿到好的成績(jì)，就這樣邁出了一二三四五六步，但著(zhù)每一步都蘊含著(zhù)許多高興的事，放假，四處去游玩，這使自己變得很高興。
快樂(lè )作文 篇4
快樂(lè )就像一個(gè)放在那兒的紅紅的蘋(píng)果，咬上一口，那甜甜的感覺(jué)就是我們要的一個(gè)快樂(lè )，你不咬它，便不知道它的甜美，也就品嘗不到快樂(lè )。我的世界里，有許許多多的快樂(lè )在向我招手。在假期里，沒(méi)有了作業(yè)和鋼琴的負擔，雖然有一些作業(yè)，但也是很輕松的！每天一起來(lái)，寫(xiě)一會(huì )兒作業(yè)，玩兒一上午，玩兒的累了就彈會(huì )兒鋼琴、寫(xiě)會(huì )兒作業(yè)。晚上約上三、五個(gè)小伙伴在院子里盡情地玩耍，一直玩兒到很晚，第二天，可以一覺(jué)睡到晌午……不用擔心早晨不能按時(shí)起床、到校、上課……哪像開(kāi)學(xué)的時(shí)候呀，每天別說(shuō)盡情地玩兒了，就連玩兒一小會(huì )兒的時(shí)間都沒(méi)有！作業(yè)那么多，再彈上一個(gè)小時(shí)琴……嗨，別提了！
不過(guò)，學(xué)習當中也能找到快樂(lè )。有時(shí)，讀著(zhù)課本上的文章，就好像站在旁邊看見(jiàn)了那一絲一毫的細節，身臨其境的感覺(jué)真的好棒！有些課文帶我走進(jìn)怡人的景物中，讓我感受趵突泉的清淺、鮮潔；西子湖畔不同韻味的綠；海上日出的`奇觀(guān)；美麗如詩(shī)的夕照；還有“棒打狍子瓢舀魚(yú)”的北大荒。有些課文讓我跟文中的人物近距離接觸，過(guò)癮地看小英雄雨來(lái)機智地與日本鬼子斗；曬得黝黑的挑山工挑著(zhù)重擔行走在陡峭的山路上；魯迅先生為車(chē)夫仔細地擦著(zhù)藥水；餓著(zhù)肚子依舊頑強行軍的倔強的小紅軍；犧牲自己生命來(lái)挽救鄉親們的獵人海力布……
我與他們一起歡笑，一起悲苦，一起感動(dòng)，一起沉思。而練字呢，不僅能讓我的寫(xiě)字水平提高，還能磨煉我的耐性，真是一舉兩得呀！彈鋼琴更能陶冶我的品性，有時(shí)彈著(zhù)彈著(zhù)，連我自己都沉醉在優(yōu)美的旋律中。想想看，邀游在知識的海洋里，還真的有一種好爽的感覺(jué)呢！特別是每學(xué)期期末考完試，我就盼著(zhù)領(lǐng)通知書(shū)的那一天。因為我每次考試成績(jì)都還算理想，每當緊張地等老師發(fā)下考試卷時(shí)，看到我得了滿(mǎn)意的分數，頓時(shí)覺(jué)得自己有一種成就感，一種很偉大的感覺(jué)，那種感覺(jué)真的讓我好快樂(lè )！
而學(xué)習的煩惱便被這快樂(lè )驅趕到很遠的地方了！其實(shí)，生活本來(lái)就是幸�？鞓�(lè )的，只是看你怎么樣去感受。當煩惱找到你時(shí)，你也可以從煩惱中找到快樂(lè )。
快樂(lè )作文 篇5
我喜歡團團圓圓的中秋節，歡天喜地的國慶節，熱熱鬧鬧的春節，還喜歡……
假如讓我來(lái)設立一個(gè)節日，我會(huì )設立一個(gè)快樂(lè )節。
在快樂(lè )節這一天，平時(shí)辛苦上班的爸爸媽媽們可以美滋滋地睡一個(gè)大懶覺(jué)，或者去逛逛街，還可以選擇去電影院里觀(guān)看電影。重要的是在今天這個(gè)快樂(lè )的日子里，所有的喜劇電影都全部免費觀(guān)看哦！
在快樂(lè )節這一天，我們小學(xué)生沒(méi)有作業(yè)，更不用去上學(xué)�？梢越猩蠋讉�(gè)小伙伴一起在公園里做游戲，想干什么就干什么，哈哈，這么一想真是太爽了。
在快樂(lè )節這一天，海洋館里的動(dòng)物們也放了假，它們不用辛苦地練習、不用為我們人類(lèi)表演，可以回到大海里，回到親人的懷抱短暫團聚。動(dòng)物園里的鳥(niǎo)兒、老虎、獅子、大象……都能回到大自然，回到它們自己的家。
快樂(lè )節這一天，到處都是歡聲笑語(yǔ)，每一個(gè)角落都幸福滿(mǎn)滿(mǎn)。
快樂(lè )節，真快樂(lè )！
快樂(lè )作文 篇6
夢(mèng)想是一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的字眼， 每個(gè)人都在追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想 。記得剛記事時(shí)，家里大人們經(jīng)常詢(xún)問(wèn)我長(cháng)大后要干什么，年幼無(wú)知的我每次都隨便胡說(shuō)一通，結果引得他們哄堂大笑�，F在，我終于明白了長(cháng)輩們的良苦用心，于是我心中便暗藏著(zhù)一個(gè)外人不知的夢(mèng)想，去努力，去奮斗。在追夢(mèng)的路上，我收獲著(zhù)快樂(lè )。
前不久，我在一本書(shū)上看到了哈佛大學(xué)的一次關(guān)于夢(mèng)想和目標對人生影響的跟蹤調查，對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調查結果發(fā)現： 27% 的人沒(méi)有任何目標， 60% 的人目標模糊， 10% 的人有清晰的短期目標，只有 3% 的才有清晰的長(cháng)期目標。而更讓人震撼的是沒(méi)有任何目標的人，他們大都生活在社會(huì )的最底層，生活都過(guò)得不如意 , 并且常常在抱怨他人，抱怨社會(huì )。目標模糊的人，他們大都生活在社會(huì )的中下層面，能安穩地生活與工作，但都沒(méi)有什么特別的成績(jì)。有清晰的短期目標的人，他們大都生活在社會(huì )的中上層 , 成為專(zhuān)業(yè)人士，如醫生、律師、工程師。而有清晰的長(cháng)期目標的人，他們幾乎都成了社會(huì )各界頂尖成功人士。
我慶幸我現在已經(jīng)有了追求的目標，雖然這遠在天涯的目標有時(shí)清晰，有時(shí)模糊，但我絕不會(huì )放棄。雖然在追夢(mèng)的路上，可能會(huì )坎坎坷坷，但我會(huì )從這一次次的失敗中振作起來(lái)，在享受著(zhù)追夢(mèng)的快樂(lè )中一路前行，義無(wú)反顧。
【快樂(lè )作文6篇】相關(guān)文章：
快樂(lè )野炊作文05-26
開(kāi)心快樂(lè )作文05-26
快樂(lè )周末作文05-25
快樂(lè )小學(xué)作文05-25
快樂(lè )男聲作文05-25
快樂(lè )相隨作文05-25
中秋快樂(lè )作文05-23
元宵快樂(lè )作文05-20
渴望快樂(lè )作文05-20