快樂(lè )的六一作文合集11篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的快樂(lè )的六一作文，歡迎大家分享。
快樂(lè )的六一作文1
一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的早晨，我盼望已久的六一兒童節終于來(lái)到了。今天媽媽帶我去買(mǎi)玩具。商場(chǎng)里人流像潮水般的涌來(lái)涌去。一眼望去，各種各樣的商品琳瑯滿(mǎn)目，玩具柜臺前擠滿(mǎn)了人。我東張西望，看著(zhù)這么多的玩具，我都眼花繚亂了。是買(mǎi)銀光閃閃的大刀，還是買(mǎi)威武雄壯的機器人，或者……最后我終于決定買(mǎi)這把銀光閃閃的大刀了。我把大刀往腰間一插，邁開(kāi)大步往家走，活像一個(gè)武士。我心滿(mǎn)意足地和媽媽走出商場(chǎng)。
回到家里，我猛地想起下午還有演出呢。我馬上倒在床上蒙頭大睡。在媽媽急促的叫聲中，迷迷糊糊地睜開(kāi)了眼睛，一骨碌地爬起來(lái)，拿起琴飛奔到吉之島。剛好叫到我的名字。我邁著(zhù)輕盈的步伐走上舞臺，彬彬有禮的'鞠了一躬，然后我的手指熟練而又歡快地在琴鍵上跳躍起來(lái)，隨著(zhù)手指的跳動(dòng)，一曲曲美妙的音樂(lè )響起來(lái)。終于把兩首曲子彈完了。我的臉羞得紅彤彤的，像個(gè)熟透了的大蘋(píng)果。沒(méi)想到，我居然得了二等獎。得到了一個(gè)圓圓的大足球和一輛紅色的遙控汽車(chē)。今天我的收獲可真大呀！這是我努力爭取到的。多么快樂(lè )的六一呀！
快樂(lè )的六一作文2
睜開(kāi)惺忪的睡眼，迎來(lái)了期盼已久的日子：“六一國際兒童節”。記得老師交代今天照常上課，這個(gè)屬于我們的節日會(huì )過(guò)的怎樣呢？
整個(gè)上午都是“沉悶”的課，難道這個(gè)“六一”就這樣郁悶？就在臨下課的時(shí)候，班主任終于帶來(lái)了好消息：為慶�！傲弧�，下午大家帶好自己想交換的書(shū)，第三節課舉行買(mǎi)書(shū)、賣(mài)書(shū)和換書(shū)活動(dòng)。這個(gè)消息就好像在夏日午后沉寂的池塘投入了一塊石頭，同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡呼雀躍起來(lái)。
中午，我挑了兩本自己看得比較熟的書(shū)。下午第三節課，活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們紛紛拿出自己帶來(lái)的書(shū)，熱情地向同學(xué)介紹起來(lái)，霎時(shí)，教室里一片叫賣(mài)聲、討價(jià)還價(jià)聲，活動(dòng)進(jìn)行得熱火朝天。同學(xué)們買(mǎi)的買(mǎi)、賣(mài)的賣(mài)、換的換，大多數同學(xué)都推銷(xiāo)出了自己的書(shū)，又得到了自己喜歡的.書(shū)。我也交換來(lái)兩本不錯的書(shū)�；顒�(dòng)結束時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡天喜地而歸。
我覺(jué)得這樣的活動(dòng)不僅讓我們多了個(gè)獲得知識。
快樂(lè )的六一作文3
國際兒童節是我們最渴望來(lái)到的節日，也是我們最快樂(lè )的時(shí)刻。
“六一”終于來(lái)了，我們班級的8大組組員為了讓節日豐富多彩，特地制定了活動(dòng)計劃，各組組員也付出了許多精力與心血，大家齊心協(xié)力，做完了最后的準備工作。 首先是學(xué)校節目匯演，精彩的開(kāi)場(chǎng)舞結束后，緊接著(zhù)就是展示我的風(fēng)采的時(shí)候了，作為一名合唱隊員，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞藧偠鷦?dòng)聽(tīng)的歌曲，我們的節目結束后，我卻依然沉醉在美妙的音樂(lè )當中。下一個(gè)節目，相聲表演。那人一看就是一個(gè)“嘴皮子”這個(gè)“嘴皮子”似乎在表演大兵。相聲結束后，我們一個(gè)個(gè)捧腹大笑。下面的.“小歌手”演唱更是精彩......
時(shí)間過(guò)的真是如流水呀！這歡樂(lè )的時(shí)刻已接近尾聲，但歡笑仍在整個(gè)校園中回蕩著(zhù)，我愛(ài)這快樂(lè )的“六一”。
快樂(lè )的六一作文4
時(shí)間過(guò)得非�？�，不允許停留，如今已是5年級了，是倒數第二個(gè)可以過(guò)六一的前一天。
老師仍舊上著(zhù)課，看起來(lái)沒(méi)有什么特別的變化。引起大家注意的是最后一堂課的最后一秒，老師走進(jìn)教室門(mén)，神神秘秘地對我們說(shuō)：“明天就是六一兒童節，你們明天就要放假，所以老師準備給你們舉行一個(gè)小型的六一party�！薄跋挛绲臅r(shí)候，大家可以不用拘束，可以帶來(lái)自己想帶的東西，和同學(xué)們一起分享，感受六一的快樂(lè )�！�
在老師說(shuō)完最后一句話(huà)的時(shí)候，大家愣了一會(huì )兒，就不約而同的歡呼起來(lái)“耶~”。
下午的時(shí)候，大家都早早的`來(lái)到學(xué)校，有的畫(huà)起了慶祝六一黑板報、有的帶來(lái)了彩帶、帶來(lái)了氣球、帶來(lái)了糖果。
老師走進(jìn)教室，讓我們把教室里布置一下。等所有都布置好了之后，老師讓我們移動(dòng)了各自的根據地，搬到了一旁。
接下來(lái)的各種游戲中，大家玩得不亦樂(lè )乎，一會(huì )兒，放學(xué)鈴響起，大家依依惜別的告別了教室。
快樂(lè )的六一作文5
一年一度的兒童節終于來(lái)到了，我們十分高興，因為今天學(xué)校開(kāi)展的是“厲害了，我的國——白云娃帶你游中華”這個(gè)活動(dòng)。每個(gè)班都設立了不同的民族，進(jìn)行不同的游戲。
“活動(dòng)開(kāi)始啦！”老師喊道。我走出教室，去了六一班維吾爾族館，一進(jìn)入教室就看到5到6個(gè)人圍著(zhù)椅子轉，還有音樂(lè )在伴奏。突然音樂(lè )停了，他們幾個(gè)人搶著(zhù)坐椅子，最后沒(méi)有幾個(gè)坐到椅子。然后除了坐著(zhù)的.人，其他都被淘汰了，坐到椅子的人得到了美味的零食。我被別人拉進(jìn)來(lái)，他說(shuō)輪到我了，我只好和其他人一起圍著(zhù)椅子轉。突然音樂(lè )又停了，我不管三七二十一，直接坐下，我明明坐下去了，但一不小心，被別人擠出椅子了，這使我很沮喪，哎！沒(méi)事，反正還有這么多個(gè)章可以蓋呢，繼續玩吧。
我又走到二二班羌族館，一進(jìn)門(mén)，我就被水果大軍給迷惑了。有個(gè)人偷偷告訴我這個(gè)羌族館只要蓋完章就可以吃到那些美味的水果，我一聽(tīng)到美味的水果，就直接沖進(jìn)去蓋章了。蓋過(guò)章之后，我便選擇了一種水果——西瓜，我狼吞虎咽地吃了了起來(lái)。我又帶著(zhù)快樂(lè )來(lái)到了各種族館……很快，我的章就蓋得差不多了。
活動(dòng)馬上就要結束，但我仍然是很開(kāi)心！真盼望下一次的兒童節快快到來(lái)呀！
快樂(lè )的六一作文6
六一兒童節到了，同學(xué)們一起床就特別有精神，都迫不及待的穿好衣服，洗好臉，刷好牙，站起整齊的隊伍朝操場(chǎng)的方向出發(fā)。
每個(gè)兒童在每一年里最想過(guò)的節日就是兒童節了，兒童節讓孩子們更愉快的玩耍，讓孩子們開(kāi)開(kāi)心心的成長(cháng)，還讓孩子們感受到其中的樂(lè )趣。
兒童節開(kāi)始了，我首先找到了我的好伙伴，我和她一起玩耍，一起吃零食，還一起去幫助老師，在這天，我和他一直形影不離。
我們最?lèi)?ài)玩的'一個(gè)游戲就是我們班馮老師出的一個(gè)小游戲：“凌波微步”。這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，只需兩步就可以獲得獎券一張。第一步，就是你出腿的速度要快，第二步，就是你要掌握游戲的技巧和游戲規則。
每個(gè)班級都有自己的游戲，不過(guò)，在我們五年級里，我們班的游戲最簡(jiǎn)單了，我和我的好伙伴玩的不亦樂(lè )乎，我們贏(yíng)得獎券十有八九都是從自己的班級里掙來(lái)的。
快樂(lè )的六一作文7
“六一”兒童節要到了，學(xué)校給我們每人發(fā)了一些“奧利奧”。老師剛把餅干搬進(jìn)教室，同學(xué)們隨即發(fā)出了震耳欲聾的歡呼聲，爭先恐后地伸出手，恨不得一下子吃進(jìn)嘴里。餅干發(fā)下去后，有的自己一個(gè)人大口大口地吃起來(lái)，有的和好朋友交換著(zhù)吃，有的舍不得吃，小心翼翼地包好放進(jìn)書(shū)包，還有的用餅干來(lái)吸水喝（因為有的餅干是空心的.像一根吸管）……
老師在講臺上微笑著(zhù)看著(zhù)我們，我們則在下面愜意地吃著(zhù)，大家談笑風(fēng)聲，邊吃邊哈哈大笑，笑聲中還摻雜著(zhù)吃餅干的“咔擦”聲，真熱鬧！要放學(xué)了，可我們卻都沒(méi)有平時(shí)著(zhù)急要走的樣子，排路隊時(shí)，有人還邊走邊吃，一幅意猶未盡的模樣。
今天真是快樂(lè )的一天，真希望每年的“六一”都能這樣開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)！
快樂(lè )的六一作文8
我的“六一”表演是獨舞“快樂(lè )寶貝”，這是我第一次跟著(zhù)電腦學(xué)的舞。
早上，媽媽給我穿上淡黃色的緊身衣和粉紅色的超短裙，我太喜歡了。她還給我梳了漂亮的`頭發(fā)，我照了照鏡子，覺(jué)得自己一下子變得好漂亮了。
到學(xué)校，我感受了節日的濃濃氣氛。走進(jìn)教室，我看到同學(xué)們都把零食放到桌子上，我也從背包里拿出好吃的零食放在了桌子上。
過(guò)了一會(huì )兒，表演開(kāi)始了。首先，表演吹乒乓球游戲。老師安排了每一組上來(lái)一個(gè)人玩這個(gè)游戲。大家都希望自己的這組會(huì )贏(yíng)，都給自己的組加油。接著(zhù)，同學(xué)們表演好幾個(gè)精彩的節目，我們看得很認真。
忽 然，我被老師點(diǎn)到了名字，上前表演。我覺(jué)得自己的心開(kāi)始怦怦怦地跳個(gè)不停，很緊張。當老師放起音樂(lè )的時(shí)候，我跟著(zhù)音樂(lè )跳了起來(lái)。漸漸地，我有點(diǎn)放松了，可 是，到中間的時(shí)候，我不知怎么地忘記了舞蹈動(dòng)作，發(fā)愣了一下。慢慢地，我想起了，又接著(zhù)跳到了最后。老師說(shuō)讓我任意選一樣零食作為獎勵，我選了“跳跳糖” 來(lái)吃。
就這樣，好多同學(xué)都帶來(lái)了好看的表演節目。一上午，我和同學(xué)們都玩得開(kāi)心極了，連吳老師也笑得很合不攏嘴。
“六一”節目，我們都很喜歡。
快樂(lè )的六一作文9
大家都知道每一年的六月一日是全世界小朋友的節日。每到這一天小朋友都會(huì )表演自己這一個(gè)月嘔心瀝血的舞蹈給大家看，我知道這一天每一個(gè)小朋友都不會(huì )忘記的，對嗎？
六一兒童節到了，老師吩囑早晨4點(diǎn)30分到“名門(mén)貴族婚紗店化妝”。妝化完了，我們來(lái)到學(xué)校，排好隊，一起走向電影院。
到了電影院，每一個(gè)節目就是一年級的小朋友表演的節目，他們表演的可漂亮可整齊了，真是讓人賞心悅目。不到一會(huì )就是我們班表演了，我們表演的.節目是拉丁舞，剛一上場(chǎng)舞臺下就是一片歡呼和鼓掌聲，音樂(lè )響起，還不能開(kāi)始跳，要過(guò)一會(huì )兒，開(kāi)始跳了，大家都專(zhuān)心致致地想把舞跳好，因為這可是要評獎的，一等獎只有二名，二等獎?dòng)腥�，三等獎�(dòng)形迕�，到了最后一個(gè)動(dòng)作，大家歡呼聲，與鼓手聲比開(kāi)始的還要大。節目終于結束了，下一個(gè)節目是四年級的小朋友們表演的情劇丑小鴨他們表現的可好看了，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的節目從我眼前演過(guò)。六一結束了我不知道為什么有些舍不得，可能是我們煉了一個(gè)多月的節目就為了這一天，感覺(jué)不容易。
六一兒童節過(guò)去了，有些快樂(lè )，但卻有些舍不得，但總很快樂(lè )！
快樂(lè )的六一作文10
今天是六一兒童節媽媽帶我去一個(gè)地方讓你猜猜吧，那是誰(shuí)的妙筆，在漫山遍野濃密的深綠中，點(diǎn)綴了如此的不平凡？那是誰(shuí)的奇思，在輕柔和緩的春風(fēng)中，吹響了一曲動(dòng)人的歌謠？那是誰(shuí)的巧手，偷偷將無(wú)上的美景，搬到了這里？大家應該知道我說(shuō)的是什吧？當然是錦州的世園會(huì )了。
我們錦州的世園會(huì )吧！其實(shí)最讓我印象深刻的就是海上漁家了，這是世園會(huì )中唯一一處與美麗無(wú)關(guān)的景點(diǎn)。寥寥的青草、廢棄的蝦池訴說(shuō)著(zhù)這里原來(lái)的貧瘠；木橋搭在漁船之上，茅屋坐落蝦池之邊，呈現著(zhù)過(guò)往的蕭瑟。經(jīng)過(guò)錦州人的.創(chuàng )造，廢棄的鹽池已成為蘊育生命的湖泊；沒(méi)色彩的灘涂已成為創(chuàng )造繽紛的沃土。這是荒蕪到豐饒的變遷，這是滄海變桑田的奇我還最喜歡的建筑——萬(wàn)花塔。它是整個(gè)展園的制高點(diǎn)和觀(guān)覽中心，堪稱(chēng)歷屆世園會(huì )“第一高塔”。該塔塔基如盛放的花朵，表達盛世如花的意境；塔身如向上的花芯，表達蒸蒸日上的心情；塔頂如欲放的花蕾，表達出花朵盛開(kāi)的最美麗時(shí)刻，形成美麗的內涵。
六一在的美麗的世園會(huì )飄蕩。
快樂(lè )的六一作文11
今天是“六一”兒童節，我和媽媽來(lái)到了美麗的松花江畔。
江邊熱鬧極了，到處都是帶孩子出來(lái)玩的游人。滿(mǎn)眼是顏色各異的氣球，五彩繽紛的泡泡，到處散發(fā)著(zhù)節日的氣息。江面上的游船也多起來(lái)，來(lái)來(lái)往往不停地忙碌著(zhù)。今天是我們的節日，真希望每天都能這么輕松。離開(kāi)了江畔媽媽又帶我到索菲亞教堂喂鴿子。我拿著(zhù)飼料興沖沖地跑向鴿子們。鴿子也許是被我嚇到，呼啦一聲拍著(zhù)翅膀就飛走了。我好失望呀！
過(guò)了一會(huì )兒，飼養員吹著(zhù)哨子把鴿子引了下來(lái)。這一次我躡手躡腳地向鴿子走去，小心地把放滿(mǎn)食物的手伸向鴿子。膽小的鴿子試探著(zhù)用它尖尖的小嘴啄起了我手中的玉米粒。發(fā)覺(jué)沒(méi)有危險，它吃得更歡了。頑皮的小鴿子把玉米粒啄得到處都是，啄得我的小嫩手又痛又癢，我幸福的忍受著(zhù)它對我的“折磨”。見(jiàn)我手中已沒(méi)有了食物，它便低下頭在地上找食吃，不一會(huì )兒散落在地上的'玉米粒就被它吃得差不多了。多可愛(ài)的小鴿子，它還懂得節約糧食呢！我輕輕地撫摸著(zhù)小鴿子的頭跟它合了影，記錄下這個(gè)幸福的瞬間。到了晚上我還收到了許多節日禮物，都是我喜愛(ài)的玩具。
這個(gè)“六一”令我無(wú)比的難忘。
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