快樂(lè )的“五·一”作文600字
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的快樂(lè )的“五·一”作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè )的“五·一”作文600字1
經(jīng)過(guò)暑假第一天的事情，我已經(jīng)預感到我的這個(gè)暑假，一定是一個(gè)快樂(lè )的暑假了。
暑假第一天發(fā)生了什么事情？我本是做好了做一個(gè)孤獨的學(xué)習者的打算，去報名了圍棋班的學(xué)習，沒(méi)想到在報名的地方碰見(jiàn)了我的同班同學(xué)，雖然這位同學(xué)過(guò)去與我沒(méi)有說(shuō)過(guò)很多的話(huà)，但是我倆在班級里也都一直微笑來(lái)往，算是沒(méi)有什么機會(huì )成為朋友，這一次我們一起在一個(gè)圍棋班學(xué)習，我想我們應該是能夠成為朋友的吧！
不過(guò)這樣的想法，并不是我一廂情愿的想法，在報完名的路上，這位同學(xué)主動(dòng)和我一起走在回家的路上，他給我說(shuō)了許多他對圍棋的向往和追求，這些向往和我對圍棋的向往是多么的相似��！我已經(jīng)預感我們倆會(huì )有一個(gè)快樂(lè )的暑假了，至少我們倆一定會(huì )在學(xué)習圍棋的過(guò)程中感受到圍棋帶給我們的快樂(lè )。至于我們倆能不能成為朋友，這也就不再是我們需要考慮的問(wèn)題了吧！
在上學(xué)的這么多年里，我有過(guò)幾個(gè)快樂(lè )的暑假，那幾個(gè)暑假有著(zhù)許多的作業(yè)，也有著(zhù)許多有趣的活動(dòng)，而那些快樂(lè )，大多都是在我充實(shí)度過(guò)暑假的每一天時(shí)所感受到的。這個(gè)暑假里，我已經(jīng)感受到了暑假作業(yè)之多了，又給自己報名了圍棋班的學(xué)習，還在圍棋班上遇到了同班同學(xué)，這些因素無(wú)不在預示著(zhù)我的這個(gè)暑假會(huì )是一個(gè)快樂(lè )的暑假了。
不信的話(huà)，我們就從現在開(kāi)始“走著(zhù)瞧吧！”只要我認認真真投入到暑假作業(yè)的完成中，帶著(zhù)成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)圍棋選手的向往去學(xué)習圍棋，我的這個(gè)暑假一定也會(huì )像過(guò)去那個(gè)快樂(lè )的暑假一樣快樂(lè )。畢竟快樂(lè )不都來(lái)自玩耍，很多的快樂(lè )也來(lái)自于充實(shí)的學(xué)習！
快樂(lè )的“五·一”作文600字2
我有個(gè)朋友叫蘇越星，頭大大的，圓圓的，眼睛也是大大的，見(jiàn)人一臉笑容，露出潔白的小虎牙，胳膊腕又粗又壯，看上去精神抖擻，一看就是個(gè)開(kāi)朗快樂(lè )的小伙子樣！
其實(shí)，我并不覺(jué)得他的煩惱比我少多少，就是他看待問(wèn)題跟我不一樣。比如：有一次，他的語(yǔ)文考砸了，可他還是笑呵呵的，我們很不解的問(wèn)他為什么，難道一點(diǎn)都不在乎這次考試嗎？他笑著(zhù)說(shuō)：“再難過(guò)，它也已經(jīng)成為現實(shí)了，回頭我吸取教訓，好好補一補課，期末考試，我肯定能考得好！”他的態(tài)度總是那么樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、又透著(zhù)堅毅、自信，我們這幫“鐵哥們”雖然都猜不透他是怎么想的，但都被他所感染和吸引。
記得還有一次，我們看見(jiàn)他因為調皮搗蛋被老師罰打掃教室衛生，可他像是主動(dòng)自愿去做似的，滿(mǎn)臉笑容地完成了整個(gè)教室的清潔。我有點(diǎn)不理解他的態(tài)度，回家時(shí)跟爸爸探討這個(gè)事情，爸爸告訴我說(shuō)：“蘇越星調皮搗蛋不值得提倡，但他以平常之心對待處罰，能認識到‘這種事不管是開(kāi)心地去做還是痛苦地去做都得做，還不如開(kāi)開(kāi)心心地去做’這個(gè)道理，這可見(jiàn)他的樂(lè )觀(guān)通達，而這正是我們生活所需要的態(tài)度�！�
之后，我和他成為最要好的朋友。他經(jīng)常把我們大家逗得哈哈大笑。自從上學(xué)期當了“心情譯站”的站長(cháng)后，他還成為了我們的小小調解員呢。大家都認可他是我們的開(kāi)心果。
他樂(lè )觀(guān)、向上的精神得到了很多人的喜愛(ài)。毫無(wú)疑問(wèn)他成了我們班人緣最好的一個(gè)，也是大家公認的“一個(gè)快樂(lè )的人”。
在我們的學(xué)習和成長(cháng)中，煩惱難免少不了，只要能勇敢去面對，快樂(lè )自然也少不了。
快樂(lè )的“五·一”作文600字3
3月27日，星期一下午，這里是實(shí)驗小學(xué)五年級12個(gè)班拔河比賽和搬輪胎比賽的現場(chǎng)。
最先進(jìn)行的是拔河比賽。只不過(guò)，我因為力氣小而成為了啦啦隊的一員，準確的說(shuō)叫后勤服務(wù)隊。為了我們班的勝利，我可是把隊員們照顧得非常周到，在他們拔河的時(shí)候，我在一旁大聲地加油助威。休息時(shí)，我給他們拿水、遞毛巾。在我們和隊員們的共同努力下，我們第一次拔河比賽勝利了。
拔河和搬輪胎是同時(shí)進(jìn)行的，剛和六班比賽完，我們又得馬上去搬輪胎。搬輪胎比賽要求增加三人，我幸運地加入了搬輪胎的隊伍。等啊等、盼啊盼，終于輪到我了，我提起輪胎，向前沖去。還有十米、九米、八米、七米……終于只剩兩米了。突然，我的腳被狠狠地崴到了�？酀幌伦优郎狭宋业哪�，劇烈的疼痛使我想要放棄。但是我想：為了班集體，再痛我也得忍了。于是，我忍著(zhù)痛跑過(guò)了最后一段。由于我們的共同努力，我們班級得到了搬輪胎比賽第一名。
緊接著(zhù)我們又要和五班去拼拔河比賽的第一名了。隨著(zhù)一聲尖銳的哨響，比賽開(kāi)始了。兩個(gè)隊都使足了力氣向后拉。我們啦啦隊的吶喊聲震耳欲聾�？墒悄莻�(gè)沙瓶卻毫不留情地向對方的白線(xiàn)靠近。同學(xué)們牙齒咬得緊緊的，臉憋得通紅，吃奶的勁兒全部都使出來(lái)了。但是經(jīng)過(guò)艱難的對抗，隨著(zhù)一聲哨響，對方勝利了。我們有些失落，但是我們并沒(méi)有氣餒，歷經(jīng)拼搏的5.3班同學(xué)們是最棒的。
親愛(ài)的同學(xué)們，相信自己，只要我們付出了努力，就一定會(huì )有好的收獲。5.5班的同學(xué)們，下次我們接著(zhù)再比！
快樂(lè )的“五·一”作文600字4
我出生在一個(gè)幸福、快樂(lè )的大家庭，我家有五口人：幽默的爸爸；美麗聰明的媽媽?zhuān)粣?ài)計較的小姨；笨手笨腳的小姨夫和調皮機靈的我。大家生活在一起，每天都會(huì )發(fā)生許多有趣的事情，多么美好��！
剛吃完晚飯，我所有人說(shuō)：“下面我給每人發(fā)一疊紙。我來(lái)問(wèn)問(wèn)題，你們把答案寫(xiě)下來(lái)�！毙∫谭蛘f(shuō)：“這個(gè)比賽叫什么名字？輸了有沒(méi)有懲罰？”“哈哈，不是有‘中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )’嗎？我們來(lái)個(gè)‘快樂(lè )家庭腦筋急轉彎’大會(huì )吧！‘輸’了肯定是有懲罰的啦！”我奸詐地說(shuō)。
就這樣，“快樂(lè )家庭腦筋急轉彎”大會(huì )拉開(kāi)了序幕。
我大聲的說(shuō)：“比賽開(kāi)始！我是主持人�！卑职终f(shuō)：“我肯定是第一名！”“咳咳，請聽(tīng)題，安靜！第一題：媽媽叫小明把盤(pán)子拿過(guò)去裝菜，小明把盤(pán)子拿過(guò)去了，媽媽卻把他罵了一頓，為什么？請答題�！钡人麄兌紝�(xiě)完了，我瞟了一眼：媽媽?zhuān)∫�，爸爸都打錯了，竟然是笨手笨腳的小姨夫答對了。于是我宣布答案：“答案是：小明拿的是光盤(pán)�！毙∫谭蛘f(shuō)：“我贏(yíng)了嗎？”我開(kāi)心的說(shuō)：“竟然沒(méi)有別人對，那你就贏(yíng)了�！薄耙�！我第一名�！薄跋旅嬲埿∫谭蛉ニⅠR桶�！蔽倚ξ卣f(shuō)�！鞍�！”小姨夫驚訝的大叫。我又說(shuō)：“我說(shuō)的可是反話(huà)，意思就是贏(yíng)的有懲罰呀！”小姨夫的臉上露出無(wú)奈的表情，它一邊向廁所走去，一邊大聲的說(shuō)：“我一定會(huì )回來(lái)的！”我們被逗得哈哈大笑。
“我有一個(gè)家，有愛(ài)我的爸爸和媽媽……”每當想起家，我總會(huì )唱起這首歌。家給我們快樂(lè )，給我們安全感，我們五個(gè)人是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的一家人。
快樂(lè )的“五·一”作文600字5
吃完晚餐，我們一家子都在客廳活動(dòng)。
我在完成規定的作業(yè)，媽媽玩跳一跳，爸爸在手機上看電視。
“嗯，怎么這么臭？”媽媽捂著(zhù)鼻子環(huán)顧一圈，指著(zhù)爸爸，“原來(lái)是你腳的臭味哦�！�
“哪里？明明是你腳臭�！卑职终f(shuō)，“不信，我抬起腳，讓你們聞一聞�！�
話(huà)音剛落，爸爸真的抬起腳讓我們聞。
“嗯，好臭！都要把我臭暈了�！蔽夜首飨訔�。
爸爸不肯罷休，又準備給媽媽聞。媽媽早就做好了準備。捂著(zhù)鼻子、嘴巴，臉扭向另一邊，不停地搖頭：“證據已經(jīng)有了。仔仔，你說(shuō)爸爸的腳臭不臭？”
“臭，爸爸的腳是世界上最臭的�！�
爸爸就是不服輸：“沒(méi)有�！�
“那你自己聞一下�！眿寢屘峤ㄗh。
“我彎不下�！�
“算了，我不跟你說(shuō)了。我還是玩跳一跳吧�！�
又過(guò)了一會(huì )兒，媽媽向爸爸提出抗議：“聲音太大了，調小一點(diǎn)�！�
爸爸聽(tīng)話(huà)地調小些。
“還是太大了�！眿寢屨f(shuō)，“在調小一點(diǎn)�！�
“可是，再調就沒(méi)有聲音了�！卑职挚蓱z地看著(zhù)媽媽?zhuān)安蝗�，我和你一起玩跳一跳吧�！?/p>
就在這個(gè)時(shí)候，我做完作業(yè)也加入了他們的隊伍。
媽媽玩跳一跳玩到了“二百八十八”，回頭看爸爸，竟然只跳了一步。
“看我來(lái)幫你玩�！眿寢寭屵^(guò)爸爸的手機就跳。
媽媽只玩到“五十八”。媽媽把手機丟給爸爸：“你的手機不好玩�！�
“我來(lái)玩一玩，讓我試一試�！蔽页脵C說(shuō)。
沒(méi)想到，我竟然玩到了“一百”，都超過(guò)了媽媽。
“太棒了，連媽媽都超過(guò)了�！卑职至w慕地說(shuō)。
哈哈哈，客廳里到處都是我們的笑聲。
快樂(lè )的“五·一”作文600字6
今天是我特別開(kāi)心的一天，因為我今天要去李俊輝家玩耍。
來(lái)到了李俊輝家，我和李俊輝先玩了一會(huì )兒手機，可是李俊輝家網(wǎng)速太慢，玩不成，他在想：哪里的網(wǎng)速快呢？
李俊輝想了一會(huì )，他想起來(lái)了，說(shuō)：“我知道哪里網(wǎng)速快了，就是他姨家，”我一聽(tīng)，我們立即跑了到了他姨家里，來(lái)到了屋子里，連上了網(wǎng)絡(luò )，我一看，特別快，我們先玩手機玩了一小時(shí)，就開(kāi)始寫(xiě)寒假作業(yè)了。在我們玩的時(shí)候，李俊輝的媽媽和我的媽媽去買(mǎi)衣服了。
在寫(xiě)的時(shí)候，我們誰(shuí)也不抄誰(shuí)的，也沒(méi)有抄答案，是自己寫(xiě)自己的，我們每個(gè)人都寫(xiě)了一張，寫(xiě)完我們又開(kāi)始看書(shū)了。
我看的書(shū)是我的吹牛大王歷險記，李俊輝看的是怪物大師這本書(shū)，我們每個(gè)人都是看的十頁(yè)，我們看完書(shū)，就到中午了，我和李俊輝餓的肚子都叫了，李俊輝去跟他的爸爸說(shuō)我們餓了，李俊輝的爸爸聽(tīng)了，就帶我們去吃漢堡了，來(lái)到了里面，我和李俊輝要的都是一樣的，都是一個(gè)漢堡、一個(gè)雞腿和一杯熱的果汁，我們是八號的，等了好久才到我們，到了我們，我們如同兩只餓狼一樣快速的吃了起來(lái)，沒(méi)過(guò)幾分鐘，我們就吃完了。
又回到了李俊輝的家里，又玩了起來(lái)，但是我們沒(méi)有玩手機，而是在外邊玩，我們先玩了捉迷藏，是我先找他藏，我數了20秒，數完，我就開(kāi)始找了，過(guò)了一會(huì )兒，我就找到李俊輝了。該李俊輝找了，李俊輝也數了二十秒，數完，他就開(kāi)始找了，李俊輝也是沒(méi)過(guò)多久，就找到我了。
時(shí)間在流逝，我們媽媽也回來(lái)了，看見(jiàn)了我媽媽回來(lái)了，我也就只能回家了，我依依不舍的跟李俊輝道了別。
在回家的路上，我自言自語(yǔ)：“今天真是快樂(lè )的一天呀！”
快樂(lè )的“五·一”作文600字7
10月8日，我們期待已久的秋游之日，我校5年級全體師生一起坐上了駛向瀏河營(yíng)地的大巴，我們議論紛紛，不斷地遐想瀏河營(yíng)地摸樣，不斷地手舞足蹈，想象著(zhù)驚險刺激的項目，興奮不已的像一只的小鳥(niǎo)。
到了目的地，在老師的帶領(lǐng)下，把我們三個(gè)小隊分別分到了104、206、207號房，營(yíng)房分好后，我們像脫韁的野馬一樣奔向營(yíng)房，減輕一下我們長(cháng)途跋涉的疲憊，聽(tīng)到了鈴聲以后，全體師生來(lái)得到廣場(chǎng)集合。導游向我們介紹了一天的行程，首先我們駛向了第一個(gè)目的地——玩具區。
在這里，我們一起抽陀螺、打彈子、跳房子……玩的不亦樂(lè )乎，玩著(zhù)玩著(zhù)就忘了時(shí)間。眨眼就到了集合的時(shí)候。
去玩了玩具區，我們開(kāi)始去下一個(gè)景點(diǎn)了，我們一邊走一邊欣賞風(fēng)景，大約10來(lái)分鐘，就來(lái)到了第二個(gè)地點(diǎn)：釣魚(yú)區。在這里，我們盡情的釣魚(yú)，雖然有點(diǎn)難度，我們班沒(méi)有人有經(jīng)驗，可我們還是釣到了3條小魚(yú)。其中一條是我在老師叫集合的時(shí)候釣到的。我剛放下魚(yú)竿，突然，浮漂沉了下去，我一收桿，哈哈，一條小魚(yú)上鉤了。我興奮不已，連忙把它放入塑料袋中。
釣完了魚(yú)，我們又去迷宮，這里的迷宮和別處的有所不同，這里的迷宮是有幾百棵小樹(shù)組成的，聽(tīng)完了導游的講解，我們走完了迷宮，還有些同學(xué)迷路了呢。
接著(zhù)是最后的項目——劃船，五人一組，四人劃船，一人當游客。在我們的努力下，船行駛的很快，在老師說(shuō)返回的時(shí)候，我沒(méi)輕而易舉的回到了“站頭”而有一組同學(xué)一直在原地打轉，等了好幾分鐘他們才回來(lái)。
這一天真開(kāi)心！
快樂(lè )的“五·一”作文600字8
“五·一”勞動(dòng)節，該做什么呢？我可以去上英語(yǔ)班！來(lái)到了英語(yǔ)教室，在那里我有兩個(gè)好伙伴，猜一猜？是李可怡和王嘉瑩！我和她倆在我們學(xué)校是一個(gè)班，在英語(yǔ)班我們也在一個(gè)班！真是我緣分��！
上課了！我們齊刷刷的.朗讀著(zhù)英語(yǔ)句子：“what·are·you·ding？i’m·fishing”那一陣陣響亮的朗讀聲，讓人感覺(jué)非常舒暢！下課了，我們玩耍時(shí)的腳步聲，玩耍時(shí)的歡笑聲，深深的融入我的心底，那太美妙了，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言表達。
來(lái)到了外教課，那上課時(shí)，我的第一眼投入到了門(mén)外那位活潑可愛(ài)的巴布老師，他與別的老師與眾不同，他是一位英國教師，一身黑，但牙齒好白，“這節課我們上臺做游戲，表演自己的藝術(shù)，比如：畫(huà)畫(huà)、跳舞、唱歌、說(shuō)笑話(huà)、猜謎語(yǔ)……”當巴布老師說(shuō)到跳舞，教室里鴉雀無(wú)聲，于是巴布老師自己難為情地跳起了肚皮舞，我和同學(xué)們都哈哈大笑！這時(shí)，miss易與miss胡出現在了我們的視線(xiàn)之中了！這時(shí)，巴布老師才眉開(kāi)眼笑！說(shuō)：“哦，耶！我有舞伴了！”巴布老師請miss易與miss胡一起上臺表演，可是經(jīng)過(guò)老師們的百般推辭，再加上我們的俗語(yǔ)：“強扭的瓜不甜”，巴布老師朝我們做一個(gè)鬼臉，可是經(jīng)過(guò)我們的勸說(shuō)與笑話(huà)，巴布老師才笑咪咪的笑了，給我們跳了一個(gè)有趣的舞，我感到非常驚奇。我們又玩得非常開(kāi)心，可是時(shí)間老人不等我們，飛快的就放學(xué)了！
今天我非常高興，雖然我沒(méi)有去一些風(fēng)景名勝游玩，但是上了這半天的英語(yǔ)課感到非常的欣慰！
快樂(lè )的“五·一”作文600字9
快樂(lè )，不是人人都可以占為已有的，它需要你去尋找，去追求，當你享受它時(shí)，便會(huì )不知不覺(jué)地喜歡它。
——題記
前兩天，媽媽幫我報了個(gè)活動(dòng)——常熟虞山尚湖一日游。那天，有22個(gè)素不相識的小朋友和8位年輕的老師同行。
坐上車(chē)后，很多同學(xué)都拆開(kāi)花花綠綠的包裝，津津有味地吃起了零食。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了目的地虞山。
爬山可是個(gè)很耗體力的運動(dòng)呀，我心里直叫慘，剛剛在車(chē)上只是拼命嚼口香糖，什么東西也沒(méi)有吃。待會(huì )爬山至少也要二、三個(gè)小時(shí)，怎么辦？我狠了狠心，算了，反正回來(lái)的時(shí)候就能吃燒烤了。
因為虞山附近不準燒烤，所以要去尚湖邊燒烤。我們到達尚湖時(shí)，那里已有許多人在燒烤了，我們選了一塊空礦的草坪，草坪兩邊是一望無(wú)垠的尚湖，尚湖湖邊一棵棵青翠的柳樹(shù)迎風(fēng)搖擺。等待燒烤的間隙，有幾個(gè)低年級的小朋友要玩丟手絹，我也只好“奉陪”了。我們圍了個(gè)圈坐下，看小朋友們追逐嬉戲。不久，燒烤好了，香味四溢。大家歡快地吃著(zhù)，有個(gè)別的小朋友恨不得把燒烤棒也吃進(jìn)去。
吃完燒烤，我們再次出發(fā)，去尚湖風(fēng)景區欣賞牡丹花，進(jìn)入花展。紅的、白的、紫的，各種顏色的花映入眼簾。其中最養眼的還是牡丹，她們一棵棵挺立在泥土中，如一位位亭亭玉的少女，美麗而典雅。我似乎走進(jìn)了花的海洋，仿佛天地之間所有的邪惡丑陋瞬間都消失了，只有美麗和潔凈。相機里還剩一格電了，我還在不亦樂(lè )乎地拍著(zhù)，欣賞著(zhù)……
在常熟，我留下了一個(gè)永遠的紀念，它就是我們的歡聲笑語(yǔ)！
快樂(lè )的“五·一”作文600字10
從小到大，我每天都過(guò)的很快樂(lè )。
我打小就像個(gè)男孩子一樣，好動(dòng)好玩�？匆�(jiàn)男孩子騎自行車(chē)，我也要騎車(chē)，剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，老是摔倒，可是我沒(méi)有哭，他們都說(shuō)我勇敢，我總是一笑而過(guò)。別人去爬山，我也去爬，盡管有時(shí)爬也爬不上去，可我也不氣餒，因為我總是相信一句話(huà)：只要有信心，就一定能做好。
我學(xué)滑冰和滑滑板就是記著(zhù)這句話(huà)，從不會(huì )到會(huì )的。我的滑冰技術(shù)算一流的，我和伙伴們自學(xué)成才，滑出了很多花樣，還能玩滑冰大戰。我們總是能打贏(yíng)仗，讓對手們甘拜下風(fēng)�，F在很多小孩子玩滑滑板，我也不例外，早就丟下滑冰鞋，玩上了滑滑板�；逦覀円餐娉隽撕芏嗷�，都是我想出來(lái)的。比如，“青龍擺尾”，就是滑滑板的時(shí)候，后板滑的幅度大一點(diǎn)，速度也變快了；“三字形”，就是三個(gè)人合成一個(gè)三角形；“一字形”，就是很多人形成一條線(xiàn)；“平行四邊形”，就是四個(gè)人一個(gè)在前面，另兩個(gè)在他的后板兩邊，最后一個(gè)人就在他的后板后面。很多人一起滑，那場(chǎng)面很壯觀(guān)的，每次總是引來(lái)好多人圍觀(guān)呢。
休假的日子，爸爸和媽媽會(huì )帶著(zhù)我去公園玩。我們在碧波蕩漾的湖上劃船，我就唱起那首兒歌《讓我們蕩起雙槳》，微風(fēng)拂面而來(lái)，我覺(jué)得好愜意��！
偶爾爸爸也會(huì )讓我去電玩城瘋一回，在喧囂的大廳里，我提著(zhù)小袋游戲幣，這兒去敲敲鼓，那兒去打打球，在這里我感到既新奇又刺激，待游戲幣花完了，得了一疊游戲券，就可以去前臺換一兩樣小玩意，這時(shí)是我最得意的時(shí)候。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，城里很多小孩不僅每天放學(xué)后有很多作業(yè)，雙休日還要去參加各種補習班，安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的。哇，那多累��！相比之下，我就幸運多了，沒(méi)有太多的作業(yè)，休息日可以盡情地玩。
雖然目前我的學(xué)習成績(jì)不算很好，但是爸爸媽媽從沒(méi)過(guò)多的責備我，他們總是鼓勵我：“再努力點(diǎn)，加油！爸爸媽媽相信你能行！”我堅信，我會(huì )玩，也會(huì )學(xué)習！
親愛(ài)的朋友們，我就是這樣一個(gè)快樂(lè )又簡(jiǎn)單的女孩，你們的童年也像我一樣快樂(lè )嗎？
快樂(lè )的“五·一”作文600字11
十一月十三日是草塔中學(xué)百年校慶，是百年一遇的節日，我懷著(zhù)喜悅的心情參觀(guān)了學(xué)校。
到了學(xué)校正門(mén)，看到新校門(mén)又高大又氣魄，“草塔中學(xué)”四個(gè)字金光閃閃，十分漂亮，據說(shuō)是書(shū)法家梁平波爺爺寫(xiě)的，果然不凡。從大門(mén)口往里走，只見(jiàn)三座橋架在一條小河上面，橋身中間鐫刻著(zhù)“三士橋”三個(gè)字，走在小橋上往下看，只見(jiàn)清澈的河水在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。走過(guò)小橋，便是一個(gè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上擺滿(mǎn)了各式各樣、五顏六色的菊花，黃色菊花還被擺成了“百年校慶”四個(gè)字的形狀，一派喜氣洋洋的景象，,咋一看,還真有點(diǎn)像天安門(mén)的金水橋的味道。遠處,教學(xué)樓也披掛著(zhù)五彩的衣服,顯得格外美麗.
不一會(huì )兒，通車(chē)儀式開(kāi)始了，校長(cháng)在儀仗隊的鼓樂(lè )和爆竹聲中剪彩，迎賓小姐排成兩排歡迎賓客，好不熱鬧，剪彩儀式完后，排成一排的車(chē)輛象一條長(cháng)龍，慢慢地開(kāi)進(jìn)草塔中學(xué)大門(mén)。人流與車(chē)流交匯在一起。學(xué)校一下子沸騰起來(lái)。十點(diǎn)鐘，校慶大典在400米標準操場(chǎng)上舉行，那紅色的跑道映襯著(zhù)綠色的草坪，臺上是笑容滿(mǎn)面的貴賓，喜氣洋洋；臺下是歷屆的師生和校友,好不熱鬧。
下午兩點(diǎn)，文藝匯演開(kāi)始了，我和小伙伴們早早就在臺前等了。文藝會(huì )的內容豐富多彩，有唱歌的，有變魔術(shù)的，有演小品的，還有變臉的……整個(gè)下午，歌聲、笑聲、還有掌聲洋溢著(zhù)整個(gè)校園。我仿佛也變成一個(gè)中學(xué)生，跟著(zhù)他們一起快樂(lè )……
最開(kāi)心的是晚上放焰火了，那焰火千姿百態(tài)，有的像菊花，有的像仙女散花，有的像滿(mǎn)天星星……顏色有紅的、黃的、綠的……多種多樣，一起開(kāi)放，照亮了夜空。不一會(huì )兒，草塔中學(xué)的上空變成了光的世界，花的海洋，美極了。
今天真是我最開(kāi)心的一天，也是草塔中學(xué)全校師生最開(kāi)心的一天。我真誠地希望草塔中學(xué)能夠辦得更好，走得更遠，變得更強。
快樂(lè )的“五·一”作文600字12
在每個(gè)人的生活中，都能用不一樣的顏色來(lái)代表不一樣的事。覺(jué)得藍色表示清純，快樂(lè )，所以我選擇用藍色代表這件事。
有一天，吃完午飯的時(shí)候，爸爸媽媽來(lái)接我和弟弟準備回家�？墒俏疫�想在萍鄉多留一會(huì )。于是我計上心來(lái)，開(kāi)始動(dòng)腦筋了。想了一會(huì )兒，終于決定，那就用我的慣術(shù)——躺地法。我立馬躺在地上，媽媽見(jiàn)我像個(gè)癩皮狗一樣，她也開(kāi)始動(dòng)腦筋想著(zhù)對策。
時(shí)間就這樣一分一秒的過(guò)去。突然，媽媽對我說(shuō)：“今天我們決定去安源歡樂(lè )谷的，要去的就快站起來(lái)�！蔽矣X(jué)得媽媽說(shuō)的地方好像很有趣，不如跟過(guò)去看看，順便還可以買(mǎi)點(diǎn)東西吃。
媽媽的話(huà)把我煽動(dòng)了，我立馬從地上站起來(lái)，自我解嘲地說(shuō)：“我才不要當癩皮狗，要當的盡管在這留吧！”爸爸媽媽見(jiàn)我這幅樣子，真是哭笑不得。我立馬穿好鞋子在外面等。等了好久，他們還沒(méi)出來(lái)。我說(shuō)：“你們要當癩皮狗哇！”哈哈，真起作用，他們都出來(lái)了。我大聲地喊著(zhù)：“出發(fā)嘍！”我坐上車(chē)子，像個(gè)指揮官似的說(shuō)：“向安源歡樂(lè )谷進(jìn)發(fā)！”
沒(méi)過(guò)多久，我們就到了。進(jìn)去一看，就看到海盜船，我叫媽媽買(mǎi)票，買(mǎi)完票。我是第一個(gè)沖上船的，船上有一個(gè)船長(cháng)，一個(gè)小兵。船擺動(dòng)時(shí)，我覺(jué)得自己就成了一個(gè)海盜。��！我聽(tīng)到了一個(gè)叫聲，原來(lái)是一個(gè)游客太激動(dòng)了。搖啊搖，搖了十多下，船停了，我的魂都好像要飛了。
接著(zhù)，我又來(lái)到碰碰車(chē)的領(lǐng)地。我選了一輛紫色的車(chē)子，爸爸帶著(zhù)弟弟選了藍色的車(chē)子。車(chē)子啟動(dòng)了，我踩著(zhù)油門(mén)說(shuō)：“沖��！”這時(shí)，一輛車(chē)子撞了我一下，我想是誰(shuí)這么膽大，竟敢沖，��！原來(lái)是爸爸。我把車(chē)子停在中間，想休息一下，沒(méi)想到車(chē)子被包圍了，可弟弟正在轉啊轉。這一天，我玩了許多項目，有從林飛鼠，摩天輪等好玩的游戲。
那一天，沉浸在快樂(lè )之中……
快樂(lè )的“五·一”作文600字13
一想到這件事，我總會(huì )笑自己當時(shí)多么傻啊!
今天，我和張宇打羽毛球時(shí)一不小心，羽毛球“飛”上了屋頂。用球拍扔了好幾次都沒(méi)有見(jiàn)效，羽毛球停在屋頂上正“狡黠”地晃動(dòng)著(zhù)身子瞧著(zhù)我呢!我急了，拿著(zhù)兩個(gè)球拍“輪番上陣”，結果連球拍也上了屋頂，真是“賠了夫人又折兵”啊!這下可把我們急壞了，要知道我和張宇是難得能打上一回球的，何況這副拍子還是新買(mǎi)的呢!對了，用小石子投，哎呀，沒(méi)用的。跳上去又夠不著(zhù)。這怎么辦呢?
正當我們急得團團轉時(shí)，一位正在打掃的清潔工阿姨給我們出了個(gè)好主意:“想拿東西就四處瞧瞧，有沒(méi)有可以利用的工具呀!”于是我們四處“偵察“了一下，發(fā)現花園門(mén)口的不遠處有一根敬啟者:長(cháng)長(cháng)的竹竿靜靜地躺在墻壁上，好像正等著(zhù)我們的重用。我急急地對阿姨說(shuō)了聲“謝謝!”，便飛快地跑了過(guò)去，拖著(zhù)竹竿來(lái)到了屋頂下，張宇得意地對屋頂說(shuō):“嘿嘿，這回你可別再神氣了，看誰(shuí)高!”
竹竿太重，我們倆齊心協(xié)力，使出了渾身的力氣，終于把竹竿舉過(guò)了頭頂，靠在了屋頂上，輕輕撥動(dòng)，球拍和球都乖乖地落了地?? 我拿著(zhù)竹竿正高興時(shí)，屋頂的主人從陽(yáng)臺上走了出來(lái)，氣勢洶洶地對我們高喊:“小孩，快把竹竿拿走!小心弄到了人??”我和張宇被嚇呆了，心想怎么這么兇啊?是不是把我們當賊了?于是我們像機器人一樣，聽(tīng)著(zhù)主人的使喚，膽戰心驚地拖著(zhù)竹竿，放到了原地。還好，他就責怪了我們幾聲，沒(méi)對我們怎么樣。
回家的路上，我還在暗自慶幸著(zhù):挨罵不要緊，球拍和球終于回到了我們手中。 這可真是件有趣的事啊!
快樂(lè )的“五·一”作文600字14
每個(gè)人都有快樂(lè )的一天，我快樂(lè )的一天就是我的生日，我小的時(shí)候總是忘記自己的生日，我便經(jīng)常問(wèn)：“媽媽?zhuān)业纳帐鞘裁磿r(shí)候？”媽媽總是耐心地回答我說(shuō)：“你是1997年3月21日出生的，3月21日就是你的生日，你只要記住7×3＝21”
讓我記憶猶新的一次生日，那是星期六的早晨，我睜開(kāi)了朦朧的眼睛，全家人手忙開(kāi)了，中午時(shí)，我兩個(gè)堂哥回家了，我走去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裉焓鞘裁慈兆幽�？”媽媽哈哈大笑起�?lái)說(shuō)：“今天是你的生日��！”下午爸爸帶我們全家人去廣州吃飯，因為蛋糕太大，我們都吃飽喝足了，爸爸說(shuō)：“還有一大半蛋糕沒(méi)吃完呢！你們分了吧！”爸爸的話(huà)音剛落，狡猾的叔叔說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧！”我心想：這個(gè)狡猾的“狐貍”有什么鬼主意呢？黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心。好，我就看看他葫蘆里到底賣(mài)的什么藥。只見(jiàn)叔叔把蛋糕放在轉盤(pán)的邊上，他用盡了吃奶的力氣把轉盤(pán)一轉，轉盤(pán)在轉動(dòng)，我的心由平靜變得緊張，轉盤(pán)一次一次地經(jīng)過(guò)我的身旁，我的心情也越來(lái)越緊張，當它停的那一刻，這個(gè)世界好也跟著(zhù)停了，當它再恢復的時(shí)候，這個(gè)蛋糕指向我的堂哥，哥哥只好吃了一那蛋糕的三分之一，我的心終于放下了心來(lái)，當我放下心來(lái)的時(shí)候，叔叔又準備轉第2次，我的心又緊張了起來(lái)，又是堂哥，奇怪的是第3次也還是堂哥，堂哥自己把一個(gè)蛋糕吃完了，我們全家人都非常高興，因為我們不用吃了，堂不服氣的對叔叔說(shuō)：“你這狡猾的“狐貍”又打什么鬼主意呢？你葫蘆里到底賣(mài)的什么藥？”叔叔哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：“我用盒子頂住了轉盤(pán)，我想停就停啦！”堂哥火冒三丈，我們卻laught（大笑）。
這就是我3月21日全家為我開(kāi)的party（派對），我那天過(guò)得分外開(kāi)心。
快樂(lè )的“五·一”作文600字15
在我的記憶深處，有許多快樂(lè )的一天，但讓我記憶猶新感到快樂(lè )的一天——那就是年陳老師帶我們作文班同學(xué)去南岸景觀(guān)參觀(guān)游玩的那一天。
那一天，天下著(zhù)濛濛細雨，陳老師帶著(zhù)作文班的全體同學(xué)乘著(zhù)公共汽車(chē)，去南岸景觀(guān)游玩。一路上的景色美不勝收！青翠欲滴的柳樹(shù)姑娘正用梳子在她那長(cháng)長(cháng)的辮子上梳來(lái)梳去；小鳥(niǎo)在天空中西竄竄，東竄竄，嘴里不時(shí)傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，隨著(zhù)售票員的報站聲，我們便到了南岸景觀(guān)。
一進(jìn)入景觀(guān)，我們就踏上了玻璃橋，膽小的同學(xué)哪兒敢走玻璃橋，他們都走在木頭橋上，經(jīng)過(guò)我們鼓勵，他們勉強走上玻璃橋，一名同學(xué)跳起來(lái)震一下，那些膽小的同學(xué)以為玻璃裂了，以迅雷不急掩耳盜鈴之勢，跳回了木頭橋�！澳懶」怼币豢�，沒(méi)有什么動(dòng)靜，便走上玻璃橋，重重地踏了幾下，發(fā)現橋下的水波慢慢蕩漾開(kāi)去。
緊接著(zhù)，我們走向了假山。說(shuō)它像三個(gè)駝峰的駱駝不為過(guò)；說(shuō)它像一只狗不為過(guò)；說(shuō)它像一只威武的雄獅更不過(guò)分，這簡(jiǎn)直就是寧德的“三不像”。我們走上云霧迷漫的假山，在上面追跑、玩耍。玩累了，休息片刻后，我們就下“山”了。
而后，我們蹦蹦跳跳地來(lái)到了“水上舞臺”，玩起了“猴子追月”的游戲；接著(zhù)，走向“觀(guān)海樓”，看著(zhù)那一望無(wú)際的大海，心里非常舒坦；“溫福鐵路”像一頭等待時(shí)機騰飛的巨龍。
不知不覺(jué)，時(shí)間過(guò)得真快，已近中午了，老師集中同學(xué)們一道打道回府，我們只好依依不舍地離開(kāi)了美麗的南岸景觀(guān)。
這一天，我玩得既累又開(kāi)心，南岸景觀(guān)讓我流連忘返。
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