發(fā)現快樂(lè )作文800字
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的發(fā)現快樂(lè )作文800字，歡迎大家分享。
發(fā)現快樂(lè )作文800字1
快樂(lè )如同散落在時(shí)間里的玉石，需要我們去尋找，去發(fā)現。
人生如同一曲華美的樂(lè )章，時(shí)而流暢，時(shí)而千回百折，時(shí)而舒緩，時(shí)而起伏跌宕�？鞓�(lè )游走在這舞動(dòng)的旋律中，期待你搜尋的目光。
康莊大道人人都想走，一帆風(fēng)順的生活人人都想擁有，春風(fēng)得意之時(shí)快樂(lè )似乎充盈著(zhù)整個(gè)世界，連空氣都似泡在蜜糖中，快樂(lè )俯拾即是。
順風(fēng)順水的生活只是人生歷程中一段短暫而美好的片段。畢竟，平淡乃人生常態(tài)。
平和的生活如一杯白水，無(wú)論多少都只是淡淡的。日復一日的重復，循環(huán)，使每一天都似乎是前一天的復制品。相似的生活在延續，熱情被磨去，冷漠充斥著(zhù)心靈。我們冷眼看待世界，看待悲歡離合，宛若局外人，“不以物喜，不以己悲”�？鞓�(lè )則是塵封記憶中一個(gè)漸漸被遺忘的詞。有多少人能品出白開(kāi)水中流動(dòng)的甘甜呢？
這時(shí)的快樂(lè )則需要細心的觀(guān)察，慢慢的尋找，于細沙中淘出不菲的黃金，懷著(zhù)一顆欣賞的心去觀(guān)察生活，摒棄漠然，生活會(huì )更加引人入勝。善于收集那些微小的瞬間、片段，世界會(huì )更加絢麗�？鞓�(lè )浸透在生活的縫隙中，需要你細心的搜尋，耐心的收集。
平靜的海面總有一天會(huì )掀起驚濤巨浪，平淡的生活也總會(huì )有電閃雷鳴的那天。
苦難總是毫無(wú)預兆的襲來(lái)，令人措手不及。生活被擊碎，亂成了一鍋粥。迷惘、無(wú)措、痛苦、失望……像決堤的洪水一樣洶涌而來(lái)，將你包圍，淹沒(méi)�！翱鞓�(lè )”是一個(gè)你想都不敢想的禁忌，似乎快樂(lè )注定與苦難絕緣。
但子瞻吟出了“日啖荔枝三百顆。不辭長(cháng)作嶺南人�！�；太白道出了“仰天長(cháng)笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！�；霍金說(shuō)出了“我還有三個(gè)手指可以動(dòng)，我還有大腦可以思考�！彪m歷經(jīng)苦難但仍要樂(lè )觀(guān)面對，用心體味苦難中蘊藏的快樂(lè )。
塞翁失馬，焉知非福。痛苦與快樂(lè )相互矛盾又相互聯(lián)系，沒(méi)有了痛苦，快樂(lè )亦不能稱(chēng)之為快樂(lè )，就如同畫(huà)家所言：“沒(méi)有痛苦人們更看不見(jiàn)快樂(lè )了�！蔽覀兩钤趹n(yōu)傷與快樂(lè )中，痛并快樂(lè )著(zhù)。
正如張聞天所說(shuō)：“人生要有意義只有發(fā)揚生命，快樂(lè )就是發(fā)揚生命的最好方法�！庇眯娜ジ惺�，去尋找那掩藏在生活中的快樂(lè )，用它去實(shí)現自己的生命價(jià)值。
發(fā)現快樂(lè )作文800字2
這個(gè)世界，什么都可以重來(lái)，唯有生命不可以，永遠沒(méi)有回頭路，只有一條單行線(xiàn)，無(wú)論我們喜不喜歡，快不快樂(lè )，幸不幸福，只能向前，要么面對，要么逃避。
不過(guò)，有時(shí)候，面對和逃避，真的很難說(shuō)得清楚。記得當我走出學(xué)校，需要做人生的一次重大選擇時(shí)，我不知道自己當時(shí)是面對了，還是逃避了。當然，我知道，面對就要跟隨自己的夢(mèng)想，逃避一定是向現實(shí)屈服。
我很難追溯當時(shí)自己是否有過(guò)這樣的判斷，就象小時(shí)候一直迷惑，究竟是月亮在追著(zhù)我們走，還是我們在跟著(zhù)月亮走?總之，我選擇了做一名教師，這是不是我最初的夢(mèng)想，是不是我冥冥之中要去完成的一種使命?也許這就是人生的.奇妙，我們總是想象不到下一秒會(huì )發(fā)生什么。但是，可以肯定的是，當我第一天走在上班的路上，心底深處卻散發(fā)出些許的激動(dòng)與興奮，仿佛前面就有一片空曠的草原，任由自己馳騁。我想，我們每一個(gè)人對教師這個(gè)職業(yè)都不陌生，因為在我們的學(xué)生時(shí)代，老師總是我們繞不開(kāi)的話(huà)題，老師的鼓勵，表?yè)P，關(guān)心，幫助，老師的睿智，學(xué)識，才氣，魅力，都裝點(diǎn)在我們生命的天空，陽(yáng)光，白云，清風(fēng)，繁星。這些讓我們在青春的年華里，充滿(mǎn)著(zhù)感動(dòng)，充滿(mǎn)著(zhù)幻想，充滿(mǎn)著(zhù)期待。
帶著(zhù)這些神圣的感性認識，懷著(zhù)幾分自大的情懷，我登上了講臺，一副一覽山小，唯我獨尊的姿態(tài)，仿佛有一種去征服一切的氣概。然而，一堂課下來(lái)，結果并不是想象的那樣純粹，本想用自己新鮮的教學(xué)方法去征服孩子們，讓他們對我頂禮膜拜，自己也可以得意的飄飄然一番。不管是人性的弱點(diǎn)俘虜了我，還是當學(xué)生時(shí)對老師的認識欺騙了我�？傊�，第一節課，不是我征服了學(xué)生，而是學(xué)生征服了我，他們那一雙雙清澈的目光，那一份份可愛(ài)的純真，那一聲聲真誠的尊重，讓我感受到一種從未有過(guò)的幸福感，對，那時(shí)那刻，我想到的不是可笑的征服，而是恨不得自己能象天使一樣去關(guān)愛(ài)他們，那怕是一點(diǎn)點(diǎn)委屈，都舍不得他們去承受。
從那以后，我仿佛對人生有了另一種領(lǐng)悟，快樂(lè )與幸福，不是別人定義的，也不是按世俗的邏輯可以推理的，只有自己去體驗，才會(huì )真正去發(fā)現。不必在意究竟是月亮跟著(zhù)我們走，還是我們跟著(zhù)月亮走，更重要的是我們這一路是否走得自在，走得愜意。
發(fā)現快樂(lè )作文800字3
其實(shí)快樂(lè )如果也可以"分期付款"，那我就可以一天快樂(lè )一點(diǎn)兒，每天都有一點(diǎn)兒。
周末午后，無(wú)緣由被點(diǎn)名訓話(huà)，帶著(zhù)一肚子氣步出辦公室，迎面而來(lái)是冷的天氣；加上陰冷的情緒，一下跌至了谷底。
細雨紛飛的站牌下，不禁對諸事不順遂而怪嗔、怨懟起來(lái)。
無(wú)意識上了公車(chē)，在擁擠的沙丁魚(yú)陣中仍為自己的際遇不平而怨天尤人。想著(zhù)他人憑著(zhù)家世背景，一進(jìn)公司便在眾人之上，而為公司賣(mài)命多年的自己，仍只是別人的出氣筒……想及此，臉色就更加陰黯了。
快要下車(chē)前，走到司機身旁摸索著(zhù)找零錢(qián)，卻越摸越著(zhù)急，身上竟沒(méi)有半個(gè)銅板！
眼看車(chē)已靠站，司機、乘客面面相覷，卻沒(méi)有一個(gè)人準備同情我！不得已之下，我只好拿出千元大鈔，顫抖著(zhù)手準備投入「恕不找零」的投幣口，突然.....一位婆婆丟進(jìn)十五元，告訴司機：「兩票」便拉著(zhù)我下車(chē)。
下車(chē)后我才知道其實(shí)婆婆自己坐是不用錢(qián)的，她身上的零錢(qián)只是隨時(shí)為有緣人準備；而且今天也為了我提早兩站下車(chē)，只因看我臉色不佳，想陪我一下而已。
知道這件事后，我滿(mǎn)臉羞赧，想到婆婆剛才就站在我身邊，而我卻沒(méi)有起身讓坐……后來(lái)反倒讓她來(lái)幫助我，真令我無(wú)地自容，一小段路程，婆婆一直溫柔地執著(zhù)我的手，解開(kāi)我的眉梢，融化我的怨怒。
臨別前她送了一個(gè)晴天小和尚給我，是她親手縫制的，上面寫(xiě)著(zhù)：
手把青秧插滿(mǎn)田，低頭便見(jiàn)水中天；
心地清凈方為道，退步原來(lái)是向前。
婆婆說(shuō)：世上本來(lái)就不公平，我們際遇不好，卻有人比我們更糟；我們怨上天不公平，那么換成我們是老天爺呢？我們能做得更好嗎？凡事要多方面想想，其實(shí)自己是很幸運的了。
當婆婆說(shuō)這話(huà)時(shí)，陽(yáng)光在她慈祥的背影后綻放，而我也才發(fā)現她的腿不太方便，但竟為了一個(gè)陌生人，辛苦地多走一段路，反倒快樂(lè )無(wú)比……我的淚水滑落，自己的任性造成了別人的不便，原來(lái)自己也處處給別人惹麻煩哪！
婆婆謝謝您！您說(shuō)的話(huà)我都聽(tīng)進(jìn)去了，現在的我每天都過(guò)得很快樂(lè )。
快樂(lè )不是用追求得來(lái)的，而是發(fā)現得來(lái)的，凡事總有好的一面，只在于我們愿不愿意去發(fā)現而已；快樂(lè )的人懂得惜福，他們從不埋怨自己缺少什么，而會(huì )去自己擁有什么。你發(fā)現快樂(lè )了嗎?
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