快樂(lè )伴我行作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的快樂(lè )伴我行作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè )伴我行作文1
今天，艷陽(yáng)高照，我們準備去參加“繽紛的冬日”更精彩主題活動(dòng)。我們小記者的任務(wù)將是去金山湖采風(fēng)。聽(tīng)完這個(gè)消息，我高興得一蹦三尺高。
隨著(zhù)同學(xué)們一路的歡聲笑語(yǔ)，我們不知不覺(jué)就到了金山湖。第一個(gè)活動(dòng)便是觀(guān)看氣球展。我們秩序井然地走進(jìn)氣球展覽館，我不禁被里面的景色迷住了。只見(jiàn)一個(gè)栩栩如生的埃及法老映入眼簾，他慈祥地端坐在那里，雙目炯炯有神地凝視著(zhù)前方；又見(jiàn)一個(gè)雄偉壯麗、高聳入云的埃菲爾鐵塔矗立在前方；還看見(jiàn)很多用氣球組成的一簇簇美麗的花兒，五彩繽紛，真可謂是鬼斧神工��！
接著(zhù)，我們走進(jìn)了海洋區，這里是我最喜歡的地方。完全一幅海洋的景色和畫(huà)面，湛藍湛藍的海水，各種各樣的海洋生物在里面飄蕩著(zhù)，有楚楚動(dòng)人的美人魚(yú)；有晶瑩透亮、形態(tài)各異的貝殼珍珠；有青翠欲滴的椰子樹(shù)；還有張牙舞爪的章魚(yú)……最令我感興趣的要數魔鬼鯊了，它龐大的身軀牢牢吸引了我，只見(jiàn)它全身布滿(mǎn)白點(diǎn)，揮動(dòng)著(zhù)雙鰭，頭高高昂起，好像在說(shuō)：“我是海洋里的大王，誰(shuí)也別敢欺負我！”我看了一下它的簡(jiǎn)介，知道了魔鬼鯊是海洋最兇猛的怪獸之一，是一種非常特殊的魚(yú)，在遇到困難無(wú)法逃走的情況下，會(huì )將自己炸成無(wú)數碎片。張媽媽還用相機幫我們拍下了很多精彩的照片。我很開(kāi)心收獲了那么多以前不了解的知識，我要在知識的海洋里盡情遨游，快樂(lè )成長(cháng)！
最后還有一點(diǎn)時(shí)間，老師帶領(lǐng)我們去玩堆沙子，這也是同學(xué)們快樂(lè )興奮的活動(dòng)了。聽(tīng)后我們就像脫韁的野馬直奔沙堆。我們邊堆沙子邊哼著(zhù)小調，一會(huì )兒爬假山，一會(huì )兒做游戲，個(gè)個(gè)玩得滿(mǎn)頭大汗，不亦樂(lè )乎，絲毫感覺(jué)不出凜冽寒風(fēng)的刺骨。我們累并快樂(lè )著(zhù)！
今天，快樂(lè )而難忘！快樂(lè )將與我相伴，與我同行！
快樂(lè )伴我行作文2
劉備曾說(shuō)過(guò)“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人�！痹谥袊迩甑臍v史當中“文明”一直是圣人賢士們宣揚的好品質(zhì)。土可扶城墻，積德為厚地。在人與人之間的交往中，任何一件文明的小事都有科能使一件事情得到轉機。所以，讓我們從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓文明禮貌深刻在我們心中！
講文明首先我們要有道德情操，要懂得孝順父母。如果一個(gè)人連他自己的父母都不愛(ài)，那他還會(huì )愛(ài)誰(shuí)呢！從古至今，孝順父母一直就是中華民族的傳統美德；關(guān)于孝道的名言警句更是數不勝數。一個(gè)人如果不遵守孝道，失去了孝。那就好比她失去了她的心臟，忘記了她的初心。也就更不要說(shuō)在社會(huì )中闖蕩出自己的一片天地了，所以文明也就必須從此開(kāi)始！
講文明其次要懂得講禮貌。遵禮儀，禮儀就在我們生活當中，一個(gè)小小的禮儀動(dòng)作就體現了你的素質(zhì)修養，社會(huì )的道德風(fēng)氣和整個(gè)國家的禮儀精神。這就要求我們在日常生活中做到不亂扔垃圾。不隨地吐痰。不闖紅燈。不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩。不破壞環(huán)境。愛(ài)護國家財產(chǎn)。在公交車(chē)上給老弱病殘孕讓座。用自己的實(shí)際行動(dòng)點(diǎn)亮文明之燈！
我們正處于人生的關(guān)鍵期，文明也是兒童和青年所應該特別小心養成習慣的第一件大事。所以我們一定要抓住提高自我修養的好時(shí)機。養成文明禮貌的好習慣。如果我們忽視了關(guān)于文明的教育，只重視知識的培養，那么即使你擁有超前的科技知識，那也只是一副空殼。生活中最重要的是文明禮儀，它比最高的智慧。比一切學(xué)識更重要。所以，我們在學(xué)習知識之前要首先懂得講文明，做一個(gè)文明禮儀之人！雖然知識可以使人變得文雅，但文明卻可以使人更加完善，懂的文明禮儀的人其實(shí)就已經(jīng)體會(huì )到了生命的價(jià)值和寶貴的精神財富。
“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)�！弊屛覀冊谖拿鞯纳钪畜w會(huì )人生的真諦，讓文明伴我們同行！
快樂(lè )伴我行作文3
屋外冰天雪地寒，屋內問(wèn)候祝福暖。轉眼迎來(lái)農歷年，天增歲月人平安。熱火朝天家宴擺，男女老少俱開(kāi)顏。我們迎來(lái)了令人歡快的一年，新的一年迎來(lái)了我們的歡樂(lè )。但是，全人類(lèi)對幸福和諧生活永恒的追求是文明。而文明也不僅僅是一個(gè)城市的街道整潔，不僅僅是一個(gè)鄉村小區的規劃，更是人們的一種精神生活狀態(tài)。而想要的文明需要我們大家去創(chuàng )造。
在春節期間，家家戶(hù)戶(hù)張燈結彩，到處是喜慶的紅色。有春聯(lián)，有在大門(mén)頂高掛的紅燈簍，讓人看了很舒服很歡快。中國五千年的文明，都發(fā)生在我們的身邊，包括在春節里一些民風(fēng)民俗。春節是中國傳統的節目，而多看這些傳統文化節目，多了解當地民風(fēng)民俗，參加當地一些健康有益的傳統文化活動(dòng)，能增進(jìn)對傳統文化的認知，移風(fēng)易俗，倡導社會(huì )主義精神文明的新風(fēng)尚。做一個(gè)有素質(zhì)的文明人。
文明也分很多含義，有精神文明、物質(zhì)文明、還有家庭中的精神文明等等。精神文明就是人們在改造客觀(guān)世界的同時(shí)改造主觀(guān)世界中形成的有益成果，表現在為社會(huì )精神產(chǎn)品和精神生活的進(jìn)步。物質(zhì)文明就是人們在改造客觀(guān)世界的實(shí)踐活動(dòng)中形成的有益成果，表現為物質(zhì)生產(chǎn)方式和物質(zhì)生活的進(jìn)步。家庭精神文明是體現一個(gè)人最根本的文明。若想這一點(diǎn)，就必須做到家庭和諧，尊老愛(ài)幼，互相幫助，友善，有禮貌。
一個(gè)人他是否有文明有素質(zhì)有文明，是否具備家庭精神文明。就要看他是否尊敬長(cháng)輩，是否樂(lè )于助人，是否有友好善良，是否遵守禮貌。通過(guò)這一點(diǎn)古人就做到了，足以證明古人是講文明的。而現代人能做到這一些的并不多，時(shí)屈指可數的。但是也并不是沒(méi)有，比如在養老院照顧老人的志愿者們，像是免費鮮血的人等等。他們的無(wú)私奉獻贏(yíng)得了別人的尊重，足以說(shuō)明他們是講文明的人。講文明的人的教養、素質(zhì)、品性也自然是沒(méi)話(huà)說(shuō)的。
新年來(lái)臨之際，一個(gè)人品質(zhì)的好壞也注定在新的一年里是否會(huì )快樂(lè )，得到大家的祝福。讓我們做文明人共同來(lái)迎接新春。
快樂(lè )伴我行作文4
說(shuō)起我的快樂(lè )啊，那可真是不計其數，如群星閃耀一般縈繞于心。伴我成長(cháng)，就讓我和你一起一一分享……
靜思之樂(lè )
我是一個(gè)愛(ài)靜思的女孩，喜歡在幽靜無(wú)人夕陽(yáng)西下的時(shí)候，坐在長(cháng)椅上，手捧著(zhù)心愛(ài)的課外讀物，聽(tīng)書(shū)中主人公向我細細道來(lái)，他們的故事。偶然間，落葉飄零，在書(shū)上歇個(gè)腳，濕漉漉的。
“落花時(shí)節又逢君”，就讓小葉與我作伴，在“半畝方塘”中領(lǐng)略“天光云影共徘徊”。葉化簽，靜思之樂(lè )盡其間。
競爭之樂(lè )
人們常說(shuō)體育場(chǎng)上是男生的天下，可我卻忿忿不平，就是因為我好強的性格，一封戰書(shū)下給了男生B，他毫不猶豫地答應了。在男生們的歡呼中，女生們的尖叫下，比賽開(kāi)始了。他在搶內道后占了上風(fēng)，我這個(gè)弱女子只得甘拜下風(fēng)！面對男生們的一句句挑釁的話(huà)語(yǔ)，我斬釘截鐵地說(shuō)，“下次再比，肯定超過(guò)你！”于是，我將書(shū)包背上肩，獨自收拾一份沮喪！
競爭之樂(lè )，“苦”中作樂(lè )��！
得獎之樂(lè )
在XXX文學(xué)作文網(wǎng)上，我的一篇小說(shuō)被排在了“優(yōu)秀小說(shuō)”一欄上，點(diǎn)擊一看，一行行密密麻麻的批語(yǔ)：該篇小說(shuō)抓住了初中生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活，是反映當代學(xué)生當下生活的最佳典范，語(yǔ)言幽默，生動(dòng)有趣，細節到位，給讀者以親和之感，詳略得當……
一時(shí)間，快樂(lè )已經(jīng)化作為淚水了，不停地在眼眶里面打轉�！盎侍觳回撚行娜恕�、“有心插柳柳必開(kāi)”。不由自主地有提筆寫(xiě)到：獲獎之感……
喜極而泣，得獎之樂(lè )涌上心頭。
我的快樂(lè )不知是這些，實(shí)際上僅僅五百多字無(wú)法讓我一一記敘、一一描述。但這些如數家珍的事情不僅發(fā)生在學(xué)校里，還源于課外，都點(diǎn)點(diǎn)滴滴地伴我成長(cháng)。讓我學(xué)會(huì )尊重，學(xué)會(huì )努力，學(xué)會(huì )競爭，最終走向成功！
快樂(lè )伴我成長(cháng)！
快樂(lè )伴我行作文5
我的'童年，存在于燦爛的陽(yáng)光之下：媽媽的寬容，讓嘮叨遠在天邊；老師認為我優(yōu)秀，將批評隱藏在表?yè)P當中；有一群熱情的朋友，將孤獨驅趕得無(wú)影無(wú)蹤……總而言之，我總有一個(gè)影子一般的伙伴——快樂(lè )。
媽媽說(shuō)：因為我，讓她變得寬容，以前常和別人吵架，現在卻常是心平氣和地微笑�；蛟S因為如此，媽媽對我總是原諒。比如說(shuō)，我和媽媽一起玩的時(shí)候，總會(huì )因為幅度太大而碰到她，但媽媽確實(shí)以一句教育的話(huà)結束這種場(chǎng)面，之后微笑著(zhù)仿佛什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。再比如說(shuō)，因為我動(dòng)作大，好運動(dòng)，衣服掛爛個(gè)口子、褲子磨破個(gè)洞是常有的事，我于是常常垂頭喪氣地回家，媽媽卻也不怪我，叮囑一句：‘沒(méi)傷吧？下次注意點(diǎn)！“我生活在媽媽的懷抱中，得到的，總是陽(yáng)光，親情的陽(yáng)光。
媽媽在我小時(shí)候教育我要“學(xué)習快樂(lè )，快樂(lè )學(xué)習”。這種心態(tài)，讓我壓力全無(wú)，總以?xún)?yōu)異的成績(jì)勝過(guò)很多人。正因為這樣，我被老師視為”掌中寶“，在老師那里，我得到的很少有批評，鼓勵和期盼促使我信心大增，對學(xué)習充滿(mǎn)了興趣。小學(xué)老師讓我熱愛(ài)英語(yǔ)，熱愛(ài)數學(xué)，熱愛(ài)作文等。老師讓我的童年溫暖。
因為外向、熱情的性格，或是優(yōu)異的成績(jì)，很多人把我當做朋友，在我身旁，總有一群熱情的伙伴，一起捉迷藏，在隱藏和奔跑中享受嬉笑；一起打籃球，在進(jìn)攻和防守中享受團結；一起砸沙包，在騰空和降落中享受敏捷……他們讓我在任何地方、任何時(shí)間都不孤獨，讓我在熱情和互助中享受友誼。這群朋友，讓我感到自豪，讓我的童年浸泡在熱情之中，讓我眼中的世界十分光明。
因為這些原因，快樂(lè )成為我形影不離的朋友，我在童年快樂(lè )的陽(yáng)光雨露中茁壯成長(cháng)，在我腦海中留下了一段美好的回憶。
快樂(lè )伴我行作文6
“春游了！春游了！”我們全班都沸騰起來(lái)，我們全班早就期待許久了，我們怎么能不好好準備一番呢？說(shuō)真的，去春游的前一個(gè)晚上，我激動(dòng)地睡不著(zhù)覺(jué)了，甚至還貪婪的想，明天的中午飯會(huì )有什么菜呢?明天會(huì )先到哪里去玩呢?......一連串問(wèn)題放在我的心里，明天就可以解答啦！
早上，我六點(diǎn)多就到學(xué)校，焦急地等著(zhù)，嘴里還不停地說(shuō)：“張老師怎么還沒(méi)有來(lái)呢？”七點(diǎn)了，我們期待的張老師終于來(lái)了，這說(shuō)明我們可以出發(fā)了！在車(chē)上，導游老師叫我們班展示才藝秀。沒(méi)有想到，張老師叫我第一個(gè)上場(chǎng)，我仿佛吃了很多老鼠似的，心里癢極了！我唱歌時(shí)連歌詞都忘了，這下可出丑了！
一個(gè)個(gè)小明星都展示了才藝。這個(gè)時(shí)候，我把話(huà)筒拿了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我們來(lái)邀請我們最敬愛(ài)的張老師登場(chǎng)！”折騰了一番，原來(lái)是葉翰背古詩(shī)，這個(gè)車(chē)上溢滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)的，第一個(gè)地方到了——油菜花種植點(diǎn)。我們拍好了照，就上車(chē)，準備向下一個(gè)地點(diǎn)進(jìn)攻。
在車(chē)上，導游阿姨講了一個(gè)上廁所要唱歌的故事，我們都覺(jué)得好笑極了，不過(guò)也代表了游客的文明。我們下車(chē)后，到了一個(gè)大宅院里面，大宅院像一個(gè)大迷宮，聽(tīng)導游說(shuō)地上的吉祥物（用石頭拼成的），我們多踩了幾下，會(huì )保平安，誰(shuí)也不覺(jué)得迷信，一群沖上去踩。
在大宅院里休息過(guò)，怎么能不去運動(dòng)一下呢？所以我們又去了響石山，聽(tīng)說(shuō)那里有些石頭，只要放在耳邊，搖一搖，就有點(diǎn)聲音，這座山因此得來(lái)名的。響石山里面最讓人快樂(lè )的就是那里的游樂(lè )場(chǎng)（我覺(jué)得有點(diǎn)恐怖），在木頭上走，既有趣又驚險。那里，清澈的河水圍繞著(zhù)群山，好像一條玉帶子嵌在地表面上！我還真想天天能來(lái)這里呢！甚至住到這里！
仙居，不愧以此得名，神仙居住在這風(fēng)景美好，人情美好的地方，呵呵，仙居，下次再見(jiàn)！
快樂(lè )伴我行作文7
今年暑假，我參加了由梅州日報主辦的橫店夏令營(yíng)。參加這次夏令營(yíng)，我很快樂(lè )！
第一天，我乘坐高鐵到達溫州，隨后坐上巴士前往橫店。橫店有“東方好萊塢”之稱(chēng)，在這拍攝的影視劇有：《雍正王朝》、《后宮甄嬛傳》……
第二天，上午，我跟著(zhù)導游來(lái)到明清民居博覽城，“坐”了過(guò)山車(chē)，體驗4D。接下來(lái)，我穿上漢服，進(jìn)行人生四大禮之一——開(kāi)筆禮。開(kāi)筆禮的第一步是正衣冠，自冠巾、衣服、鞋襪皆須收拾愛(ài)護，潔凈整齊；第二步是朱砂啟智，老師在我額頭正中點(diǎn)上紅痣，意為開(kāi)啟智慧，好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀書(shū)好；第三步，啟蒙描紅，老師現場(chǎng)寫(xiě)個(gè)“人”字，接著(zhù)，我在宣紙上學(xué)寫(xiě)“人”字，這個(gè)筆畫(huà)簡(jiǎn)單的字，卻有著(zhù)深遠的意義。開(kāi)筆禮給我留下了最深的印象。下午，我在國防科技園感受?chē)业目蒲辛α�，在�?mèng)幻谷盡情地玩各種刺激項目，看完精彩的海洋劇場(chǎng)，就看神奇的夢(mèng)幻太極。
第三天，游明清宮苑。我初入橫店城并沒(méi)有發(fā)現這座小城與別的城市有什么不同，眨眼功夫，進(jìn)入城內就像穿越到了明清時(shí)代。大家一定知道故宮吧，它非常雄偉，可你知道嗎？明清宮苑以北京故宮為原形，以1：1的比例建造的故宮重現了我國明清時(shí)期的繁華與強盛，真是“一朝步入畫(huà)中，仿佛夢(mèng)回千年�！毕挛�，我和其他小記者們在導演的指導下完成了微電影。
第四天，上午游廣州街·香港街，下午游秦王宮。我順著(zhù)街道游逛，用相機記錄下一處處美麗的風(fēng)景，給我這次難忘的夏令營(yíng)留下紀念。
第五天，我在記者的帶領(lǐng)下，懷著(zhù)愉快的心情平安返回梅州。
通過(guò)這次夏令營(yíng)，我學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的知識，讓我受益匪淺，我很快樂(lè )！我帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，揮揮一手，再見(jiàn)了，橫店！
快樂(lè )伴我行作文8
暑假的一天，媽媽帶我去鼓浪嶼游玩，一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，很快就來(lái)到廈門(mén)。
下了車(chē)，我蹦蹦跳跳地和媽媽來(lái)到輪渡旁，登上一艘游船。船緩緩地動(dòng)了，只見(jiàn)白浪翻滾，雪白的泡沫在陽(yáng)光的照耀下更加美麗動(dòng)人。從遠處的云霧中隱隱約約能看見(jiàn)一座小島，那就是鼓浪嶼。再近些看，鼓浪嶼猶如一個(gè)大盆景，草木茂盛，百鳥(niǎo)齊歡，真像劉禹錫詩(shī)中描寫(xiě)的“遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺�！比展鈳r則像盆景里的一塊花崗石，一石傲然挺立，別有一番風(fēng)味。不遠處，岸邊海水拍打鼓浪嶼的響聲和家家戶(hù)戶(hù)傳出悠揚的鋼琴聲應和在一起，那聲音真美妙。鼓浪嶼不愧有“琴島”的美譽(yù)。
船靠岸了，三角鋼琴式碼頭別具匠心，引領(lǐng)我們走進(jìn)藝術(shù)的殿堂。我們走出鋼琴式碼頭，步行走進(jìn)一條小巷子，這里的人們都以走路為最好的出行方式，所以鼓浪嶼又得名“步行島”。因為遠離了城市的喧囂，大街小巷都幽靜無(wú)比，路旁的綠樹(shù)格外茂盛，許多小鳥(niǎo)在樹(shù)上安家。枝繁葉茂的大樹(shù)遮住了陽(yáng)光，小巷顯得很暗，很涼爽。在小巷的路邊還有許多殖民國的別墅，國外風(fēng)格和中國風(fēng)格的別墅依次排開(kāi)。這個(gè)季節正是鳳凰樹(shù)開(kāi)花的時(shí)候，鳳凰花一簇堆在另一簇上面，紅艷艷的，好像一團團火染紅了半邊天。
日光巖離我越來(lái)越近，游人也越來(lái)越多。我隨著(zhù)人群向日光巖頂端走，我終于登上了山頂，兩岸的風(fēng)景盡收眼底。放眼望去，廈門(mén)與鼓浪嶼之間隔著(zhù)一條河，真是“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”。
鼓浪嶼是個(gè)迷人的小島，讓人流連往返，聽(tīng)了我的介紹，你一定也喜歡上它了吧？有空來(lái)看看吧！
快樂(lè )伴我行作文9
人生中最快樂(lè )的事情，莫過(guò)于一生與快樂(lè )追隨，沐浴在快樂(lè )的蜜缸中，享受快樂(lè )。
——題記
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”聽(tīng)啊，這晚自習的鈴聲又響了。不知不覺(jué)地，我就從一個(gè)哇哇啼哭的嬰兒長(cháng)成一個(gè)亭亭玉立的姑娘了，我不禁捫心自問(wèn)，我今年都初二了，這十四年里我都做什么了，瞧我現在這一副狼狽的模樣，再也回不去小孩子的童真了。對啊，我已經(jīng)是大孩子了，可這“小”與“大”的差距怎么就那麼大呢？這一步邁得也實(shí)在是太大了，孤單伴隨我的腳步前進(jìn)，快樂(lè )卻不知跑到哪里去了。為什么“九零”后的我們就得越長(cháng)大越孤單呀？于是，我便帶著(zhù)我那出生牛犢不怕虎的精神踏上了尋“樂(lè )”之旅。
伴隨著(zhù)清晨的第一縷晨光，我踏上了尋“樂(lè )”之旅，記得曾聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)，快樂(lè )像一只七彩鳳凰，發(fā)出圣潔的光芒凈化每一個(gè)人的心靈，于是，我便把鳳凰當做快樂(lè )的化身，可我尋了一周，發(fā)現鳳凰也并不是我想要的快樂(lè )。
第二天，我忙著(zhù)在街上尋找快樂(lè )，遇到一位小弟弟，他說(shuō)“快樂(lè )是糖果，酸酸甜甜的�！庇谑俏疫叧怨饬思抑兴械奶枪�，直到獨自一人躲在某個(gè)角落里捂著(zhù)嘴哭，我也沒(méi)品嘗到快樂(lè )。
我灰心了，我累了，我不想再找下去了！
我托著(zhù)疲憊的身軀回到家中，躺在床上，聽(tīng)到妹妹在叫我，要我幫她講題，于是，我一口氣教完了妹妹所有不會(huì )的題。這時(shí)看妹妹臉上的笑容，一種成就感讓我真的很快樂(lè )。
��！原來(lái)快樂(lè )是擁有，是給予。
后來(lái)幾天，和朋友出去玩，我很快樂(lè )；買(mǎi)了自已盼望已久的東西，很快樂(lè )；看完一本書(shū)，我也很快樂(lè )！
��！原來(lái)快樂(lè )如此簡(jiǎn)單，快樂(lè )無(wú)處不在，隨著(zhù)我們慢慢成長(cháng)，我們唯有經(jīng)歷多的事情，才能夠享受到更多的快樂(lè )！
快樂(lè )伴我行作文10
在這星期的星期二，我一大早就起床了，懷懷著(zhù)興奮地心情來(lái)到了天宮莊園。
一停車(chē)，我們就迫不及待得下了車(chē)，在導游的帶領(lǐng)下，我們先來(lái)到了植物世界，這是一個(gè)充滿(mǎn)綠色的地方，各各種植物翠色欲流，美得不能在美了，剛進(jìn)門(mén)，就就聞到了一股令人心曠神怡的清香。我們在這片綠園中穿梭，走了好久，腿有點(diǎn)酸了，也開(kāi)始冒汗了，于是，我們就走出了這個(gè)美麗的地方。
剛剛出門(mén)，我們幾個(gè)女生就興奮地跑向叢林攀爬區了，那里有各種各樣攀爬的東西，讓我們的手都發(fā)癢了，于是便不顧老師，就放下書(shū)包去玩了，先玩的是走那一個(gè)個(gè)網(wǎng)，我們幾個(gè)像探險家一樣，在里面爬來(lái)爬去，不久，老師來(lái)了，顧老師說(shuō)了我們幾句，就給我們拍照，但我們幾個(gè)可是急性子，只拍了幾張，便罷工了，我我們一起沖向了叢林攀爬區，我們像脫韁的野馬一般，沖向了沒(méi)玩過(guò)的地方，我們在里面穿梭著(zhù)，我們一邊玩，老師也一邊給我們拍照，給我們留做紀念。就這樣，我們過(guò)關(guān)斬將，闖過(guò)了所有的關(guān)，老師便帶我們去別的地方了。
這回，我們到了游樂(lè )城，我和張錦丹一起去買(mǎi)門(mén)票，完玩了空中漫步，那是車(chē)在鐵軌上自己腳踏前進(jìn)的，我們一邊玩，一邊也撒下了那一聲聲的笑聲。
后來(lái)我們就去吃午飯了，在飯桌上，我們互相吃零食，充滿(mǎn)了快樂(lè )的笑聲。
吃完了飯，我們還走了兩條長(cháng)廊，非物質(zhì)遺產(chǎn)中心和服裝博物館這些地方。最后，我們便拖著(zhù)疲勞的身體回到了學(xué)校。
這一天，我們都很高興，都很快樂(lè )，但累也是有的。但和快樂(lè )來(lái)比，早就已經(jīng)不算什么了。
快樂(lè )伴我行作文11
快樂(lè )，是吃到美食，是受到表?yè)P，是一次充滿(mǎn)意義的旅行，是買(mǎi)到心愛(ài)的東西。而我的快樂(lè )是在學(xué)習成績(jì)上的提高，那就像一陣春風(fēng)，吹走了我心中的憂(yōu)愁。
時(shí)間一天天地流逝，轉眼間來(lái)到了期末考試的前階段，想將成績(jì)提高的我，只好在別人玩的時(shí)候，努力地學(xué)習，拼命地復習，老師所講的知識點(diǎn)，做過(guò)的題，猶如一部電影似的，一幕一幕地呈現在我的頭腦中。
一個(gè)傍晚，我坐在桌前，手中拿著(zhù)作文書(shū)，嘴中還叨嘮著(zhù)，這樣一邊兒看，一邊想著(zhù)作者所描述的畫(huà)面，就可以順利地將這篇作文背誦下來(lái)，這樣在考試或者將來(lái)用的時(shí)候，大腦就不會(huì )一片空白了。背完了作文，我又算起口算來(lái)，一道兩道三道……足足練習了100道，我成功地掌握了口算的技巧。接著(zhù)我從書(shū)包中掏出了數學(xué)書(shū)，將書(shū)的每一頁(yè)，每一道題都復習了一遍。再從練習冊上的趣味樂(lè )園挑上幾道難題，又一一做了解答�？粗�(zhù)做的口算，寫(xiě)的難題，一張張的演草紙，還有腦海中的好詞佳句，看了看表，已經(jīng)九點(diǎn)半了，洗了洗，帶著(zhù)甜蜜的微笑，我睡著(zhù)了。
“叮零零，叮零零……”小鬧鐘叫我起床了，我迷迷糊糊地起來(lái)了，今天是期末考試，可不能晚。我帶著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校，希望能夠考一個(gè)好的成績(jì)。試卷發(fā)下來(lái)了，我沉穩地寫(xiě)完了一道又一道題，一張又一張試卷�；氐郊抑�，我焦急地等待著(zhù)考試成績(jì)。
“功夫不負有心人�！痹谖业呐ο旅靠贫继岣吡藥追�，雖然成績(jì)還不太理想，但是我已經(jīng)體會(huì )到了那種發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )了。當時(shí)，我感覺(jué)大樹(shù)爺爺在向我招手，鳥(niǎo)兒為我歌唱，太陽(yáng)公公對我微笑，春風(fēng)哥哥輕輕地撫摸著(zhù)我的臉龐。
快樂(lè )，伴著(zhù)我成長(cháng)。
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