【熱門(mén)】教師節快樂(lè )作文500字三篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的教師節快樂(lè )作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。
教師節快樂(lè )作文500字 篇1
教師節是老師休息的日子可您卻仍是苦于工作老師暫且放下你手頭的工作融入自然聆聽(tīng)萬(wàn)物送給你的歌。
老師你聽(tīng)！一陣清風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉兒交織在一起發(fā)出“沙沙——沙沙——”的脆響它在表達對你的敬佩。小鳥(niǎo)兒在枝頭自由地高歌它在表達對你的贊揚。在它們眼中你那日日勤勞的身軀比樹(shù)兒的軀干還要結實(shí)、健壯；在它們眼中你那因天天講課而吵啞的聲音比它們的歌聲還要美妙、動(dòng)聽(tīng)。
老師你聽(tīng)！溪流在快樂(lè )地奔跑巖石敲擊著(zhù)溪水奏出一曲《泉水叮咚響》獻給您。在溪流心中是您無(wú)私奉獻的精神激動(dòng)它勇往無(wú)前；在巖石心中您恪盡職守的精神比它還要堅定不移、矢志不移。
水花濺起仿佛要化成一個(gè)個(gè)蝴蝶飛向天空又幻化成一個(gè)個(gè)畫(huà)面展現在老師的眼前——“您微笑地鼓舞一位成功的學(xué)生再接再厲”“你嚴厲地批評一位做錯事又不悔改學(xué)生”；“您如母親一般地守護著(zhù)一位生病的學(xué)生”；“您賣(mài)力地為運動(dòng)場(chǎng)上賽跑的學(xué)生加油……”不知您是否還記得這些事但對于我們來(lái)說(shuō)它們將是我們最寶貴的記憶我們會(huì )把這些記憶深深地烙在心里。
老師您聽(tīng)！教室里傳出“沙沙——喳喳——”的聲響或許您在訥悶他們在干什么？其實(shí)他們是用心在親手制作一張賀卡送給您呀！在同學(xué)們心目中您是世界上最偉大最神圣的人。音樂(lè )室的大門(mén)敞開(kāi)著(zhù)從中傳出學(xué)生們最純凈、最真摯的歌聲——“靜靜的深夜群星在閃耀老師的窗前徹夜明亮……心中激漾！”在同學(xué)們眼中您是世界上最辛苦、最勤勞的人。他們對你的愛(ài)又豈非支言片語(yǔ)便可表達？
老師請閉上您的眼睛用心去聽(tīng)！您一定聽(tīng)到了全世界千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子們都在表達對您的敬意您擁有這世界上最平凡而又最神圣的職業(yè)。我們向您致敬我們用最真摯的感情、最樸素的語(yǔ)言對您說(shuō)：“老師辛苦了！”
教師節快樂(lè )作文500字 篇2
今天是教師節，是老師的節日，我高興地來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)有5個(gè)女同學(xué)穿著(zhù)整齊的校服，站在校門(mén)口，代表學(xué)校，同學(xué)送禮物。
在我進(jìn)教室的路上看到了同學(xué)們手中大大小小的禮物，是要送給敬愛(ài)的老師。
我做完體操時(shí)，忽略地看了一下老師的辦公室，看見(jiàn)桌子，柜子，椅子上都有禮物。放都放不下。中午放學(xué)，有很多老師捧著(zhù)鮮花，笑得合不攏嘴。
老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的`燃燒！啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！
李老師，謝謝你培養我，讓我變成了一個(gè)懂事的女孩，我跟了你5年，但是，我和你只有一年的時(shí)間了，一年后，老師，同學(xué)，學(xué)校都將離我而去。如果時(shí)間可以倒流，我一定好好珍惜我在婁底六小的每一件事情，我希望在最后的一年里，同學(xué)們能和睦相處，一起度過(guò)最后的一年，留一個(gè)美好的回憶在腦海里。
李老師：教師節快樂(lè )。
教師節快樂(lè )作文500字 篇3
在每個(gè)人的心中，都會(huì )有一位好老師，往往這個(gè)老師的性格、精神常常使你覺(jué)得他“好”，而我也不例外。
她，姓張，是一位數學(xué)老師，她在班里雖然沒(méi)有什么外號，但張老師這個(gè)樸素的稱(chēng)號卻流露著(zhù)我們對她工作的熱愛(ài)。她衣著(zhù)樸素，常常穿著(zhù)一件襯衫和一件外套以及一件牛仔褲，她有一雙黑水晶似的眼睛，眼睛下有一個(gè)高高的鼻子，一張口齒伶俐的嘴巴常常露出潔白的牙齒。沒(méi)錯！她總是那么的愛(ài)笑。他就是我心目中的好老師。
那次早自習，老師正在檢查作業(yè)，到我的時(shí)候我一道題沒(méi)寫(xiě)，老師讀了讀題目，很快就知道我不會(huì )寫(xiě)的原因，說(shuō)：“你這道題不會(huì )寫(xiě)？別擔心！課下了我給你講！”我說(shuō)：“嗯！”她那略有皺紋的眼角瞇成一條線(xiàn)，這時(shí)對我來(lái)說(shuō)是一種無(wú)與倫比的肯定，又是一種信心的鼓舞。接著(zhù)老師便繼續檢查下去。沒(méi)過(guò)多久，自習課下了，而我卻忘了還有一道題不會(huì )，就像商店跑去，這時(shí)！老師叫住我說(shuō)：“王鵬！你不是還有一道題不會(huì )嗎！我現在給你講！”這時(shí)！我才發(fā)覺(jué)我還有一道題不會(huì )寫(xiě)，便立刻拿出卷子給老師，老師先讓我審題，緊接著(zhù)自己摸索，然后老師給我理清本題思路，然后便開(kāi)始了講解，可每講到一半我便出現了疑惑，經(jīng)管老師再三強調！我卻還是不會(huì )！而老師卻并不煩躁，只是耐心的繼續講，一次又一次，一遍又一遍，一遍比一邊細，在幾次講解后，我終于明白了此題。但是題講完了，老師吃早點(diǎn)的時(shí)間卻泡湯了，老師只好餓著(zhù)肚子，口干舌燥的繼續上課，正是如此，他成了我心目中的好老師。
這就是張老師，一個(gè)平凡的老師，卻有著(zhù)耐心、無(wú)私愛(ài)心的老師。
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