教師節快樂(lè )作文500字錦集7篇
在學(xué)習、工作或生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的教師節快樂(lè )作文500字7篇,歡迎閱讀與收藏。
教師節快樂(lè )作文500字 篇1
×月×日星期×天氣×
今天是教師節,是老師的節日,我高興地來(lái)到學(xué)校,看見(jiàn)有5個(gè)女同學(xué)穿著(zhù)整齊的校服,站在校門(mén)口,代表學(xué)校,同學(xué)送禮物。
在我進(jìn)教室的路上看到了同學(xué)們手中大大小小的禮物,是要送給敬愛(ài)的老師。
我做完體操時(shí),忽略地看了一下老師的辦公室,看見(jiàn)桌子,柜子,椅子上都有禮物。放都放不下。中午放學(xué),有很多老師捧著(zhù)鮮花,笑得合不攏嘴。
老師,大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù),讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿(mǎn)春意!老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿(mǎn)園春色,這滿(mǎn)園桃李,都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤,怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類(lèi)靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚!傳播知識,就是播種希望,播種幸福。
老師,您就是這希望與幸福的播種人!
李老師,謝謝你培養我,讓我變成了一個(gè)懂事的女孩,我跟了你5年,但是,我和你只有一年的時(shí)間了,一年后,老師,同學(xué),學(xué)校都將離我而去。如果時(shí)間可以倒流,我一定好好珍惜我在婁底六小的每一件事情,我希望在最后的一年里,同學(xué)們能和睦相處,一起度過(guò)最后的一年,留一個(gè)美好的回憶在腦海里。
李老師:教師節快樂(lè )。
教師節快樂(lè )作文500字 篇2
今天,是難得的節日,也是我們最開(kāi)心的日子——一年一度的教師節。為此,我們班特別召開(kāi)班隊會(huì )慶祝。
在班隊會(huì )上,趙老師安排我和黃睿一起上臺主持教師節的節目。我把照相機給郭芷楓、龍楠這幾個(gè)人輪流錄像——因為我是主持人之一。班會(huì )開(kāi)始了,我說(shuō):“敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家下午好!……”一下子,就到了施雅文和石敏曄朗誦贊美老師的詩(shī)歌。讀完后,趙老師唱了一小段《上海灘》,讓我們看見(jiàn)了趙老師的實(shí)力,趙老師聽(tīng)見(jiàn)“才藝表演”時(shí)感到有點(diǎn)吃驚,但最后還是唱了——為了我們的開(kāi)心。時(shí)間很快過(guò)去了30分鐘,而班會(huì )已經(jīng)進(jìn)行了一大半,最后,我和黃睿還沒(méi)說(shuō)退旗,全班同學(xué)都一起大聲喊:“張老師,跳舞,張老師,跳舞!”張老師二話(huà)沒(méi)說(shuō),跳舞!這些精彩的鏡頭都被我一一記錄下來(lái)了。而趙老師也在唱《好一朵美麗的茉莉花》,這首歌是我們全班同學(xué)跳舞的伴奏,我們跳得太入迷了,趙老師也唱入迷了,全沒(méi)注意7班的人在窗口看我們。我是最先發(fā)現7班的人的,便悄悄給了他們一個(gè)特寫(xiě)鏡頭,然后大聲地告訴同學(xué)們:“7班的人來(lái)啦!”他們變一下子從跳舞狀態(tài)變成了戒備狀態(tài),有的同學(xué)去關(guān)門(mén)拉窗簾,其他同學(xué)也紛紛效仿,門(mén)關(guān)上了,可窗簾拉不上,因為7班的再用力往外拉窗簾,我們索性不拉了,讓7班看看我們是怎么慶祝教師節的,因為我在外面看到7班,不用說(shuō),坐得整整齊齊,一點(diǎn)都不生動(dòng),而我們,有說(shuō)有笑,還跳舞呢!他們用羨慕的眼光看著(zhù)我們。剛分到9班的嚴夢(mèng)欣也來(lái)參加我們的舞會(huì ),他們熱情的和嚴夢(mèng)欣跳舞。
轉眼下課了,可我們還沉浸在喜悅當中,還不想結束,但必須結束,這是事實(shí)。我幫嚴夢(mèng)欣、張老師和其他同學(xué)拍了幾張照片后,就上課了。
我們依依不舍地結束了班會(huì ),我非常期待明年的教師節的班會(huì )會(huì )班的比今年的更好!
教師節快樂(lè )作文500字 篇3
今年九月十日,是老師的節日,是老師最快樂(lè )的一天,祝老師教師節快樂(lè )作文650字。因為在天涯海角的學(xué)子都在為老師祝福,想念起他們親愛(ài)的老師。今年教師節里,同學(xué)們你想送給老師一個(gè)什么樣的禮物,什么樣的驚喜呢?也許是一個(gè)小禮品;也許是一張普通的賀卡;或是一句簡(jiǎn)單的祝福語(yǔ)……這些都能體現出你對老師的一片心意。
有人說(shuō),老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō),老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著(zhù)我們這些小樹(shù)苗;有人說(shuō),老師是茂盛的葉子,用他那強有力的身軀和護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
親愛(ài)的老師,您好象蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師,您好象春蠶,為學(xué)生吐盡最后一根絲,650字作文《祝老師教師節快樂(lè )作文650字》?晌乙f(shuō),老師是一個(gè)火種,播撒下去便會(huì )燃起燎原之火;老師是園藝師,哺育千萬(wàn)棵幼苗茁壯成長(cháng)。
您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù),讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……在我心中,您是偉大的,您日夜為我們操勞,任勞任怨,是訴也訴不完的。每當我們取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí),您的臉上就會(huì )露出滿(mǎn)意的笑容;每當我們失敗時(shí),您就鼓勵我們繼續努力,爭取下次取得更好的成績(jì)。
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿(mǎn)春意!老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿(mǎn)園春色,這滿(mǎn)園桃李,都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤,怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類(lèi)靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚!傳播知識,就是播種希望,播種幸福。
親愛(ài)的老師,我想對您說(shuō),謝謝您,老師!是你給予我們豐富的知識,教我們做人的道理。我們長(cháng)大了,而您的白發(fā)卻增多了,您把全部心血都澆灌在我們身上,我在這里大聲的對華老師、王老師、邵老師、王老師說(shuō)一聲“謝謝您們親愛(ài)的老師!”
教師節快樂(lè )作文500字 篇4
教師節又到了,教師節的時(shí)候我們的老師也有了自己的節日。
一支粉筆,行云流水;兩鬢斑白,無(wú)怨無(wú)悔;三尺講臺,盡顯風(fēng)采;四季如春,孜孜不倦;五谷粗布,淡泊名利;六神匯聚,樂(lè )在其中;七星拱月;夜以繼日;八方桃李,芬芳滿(mǎn)園……
老師給我們的禮物數不勝數,送給我們淡淡的風(fēng),快樂(lè )隨風(fēng)飛揚;送給我們淡淡的雨,幸福隨雨而下,教師節到了,我們有能送老師什么呢?一束美麗的鮮花?太老套了,一個(gè)熱情的擁抱?沒(méi)有新意,送老師一本笑話(huà)大全?老師有沒(méi)時(shí)間看……老師的身體越來(lái)越差了,每次上課都扶著(zhù)腰,我們決定在教師節到來(lái)之際,給老師“56個(gè)快樂(lè )”因為我們班有56名光榮的少先隊員。
開(kāi)始獻禮物了,毛巾、雨傘、茶葉、圖書(shū)……因為老師不允許我們買(mǎi)花,說(shuō)是浪費,所以同學(xué)們就買(mǎi)些實(shí)用的。
到我了,我兩手空空的上去,大家都用疑惑的眼光看著(zhù)我,我轉過(guò)身,對著(zhù)大家說(shuō):“我給老師唱一首歌,大家一起唱,好不好?”“好!”肯定堅定的語(yǔ)氣,不帶一絲猶豫。
“你給我一句話(huà),就打開(kāi)我一扇窗,你給我一個(gè)微笑我就渾身是力量……”我們齊唱著(zhù)老師這首歌,唱完了,老師激動(dòng)的把我摟在懷里,我突然發(fā)現,一滴淚水從我的手心劃過(guò),時(shí)間仿佛停止了,就連最調皮的同學(xué),也沉默了,每個(gè)人想起了許許多多的老師,淚水像斷了線(xiàn)的珠子一滴兩滴留下來(lái),過(guò)了好久,教室里響起了雷鳴般經(jīng)久不息的掌聲……下課鈴響起了,宣告著(zhù)老師的含辛茹苦……老師,拾一片落葉,讓她寫(xiě)滿(mǎn)金色的篇章,送到您的桌旁,告訴您我們最美的愿望是您的健康幸福;喚起一陣微風(fēng),讓它滿(mǎn)載綠色的清涼,拂過(guò)你的額頭,為您帶走所有的煩惱與哀傷……
最后祝您:教師節快樂(lè )!教師節快樂(lè )!
教師節快樂(lè )作文500字 篇5
祝你生日快樂(lè )……
老師,雖然我不懂您的生日是幾月幾日,但我懂9月10日一定是您的生日,因為這天是教師節。
老師是人類(lèi)靈魂的工程師,她不但教給我們知識,還教我們怎樣修養品行;老師是辛勤的園丁,她在一塊黑板前,三尺講臺旁,辛勤地耕耘著(zhù)祖國的未來(lái),用知識的雨露澆灌著(zhù)每一朵含苞欲放的花蕾。
讀了五年小學(xué),我慶幸我遇到了許多好老師,他們當中有德高望重的李素云老師、陳鳳春老師、林國安老師,有才華橫溢的唐劍能老師、韋以俊老師、覃壯蓮老師。而最讓我難忘的還是我的啟蒙老師鄧莉凡老師。
鄧老師她年輕漂亮又充滿(mǎn)活力。在我剛讀一年級時(shí),鄧老師就從a、o、e開(kāi)始,認真的教我讀,當時(shí)因為剛接觸拼音,很多字母我都混淆不清,鄧老師就不厭其煩的一次次,一遍遍的教我讀,并幫助我糾正口型以及發(fā)音,慢慢地我分得清聲母、韻母的讀和寫(xiě)了。
后來(lái),鄧老師用她那敏銳的眼光發(fā)現了我,不斷地給我機會(huì ),教我唱歌、教我講故事、教我美文誦讀,鼓勵我參加各種各樣的比賽,使我的綜合能力有了明顯的提高。
鄧老師不但是一位愛(ài)崗敬業(yè)的好老師,還更象我們的親姐姐,在生活上對我們也是關(guān)懷倍至。記得有一次學(xué)校搞板報比賽,鄧老師讓我和幾個(gè)同學(xué)利用星期六到學(xué)校協(xié)助她做板報,我們把板報做好了,突然間天上下起了瓢潑大雨,誰(shuí)也回不了家。這時(shí),鄧老師就一一地給每位同學(xué)的家長(cháng)打電話(huà),并且很快地買(mǎi)來(lái)了美味可口的飯菜,我們看見(jiàn)鄧老師被雨水淋濕了,誰(shuí)也不知道說(shuō)什么好,只知道眼里含著(zhù)淚水。鄧老師卻笑著(zhù)說(shuō):“吃吧,小妹妹們,你們正在長(cháng)身體,千萬(wàn)別餓著(zhù)!钡任覀兂酝觑,雨也停了,鄧老師又一一地把我們送回了家。老師的恩情我們永生不忘!
今天,在這里,在教師節到來(lái)之際,老師,請您接受我一個(gè)少先隊員最崇高的敬禮!讓我用感恩的心向您道一聲:謝謝,老師您辛苦了!感恩的心,感謝有你,花開(kāi)花落,我依然會(huì )珍惜……
教師節快樂(lè )作文500字 篇6
在我們即將畢業(yè)時(shí),您為了讓我們考上一所好的.學(xué)校,您為了我們像一塊海綿一樣充分吸收水分”。一有時(shí)間就給我們開(kāi)小灶”,時(shí)常強壓著(zhù)某些同學(xué)學(xué)習。不惜背上了法西斯”之類(lèi)的稱(chēng)號。盡管在某些同學(xué)眼中我的語(yǔ)文老師李老師上演著(zhù)法西斯”的角色,但是我認為作為一名老師,她真正做到了春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋,您的愛(ài),像太陽(yáng)一般溫暖,似春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜。
您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴峻,比母愛(ài)更細膩,比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大,最無(wú)私,最神圣。但是我們還不領(lǐng)情您的情,在您情感最脆弱時(shí)還給時(shí)常給您添亂。那時(shí),您的丈夫生病住院了。您本可以請假,在醫院陪他。但您卻選擇了留下來(lái)繼續教我們,每天學(xué)校醫院兩頭奔。最后,您的丈夫還是去世了。您放心不下我們,僅僅休息了幾天,又回到了我們中間。在那段日子里您的頭上又添了不少銀絲。
雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng),我們也要學(xué)著(zhù)釋放溫暖,更要懷著(zhù)對老師感恩的心去思考、行動(dòng),畢竟老師為我們付出的太多太多。居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jì),都應該飲水思源,應該記住是自己的老師為他們的成長(cháng)播下了最初的種子!甭蹇苏J為感恩是精神上的一種寶藏!北R梭也說(shuō)過(guò)沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德!
周末我回到了母校,校園在短短的一個(gè)暑假發(fā)生了一些小小的變化,老師鬢上的銀絲好像又多了。老師看見(jiàn)我來(lái)好象很開(kāi)心,說(shuō)我們這些學(xué)生又長(cháng)高了,有些都快認不出來(lái)了。我給兩位老師各買(mǎi)了一份小小的禮物,它代表著(zhù)我深深的祝福。一直以來(lái)我們只懂得索取,不懂得感恩。在第27個(gè)教師節即將到來(lái)的時(shí)刻,我想對所有尊敬的老師說(shuō)一聲老師,您辛苦了!
教師節快樂(lè )作文500字 篇7
中國的第30個(gè)教師節快要來(lái)到了,祝您教師節快樂(lè ),工作順利,身體健康!
教我的老師中,有活潑可愛(ài)的英語(yǔ)老師,有精明能干的數學(xué)老師,還有嚴厲可怕的語(yǔ)文老師,其中最讓我難忘的是我的數學(xué)老師。我永遠都不會(huì )忘記她對我的教育之恩。我們的數學(xué)老師性x,她今年30多歲,不高也不矮。一頭烏黑的頭發(fā),總愛(ài)后腦挽一個(gè)馬尾。圓圓的臉上總充滿(mǎn)著(zhù)和藹可親的笑容。
她告訴我們怎樣養成數學(xué),學(xué)習的好習慣,教我們怎樣去背那200些重要的句子,告訴我們口算的秘訣。先來(lái)說(shuō)說(shuō)背句子吧。我們班的大部分同學(xué)都認為背句子是很件“恐怖”的事情,因為要背的句子里面含有許多小數,老師教我們一個(gè)小訣竅,就是先讀一句,然后背一句。原來(lái)我也可以當一個(gè)“記憶高手”,我不禁佩服老師的方法高明。
口算的秘訣比如;60乘50=300,就想成6乘5=30在末尾添上一個(gè)0,就等于300。這也是x老師教的。
x老師是一個(gè)非常嚴格、合格的老師,我們寫(xiě)完作業(yè)后,老師會(huì )給我們精心地批改,連一個(gè)數字也不放過(guò)。
有一句話(huà)說(shuō)得好;老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著(zhù)我們這些小樹(shù)苗,老師是茂盛的葉子,用他那強有力的身軀和護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
人的一生是漫長(cháng)的,也是短暫的,再這段漫長(cháng)而又短暫的歷程中,我們會(huì )經(jīng)歷無(wú)數事,遇到無(wú)數人,但是,我想,最令我們刻骨銘心的人還是那一位位曾經(jīng)教導過(guò)我們,塑造了我們的靈魂和人格的老師。
無(wú)論他們是怎樣的,總是他們把我們從懵懂一點(diǎn)點(diǎn)帶到成熟,從無(wú)知帶到博學(xué),從稚嫩帶到堅強。
祝節日快樂(lè )!