尋找丟失了的快樂(lè )作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的尋找丟失了的快樂(lè )作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尋找丟失了的快樂(lè )作文1
快樂(lè )，快樂(lè )就像雨后初晴的彩虹；快樂(lè )，快樂(lè )仿佛清晨的太陽(yáng)從東方升起；快樂(lè )，快樂(lè )宛若從天而降的珍珠�？鞓�(lè )，有時(shí)會(huì )在我們的指尖悄悄溜走。難道我們就找不回來(lái)那丟失了的快樂(lè )嗎？
快樂(lè )有淺淺的甜，快樂(lè )有淡淡的苦，快樂(lè )更有濃濃的愛(ài)，那銘刻在心間的快樂(lè )，永遠也忘不掉，還記得那一天……
那是個(gè)冰天雪地的冬天，北風(fēng)呼嘯，我們還在外面跑步，哎！可算跑完了。我累倒在地上，伸了一個(gè)大懶腰，深吸了一口氣吐出來(lái)。我坐起來(lái)，看見(jiàn)有人來(lái)找我，呵呵！又是那個(gè)大班長(cháng)崔銘洋，我并沒(méi)有站起來(lái)跑，而是安安穩穩地坐在地上，崔銘洋坐在我身旁說(shuō)：“小李，你怎么不和我們一起玩了？”我扭過(guò)頭回答：“不行了，我累了，走不動(dòng)了，你去和他們玩吧�！彼f(shuō)“好吧，那你在這兒坐著(zhù)，我去把他們叫來(lái)�！贝捭懷笠荒槈男Φ仉x開(kāi)了我的身旁。她剛走我就躲到一個(gè)在她們視線(xiàn)之外的地方，等她們再次來(lái)到那里的時(shí)候，我已經(jīng)“逃之夭夭”了。我在一旁偷偷地觀(guān)賞她們焦急的表情。聽(tīng)見(jiàn)石久彤說(shuō)：“別找了，咱們別理她了�！彼齻冎缓秒x開(kāi)了，再也沒(méi)有理我。這不僅讓我回憶起一個(gè)普通的夏日……
一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，放學(xué)的鈴聲剛剛打響，我就跑出校門(mén)�？墒俏覜](méi)帶雨傘，心想：我沒(méi)帶雨傘這可怎么辦呀！就在這時(shí)一個(gè)女孩穿梭在雨中，向我的方向跑過(guò)來(lái)，看樣子是來(lái)找我的。我驚奇地發(fā)現，那個(gè)女孩正是石久彤。我小聲嘀咕道：“她不是不和我好了嗎，怎么還來(lái)找我？”果然石久彤是來(lái)找我的，我倆共同撐著(zhù)一把不大的雨傘，快樂(lè )地徜徉在雨中。她把我先送回了家，望著(zhù)她雨中的背影，那份被雨水澆灌的感激、快樂(lè )使我回味悠長(cháng)……
尋找，我一直在尋找，如今我終于尋找到了那份丟失了的快樂(lè )。
尋找丟失了的快樂(lè )作文2
快樂(lè )，很簡(jiǎn)單，在生活中有時(shí)可以唾手可得。但有時(shí)也猶如登上青天一般的難�？鞓�(lè )，或許是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作；或是一個(gè)微妙的神情；或是一句再普通不過(guò)的話(huà)；又或是那一個(gè)個(gè)引人捧腹大笑的笑話(huà)。
但，為什么我的快樂(lè )好像遺失在了某個(gè)角落，等著(zhù)我去找它。
上中學(xué)了，我幾乎終日忙碌不停，如同電腦程序員一樣每天重復著(zhù)同樣的事情。
茫茫書(shū)海，何處是岸？
又熬過(guò)了一個(gè)夜晚。
今天，我決定不再浪費這屬于我的周末。扔掉書(shū)本，走出房間，去尋找遺失的那份快樂(lè )，找回曾使我懷念、我不能忘記的那份深藏于心底的力量！
走到河邊，站在橋上，看著(zhù)流速急快的河水，放眼一望，有種渾身的細胞都被震撼的感覺(jué)。緊閉雙眼，仔細聆聽(tīng)，“嘩啦、嘩啦”的聲音，是小溪的聲音。而河流的聲音，也是“嘩啦、嘩啦”的，但聲音總是比小溪的聲音更洪亮，氣勢更壯大，并總有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。不管是細水長(cháng)流，還是浪濤洶涌，每種事物，每次注視，總有“只可意會(huì )，不可言傳”的美。
走到桔園，站在田埂上，看著(zhù)個(gè)個(gè)成熟的橘子掛在枝頭，橘黃色配上剛剛經(jīng)過(guò)雨水沖刷的一片翠綠，黃中襯綠，綠中映黃，乍一看，美；仔細看，好美；回味著(zhù)看，美得無(wú)可言喻。已經(jīng)深秋了，吹來(lái)的風(fēng)也讓我渾身一顫�？粗�(zhù)天空，幾朵白云正悠閑的漫步。一只或幾只鳥(niǎo)飛過(guò)，偶爾一聲啼鳴，充滿(mǎn)秋之凄涼。
走到一棵大樹(shù)邊，告訴你個(gè)秘密：這可是我們村最古老、最高、最大的樹(shù)了。遠遠望去，如同一位巨人屹立在河邊上。記得小時(shí)候，和伙伴們穿梭在大古樹(shù)的長(cháng)長(cháng)的根之間，在上面玩，猶如一個(gè)個(gè)在地窖里的小老鼠。邊玩邊說(shuō)笑，快樂(lè )的笑聲回蕩在樹(shù)的枝根之間，大古樹(shù)見(jiàn)證了我的成長(cháng)。如今，我再次躺在樹(shù)上，回憶快樂(lè )的時(shí)光，撿起一片樹(shù)葉，捧起一把泥土，自然的味道，時(shí)間的流瀉，世紀的輪回。一片樹(shù)葉，從樹(shù)葉掉落，或落在水面上，或落在樹(shù)根下，或落進(jìn)一個(gè)人心里。在這樣平凡而寧靜的歲月里，我愿這樣一直下去，一直下去。
走回家中，看著(zhù)桌上散亂的各種書(shū)和資料，被我坐得狼狽不堪的沙發(fā)，看著(zhù)幾支亂擺放的筆，心中突生出一種隱隱的'不忍。
或許，我已經(jīng)找到了遺失的那份快樂(lè )。
那份快樂(lè )，原來(lái)就是自己的心靈所想、所知。在自然的環(huán)境下，原來(lái)一株小草，一片落葉，一朵枯花，也可以找到快樂(lè )；完成自己該完成的事，也是快樂(lè )！于是，再次拿起筆。
尋找丟失了的快樂(lè )作文3
清晨，鬧鐘比陽(yáng)光更早叫醒我，“叮鈴鈴叮鈴鈴”，無(wú)奈的像平常一樣起身，還未清醒，卻不得不支撐著(zhù)意志起身，可不能遲到了。簡(jiǎn)單快速地吃完早餐，來(lái)到學(xué)校。
到后不久，我們便坐上了大巴車(chē)，坐在車(chē)上，未消散的困意又襲上心頭，想著(zhù)今天會(huì )比較累，還是睡一會(huì )兒吧。索性戴上耳機，聽(tīng)著(zhù)悠揚舒緩的音樂(lè )，漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉。夢(mèng)里有撥開(kāi)云霧后的藍天和白云，那正是我憧憬的地方。
漫長(cháng)的車(chē)途過(guò)后，終于到達了目的地--大豐麋鹿自然保護區。剛下車(chē)，呼吸便變得通暢，不像車(chē)上那般悶人生煩，心頭的悶氣也被沁人的風(fēng)卷走。走上幾步，便來(lái)到了保護區院內，轉頭就看到了好多只白鴿，那羽毛是多么的潔白，柔順��！瞧，那些個(gè)小腦袋轉來(lái)轉去的尋找食物，小小圓圓的黑眼珠打量著(zhù)游人，像是在猜測著(zhù)什么。我買(mǎi)了一把鴿食，小心翼翼地靠近小生命們，慢慢的伸出手，還未等我緩過(guò)神來(lái)，它們就已經(jīng)挪著(zhù)小步子過(guò)來(lái)了，開(kāi)始啄食我手中的鴿食了，嚇了我一跳，手自然反彈了一下，卻很快定過(guò)神，伸出手讓小鴿子們吃食。仔細瞧著(zhù)它們的一舉一動(dòng)，我發(fā)現了生命運動(dòng)的軌跡，嘴角不經(jīng)意的上揚了弧度。
慢慢的走，慢慢的深入保護區的腹地。周?chē)辉儆腥魏胃邩谴髲B的圍繞，而是滿(mǎn)眼的淺綠色，那是自然的顏色。從未在城市中見(jiàn)過(guò)這么大面積的綠色植被所環(huán)繞的地方，也從未見(jiàn)過(guò)一片天空如此的湛藍，而我，享受著(zhù)難得的悠閑和放松的時(shí)間，心弦不再那么緊繃，松了下來(lái)。在路邊慢悠悠走著(zhù)的幾頭小麋鹿，像過(guò)著(zhù)老人般安詳的生活，好不舒適！原以為它們一直會(huì )是這種狀態(tài)，不料想當我們買(mǎi)了胡蘿卜來(lái)喂它們時(shí)，一個(gè)個(gè)的都來(lái)了精神。個(gè)個(gè)口水直流，圍繞著(zhù)我們，我們喂給它們食物，吃的可快了，爭先恐后地吃，像是餓久了的孩子，一陣猛吞。有一個(gè)叔叔，拿著(zhù)一個(gè)胡蘿卜引著(zhù)一頭小麋鹿，不給它吃，但就放在它眼前，引著(zhù)它往前走，小麋鹿就跟在胡蘿卜后一步一步往前，口水都流了下來(lái)，叔叔才笑著(zhù)喂給了它，我們也都笑了，我想，這應該就是生命本應該富有的活力吧。走乏了后，我租了一輛單車(chē)，自由地騎在植物包圍的小路上，盡情的享受自然的風(fēng)，清新的空氣，心，完全松了下來(lái)�？鞓�(lè )之感溢上心頭。
去完大豐，我們來(lái)到了花海。一進(jìn)門(mén)，映入眼簾全是嬌艷的花兒，一陣的花香撲鼻。紫的，粉的，紅的······會(huì )聚在一起，如此多嬌。沿著(zhù)花間小徑往里走，空氣都彌漫著(zhù)花香，花香也沁入了我的心間�；ǘ鋰@的中心，有一面湖。湖水的清波里，天，藍的真摯，那是藍天對湖水的坦白；云，白的純凈，那是白云對湖水的友善。真的很好，我清楚地感覺(jué)到了被天地和歲月愛(ài)寵的殊榮，清溪瀉玉，嬌花放焰，而我，笑得燦爛。收起留戀，再往里走，是一片藏于花海中孩子玩耍的地方。曲長(cháng)的圓筒滑梯，白色的沙地，傳聲的話(huà)筒······許多的孩子玩的不亦樂(lè )乎，銀鈴般的笑聲打破了花海的安靜，卻又增添了一份本沒(méi)有的天真和活力。我也拋開(kāi)一切，像個(gè)年齡還小的孩子一樣，玩了起來(lái)。在這里，我拋開(kāi)了所有煩心的事情，也不去想沉重的學(xué)業(yè)壓力，只是盡情地享受這片藍天下白云般的快樂(lè )和自由！
我終于尋找到了夢(mèng)里憧憬的那片藍天和白云--曾經(jīng)的那份童真，隨著(zhù)成長(cháng)而丟失的那份快樂(lè )。
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