【精華】小學(xué)生快樂(lè )作文500字集合8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生快樂(lè )作文500字8篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生快樂(lè )作文500字 篇1

　　今天是小年，爸爸從學(xué)校接我回來(lái)去上寫(xiě)作課，我興奮的走時(shí)了教室。我坐下的時(shí)候，心想：“今天老師發(fā)灶糖，真開(kāi)心�！鄙险n了，教師給我們講了小年的來(lái)歷，傳說(shuō)小年，即每年農歷臘月廿三或廿四，是祭祀灶王爺的節日。它是整個(gè)春節慶�；顒�(dòng)的開(kāi)始和伏筆，其主要活動(dòng)有兩項：掃年和祭灶。除此之外，還有吃灶糖的習俗， 祭灶，是一項在我國民間影響很大、流傳極廣的習俗。舊時(shí)，差不多家家灶間都設有“灶王爺”神位。人們稱(chēng)這尊神為“司命菩薩”或“灶君司命”，傳說(shuō)他是玉皇大帝封的“九天東廚司命灶王府君”，負責管理各家的灶火，被作為一家的保護神而受到崇拜。灶王龕大都設在灶房的北面或東面，中間供上灶王爺的神像。沒(méi)有灶王龕的人家，也有將神像直接貼在墻上的。

　　有的神像只畫(huà)灶王爺一人，有的則有男女兩人，女神被稱(chēng)為“灶王奶奶”。這大概是模仿人間夫婦的形象。灶王爺像上大都還印有這一年的日歷，上書(shū)“東廚司命主”、“人間監察神”、“一家之主”等文字，以表明灶神的地位。兩旁貼上“上天言好事，下界保平安”的對聯(lián)，以保佑全家老小的平安。 玉皇大帝根據灶王爺的匯報，再將這一家在新的一年中應該得到的吉兇禍福的命運交于灶王爺之手。因此，對一家人來(lái)說(shuō)，灶王爺的匯報實(shí)在具有重大利害關(guān)系。 有的地方，還將糖涂在灶王爺嘴的四周，邊涂邊說(shuō)：“好話(huà)多說(shuō)，不好話(huà)別說(shuō)�！边@是用糖塞住灶王爺的嘴，讓他別說(shuō)壞話(huà)。老師給我們講完了小年吃灶糖的習俗之后給我們每人發(fā)了一根灶糖，可是劉禹延拿了兩根粘在一起的，我很羨慕。灶糖上有粘滿(mǎn)了白芝麻，密密麻麻的。灶糖粘粘的，是乳白色的，聞起來(lái)香香的。我心想，要是現在能吃的話(huà)該多好呀。沒(méi)想到老師讓我們先吃，看到同學(xué)們有的細嚼慢咽、有的狼吞虎咽，不一會(huì )就都吃完了，同學(xué)們的手都很粘，就去洗手，因為人很多，所以只能排隊。過(guò)小年真開(kāi)心。

小學(xué)生快樂(lè )作文500字 篇2

　　爆竹聲聲辭舊歲，瑞雪紛飛迎新年。

　　在過(guò)幾天，就是我國傳統佳節—春節。新年之際，大家已感受到了春的氣息，感受到了春的溫暖。

　　要過(guò)年了，家家戶(hù)戶(hù)都在忙碌著(zhù)打掃衛生、籌備年貨，大家家也不例外。節前，我和爸爸來(lái)到超市購買(mǎi)年貨。超市里張燈節彩、貨物琳瑯滿(mǎn)目，購物者人山人海、川流不息，處處洋溢著(zhù)節日氣氛……

　　過(guò)新年貼對聯(lián)、貼年畫(huà)、貼窗花，都是人們寄托著(zhù)對幸福生活的向往，對美好未來(lái)的祝愿。今天，我饒有興趣地將門(mén)神年畫(huà)張貼在門(mén)前，嘴里還唱著(zhù)：“門(mén)神、門(mén)神騎大馬，貼在門(mén)上守住家；門(mén)神、門(mén)神扛大刀，大鬼小鬼忙逃跑，”逗得爸爸媽媽哈哈大笑。

　　夜幕降臨，家家戶(hù)戶(hù)喜氣洋洋，吃年飯前，都要放鞭炮……

　　吃完年夜飯，我拉著(zhù)爸爸媽媽的手，來(lái)到屋外。路上燈火輝煌，霓虹燈下，人流傳動(dòng)，大人小孩在空曠的場(chǎng)地上燃放煙花，到處是一片節日的氣象。當新年的鐘聲敲響時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)燃放起爆竹，此起彼伏的爆竹聲祝福新年的到來(lái)。

　　是��！在熱鬧的爆竹聲中，送走了難忘的舊歲；在溫馨的節日里，滿(mǎn)面笑容的人們迎來(lái)了新的一年。窗外，是不變的星空，歲月悄然地流失，在新年歲月中，我又長(cháng)大了一歲。

　　春節，是孩子們盡情玩的日子，也是大人訪(fǎng)親探友的日子。爸爸媽媽帶著(zhù)我走東家、竄西家，與親朋好友渡過(guò)了許多難忘的時(shí)光。

　　空中點(diǎn)點(diǎn)閃爍的禮花，環(huán)繞著(zhù)繽紛的夢(mèng)想，祝福你，祝福大家新年快樂(lè )！萬(wàn)事如意！真是難忘今宵，無(wú)論天涯與海角，神州萬(wàn)里同懷抱，共祝愿祖國好；告別今宵，無(wú)論新友與故交，明年春來(lái)再相邀，青山在，人未老，共祝愿，祖國好……

小學(xué)生快樂(lè )作文500字 篇3

　　真的呢，我現在是一個(gè)很容易開(kāi)心的人�？梢郧�，卻很奇怪，之前的我我是一個(gè)多愁善感的人，總覺(jué)得整個(gè)世界都對自己不友善，每天我的心情都好想是被烏云籠罩著(zhù)的，沉悶悶的，我做什么都打不起精神�？捎幸惶煳彝蝗幻靼琢耸裁础�…

　　正是因為這樣，別人才不會(huì )對我友好呀。誰(shuí)會(huì )喜歡和一個(gè)整天皺著(zhù)眉頭，每天生活都是苦巴巴的人親近呢，也正是這樣，我因為沒(méi)人可以宣泄痛苦，而越來(lái)越苦悶。有一天，一場(chǎng)大雨過(guò)后，彩虹突然露了出來(lái)，很美很漂亮，我看了一眼就移過(guò)了眸光，因為我知道這份美好不是屬于我的，這美好很快就會(huì )過(guò)去。腦子中靈光一閃，為什么我不能好好寫(xiě)享受這份短暫的快樂(lè )呢？哪怕很短暫，可這份快樂(lè )美好就是我最美的回憶了。為何要多愁善感呢？為何要把快樂(lè )隔離在窗外呢？我為什么不能把快樂(lè )占為己有呢？我為什么不能好好享受快樂(lè )呢？從此以后，我的笑容越來(lái)越多，再也不苦著(zhù)臉了，我的朋友也慢慢開(kāi)始變多，正因為有了朋友，我的生活也越來(lái)越美好了，有了朋友的開(kāi)導和幫助，我越來(lái)越快樂(lè )了。

　　現在的我，再也不會(huì )被任何東西所打敗，再苦惱的事情我笑一笑也會(huì )讓它隨風(fēng)過(guò)去，我很容易開(kāi)心卻不是沒(méi)心沒(méi)肺，有些道理我懂，我會(huì )嘗試著(zhù)自己快樂(lè )的去解決，而不是一直苦著(zhù)眉頭，你這樣悲傷，你這樣就被那些事情所打敗，那么這些苦惱的事情就會(huì )得到解決嗎？我想不是的，你必須要樂(lè )觀(guān)起來(lái)，有冷靜的頭腦，去解決這些煩惱，你的生活才能越來(lái)越美妙，不是嗎？

　　來(lái)吧，讓們我一起快樂(lè )起來(lái)！分享自己的快樂(lè )，快樂(lè )也就會(huì )變成兩份，讓我們的世界都變成歡聲笑語(yǔ)吧……

小學(xué)生快樂(lè )作文500字 篇4

　　星期三，青少年宮藝術(shù)團組織了一次在夏令營(yíng)，去路橋金清金泉農莊開(kāi)展拓展訓練活動(dòng)。

　　我是藝術(shù)團里年齡最小的成員，其他都是五六年級的大哥哥大姐姐，有一些還上初中了。我第一次參加夏令營(yíng)，別提有多激動(dòng)了。

　　我們三十多人組成了“曙光部落”。一到目的地，一位叔叔就帶著(zhù)我們排隊來(lái)到訓練場(chǎng)地。

　　第一個(gè)項目是天羅地網(wǎng)。我們要從一張吊在半空中的大漁網(wǎng)上面走過(guò)去，沒(méi)有什么可以依靠，我穩穩地走了過(guò)去。

　　接下來(lái)是翹翹板橋，我們排在一起的三個(gè)人慢慢往上走，等到三個(gè)人都走過(guò)中點(diǎn)，橋“咣當”一下掉了下去，大家都嚇了一大跳，趕緊從橋上跳下來(lái)。

　　然后是輪胎橋，很簡(jiǎn)單，我一下子就過(guò)了。緊接的獨木橋有點(diǎn)難，橋又高又窄，我唯一能依靠的只有一根安全帶，要小心翼翼地沿過(guò)去。最后一座斷橋，中間有一米的空隙，要跳過(guò)去才行，幸虧我手長(cháng)，抓住站在對面幫助的叔叔的手，安全跳過(guò)去了。

　　最刺激的項目當然是“高空遛索”。首先要爬上河岸邊一座六層梯子的鐵架子，站在上面雖然涼快，可是一往下看就暈，太高了，腿都有點(diǎn)發(fā)軟。叔叔在我的腰上綁了兩根繩子，一根是安全帶，另一根扣在從上面垂下的遛索上。叔叔讓我抓緊繩子跳出。我使勁一跳，人就隨著(zhù)遛索往河對岸滑過(guò)去，驚險刺激。

　　最后玩的是水上漂。河面上鋪了很多一塊一塊的塑料墊，人踩上去會(huì )搖搖晃晃，要把握好重心，否則會(huì )翻下水去。我盡力踩在板中央，一塊一塊小心地跳過(guò)去，到達河對岸，可惜我的帽子在我跳的時(shí)候，不小心掉進(jìn)了河里，漂走了。

　　快樂(lè )的夏令營(yíng)結束了，真是一次難忘的活動(dòng)��！

小學(xué)生快樂(lè )作文500字 篇5

　　撇下沉重的書(shū)包，去看海;扔下考試的緊張，去爬山;拋下繁重的作業(yè)，去旅行。漫長(cháng)而又快樂(lè )的暑假開(kāi)始了，神秘而又輕松的時(shí)刻來(lái)臨了!

　　暑假的每一天都開(kāi)心地不可言喻，那種興奮與激動(dòng)不是一片刻的流動(dòng)，而是永久的存留。每天早晨，沒(méi)有了媽媽急促的催叫聲，沒(méi)有了小鬧鐘震動(dòng)般的叮叮聲。我毫無(wú)拘束地在夢(mèng)中暢游著(zhù)，不用擔心遲到，不用膽怯老師的訓斥。當醒來(lái)時(shí)，看看鬧鐘已經(jīng)9：00多了，也許，這是我度過(guò)了漫長(cháng)而緊張的學(xué)習生活后，最香甜的一夜。一種輕松與快樂(lè )萌生而出。

　　中午，當太陽(yáng)火辣辣地照耀著(zhù)大地的時(shí)候，約出幾個(gè)非常要好的朋友。一起來(lái)到廣場(chǎng)的水池邊，嬉戲著(zhù)。我們用手輕輕撩起一點(diǎn)水，灑向某個(gè)朋友的身上，這時(shí)便傳來(lái)了一陣歡笑聲。也許那種笑聲是世上最快樂(lè )、純真無(wú)暇的笑聲。當嬉戲完后，我們便坐在陰涼的松樹(shù)下面，在一起有說(shuō)有笑，快樂(lè )無(wú)比。下雨時(shí)，只要雨勢稍小，再也不顧父母的打罵，帶上雨傘，走在濕潤的小路上。大口大口呼吸著(zhù)新鮮的空氣，昔日上學(xué)的緊張與繁重，便一掃而光。有時(shí)還將雨傘收起，讓自己受著(zhù)小雨的滋潤。頓時(shí)，一種莫名奇妙的清爽便迎上心頭。雨后，坐在廣場(chǎng)上的小凳上，看著(zhù)天邊那道神奇而美麗的彩虹，一種平衡油然而生。

　　下午，夕陽(yáng)斜照，溫柔而美麗。借著(zhù)這無(wú)聊的時(shí)光，我便坐在我喜愛(ài)的電腦前，無(wú)拘無(wú)束地在網(wǎng)中遨游，享受著(zhù)一種快樂(lè )而又神秘的幸福之感。

　　漫長(cháng)的暑假給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )與輕松，幸福的太陽(yáng)照射著(zhù)我們每一個(gè)快樂(lè )的人。

　　我為自己留一片沙灘，讓我無(wú)拘無(wú)束地觀(guān)海;我為自己留下一段林蔭小路，讓我輕松的爬上山頂;我為自己留下一個(gè)快樂(lè )

　　又像夢(mèng)游般似的暑假，讓快樂(lè )與輕松流遍每一天!

小學(xué)生快樂(lè )作文500字 篇6

　　“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄盀橹腥A之崛起而讀書(shū)！”……在豐富多彩的暑假里，大家一定看了不少書(shū)，我們一起分享一下一篇好童話(huà)吧：

　　在暑假里，媽媽送給我一本叫《培養孩子堅強自信的100個(gè)啟發(fā)故事》的書(shū)。我的手剛碰到這本書(shū)時(shí)，便迫不及待地翻起來(lái)……我發(fā)現，這些文章都有一個(gè)故事小總結，而且，每個(gè)故事都有它的道理。

　　讓我感慨的是《想看大海的小老鼠》，我的思想被感觸了：這只小老鼠多么堅強和自信。它的故事也向我們證明：其實(shí)世界也沒(méi)有想象的那么可怕，只要你有信心和決心去開(kāi)闊、去探索。有許多人阻撓我們前行，只是因為他們沒(méi)有嘗試過(guò)，又對自己沒(méi)信心。道路有險阻，且漫長(cháng)，但登高能望遠，無(wú)限風(fēng)光在險峰！

　　讓我最感動(dòng)的是《心別被燒傷》里的小男孩在火災里受了傷，醫生說(shuō)他沒(méi)有希望站起來(lái)了，但是男孩沒(méi)有被擊倒，他非常樂(lè )觀(guān)，站起來(lái)又摔倒，站起來(lái)又摔倒，一天天過(guò)去了，孩子的身體也一天天恢復了，他就是葛林，跑出世界上最好的成績(jì)，他戰勝了自己的心，也戰勝了自己，每個(gè)孩子都希望自己變得堅強，勇敢，那就從今天開(kāi)始努力吧！

　　讀完《堅強自信的故事》我知道了人要樂(lè )觀(guān)，我們要充滿(mǎn)自信的去面對生活，無(wú)論遇到什么艱難險阻都要保持自信的心態(tài)，要相信自信可以戰勝一切，表面的缺陷如果成為心里的缺陷就會(huì )影響你的一生，如果忘掉它，才真正卸下沉重的包袱，只有以積極的心態(tài)鼓勵自己的.人才能取得重大成功。自信是一個(gè)人做事情與活下去的支撐的力量，只有自信才能克服人生的一切困難，達到勝利的彼岸，只要你有堅定的意志，必勝的信念，持續的行動(dòng)，一定會(huì )創(chuàng )造出生命的奇跡。

　　只要愛(ài)讀書(shū)并且會(huì )讀書(shū)，那么，你這輩子的路，將無(wú)比輝煌！

小學(xué)生快樂(lè )作文500字 篇7

　　快樂(lè )的暑假到來(lái)了，媽媽決定帶我去四川樂(lè )山大佛玩，樂(lè )山大佛可壯觀(guān)了！

　　樂(lè )山大佛坐落在四川省樂(lè )山市峨眉山東麓的棲鸞峰旁，那里風(fēng)景如畫(huà)。一顆顆大樹(shù)整齊的排好隊，給人們帶路；一朵朵花兒在陽(yáng)光的照耀下閃爍，如同天上的星星一般；一只只蝴蝶翩翩起舞，猶如仙女在跳舞；一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，為這美景又增添了淡淡詩(shī)意。

　　漫步在樂(lè )山大佛的山中，就好似漫步在仙境。矮小的瀑布，形態(tài)各異的假山，一個(gè)個(gè)精美絕倫的銅像、石像等……都令人陶醉。

　　樂(lè )山真是個(gè)佛教文化的圣地。半山中有一個(gè)宏偉壯觀(guān)的寺廟“凌云寺”。里面擺滿(mǎn)里精心雕刻的一座座佛像；一個(gè)個(gè)形狀不一的香柱。還有與眾不同的佛教文化，隨處可見(jiàn)。

　　樂(lè )山大佛足足有一座大山高，栩栩如生的神態(tài)，色彩鮮明的衣著(zhù)，好似一個(gè)彌勒佛。我和媽媽走下去看，顯得我們十分渺小。這是，媽媽告訴我說(shuō)：“樂(lè )山大佛有非常巧妙的排水系統。樂(lè )山大佛的兩耳和頭顱后面，具有一套設計巧妙，隱而不見(jiàn)的排水系統，對保護大佛起到了重要的作用�！蔽矣滞�了望樂(lè )山大佛，心想：“樂(lè )山大佛有著(zhù)巧妙的排水系統，那還會(huì )不會(huì )有什么巧妙的機關(guān)呢？還是自己慢慢去發(fā)現吧！”

　　樂(lè )山還有一座塔，名叫“靈寶塔”又稱(chēng)“凌云塔”。共有13層，每一層都掛滿(mǎn)“鈴鐺”，宏偉而又高大，像一個(gè)巨人站在那里守護著(zhù)樂(lè )山。

　　看，樂(lè )山大佛是多么美麗，這次游記使我看到了我國古代勞動(dòng)人民藝術(shù)的結晶，古代人民可真偉大��！

　　一年級:我是豬我是豬

小學(xué)生快樂(lè )作文500字 篇8

　　忽然間過(guò)節熱鬧了!微信上霸屏的祝福語(yǔ)，視頻圖片曬月餅，曬聚餐，曬自家的團圓飯，中國節的氣氛越來(lái)越濃：熱熱鬧鬧，客客氣氣。是什么讓人與人之間又變得這么的熱鬧，親近起來(lái)?

　　各種各樣的家族群，彼此間關(guān)心、問(wèn)候，感覺(jué)到的是凝聚力越來(lái)越強，不似之前你有我不來(lái)攀，你窮我不往來(lái)的隔閡。親人還是像親人的，彼此間的一種理解和扶持。雖然遠隔千里，一句中秋我們團圓，就立馬有了聚在一起的感覺(jué)。這樣的節日，才是快樂(lè )的，彼此親情不會(huì )越走越淡漠。喜歡那種凝聚力，又努力的不讓別人擔心。

　　以前的短信雖然也有收到一些，不像現在這樣感覺(jué)強烈。難道是因為年齡嗎?人漸漸的到后面的孤單和冷清，還是懷念熱鬧，所以才愿意彼此拉近，就算不認識的人也互相祝福，我的朋友圈里都是在漸漸丟失了青春的80，90后，所以有互相安慰的語(yǔ)言。美麗的故事劃分時(shí)間，把時(shí)間分為一個(gè)節日一個(gè)節日的過(guò)，然后懷念一個(gè)故事，歡慶一個(gè)日子，讓太過(guò)渺茫的心有了歸屬感，層次感，多了些珍惜幸福的感覺(jué)。

　　會(huì )不會(huì )又是輪回?人性熱情至冷落再至回暖。不過(guò)這都跟我沒(méi)多大關(guān)系，我只是看著(zhù)大家鬧著(zhù)，問(wèn)著(zhù)心里也替這種現象高興而已。我不喜歡那些冷漠的樣子!好像有一種現象總是對我們這些人避得遠遠的，會(huì )去給他添麻煩，傷人自尊，這樣我還不如走得遠遠的，但愿不要遇見(jiàn)，免得使你害怕!

　　不過(guò)人的性格都是不同的，像我也是怪癖!既然選擇了怎么過(guò)，就熱愛(ài)自己的選擇吧!節便是結，過(guò)了一個(gè)結自然就過(guò)了一個(gè)劫，當然是快樂(lè )的!

　　平常的錯失在節日里重聚，平常的過(guò)錯在節日里改正，一種團聚，想起，關(guān)懷，祝福和救贖!

　　祝節日快樂(lè )，天天快樂(lè )!

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