【精品】小學(xué)生快樂(lè )作文500字7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的小學(xué)生快樂(lè )作文500字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生快樂(lè )作文500字 篇1
快樂(lè )是什么？很多人問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題。
莎士比亞說(shuō)：“我認為世上再也沒(méi)有比懷念好友更愉快的事情了�！蹦敲丛谒磥�(lái)，友誼是像陽(yáng)光一樣美好的東西，令人愉快。友誼便是他的快樂(lè )，這友誼使快樂(lè )倍增，使痛苦減半。
蘇格拉底說(shuō)：“世界上最愉快的事情，就是為理想奮斗�！碧K格拉底的整個(gè)生命就是為理想為真理而奮斗。在他為了真理服毒自盡的一刻，我想，他的內心也應該是快樂(lè )著(zhù)的，
有人說(shuō)：熱愛(ài)生活吧，朋友！生活是多么寬廣，生活是多么芬芳；看，凡是有生活的地方，就有快樂(lè )和寶藏。那么我覺(jué)得，這樣想的人一定是很容易快樂(lè )的，也容易得到快樂(lè )，因為，他認為生活等于快樂(lè )。
……
對不同的人來(lái)說(shuō)，快樂(lè )有著(zhù)不同的含義。有人的快樂(lè )是吃飽穿暖，有人的快樂(lè )是家庭和睦，有人的快樂(lè )是事業(yè)成功……一千個(gè)不同的人有一千個(gè)不同的快樂(lè )的定義。因為快樂(lè )的基礎不同，所以得到的快樂(lè )也不同�？鞓�(lè )不是客觀(guān)的，而是人主觀(guān)的一種感受，是不可衡量的。
曾經(jīng)有一個(gè)幸福公式，用來(lái)衡量是否幸福，是否快樂(lè )。我認為，這個(gè)公式是不存在的，能夠用公式用儀器衡量出來(lái)的便不是快樂(lè )。
在我的家校聯(lián)系本上，班主任老師這樣給我寫(xiě)道：“也許書(shū)本上的知識比較枯燥無(wú)味，但是書(shū)本上的知識能讓你從中獲得成功的喜悅，和取得進(jìn)步的快樂(lè )�！崩蠋煹囊笄嘘P(guān)懷，以及對我的幫助，這一番對我影響很大的話(huà)是我的.快樂(lè )。在學(xué)習的過(guò)程中，也許真的會(huì )感到迷惑，感到苦惱，但是，在取得了進(jìn)步和掌握了知識的時(shí)候，內心里的快樂(lè )是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的。這就是我對快樂(lè )的定義。
快樂(lè )有著(zhù)不同的定義，但是大家感受到的是同一個(gè)內容和實(shí)質(zhì)，那便是快樂(lè )的本身。
小學(xué)生快樂(lè )作文500字 篇2
爆竹聲聲辭舊歲，瑞雪紛飛迎新年。
在過(guò)幾天，就是我國傳統佳節—春節。新年之際，大家已感受到了春的氣息，感受到了春的溫暖。
要過(guò)年了，家家戶(hù)戶(hù)都在忙碌著(zhù)打掃衛生、籌備年貨，大家家也不例外。節前，我和爸爸來(lái)到超市購買(mǎi)年貨。超市里張燈節彩、貨物琳瑯滿(mǎn)目，購物者人山人海、川流不息，處處洋溢著(zhù)節日氣氛……
過(guò)新年貼對聯(lián)、貼年畫(huà)、貼窗花，都是人們寄托著(zhù)對幸福生活的向往，對美好未來(lái)的祝愿。今天，我饒有興趣地將門(mén)神年畫(huà)張貼在門(mén)前，嘴里還唱著(zhù)：“門(mén)神、門(mén)神騎大馬，貼在門(mén)上守住家；門(mén)神、門(mén)神扛大刀，大鬼小鬼忙逃跑，”逗得爸爸媽媽哈哈大笑。
夜幕降臨，家家戶(hù)戶(hù)喜氣洋洋，吃年飯前，都要放鞭炮……
吃完年夜飯，我拉著(zhù)爸爸媽媽的手，來(lái)到屋外。路上燈火輝煌，霓虹燈下，人流傳動(dòng)，大人小孩在空曠的場(chǎng)地上燃放煙花，到處是一片節日的氣象。當新年的鐘聲敲響時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)燃放起爆竹，此起彼伏的爆竹聲祝福新年的到來(lái)。
是��！在熱鬧的爆竹聲中，送走了難忘的舊歲；在溫馨的節日里，滿(mǎn)面笑容的人們迎來(lái)了新的一年。窗外，是不變的星空，歲月悄然地流失，在新年歲月中，我又長(cháng)大了一歲。
春節，是孩子們盡情玩的日子，也是大人訪(fǎng)親探友的日子。爸爸媽媽帶著(zhù)我走東家、竄西家，與親朋好友渡過(guò)了許多難忘的時(shí)光。
空中點(diǎn)點(diǎn)閃爍的禮花，環(huán)繞著(zhù)繽紛的夢(mèng)想，祝福你，祝福大家新年快樂(lè )！萬(wàn)事如意！真是難忘今宵，無(wú)論天涯與海角，神州萬(wàn)里同懷抱，共祝愿祖國好；告別今宵，無(wú)論新友與故交，明年春來(lái)再相邀，青山在，人未老，共祝愿，祖國好……
小學(xué)生快樂(lè )作文500字 篇3
十一長(cháng)假在大家的期盼中拉開(kāi)了序幕。今年是我們偉大祖國**周歲生日，普天同慶，到處彩旗招揚，一派節日的景象。
第一天，親戚朋友們在一起聚會(huì )，大家聊著(zhù)彼此的近況。我們小朋友說(shuō)著(zhù)各自學(xué)校的趣事，交流玩天天酷跑贏(yíng)積分兌換座騎的秘決。說(shuō)到開(kāi)心之處，大家哈哈大笑。
第二天，我們去挑選了一個(gè)機器人的拼裝玩具�；氐郊液�，我迫不及待地拿起說(shuō)明書(shū)，開(kāi)始拼裝。這一次，我獨自一人參照說(shuō)明書(shū)上的方法，一個(gè)配件一個(gè)配件的組裝，終于自己組裝成功了一個(gè)機器人，我擁有了一支機器人小分隊。
第三天，我帶著(zhù)我的自行車(chē)――風(fēng)水狼去裝了一個(gè)車(chē)簍，讓它變得更加帥氣。
第四天，我們去看了《新大頭兒子和小頭爸爸之秘密計劃》的電影。大頭兒子一家三口都有自己的秘密計劃，這個(gè)秘密計劃也是他們的夢(mèng)想。大頭兒子和小頭爸爸攢起零花錢(qián)為災區的小朋友修橋，讓他們的上學(xué)之路更加安全。大頭兒子為了當上小小宇航員努力鍛煉身體……經(jīng)過(guò)努力，他們都實(shí)現自己的夢(mèng)想。每個(gè)人的小夢(mèng)想匯聚到一起就會(huì )變成大夢(mèng)想。
第五天，我和爸爸一起去值班。爸爸的單位位于湯遜湖畔，湖光山色、綠樹(shù)成行，真是一個(gè)好地方。
第六天，我們來(lái)到歡樂(lè )谷的恐龍樂(lè )園，那里的恐龍可真多。我們一進(jìn)入園區，就傳來(lái)一陣陣恐龍的吼叫聲，把毫無(wú)防備的我嚇了一跳。霸王龍、雷龍、永川龍、雙冠龍張著(zhù)大大的嘴巴，露出尖尖的牙齒，長(cháng)長(cháng)的尾巴甩來(lái)甩去，一副兇狠的樣子，嚇得那些膽小的小朋友都不敢上前合影。我鉆入了恐龍蛋，化身為恐龍寶寶，讓我開(kāi)心不已。
第七天，也是長(cháng)假的最后一天，我整理好書(shū)包，清點(diǎn)完作業(yè)，做好了上學(xué)前的準備工作。
十一的長(cháng)假真長(cháng)��！我有七天沒(méi)有見(jiàn)到老師和同學(xué)們，我真想念他們。
小學(xué)生快樂(lè )作文500字 篇4
星期三，青少年宮藝術(shù)團組織了一次在夏令營(yíng)，去路橋金清金泉農莊開(kāi)展拓展訓練活動(dòng)。
我是藝術(shù)團里年齡最小的成員，其他都是五六年級的大哥哥大姐姐，有一些還上初中了。我第一次參加夏令營(yíng)，別提有多激動(dòng)了。
我們三十多人組成了“曙光部落”。一到目的地，一位叔叔就帶著(zhù)我們排隊來(lái)到訓練場(chǎng)地。
第一個(gè)項目是天羅地網(wǎng)。我們要從一張吊在半空中的大漁網(wǎng)上面走過(guò)去，沒(méi)有什么可以依靠，我穩穩地走了過(guò)去。
接下來(lái)是翹翹板橋，我們排在一起的三個(gè)人慢慢往上走，等到三個(gè)人都走過(guò)中點(diǎn)，橋“咣當”一下掉了下去，大家都嚇了一大跳，趕緊從橋上跳下來(lái)。
然后是輪胎橋，很簡(jiǎn)單，我一下子就過(guò)了。緊接的獨木橋有點(diǎn)難，橋又高又窄，我唯一能依靠的只有一根安全帶，要小心翼翼地沿過(guò)去。最后一座斷橋，中間有一米的空隙，要跳過(guò)去才行，幸虧我手長(cháng)，抓住站在對面幫助的叔叔的手，安全跳過(guò)去了。
最刺激的項目當然是“高空遛索”。首先要爬上河岸邊一座六層梯子的鐵架子，站在上面雖然涼快，可是一往下看就暈，太高了，腿都有點(diǎn)發(fā)軟。叔叔在我的腰上綁了兩根繩子，一根是安全帶，另一根扣在從上面垂下的遛索上。叔叔讓我抓緊繩子跳出。我使勁一跳，人就隨著(zhù)遛索往河對岸滑過(guò)去，驚險刺激。
最后玩的是水上漂。河面上鋪了很多一塊一塊的塑料墊，人踩上去會(huì )搖搖晃晃，要把握好重心，否則會(huì )翻下水去。我盡力踩在板中央，一塊一塊小心地跳過(guò)去，到達河對岸，可惜我的帽子在我跳的時(shí)候，不小心掉進(jìn)了河里，漂走了。
快樂(lè )的夏令營(yíng)結束了，真是一次難忘的活動(dòng)��！
小學(xué)生快樂(lè )作文500字 篇5
一天小女孩把吃完的香蕉皮兒扔在了樓下的地上。
誰(shuí)知道啊，旁邊一個(gè)垃圾箱嚷嚷著(zhù)：“扔到我這邊來(lái)，扔到我這邊來(lái)，我肚子餓啊，餓得咕咕叫！“可是，小女孩卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)垃圾箱的嚷嚷，“回來(lái)�；貋�(lái)，孩子你可不能扔啊，你是少先隊員啊，不能破壞環(huán)境！”女孩還是如無(wú)其事的走了。
“這些人那，怎么這么不懂文明，總是把垃圾扔在地上，可我明明在這里，他們好像視而不見(jiàn)�！薄白唛_(kāi)，走開(kāi)討厭的蒼蠅，別盯著(zhù)我！”“嗡嗡，我們就喜歡你啦，你的周?chē)谩跋恪蹦�，嗡�?-----”
“討厭，討厭------”
正在這時(shí)候，他的弟弟回來(lái)了，“哥，你討厭我啊，我可沒(méi)惹你哦”“我討厭，小女孩，我討厭蒼蠅”“哥，你怎么啦，你好臟呀！”“還說(shuō)呢，這些人們-----”“哥，我哪里可好了，今天來(lái)了一群少先隊員，他們把我打掃的干干凈凈，而且他們還向周?chē)娜藗冃麄�，請不要亂扔垃圾，美化環(huán)境必須從我做起。聽(tīng)說(shuō)，他們的雛鷹行動(dòng)，明天還要繼續，而且會(huì )有更多的少先隊員參加，說(shuō)不定樓上的那位也會(huì )加入，會(huì )明白的！哥你在等等，在忍耐忍耐吧！”“真的嗎？”“哥你瞧，我生活的照片，美吧！”“哦��？羨慕！”
第二天，早上，樓上傳來(lái)喊聲“媽媽?zhuān)易吡�，小文通知我要搞活�?dòng)，說(shuō)是保護環(huán)境，從我做起，我是城市的小衛士！我可不能遲到！”咚咚，一陣腳步聲，“哎呦，誰(shuí)仍的香蕉皮，害的我差點(diǎn)摔倒，真不夠文明�！薄昂⒆幽惆炎蛲沓缘南憬镀氯ト永�！”“香蕉皮，��？我？”女孩一陣臉紅。
小女孩打開(kāi)了車(chē)棚的門(mén)，拿出了掃把，畚斗，開(kāi)始清理自家門(mén)口的垃圾箱-----
“我是一只快樂(lè )的垃圾箱，我很美，我的周?chē)偷艿艿恼掌粯拥拿�，啦啦！，我是一只快�?lè )的垃圾箱！”
小學(xué)生快樂(lè )作文500字 篇6
媽媽說(shuō)我笑起來(lái)非常好看，尤其是我的兩個(gè)小酒窩。真的，我為自己的笑容而快樂(lè )。
笑容在我臉上是自然而然的，趕也趕不走的。見(jiàn)到熟悉的長(cháng)輩，我都會(huì )笑著(zhù)向他們問(wèn)好，比如“阿姨，你好”，“叔叔，你好”，他們會(huì )喜盈盈地說(shuō)“這孩子真有禮貌”，“多懂事的孩子呀”，“天生的笑模樣，臉蛋兒真好看，那兩個(gè)酒窩怎么長(cháng)的，真討人喜歡”。對比我小的孩子我也很熱情，有一回，在我媽媽的商場(chǎng)里，我看見(jiàn)一個(gè)小姑娘摔倒了，我就把她扶起來(lái)，對她說(shuō)：“以后要注意，不要再摔倒了�！闭f(shuō)完就對她笑了笑。小姑娘瞅著(zhù)我就冒出了一句話(huà)：“姐姐笑起來(lái)好漂亮�！�
我喜歡笑，天生嘴角彎彎，眉梢飛揚，不太笑的時(shí)候嘴角也有兩個(gè)淺淺的酒窩，笑起來(lái)那酒窩就更迷人。
近段時(shí)間我們這里流行感冒嚴重，我也沒(méi)能例外，所以天天到醫院門(mén)診去打針。給我看病的那個(gè)醫生阿姨十分喜歡我，她說(shuō)她很喜歡女孩，所以就對我很有好感。這個(gè)醫生十分有趣，她說(shuō)：“如果他兒子生了個(gè)女孩她第二天就回家看孫女，如果是孫子就讓兒子養�！蔽衣�(tīng)了開(kāi)心地笑了起來(lái)，她說(shuō)：“哎呦，你還有酒窩呢，真好看�！闭f(shuō)完就摸了摸我的臉。我很喜歡這個(gè)阿姨，因為她很有趣，很喜歡我。
在班級里我也是一個(gè)熱情開(kāi)朗的學(xué)生，積極地做事情。一次上音樂(lè )課，老師說(shuō)唱歌要有表情，無(wú)論男生女生都要笑起來(lái)。我覺(jué)得應該有表情，就跟著(zhù)老師的節拍唱起來(lái)，邊唱邊笑。老師高興地對我說(shuō)：“梁佳欣，你唱歌的表情很好，特別是那對小酒窩很可愛(ài)�！甭�(tīng)到老師的夸獎，我心里像吃了蜜一樣甜，笑著(zhù)對老師說(shuō)：“謝謝”。作文博客綏芬河作文講習所
“哎呦，你長(cháng)的真好看”，“你的酒窩真可愛(ài)”，“你的笑容真漂亮”，“我喜歡你這個(gè)小姑娘”……這些話(huà)天天在我耳邊說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我天天笑瞇瞇的很開(kāi)心。
小學(xué)生快樂(lè )作文500字 篇7
記得那是一節活動(dòng)課。我們班干部正在討論做什么活動(dòng)，但是討論了好久也沒(méi)討論出來(lái)。這時(shí)王老師走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)有趣地活動(dòng)叫‘猜成語(yǔ)’�！蔽覀兇蠹耶惪谕暤卣f(shuō)：“好�！崩蠋熣f(shuō)：“我來(lái)介紹一下：一位同學(xué)在教室后面的黑板上寫(xiě)，幾位同學(xué)在講臺上表演，讓別的同學(xué)猜。每組六分鐘時(shí)間，看哪組猜的多。成語(yǔ)要求和動(dòng)物有關(guān)的�！钡谝唤M是王曉明他們組，王曉明寫(xiě)，XX猜，其他四位同學(xué)表演。開(kāi)始了，王曉明往黑板上寫(xiě)了“狗急跳墻”的成語(yǔ)。這時(shí)一位同學(xué)裝作狗，三位同學(xué)裝作虎群在后面追，那位演狗的同學(xué)看了看，身體往上一跳。這時(shí)演虎群的那幾位同學(xué)也停住腳步往回走了。我們班同學(xué)看了后都哈哈大笑，就連老師也情不自禁地笑了起來(lái)。這時(shí)XX摸了摸腦袋絞盡腦汁地想了想說(shuō)：“狗急跳墻�！边@時(shí)全班同學(xué)都激烈地鼓起了掌。王曉明又在黑板上寫(xiě)了鶴立雞群、雞犬升天、雞犬不寧都被XX猜出來(lái)了，最后他們組共出了十個(gè)成語(yǔ)，XX猜對了六個(gè)成語(yǔ)。第二個(gè)上場(chǎng)的是我們組，我寫(xiě)，張紅猜，其他同學(xué)表演。我在黑板上寫(xiě)了“為虎作倀”。這時(shí)，臺上的同學(xué)想了想一位同學(xué)裝作老虎，另一個(gè)同學(xué)裝作一個(gè)正在干活的人。這時(shí)那個(gè)演老虎的同學(xué)裝作把那個(gè)干活人吃了。那位同學(xué)裝作死了，化成了一個(gè)靈魂。這時(shí)張紅說(shuō)：“是‘談虎色變’么？”我說(shuō)：“不是�！彼终f(shuō)：“‘為虎作倀’�！蔽艺f(shuō)：“對了�！焙竺�，我有寫(xiě)了渾水摸魚(yú)、井底之蛙……都被張紅猜對了，我們組共出了十個(gè)，張紅猜對了八個(gè)。最后贏(yíng)的組是蘇佳傲他們組，他們全猜對了。不知不覺(jué)鈴聲響了，這節活動(dòng)課在歡聲笑語(yǔ)中結束了。
這節活動(dòng)課我們組雖然沒(méi)有贏(yíng)，但我學(xué)會(huì )了很多和動(dòng)物相關(guān)的成語(yǔ)。
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