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鋼琴給我帶來(lái)快樂(lè )作文（通用15篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的鋼琴給我帶來(lái)快樂(lè )作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鋼琴給我帶來(lái)快樂(lè )作文 1
我學(xué)過(guò)笛聲悠揚的口笛；學(xué)過(guò)安靜優(yōu)雅的繪畫(huà)；學(xué)過(guò)美麗動(dòng)人的舞蹈；但我最喜歡的還是彈鋼琴。
記得那是個(gè)烈日炎炎的夏天，那個(gè)孤獨的暑假，我一個(gè)人在家，看看這，看看那，一點(diǎn)兒意思都沒(méi)有。
中午，媽媽回到家里，我把內心的苦楚告訴她。下午，媽媽笑著(zhù)回到家，告訴我說(shuō)：“茜茜，明天你就不會(huì )再孤單了，因為我給你報了個(gè)韓笑鋼琴，明天你就可以去上鋼琴班了�！变撉�？哇！我一聽(tīng)高興地喊起來(lái)。
第二天一大早，我就來(lái)到了鋼琴班，我的老師姓張，她是一位和藹可親的'老師，他彈鋼琴的優(yōu)雅姿勢深深地吸引了我，有這樣的老師教著(zhù)，我很快就喜歡上了鋼琴。幾個(gè)星期以后，我就已經(jīng)可以彈奏一些簡(jiǎn)單的小兒歌了。
我學(xué)到第三個(gè)月的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一架鋼琴。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@鋼琴多少錢(qián)呀？”媽媽撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“一萬(wàn)八千元！”我驚訝地叫起來(lái)：“一萬(wàn)八千元，這么貴！對我來(lái)說(shuō)，這可是一筆很大的數目了�！睆拇�，我更加珍惜這架鋼琴了。
暑假里，我再也不會(huì )感到孤獨了，有鋼琴相伴的日子一晃而過(guò)，想想現在，我已經(jīng)過(guò)了好幾級了，是它給了我陪伴和快樂(lè )，給了我充實(shí)的學(xué)習和生活。
鋼琴給我帶來(lái)快樂(lè )作文 2
今天做完作業(yè)后，我照例拿出作業(yè)給媽媽檢查。當媽媽看見(jiàn)我數學(xué)測驗卷上有一個(gè)大大的“70”分，臉色立刻由晴轉為陰，質(zhì)問(wèn)我：“怎么只考了‘70’分，是不是計算又粗心了？”“是的……”我小聲地說(shuō)道�！昂冒�，”媽媽嚴肅地說(shuō)，“那么今天晚上罰做十題奧數！”我沮喪極了，但又不敢違抗媽媽的命令，只好回到房間里做題目。
我坐在書(shū)桌前一邊做，一邊不停地埋怨道：“媽媽真討厭，不就考了70分，也不需要做那么多奧數。唉，手好酸呀……”
做了整整半個(gè)多小時(shí)，我終于做完了。晚上練鋼琴的時(shí)間到了，我無(wú)精打采地來(lái)到鋼琴前，掀開(kāi)琴蓋，手指放在琴鍵上，開(kāi)始彈了起來(lái)。我的手指在黑白相間的`琴鍵上跳動(dòng)著(zhù)，從我指間流淌出美妙的音樂(lè )。漸漸地，我心里升騰起一種成就感，仿佛身臨其境，來(lái)到了花叢中和小朋友玩起了捉迷藏。你找我，我找他�！斑�，他們都躲在哪里呢？”“哈哈！我找到你了！”此時(shí)所有的煩惱都煙消云散了，我盡情享受著(zhù)鋼琴給我帶來(lái)的快樂(lè )。
彈鋼琴讓我原本苦惱的心情得到了安慰，讓我感受到了樂(lè )趣，鋼琴成了我生活中快樂(lè )的源泉。
鋼琴給我帶來(lái)快樂(lè )作文 3
我為什么會(huì )去學(xué)鋼琴呢？聽(tīng)媽媽說(shuō)，我在上幼兒園的時(shí)候，每天放學(xué)都不愿意回家，只要在教師那里見(jiàn)到一架三腳式電子鋼琴，我的眼睛就不愿移開(kāi)；只要在老師那里彈一會(huì )鋼琴，我就很滿(mǎn)足。所以媽媽答應我，等我到了學(xué)鋼琴的年齡，就讓我感受一下彈鋼琴的滋味。
終于，我等到了這一天，6歲的'時(shí)候，媽媽帶我去參觀(guān)了藍海琴行，又讓我觀(guān)看了其他小朋友上課的樣子，我興奮極了。
第二天老師安排我去試課，先讓我買(mǎi)了一本書(shū)。最開(kāi)始，連著(zhù)彈哆，哆，哆，哆，哆……叫我左右手分別把快慢練熟。
一個(gè)星期以后，到了上課的日子，我把老師叫我練習的音符都彈得很熟練，老師很滿(mǎn)意，夸我聰明，學(xué)東西很快，我很高興。
就這樣開(kāi)始了我的學(xué)琴計劃，每天中午都要抽一個(gè)小時(shí)去琴行練琴。有一次，我連續練了兩個(gè)小時(shí)，手練得又酸又痛，第二天上學(xué)都不能寫(xiě)字了，我對媽媽說(shuō)“我不想學(xué)鋼琴了�！眿寢屨f(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人。學(xué)什么都要吃苦的，你不是一直想當鋼琴家嗎？”聽(tīng)了媽媽的激將，我又堅持了下來(lái)。無(wú)論嚴寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨，對于練琴我從沒(méi)間斷過(guò)。這樣的日子到現在快三年了�，F在我已經(jīng)會(huì )彈很多首中外名曲了。
雖然，每天練琴很枯燥、很累，但我仍然覺(jué)得快樂(lè )、滿(mǎn)足。
鋼琴給我帶來(lái)快樂(lè )作文 4
一排閃閃發(fā)亮的琴鍵，一對全神貫注的眼睛，一雙快速移動(dòng)的小手，組成了一支支動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。彈鋼琴是我生活中不可或缺的一部分，它給我帶來(lái)了許多快樂(lè )。
五歲的時(shí)候，我就開(kāi)始學(xué)彈鋼琴了。那時(shí)，我被一個(gè)個(gè)可愛(ài)的音符吸引著(zhù)，慢慢喜歡上了彈琴。六年過(guò)后，我的水平已經(jīng)很高了，所以我準備考鋼琴十級。
剛開(kāi)始練的時(shí)候，我只覺(jué)得很有趣，覺(jué)得小菜一碟。曲目并不難，其中有一首，還是我以前彈過(guò)的，音節更簡(jiǎn)單，一條音階只有100多個(gè)音，一分鐘之內就彈完了，我像做游戲一樣輕松地練著(zhù)。
可是這個(gè)“游戲”并不簡(jiǎn)單，曲目雖然不難，但要想通過(guò)十級，還必須要彈好彈快，如果速度不夠，或過(guò)錯較多就無(wú)法通過(guò)。于是我開(kāi)始進(jìn)行魔鬼式訓練，每天練得腰酸背痛腿抽筋，手快斷了才停下來(lái)。剛開(kāi)始練的是準確度，后來(lái)才開(kāi)始練速度，每天晚上媽媽都要進(jìn)行檢查，只要有一個(gè)問(wèn)題，就必須重彈。為了練琴，我連暑假作業(yè)都不寫(xiě)了，把所有時(shí)間都投入到練習中。終于在我的不懈努力下，我通過(guò)了十級，翻過(guò)了一座高山，并在山頂留下了快樂(lè )的'回憶。
從那以后，我更喜歡彈鋼琴了，而且我不必再被考試所拘束，我想彈什么就彈什么。彈琴時(shí)，我總會(huì )被自己彈出的琴聲所吸引，沉醉在其中，盡情享受彈琴帶來(lái)的快樂(lè )。它不再是壓迫我的大山，它變成了讓我放松的工具。彈鋼琴，已經(jīng)讓我得到了無(wú)盡的快樂(lè )，它仿佛是陣陣清風(fēng)，絲絲細雨，讓我心中的憂(yōu)愁散盡，把快樂(lè )留在身邊。
鋼琴給我帶來(lái)快樂(lè )作文 5
我很高興能沐浴在自己談出的音樂(lè )里！
——題記
練鋼琴，很痛苦
“趕緊練琴！連晚在吃飯�！崩蠇層珠_(kāi)始向我吼了！我現在最討厭聽(tīng)到的就是“練琴”這兩個(gè)字了！
整天練琴，練琴的，煩死人了！每天只要一聽(tīng)到“練琴”這兩個(gè)字，我就想吐！好早點(diǎn)讓這兩個(gè)字從我耳邊走開(kāi)。
其實(shí)只是聽(tīng)這兩個(gè)字還可以，但是你想象一下，當你煩得不得了的時(shí)候，還有再按著(zhù)五線(xiàn)譜，看著(zhù)發(fā)暈的音符，一個(gè)音，一個(gè)音的蹦。
聽(tīng)著(zhù)這些單個(gè)兒蹦，真得很痛苦！
練鋼琴，一點(diǎn)也不痛苦
“北風(fēng)那個(gè)吹～雪花那個(gè)飄～”老爸跟著(zhù)我的琴聲哼哼了起來(lái)。自從我練會(huì )了幾首大曲子后，便不再覺(jué)得練琴很痛苦了，因為我總算是彈會(huì )了一首我會(huì )唱的曲子了。我不但自己唱，有時(shí)老爸也會(huì )唱上那么一兩句。
中途的時(shí)候我換了一位鋼琴老師，換了一個(gè)老師后，我非但沒(méi)有覺(jué)得不適應，反而認為這個(gè)老師很適合我，可能也是我想給老師一個(gè)好印象吧，我每一首都彈得很投入，聲牌老師說(shuō)一個(gè)“不”字。
我在跳動(dòng)的'音符中找到了自信，找到了快樂(lè )。
練鋼琴，其實(shí)很快樂(lè )
隨著(zhù)水平的提高，我談的曲子也變成了許多大家聽(tīng)過(guò)的曲子，就像《北風(fēng)吹》之類(lèi)的，我彈了好多。
有時(shí)我甚至認為聽(tīng)自己彈琴是一種享受，我真地把鋼琴當成了自己的好朋友，把音符當成了我的伙伴，每天都很快樂(lè )得用手撫摸著(zhù)它，回憶它帶給我的快樂(lè )。
彈鋼琴，其實(shí)很快樂(lè )！
鋼琴給我帶來(lái)快樂(lè )作文 6
我以前從不喜歡學(xué)彈鋼琴，可是現在卻不一樣了，下面我就告訴你，我為什么轉變了吧？因為我看別人學(xué)了彈鋼琴，給他們勞累的媽媽彈首曲子，被媽媽表?yè)P了，我非常羨慕，所以我就纏著(zhù)媽媽讓我學(xué)彈鋼琴。于是，媽媽就給我找了一個(gè)鋼琴班，并給我報了名。
第二天，我就去學(xué)彈鋼琴了，那里的環(huán)境干凈又漂亮。來(lái)到教室里，老師把鋼琴書(shū)發(fā)給我，然后教我認音符，接著(zhù)再教我怎么彈。我認真地邊聽(tīng)、邊看、邊記。
下課后，我找個(gè)琴行練習，覺(jué)得很簡(jiǎn)單�？墒�，又過(guò)了一些時(shí)間，感覺(jué)越學(xué)越難，我就想放棄了。就在這個(gè)時(shí)候，媽媽開(kāi)始鼓勵我：“堅持就能成功！”
過(guò)了幾個(gè)月后，開(kāi)始考級了，輪到我的時(shí)候，我有點(diǎn)緊張，我又想到上一次媽媽給我說(shuō)過(guò)的鼓勵的話(huà)，于是，我就一點(diǎn)也不害怕了，很快鎮定了下來(lái)，彈著(zhù)優(yōu)美的.樂(lè )曲。彈完之后，我心里就完全平靜了下來(lái)。從考場(chǎng)出來(lái)之后，媽媽問(wèn)我彈得好不好，我說(shuō)還行吧，媽媽不相信�；氐郊�，媽媽讓我再給她彈一遍，媽媽聽(tīng)過(guò)之后連聲夸贊“很不錯！”
又過(guò)了幾個(gè)星期，老師告訴我，我的鋼琴考級證書(shū)下來(lái)了，一看，我通過(guò)考級了！我高興得又蹦又跳，像活潑可愛(ài)的小白兔一樣。我把我的考級證書(shū)拿回家給媽媽看，媽媽也高興地說(shuō)：“之前我給你說(shuō)的那句話(huà)還真有用��！”
通過(guò)這件事，讓我明白了一個(gè)道理：努力堅持就能成功！所以，我覺(jué)得我彈鋼琴，我快樂(lè )！
鋼琴給我帶來(lái)快樂(lè )作文 7
七年了，我終于拿到了六級證書(shū)。在這七年中，我吃了不少苦頭，不過(guò)，我覺(jué)得這一切都是值得的。
在五級考六級時(shí)，那是一個(gè)非常重要的階段，也是非常難的一個(gè)階段。在那一段時(shí)間里，我甚至想過(guò)放棄，因為這段時(shí)間學(xué)的'東西非常難，我每天都要練習將近三小時(shí)，每天都練得手指又酸又痛，練得滿(mǎn)頭大汗。每天還要再去老師那里學(xué)一個(gè)小時(shí)，那時(shí)正是炎熱的酷夏，每天都熱得像被火烤一樣。
離考級還有一個(gè)星期時(shí)，我感覺(jué)那幾天我一直接受著(zhù)“魔鬼”般的訓練。在做好一切準備后，理應來(lái)說(shuō)，應是胸有成竹，但是在考級那天，我卻忐忑不安。在進(jìn)到考場(chǎng)時(shí)，我那雙練習三小時(shí)都不曾發(fā)抖的手，在此刻卻不聽(tīng)使喚地抖了起來(lái)，在考級中我還彈錯了一個(gè)鍵，所以，在考完級后我都很擔心自己，究竟考得過(guò)嗎？
就在上個(gè)星期，我收到了老師發(fā)的信息，說(shuō)我考過(guò)了六級。當時(shí)，我高興得從沙發(fā)上跳了起來(lái)，真是功夫不負有心人��！
昨天，我拿到了考級證書(shū)，看著(zhù)那鮮紅的外殼，我激動(dòng)不已。從那一刻起，我給自己定了個(gè)目標，無(wú)論彈琴的日子有多苦多累，一定要堅持不懈，朝著(zhù)十級的且標，努力，奮斗！
鋼琴給我帶來(lái)快樂(lè )作文 8
我學(xué)過(guò)笛聲悠揚的口笛；學(xué)過(guò)安靜優(yōu)雅的繪畫(huà)；學(xué)過(guò)美麗動(dòng)人的舞蹈；但我最喜歡的還是彈鋼琴。
記得那是個(gè)烈日炎炎的夏天，那個(gè)孤獨的暑假，我一個(gè)人在家，看看這，看看那，一點(diǎn)兒意思都沒(méi)有。
中午，媽媽回到家里，我把內心的苦楚告訴她。下午，媽媽笑著(zhù)回到家，告訴我說(shuō)：“茜茜，明天你就不會(huì )再孤單了，因為我給你報了個(gè)韓笑鋼琴，明天你就可以去上鋼琴班了�！变撉�？哇！我一聽(tīng)高興地喊起來(lái)。
第二天一大早，我就來(lái)到了鋼琴班，我的'老師姓張，她是一位和藹可親的老師，他彈鋼琴的優(yōu)雅姿勢深深地吸引了我，有這樣的老師教著(zhù)，我很快就喜歡上了鋼琴。幾個(gè)星期以后，我就已經(jīng)可以彈奏一些簡(jiǎn)單的小兒歌了。
我學(xué)到第三個(gè)月的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一架鋼琴。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@鋼琴多少錢(qián)呀？”媽媽撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“一萬(wàn)八千元！”我驚訝地叫起來(lái)：“一萬(wàn)八千元，這么貴！對我來(lái)說(shuō)，這可是一筆很大的數目了�！睆拇�，我更加珍惜這架鋼琴了。
暑假里，我再也不會(huì )感到孤獨了，有鋼琴相伴的日子一晃而過(guò)，想想現在，我已經(jīng)過(guò)了好幾級了，是它給了我陪伴和快樂(lè )，給了我充實(shí)的學(xué)習和生活。
鋼琴給我帶來(lái)快樂(lè )作文 9
“生活就在于它的豐富多彩，要使生活變得充滿(mǎn)樂(lè )趣，就要不斷地去充實(shí)它�！备郀柣倪@句話(huà)一點(diǎn)兒也沒(méi)錯。如果生活不充實(shí)，那就不會(huì )擁抱快樂(lè )。
去年，我常常為在家沒(méi)有鋼琴練習而感到苦惱。為了能使我在鋼琴的路上持之以恒并練得越來(lái)越好，爸爸特意攢錢(qián)給我買(mǎi)了一架鋼琴�？刹欢碌奈乙婚_(kāi)始對它是不理不睬，全當它不存在。
幾天以后我終于忍不住那部鋼琴的誘惑，偷偷用手按了一下白鍵。清脆的聲音頃刻鉆進(jìn)我的耳膜，我頓時(shí)陶醉了，情不自禁地拿起一首曲子彈了起來(lái)。一首曲子下來(lái)，我一共彈錯了五個(gè)音。不甘失敗的我繼續埋頭苦練了起來(lái)。
一段時(shí)間過(guò)去了。我已經(jīng)會(huì )彈一些平淡的曲子了。雖然我還不會(huì )彈那些沁人心脾的曲子，但平淡的曲子使我愉悅，傷心的曲子使我陷入沉思，歡快的曲子使我快樂(lè )。
終于，功夫不負有心人。我已經(jīng)練習到了爐火純青的地步了。每當我的.手指在白鍵黑鍵中穿梭，一首又一首沁人心脾的曲子傾瀉而出時(shí)，我竟然不由自主地想起了所有值得歡喜的事情來(lái)。從前那些快樂(lè )的趣事一下子涌入我的腦海中，我收獲了記憶與音樂(lè )交織的快樂(lè )！
鋼琴，已成為我生活中不可缺少的一部分了。它，是我快樂(lè )的創(chuàng )造者，也是我回憶的喚醒者。
鋼琴給我帶來(lái)快樂(lè )作文 10
今天，我去上鋼琴課了，這次，我上得很開(kāi)心，因為我又學(xué)到新的知識了！
早晨起來(lái)，我一看時(shí)間，已經(jīng)8點(diǎn)多了。距離學(xué)鋼琴還有一個(gè)半小時(shí)。于是，我趕緊叫爸爸起來(lái)煮早飯吃，等吃完了早飯，就過(guò)去了半小時(shí)了。我們就上車(chē)出發(fā)了。
到了培訓中心，我發(fā)現老師已經(jīng)在等我了。老師一看見(jiàn)我來(lái)了，就叫我去上課。開(kāi)始上鋼琴課了，我先打開(kāi)拜厄第77頁(yè)，把老師上次交給我的鋼琴曲再彈一遍給老師聽(tīng)。老師聽(tīng)了之后，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。就開(kāi)始教我新的鋼琴曲。等我彈完新的鋼琴曲之后，老師便開(kāi)始知道我彈得不足的地方“你看這里有一個(gè)mp3標記，它代表彈的.時(shí)候要稍微輕點(diǎn)�！睍r(shí)間似流水，不一會(huì )兒，這節鋼琴課就上完了。我跟老師再見(jiàn)之后，就回家去了。
這節鋼琴課，我的收獲很大，不僅僅是學(xué)到了新的東西，還改正了我彈地不足的地方。
鋼琴給我帶來(lái)快樂(lè )作文 11
一年前的一個(gè)星期天，媽媽帶我來(lái)到美麗的新區學(xué)鋼琴。
老師家住的小區非常安靜，我一走進(jìn)院子里，悅耳的琴聲便隨微風(fēng)飄入我的耳朵，我立刻被美妙的音樂(lè )所吸引，并陶醉其中，直到老師開(kāi)門(mén)時(shí)，我才反應過(guò)來(lái)，急忙跟媽媽進(jìn)了屋。老師把我領(lǐng)進(jìn)琴房，我好奇地注視著(zhù)這個(gè)我從沒(méi)接觸過(guò)的“龐然大物”——鋼琴。這時(shí)，老師在鋼琴上放了一個(gè)樂(lè )譜，我一臉茫然地望著(zhù)眼前這個(gè)布滿(mǎn)忽高忽低的“小蝌蚪”的'樂(lè )譜，頓時(shí)頭暈眼花、不知所措。不過(guò)，在老師細心又耐心地指導下，我很快掌握了音符、音程等簡(jiǎn)單的樂(lè )理知識，并且經(jīng)過(guò)練習，一些簡(jiǎn)單的曲子也會(huì )從我的指尖彈出，我也漸漸體會(huì )到了彈鋼琴的樂(lè )趣，并享受著(zhù)自己每次的小小進(jìn)步。
不過(guò)半年后的一件事，讓現在的我有些想不通。有一天，老師忽然給我布置了一個(gè)很難的變奏曲。這讓我十分為難，我艱難地練了半個(gè)月，可還是沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步，每次彈完后，我都會(huì )嘟囔“煩死了，我不要彈鋼琴了”。這段時(shí)間，我和媽媽抗爭，我要放棄鋼琴！后來(lái)，老師知道了，就一直鼓勵我，并一遍遍不厭其煩的給我講解，我也一個(gè)音符一個(gè)音符的練，漸漸地一個(gè)小節會(huì )了，一行會(huì )了，直到兩個(gè)月之后，整首曲子我離開(kāi)老師也會(huì )自己彈了，當時(shí)那個(gè)高興勁甭提了。雖然很累，但我心里充滿(mǎn)喜悅，我挑戰了自己，我終于學(xué)會(huì )了，那種自豪是常人無(wú)法體會(huì )到的成就感！
在這一年的學(xué)琴的日子里，有歡笑、有淚水，但得到更多的是付出汗水之后的成就感，盡管它很小。就像人生免不了會(huì )遇到挫折和不順心的事，要用勇氣和耐心去面對、去挑戰，才會(huì )擁有收獲的快樂(lè )。
鋼琴給我帶來(lái)快樂(lè )作文 12
在我心里，鋼琴一直是我最親密的朋友，它與我形影不離，它在哪兒，我的身影就在哪兒。
第一次看到鋼琴，我就特別喜歡這件藝術(shù)品，它是那么完美無(wú)瑕，精致大氣，讓人賞心悅目。我對它有說(shuō)不出的喜歡，看到它，我就感覺(jué)到快樂(lè )、輕松，哦，我真愛(ài)它。
煩惱時(shí)，我會(huì )一個(gè)人跑到鋼琴房，躺在琴椅上，很奇妙的，心就靜下來(lái)了。然后，我會(huì )不急不慢地從琴椅上坐起來(lái)，我的手不由自主地輕輕放在黑白琴鍵上，手指在琴鍵上跳來(lái)跳去，一瞬間，我仿佛感覺(jué)到，我的手指成了一個(gè)個(gè)小精靈，它們在黑白毯上跑啊、蹦啊、跳啊，在歡快地玩游戲。一陣陣優(yōu)美的.旋律從我的指尖，從鋼琴鍵上跑出來(lái)，展開(kāi)令人遐想的空間，我整個(gè)人便沉浸在這琴聲中，所有的煩惱都跑到九霄云外去了……
還有一次，我與媽媽大吵一架，媽媽獨自走下了樓，我一下子沖進(jìn)琴房，把門(mén)重重地一關(guān)，巨大的響聲傳來(lái)，仿佛整棟樓都在搖晃。我用雙手撐著(zhù)身體，眼淚奪眶而出，“吧嗒吧嗒”地滴落到那木色的鋼琴上，那一刻，我如此決絕，鋼琴好像都在為我哭泣。我躺在琴椅上，一邊流淚，一邊撫摸著(zhù)我的親密至友，我仿佛感覺(jué)到，鋼琴無(wú)聲地憐愛(ài)地望著(zhù)我，它慢慢地撫平了我內心的憂(yōu)傷。漸漸地，我一聲不吭地、睡著(zhù)了……
現在，我不再把它當做一樣物品，而是把“它”變成了“他”，變成了我最親的家人。
請允許我的指尖在這樣靜謐的夜晚，在這古色古香的朋友身上，彈奏優(yōu)美的曲子，每一首曲子都訴說(shuō)著(zhù)你我的情誼。
我愛(ài)你——鋼琴。謝謝你帶給我的快樂(lè )！
鋼琴給我帶來(lái)快樂(lè )作文 13
記得柴可夫斯基說(shuō)過(guò)：“音樂(lè )是上天給人類(lèi)最大的禮物�！贝_實(shí)，當我感到傷心的時(shí)候，我會(huì )用鋼琴來(lái)抒發(fā)我的情感；當我感到壓力山大的時(shí)候，我會(huì )用鋼琴來(lái)緩解壓力。自從一年級開(kāi)始，我就接觸并且學(xué)習鋼琴。如今，我的鋼琴能力已經(jīng)有了很大的提高，可能是因為我對鋼琴有著(zhù)獨特的喜愛(ài)以及靈感吧！可是，還是需要努力的哦！而從剛開(kāi)始接觸鋼琴一直到現在，令我最喜愛(ài)欣賞的曲目名叫《牧民歌唱毛主席》。
剛剛接到這首曲子，馬老師便繪聲繪色地給我彈奏了這首曲子，可是我呢？在一旁摸不著(zhù)頭，心想：不是吧！這么難，何況要讓我去那這首曲子參加比賽！我能彈好嗎？我的心里不時(shí)冒出了一大堆問(wèn)題。站站瑟瑟的回到了自己的位置。
于是我一直練練，練！剛開(kāi)始，我先用右手彈，��！開(kāi)頭......未免也太難了吧！居然是一連串的波音，度數還這么大，八度都有了！哎！我只好灰溜溜的先練下面的`了。我就在那邊練練，練！下面的音是一大部分的快節奏，我擅長(cháng)這個(gè)，便不一會(huì )兒（指的是星期）就練好了。好了接下來(lái)就是背的環(huán)節了，我不死記硬背，我先把這首曲子（除外開(kāi)頭）彈好幾遍，彈了將近有10便的時(shí)候，我合上鋼琴書(shū)，靜了一會(huì )兒，彈了一下，咦？還真給背出來(lái)了。耶！
在接下來(lái)呢？我就開(kāi)始進(jìn)入摳音了。哎！還是別提了�？梢�(jiàn)難了！哦對~講了這么多，差點(diǎn)忘了講我的成就了。我用這首曲子獲得了香港青少年第7屆藝術(shù)節比賽的銅獎。雖然，我只獲得了銅獎，但是，這是我在鋼琴生涯中第1次獲獎呢！而且背后也有不少血汗呢！
我最喜歡這首曲子了！
鋼琴給我帶來(lái)快樂(lè )作文 14
小時(shí)候在幼兒園的我，就已經(jīng)學(xué)起了鋼琴，也許我先天條件不錯，手指很長(cháng)，彈起來(lái)很輕松，但我沒(méi)有太大的天賦，所以得每天練琴。在小的時(shí)候，我總覺(jué)得彈鋼琴只是動(dòng)動(dòng)手指，按下幾個(gè)鍵，然后再聽(tīng)一些奇怪的音樂(lè )罷了，而且每天還得彈那些枯燥，無(wú)限循環(huán)的手指練習，簡(jiǎn)直就是一種折磨，慢慢地，我長(cháng)大了。
鋼琴有很多種，有雅馬哈、舒密爾、卡哇依等，這些都很貴，但還有更貴的三角架鋼琴。鋼琴的品種不同，彈出來(lái)的音色就不同，但最重要的還是看彈這個(gè)鋼琴的人，如果是一個(gè)不愛(ài)好也不會(huì )的人，再好的鋼琴被彈出來(lái)都是垃圾。反而如果這個(gè)人會(huì )彈，并且很喜歡它，往往一架不好的鋼琴也都可能創(chuàng )造出奇跡，所以說(shuō)彈鋼琴的好壞不是看琴，而是看彈這個(gè)琴的人。在我眼中彈鋼琴有幾種級別，每個(gè)級別對鋼琴家的要求是不一樣的，分別是：入門(mén)級，低級，中級，高級，大師級，圣賢級。入門(mén)級是指會(huì )彈才剛起步的人;低級：基本的姿勢掌握，音色不是太完美;中級：音色完美，要融入情感;高級：音色優(yōu)美，隨時(shí)進(jìn)入情感;大師級：可以隨時(shí)融入情感，彈琴成了享受;圣賢級：不僅彈琴享受，還可以用音樂(lè )表達感情，讓所有人都有音樂(lè )上的精神感染，到達音樂(lè )的鼎盛時(shí)期。而我才中級，每當我彈鋼琴的.時(shí)候，總會(huì )想這個(gè)想那個(gè)，當真正進(jìn)入情感時(shí)，總會(huì )忘記時(shí)間，自己卻仿佛在講故事。開(kāi)始是一種由高到低的聲音，這是開(kāi)場(chǎng)的聲音，先是平和的，每一個(gè)串音都像一個(gè)個(gè)小鳥(niǎo)的歌唱，慢慢地，聲音開(kāi)始變得沉重，仿佛要下雨似的，小鳥(niǎo)們都逃了，天上烏云密布，隨著(zhù)速度的加快，仿佛一個(gè)個(gè)小雨點(diǎn)落下來(lái)，清脆的響聲越來(lái)越高，仿佛雨下大一般，接著(zhù)一聲重響，音樂(lè )達到了高潮，接著(zhù)轟一聲，仿佛一個(gè)閃電打了下來(lái)，慢慢地，音樂(lè )柔和下來(lái)，仿佛雨過(guò)天晴，彩虹出來(lái)一般，然后慢慢結束民，這樣就講述了一個(gè)故事，這就是融入情感，當然還可以彈出更美的聲音。
鋼琴，在我難過(guò)的時(shí)候它會(huì )拿美的聲音安慰我，失敗時(shí)它會(huì )拿琴聲鼓勵我。鋼琴，我人生中必不可少的一部分。
鋼琴給我帶來(lái)快樂(lè )作文 15
美妙的音符，優(yōu)美的音韻，想一個(gè)個(gè)小精靈，總是縈繞在我身邊，回蕩在我耳畔，使我總愛(ài)陶醉在那一片音樂(lè )之海中。鋼琴，對我來(lái)說(shuō)好像有神奇的魔力，時(shí)常把快樂(lè )帶到我身邊。
鋼琴上有88個(gè)琴鍵，每個(gè)琴鍵都能發(fā)出不同的聲音，從我接觸它的那天起，我就想迫不及待地想去探索它的奧秘。幾年前的一個(gè)早晨，我接到了一個(gè)消息，在幾個(gè)星期后將會(huì )在羅浮宮舉行一場(chǎng)鋼琴比賽，我很高興地接下了任務(wù)，緊接著(zhù)的就是緊張的練習，我按老師的.要求學(xué)習曲目，我翻開(kāi)那本書(shū)，怔了一下，音符像一只只小蝌蚪擠在了一塊，還密密麻麻頁(yè)數連篇，真是可怕！我問(wèn)老師：“老師，能換一本嗎？”老是斬釘截鐵地說(shuō)：“那可不行！你聯(lián)系了那么多年，應該接觸一下這類(lèi)型的曲子，不要害怕它的音符多，勇敢地挑戰它！加油！你能行的！”我又在老師的話(huà)中重新拾回了自信。
我回到家里，馬上打開(kāi)鋼琴，慢慢地按照書(shū)上的衣服摸索著(zhù)，我跟著(zhù)節拍用腳打著(zhù)節奏，有時(shí)嘴巴跟著(zhù)音符輕聲吟唱。幾個(gè)小時(shí)過(guò)后，這首曲子的旋律已經(jīng)漸漸浮出了水面，我自言自語(yǔ)道：“其實(shí)這首曲子一點(diǎn)兒也不難，重復的地方有很多，現在最重要的是把它練熟�！闭f(shuō)完，我便立刻投入到練習中去。
廚房傳出陣陣菜香，但是那音樂(lè )聲還是不曾間斷，媽媽出來(lái)喊了一聲：“吃飯了！”我的手指還是在琴鍵上快速跳動(dòng)著(zhù)，翻轉著(zhù)。媽媽看我還是無(wú)動(dòng)于衷，便又喊了一聲，這一次可比之前大聲幾倍，足夠震走一只螞蟻，我還是沒(méi)反應。曲子漸漸接近尾聲，當我在彈完最后一個(gè)音符時(shí)，興奮地跳了起來(lái)，大聲叫著(zhù)：“太好了！我成功了！”媽媽呆呆地望著(zhù)我，說(shuō)：“可以開(kāi)飯了嗎？”我早已餓得饑腸轆轆，看見(jiàn)餐桌上豐盛的晚餐，馬上跑到餐桌前，狼吞虎咽地吃起來(lái)……
比賽的那天終于來(lái)臨了，好緊張��！輪到我了，我登上演奏臺，手指放在鋼琴上，深呼了一口氣，開(kāi)始演奏，開(kāi)頭的音調平緩柔和，我漸漸陶醉在其中，慢慢的，音調變得快了起來(lái)，好像一列快速奔馳的火車(chē)，我也隨著(zhù)節奏稍稍踏著(zhù)腳……幾分鐘后，一首優(yōu)美的曲子演奏完了，我松了一口氣，慢慢走下演奏臺。幾個(gè)月后，成績(jì)出來(lái)了，在茫茫幾萬(wàn)人當中，我取得了二等獎，真是超過(guò)了我的預料之中，我知道后一蹦三尺高，真是令人快樂(lè )��！
在往后的日子里，我總是嘗試著(zhù)挑戰各種高度，擁有著(zhù)一顆不輕易言棄敢于嘗試的心，只要家里一有客人，我也會(huì )彈上幾首曲子，為他們舒緩一下疲勞；以后也有著(zhù)各種各型各色的比賽，我都毫不畏懼勇往直前，把鋼琴的快樂(lè )進(jìn)行到底！
總之，鋼琴給我帶來(lái)了快樂(lè )，不，應該是無(wú)窮的快樂(lè )！
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