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我幫忙我快樂(lè )六年級作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我幫忙我快樂(lè )六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大家一定在猜：我是在幫誰(shuí)？答案不是幫助爸爸媽媽爺爺奶奶，而是當了一回員工——給我的“老板打工”。
這個(gè)老板是我的叔叔，他即將要開(kāi)一家店了，我期待著(zhù)開(kāi)幕的那一刻，因為我老早就規劃了我的“購物指南”，準備瘋狂購物了。我一直等到了開(kāi)業(yè)的最后一天，那一天又進(jìn)了新貨大家忙的不可開(kāi)交，估計明天開(kāi)不了業(yè)了，所以我的腦子里萌生了一個(gè)想法：要想早一點(diǎn)，我必須得去幫忙，因為俗話(huà)說(shuō)的好“人心齊，泰山移”。我邊走邊想，走到了詹镕銘媽媽的旁邊，詹镕銘媽媽便叫“饒龍令，過(guò)來(lái)幫忙！”正好，我也想來(lái)幫忙，所以我就興致勃勃地答應了。
我們頓時(shí)陷入了忙碌之中：我們負責的是書(shū)包區，我們分工合作，詹镕銘媽負責的是
遞給我上面有條形碼和價(jià)格的貼紙，讓我貼在書(shū)包上，和把書(shū)包放在書(shū)包的專(zhuān)柜上的兩項任務(wù)；而我呢？當然是把貼紙貼在書(shū)包的一張卡片中和用一種可以調整物品價(jià)格便可以按一下開(kāi)關(guān)打印出相應價(jià)格的貼紙的工具。分配好任務(wù)我們就開(kāi)始了，你們別小看我們的任務(wù)，詹镕銘媽媽遞給我的貼紙必須準確否則價(jià)格不對，就會(huì )是店里面虧本，還有放書(shū)包時(shí)要讓書(shū)包減少空間還要美觀(guān)；我的工作而要更細心了，不能損壞包裝，必須把貼紙貼在書(shū)包的卡片上，還不可以把條形碼掩蓋住，而且那張卡片十分難找，我的工作不僅在難度上有很大的風(fēng)險，還在技術(shù)上有很大的突破。剛開(kāi)始時(shí)我還不熟練，速度特別慢，后來(lái)我找到了技巧，熟能生巧，我的速度越來(lái)越快，我的身后跌成了一座小山，眼看要完成了我的心情也變得激動(dòng)了那時(shí)正是十點(diǎn)半。干完活伸個(gè)懶腰，真舒服！
干活原來(lái)是快樂(lè )的！我愛(ài)幫忙！
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