小學(xué)生快樂(lè )作文600字合集10篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)生快樂(lè )作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生快樂(lè )作文600字 篇1
什么才是真正的快樂(lè )？當我讀了《生命中的云彩》這本書(shū)后，我對快樂(lè )有了深刻的體會(huì )。
故事講的是主人公星小然是一個(gè)爭強好勝的孩子，什么事情都想爭第一，因此他十分努力，各方面都很優(yōu)秀，可是有一次，他在一場(chǎng)考試中失利，沒(méi)能得到第一，因此他整天悶悶不樂(lè )，家人怎么勸也沒(méi)用，最后小然從一個(gè)優(yōu)等學(xué)生變得自暴自棄。正是因為小然從來(lái)沒(méi)有受過(guò)挫折，所以才會(huì )禁不住這一次失敗的打擊，變得一蹶不振。實(shí)際上，只要小然樂(lè )觀(guān)些，這一次失敗沒(méi)什么，至少小然努力了。人生最重要的就是拿得起，放得下。人總是被自己的欲望霸占住心房，這樣哪里能讓快樂(lè )自主呢？
每個(gè)人的一生都不可能是一帆風(fēng)順的，都會(huì )有遇到大風(fēng)大浪的時(shí)候。如何坦然面對困難，快樂(lè )生活，關(guān)鍵取決于自己的態(tài)度。每個(gè)人都有一把快樂(lè )的鑰匙，只是在許多時(shí)候，我們把自己的那把鑰匙，交在了別人手中。就例如文中的小然，他就把自己快樂(lè )的鑰匙交在了自己成績(jì)的手中。
我也有這么一次：在小的時(shí)候，有一天，我剪了一個(gè)自己喜歡的新發(fā)型，歡歡喜喜的跑到了學(xué)校，想給同學(xué)看一看。等我跑到了教室，同學(xué)們看了我一眼，都不約而同的笑了起來(lái)，有的同學(xué)還說(shuō)：“哈哈哈，這個(gè)頭發(fā)是怎么剪的，好土��！”我聽(tīng)了很沮喪，一整天都是悶悶不樂(lè )的，回到家，我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，直接進(jìn)了自己的房間。晚飯的時(shí)候，媽媽來(lái)喊我吃飯，我還是不肯出去，于是媽媽就問(wèn)我怎么了。我委屈地對媽媽說(shuō)：“同學(xué)對我的新發(fā)型不滿(mǎn)意！”媽媽聽(tīng)了，有些哭笑不得，對我說(shuō)：“這有什么，等下個(gè)月頭發(fā)長(cháng)出來(lái)了，再剪一個(gè)不就行了！”“可是，這要等好久，同學(xué)會(huì )一直嘲笑我的！”“沒(méi)事！這個(gè)發(fā)型是你自己喜歡的，不用去太在意別人的看法！做自己就行！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心里稍微好過(guò)了一點(diǎn)。
第二天，我沒(méi)有在意同學(xué)們的言論，開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了一天。其實(shí)，只要把快樂(lè )的鑰匙掌握在自己的手中，不要總是被他人的言語(yǔ)而左右。這樣，你的人生不管有多大的起伏，你一定會(huì )樂(lè )觀(guān)的面對，快樂(lè )地度過(guò)每一天。
小學(xué)生快樂(lè )作文600字 篇2
今天是周末，我本來(lái)是可以有計劃的安排好這一天的，可是，我生病了，一切，又得由媽媽來(lái)安排了。o(︶︿︶)o唉……
到了中午，我就知道，媽媽肯定又是叫我戴上帽子，穿好雨鞋，背起鋤頭去山上除草。我對著(zhù)媽媽不滿(mǎn)地嚷嚷：“有沒(méi)有點(diǎn)兒新意呀？每次除了除草還是除草？”媽媽打斷我的不滿(mǎn)：“除草出的汗多，就可以讓你的病好得快一些�！蔽矣终f(shuō)：“那我可以跑步呀！跑步不是也能出汗嗎？再說(shuō)，我又不是什么重感冒，只是輕微的小感冒而已，出一點(diǎn)點(diǎn)汗就夠了吧？”媽媽沉默了一會(huì )兒。我還以為我可以不用遇見(jiàn)那可惡的太陽(yáng)和野草了，心兒不禁“砰，砰，砰”地亂跳起來(lái)。沒(méi)想到，媽媽竟然說(shuō)：“那……你除完草之后再跑步吧！”
暈倒！反而負擔更重了……
到了山上，我的頭暈暈的，呼吸很艱難，（這可不是高原反應，而是因為感冒而引起的）感受著(zhù)太陽(yáng)用火舌舔著(zhù)我的臉。我都有種暈掉的感覺(jué)：“天哪！誰(shuí)來(lái)救救我��！”我站在山頂上，無(wú)助的吶喊�！翱扇螒{你叫破喉嚨也不會(huì )有人來(lái)救你。如果你想有更多能夠自己安排的時(shí)間的話(huà)，就趕緊開(kāi)始做吧！你看，我都快鏟好了，等下別怪我不等你！”媽媽說(shuō)完，又開(kāi)始鏟起來(lái)。趕緊就趕緊，誰(shuí)等誰(shuí)還不一定呢！我跳下來(lái)，邊想著(zhù)，邊投入到工作中……
鏟到一半時(shí)，我感覺(jué)身體似乎輕松起來(lái)，呼吸也不困難了。而且，連咳嗽也很少了。我不禁想：看來(lái)，“勞動(dòng)”真能治好我的病呀！于是我更加賣(mài)力的干起來(lái)……
終于把整塊地給鏟好了，我看到媽媽還在賣(mài)力地鏟，不禁得意地笑起來(lái)：“O(∩_∩)O哈哈~，看吧，誰(shuí)等誰(shuí)還不一定呢！”
媽媽聽(tīng)到我說(shuō)話(huà)，也站起身來(lái)，說(shuō)：“這么快？肯定是偷工減料了！”“哪有！”我急忙爭辯�！澳俏襾�(lái)看看�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)一看，嚇了一大跳：我不僅把草根都翻起來(lái)，還把土翻得又松又軟。媽媽看了之后，對我說(shuō)：“既然你已經(jīng)完成了任務(wù)，那你可以回家了�！薄耙�！”我高興的一蹦三尺高，急忙拎起鋤頭，奔下山去�！坝涀�，你還要跑步�！�
“哦，知道了！”
回到家，我感覺(jué)到感冒已經(jīng)完全好了，便開(kāi)開(kāi)心心跑起步來(lái)。
勞動(dòng)不僅治好了我的病，還讓我懂得：現在，要是我們坐在涼爽的教室里聽(tīng)老師講課，那該是件多么幸福的事��！
小學(xué)生快樂(lè )作文600字 篇3
一年一度的菊花展在萬(wàn)人期盼中如期而至。學(xué)校組織我們去南山湖參觀(guān)菊花展。
星期二下午，陽(yáng)光明媚，涼風(fēng)習習，我們坐上大巴，興高采烈地出發(fā)了。一路上，大家高興得又唱又跳，每個(gè)人臉上都笑開(kāi)了花。來(lái)到南山湖，首先映入眼簾的是兩條用金黃色的菊花裝扮而成的長(cháng)龍，它們氣勢磅礴，威風(fēng)凜凜，活像兩位整裝待發(fā)、騰空而躍的飛行員戰士。
接著(zhù)，我們又看到了三頭用菊花等植物做成的小象，它們憨態(tài)可掬，身體碩大無(wú)比，好像一座座小山峰；它們的鼻子長(cháng)長(cháng)的，鼻尖兒微微卷起，好像吸足了水，正在休息一樣，一副心滿(mǎn)意足的樣子。
繼續往前走，我們便看到了一架雪白雪白的和諧號列車(chē)，它被五彩繽紛的菊花簇擁著(zhù)，好像一位一位得勝的勇士。這些菊花品種繁多，姿態(tài)萬(wàn)千：有的像一位花枝招展的美少女，正在向別人展示著(zhù)自己的身姿與容貌；有的像一個(gè)害羞的小姑娘，低著(zhù)頭不敢說(shuō)話(huà)；還有的像一個(gè)雜技演員，正在賣(mài)力地給大家表演絕活頂球。我們情不自禁地贊嘆：真美！
接著(zhù)，我們來(lái)到了蘑菇屋前，它是用菊花和其它植物做成的。只見(jiàn)蘑菇屋前站著(zhù)熊大、熊二、光頭強、吉吉國王和毛毛。有了這些卡通人物的襯托，蘑菇屋更加惹人喜愛(ài)了。我們紛紛停下腳步，拍照留念。
最后，我們來(lái)到了精品館。只見(jiàn)里面擺滿(mǎn)了各種各樣的菊花，香氣撲鼻，令人心曠神怡。最引人注目的是菊王，只見(jiàn)它渾身雪白雪白的，像穿了一件高貴的白禮服，它的花朵是球形的，像一把撐開(kāi)的小傘。菊王的旁邊還擺滿(mǎn)了許多菊花，它們白的如雪，黃的似金，粉的像霞，真像菊王的小兵，保護著(zhù)菊王，場(chǎng)面十分壯觀(guān)。
美好的時(shí)光總是過(guò)得那么快，天色已經(jīng)不早了，我們不得不戀戀不舍地離開(kāi)了南山湖。菊花真美呀！我愛(ài)菊花！
指導老師鄧霞修改、點(diǎn)評：
在小作者的眼里，菊花是那樣的美麗、端莊而生動(dòng)。文字活潑有趣，我禁不住想讀下去。此外，字里行間表達了小作者深?lèi)?ài)菊花，熱愛(ài)大自然的情感。
小學(xué)生快樂(lè )作文600字 篇4
人的一生都有幾個(gè)為數不多的精彩瞬間，或是幾個(gè)你最快樂(lè )的時(shí)刻。在我生命的12年中，快樂(lè )的時(shí)刻就有那么幾個(gè)。
漫步，是一種享受，是一種快樂(lè )。每當我放下繁重的學(xué)習任務(wù)時(shí)，我就會(huì )一個(gè)人在小區的花園中漫步。那小小的碎步，雖然步子不大，卻堅定、有力。
在秋天，這個(gè)落葉紛飛的季節里漫步，是一種遐意的享受。當我的雙足輕輕的踩在一片枯黃的葉子上時(shí)，我感到了落葉的氣息，落葉的生命，仿佛在向我吐訴著(zhù)他生命中的大起大落。那時(shí)，全身的神經(jīng)都是放松的。走著(zhù)走著(zhù)，我全身就充滿(mǎn)了活兒的芬芳，樹(shù)木的滄桑。那樹(shù)葉仿佛在微風(fēng)中翩翩起舞，煞是動(dòng)人�？鞓�(lè )充斥著(zhù)我身體的每個(gè)細胞。我靠在一棵樹(shù)上，漸漸的，我仿佛自己就是一棵樹(shù)：我腳下長(cháng)出的根須深深地扎進(jìn)泥土和巖層，頭發(fā)長(cháng)成樹(shù)冠，胳膊變成樹(shù)枝，血液變成樹(shù)的汁液，在年輪里旋轉、流淌。
漫步在書(shū)海中，體會(huì )知識帶來(lái)的樂(lè )趣。
在浩如煙海的書(shū)籍中，我不知疲倦的汲取著(zhù)知識。讀書(shū)讓我懂得了生命的價(jià)值，友誼的珍貴，生活的快樂(lè )……翻開(kāi)一本書(shū)，我能從中聞到書(shū)香氣息，能發(fā)現它的魅力。漫游書(shū)�？刹幌衤交▓@，它是精神上的漫步，知識庫中的摘取。只要進(jìn)行精讀一本書(shū)，我就會(huì )沉醉再說(shuō)中的故事，漫步其中，有時(shí)簡(jiǎn)直不能自拔。也不是誰(shuí)說(shuō)了這么一句經(jīng)典的話(huà)語(yǔ)：“書(shū)中有快樂(lè )的寶藏�！笔前�，從書(shū)中我領(lǐng)略了三國群雄的英雄豪氣，感受到了楓橋的鐘聲，大漠的孤煙。不同的人，會(huì )發(fā)現不同的寶藏，那就讓我們漫步在書(shū)香的懷抱中，去尋找屬于你自己的書(shū)中的寶藏吧！
每讀上一本書(shū)，就是向成功邁進(jìn)了一步。
漫步在科學(xué)探索的道路上，與大自然作伴。
用雙眼去留心觀(guān)察身邊的事物，用雙腳去走進(jìn)大自然，用雙手去觸摸雜自然。漫步在探索的道路上，我的到了快樂(lè )。通過(guò)自己全身心地投入、細致認真地觀(guān)察，在大自然中漫步。意志不起眼的小蟲(chóng)就能勾起我的想象：他是什么蟲(chóng)子？我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)？當我終于弄明白了之后，心中就滋生輸了一種快樂(lè )，一種自豪。每邁開(kāi)一步，那雙豪氣、求知的眼睛就止不住俄四處張望。
漫步在科學(xué)探索的道路上，快樂(lè )十足。
漫步的時(shí)刻，是我最快樂(lè )的時(shí)刻。
小學(xué)生快樂(lè )作文600字 篇5
今天是平安夜，下面我來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)平安夜的由來(lái)吧。
圣誕夜唱圣誕歌，這是古老的傳統;據不完全統計，全世界有記載的圣誕歌約有上千首;久唱不衰的有五十幾首，而最有名的圣誕歌是《平安夜》。這首歌共有6小節，通常流行的是3小節(原作中的第一、第二和第六小節)第一節的歌詞大意為：平安夜，神圣的夜!/人人安息，/至圣獨醒。/慈祥鬈發(fā)的兒子，/睡吧，在美妙的寧靜中，/睡吧，在美妙的寧靜中。第一句就是“平安夜”，歌名因此也叫《平安夜》，從此，圣誕夜就得名“平安夜”
中國也非傳統基督教國家，然而香港及澳門(mén)在殖民時(shí)期分別受到英國及葡萄牙的影響，平安夜是年輕人、小孩子以至所有人都會(huì )慶祝的日子。數以十萬(wàn)計的香港市民會(huì )到尖東欣賞圣誕燈飾，及到酒店吃自助餐;不少人會(huì )在平安夜交換禮物，年輕情侶則會(huì )到尖沙咀欣賞圣誕燈飾，開(kāi)圣誕派對，或到蘭桂坊等地狂歡，基督教及天主教徒則會(huì )參加報佳音等宗教聚會(huì )。平安夜也令不少年輕人在這晚“初嘗禁果”，因此當地有“平安夜，失身夜”之說(shuō)，香港家庭計劃指導會(huì )、母親的抉擇等組織每年都接到不少求助。在澳門(mén)，每逢踏入十二月大街小巷都會(huì )粉飾得充滿(mǎn)濃厚的歐陸圣誕氣氛，圣誕樹(shù)、馬槽、彩帶、燈色隨處可見(jiàn)。在平安夜，年青人聯(lián)朋結隊到中區逛街，又喜歡到議事亭前地和大三巴牌坊欣賞分別由天主教會(huì )和基督教團體所舉辦的圣誕報佳音。到了午夜，澳門(mén)各堂區的天主教堂分別舉行圣誕子夜彌撒，尤其以主教座堂人數最多，圣誕鐘聲遍及全城，即使非天主教的市民也喜歡到教堂感受圣誕節的宗教氣氛。而澳門(mén)的皇朝區亦人潮如鲗?zhuān)昵嗳说骄瓢煽駳g佳節。
聽(tīng)了我的介紹后，你是否已經(jīng)對平安夜有一定的了解了呢?那就讓我們一起來(lái)過(guò)一個(gè)快樂(lè )的平安夜吧!
小學(xué)生快樂(lè )作文600字 篇6
十一長(cháng)假在大家的期盼中拉開(kāi)了序幕。今年是我們偉大祖國**周歲生日，普天同慶，到處彩旗招揚，一派節日的景象。
第一天，親戚朋友們在一起聚會(huì )，大家聊著(zhù)彼此的近況。我們小朋友說(shuō)著(zhù)各自學(xué)校的趣事，交流玩天天酷跑贏(yíng)積分兌換座騎的秘決。說(shuō)到開(kāi)心之處，大家哈哈大笑。
第二天，我們去挑選了一個(gè)機器人的拼裝玩具�；氐郊液�，我迫不及待地拿起說(shuō)明書(shū)，開(kāi)始拼裝。這一次，我獨自一人參照說(shuō)明書(shū)上的方法，一個(gè)配件一個(gè)配件的組裝，終于自己組裝成功了一個(gè)機器人，我擁有了一支機器人小分隊。
第三天，我帶著(zhù)我的自行車(chē)――風(fēng)水狼去裝了一個(gè)車(chē)簍，讓它變得更加帥氣。
第四天，我們去看了《新大頭兒子和小頭爸爸之秘密計劃》的電影。大頭兒子一家三口都有自己的秘密計劃，這個(gè)秘密計劃也是他們的夢(mèng)想。大頭兒子和小頭爸爸攢起零花錢(qián)為災區的小朋友修橋，讓他們的上學(xué)之路更加安全。大頭兒子為了當上小小宇航員努力鍛煉身體……經(jīng)過(guò)努力，他們都實(shí)現自己的夢(mèng)想。每個(gè)人的小夢(mèng)想匯聚到一起就會(huì )變成大夢(mèng)想。
第五天，我和爸爸一起去值班。爸爸的單位位于湯遜湖畔，湖光山色、綠樹(shù)成行，真是一個(gè)好地方。
第六天，我們來(lái)到歡樂(lè )谷的恐龍樂(lè )園，那里的恐龍可真多。我們一進(jìn)入園區，就傳來(lái)一陣陣恐龍的吼叫聲，把毫無(wú)防備的我嚇了一跳。霸王龍、雷龍、永川龍、雙冠龍張著(zhù)大大的嘴巴，露出尖尖的牙齒，長(cháng)長(cháng)的尾巴甩來(lái)甩去，一副兇狠的樣子，嚇得那些膽小的小朋友都不敢上前合影。我鉆入了恐龍蛋，化身為恐龍寶寶，讓我開(kāi)心不已。
第七天，也是長(cháng)假的最后一天，我整理好書(shū)包，清點(diǎn)完作業(yè)，做好了上學(xué)前的準備工作。
十一的長(cháng)假真長(cháng)��！我有七天沒(méi)有見(jiàn)到老師和同學(xué)們，我真想念他們。
小學(xué)生快樂(lè )作文600字 篇7
不管是熱鬧繁華的市井熱區，還是在冷清孤僻的街頭小巷，總能看見(jiàn)一群可憐的乞討者。他們整日風(fēng)餐露宿，衣衫襤褸，他們無(wú)以為生，更不能維持生計，有很多都鄙視他們。人群從他們身邊走過(guò)，一點(diǎn)兒不會(huì )注意到旁邊還有一個(gè)乞丐。
有一天，我上完課后，天下起了雨。因為再回家太麻煩了，所以我和爸爸只能一起去有意思快餐廳吃了一頓中飯。吃完午餐后，雨依然下著(zhù)，而且越來(lái)越大，雨滴就像斷了線(xiàn)的珠子，啪嗒啪嗒地往下掉。一輛輛豪華的小轎車(chē)，一把把五顏六色的雨傘穿梭在雨簾之中，我們也打算回家了。
走出大門(mén)，只見(jiàn)一位老乞丐蜷縮在門(mén)柱旁。他身上只穿了一件單薄的衣裳，外面還裹了一層塑料紙。那個(gè)擺在他前面的破鐵罐已經(jīng)生銹了，銹跡就像他那面黃肌瘦的臉上參差不齊的皺紋一樣。他瑟瑟發(fā)抖地躺在一張舊涼席鋪著(zhù)的水泥地上，一雙深深陷進(jìn)臉頰的眼睛里透露出他的'困境，他現在的樣子只能夠用兩個(gè)字來(lái)形容──可憐。我見(jiàn)著(zhù)那窮困潦倒的樣子很是同情，就掏出錢(qián)包里的零花錢(qián)，給他一些錢(qián)。我走到他面前，彎下腰，將一元錢(qián)投進(jìn)了老人的銹鐵罐中，他馬上用嘶啞的聲音對我說(shuō)“謝謝你，謝謝你，祝你長(cháng)命百歲，身體健康……”我并沒(méi)有說(shuō)什么，只是對他微微一笑。一下子，我覺(jué)得快樂(lè )了許多，沒(méi)想到，付出一元錢(qián)，會(huì )得到這樣的回報，我高興地走了。走到了一半后，我又想再我給他一些錢(qián)，哪怕是一角、兩角也好，但這會(huì )兒我已經(jīng)離他很遠了……
一元錢(qián)，這是一個(gè)很小的價(jià)值單位，它沒(méi)有“萬(wàn)”那么氣派，更沒(méi)有“億”那么富有，但它卻可以給予一群人，一群可憐巴巴的乞丐以溫暖。爸爸每年都把我小時(shí)候的舊衣服送給貴州貧困山區的小孩子們，雖然舊了，但也能給他們送去溫暖。要知道，給予是快樂(lè )的，它讓社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)心，讓社會(huì )變成一個(gè)美好的大家庭。
小學(xué)生快樂(lè )作文600字 篇8
什么才是真正的快樂(lè )？當我讀了《生命中的云彩》這本書(shū)后，我對快樂(lè )有了深刻的體會(huì )。
故事講的是主人公星小然是一個(gè)爭強好勝的孩子，什么事情都想爭第一，因此他十分努力，各方面都很優(yōu)秀，可是有一次，他在一場(chǎng)考試中失利，沒(méi)能得到第一，因此他整天悶悶不樂(lè )，家人怎么勸也沒(méi)用，最后小然從一個(gè)優(yōu)等學(xué)生變得自暴自棄。正是因為小然從來(lái)沒(méi)有受過(guò)挫折，所以才會(huì )禁不住這一次失敗的打擊，變得一蹶不振。實(shí)際上，只要小然樂(lè )觀(guān)些，這一次失敗沒(méi)什么，至少小然努力了。人生最重要的就是拿得起，放得下。人總是被自己的欲望霸占住心房，這樣哪里能讓快樂(lè )自主呢？
每個(gè)人的一生都不可能是一帆風(fēng)順的，都會(huì )有遇到大風(fēng)大浪的時(shí)候。如何坦然面對困難，快樂(lè )生活，關(guān)鍵取決于自己的態(tài)度。每個(gè)人都有一把快樂(lè )的鑰匙，只是在許多時(shí)候，我們把自己的那把鑰匙，交在了別人手中。就例如文中的小然，他就把自己快樂(lè )的鑰匙交在了自己成績(jì)的手中。
我也有這么一次：在小的時(shí)候，有一天，我剪了一個(gè)自己喜歡的新發(fā)型，歡歡喜喜的跑到了學(xué)校，想給同學(xué)看一看。等我跑到了教室，同學(xué)們看了我一眼，都不約而同的笑了起來(lái)，有的同學(xué)還說(shuō)：“哈哈哈，這個(gè)頭發(fā)是怎么剪的，好土��！”我聽(tīng)了很沮喪，一整天都是悶悶不樂(lè )的，回到家，我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，直接進(jìn)了自己的房間。晚飯的時(shí)候，媽媽來(lái)喊我吃飯，我還是不肯出去，于是媽媽就問(wèn)我怎么了。我委屈地對媽媽說(shuō)：“同學(xué)對我的新發(fā)型不滿(mǎn)意！”媽媽聽(tīng)了，有些哭笑不得，對我說(shuō)：“這有什么，等下個(gè)月頭發(fā)長(cháng)出來(lái)了，再剪一個(gè)不就行了！”“可是，這要等好久，同學(xué)會(huì )一直嘲笑我的！”“沒(méi)事！這個(gè)發(fā)型是你自己喜歡的，不用去太在意別人的看法！做自己就行！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心里稍微好過(guò)了一點(diǎn)。
第二天，我沒(méi)有在意同學(xué)們的言論，開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了一天。其實(shí)，只要把快樂(lè )的鑰匙掌握在自己的手中，不要總是被他人的言語(yǔ)而左右。這樣，你的人生不管有多大的起伏，你一定會(huì )樂(lè )觀(guān)的面對，快樂(lè )地度過(guò)每一天。
小學(xué)生快樂(lè )作文600字 篇9
“岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神香，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！毕嘈胚@首詩(shī)大家早已是耳熟能詳了吧！泰山的高聳入云、峰巒雄偉令人不得不望而生嘆！今年暑假我也去那里體驗了一把“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的滋味�，F在就讓我們一起用智慧的鑰匙打開(kāi)記憶的閘門(mén)，去山東領(lǐng)略一下泰山的美麗風(fēng)光吧！
暑假的一天，我們一家應邀來(lái)到了泰山進(jìn)行觀(guān)光旅游。游覽了一些小景點(diǎn)后，我們開(kāi)始向山頂進(jìn)軍。遠望泰山，它似乎是天與地握著(zhù)的一只手；近瞧它又像一位巍峨的巨人俯視著(zhù)炎黃子孫。
開(kāi)始爬山了，我一開(kāi)始還不以為然：“這點(diǎn)小山，對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就相當于張飛吃豆芽——小菜一碟�！笨蓩寢寘s笑著(zhù)說(shuō)：“要笑到最后才是英雄喲！呵呵！”有時(shí)候我真懷疑媽媽是不是一個(gè)巫師，可不，才爬到半山腰，我已是氣喘吁吁了。我原想就此放棄，但是由于迫不及待的想領(lǐng)略山頂的美景，我只好漸漸放慢了速度，像一只烏龜一樣慢慢前行嘍！俗話(huà)說(shuō)得好：堅持到底就是勝利。我終于登上了山頂，雖然我已是筋疲力盡，但我也體會(huì )到了山頂那美景盡收眼底的意境。只見(jiàn)天空瓦藍瓦藍的，那光潔的藍天，像琢磨得很光滑的藍寶石；又像描繪得精致的藍緞子�？瓷先�，它好像離你很近，只要一舉手就可以摸到；又好像離你很遠，怎么也不能接近。藍瑩瑩的天空襯托著(zhù)雪白的云，煞是美麗！鳥(niǎo)瞰山下，飛云似乎就在腳下徘徊。青山綠水都艷美照人：渠邊一排垂柳，柔枝拂水，渠口綠水清清，荷蓮覆水，令人贊不絕口。高峰下臨深谷，幽潭傍依天柱，行于路間，無(wú)盡的路還在延伸，無(wú)盡的山峰還在盤(pán)旋，無(wú)盡的感嘆與贊美縈繞在心中。在起伏的石紋上，我看見(jiàn)了海的包容、云的自由、江河的執著(zhù)；我看見(jiàn)了歲月的滄桑、風(fēng)雨的足跡。憑空眺遠，只見(jiàn)長(cháng)空萬(wàn)里，云無(wú)留跡。起舞徘徊風(fēng)露下，今夕不知是何夕。那山還在常時(shí)間地涌動(dòng)著(zhù)永恒的傳說(shuō)；還在風(fēng)雨中做著(zhù)柔美的夢(mèng)；還在敬仰中唱著(zhù)無(wú)謂的曲……
這次的泰山游，不僅使我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識，更讓我明白了一個(gè)道理：只有登得高才會(huì )看得遠！
小學(xué)生快樂(lè )作文600字 篇10
今天是六一兒童節，恰好遇上一年一度的端午節，又可以吃粽子，看龍舟賽了。不過(guò)，遺憾的是今天天公不作美。滿(mǎn)天的烏云黑沉沉的壓下來(lái)。下起了傾盆大雨�？墒菋寢尣](méi)有食言，打著(zhù)雨傘也帶著(zhù)我出門(mén)看龍舟賽。
剛來(lái)到資江河就聽(tīng)見(jiàn)鑼鼓聲震天。��！原來(lái)人們的熱情并沒(méi)有被雨水沖刷掉，雖然這時(shí)還下著(zhù)大雨，觀(guān)眾們一個(gè)個(gè)打著(zhù)雨傘興致勃勃地在討論著(zhù)今年的賽況。有的甚至還是冒雨守候，更有趣的是還有位老伯伯一邊釣魚(yú)，一邊在等著(zhù)看龍舟賽，我回過(guò)頭對媽媽說(shuō)：“這位老伯伯真是醉翁之意不在釣魚(yú)，而在乎看龍舟賽�！痹僖谎弁蛸Y江河面，一條條精美的龍舟停泊在江邊，龍船一般是狹長(cháng)、細窄的，它的龍頭就像真的龍頭一樣，栩栩如生，而龍尾就像蟒蛇的尾巴溶合在一起。從遠處看，就像幾條蛟龍在水面整裝待發(fā)。每一條船上賽手的衣服樣式整齊，顏色鮮艷，只是顏色不同，有紅色、有橙色、有熒光黃、有白色、也有沒(méi)統一服裝的民工團……真是絢麗多彩，十分壯觀(guān)。
“噼里啪啦”一陣鞭炮聲響，比賽開(kāi)始了。賽手們鼓足勇氣睜大眼睛，精神高度集中，使出全身力氣，龍舟就像離弦的箭一樣沖了出去。賽手們在船頭鼓手傳出的鼓聲影響下，動(dòng)作整齊劃一，有規律的擺動(dòng)著(zhù)船槳。他們大顯身手，使出了九牛二虎之力，都想爭奪第一，而不甘示弱，緊追不放。頓時(shí)，場(chǎng)面上出現了你追我趕、爭先恐后，一浪高過(guò)一浪的熱潮。聰明的媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“快把這場(chǎng)面拍下來(lái)，回去寫(xiě)作文能用得上�！蔽亿s緊用媽媽的手機把這激動(dòng)人心的場(chǎng)面拍了下來(lái)。
這時(shí)岸上圍觀(guān)的群眾吆喝著(zhù)：“加油，加油……”一時(shí)間，吶喊聲、鑼鼓聲、沖天炮的轟炸聲交匯在一起，在江面上回蕩，震耳欲聾。
“贏(yíng)了，終于贏(yíng)了�！弊钋懊娴哪菞l龍舟終于不負眾望遙遙領(lǐng)先了。
此時(shí)，我也激動(dòng)不已。心想：我也要學(xué)習他們那種賽龍舟的精神，讓我在學(xué)習上有一個(gè)你追我趕，奮勇前進(jìn)的新突破。
湖南益陽(yáng)桃江縣桃花江小學(xué)三年級:鐘佳艷
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