教師節快樂(lè )作文500字合集8篇

教師節快樂(lè )作文500字 篇1

　　“噢！噢！”同學(xué)們歡呼起來(lái)，聯(lián)歡會(huì )馬上就要開(kāi)始了。Go!Go!Go!Ale!Ale!Ale!大家換上了快樂(lè )的心情，因為今天是令人難忘的日子——教師節。

　　教師節，老師的節日，雖然沒(méi)有甜言蜜語(yǔ)，雖然沒(méi)有熱淚盈眶，但我們有一顆感恩的心，我們的心中裝載著(zhù)對老師的愛(ài)——雖遠不及老師所給予我們的。

　　別吵了，瞧，聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了！主持人致詞后，節目表演開(kāi)始了。同學(xué)們個(gè)個(gè)多才多藝，演的節日也是五花八門(mén)，有小品、相聲、猜謎、獨唱……我們盡情地發(fā)揮，投入地表演，此時(shí)此刻的我們已經(jīng)陶醉了，拂去了一切，唯一留下的只有快樂(lè )！

　　在眾多節目中，給我留下印象最深的是段朗誦，伴著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的詞句和聲音，我們仿佛升騰而起，搖身一變，化成了千千萬(wàn)萬(wàn)的云霧，全體同學(xué)都被吸引住了，朗朗的誦讀聲回蕩在整個(gè)教室，或許朗誦的不是特別專(zhuān)業(yè)，但我卻頭一次感到這樣的氣氛；聲音忽近忽遠、忽高忽低，快樂(lè )淹沒(méi)了一切，這種情形，已無(wú)法用語(yǔ)言表達，這不僅僅是一個(gè)節目，而是全體同學(xué)對老師辛苦的回報，世上最美的感受莫過(guò)于此。

　　老師的眼神，是激情歲月燃燒的炭火，是讓我們在失敗中蘇醒的溫暖；老師的背影，是讓我們不斷進(jìn)步的橋梁，是喚醒記憶的老照片；老師的教誨，是香甜而又苦澀的蜜糖，在人生的旅途中久久芬芳！

　　老師是辛勤的園丁，是人類(lèi)靈魂的工程師，老師給予我們的太多太多，我們卻無(wú)以回報，只能好好學(xué)習，讓老師知道他的學(xué)生不是沒(méi)有志向的人，讓老師知道在他的身旁永遠有一群愛(ài)他的學(xué)生！

教師節快樂(lè )作文500字 篇2

　　中國的第30個(gè)教師節快要來(lái)到了，祝您教師節快樂(lè )，工作順利，身體健康！

　　教我的老師中，有活潑可愛(ài)的英語(yǔ)老師，有精明能干的數學(xué)老師，還有嚴厲可怕的語(yǔ)文老師，其中最讓我難忘的是我的數學(xué)老師。我永遠都不會(huì )忘記她對我的教育之恩。我們的數學(xué)老師性x，她今年30多歲，不高也不矮。一頭烏黑的頭發(fā)，總愛(ài)后腦挽一個(gè)馬尾。圓圓的臉上總充滿(mǎn)著(zhù)和藹可親的笑容。

　　她告訴我們怎樣養成數學(xué)，學(xué)習的好習慣，教我們怎樣去背那200些重要的句子，告訴我們口算的秘訣。先來(lái)說(shuō)說(shuō)背句子吧。我們班的大部分同學(xué)都認為背句子是很件“恐怖”的事情，因為要背的句子里面含有許多小數，老師教我們一個(gè)小訣竅，就是先讀一句，然后背一句。原來(lái)我也可以當一個(gè)“記憶高手”，我不禁佩服老師的方法高明。

　　口算的秘訣比如；60乘50=300，就想成6乘5=30在末尾添上一個(gè)0，就等于300。這也是x老師教的。

　　x老師是一個(gè)非常嚴格、合格的老師，我們寫(xiě)完作業(yè)后，老師會(huì )給我們精心地批改，連一個(gè)數字也不放過(guò)。

　　有一句話(huà)說(shuō)得好；老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著(zhù)我們這些小樹(shù)苗，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒。

　　人的一生是漫長(cháng)的，也是短暫的，再這段漫長(cháng)而又短暫的歷程中，我們會(huì )經(jīng)歷無(wú)數事，遇到無(wú)數人，但是，我想，最令我們刻骨銘心的人還是那一位位曾經(jīng)教導過(guò)我們，塑造了我們的靈魂和人格的老師。

　　無(wú)論他們是怎樣的，總是他們把我們從懵懂一點(diǎn)點(diǎn)帶到成熟，從無(wú)知帶到博學(xué)，從稚嫩帶到堅強。

　　祝節日快樂(lè )！

教師節快樂(lè )作文500字 篇3

　　花兒感謝陽(yáng)光，因為陽(yáng)光撫育它成長(cháng);雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；小鳥(niǎo)感謝大樹(shù)，因為大樹(shù)讓它在樹(shù)上做鳥(niǎo)巢；我感謝我的老師，因為老師打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長(cháng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。

　　老師，是您把我們從一個(gè)什么都不懂的小孩中，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著(zhù)老師多少的心血和汗水啊!如果沒(méi)有你，我們就沒(méi)有進(jìn)步。如果沒(méi)有你，我們就沒(méi)有知識。老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我永遠感謝您。

　　記得你剛教我們的時(shí)候，在上課時(shí)，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵的目光，似乎在說(shuō)：“王雅彤，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒(méi)關(guān)系�！笔悄鷾厝岬哪抗�，讓我增加勇氣。我才立刻舉起手回答問(wèn)題，雖然我回答得不怎么理想，但您還是微笑著(zhù)表?yè)P了我。

　　當我們考試取得好成績(jì)時(shí)，你會(huì )表?yè)P我們;當我們考得不好時(shí)，你并沒(méi)有批評我們，而是鼓勵我們，一遍又一遍的講給我們聽(tīng)。

　　一年了，在這一年里，無(wú)論我們遇到了什么困難的事情，您都會(huì )與大家一同面對。您為我們付出得太多太多，深似大海，高如藍天。老師，您在我的眼里是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。老師，我發(fā)自?xún)刃牡馗屑つ�，感激您為我所做的一切�?/p>

　　老師，在這里，我要對您說(shuō)句話(huà);“老師，您辛苦了!祝你身體健康，節日快樂(lè )!”

教師節快樂(lè )作文500字 篇4

　　不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀的教師節快樂(lè )就來(lái)到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著(zhù)教師節快樂(lè )要去上學(xué)。我們永遠忘不了那教師節的第一次，是多么地高興、快樂(lè )。原來(lái)是老師和藹的作文教師節快樂(lè )，溫和的話(huà)語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出春節的文化內涵的樂(lè )章，讓我們如癡如醉。

　　就這樣，老師在我們心里播下了快樂(lè )的教師節，校園里時(shí)時(shí)20xx春節是幾號我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福��！于是，我們感受到的一切元宵節的風(fēng)俗因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的快樂(lè )時(shí)，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當我們在學(xué)習上失敗時(shí)，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時(shí)，他們在安慰：同學(xué)們振作起來(lái)呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì )如何20xx年春節困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會(huì )了我們要學(xué)著(zhù)去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

　　雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著(zhù)釋放溫暖，更要懷著(zhù)對老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了。

教師節快樂(lè )作文500字 篇5

　　九月十日，轉眼又是一個(gè)教師節，每到這個(gè)時(shí)候，我總會(huì )想起我的老師，雖然她已經(jīng)不再教我們了，但是可以說(shuō)，沒(méi)有她那些鼓勵的話(huà)語(yǔ)就沒(méi)有我的成長(cháng)。

　　還記得小學(xué)一年級時(shí)，我們班來(lái)了一個(gè)新老師，她有點(diǎn)胖，鼻粱上架者一副眼鏡，看起來(lái)斯斯文文的，她對同學(xué)們特別和藹。老師上課提問(wèn)時(shí)，我多么想讓老師看到我��！便把小手舉起來(lái)，可是剛把手放到桌子上，又放下去了，我皺起了眉，擔心答錯了，同學(xué)們會(huì )嘲笑我！我不由地低下了頭，這時(shí)我突然覺(jué)得有人來(lái)到了我旁邊，我抬起頭，發(fā)現是老師，老師一邊摸著(zhù)我的頭一邊微笑著(zhù)對我說(shuō)：“每個(gè)孩子都是天上的星星，哪怕只有微笑的光芒，也要展示自己！”老師的`話(huà)像陽(yáng)光一樣照到我的心里，我慢慢抬起頭來(lái)，眼睛中充滿(mǎn)了自信，將小手高高舉起！

　　小學(xué)四年級時(shí)，那次期中考試，我考得一塌糊涂，心情非常低落，我耷拉著(zhù)腦袋，連陽(yáng)光都覺(jué)得刺眼，這時(shí)老師走老過(guò)來(lái)，她還像以前一樣一邊拍拍我的背一邊溫柔地對我說(shuō)：“失敗并不可怕，它往往是成功的墊腳石�！崩蠋煹脑�(huà)像微風(fēng)吹進(jìn)我的心里，使我的心情平靜了下來(lái)，聽(tīng)完老師的話(huà)我上課好好做筆記，學(xué)習成績(jì)又提高了不少。

　　歲月悠悠，一轉眼我已經(jīng)是六年級的大學(xué)生了，在一次教師演講大會(huì )上，老師的成績(jì)并不理想，眉毛耷拉下來(lái)像兩條無(wú)力的毛毛蟲(chóng)，眼睛里沒(méi)有了光彩，我踮起腳學(xué)著(zhù)老師的樣子，拍拍她的背，微笑地對她說(shuō)：‘您的鼓勵讓我重抬信心，您的話(huà)語(yǔ)像陽(yáng)光一樣照耀著(zhù)我，您是我心目中最美的太陽(yáng)！”老師驚訝地看著(zhù)我，我又看到了她滿(mǎn)臉笑容的樣子。

　　現在老師已經(jīng)不教我們了，我要在這個(gè)教師節里對老師說(shuō)：“老師，您的教誨時(shí)刻激勵著(zhù)我，感謝您老師，最后，祝您教師節快樂(lè )！”

教師節快樂(lè )作文500字 篇6

　　9月10日是教師節,是全國老師第32個(gè)節日。今天也是我跟著(zhù)唐老師上第二節作文課。我送老師什么禮物呢？

　　一到班里，就有許多同學(xué)在熱火朝天地討論這件事情，大家送的禮物可多啦，有的同學(xué)送祝愿老師身體健康的鮮花康乃馨，還有的同學(xué)送多種多樣精美的賀卡……

　　這時(shí)候，唐老師走過(guò)來(lái)，左手拿著(zhù)一摞彩色的卡紙和幾張白紙，右手拿著(zhù)一盒彩筆。笑著(zhù)說(shuō)讓我們陪她過(guò)個(gè)快樂(lè )的節日。她允許我們每人拿一張紙，并讓我們用這張紙做成送給老師的禮物，可以隨意折疊和添加自己的文字、圖畫(huà)，自己動(dòng)手制作的禮物才更有意義。對��！我決定送一張與眾不同的賀卡給老師，以表達我美好的心愿與祝福。

　　大家都選了彩色的卡紙來(lái)制作，每張卡紙只能是單一的紅色或者綠色或者黃色，唯有我選了一張白色的紙。我選白紙的原因是因為我想做上一張多彩的賀卡。我先寫(xiě)上“老師辛苦了”幾個(gè)大字，然后在后面寫(xiě)上了一些祝福的話(huà)，我在上面寫(xiě)的是：9月10日到了，教師節到了，這是老師的節日，有句話(huà)說(shuō)：“青出于藍而勝于藍�！彼�的意思是：青色會(huì )變成藍色，但是需要一個(gè)藍色來(lái)幫助一下青色，青色才會(huì )變成藍色。我現在就是青色，老師就是藍色，老師每天都在教室里教給我們知識，是多么辛苦��！所以我祝老師：合家團圓幸福多，心情愉快朋友多，教師節快樂(lè )！祝福寫(xiě)完了，就用彩筆涂成了一張多彩的賀卡。

　　雖然這只是一張普通的賀卡，但是卻包含了我對老師深深的謝意！

教師節快樂(lè )作文500字 篇7

　　今天是教師節，是老師的節日。那天早上，黑板四周掛滿(mǎn)了彩帶中間用氣球擺了幾個(gè)大字‘老師您辛苦了’。整個(gè)教室充滿(mǎn)了快樂(lè )的氣氛，這是全班同學(xué)共同努力的結果。

　　叮鈴鈴上課了，老師走進(jìn)教室被眼前的一幕感動(dòng)了。這一刻我發(fā)現老師的眼睛是濕的 。 老師走向講臺對我們說(shuō)：“謝謝同學(xué)們 ，今天我們上一堂與眾不同的課�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了立刻歡悅起來(lái)，因為今天是教師節同學(xué)們?yōu)槔蠋煖蕚淞撕枚喽Y物，還沒(méi)來(lái)得及給老師送上呢。我為老師準備了一個(gè)水晶球，這個(gè)水晶球是能自動(dòng)放音樂(lè )的 。老師為我們批改作業(yè)有時(shí)候會(huì )很晚很晚，希望它能為老師緩解疲勞。 最有意義的就是我們班的張文昌同學(xué)為老師準備了一個(gè)大蛋糕，上面寫(xiě)著(zhù)：祝老師節日快樂(lè )。這一下我們也跟著(zhù)也有口福了，老師決定當場(chǎng)把蛋糕給吃了。同學(xué)們興奮的不得了。老師把蛋糕切成一塊一塊的每個(gè)人都有份。這一下可有意思了我們班最能吃的李航成不顧三七二十一猛吃了起來(lái)，整個(gè)臉變成了大花貓，逗得全班哈哈大笑，還有王文旭激動(dòng)地把蛋糕猛往嘴里塞骨氣的腮幫子像個(gè)生氣的小松鼠。吃完蛋糕全班都變了個(gè)樣，有的把紅色的果醬摸到鼻子上像個(gè)馬戲團的小丑。有的把白色奶油摸到下巴和眉毛上像個(gè)滄桑的老人。同學(xué)們你看看我，我看看你都樂(lè )得前仰后合。老師也參與其中，也好像回到了我們這個(gè)年代。

　　我們還和老師做了最有意義的互動(dòng)，訴說(shuō)心里話(huà)。通過(guò)這個(gè)環(huán)節我們和老師拉近了距離 ，感受到老師 對我們的關(guān)心和愛(ài)護。

　　叮鈴鈴下課了，我還沉浸在那快樂(lè )的氣氛中，今后我一定好好學(xué)習，用成績(jì)來(lái)報答您，不會(huì )辜負您的期望。

教師節快樂(lè )作文500字 篇8

　　一年一度的教師節終于來(lái)了，有班主任安排活動(dòng)，每一個(gè)人都興高采烈地在討論。

　　我們把課桌都拉到兩邊，中間表演或玩游戲�！按蠹野察o了，今天是教師節，我不僅想讓老師快樂(lè )，還想讓同學(xué)們開(kāi)心。所以，我準備了一些活動(dòng)�！崩蠋熢谥v臺上說(shuō)著(zhù)，同學(xué)們在臺下認真的聽(tīng)著(zhù)。

　　老師站在講臺上，說(shuō)：“我們現在玩‘詞語(yǔ)接龍’，看看誰(shuí)會(huì )敗。我先說(shuō)一個(gè)，葉公好龍。請接！”各個(gè)同學(xué)都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，對答如流。有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)接住，只好接受懲罰：氣球爆竹。他們站好了，老師給他們一人發(fā)一個(gè)氣球，他們努力地吹著(zhù)，直到吹破為止。一個(gè)個(gè)帶著(zhù)歡悅的氣球爆炸聲響起，使整個(gè)教室的氣氛達到高潮。

　　老師嚴肅地說(shuō)：“我們現在考得是團結能力�！毕旅娴耐瑢W(xué)都在思考著(zhù)是什么，正在這時(shí)，老師在男女之間挑出12個(gè)同學(xué)，其中也有我。老師不慌不忙地在地上鋪報紙，說(shuō)：“你們幾個(gè)分成兩組，男生6個(gè)，女生6個(gè)，你們要團結地站在報紙上，并且腳不能離開(kāi)報紙�！蔽覀円苫罅�，怎樣才能腳不出界呢？正在這時(shí)，一個(gè)女同學(xué)小聲的對我們說(shuō)：“一個(gè)背著(zhù)一個(gè)就可以了�！闭f(shuō)干就干，只見(jiàn)我們一個(gè)人背著(zhù)一個(gè)人，手拉著(zhù)手，果然成功了。而男生們沒(méi)想出辦法，我們在一旁看著(zhù)他們滑稽的樣子，開(kāi)心地笑了。

　　老師說(shuō)：“下面是團體活動(dòng)，氣球家族。男生女生排好隊，分成兩組，男女生各一組，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)上臺捏黑板上的氣球。分別由我和胡老師計數，看哪組捏得多�！币粋�(gè)個(gè)同學(xué)為自己組的榮譽(yù)而與氣球戰斗著(zhù)。只剩下一個(gè)的時(shí)候，男女生都不排隊了，上臺去捏氣球。最后，在一聲爆響之后，氣球中居然撒出賀紙，我們坐在地上哈哈大笑�！斑青辍币宦曧�，有人在偷拍——————是老師，每個(gè)人都做出鬼臉，等著(zhù)老師拍我們。我們開(kāi)心極了！

　　老師在臺上說(shuō)活動(dòng)已完時(shí)，我們每個(gè)人都在思考，思考著(zhù)剛才那有趣的活動(dòng)……

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