最快樂(lè )的時(shí)光作文

最快樂(lè )的時(shí)光作文1

　　在社團活動(dòng)時(shí)間，看見(jiàn)一些人在人群里面穿梭著(zhù)，在大太陽(yáng)底下奔波，汗流浹背，仔細一看，有時(shí)候還會(huì )看見(jiàn)我的身影喔。

　　我們的社團，有些與眾不同，我們是一群有心把自己的快樂(lè )喜悅分享給所有需要幫助的人們，我們有滿(mǎn)腔的熱心，我們的社團就是“志愿者服務(wù)中心”。

　　志愿者，當然是不取分文酬勞的工作人員，我們做的事情或許都是微不足道的小事其，在學(xué)校里面幫忙搬椅子、桌子、幫老師跑公文，看似簡(jiǎn)單，看似輕松，其實(shí)這也需要很大的耐心和毅力。

　　雖然我們都是爸爸媽媽捧在手心的天之驕子或是嬌嬌女，但在做這些事情的時(shí)候，我們心甘情愿，任勞任怨，因為我們深深知道“助人為快樂(lè )之本的道理”，為他人小小的付出，可以帶來(lái)一些便利，我有當小螺絲釘的驕傲。

　　每個(gè)星期四的社團活動(dòng)都是我最快樂(lè )的時(shí)光，一下午的辛苦后，所得到的回報，就是大家一個(gè)又一個(gè)的微笑，這樣的酬勞，是多么的可貴呢！

　　我喜歡服務(wù)的感覺(jué)，不求回報的很好練習，就從社團開(kāi)始。

最快樂(lè )的時(shí)光作文2

　　在許多人眼里，最快樂(lè )的時(shí)光只不過(guò)是玩電腦、看電視或是和好朋友在一起歡笑的時(shí)刻，可我卻與眾不同。在我看來(lái)，我最快樂(lè )的時(shí)光就是我在幼兒園那段快樂(lè )又美好的時(shí)光。

　　我剛剛進(jìn)入幼兒園，就認識了很多的新朋友，我根本就沒(méi)想到暴風(fēng)雨會(huì )來(lái)得如此快速，但是我還是和我那群新伙伴玩得其樂(lè )融融，我們都沉浸在了歡笑之中�？墒乾F在我又上了小學(xué)，剛剛開(kāi)始的第一個(gè)學(xué)期我并沒(méi)什么朋友，交友速度并不象讀幼兒園的“風(fēng)雨突襲”那般快。慢慢認識，最后才有了一些好朋友。當然，我們玩得也很開(kāi)心，但是已經(jīng)找不回以前那種快樂(lè )了，在我讀幼兒園時(shí)傳出的“天線(xiàn)寶寶”那種幼兒的歡笑聲現在已經(jīng)再也聽(tīng)不到了。

　　在幼兒園時(shí)，我們都愛(ài)玩“老鷹捉小雞”之類(lèi)的游戲，而且玩得不亦樂(lè )乎�？墒乾F在，我們想都不會(huì )去想這些幼稚的游戲。不是在家里玩玩電腦、看看電視，就是在外面追追打打、玩危險游戲，也偶爾在外面運動(dòng)運動(dòng)。

　　在幼兒園玩累了，就用剩余的時(shí)間來(lái)上課，教室里能清晰的聽(tīng)見(jiàn)我們天真又可愛(ài)的聲音，這聲音是那么的柔和！可是自從我上了小學(xué)就再也沒(méi)有這樣柔和的聲音了，這聲音已經(jīng)是那瑯瑯的讀書(shū)聲了。就算不讀書(shū)了，教室里也是一片“沙沙沙”的寫(xiě)字聲，還模糊的聽(tīng)見(jiàn)幾句“嗡嗡嗡”的說(shuō)小話(huà)的聲音。

　　唉！這一切都是我有點(diǎn)厭倦了小學(xué)的生活，是我多么想念在以前幼兒園的美好又快樂(lè )的時(shí)光。如果生活能時(shí)光倒流，那我一定珍惜好我在幼兒園的每一分每一秒！

最快樂(lè )的時(shí)光作文3

　　每個(gè)周六下午，是我自由玩的時(shí)間，也是我最快樂(lè )的時(shí)光！

　　憋了一個(gè)冬天的我們，抵擋不住春天的誘惑，幾個(gè)小朋友不約而同地跑出家門(mén)，開(kāi)始了一個(gè)下午的瘋狂——騎自行車(chē)比賽！每次這樣的比賽，我總能拿到第一，因為我騎的速度快，技術(shù)好！

　　比賽開(kāi)始了，我們五個(gè)人排好縱隊，依次出發(fā)。第一輪比賽，我發(fā)揮失利，得了第二名；第二次我憋足了勁，拼命地蹬啊蹬，終于如愿以?xún)數啬玫搅说谝�。我心里的興奮和自豪就別提了！比賽繼續進(jìn)行著(zhù)，我們每個(gè)人都騎得滿(mǎn)頭大汗，喊叫聲、歡呼聲，蕩漾在整個(gè)樓區!

　　正當我們騎得最高興的時(shí)候，突然，“咯噔”一聲，我的車(chē)騎不動(dòng)了，心想：壞了！肯定是老毛病又犯了。于是，下車(chē)一檢查，發(fā)現又是車(chē)鏈子掉了。怎么辦呢？這時(shí)，我的小伙伴孫凱跑過(guò)來(lái)，想和我一起把車(chē)子修好。我們想盡了辦法，也沒(méi)有修好，最后只好求助于爸爸。

　　趁著(zhù)爸爸幫我修自行車(chē)的時(shí)間，我們又改騎滑板車(chē)。騎啊騎，玩啊玩，樂(lè )啊樂(lè )，瘋啊瘋，簡(jiǎn)直是流連忘返！直到天黑，我們的“車(chē)隊”才不得不宣告解散。

　　一個(gè)愉快而瘋狂的下午，就這樣飛快地不見(jiàn)了。真希望這樣的日子早點(diǎn)到來(lái)！

最快樂(lè )的時(shí)光作文4

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”

　　午讀課的鈴聲響啦！正在下棋的同學(xué)收起來(lái)了棋子，還在書(shū)寫(xiě)作業(yè)的.同學(xué)合上了本子，操場(chǎng)上玩耍的同學(xué)們急沖沖地跑進(jìn)教室，迫不及待地拿出自己心愛(ài)的書(shū)津津有味地讀起來(lái)……喧鬧的校園頓時(shí)安靜下來(lái)，瞬間我們都變成了一條靈活的小魚(yú)，在知識的海洋中自由自在地遨游著(zhù)……

　　你看，同學(xué)們讀得是如此入迷啊。有的，把書(shū)平整地鋪在課桌上，雙手壓在書(shū)頁(yè)的左右上角讀；有的，把頭低下，腳踩在凳子橫杠上，把書(shū)放在膝蓋上讀；有的，則背靠著(zhù)身后的桌子，左手捧書(shū)，右手翻動(dòng)著(zhù)書(shū)頁(yè)讀；還有的干脆把凳子直過(guò)來(lái)，一半坐，一半放書(shū)，把頭埋得低低的，背駝下來(lái)讀；我呢，捧起書(shū)，把它端端正正的立在桌子上，雙手扶著(zhù)書(shū)的兩邊，雙腳自然放松與肩同寬踏在地上，背挺得直直的讀。此刻，教室靜得出奇，聽(tīng)不到平日桌椅擠動(dòng)的聲音，聽(tīng)不到同學(xué)竊竊私語(yǔ)的聲音，聽(tīng)不到老師說(shuō)教的聲音，偶爾聽(tīng)到的是“唰唰”的翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的聲音。

　　午讀的教室風(fēng)平浪靜，但是我的思緒卻隨著(zhù)故事情節的發(fā)展而波濤洶涌。時(shí)而緊張，時(shí)而放松，時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而低落，時(shí)而悲憤，時(shí)而愉悅……有時(shí)候我會(huì )冷不丁地“咯咯咯”笑出聲來(lái)，有時(shí)候我的眼淚會(huì )“滴答滴答”滾落下來(lái)；有時(shí)候我讀得面紅耳赤，有時(shí)候我讀得面如土灰……周?chē)�的同學(xué)都莫名其妙的盯著(zhù)我，以為我“瘋”了，可我卻不以為然，繼續陶醉在和書(shū)一起旅行中……

　　在快樂(lè )的午讀中，我遇到了《童年》里的阿廖沙，他善于觀(guān)察又是那么敏感、正直充滿(mǎn)愛(ài)心，盡管他生活的環(huán)境是那樣黑暗污濁，但他仍保持著(zhù)生活的勇氣和信心，真讓人敬佩！在快樂(lè )的午讀中，我隨《城南舊事》里的英子走了一回老北京，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月似一首淡雅而含蓄的詩(shī)，英子那一縷淡淡的哀愁，那一抹沉沉的相思深深地打動(dòng)了我！在快樂(lè )的午讀中，我還通過(guò)《史記故事》穿越時(shí)空的隧道，看到了繁榮的唐朝、殘暴的秦始皇、崇武的漢武帝……

　　我愛(ài)午讀，那是我最快樂(lè )的時(shí)光！

最快樂(lè )的時(shí)光作文5

　　快樂(lè )的時(shí)光如春風(fēng)一樣無(wú)聲無(wú)息地到來(lái)，如《歡樂(lè )頌》一樣使人心情舒暢，但也如成功一樣需要奮斗。

　　開(kāi)學(xué)的第三天，學(xué)校舉行了運動(dòng)會(huì )。老師為了下午的1000米賽跑，正在挑剔地選拔運動(dòng)員呢!

　　看，天氣十分晴朗，白云在向我招手，勝利在向我呼喚。

　　開(kāi)跑了，大家都奮力向終飛奔而去。我是一馬當先，當了一回司令，領(lǐng)著(zhù)“士兵”向“敵營(yíng)”沖去。春風(fēng)在輕撫著(zhù)我的全身，泥土在為我助威，花兒在向我微笑，勝利女神在向我招手。

　　一會(huì )兒，云兒躲在了太陽(yáng)的身后，太陽(yáng)看見(jiàn)機會(huì )難得，用盡了全身的力氣燒烤著(zhù)大地，灼熱的陽(yáng)光罩著(zhù)我，烤著(zhù)我，我全身感到火辣辣的，仿佛那細胞一個(gè)一個(gè)地被扔進(jìn)了熱湯里燙，汗水在我的臉上打滾，在我的身上肆意地流淌……我往后一望，對手就像狼一樣以勢不可當地向前沖。我怕被他超越，就用了吃奶的力氣來(lái)拼命地跑。一會(huì )兒，我成了“光桿司令”。

　　突然晴天霹靂，不一會(huì )兒，大雨便傾盆而下。我不慎跌倒了，也有人跌倒在地。此刻，擺在我眼前的問(wèn)題是同大家一樣不爬起來(lái)，還是爬起來(lái)繼續向前沖，我選擇了后者。身上的衣服已經(jīng)濕透了，也不知身上的粘液是雨水還是汗水，只是覺(jué)得很難受。土地在雨水的沖刷下成了泥塘，我還是不屈地抬著(zhù)沉重的腳步向前，踉踉蹌蹌地向前。

　　到了終點(diǎn)，雖然花了很多時(shí)間，但是我在勝利中得到了如春風(fēng)，如《歡樂(lè )頌》的快樂(lè )。

最快樂(lè )的時(shí)光作文6

　　暑假里，我每天感到最快樂(lè )的時(shí)光就是每天晚飯后的散步。

　　今天，吃完晚飯，我們又到湖邊去散步了。我走在中間，媽媽在右邊，爸爸在左邊，有時(shí)候我們手拉手，有時(shí)候我會(huì )快步往前跑，在前面等著(zhù)爸爸媽媽。我最喜歡和爸爸媽媽玩走太空步，爸爸挎住我的左臂，媽媽挎住我的右臂，他們一同飛快地向前跑，我也跟著(zhù)往前跑，腳尖偶爾踩一下地面，我感到自己就像太空宇航員一樣，有飛起來(lái)的感覺(jué)，才走幾步就跑得好遠了，當停下來(lái)時(shí)，我們全家三人都止不住地笑，太刺激了。

　　走到湖的另一邊時(shí)，我對爸爸說(shuō)：“爸爸，我想飛！”爸爸說(shuō)：“好，咱們就來(lái)飛一次！”我正面向下，兩只手臂張開(kāi)，只見(jiàn)，爸爸用右手托住我的肚子，左手托住我的腿，迅速把我托起來(lái)，向前跑，我覺(jué)得自己就像飛起來(lái)一樣，老爸突然做了一個(gè)假動(dòng)作，把我往湖里扔，我大聲地叫道：“啊——”爸爸這才把我放下來(lái)。我舒了一口氣，連聲說(shuō)“嚇死我了！嚇死我了”雖然我很害怕掉到湖里，但是我還是覺(jué)得很好玩。

　　這是我每天吃完晚飯最期待的時(shí)刻！

最快樂(lè )的時(shí)光作文7

　　我覺(jué)得一天中最快樂(lè )的時(shí)光就是全家晚上一起吃晚飯時(shí)。在我家，吃晚飯前要做的不是禱告，而是全家人面對面，說(shuō)出心里的感恩，感謝家人的關(guān)懷；每天吃晚飯時(shí)是我家的談心時(shí)間，以前爸爸工作地點(diǎn)還在臺北時(shí)，每天再忙都會(huì )回來(lái)陪我們吃晚飯，因為他說(shuō)，只有在晚飯時(shí)能將一天的勞累拋諸腦后。

　　爸爸常告訴我們，晚餐時(shí)間，是全家人談心最好的時(shí)候，一家人邊吃飯邊談天，爸爸媽媽和我們分享工作的話(huà)題，我們也和爸爸媽媽分享學(xué)校生活。如果，今天在學(xué)校有委屈，無(wú)論是學(xué)業(yè)上、生活上，只要我們有挫折、有怨言，爸爸、媽媽都能夠盡量了解事實(shí)真相，并且和我們一起想辦法解決，做我們心靈的捕手。

　　就像有一次我參加全國直排輪溜冰比賽輸了。當時(shí)年紀還小的我在北部溜的成績(jì)還不錯，根本不知天高地厚以為天下無(wú)敵手了，哪知到了現場(chǎng)，看到了許多強勁的對手而感到緊張、全身發(fā)抖，根本忘了該如何溜冰，所以就這樣輸了比賽。比賽過(guò)后，我一直想著(zhù)那件事，我覺(jué)得好難過(guò)，我好對不起隊上的伙伴跟教練，因為教練那么信任我，伙伴那么支持我，我卻大意失荊州沒(méi)有替溜冰隊爭光，這讓我覺(jué)得好慚愧。就因為這樣我還想過(guò)要放棄學(xué)習溜冰，再也不要去碰它了。后來(lái)爸爸、媽媽在吃晚飯時(shí)，不斷苦口婆心的鼓勵我，爸爸說(shuō)：「不要放棄你所熱愛(ài)的運動(dòng)，一次的失意不代表永遠的失敗，就算你再怎么傷心都是于事無(wú)補！努力練好基本功，將來(lái)還能一雪前恥�！孤�(tīng)完爸爸的話(huà)，我也覺(jué)得有那么一番道理，所以我決定要好好再努力、再出發(fā)。

　　現在我已經(jīng)不會(huì )再因此而灰心喪志，我只希望我能夠再進(jìn)步，下次有機會(huì )我一定會(huì )再去參加比賽，希望下次能夠遇到一些更強勁的對手，這樣贏(yíng)得比賽就會(huì )讓我更有成就感了。

　　因此每天吃晚餐時(shí)，餐桌上除了媽媽精心準備的營(yíng)養菜肴外，還有豐富的故事等著(zhù)我們去分享；不論酸、甜、苦、辣，它們都是餐桌上美味的配菜。

　　所以我們全家人都很期待每天吃晚餐時(shí)，全家人相聚的時(shí)光。

最快樂(lè )的時(shí)光作文8

　　一年一次的中秋節又來(lái)臨了，我的心情是超級興奮及高興，因為我已經(jīng)很久沒(méi)有和大家一起烤肉了，我也很想吃到美味可口的月餅、柚子、烤肉呢！

　　今年我們全家決定在外婆家烤肉，我們和小阿姨一起去大潤發(fā)買(mǎi)烤肉要吃的東西。我們買(mǎi)了玉米、魚(yú)丸、香腸……等，回家后我們大家先去爬山，去山上走一走，順便采了一帶小苦瓜回家，到家以后，大家早已餓得饑腸轆轆。

　　我們決定馬上“起火”，大家把買(mǎi)回來(lái)的東西通通拿出來(lái)，也把一些蔬菜混在一起，包成一包一包的。阿姨讓我烤魚(yú)丸，她告訴我，魚(yú)丸如果要不烤焦，必須時(shí)常翻一下，不要讓魚(yú)丸滾到地上。因為我是第一次烤魚(yú)丸，所以還是把一兩個(gè)魚(yú)丸烤焦了。

　　在這次難忘的假期里，有一件事讓我最開(kāi)心的，那就是從中秋節到國慶日，共放了五天假，還不用去學(xué)校上課呢！希望下一次的中秋節可以比這一次的中秋節放更多的假呢！

最快樂(lè )的時(shí)光作文9

　　閉上眼，時(shí)光又仿佛回到了幼兒時(shí)期，那一幕幕摻著(zhù)溫馨與美好的情景又浮現在眼前。

　　那時(shí)候，一家子總是在一起，和和睦睦，溫馨極了。特別是古怪精靈爸爸最調皮，與我一起欺負媽媽?zhuān)�，弄得媽媽總是哭笑不得�?/p>

　　那段時(shí)間，爸爸經(jīng)常陪在我身邊，陪我唱歌，教我跳舞，和我一起看米老鼠和唐老鴨，拉著(zhù)我去野外長(cháng)見(jiàn)識，和我將老媽耍得團團轉，幫可憐的流浪貓洗澡，學(xué)蠟筆小新的聲音，喂可憐的小鳥(niǎo)食物，看西下的太陽(yáng)，抓山上的云霧……那一件又一件充滿(mǎn)愛(ài)的事情深深地刻在我心中，盡管微不足道。

　　還記得以前，爸爸很愛(ài)書(shū)。他有著(zhù)許多的書(shū)收藏著(zhù)，一本又一本，一沓又一沓，放慢了抽屜，偶爾我會(huì )將爸爸的書(shū)拿來(lái)看一看，盡管我看不懂，但我還是打開(kāi)了封面，上面寫(xiě)了許多名言：什么“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”、“一寸光陰一寸金”等等。一次，我拿著(zhù)爸爸為我買(mǎi)的童話(huà)書(shū)翻看了起來(lái)，爸爸對我說(shuō)：“要多讀書(shū)，才能更出色��！”當時(shí)我不懂爸爸為什么說(shuō)這些話(huà)，可我現在仔細一回味，才發(fā)現爸爸對我幼兒時(shí)期的幫助實(shí)在太多了。

　　幼兒時(shí)期，媽媽帶來(lái)的因為挺多的。他告訴我什么是耐心，同時(shí)在我的生活上成為啟蒙老師，帶著(zhù)我玩游戲，教我穿鞋子，一切都是她帶給我的。

　　幼兒時(shí)期的回憶實(shí)在太多了，歡聲笑語(yǔ)都浮現在眼前，成為一生中最美的啟明星！令人難以忘記！

　　那快樂(lè )的幼兒時(shí)期，真的太美了！

最快樂(lè )的時(shí)光作文10

　　進(jìn)校的時(shí)間到了，同學(xué)們陸陸續續的進(jìn)到教室里，每一個(gè)人都要稱(chēng)贊幾句，“哇，好漂亮！”“好美麗的教室！”我們自豪地站在教室里，老師來(lái)了，優(yōu)夢(mèng)花園把一大束花獻給斑馬老師，全班同學(xué)都鼓起掌來(lái)。

　　聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，我和沁兒輪番上去主持，每一個(gè)節目都是那么精彩，那么令人激動(dòng)。同學(xué)們可謂是琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通，有的把沉重的電子琴背來(lái)，為的就是讓老師聽(tīng)見(jiàn)她的琴聲；有的拿著(zhù)西洋樂(lè )器，為的就是讓老師聽(tīng)見(jiàn)那唯美的嘟嘟聲；有的跳并唱著(zhù)流行歌曲，為的就是讓老師所看見(jiàn)和聽(tīng)見(jiàn)她們的才華……

　　所有的節目表演完了，我和沁兒，小舟商量搞一個(gè)游戲——擊桌傳氣球，要是輸了就要表演一個(gè)節目，同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)“通知”后，一個(gè)個(gè)興致昂揚，老師在一旁小聲地問(wèn)我們哪些同學(xué)還沒(méi)有表演節目，我的鼻子開(kāi)始酸了，老師對待每一個(gè)學(xué)生都是公平的，每一個(gè)學(xué)生她都喜歡，無(wú)論是學(xué)習好的還是差的。

　　那個(gè)下午是我最快樂(lè )的時(shí)光，同學(xué)們努力表演節目，想讓老師看見(jiàn)自己最具才藝的一面，老師處處為自己的學(xué)生著(zhù)想，誰(shuí)能說(shuō)這不是一個(gè)互相關(guān)愛(ài)的大家庭啊。

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