屬于自己的快樂(lè )作文
屬于自己的快樂(lè )作文1
快樂(lè )是什么？是跟家人擁抱的溫暖？還是朋友相處的默契呢？每個(gè)人都會(huì )有一種使自己快樂(lè )的方法，有些人會(huì )以看電視讓自己快樂(lè )，有些人會(huì )以看書(shū)讓自己快樂(lè )，有些人則會(huì )以運動(dòng)讓自己快樂(lè )，俗話(huà)說(shuō)：“助人為快樂(lè )之本�！彼杂行┤藭�(huì )以幫助別人讓自己快樂(lè )。
俗話(huà)常常說(shuō)“助人為快樂(lè )之本”，小時(shí)后，我常常會(huì )想：“助人怎么會(huì )快樂(lè )的起來(lái)呢？應該會(huì )很累才對呀！不知道以前的人怎么想的�！钡窃诮�(jīng)過(guò)了父母的調教，師長(cháng)的教導，我才漸漸的改變這個(gè)想法。
我們常�？梢月�(tīng)到心理學(xué)家問(wèn)病人：“你快樂(lè )嗎？”所謂的快樂(lè )是什么？有些人看起來(lái)很快樂(lè )，但是他真的快樂(lè )嗎？是虛偽的快樂(lè )？還是真正的快樂(lè )？嘴上帶著(zhù)笑，言語(yǔ)上輕快的浮現出快樂(lè )的感覺(jué)，或許他是快樂(lè )的，也或許是強顏歡笑。有些人在快樂(lè )的背后總有幽暗的傷口，是永遠無(wú)法撫平的`傷疤，為了讓別人不再觸碰那個(gè)傷疤，所以選擇了逗他人開(kāi)心，讓人覺(jué)得你也是開(kāi)心的，世上有那么多人把自己真正的情緒隱藏起來(lái)，那該如何讓大家打從心里真正的開(kāi)心呢？
一、把壓力戳破，嚴肅有時(shí)也把他拋在一邊，讓心情放松一點(diǎn)。
二、不要隱藏心里真正的想法，把自己真的心情顯露出來(lái)。
三、不要執著(zhù)于過(guò)去的東西，它通常是個(gè)包袱，只要丟掉它，你就能看見(jiàn)明天的美好。
四、與其留在室內，不如多出去走走，讓自己心情好一點(diǎn)。
五、不要因為別人所說(shuō)的話(huà)而改變自己的心情，讓自己陷在不高興里面。
六、把過(guò)去的不愉快的經(jīng)驗拋棄，期待新事物的來(lái)臨。
七、世界上所有不圓滿(mǎn)的結果，它總有一天會(huì )變成一件圓滿(mǎn)的事情。
只要記住以上這七點(diǎn)，要找到屬于自己的快樂(lè )，將會(huì )變成一件很簡(jiǎn)單的事情了。
作家西那斯說(shuō)：“不認為自己幸福的人，永遠享不到幸福�！焙芏嗳硕加X(jué)得自己是世界上最不幸的人，所以都忽略了身旁周遭的快樂(lè )。有的人認為財富可以使人快樂(lè )，但等到自己得到了無(wú)限的財富時(shí)，反而會(huì )有一種空虛的感覺(jué)，作家阿瑟?米說(shuō)：“快樂(lè )不存在于金錢(qián)及所有器物中，也不存在于洋房汽車(chē)之上，而是存在于那不屬于手制的東西理想�！庇行┤藙t是吝于分享快樂(lè )，快樂(lè )是需要分享的，而不是獨享，獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )，假如把自己所擁有的快樂(lè )和別人分享，別人也會(huì )將自己的快樂(lè )和你分享，童話(huà)作家格林兄弟說(shuō)：“快樂(lè )像香水，向人灑得多，自己也必沾上幾滴�！�
愛(ài)爾爾諺語(yǔ)說(shuō)：“幸�？鞓�(lè )來(lái)自淳樸的生活�！笨鞓�(lè )是從簡(jiǎn)單的事情中獲得的，而不是從奢侈的生活中得到的，我們只要把心事丟在背后，面對光明，就能找到屬于自己的快樂(lè )，人生中難免會(huì )遇到不開(kāi)心的事情，但只要相信：“幸運之神離我不遠了�！弊詈�，一定能否極泰來(lái)，得到無(wú)限的快樂(lè )。作家威爾科斯克說(shuō)：“笑，世界跟著(zhù)你笑；哭，就只有你自己哭了�！奔词褂胁婚_(kāi)心的心情，我們仍然要保持著(zhù)快樂(lè )的心情面對別人，能安詳忍受命運的否泰者，才能享受真正的快樂(lè )。
屬于自己的快樂(lè )作文2
在過(guò)去的四千多個(gè)日子里，有高興，有傷心，有值得我捧腹大笑的事情，也有令我潸然淚下的事情，快樂(lè )究竟是什么？今天，我要談一談我的快樂(lè )——
過(guò)去的十多年里，讓我快樂(lè )的事兒還真不少。
在家里，我們永遠被大人們認為是小皇帝、小公主，那么，在家里發(fā)生的令我快樂(lè )的事情肯定不少，就讓我拿出時(shí)間放大鏡，看看我過(guò)去發(fā)生在家里的快樂(lè )的事情——
剛出生的時(shí)候，我被爸爸抱著(zhù)向周?chē)娜遂乓�，“看我女兒，長(cháng)得多水靈啊，真漂亮！”當時(shí)的我雖然還不會(huì )說(shuō)話(huà)，但已經(jīng)破天荒地會(huì )笑了，沖著(zhù)爸爸伸著(zhù)小手擺了個(gè)pose，對著(zhù)爸爸笑了一下，護士阿姨說(shuō)：“這孩子這么小就有點(diǎn)演員的天分，一定要拍下來(lái)�！薄斑青辍币宦�，我剛出生時(shí)的“明星像”就被記錄了下來(lái)，這真使我高興，算是件快樂(lè )的事。
接著(zhù)，我1歲了。媽媽說(shuō)我是個(gè)聰明的孩子，只是沒(méi)用對地方。我剛一歲，就會(huì )連跑帶爬的跟在媽媽后頭要糖吃了。2歲的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了“識字卡”，我是看一張撕一張，似乎對這東西一點(diǎn)兒興趣都沒(méi)有，最后一個(gè)字也沒(méi)學(xué)會(huì )。好動(dòng)的我可算是上了幼兒園了，本想這下可算是讓老媽省心了吧，誰(shuí)知道老媽說(shuō)：“你3歲的時(shí)候跟別人家的孩子就是不一樣。別人家的孩子是怎么送也送不到幼兒園，你呢，卻是成天不想回家了。不過(guò)嘛，當時(shí)在幼兒園，你也算是不錯的，還上過(guò)你們那兒的黑板呢，珠算、心算都懂，就是現在全讓你忘光了�！�
在上幼兒園的3年里，我長(cháng)大了許多，學(xué)會(huì )了許多，當然也頑皮了許多。這三年，可是我最快樂(lè )的三年。三年里，我成天和小伙伴們混在一起。我們“早出晚歸”，沒(méi)白天沒(méi)黑夜的玩，不過(guò)也是會(huì )在一起比著(zhù)學(xué)的，同伴們當中，毫不謙虛地說(shuō)，我的學(xué)習是最好的。這三年，是為我打基礎的三年。這三年，讓我的.童年有了一個(gè)美好的開(kāi)始，是值得我回憶的，也是快樂(lè )的。
漸漸的，我上了小學(xué)。在小學(xué)中，讓我快樂(lè )的印象最深的事情就是上小學(xué)三年級的時(shí)候——那一年，我們班轉來(lái)了一個(gè)“刺兒頭”。有一次，老師夸我的作文寫(xiě)得好，她可就不愿意了，站起來(lái)就對老師說(shuō)：“老師，她也只不過(guò)是碰巧罷了，當時(shí)我要是來(lái)了，寫(xiě)的絕對比她好�！蔽乙膊桓适救酰骸罢l(shuí)讓你來(lái)晚了呢。辦事要看天時(shí)、地利、人和，我看你一樣也沒(méi)占，本人為您將來(lái)的前途深感擔憂(yōu)��！”同學(xué)們一下子就哄堂大笑了起來(lái)，那堂語(yǔ)文課最后只好改成了辯論課，那是我有史以來(lái)上的最精彩的一節語(yǔ)文課。那一年的暑假，我讓老媽上書(shū)店買(mǎi)了一大堆書(shū)，非要把那個(gè)“刺兒頭”比下去不可。真是不打不相識。后來(lái)，比著(zhù)比著(zhù)我們漸漸成為了好朋友。雖然我們現在各奔東西，各投其主，但是，能夠交到一個(gè)“狹路相逢勇者勝”的對手和朋友，也使我欣慰了。這又是一件使我快樂(lè )的事情。
搜完了關(guān)于“家里的快樂(lè )”，下面該輪到關(guān)于“社會(huì )的快樂(lè )”了。
別著(zhù)急問(wèn)：“我這么小會(huì )跟社會(huì )沾什么邊兒”，我說(shuō)的社會(huì )，其實(shí)指的就是我們脫離家庭、學(xué)校的生活。在社會(huì )上，我們依舊充滿(mǎn)著(zhù)許多的快樂(lè )。
助人為樂(lè )就是我們在社會(huì )上的一大快樂(lè )。公共汽車(chē)上，當我帶著(zhù)剛剛上完課的疲憊坐上車(chē)座的時(shí)候，看到行動(dòng)不便的老人或是懷著(zhù)小寶寶的阿姨，主動(dòng)起身，為他們行一個(gè)方便，車(chē)上的人既會(huì )認為你是一個(gè)好孩子，又讓他人減少了受傷的機率，何樂(lè )而不為呢？還有，當我們在大街上看到有人跪在馬路邊乞求他人施舍的時(shí)候，伸出我們的援助之手，哪怕是為他們捐獻一元，也是幫助了他們，如果過(guò)路的人每人都給他們一元錢(qián)，他們就不會(huì )再在馬路上挨餓受凍，而是好好的生活了。我們的心中肯定會(huì )有一種說(shuō)不出的自豪感。
我們的生活就是三點(diǎn)一線(xiàn)：學(xué)校、家庭和社會(huì )。說(shuō)完家庭和社會(huì )了，下面就該是學(xué)校了。好多人以為，學(xué)校里有什么好快樂(lè )的，還不是學(xué)習呀？NO，并不是，我們的學(xué)習可總不是傻呆呆的學(xué)習，我們也有自己的生活。學(xué)校里的快樂(lè )無(wú)非三種。一、受到了老師的表?yè)P。當學(xué)生的都知道，受老師表?yè)P一回，那可是難上加難，受老師表?yè)P一回，同學(xué)們會(huì )羨慕，家長(cháng)們會(huì )夸獎，好處太多了。不過(guò)呢，稍不留神一驕傲，表?yè)P可就變成批評了。二、獲獎了。在中學(xué)里，群英薈萃，才藝好得多的是，要想獲得獎?wù)媸翘y了，功夫+辛苦+努力才等于獎狀呢。三、與同學(xué)們在一起玩。都說(shuō)玩是孩子們的天性。一提到天性，誰(shuí)能不興奮呢！
我的快樂(lè )說(shuō)不完，你的快樂(lè )又是什么呢？
屬于自己的快樂(lè )作文3
“天��！媽?zhuān)憔筒荒茏屛倚菹⒁粫?huì )兒？”我不停地向老媽抱怨著(zhù)。我已經(jīng)做完了四份卷子，一小時(shí)前剛換的筆芯，現在拔出來(lái)一看，所剩無(wú)幾�？衫蠇層肿屛依^續做數學(xué)題。無(wú)奈，只好遵命，我可真像是一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)��！
好不容易熬到了晚上，我如釋重負長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣，迷迷糊糊進(jìn)入了夢(mèng)鄉。夢(mèng)中，我遇到了一位魔法師，那位魔法師輕輕撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，你想不想尋找屬于你自己的那份快樂(lè )��？”我立馬回答道：“想��！當然想！十分想！”“好，那我帶著(zhù)你去尋找�！蓖蝗�，我來(lái)到了一本相冊里，發(fā)現自己竟然能夠看到自己以往的故事。我的目光停在了其中一張照片上，這張照片模糊不清，好像是許多人在爭搶著(zhù)一個(gè)球。哦！這不就是我六歲那年，剛會(huì )踢足球時(shí)媽媽給我拍得紀念照嗎？當時(shí)我雖然只踢進(jìn)了一個(gè)球，但爸爸媽媽卻直夸我踢得真棒，那時(shí)的我是多么快樂(lè )��！(原創(chuàng )投稿 )
突然，門(mén)開(kāi)了，迎接我的是老媽那張憤怒又無(wú)奈的臉，她施展出了她的必殺技－－河東獅吼把我叫醒。我從睡夢(mèng)中驚醒，但還是一如既往，打了個(gè)懶懶的哈欠，迷迷糊糊地說(shuō)道：“咋啦？媽媽?zhuān)俊崩蠇尣荒蜔┑卣f(shuō)：“你看看都幾點(diǎn)了？”我一看表，納尼？納尼？納尼？才6點(diǎn)30分？天才剛蒙蒙亮��！“瞧瞧你昨天做的卷子，那真叫個(gè)一塌糊涂，四張卷子加起來(lái)的平均分才94分。趕緊起來(lái)改錯！”唉！母命難違，只得極不情愿地開(kāi)工了。
現在的'少年好似一只被籠子困住的動(dòng)物一樣，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)自由，整天就是兩個(gè)字：做題！青少年是祖國未來(lái)的棟梁沒(méi)有自由，我們將十分憂(yōu)郁；沒(méi)有自由，我們都不知道外面的世界會(huì )發(fā)生怎樣的變化；沒(méi)有自由，我們的體質(zhì)將會(huì )越來(lái)越差。長(cháng)此下去，我們的世界該靠誰(shuí)來(lái)建設？
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