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教師節快樂(lè )作文300字

時(shí)間:2021-09-10 09:07:50 快樂(lè ) 我要投稿

關(guān)于教師節快樂(lè )作文300字3篇

教師節快樂(lè )作文300字 篇1

  那天是教師節,有不少同學(xué)都送給老師精美的禮物和鮮花,而我卻是例外,沒(méi)有送老師精美的禮物和鮮花。

關(guān)于教師節快樂(lè )作文300字3篇

  當優(yōu)美的下課鈴聲傳進(jìn)教室,此時(shí),個(gè)個(gè)同學(xué)們都拿出自己的禮物圍成一團,爭先恐后的向前擠。老師看了說(shuō):“別擠,別擠!”。同學(xué)們聽(tīng)后,都有秩序的一個(gè)一個(gè)送給老師禮物,輪到我的時(shí)候,我只是跟老師說(shuō)了聲:“節日快樂(lè ),請老師放心,我會(huì )努力學(xué)習的”。特別是跟英語(yǔ)老師用英語(yǔ)說(shuō):“Happy Teacher'sDay!”

  英語(yǔ)老師還表?yè)P了我還會(huì )說(shuō)這么難的話(huà)!總而言之,所有老師都沒(méi)有因為我沒(méi)有送出禮物而責備我,都是跟我說(shuō),最好的禮物應該是你的出色表現和優(yōu)異成績(jì)送給老師,我覺(jué)得學(xué)習和表現才是最重要的呢!

  放學(xué)后,在路上我一邊走一邊回憶老師的話(huà)說(shuō)得對,我今后要以?xún)?yōu)異的成績(jì)、出色的表現送給老師,這就是我的禮物。老師祝您節日快樂(lè )!

教師節快樂(lè )作文300字 篇2

  如果今天是教師節,如果你只能選擇一樣東西,你會(huì )選擇哪一樣?一朵花,一張賀卡?一個(gè)祝福語(yǔ)?還是一個(gè)抱枕?

  似乎很難做出選擇。

  如果你問(wèn)我,我會(huì )毫不猶豫地回答:“一個(gè)祝福語(yǔ)!

  早上,我急匆匆地從家里趕到學(xué)校,到了教室,我看見(jiàn)同學(xué)們正忙著(zhù)打扮教室,我參加了進(jìn)去,同學(xué)們不停地在黑板上畫(huà)著(zhù),我忙著(zhù)讓同學(xué)們把桌面整理干凈,值日生把教室打掃干凈,教室里一片熱鬧的景象,把衛生都打掃干凈后,同學(xué)們才紛紛把自已的.祝福語(yǔ)寫(xiě)了上去,我寫(xiě)完坐到位子上,看到同學(xué)們這么爭著(zhù)寫(xiě),我知道他們愛(ài)張老師了,看到同學(xué)們?yōu)閺埨蠋煷虬缃淌,我知道他們?ài)張老師了,同學(xué)們的一舉一動(dòng)都表明了他們愛(ài)張老師。過(guò)了一會(huì )兒,我看到黑板上的一字一句,我的心頭不禁升起了一種感動(dòng),這一種感動(dòng)告訴我五〈5〉班有希望了,還告訴我張老師的病要慢慢好起來(lái)了。張老師來(lái)了,一看黑板頓時(shí)表情變?yōu)轶@異的,過(guò)了一會(huì )是開(kāi)心的,神采飛揚,心花怒放,那時(shí)我就知道張老師對我們給她的驚喜很開(kāi)心。我看見(jiàn)張老師臉上有一種幸福的笑容,我們也開(kāi)心的笑了。

  張老師,祝您身體健康!萬(wàn)事如意!再次祝您:節日快樂(lè )!

教師節快樂(lè )作文300字 篇3

  9月10日是屬于老師們的節日——教師節。

  在教師節的前一天,同學(xué)們在教室里議論紛紛,送老師什么禮物呢?同學(xué)們你一言我一語(yǔ)紛紛議論著(zhù)。我也開(kāi)始準備禮物,準備什么呢?我思考了一會(huì ),對了,就送老師賀卡吧!

  第二天早晨,我拿著(zhù)爸爸給我的十塊錢(qián),來(lái)到了學(xué)校。買(mǎi)了十幾朵花,買(mǎi)了兩張賀卡。就高興的往學(xué)校奔去。

  帶著(zhù)對老師的感恩,我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情精心制作賀卡,我在賀卡上寫(xiě)著(zhù):史老師,你就像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁,用知識澆灌了我們這些嬌小的花朵。六年了,我們才從嬌小的花朵變成沐浴在陽(yáng)光下的堅強的花朵,這些都是你們的功勞!”于是我拿出另一張賀卡,“暢所欲言”在這一版塊中寫(xiě):“misssun我祝愿您在以后的日子里像海綿寶寶一樣開(kāi)心,像羊羊們一樣可愛(ài),像灰太狼一樣樂(lè )觀(guān),像小魔仙一樣充滿(mǎn)活力!”接著(zhù),我又在信封上面插了五朵花。

  做完了賀卡,我獨自去老師的辦公室。我在門(mén)口猶豫了一下。就進(jìn)了去,我靦腆地拿出了賀卡,說(shuō):“祝史老師,孫老師,節日快樂(lè )!”孫老師對我的驚喜表示驚訝,她不斷詢(xún)問(wèn)我最近怎么樣,令我受寵若驚。

  我默默退出辦公室,腦海中依然浮現著(zhù)章老師喜笑顏開(kāi)的面容,我會(huì )心地笑了…

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