成長(cháng)中的快樂(lè )作文（精選39篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的成長(cháng)中的快樂(lè )作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文 篇1
樂(lè )是什么？快樂(lè )是付出后的感覺(jué)，快樂(lè )是為自己的不懈努力終于取得成績(jì)的感覺(jué)，快樂(lè )是感到滿(mǎn)足的感覺(jué)……成長(cháng)中快樂(lè )無(wú)處不在。
當你幫助別人時(shí)，別人的一聲感激的“謝謝”，一張感激的微笑，你會(huì )感到無(wú)比快樂(lè )。當你不懈努力后終于看到了自己的成果時(shí)，你會(huì )感到無(wú)限快樂(lè )。
每當我學(xué)了一個(gè)新單詞、句型時(shí)，我會(huì )感到很快樂(lè )，每當我讀完一篇新文章時(shí)，我會(huì )感到快樂(lè )，每當我搞懂一個(gè)新公式時(shí)，我會(huì )感到快樂(lè )。而在這些快樂(lè )的滿(mǎn)足后，我又會(huì )愈加貪婪地想學(xué)到更多的知識，可無(wú)論學(xué)多少我也不會(huì )永遠滿(mǎn)足，因此我在這快樂(lè )的支撐下永無(wú)止境地學(xué)習，那是成長(cháng)中的快樂(lè )。
每當同學(xué)沒(méi)帶文具，我借給他們時(shí)，我會(huì )感到非常地滿(mǎn)足，心里暖暖地，要是天底下所有的人都樂(lè )于助人那該多好��！
每當你不會(huì )做一道題，急得像吧卷子撕掉時(shí)，突然靈光乍現終于做出來(lái)時(shí)，你會(huì )覺(jué)得很有成就感，感到很快樂(lè )。
只要以一個(gè)好的心態(tài)去面對生活時(shí)，你會(huì )發(fā)現成長(cháng)中處處是快樂(lè )，生活中處處充滿(mǎn)陽(yáng)光。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文 篇2
在我的成長(cháng)中。有許多事情。不過(guò)這些事情中。往往都是快樂(lè )的事。這些事情讓我難以忘記�，F在，我就把其中一件事情和大家一起分享吧！
我和我們一個(gè)單元的小朋友都是好朋友。有一天，我們在樓下玩，玩著(zhù)玩著(zhù)就開(kāi)始才起了腦筋急轉彎，我一心想把他們難住，可是他們都猜出來(lái)了。我突然說(shuō)：“豆子殺了包子，打一食物�！边@個(gè)問(wèn)題可把他們難住了，我心里正在得意，突然，陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)：“豆沙包�！蔽覍﹃�(yáng)陽(yáng)說(shuō)：“很遺憾，你的答案是對的！”可可對我說(shuō)：“你可真會(huì )吊人胃口呀！”成成又出了個(gè)腦筋急轉彎：世界上哪三個(gè)動(dòng)物最高？我們開(kāi)始猜了，可猜來(lái)猜去都不對，最后，成成說(shuō)：“我來(lái)告訴你們吧，答案就是豬、母狼、馬蜂�！薄霸瓉�(lái)如此呀！”敏敏說(shuō)。童童又問(wèn)：“什么事情天不知地知，你不知我知？”童童的話(huà)音剛落，我便說(shuō)：“鞋底破了一個(gè)洞�！蓖瘜ξ艺f(shuō)：“你可真聰明呀！”
相信你也有很多快樂(lè )的事。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文 篇3
在我上一年級的時(shí)候，學(xué)校組織了一個(gè)運動(dòng)會(huì )。
老師說(shuō)讓我們自愿報名，我迫不及待地跑向講臺，對老師說(shuō)我報名跑步，我要報四個(gè)項目的比賽，但老師說(shuō)不行，每個(gè)人最多只能報兩項比賽，在我的再三懇求下，老師同意了，我高興地回到了座位上，滿(mǎn)懷期待地等待著(zhù)運動(dòng)會(huì )的到來(lái)。
周五的上午，我們班先在操場(chǎng)上訓練，到了下午比賽正式開(kāi)始了。先是檢閱，檢閱我們班得了第一名。開(kāi)始跑賽了，我們站在起跑線(xiàn)，只聽(tīng)發(fā)令員一開(kāi)槍?zhuān)揖拖耠x了弦的箭一樣飛了出去，看看差一步就到終點(diǎn)了，我猛一使勁沖到了終點(diǎn)，我勝利了，只見(jiàn)我班同學(xué)都站了起來(lái)，又蹦又跳，高興極了，接著(zhù)我又贏(yíng)了3個(gè)第一。老師撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“沒(méi)白選你��！”
這件事讓我覺(jué)得很自豪，為班級爭得了榮譽(yù)，讓老師也信任我了，下次這樣的活動(dòng)一定還會(huì )選我的。能得到老師的信任，我很高興，心里像吃了蜜一樣甜。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文 篇4
時(shí)間過(guò)得好快，小家伙一下子四歲半了，人也變得越來(lái)越淘氣。他現在越來(lái)越喜歡和你交流了，一會(huì )兒，當你在為奧運健兒的精彩表現歡呼時(shí)，他突然冒出一句：“媽媽?zhuān)袊媒鹋屏�，是吧？”說(shuō)完，他也高興地鼓掌。真讓我哭笑不得。一會(huì )兒，他會(huì )心血來(lái)潮，大叫三聲“我要看書(shū)去嘍！”說(shuō)完，又翻開(kāi)他那心愛(ài)的恐龍書(shū)，認真地看起來(lái)。一邊看，一邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴荒艽驍_我看書(shū)喲！
某天，你要出外學(xué)習，準備出門(mén)的時(shí)候，小家伙一下子跑來(lái)抱住我，說(shuō)：”媽媽?zhuān)銓W(xué)習完要早點(diǎn)回來(lái)喲：我愛(ài)你！“我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，他早跳到沙發(fā)津津有味地看起了動(dòng)畫(huà)片。
一個(gè)周末，我在家看電視，他一下子要想看動(dòng)畫(huà)片，我沒(méi)答應他，他那小嘴巴就噘得老高，還嘟嘟囔囔地說(shuō)：”媽媽?zhuān)疑鷼饬�！我生氣了！“還故意跑到我面前大聲重復他說(shuō)的話(huà)，真是可愛(ài)的小家伙！
他在一天天成長(cháng)，快樂(lè )地成長(cháng)！我在其中感悟到了媽媽的快樂(lè )。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文 篇5
成長(cháng)中使我最難忘的是本學(xué)期的大隊委競選。
前幾個(gè)禮拜，孫老師在廣播里宣讀了進(jìn)入大隊委競選第二輪辯論賽的名單，聽(tīng)到我的名字我既緊張又高興，高興的是有這個(gè)機會(huì )不容易，緊張的是別的選手都很強我能成功嗎？
回家后，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d地說(shuō)：”這是對你一次很好的鍛煉，好好準備吧！“于是我開(kāi)始找材料，練習，在家里模擬。一切準備就緒。到了辯論賽那天，上午第二節課大課間我和另一名同學(xué)去了三樓多功能廳，我緊張的心”砰砰“直跳，腿直發(fā)抖，手冰涼，我給自己加油鼓勁。到了四年級辯論時(shí)，我忐忑不安地做到了位子上。雙方辯友你一言我一語(yǔ)地辯論時(shí)十分激烈，我也盡量放輕松，平靜下來(lái)告訴自己用一顆平常的心把準備的材料發(fā)揮出來(lái)。后來(lái)我不像一開(kāi)始那么緊張了，認真回答好每一道反方提的問(wèn)題。
通過(guò)這次辯論賽使我積累了經(jīng)驗，在下一輪的競選演講里出色地發(fā)揮使我成功地當上了大隊委。
通過(guò)這件事我增加了膽量明白了成功是留給有準備的、不怕辛苦、付出努力的人。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文 篇6
我一直努力在學(xué)習，成績(jì)卻一直不是那么理想，我漸漸地對學(xué)習失去了信心。
在家時(shí)無(wú)精打采地寫(xiě)作業(yè)，爸爸看不慣我這種學(xué)習態(tài)度，下定決心要把我轉到更有學(xué)習效率的學(xué)校。我告訴爸爸，我不想轉學(xué)�？墒撬�是堅決要我轉學(xué)。唉，我真難過(guò)呀！
轉到新學(xué)校后，我內心很沮喪，狀態(tài)也不好，也是一天不如一天認真了。
在一次游玩中，我不是那么認真傾聽(tīng)老師的話(huà)，只是自己在一個(gè)角落沮喪地嘆氣�！八己瑢W(xué)怎么這么不開(kāi)心呀！”老師對我說(shuō)。而我只是搖搖頭。后來(lái)老師站了起來(lái)，拉著(zhù)我的手，不知道要帶我去什么地方。
“看，這里有那么多植物，他們的成長(cháng)過(guò)程也是不一樣的……”老師教導我在大自然中發(fā)現道理，我聽(tīng)了那一段話(huà)，明白了成長(cháng)的慢，也是有結果的。
后來(lái)的一個(gè)月里，我不斷努力，積累好詞好句，也一直網(wǎng)上發(fā)布自己的優(yōu)秀范文。就是這樣一步一步從地面爬到山頂上的我，學(xué)習成績(jì)提高了，也就不再沮喪，不再自卑了。
最后我明白了：鼓勵所有暫時(shí)后進(jìn)的同學(xué)，珍貴的東西總是慢慢成長(cháng)！
成長(cháng)中的快樂(lè )作文 篇7
俗話(huà)說(shuō)，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，每個(gè)人都不是完美的，都有自己的缺點(diǎn)，我也不例外。在我成長(cháng)的過(guò)程中，就發(fā)生過(guò)一件令我至今還記憶猶新的事，下面就來(lái)給大家講講吧！
那是我第一次一個(gè)人睡覺(jué)的經(jīng)歷。剛過(guò)完六歲生日的一天，老媽就下令讓我一個(gè)人睡。聽(tīng)到這個(gè)消息，我猶如五雷轟頂，“撲通”一聲摔倒在地，請求老媽大發(fā)慈悲，不要讓我一個(gè)人睡�？上Ю蠇尣⒉活I(lǐng)情，還堅持要這樣做。
晚上很快就到來(lái)了。八點(diǎn)，老媽走進(jìn)來(lái)叫我上床睡覺(jué)。我沒(méi)有辦法，無(wú)奈地爬上床，把小夜燈也偷偷拿了上來(lái)。老媽把房間的燈關(guān)上，叮囑我快點(diǎn)睡。我鉆進(jìn)被子里，點(diǎn)亮小夜燈，睜大了那雙驚恐的眼睛，仿佛想要看穿黑夜，直接把白天召喚過(guò)來(lái)。
時(shí)間不饒人，也許是眼睛睜久了也會(huì )累，我抵擋不住困意，昏昏沉沉地睡著(zhù)了，卻不小心把玩具熊蓋在了臉上。迷迷糊糊中，我聽(tīng)到了“啊”的一聲尖叫。原來(lái)是老媽走過(guò)來(lái)看我睡著(zhù)了沒(méi)有，卻發(fā)現玩具熊躺在我頭上，以為是什么怪物。這聲尖叫不但嚇了她自己一跳，把我也嚇醒了。我立馬跳下床，跑進(jìn)衛生間，因為那里有我認為最厲害的武器——馬桶塞，可以對付一切“怪物”……第一天晚上就這么過(guò)去了。
時(shí)間猶如一架飛快的馬車(chē)，載著(zhù)我來(lái)到了第二天晚上。臨睡前，我還在擔心怎么熬過(guò)這漫長(cháng)黑夜，這時(shí)媽媽給我沖了一杯熱牛奶，說(shuō)：“寶寶，這是魔藥，別看它像杯牛奶，其實(shí)可以幫助你一個(gè)人快快睡，喝了它吧�！�
“真的嗎？”年幼的我半信半疑地端起牛奶。
“當然是真的！”老媽讓我上床，幫我把被子蓋好，讓我喝掉熱牛奶，然后關(guān)燈走了出去。
黑暗中我睜開(kāi)了眼睛，但神奇的是，我發(fā)現昨晚覺(jué)得很恐怖的房間瞬間變得熟悉起來(lái)：圖畫(huà)書(shū)“士兵”排著(zhù)整齊的隊伍站在書(shū)桌上，仿佛只要有噩夢(mèng)“敵人”進(jìn)來(lái)，就會(huì )發(fā)射文字“炮彈”，消滅它們；玩具熊趴在我的身旁，成為了我的貼身護衛，守護著(zhù)我的美夢(mèng)……看到房間這么安全，我放心地睡去了。這是一個(gè)美好的夜晚……
時(shí)間就像那杯熱牛奶，陪伴著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)�，F在的我已經(jīng)長(cháng)大了，不再害怕一個(gè)人睡覺(jué)了。同時(shí)我也知道了那只是一杯普通的熱牛奶而已，根本不是什么魔藥，但我還是要跟媽媽說(shuō)一聲謝謝，您讓我在成長(cháng)的道路上更勇敢。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文 篇8
每個(gè)人都有成長(cháng)的過(guò)程，成長(cháng)離不開(kāi)愛(ài)的包圍。只有擁有愛(ài)，我們才能健康地成長(cháng)、快樂(lè )地成長(cháng)。在我成長(cháng)的過(guò)程中也得到了許多的愛(ài)和幫助，同學(xué)的支持、老師的教導、父母的養育……
蛻變的過(guò)程是難忘的，一些生活中的小事都會(huì )讓你銘記在心，時(shí)時(shí)刻刻都忘不了；長(cháng)大的過(guò)程是艱苦的，生活中總會(huì )有一些磨難在考驗著(zhù)你；成長(cháng)的過(guò)程是有趣的，一些事情的發(fā)生總會(huì )讓你意想不到，大吃一驚。所以，我們更應該珍惜現在的幸福生活，努力學(xué)習，不要在只此一次的過(guò)程留下遺憾，活出自己的精彩人生。
由童年向青少年漫步的經(jīng)歷是決定人生命運最重要的關(guān)卡。只有通過(guò)了這一里程，命運才能掌握在自己的手里。在這個(gè)不能回頭重來(lái)的路途中，你會(huì )學(xué)到許多、體會(huì )到許多、見(jiàn)識到許多……
在課堂上老師教我們學(xué)生字、背古詩(shī)詞、了解中國古代歷史……課余時(shí)間可以跟同學(xué)一起討論問(wèn)題，在家里父母教我們講禮貌懂禮儀，講述她們小時(shí)候的故事，讓我們懂得如何做人。這些都是成長(cháng)中的助力劑。
我們始終被愛(ài)圍繞著(zhù)，父母愛(ài)、師生情、同學(xué)誼……愛(ài)是成長(cháng)里必不可少的因素。愛(ài)是一把通關(guān)的鑰匙，它可以打開(kāi)所有困難大門(mén)，讓你勇往直前，越勇；愛(ài)是一首溫柔的歌曲，聽(tīng)過(guò)它后你的生活就會(huì )絢麗多彩，變得舒適怡然；愛(ài)是黑暗中的一盞明燈，它可以讓你走出黑暗步入陽(yáng)光正軌。
愛(ài)在我們身邊無(wú)處不在，隨時(shí)發(fā)生的每一件小事都可能是愛(ài)的體現。在我身邊也籠罩著(zhù)無(wú)數的愛(ài)。小的時(shí)候我總是在父母的關(guān)愛(ài)下成長(cháng)，她們教會(huì )我走路，跌倒了的時(shí)候媽媽就會(huì )扶起我，并鼓勵我讓我重新找回信心。爺爺、奶奶、外公、外婆對我也是關(guān)愛(ài)有加，我就是在這樣的關(guān)愛(ài)中茁壯成長(cháng)。
現在我上小學(xué)五年級了，還在成長(cháng)的道路上勇敢前行，我會(huì )將這種愛(ài)繼續延續下去，我也會(huì )珍惜成長(cháng)的這段光陰，讓我的人生道路上不留遺憾。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文 篇9
現在的老人常常嘆息道：“哎，老了不中用了，要是我少年時(shí)多用功的話(huà)，那現在可就好嘍！”可見(jiàn)，這些老人在青少時(shí)期，他們的付出并不是限。還有一些老人哀聲嘆氣地說(shuō)：“當年要不是俺家呀，我現就富啦！”然而我們可以看到，這些老人在少年時(shí)期的生活并不好。在這兩種老人的嘆息之下，我們還有理由說(shuō)：青春太累了嗎？
21世紀的到來(lái)，祖國在不斷的繁榮昌盛，而我們在這優(yōu)越的生活條件下，一天天成長(cháng)起來(lái)，在這成長(cháng)的過(guò)程中，有的人覺(jué)得青春的學(xué)習生活很煩，每天都是面對著(zhù)課本和作業(yè)打交道之外，又是跟老師長(cháng)輩們講學(xué)習。有的人，則覺(jué)得青春的壓力太大了，都快撐不了了，快倒下了。而我卻覺(jué)得青春無(wú)限快樂(lè )。
不是有句話(huà)這樣講嘛，青春是黃金時(shí)代，不錯，青春確是黃金時(shí)代，還有句詩(shī)這么講：少壯不努力，老大徒傷悲。所以現在我們擁有蓬生機的青春時(shí)期，我們有的是力量和智慧，我們必須把青春的苦與累還有煩惱放在一邊去。把青春的力量、熱情與智慧獻出來(lái)。
學(xué)習是最寶貴的財富，我們應當為此而感到我們的青春是有價(jià)值的。青春是美好的年華，為了不讓他溜走，我們必須把握住它。在當今的社會(huì )，競爭是激烈了點(diǎn)，但是我覺(jué)得這是我們青春應付出的。在競爭的過(guò)程中，難免失敗和挫折，要是我們在失敗中把壓力當為動(dòng)力，做生活的一個(gè)小強者。不斷努力，在努力中獲得成功的微笑，難道不覺(jué)得青春很快樂(lè )嗎？
在我們成長(cháng)的過(guò)程是豐富多彩的，當我學(xué)習學(xué)累了，我們可以獨自走到田間小路上，觀(guān)賞植物的美；可以三五成群去爬山，爬到山頂大聲呼叫，呼叫出你心中的苦悶。當你獲得成功時(shí)，去告訴你的朋友，讓他與你分享。當你感到生活煩燥時(shí)，去跟長(cháng)輩談?wù)勑�，跟他們談生活的�?jīng)驗……
努力付出，讓我們的青春無(wú)厭無(wú)悔，讓我們的生命充滿(mǎn)生機，讓生產(chǎn)多姿多彩。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文 篇10
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我慢慢長(cháng)大了，從一個(gè)學(xué)英語(yǔ)的孩子到一個(gè)中學(xué)生，從無(wú)知到成熟，成長(cháng)的道路是幸福？還是麻煩？小時(shí)候一直以為長(cháng)大了就成熟了，自由了，就很幸福了。大一點(diǎn)的時(shí)候，我開(kāi)始覺(jué)得長(cháng)大了，煩惱多了，工作多了，學(xué)習負擔重了�，F在，我認為成長(cháng)是快樂(lè )的。
一個(gè)；快樂(lè )文章
隨著(zhù)我的成長(cháng)，我踏入了中學(xué)校門(mén)。小馬過(guò)河，河的深淺需要自己嘗試。雖然我聽(tīng)過(guò)很多人哭訴初中生活的艱辛，但是沒(méi)有幸福嗎？
我的成長(cháng)讓我曾經(jīng)幼稚的臉變得成熟了一點(diǎn)，難過(guò)了一點(diǎn)。我開(kāi)始尋找一個(gè)親密的朋友。我開(kāi)始理解老師，從老師的批評中了解到老師的善良和無(wú)奈。我很高興能理解這一切。我開(kāi)始有了自己的想法。第一次意識到自己的人生，不再像小綿羊一樣依偎在父母身邊。雖然我還沒(méi)有真正成熟，但它屬于我。
長(cháng)大后，我比小時(shí)候有了更多的“自由”。我媽不再像以前那樣“嘮叨”了。她尊重我的選擇。有時(shí)候心情低落的時(shí)候，會(huì )一個(gè)人躺在草地上，看著(zhù)藍天白云，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，感覺(jué)好多了；有時(shí)候覺(jué)得孤獨的時(shí)候，戴上耳機，聽(tīng)著(zhù)mp3，一個(gè)個(gè)的擺脫無(wú)聊，讓自己做決定，算是一種成長(cháng)的樂(lè )趣。
中學(xué)時(shí)代，學(xué)習競爭激烈，但還是讓我覺(jué)得很開(kāi)心。雖然我有一些“鶴立雞群”和那么多高手，但我有學(xué)習的動(dòng)力，因為不努力就會(huì )摔倒。為了面子，我得努力。競爭讓我快樂(lè )。
成長(cháng)不可能全是幸福，幸福之后會(huì )有一種煩惱。我覺(jué)得快樂(lè )和煩惱是相互依存的，快樂(lè )之后會(huì )有煩惱，煩惱之后會(huì )有快樂(lè )。唉！真的很煩！
第二部分：煩惱
昏暗的臺燈下，我盯著(zhù)這杯茶。水蒸氣一次又一次的沖擊，讓我感受到了茶的清香�？酀邪奶鹈垡脖晃邑澙返淖彀驼紦�。朦朧的眼睛勾勒出朦朧的記憶，但在記憶下不再朦朧。
從前作業(yè)太多“難”玩，老師的認真“壓抑”了笑聲的陰郁和沉重的壓力，“制造”了我們日益增長(cháng)的煩惱。剛到的時(shí)候，一個(gè)脆弱的我在敵人瞄準我的弱點(diǎn)的時(shí)候開(kāi)了一槍。脆弱的我死在了血田上，但我在“夢(mèng)里拿著(zhù)燈看書(shū)”的時(shí)候又站了起來(lái)。
堆積如山的作業(yè)讓我不知所措，接踵而來(lái)的考試讓我措手不及。父母對積分的關(guān)注讓我“心寒”。唉，在這個(gè)“三個(gè)月的烽火之后”的競爭時(shí)代，不努力就會(huì )落后，必須努力生存，努力奮斗。雖然“少年不知道‘煩惱’的滋味”，但你可以在這重山重水復的轉折點(diǎn)上放松一下，等你的是一片千里荊棘的沼澤，所以你要想做出美好的未來(lái)，就得努力奮斗。在成長(cháng)的過(guò)程中，一段美好的記憶像過(guò)去的微風(fēng)一樣，被暴風(fēng)雨般的壓力和煩惱吹走了記憶深處。
手感受不到茶的溫度，屋內的清霧悄然消失。我更用心地品味著(zhù)苦樂(lè )水，品味著(zhù)成長(cháng)的煩惱�！袄哿恕�，“時(shí)間”也走了�！边^(guò)去的歡笑已經(jīng)放在舊時(shí)光的枕頭上。小時(shí)候眼睛里瑰麗的紅光被回來(lái)晚的鵝帶走了，眼里少了幾分調皮天真的光彩。"夕陽(yáng)無(wú)限好，被即將到來(lái)的夜晚掩埋。"現在看來(lái)，這只是一種強烈的悲傷和賦的表達。成長(cháng)的代價(jià)如實(shí)的給我帶來(lái)了煩惱。長(cháng)大的代價(jià)就不能保持一顆童心嗎？過(guò)去“一物可狂少年”的英氣早已風(fēng)塵仆仆。
但是我喜歡一句歌詞：最近很無(wú)聊。雖然很無(wú)聊，但并不迷茫。我會(huì )靜靜地長(cháng)大。
成長(cháng)是悲喜交加的。只有當我們遇到困難時(shí)，我們才能使我們的生活豐富多彩�；蛟S？在快樂(lè )和煩惱之間，正是因為有煩惱的時(shí)候有悲傷，快樂(lè )才如此真實(shí)，成長(cháng)才如此輝煌。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文 篇11
成長(cháng)是腳印，帶我走向成功的大道；成長(cháng)是鑰匙，幫我打開(kāi)智慧的大門(mén)；成長(cháng)是向導，領(lǐng)我邁進(jìn)人生的殿堂。多姿多彩的成長(cháng)��！似畫(huà)筆，為這人生的畫(huà)卷添上斑斕的一筆。
時(shí)間過(guò)得真快��！從我呱呱墜地的那一刻起到現在，一眨眼已經(jīng)十年了，這十年里我經(jīng)歷了很多變化，從幼兒變成了兒童。在成長(cháng)的路上，有哭聲，有笑聲，有爸爸媽媽的呵護聲。
記得媽媽送我上學(xué)的第一天，我哭著(zhù)，鬧著(zhù)，喊著(zhù)，就是抱著(zhù)媽媽的腿不離開(kāi)，等老師把我從媽媽的手上抱走時(shí)，我哭得淚如泉涌……經(jīng)過(guò)一年又一年的成長(cháng)，我在幼兒園里留下了美好的回憶，在那里經(jīng)歷了三年的哭鬧時(shí)光，雖然那是哭鬧，但又是甜甜的回憶。
不長(cháng)時(shí)間，我上了小學(xué)，成為了一名少先隊員，不再哭也不再鬧，不像小時(shí)候對媽媽形影不離，我想對媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)長(cháng)大了�！�
我懂得用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報父母，我會(huì )更上一層樓的！時(shí)間在一天天的流逝，我也在一天天的成長(cháng)。不論是做人還是學(xué)習，我們都在一直的向前邁進(jìn)。每一秒，每一分，每一天，每一年，我們都在無(wú)時(shí)無(wú)刻地成長(cháng)。在成長(cháng)中收獲快樂(lè )，在快樂(lè )中體會(huì )成長(cháng)。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文 篇12
我常常一個(gè)人躺在我們家陽(yáng)臺上的靠椅上，晚風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉頰，看門(mén)前草坪上經(jīng)常會(huì )有一群小男孩在那嬉戲。落日的余暉灑落在他們身上，兩旁那綠蔥蔥的大樹(shù)靜靜地守護他們。這片草地，大概就是他們的舞臺了吧……
但，我在想，我為什么要長(cháng)大？
長(cháng)大了，煩惱增加了，學(xué)業(yè)任務(wù)也變多了，再也不能快樂(lè )地玩了，感覺(jué)像是被關(guān)進(jìn)了籠子，作業(yè)如山似的堆積在那，像一個(gè)個(gè)雪球一樣越積越大，最終將我們壓垮…。我在想，要是還沒(méi)長(cháng)大多好，可以快樂(lè )地玩耍，嬉戲在草坪上，晚風(fēng)陪伴著(zhù)我，大樹(shù)爺爺守護著(zhù)我，小草和花兒跟我一起玩，太陽(yáng)公公為我照明前方的道路，好讓我不迷失方向…。夜晚的時(shí)候，樓房上的燈火亮著(zhù)，水上有幾艘船在慢悠悠地游著(zhù)，天上星星與我作伴，月亮姐姐為我點(diǎn)燈……
可，我還在慢慢長(cháng)大，夢(mèng)想終不是現實(shí)。但，我同時(shí)也明白了，長(cháng)大其實(shí)是一件好事。長(cháng)大了，可以為爸媽分擔，因為他們養育了我們這么多年，而我們卻無(wú)以回報；長(cháng)大了，我們就可以給他們出一份力，讓辛勞的他們停下來(lái)，休息一會(huì )兒，好讓我們有用武之地……
如今，我還像以往一樣，常坐在陽(yáng)臺的躺椅上，看樓下的孩子在草坪玩耍，會(huì )羨慕，但不會(huì )煩惱。雖然，我會(huì )留戀以前，但過(guò)去的，終究過(guò)去了，更重要的是放眼未來(lái)，展望未來(lái)。因為我知道，未來(lái)有無(wú)限可能，而以前早已固定好了它的格式，誰(shuí)都無(wú)法改變。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文 篇13
展望過(guò)去，我們已回不去，不不腳印證明著(zhù)我們走過(guò)的路，怎能忘記路上的艱辛與痛苦。
——題記
也許“長(cháng)大”這個(gè)詞我們并不陌生，但卻不理解其含義。我們總是在說(shuō)：“我們長(cháng)大了”。但在父母的嘴中我們只會(huì )聽(tīng)到“小孩”到底“長(cháng)大”是什么？如何才是長(cháng)大呢？
記得曾讀過(guò)一篇作文，它的內容也是長(cháng)大，作者的長(cháng)大意味著(zhù)他有了責任心。讀完整篇文章我如果有了責任心，是否會(huì )說(shuō)明我已經(jīng)長(cháng)大了呢。
12月25日一個(gè)具有雙重意義的日子——是圣誕節，而是我的生日。我滿(mǎn)懷欣喜的迎接到了這一天，但換回來(lái)的卻是失望。那天發(fā)生的一切仍歷歷在目。
那天并沒(méi)有下雪，但在路上卻一層厚厚的積水，我在家里等待著(zhù)父母回到家中給我過(guò)生日。時(shí)間流逝在寂靜而又美麗的夜晚，我的失落卻在慢慢變成失望。父母從來(lái)沒(méi)有過(guò)這種情況，我蜷縮在上發(fā)上，聽(tīng)著(zhù)電視里面唱著(zhù)《圣誕歌》，人們都在開(kāi)心的過(guò)著(zhù)圣誕，而我只能在失落中度過(guò)了。
我的肚子饑餓難耐，咕咕的響了起來(lái)。我“恨”它在這個(gè)時(shí)候找麻煩。我有些不知所措。家里并沒(méi)有零食，只有一些沒(méi)煮熟的菜。我難耐饑餓，上躥下跳，最后無(wú)奈的只能自己做了�？粗�(zhù)母親平時(shí)做飯的書(shū)，我眼花繚亂，完全看不懂。
經(jīng)過(guò)我的一番折騰，才和米飯已經(jīng)搞定，看了看，除了米飯以外，估計沒(méi)有什么可吃的吧——菜黑乎乎，我嘗了一口，簡(jiǎn)直難以下咽，但最后還是迫不得已的咽了下去。一個(gè)生日便是這樣過(guò)的。
“啪，啪，啪”突然聽(tīng)到后的掌聲，原來(lái)是父母回來(lái)了，我剛想說(shuō)話(huà)卻被父母搶先了一步：“恭喜你，你長(cháng)大了�！边@是我第一次聽(tīng)到父母對我的肯定，很開(kāi)心，竟把一切煩惱都忘記了。
“長(cháng)大”——通過(guò)這件事我理解了，它便是責任和自立。當你有了這兩點(diǎn)時(shí)，你變長(cháng)大了。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文 篇14
知識，一個(gè)多么有文化氣息的詞匯。當我以知識為樂(lè )趣時(shí)，便有了發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)的作為。
在我的成長(cháng)道路上，有著(zhù)許多方向，但這其中，我最鐘愛(ài)的，便是文學(xué)的大道。
文學(xué)這條大道，有人認為是枯燥的，有人認為是難懂的，可是我卻認為，它是快樂(lè )的，像一枚藥片，每當我進(jìn)入文學(xué)的領(lǐng)域，都會(huì )發(fā)揮它的藥效，無(wú)論是什么心情，都會(huì )飄到九霄云外，只剩下無(wú)限的快樂(lè )與舒暢。
記得那還是上小學(xué)的時(shí)候，哦，二年級，學(xué)校開(kāi)展了英語(yǔ)這門(mén)課程，說(shuō)是英語(yǔ)要從娃娃抓起。剛開(kāi)始，我因為不懂而又苦惱又生氣，甚至沖別人亂發(fā)脾氣，我想一頭暴怒的小獅子，不可遏止。
就在父母都覺(jué)得我無(wú)藥可救時(shí)，我的爺爺的一番話(huà)，讓我從逆境中重新站直，懂得了文學(xué)的力量。于是，我便從三更燈火至夕陽(yáng)西下，從清晨到晚上，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在啃著(zhù)文學(xué)這塊硬骨頭......
英語(yǔ)，在那個(gè)時(shí)候，重點(diǎn)就是背單詞，可是，我記憶力本來(lái)就差，再加上我是鄉下孩子，口語(yǔ)能力太差，怎么辦呢？我絞盡腦汁想出了一個(gè)好辦法請求老師讀一遍單詞，用漢語(yǔ)記下來(lái)，別人聽(tīng)錄音十遍，我就要聽(tīng)百遍！別人寫(xiě)一遍，我寫(xiě)十遍！別人背誦兩遍，我就要背誦二十遍！就這樣，我的英語(yǔ)成績(jì)逐步提升，漸漸地，我被老師光榮當選為英語(yǔ)課代表！
終于，功夫不負有心人，在五年級時(shí)，我的成績(jì)從班級墊底提升至了全班第一！我嘗到了文學(xué)的甜頭，于是我啃文學(xué)這塊硬骨頭的動(dòng)力一發(fā)不可收拾，我便以文學(xué)為樂(lè )趣：讀書(shū)、看報、寫(xiě)作......
終于，在六年級即將畢業(yè)之際，完成一篇短篇小說(shuō)哦，原來(lái)是......，并且在網(wǎng)上成功發(fā)表，由此，我掙到了以文學(xué)為樂(lè )趣的第一桶金50元！這份錢(qián)，對于一個(gè)從未掙過(guò)錢(qián)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一種無(wú)法用普通語(yǔ)言表達的內心情感震撼！激動(dòng)！
自那時(shí)起，我從衣食無(wú)憂(yōu)的家庭小少爺，變成了一個(gè)廢寢忘食的奮斗者，我攻讀刊物、書(shū)籍，積極寫(xiě)作文章，我始終覺(jué)得很快樂(lè )，并以此為樂(lè )趣，已經(jīng)形成習慣。
因為，我始終牢牢銘記爺爺的話(huà)：孩子，文學(xué)，只有你以它為樂(lè )趣，才會(huì )有出息......
成長(cháng)中的快樂(lè )作文 篇15
在成長(cháng)的過(guò)程中，有快樂(lè )，也有煩惱。
突然，我14歲了。在這個(gè)成長(cháng)過(guò)程中，我有時(shí)很開(kāi)心，但有時(shí)又很苦惱。先說(shuō)說(shuō)我的成長(cháng)煩惱。
我現在很重視友情，所以經(jīng)常為了友情做出讓步，這讓我很困擾。我雖然心胸寬廣，但是人的忍耐是有限度的。我的好朋友xxx和我不謀而合，兩個(gè)人說(shuō)話(huà)沒(méi)有尾巴。我和她性格差不多，我也能說(shuō)的很好，但是她的心有點(diǎn)狹隘，我永遠不允許有一點(diǎn)點(diǎn)否定她。為了維持我們兩個(gè)人的友誼，我盡量不去在意。表面上我還是很開(kāi)心的，內心卻很苦惱。
我記得有一次，他問(wèn)我，‘你考了多少分？“因為在鐵路上，聲音很吵，所以我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�？赡苁俏液芫貌换卮鹚脑虬�。他很生氣，看起來(lái)很不開(kāi)心，離開(kāi)了我。又不理我幾天，說(shuō)我不看重他。其實(shí)我挺煩的。只有我自己心里知道我很重視他，不然我不會(huì )一次次向他屈服。
雖然我有很多煩惱，但不說(shuō)也有很多快樂(lè )。
在學(xué)校，老師都很喜歡我。在家里，父母很愛(ài)我；和同學(xué)相處的很好。
在學(xué)校，我能感受到極大的快樂(lè )。因為班上有很多愛(ài)開(kāi)玩笑的學(xué)生，所以他們給班級增添了很多色彩。
語(yǔ)文老師信任我，讓我當了中國隊隊長(cháng)。雖然職位不大，但是我很開(kāi)心。
努力學(xué)習后，數學(xué)成績(jì)優(yōu)異，很開(kāi)心。
在課堂上，每個(gè)人都愿意和我一起玩，這讓我很開(kāi)心。
在成長(cháng)的過(guò)程中，就是這樣，酸甜苦辣。有煩惱也有快樂(lè )。不是嗎？
成長(cháng)中的快樂(lè )作文 篇16
在我們的成長(cháng)中，快樂(lè )的事情太多太多，不計其數。前段時(shí)間為慶“十·一”而舉辦的校園歌會(huì )，就讓我感到很快樂(lè )。十月一日，在這個(gè)普天同慶日子里，學(xué)校舉辦了一次校園歌會(huì )。同學(xué)們都用自己最嶄新的一面和最嘹亮的歌聲，為我們的祖國母親慶祝她六十七歲的生日。
下午我們早早地來(lái)到操場(chǎng)。學(xué)校盛情邀請了許多領(lǐng)導，和我們在操場(chǎng)上歡聚一堂。同學(xué)們笑臉洋溢，用自己甜美的歌聲，祝福祖國；老師們也和顏悅色，讓人感到和諧而幸福。
“鮮花曾告訴我，你怎樣走過(guò)；大地知道你心中的每一個(gè)角落；甜蜜的夢(mèng)啊，誰(shuí)都不會(huì )錯過(guò)，終于迎來(lái)今天，這歡聚時(shí)刻�！边@首歌歌聲響起時(shí)，我的注意力也被吸引了，不是因為他們的歌聲有多么的動(dòng)聽(tīng)，而是我覺(jué)得這首歌的歌詞寫(xiě)的很好。它寫(xiě)出了國慶時(shí)的全國齊歡樂(lè )，唱出了紅軍長(cháng)征時(shí)的艱辛，唱出了人們的和平友好，祖國的和平統一。
“晚清衰，民國亂，列強踐踏毀家園；盧溝橋，獅子吼，宛平城頭浴血戰；中國人，意志堅，重整河山換新天�！甭�(tīng)著(zhù)這首歌，我的心里五味雜陳，百感交集，不禁想起了當年的盧溝橋事變。那次戰爭，大約死傷5700人。戰爭是多么殘酷，我們現在的生活是多么幸福，多么來(lái)之不易��！想著(zhù)想著(zhù)，我的`眼淚就順著(zhù)眼眶，把我的整個(gè)眼睛都包圍了。
我愛(ài)烈士，我愛(ài)祖國！我為自己是中國人而驕傲、自豪、快
樂(lè )！中國，是一個(gè)有著(zhù)輝煌歷史的國家，是一個(gè)有著(zhù)鐵一般的熱血男兒的國家，是一個(gè)擁有至死不渝的精神的國家。我們要做一個(gè)堂堂正正的中國人，因為，我們是祖國的未來(lái)，也是祖國的希望，我們要將烈士那永垂不朽的精神，永遠傳承下去！
我很快樂(lè )，因為我在不斷成長(cháng)；我很快樂(lè )，因為這次的歌會(huì )讓我感觸很深；我很快樂(lè )，因為我有幸福的生活；我很快樂(lè )，因為我是一個(gè)中國人！
成長(cháng)中的快樂(lè )作文 篇17
在每個(gè)人的成長(cháng)中都會(huì )有喜悅、煩惱、傷心、教訓……。然而，在我的記憶中我的成長(cháng)是快樂(lè )的、開(kāi)心的、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的。
我的老家在鄉下，在家東側有一條溝渠，溝渠里常年有水流動(dòng)，也有許多大大小小的石頭，在石頭縫里經(jīng)常能看到一些螃蟹。有一次，因為玩原來(lái)的游戲玩厭了覺(jué)得很無(wú)聊，就和幾個(gè)“臭味相投”的小伙伴聚在一起，大家都坐在石頭上嘆氣。我問(wèn)：“我們來(lái)玩些什么呢？總不可能就這樣坐在這發(fā)呆啊�！蔽业艿芸戳宋乙谎�，又嘆了一口氣：“唉……能玩的都玩厭了�！蔽蚁肓讼�，也是，我們幾個(gè)在一起這么久，什么沒(méi)玩過(guò)呢？“那咱們來(lái)燒螃蟹吧！怎么樣？”我突發(fā)奇想。
“好��！”他們都一致同意。接著(zhù)我們就開(kāi)始我們的計劃了，我們從家里費了九牛二虎之力才把“裝備”找齊了：有木棒、大鉗子、小膠桶等等，我們就出發(fā)了。我們在路上邊說(shuō)邊笑，你打下我，我弄下你，玩得不亦樂(lè )乎。
我們很快到達了目的地，開(kāi)始捉螃蟹了，我帶頭沖前陣，跳到溝渠里，沒(méi)注意腳下有塊石頭，一下摔了個(gè)狗啃泥，惹得伙伴們哄堂大笑，我也自認倒霉了，他們一個(gè)接一個(gè)地往下跳，我看他們跳下來(lái)完了后就開(kāi)始向螃蟹發(fā)起攻擊。我弟說(shuō)：“誰(shuí)捉得最多就可以嘗嘗本大師的手藝�！彼f(shuō)完后還得意洋洋，我投來(lái)不屑的目光，說(shuō)：“切！誰(shuí)想嘗你的手藝，那回你炒蛋，光聽(tīng)音樂(lè )去了，鹽整整放了幾大勺，給我們吃時(shí)，你還得意，把我們咸得喝了好多水�！被锇閭冾D時(shí)大笑起來(lái)，他撇了撇嘴說(shuō)：“那次純屬意外！”我們都“切！”了一聲就埋頭找螃蟹去了，他沒(méi)話(huà)可說(shuō)了，也埋頭找了起來(lái)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，很快到了傍晚，我們也停止了“工作”回到家。到家里我們看著(zhù)我們的戰利品心里非常高興。我們又開(kāi)始第二項計劃——火燒螃蟹。我們又開(kāi)始找工具，可是我們把屋子翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到一件象樣的工具，最后還是聰明的我想到用文具盒來(lái)把螃蟹放進(jìn)里面燒，我們小心翼翼地把它們關(guān)進(jìn)了“牢房”，到處找柴，燒火，找佐料，弄得好不熱鬧，最后我們喜滋滋地等待“美食”。大約過(guò)了幾分鐘，我弟弟等得不耐煩了就想去把文具盒打開(kāi)，因為文具盒是鐵做的，而且又被燒了這么久，自然非常燙，可弟弟光想著(zhù)螃蟹竟忘了，我們剛要提醒他，可只聽(tīng)見(jiàn)“��！”的一聲，弟弟被燙得跳了起來(lái)，我們笑得肚子都痛了，此時(shí)我們聞到了香味，都迫不及待地想打開(kāi)文具盒，但我們都吸取了弟弟的教訓，就拿樹(shù)枝來(lái)弄開(kāi)，弄開(kāi)后，我們看到螃蟹全身通紅，香氣四溢，都忍不住流出了口水，但只能開(kāi)眼福，不能享口福，因為我們弄佐料的時(shí)候不知哪個(gè)缺德鬼放了樹(shù)葉、花、小草，我們一直看著(zhù)，不知口水已經(jīng)“飛流直下三千尺”了，這時(shí)，我弟弟氣憤地走來(lái)，指著(zhù)螃蟹說(shuō)：“看我今天不收拾你們！”他說(shuō)著(zhù)竟然又忘了燙，兩只手一拿文具盒，又燙得他到處亂跳，又惹來(lái)一陣嘲笑聲。我們這些也是有愛(ài)心的，我們小心翼翼地拿起它們，跑到溝渠邊，把它們重新放到石頭下，然而雙手合什，說(shuō)道：“螃蟹兄弟，對不起，今天不是有意冒犯你們的，愿你們在天堂上過(guò)得開(kāi)心，不要怪我們，謝謝！”我們給它們的“遺體”鞠了三個(gè)躬，然后又有說(shuō)有笑地回家了。
我的成長(cháng)里的憂(yōu)愁已經(jīng)被笑聲忘到九霄云外去了。笑口常開(kāi)，好彩自然來(lái)，哈哈……
成長(cháng)中的快樂(lè )作文 篇18
成長(cháng)中，學(xué)習是快樂(lè )的，讀書(shū)是快樂(lè )的，與同學(xué)或朋友一同玩耍是快樂(lè )的，在我的心中，旅游是最快樂(lè )的�。ㄅe例式開(kāi)頭，耐人尋味，引出下文。）
提起旅游，想必每個(gè)小朋友都會(huì )特別的興奮，那么就讓我和大家說(shuō)一說(shuō)我旅游的事情，帶給我成長(cháng)的快樂(lè )吧�。ê�(jiǎn)單敘述，過(guò)渡，牢記帶入題目，過(guò)渡引題。）那是今年的暑假，我與家人一同來(lái)到了大名鼎鼎的長(cháng)影世紀城游玩，我可是特別喜歡玩“刺激”游戲，只見(jiàn)長(cháng)影世紀城游玩介紹板上有一個(gè)叫“極速穿梭”的項目，它被譽(yù)為亞洲最大的室內過(guò)山車(chē)，極速穿越過(guò)山車(chē)的高度落差高達11米，看到這令我興奮不已，迫不及待的帶著(zhù)家人前往。（為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）
一條宛如長(cháng)龍的軌道出現在我面前，我急忙坐上去，管理員示意我要把安全帶扎好，我既興奮又緊張，因為我有一點(diǎn)恐高。心想:“來(lái)吧，我要征服你！”（心理描寫(xiě)，恰到好處，推動(dòng)故事情節向前發(fā)展。），過(guò)山車(chē)啟動(dòng)了，室內的燈也都滅了，我們是要在黑暗中飛馳，這又是怎樣的一種感受呢？過(guò)山車(chē)就如離弦之箭一樣沖了出去，我閉緊雙眼不敢看，突然車(chē)子慢了下來(lái)，我偷偷的把眼睛睜開(kāi)一條縫，原來(lái)車(chē)子在爬坡，我大膽的睜開(kāi)眼睛，眼睛在黑暗中已經(jīng)適應了，能看到一些東西了，我向下一瞅，媽呀！我們升的這么高了，不容我多想車(chē)子已經(jīng)飛了出去，耳邊只有風(fēng)聲和女孩子的尖叫聲，這種感覺(jué)太爽了！我還沒(méi)過(guò)癮呢，車(chē)子已經(jīng)慢慢的停下來(lái)了，我克服了恐高，我戰勝了自己的恐懼之心�。▌�(dòng)作描寫(xiě)再細致些為宜，便是一篇佳作，你可借鑒一下空間里劉俊博的文章，會(huì )有所感悟的�。�
成長(cháng)中我們會(huì )經(jīng)歷很多事情，快樂(lè )和悲傷是相輔相成的，可陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我們就要快樂(lè )的面對成長(cháng)�。ㄗ湔嘛@志結尾，緊扣主題�。�
成長(cháng)中的快樂(lè )作文 篇19
成長(cháng)中的快樂(lè )是因為我——在音樂(lè )中找到了樂(lè )趣。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)作業(yè)慢慢地加多了，因此煩惱也多了，整天得跟作業(yè)做戰。幸好，從小媽媽讓我接觸了音樂(lè )，讓我學(xué)了鋼琴。媽媽給我買(mǎi)來(lái)鋼琴，讓我學(xué)習。從此以后，我又多了一項作業(yè)——彈鋼琴。
第一次接觸鋼琴的我，非常喜歡這個(gè)龐然大物，每天都要抓緊時(shí)間，來(lái)彈一彈鋼琴。
我愛(ài)鋼琴，每次彈琴時(shí)看見(jiàn)那又小又短的手指在鋼琴上輕快地跳躍時(shí)，總會(huì )感到陣陣輕松。整個(gè)人仿佛飄上了天空，躺在白云上享受鋼琴給我帶來(lái)的樂(lè )趣;有時(shí)把眼睛閉上，會(huì )感覺(jué)所有的音符拉著(zhù)我的手，圍著(zhù)圈跳著(zhù)歡樂(lè )的舞蹈。在那時(shí)候，我快樂(lè )的可以賽神仙!
鋼琴使我快樂(lè )自由，鋼琴使我開(kāi)心輕松;鋼琴是我煩惱時(shí)的一位知心朋友，鋼琴是我人生道路上的快樂(lè )伴侶。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文 篇20
前兩天，爸爸媽媽帶我看了一部電影，名字叫《戰狼2》。雖然看得不是很明白，但是當劇中主角成功解救人質(zhì)，返回途中穿越交戰區的時(shí)候，高高舉起的那國旗的場(chǎng)景，深深地震撼了我。沒(méi)錯，就是那面國旗-中華人民共和國的五星紅旗，讓我激動(dòng)得當時(shí)就情不自禁地站了起來(lái)。不自覺(jué)地熱血沸騰，輕輕哼唱起國歌來(lái)了。那一刻，我深深地為自己是一個(gè)中國人感到自豪。
從小我就生活在一個(gè)和平溫暖的國家。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰爭，我們佩戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，面對升起的五星紅旗敬禮，在明亮的教室里聽(tīng)老師的教導，在清明節時(shí)手捧鮮花為逝去的革命烈士獻上哀思。鮮艷的紅色由先烈們的熱血染成，每當國旗迎風(fēng)飄展的時(shí)候，我都不由得從心中加倍珍惜現在的幸福生活，好好學(xué)習，真誠待人待物，盼望自己能夠成為一個(gè)有能力、有作為的人。
五星紅旗，迎風(fēng)飄揚，閃閃紅星，伴我成長(cháng)。我為自己有一個(gè)強大的祖國自豪，我一定會(huì )加倍努力，健康成長(cháng)。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文 篇21
生活中最重要的一部分就是成長(cháng)，成長(cháng)的過(guò)程中，當你做過(guò)并沒(méi)有干過(guò)的事情，那就叫做成長(cháng)；當你獲得收獲，就叫做成長(cháng)；當你學(xué)會(huì )了新本領(lǐng)，就叫做成長(cháng)……
當然，成長(cháng)的過(guò)程中也會(huì )有一些壓力，可我們依舊堅持的去突破�？傆幸惶�，相信我們一定會(huì )成功！
記得有一次，每當看見(jiàn)其他小朋友滑冰的時(shí)候，我就目不轉睛的盯著(zhù)別人看。那時(shí)我也多想擁有一雙自己的滑冰鞋呀，但……我還沒(méi)來(lái)得及跟家人說(shuō)，他（她）們就給我買(mǎi)了一雙，真是心有靈犀呀。就像兩個(gè)遠離家鄉見(jiàn)不到面的姐妹，同一時(shí)間就想到了同樣自己要做的事�？吹侥请p鞋以后我高興極了，就連忙穿上去，一穿上去滑溜溜的，當時(shí)看別人滑挺簡(jiǎn)單的�？雌饋�(lái)容易做起來(lái)不簡(jiǎn)單吶……
經(jīng)過(guò)多次的練習，多次的折磨。終于成功了，可以跟其他小朋友一起在廣場(chǎng)上滑來(lái)滑去啦！頓時(shí)，我感到非常有成就感，就像做大事從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)夸獎，做了一件小事反而就被夸獎了。
當我遇到困難時(shí)。我很傷心，也不知道該怎么辦，后來(lái)家人知道以后，就一直支持我，讓我感到了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
成長(cháng)中快樂(lè )是最重要的，只有快樂(lè )可以讓你忘掉一切煩惱，快樂(lè )的時(shí)候做每一件事情�？鞓�(lè )也可以讓人忘記所有的煩惱。
在成長(cháng)的途中也會(huì )遇到很多艱難險阻，所以我們要去勇敢面對，這樣才可以成功，成功也會(huì )讓你感到快樂(lè )……
成長(cháng)中的快樂(lè )作文 篇22
我的成長(cháng)中，有許許多多的快樂(lè )，我的快樂(lè )就像天上數不勝數的星星，但是在這么多的星星中，有一顆星星讓我記憶猶新——捉爬猴。
有一年暑假，爸爸帶我回奶奶家，吃過(guò)晚飯，奶奶就慌里慌張地收拾碗筷，著(zhù)急帶我去小樹(shù)林里捉爬猴。
到了小樹(shù)林，我先圍著(zhù)茂密的小樹(shù)林轉了一圈，小樹(shù)林里的人來(lái)來(lái)往往，絡(luò )繹不絕。起初，我半小時(shí)連一只爬猴都沒(méi)有捉到，眼看著(zhù)奶奶瓶子里已經(jīng)七、八只了，心想，怪不得村里的人都說(shuō)奶奶是個(gè)捉爬猴“女皇”，現在我知道這個(gè)“女皇”的來(lái)歷了。
奶奶似乎看出了我的失落心情，便安慰我說(shuō)：“雅婷，這是你第一次捉爬猴，難免會(huì )捉不到，現在我給你一個(gè)爬猴，你要耐心一點(diǎn)兒，仔細一點(diǎn)兒，說(shuō)不定一會(huì )兒就捉到了�！蔽矣淇斓馗棠痰乐x后，便快速地進(jìn)入到捉爬猴狀態(tài)中。
自從瓶子里有了一只爬猴，我也有了動(dòng)力，開(kāi)始打開(kāi)“自找模式”。時(shí)間飛逝，又過(guò)了半小時(shí)，我的瓶子里依然是一只爬猴。這時(shí)，我的眼前出現了一個(gè)天使，一個(gè)惡魔，天使說(shuō)：“堅持吧，不是有這樣一句話(huà)嗎‘堅持就是勝利’，加油！”惡魔說(shuō)：“別堅持了，都一個(gè)小時(shí)了，還是奶奶給的一只，自己一個(gè)都沒(méi)有捉到，趕快回家吧！”
在我模棱兩可時(shí)，又想到媽媽說(shuō)的一句話(huà)：“無(wú)論做什么事情，都得一心一意，還得堅持不懈，即使不成功，也沒(méi)有遺憾�！庇谑俏矣止钠鹩職�，繼續找，也許老天爺可憐我吧，在一個(gè)不知什么草的枝子上發(fā)現了一只爬猴，我小心翼翼地把它放在了瓶子里，懷著(zhù)激動(dòng)地心情，繼續往前找。此時(shí)我的運氣像開(kāi)了掛，接二連三地能捉到爬猴，在我正捉的樂(lè )此不疲時(shí)，奶奶急促地喊著(zhù)：“婷婷你在哪兒？十點(diǎn)了，我們回家吧�！庇谑�，我只能不情愿地回家了。
快樂(lè )無(wú)處不在，同時(shí)在捉爬猴的事件中，讓我知道了，只有在堅持不懈的努力下，才能遇見(jiàn)“彩虹”。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文 篇23
時(shí)光流逝，許多事情我都淡忘了，但始終有一件事到現在令我記憶猶新，那便是成長(cháng)中的快樂(lè )�。ㄩ_(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，直接引出下文。）
去年暑假，我和爸爸媽媽去野餐，到了野餐地點(diǎn)，我就觀(guān)賞起風(fēng)景來(lái)，蔚藍的天空中飄著(zhù)幾朵白云，草地上偶爾有幾只小動(dòng)物經(jīng)過(guò)。（環(huán)境描寫(xiě)，再細致些為宜，以便給人身臨其境之感。）
由于離野餐時(shí)間還早，我便把風(fēng)箏拿出來(lái)放，沒(méi)意思了，我便和爸爸來(lái)一把（一次）自行車(chē)競賽，“3，2，1……”開(kāi)始了，我使勁的騎自行車(chē)，爸爸也不甘示弱便來(lái)追我，我使出吃奶的力氣，才贏(yíng)了爸爸。我滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，爸爸說(shuō)：“這也不是比賽，你那么使勁干嘛？”我大笑起來(lái)。（補入賽車(chē)的動(dòng)作描寫(xiě)為宜。）
到了野餐時(shí)間，媽媽把蛋糕打開(kāi)了，（補入必要的外形描寫(xiě)。）我先吃了一個(gè)，可是吃完之后，爸爸媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“瞅你這樣，真像一個(gè)大花貓�！保ㄑa入必要的心理描寫(xiě)，升華文章主題�。�
這就是我成長(cháng)歲月里最快樂(lè )的事。（卒章顯志結尾，建議改為：抒情結尾為宜！請你好好看一看空間里劉俊博的文章，描寫(xiě)技巧到位，你會(huì )有所借鑒的�。�
成長(cháng)中的快樂(lè )作文 篇24
歲月流逝，日月如梭。成長(cháng)就像沙灘上或深或淺腳印，這里記載了我十二年中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡笑，甜蜜的幸福,失利的悲傷,收獲的喜悅......（舉例式開(kāi)頭，耐人尋味，引出下文。）
去年兒童節，爸爸媽媽帶我興致勃勃地去長(cháng)影世紀城的鬼屋游玩，在那里我因戰勝內心的膽怯收獲勇敢而喜悅。（簡(jiǎn)單敘述，過(guò)渡。）
記得那天，天空湛藍，云輕如棉，時(shí)而如朵朵白帆飄蕩；時(shí)而又似只只飛鳥(niǎo)翱翔；時(shí)而還像匹匹俊馬奔馳。綠樹(shù)成陰，景色雖美，可是剛一接近鬼屋便讓我不寒而栗，膽怯的心呼之欲出，隱隱約約聽(tīng)到陰森恐怖又夾雜著(zhù)斷斷續續的尖叫之聲，此時(shí)我的雙腳好像灌了鉛似的沉重起來(lái)。（事情的開(kāi)始。）
短短幾分鐘路卻仿佛走了一個(gè)世紀那么長(cháng)。剛入鬼屋，如世界末日降臨一般，一片漆黑。一股陰涼之風(fēng)從腳下直往上躥，就像千萬(wàn)只老鼠在身體里亂竄，頓時(shí)令我頭皮發(fā)麻，我緊握雙拳，借著(zhù)微弱而詭異的光線(xiàn)，雙腳試探性地向前挪著(zhù)步子，大氣不敢喘一下。突然，一口（傷痕累累）的棺材從天而降，棺材蓋迅速被彈飛，一個(gè)身穿清朝官服的僵尸，蒼白的臉上嵌著(zhù)一雙幽綠的眼睛。兩顆長(cháng)而尖的牙齒就像那堅銳無(wú)比的鋼刀，那雙腐爛不堪的手向我襲來(lái)，（肖像描寫(xiě)，細致入微，值得借鑒�。┪覈樀镁o閉兩眼，雙手亂舞，身體不自主地向最后靠去。頓時(shí)尖叫聲此起彼伏，亂成一片。過(guò)了許久，我瞇起雙眼，萬(wàn)分警惕地環(huán)視四周，發(fā)現僵尸巳經(jīng)無(wú)尋蹤跡，我長(cháng)吁一口氣，”呼——“，咬著(zhù)牙繼續前行。（事情的過(guò)程。）
在轉角不遠處，光線(xiàn)隱約亮了許多，提著(zhù)的心終于放了下來(lái)，”這鬼屋也不過(guò)如此“，也就在這時(shí)，前方出現一長(cháng)發(fā)女子，一身長(cháng)裙，白的有些慎（瘆）人。只見(jiàn)她慢慢地轉向我，披頭散發(fā)的臉上，一雙血紅的眼睛，紅得幾乎要涌出血一般。露出詭異的微笑，（肖像描寫(xiě)，細致入微，值得借鑒�。┲灰�(jiàn)她右臂慢慢抬起，突然伸出一只腐爛滿(mǎn)是血跡的斷臂，發(fā)出恐怖的聲音：“拿······命······來(lái)······”（語(yǔ)言描寫(xiě)，人物身份化，值得借鑒�。拔业膵屟�！”我抱頭狂奔，”哎呀！“不慎摔了一跤，手不經(jīng)意間摸到一個(gè)圓物，我隨手拿起一看，只見(jiàn)是一陰森森的骷髏，連忙扔向一邊，不顧身上的疼痛，向著(zhù)不遠處的光亮狂奔！眼前豁然一片明亮，雙眼有些不適應地眨了眨，和藹可親的笑臉映入眼簾，我張開(kāi)雙臂投入媽媽溫曖的懷抱······（敘事完整，描寫(xiě)技巧到位，大家必看�。�
人的一生之中不可能一帆風(fēng)順的，有挫折有失敗。就像小草需要經(jīng)歷風(fēng)雨的吹打才能長(cháng)得茂盛；小鳥(niǎo)要忍受折翅的痛苦才能飛得更高更遠：寶石經(jīng)歷打磨才能發(fā)出耀眼的光芒，我們需要挫折來(lái)磨煉自巳，因為不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我們的成長(cháng)也需要挫折——挫折的盡頭便是成功的開(kāi)始······（深入議論，升華文章主題�。�
成長(cháng)的喜悅，帶給我的是童年最絢麗多姿的色彩，令我永遠難忘�。ㄗ湔嘛@志結尾，緊扣主題�。�
成長(cháng)中的快樂(lè )作文 篇25
嘿|(zhì)!大家好,我是一個(gè)快樂(lè )的小學(xué)生。你呢?如果在你的成長(cháng)中有煩惱的話(huà)，那我告訴你一個(gè)秘訣，換一個(gè)角度去看事情。比如老師批評了你，告訴你了許多道理，你就懂了很多做人的道理，難道你有了收獲不快樂(lè )嗎?我就不多問(wèn)了，下面我到我的“快樂(lè )樹(shù)”上摘幾片“快樂(lè )葉”和你一起分享我的快樂(lè )吧!
前幾天，呂老師來(lái)我的身旁，興奮地對我說(shuō)：“恭喜你啊!胡珺琛”。我一聽(tīng)，心里高興極了�？墒抢蠋煿参沂裁茨�?我疑惑望著(zhù)老師。接著(zhù)老師又說(shuō)：“你的暑假征文獲得了一等獎”�！叭f(wàn)歲，萬(wàn)歲!”我高興得大喊。我為自己的努力得到的收獲而快樂(lè )。
現在我們來(lái)看看我的第二片“快樂(lè )葉”吧，上星期五下午第四節課，老師對我們說(shuō)要發(fā)書(shū)法比賽的獎狀。教師里頓時(shí)安靜下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我終于聽(tīng)到老師說(shuō)：“胡珺琛，硬筆獲得一等獎，軟筆二等獎�！蔽壹燃�(dòng)又快樂(lè )自豪。當我接過(guò)獎狀時(shí)，我看到了老師的笑臉，同學(xué)們羨慕的眼光。我得感謝家人的鼓勵，老師的諄諄教導，讓我取得成功。
快樂(lè )在我們身邊無(wú)處不在，只要我們用心去發(fā)現�？鞓�(lè )伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文 篇26
“咦，這是誰(shuí)呀?怎么笑得那么甜，長(cháng)得還像個(gè)男孩子子?”我無(wú)意中打開(kāi)了家中的相冊，發(fā)現有一張照片，一個(gè)小孩子站在學(xué)校的操場(chǎng)邊，長(cháng)得虎頭虎腦，戴著(zhù)一頂小紅帽，還穿著(zhù)開(kāi)檔褲呢。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“這就是你呀，這是你第一次會(huì )走路的情景。那天，學(xué)校開(kāi)好了運動(dòng)會(huì )后，有些人在打籃球，爸爸一不留神，發(fā)現你不在身邊了，一看，你已經(jīng)走到另外地方去了，無(wú)意中，你學(xué)會(huì )了走路�！痹瓉�(lái)是自己呀，怎么跟我長(cháng)得一點(diǎn)也不像了呀?我情不自禁地繼續看下去。
再看這一張，我怎么哭鼻子了?媽媽說(shuō)，那是我20個(gè)月的時(shí)候，爸爸媽媽帶我到杭州玩，這可是我第一次出遠門(mén)。爸爸為了讓我練膽子，讓我走吊橋、乘海盜船、喂鴿子……最讓我難忘的就是在未來(lái)世界坐旋轉木馬，我一看到木馬，以為是真的馬，就大哭起來(lái)。爸爸抱著(zhù)我上了木馬，木馬隨著(zhù)音樂(lè )一上一下旋轉起來(lái)，我就更害怕了，于是有了這樣難忘的記憶。
這是什么時(shí)候的事了?看這三個(gè)小朋友背著(zhù)書(shū)包，從矮到高排得那么整齊。哦，這是我上小小班第一天的留念。那天正好下過(guò)一夜的大雪，一早，我跟兩個(gè)哥哥一起去上學(xué)�？次夜笮Χ喔吲d呀，眼睛都瞇成一條縫了。
我幼兒園畢業(yè)的那年暑假，爸爸帶著(zhù)我去四川旅游。我第一次乘了飛機，到了九寨溝、樂(lè )山大佛、都江堰、峨嵋山。我還登上黃龍山頂看到了如夢(mèng)如幻的五彩池，在下山的路上，我們遇到了兩位外國朋友，于是我們熱情地和外國友人打了招呼并一起照了相，留作我第一個(gè)見(jiàn)到外國人的紀念。
照片一張張地翻過(guò)，我在爸爸媽媽的呵護下一天天地長(cháng)大了，現在我已經(jīng)是一名小學(xué)三年級的學(xué)生了。瞧，那幾張五星少年的合影上，我笑得更燦爛、更自信了。
一張張照片，記錄了我成長(cháng)路上的樂(lè )趣，讓我的回憶變得更加甜蜜。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文 篇27
在我看來(lái)，成長(cháng)就像一條航行在大海中的小船。有時(shí)晴空萬(wàn)里，風(fēng)平浪靜；有時(shí)陰云密布，波濤洶涌。
有一天，我在家里寫(xiě)作業(yè)，媽媽給我和姐姐買(mǎi)了許多小零食，還有我特別愛(ài)吃的軟糖。我十分高興，雖然剛剛吃過(guò)午飯，已經(jīng)很飽了，但我想都沒(méi)想抓起這些零食就開(kāi)始吃了起來(lái)。
沒(méi)想到，吃了一會(huì )兒，就感覺(jué)肚子有些疼痛。我猜一下，嗯，一定是軟糖搞的鬼。果然，媽媽告訴我，吃完飯后，不要著(zhù)急吃軟糖，要先走一走，讓胃好消化，才能吃�？吹綃寢屨J真的對我講說(shuō)的樣子，我也不禁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
成長(cháng)就是這樣，是快樂(lè )有時(shí)難過(guò)�；叵胫�(zhù)已經(jīng)走過(guò)的人生道路，有喜有悲，有笑有淚。我知道人生不可能一帆風(fēng)順，所以我要讓我的小船更加牢固。我也要面對無(wú)數的挫折，做好面對挫折的心理準備，同時(shí)面對困難，也要勇往直前。相信只有這樣，最終才一定會(huì )達到目的。
生活中處處充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )，我相信，快樂(lè )就在我身邊。這便是我成長(cháng)中的快樂(lè )。
成長(cháng)中也讓我學(xué)到了許多，這些是我在課本上學(xué)不到的。們它們有的是生活應變能力，有的是生存能力，這些絕不是靠讀書(shū)就能學(xué)會(huì )的，我也感謝生活讓我學(xué)到了這些。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文 篇28
學(xué)會(huì )一項技能是很高興的一件事情，我在假期報了一個(gè)游泳班，我在上課的時(shí)候，成長(cháng)了很多。
放暑假剛開(kāi)始，我就很想讓媽媽給我報一個(gè)游泳班，但我想來(lái)想去，又放棄這個(gè)念頭，我就在想，萬(wàn)一我要是沉下去了怎么辦，我要是把水吸進(jìn)鼻子里怎么辦，但是媽媽帶我去看游泳班的時(shí)候，發(fā)現不會(huì )沉下去，還會(huì )浮上來(lái)，我覺(jué)得很神奇，只要不在水下吸氣，不會(huì )進(jìn)到鼻子里，從游泳館出來(lái)我就讓媽媽幫我報了。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得最困難的就是憋氣了，別的小朋友可以憋氣十秒左右，而我卻不到一秒就起來(lái)了，因為我的眼睛和鼻子老是會(huì )進(jìn)水，老師就讓我帶了鼻夾，從此我跟鼻夾形影不離。老師幫我把泳鏡給調緊了一點(diǎn)，并告訴我什么都不要想，吸一口氣，把頭低下去就行了。我鼓起信心把頭給低下去，勇敢的嘗試了一下，真的沒(méi)有什么事兒，然后我就試著(zhù)多練習幾次，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，很驚喜的發(fā)現我也可以像他們一樣長(cháng)時(shí)間憋氣了。
剩下的幾節課我覺(jué)得我成長(cháng)了不少，我已經(jīng)可以什么都不帶自己游了，學(xué)會(huì )了游泳，爸爸媽媽高興，自己也是最高興的。
在沒(méi)有學(xué)游泳這項技能之前，我覺(jué)得它很難。但是在學(xué)會(huì )之后，我發(fā)現并沒(méi)有想象的那么難。有一句話(huà)叫做“辦法總比困難多！”，不管是什么困難只要想辦法都可以克服。在學(xué)游泳的過(guò)程中，前幾節我一直不敢把頭低下去，但我看到別的小朋友下去憋氣上來(lái)也沒(méi)有什么事兒，我就按照教練的要求，去試了一下之后，我就慢慢會(huì )了，就像那句話(huà)困難像彈簧你弱它就強。
我們以后在學(xué)習新本領(lǐng)的時(shí)候，一定不要對自己說(shuō)“我不能行”，而是要對自己說(shuō)“我可以”，要去大膽的嘗試，認真按照老師的要求，多向同伴學(xué)習，正所謂“三人行，必有我師焉！”。
在成長(cháng)的過(guò)程中，有快樂(lè )、有煩惱、有喜悅、有悲傷，時(shí)間花費在哪兒，就會(huì )在哪兒收獲。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文 篇29
人生路上，有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有苦有甜，不管是怎樣，在成長(cháng)過(guò)后回頭品味總是酸酸甜甜的，甚至是快樂(lè )的。而我們也在這些快樂(lè )中成長(cháng)，在成長(cháng)中收獲快樂(lè )，我成長(cháng)，我快樂(lè )。
小小年紀的我做什么都是三分鐘的熱度，除了有趣的電視劇，好看的書(shū)什么的，其他的很難讓我熱忠。并長(cháng)久的保持下去。上次軟磨硬泡讓爸爸給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋，卻不知怎么玩。上上次還讓爸爸給我買(mǎi)了一支簫，在我的眼淚攻勢下，他不屈服都不行呀�？墒悄侵Ш嵽D眼就被我拋之腦后了……這次，在偶然得知爸爸會(huì )打乒乓球后，我有打定主意讓他教我。
‘老爸--爸爸，哎呀，你就教教我嘛�！恍�，你學(xué)什么都是三分鐘熱度，教你，你半途而廢的話(huà)那怎么辦……’這一次，不管我好說(shuō)歹說(shuō)，爸爸就是不同意，都不知道該怎么辦了�！�--除非什么’。見(jiàn)爸爸松口了，我趕忙問(wèn)�！悄阆蛭冶ＷC你決不半途而廢，并且有時(shí)間一定要練�！醚�、好呀。這有何難，我拍拍胸脯，大手一揮，豪邁的說(shuō)。
終于，在我焦急的盼望中，暑假慢悠悠地晃來(lái)了。這天，我一大早就起來(lái)了，換上了短袖短褲，整裝待發(fā)，激動(dòng)的不行，也顧不上天氣炎熱了，我們來(lái)到了體育館，這里雖然對外開(kāi)放，可是人卻不多。在我滿(mǎn)懷的期待中，爸爸開(kāi)始了第一課。他把球往空中一拋，拿球拍把它擊打在體育場(chǎng)邊的墻壁上，一來(lái)二去，幾個(gè)回合之后，爸爸收了球，把球拍遞給了我，就站在一旁，時(shí)不時(shí)地指點(diǎn)幾下。過(guò)了一會(huì )兒，他被朋友叫走了，走之前還不忘叮囑我好好練習。哎，太陽(yáng)真的很毒，幾次我都想放棄，但是又想起了對爸爸的保證，又越發(fā)努力了，一時(shí)間，汗如雨下�？墒�，頭忽然有些暈了，我還死撐著(zhù)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，汗水漸漸模糊了視線(xiàn)，手也無(wú)力舉起球拍，頭一重，眼一黑，暈了過(guò)去。等我昏昏沉沉的醒來(lái)后，發(fā)現又回到了家里，躺在床上，頭上貼了幾張清涼貼�！职�！媽媽?zhuān) 谖宜粏〉穆曇糁�，爸爸媽媽沖過(guò)來(lái)了。四肢酸痛無(wú)力，軟綿綿的，估計連塊豆腐都拿不起來(lái)了。爸爸端了一杯水過(guò)來(lái)，‘先不說(shuō)話(huà)，喝點(diǎn)兒水——你嚇死我們了！以后別這么拼命！’媽媽說(shuō)：‘不要再練那乒乓球了，看看這多難受呀！’‘那哪兒行��！等我好了我們接著(zhù)練�！职殖聊�(zhù)，應該是同意了，倒是媽媽?zhuān)г沽嗽S多。
過(guò)了兩天，我身體已經(jīng)好得差不多了，我又踏上了學(xué)藝之旅。我們這次帶上了兩瓶冰凍過(guò)的水，天氣依舊惡劣。我這次的練習沒(méi)有死撐，打一會(huì )兒，歇一會(huì )兒，倒也平安無(wú)事的撐到了規定時(shí)間。等我再去拿水杯的時(shí)候，地上濕濕的，手里也是濕的，定眼一看，原來(lái)是玻璃杯面添了幾道‘花紋’，我喊道：‘爸爸，太陽(yáng)好玩兒，給杯子畫(huà)上‘花紋’啦！’。功夫不負有心人，在我不懈的努力下，我終于能與爸爸過(guò)招并讓他吃虧了！好開(kāi)心好快樂(lè )呀！
就這樣，我繼續在快樂(lè )中成長(cháng)，在成長(cháng)中收獲快樂(lè )。成長(cháng)不斷，快樂(lè )不絕，未來(lái)的路還長(cháng)著(zhù)呢……
成長(cháng)中的快樂(lè )作文 篇30
我做過(guò)很多讓自己驕傲的事，但是最讓我驕傲的是給家人做炒飯。這讓我感受到前所未有的快樂(lè )，那味道真是甜滋滋的。
“太美味了，兒子你真是太棒了�！焙脣屢贿吤�(zhù)我的頭，一邊溫柔的對我說(shuō)。我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜，但是想起剛才做飯的過(guò)程真是吃盡了苦頭，有種啞巴吃黃蓮有苦說(shuō)不出的感覺(jué)。
做炒飯首先要準備食材，雞蛋、豆油、米飯等，想著(zhù)簡(jiǎn)單，但真動(dòng)起手還是一番手忙腳亂，不是雞蛋皮掉進(jìn)了鍋里，就是忘記了盛油。一番緊張忙碌后，前期工作準備就緒了，這給我忙的滿(mǎn)頭大汗�？粗�(zhù)配菜我大喊：“終于輪到我姜大廚大顯身手了�！痹�(huà)音剛落，我油往鍋里一倒，沒(méi)想到手一抖，油倒多了。我趕緊拿小勺把油盛出來(lái)了一些，心想：這么多油都能夠炸土豆，地瓜了。不過(guò)這個(gè)小小的曲折不能夠讓我放棄，我又重整旗鼓，從頭再來(lái)，這回油放的正好，我自信的把飯一倒，聽(tīng)見(jiàn)油聲，噼里啪啦，嚇的我直往回跑，我回到鍋前，小心翼翼又把蛋放了進(jìn)去，看那黃澄澄的雞蛋把米飯緊緊裹住，真是忍不住流口水呀！隨后我又將菜放了進(jìn)去，我還裝模作樣的像真大廚一樣掂了掂勺。嘴里唸叨著(zhù)：“出鍋�！币槐P(pán)色香味俱全的炒飯出鍋了。
望著(zhù)熱氣騰騰的炒飯，我心里激動(dòng)極了，成功的滋味真是甜滋滋的。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文 篇31
小時(shí)候，我不會(huì )游泳，充其量就是一只旱鴨子。在四年級，我開(kāi)始接觸游泳，并學(xué)會(huì )了這項技術(shù)。
關(guān)于游泳，有太多美好的回憶，也有不少噩夢(mèng)在我心頭縈繞。但，——“無(wú)限風(fēng)光在險峰”。登山，有階梯也是陡的；成功，有道路也不平坦。在學(xué)會(huì )游泳的路上，我經(jīng)歷了無(wú)數的酸辛，也經(jīng)歷了無(wú)數的快樂(lè )。
在七歲的時(shí)候，我去了濰坊的水上皇宮。這部建筑的外部全部用的反光材料，內不透陽(yáng)光，十分涼爽，我第一次游泳就在那里。我特意買(mǎi)了游泳圈，這也是為了自己的安全著(zhù)想。下水了，水冷的象冰，直入骨髓，凍得我牙直打顫。我懷著(zhù)十分畏懼走進(jìn)水中，又有些好奇的看著(zhù)周?chē)囊磺�。這時(shí)候爸爸已經(jīng)開(kāi)始游泳了，正在向深水區游去，我十分羨慕，又看到了水，立刻抵消了我的熱情。游著(zhù)游著(zhù)，我的游泳圈翻了個(gè)個(gè)兒，我也頭朝地翻了個(gè)兒，后來(lái)還是爸爸救了我，我還灌了一肚子水�，F在想想，真是挺搞笑的。
在四年級暑假，仙河鎮新開(kāi)了游泳館。從此，我和游泳之間打通了道路。
七天內，我學(xué)會(huì )了游泳，而且游得還不錯。我承認，游泳就是比賽與捉弄人的結合體。在泳池里，我有時(shí)捉弄別人，也有時(shí)與自己較量。我不論和同學(xué)還是陌生人，都可以擦出火花。在一次次的玩耍中，我的游泳水平也在漸漸提高：原先與彭一鳴的比賽中屢屢失敗，在到120米將彭一鳴甩在身后；最初只能游二三十米，修改動(dòng)作后能輕松有一個(gè)來(lái)回。無(wú)數的努力化作無(wú)數的進(jìn)步，無(wú)數的成功。
不過(guò)，游泳池里也并非沒(méi)有摩擦。在一次游泳的時(shí)候，有個(gè)又黑又胖的女孩潑了我一身水，鬧得我心里很不爽，心想：你潑我一身水，也不道個(gè)歉，我豈能放你走？自古道“來(lái)而不往非禮也“，讓你也嘗嘗我的厲害。我耐心等待機會(huì )，趁她不注意，也潑了她一身水，但被她發(fā)現了。我自知不妙，馬上跑了。聽(tīng)見(jiàn)她對另一個(gè)人說(shuō)：“別讓他跑了！”為了躲避，我潛入了水中，騙過(guò)了他們。
半年多過(guò)去了，我始終對游泳抱著(zhù)滿(mǎn)懷的熱情。每個(gè)夏天，我總與它相約在泳池。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文 篇32
我在一天天地成長(cháng)，在一點(diǎn)點(diǎn)積累成長(cháng)中的快樂(lè )和煩惱。我是快樂(lè )的，在生活中，發(fā)現了許多小時(shí)侯從沒(méi)察覺(jué)的快樂(lè )。慢慢長(cháng)大，是一件快樂(lè )的事。擁有一個(gè)美好的童年，是一件快樂(lè )的事。
我在成長(cháng)，爸爸媽媽不會(huì )再把我當作小孩子，他們會(huì )像對小大人一樣地強調我是個(gè)男子漢。他們也會(huì )毫不留情，嚴厲地批評我，他們也不會(huì )允許我再調皮然后哭鬧來(lái)博得同情。我發(fā)覺(jué)自己現在雖然還是一樣不老實(shí)，但思想還是漸漸地成熟了。我好奇地學(xué)著(zhù)騎自行車(chē)，雖然每次都是難看地側身摔下來(lái)，但覺(jué)得奇怪的是，自己依然保持信心，不斷地爬起來(lái)，重新騎上自行車(chē)。成功就是站起來(lái)的次數比跌倒的次數多一次。我想，成長(cháng)就是這樣不斷地遇到困難，不斷地克服，不斷地提高，成長(cháng)中的挫折是快樂(lè )的，沒(méi)有困難的成長(cháng)是沒(méi)有意義的。在溫室里成長(cháng)的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨，體味著(zhù)表面上的快樂(lè )。有人從來(lái)體會(huì )不到戰勝困難后的欣喜與快樂(lè )。我是幸運的，能與很多朋友共同學(xué)習成長(cháng)。
擁有友誼更是快樂(lè )的。友誼像一只無(wú)畏的帆船，在滄海中，勇敢地揚著(zhù)，乘風(fēng)破浪。我成長(cháng)的過(guò)程中，朋友們陪著(zhù)我一起學(xué)習，一起嬉戲，一起前俯后仰，一起哭笑不得。我們的友誼是最純真，最快樂(lè )的。在今后的學(xué)習生活成長(cháng)過(guò)程中我將不斷的磨練自己，使自己不斷的成熟，像大人們一樣認真對待每一件事。我要做到在學(xué)習上認真刻苦，作業(yè)獨立按時(shí)完成，爭取更大地進(jìn)步，生活上艱苦樸素，使自己真正成長(cháng)為一個(gè)大人。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文 篇33
人生中有失望，也有得得意；有苦惱，也有快樂(lè )。當然，我也不例外，我經(jīng)歷了許許多多的事情，可每當我想起第一次做飯，我就會(huì )笑得合不攏嘴。
那是一個(gè)黃昏，橘黃的太陽(yáng)還停在遠方的樹(shù)梢。我高興的提著(zhù)書(shū)包回到家里，可媽媽還在上課，我的肚子早已在抗議了，沒(méi)奈何，在它的脅迫下，我情非得已的走進(jìn)了廚房，四處尋找著(zhù)，只找到了些剩飯和雞蛋等�？粗�(zhù)這些還不能進(jìn)口東西，一個(gè)念頭從我腦中閃過(guò)：做雞蛋飯。
我埋頭苦找著(zhù)，好不容易把蒜苗、蔥等找齊�；叵雼寢尦措u蛋飯是先開(kāi)始擇菜，我三下五去二的就把蒜苗、蔥擇好了。心里不禁暗暗自喜：我的身手可真不賴(lài)。接下來(lái)自然就是洗菜。我打開(kāi)水龍頭，再把擇好的蒜苗、蔥放了進(jìn)去。費了九牛二虎之力才勉強洗干凈。然后，就是切菜了。我拿起菜刀，菜刀在媽媽手中可是把好兵器，可到了我手里卻是瘦猴耍大刀，像流星一樣飛舞著(zhù)，不對，應該說(shuō)是剁。頓時(shí)，廚房里一片狼籍，白的、綠的、青的，到處安家。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。我將雞蛋打破，然后把蛋殼使勁一掰開(kāi)，蛋清蛋黃就安靜的呆在了碗里。接著(zhù)用筷子在碗中攪拌起來(lái)，不一會(huì )，碗里就沒(méi)有了透明的蛋清了，形成了乳黃色的糊狀。我把油倒入鍋里，再把雞蛋倒了進(jìn)去，頓時(shí)，油花四濺。一滴竟跳到了我的手上，我哇哇大叫：“好痛，好痛�！蔽易谏嘲l(fā)上歇息了一會(huì )，一陣糊味傳來(lái)，呀！雞蛋糊了，我趕緊把雞蛋翻了過(guò)來(lái)，把飯和蒜苗、蔥放進(jìn)去。OK，大功告成，我盛了一碗一嘗，竟沒(méi)放鹽，我只好回鍋，放入鹽�！肮�，可以吃啦！”我大喊道。便狼吞虎咽的吃起來(lái)。
雖然，并不太可口，但我卻很開(kāi)心。因為這是我勞動(dòng)的結果，一種感覺(jué)在我心里翻騰，我雖說(shuō)不上來(lái)，但它比蜜還甜。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文 篇34
成長(cháng)的喜悅每一個(gè)人從出生后，就不斷的在成長(cháng)，身體逐漸的由小變大，行為也由幼稚無(wú)知，變?yōu)槌墒於�，在一連串的蛻變過(guò)程中，有冒險，也有驚喜，彷佛青蘋(píng)果的味道，酸中帶甜，甜中帶酸，這種成長(cháng)的滋味，格外讓人難忘。
其實(shí)成長(cháng)代表著(zhù)一連串的改變，過(guò)程雖然苦澀，但結果卻是甜美的。也記得放暑假期間，我無(wú)意中打開(kāi)以前的相簿，竟然發(fā)現有一張自己剛出生模樣的照片，小小的手，瞇瞇的眼睛，看起來(lái)像個(gè)小傻蛋，媽媽告訴我：那時(shí)的我，什
二：[成長(cháng)中的快樂(lè )]成長(cháng)中的快樂(lè )
成長(cháng)，每個(gè)人都正在成長(cháng)著(zhù)。從出生直到死亡，這都是成長(cháng)。成長(cháng)的過(guò)程是滿(mǎn)布荊棘的，同時(shí)也是充滿(mǎn)快樂(lè )的。經(jīng)歷了各種事情，懂得了各種道理，這亦是一種成長(cháng)。成長(cháng)載滿(mǎn)了酸甜苦辣，沒(méi)有五彩的生活，哪來(lái)多彩的成長(cháng)。而成長(cháng)中也充滿(mǎn)著(zhù)各種情感，友情是必不可少的，它帶給我許多快樂(lè )與美好的回憶。
記得那天，我們相約在那個(gè)地方，手牽著(zhù)手漫步于叢林小道上，唱著(zhù)歌，打著(zhù)歡快的節拍，到處洋溢著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，也不知是否是一時(shí)興起，我略帶玩笑性地說(shuō)了一句：“要不我們三個(gè)像劉備、關(guān)羽、張飛一樣三結義吧！”你們興奮地同意了。不過(guò)，還是你們更注重細節，我們三個(gè)姐妹應該叫做“義結金蘭”��！那時(shí)我也是似懂非懂的點(diǎn)頭贊同了。找到了“結拜基地”，“撲通”一聲三人齊跪下，仰望蒼穹，異口同聲道：“我們對天發(fā)誓，不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，從此以后，有福同享，有難同當，愿上天作證�！闭f(shuō)完后也是磕了頭，假想著(zhù)手中有酒，仰脖而盡，隨后便摔在地上。為了紀念我們的友誼，在一顆粗壯的大樹(shù)上，刻上了我們的名字。我們站在小山上，高聲吶喊著(zhù)：“我們永遠在一起！”聲音回蕩在山谷中，響徹云霄，時(shí)刻印在我心。我們如此簡(jiǎn)單的少女夢(mèng)是如此的純潔、如此的真實(shí)。
友情的快樂(lè )充實(shí)了我的成長(cháng)，給我的成長(cháng)增添了五彩的一筆。成長(cháng)，這般美妙；快樂(lè )，這般美好。
三：[成長(cháng)中的快樂(lè )]成長(cháng)中的快樂(lè )
時(shí)間似流水，轉眼間，我已是初中生了。從剛出生到長(cháng)大成人，從幼兒園到初中，在這成長(cháng)過(guò)程中。我們難免會(huì )遇到一些挫折與矛盾，但更多的是幸福與快樂(lè )。在我的成長(cháng)中，矛盾悄無(wú)聲息的消失，快樂(lè )卻像影子一般，一直跟在我身邊，永不消失。
記得那是一個(gè)星期五的下午，我盼望著(zhù)放學(xué)，一節課都聽(tīng)不進(jìn)去。終于，下課鈴響了，我趕緊收拾好東西，背上書(shū)包，以風(fēng)一般的速度沖出了教室。我用眼睛四處尋找，根本沒(méi)看到媽媽的身影，我快哭了。沮喪的我自己往家走，原本興奮的心情一下子落空了。走著(zhù)，走著(zhù)，突然，我的目光停留在路邊的一張紙上，走近一看，原來(lái)是一張嶄新的10元鈔票，我的心一動(dòng)，鬼點(diǎn)子出來(lái)了�？吹铰愤叺男�，我頓時(shí)高興不已。但低頭看看胸前的紅領(lǐng)巾，我猶豫了。如果花了這錢(qián)，就太對不起紅領(lǐng)巾了，如果不花，又太可惜了。
我猶豫不決，最后，終于決定把錢(qián)還給丟者。我下定了決心，坐在路邊的護欄上，等著(zhù)丟失者來(lái)領(lǐng)取，可等了半天，除了來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，沒(méi)有一個(gè)人向我這兒走來(lái)。我決定邊做作業(yè)邊等，可是，等我作業(yè)都做完了，也沒(méi)有一個(gè)人來(lái)，車(chē)輛漸漸少了，太陽(yáng)下山了，吹來(lái)一陣涼風(fēng)，我不禁打了一個(gè)寒顫。我想失者可能放棄不找了。正當我背起書(shū)包，準備回家時(shí)，一位女士來(lái)了，她說(shuō)她在這里掉了10元錢(qián)，問(wèn)我看見(jiàn)沒(méi)，我趕緊拿出10元錢(qián)交給她，她欣慰的笑了，“你真是一個(gè)好孩子……”我被夸得羞紅了臉。
原來(lái)幫助人的感覺(jué)這么好，告別了她，我一路小跑著(zhù)回家，媽媽正焦急的站在門(mén)口等我呢。我高興的沖過(guò)去，撲到媽媽的懷里，“你在哪里的呀？”媽媽關(guān)心的問(wèn)。我把今天發(fā)生的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屩笨湮沂且粋�(gè)拾金不昧的好孩子。
我快樂(lè )，我有一個(gè)幸福的家；我快樂(lè )，我學(xué)會(huì )了拾金不昧……快樂(lè )無(wú)處不在，快樂(lè )時(shí)時(shí)陪伴著(zhù)我，在我的成長(cháng)之路上，時(shí)刻都充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )，我在快樂(lè )中茁壯成長(cháng)！
成長(cháng)中的快樂(lè )作文 篇35
生活就像一塊五彩繽紛的畫(huà)板，酸甜苦辣盡在其中。
從呱呱墜地到學(xué)會(huì )走路，又戴上紅領(lǐng)巾，現在我已經(jīng)是小學(xué)六年級的學(xué)生了。
長(cháng)輩都說(shuō)我們這一代是浸在蜜罐中長(cháng)大的，不錯的，我快樂(lè )的地成長(cháng)著(zhù)，同時(shí)感受著(zhù)成長(cháng)的快樂(lè )。
記得一年級時(shí)，第一批戴上紅領(lǐng)巾，我是多么的自豪，一遍又一遍地唱著(zhù)：“我們是共產(chǎn)主義接班人……”
當我在比賽中取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，又是那么高興，捧著(zhù)獎狀樂(lè )得合不攏嘴。
第一次洗碗，第一次洗衣服，嘗試著(zhù)自己去做，享受著(zhù)獨立成功的喜悅，又充滿(mǎn)了新鮮感。
現在，我漸漸地長(cháng)大了，懂事了。而我們身上的“擔子”也越來(lái)越重了：老師布置的作業(yè)多了，爸爸媽媽又要我們參加一些補習班，原來(lái)快樂(lè )的雙休日飛走了。別擔心我會(huì )厭惡，不，我依然快樂(lè )。在一本本作業(yè)本上留下我那清楚、漂亮的筆跡，多么快樂(lè );看到老師打上的五角星不高興嗎?學(xué)習更多的知識會(huì )使我更聰明，更充實(shí)，心里美滋滋的……真是其樂(lè )融融啊!
成長(cháng)中處處有快樂(lè )，你也許會(huì )問(wèn)我沒(méi)有煩惱嗎?當然有，沒(méi)有煩惱就沒(méi)有快樂(lè )，我依然用燦爛的笑容去面對它!
我就這樣快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，看大千世界，品多味人生，感受著(zhù)成長(cháng)的快樂(lè )。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文 篇36
成長(cháng)中有許許多多的快樂(lè )，但對我來(lái)說(shuō)，最快樂(lè )的一次，那就莫過(guò)于我四年級時(shí)的“六一”兒童節了！
那個(gè)時(shí)候，正好碰上端午節。我們在學(xué)校的活動(dòng)中就有包粽子，做香袋的活動(dòng)。只可惜我們只能選一樣活動(dòng)，我毫不猶豫的選擇了包粽子，端午節嘛，當然要包粽子了，更何況，粽子帶回家還能吃呢！
我們排隊來(lái)到了食堂，那里已經(jīng)人山人海，家長(cháng)招呼著(zhù)我們，我來(lái)到劉曼琪媽媽身邊，學(xué)習如何包粽子。
劉曼奇媽媽為我做了一遍示范，可我知道，我這個(gè)豬腦子的笨家伙，手和腳一樣笨。在劉曼琪媽媽的指導下，我好不容易開(kāi)始了學(xué)習：第一步，選粽葉，卷漏斗。我選了兩片又大又厚的粽葉，試著(zhù)把粽葉卷起來(lái)，不知是我沒(méi)聽(tīng)懂，還是腦子笨，一直都卷不起來(lái)，最后計算，一共包了六個(gè)粽子，只有最后一個(gè)是自己包出來(lái)的；第二步：放糯米，卷粽子。放糯米是最簡(jiǎn)單的一步了，我是個(gè)謹慎的人，別人是大把大把的抓，我是小把小把的拿，好不容易才填滿(mǎn)。放好了以后會(huì )發(fā)現后面還有大塊粽葉，把他往前蓋，旁邊還會(huì )有兩個(gè)小角，把他往下按住，緊緊的抓住粽子哦，不然會(huì )散掉；第三步，最后一步：綁繩子。綁繩子說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。首先要固定住粽子，然后放上一頭繩子，大拇指緊緊摁住，然后用繩子把粽子緊緊地包起來(lái)，一定要緊哦，不然回家煮的時(shí)候就會(huì )散掉。
終于，包好了一個(gè)粽子，我又按照方法做了許多個(gè)粽子。雖然只是普普通通的白米粽，雖然回家煮后已經(jīng)散開(kāi)來(lái)了，但是，我還是認為，今年吃的粽子，是我有史以來(lái)吃到過(guò)最好吃的粽子！
成長(cháng)中的快樂(lè )作文 篇37
站在鏡子前，看著(zhù)鏡中的自己。不禁發(fā)現自己正在慢慢地長(cháng)大。什么時(shí)候，腦后的小辮子變成了馬尾辮？什么時(shí)候，可愛(ài)的小裙子變成了整齊的校服？什么時(shí)候，我擺脫了要站在凳子上才能照鏡子的煩惱？原來(lái)我不再是從前哭哭鬧鬧的傻孩子……
回味成長(cháng)中的每一件事，就像五味瓶，甜，酸，苦，辣，咸。成功的喜悅是甜的，失敗的痛心是苦的，嘗試的滋味是酸的……這一切雖然會(huì )有不同的感受，然而過(guò)后卻發(fā)現成長(cháng)中的這一切都有的快樂(lè )，失敗能夠帶給我啟示，嘗試能夠讓我創(chuàng )新，挫折能夠讓我堅強。正是這種種快樂(lè )，讓我成長(cháng)的路途陽(yáng)光遍地。
成長(cháng)中的家是快樂(lè )的。
小時(shí)侯，媽媽總會(huì )對我呵護備至；長(cháng)大了，媽媽總是對我噓寒問(wèn)暖。家的溫暖讓我在失落時(shí)給予我希望，在我遇到煩惱時(shí)給予我開(kāi)導，在我迷失方向時(shí)給予我指引。我在慢慢的成長(cháng)，家卻始終給予我快樂(lè )。不管在什么時(shí)候，家里的快樂(lè )永遠是我的支柱，家人的牽掛，永遠是我的信念。
成長(cháng)中的學(xué)校是快樂(lè )的。
小時(shí)侯看著(zhù)哥哥背著(zhù)書(shū)包上學(xué)，那時(shí)的我多渴望能快點(diǎn)長(cháng)大�，F在我坐在明亮的教室，吸收著(zhù)各種知識。這種成長(cháng)的感覺(jué)是快樂(lè )的。幼兒園到小學(xué)到初中，是我成長(cháng)中吸收知識的樂(lè )園。我珍惜在學(xué)校的每一分每一秒，只因為在學(xué)校我不僅學(xué)會(huì )了知識，更學(xué)會(huì )了與人相處。是學(xué)校，讓我找尋到另一種成長(cháng)的快樂(lè )——學(xué)習的快樂(lè )。
成長(cháng)中的社會(huì )是快樂(lè )的。
成長(cháng)中的天空是快樂(lè )的。
看著(zhù)鏡中的我，明白成長(cháng)是一種樂(lè )趣。經(jīng)過(guò)了曲折的成長(cháng)道路，長(cháng)大后的感覺(jué)是快樂(lè )的！
成長(cháng)中的快樂(lè )作文 篇38
童年有許多值得回憶的事情。開(kāi)心的，憂(yōu)愁的，激動(dòng)的，悲傷的……當然，我的童年還是快樂(lè )的事情居多。最值得回憶的還是那次的“過(guò)山車(chē)”。
早就聽(tīng)聞“過(guò)山車(chē)”驚險、刺激。那次去中山公園玩時(shí)，老遠就聽(tīng)到人們的尖叫聲。他們吊足了我的胃口。當看到期盼已久的過(guò)山車(chē)時(shí)，我的心“砰……砰……”加快了速度。等過(guò)山車(chē)停下來(lái)時(shí)，我迫不及待地坐了上去，系好安全帶后，我開(kāi)始了我的“過(guò)山車(chē)”之旅。
過(guò)山車(chē)開(kāi)動(dòng)了。開(kāi)始時(shí)，車(chē)像螞蟻一樣，那速度可以與烏龜相比擬�！霸瓉�(lái)，過(guò)山車(chē)也不過(guò)如此嘛！”我在心里嘀咕著(zhù)�！稗Z隆隆……”一聲巨響，在毫無(wú)準備的情況下，過(guò)山車(chē)加快了速度。車(chē)體就像瀑布一樣，順著(zhù)軌道，由上而下，真是“飛流直下三千尺”呀！當我還沒(méi)從驚慌中回過(guò)神來(lái)時(shí)，它又像孫猴子一樣，在空中連翻了幾個(gè)跟斗，弄得我眼冒金星，分不清東西南北。緊接著(zhù)又是飛速繞圈，我就像被拋在了空中，失去了地心引力似的。在一連串的驚險之后，它終于駛入了平和的軌道，到達了重點(diǎn)。
離開(kāi)過(guò)山車(chē)時(shí)，我的雙腿沒(méi)站穩呢！它給我帶來(lái)的刺激已經(jīng)遠遠超乎了我的想象�！斑^(guò)山車(chē)”真的很驚險，很刺激。但我享受這種驚險、刺激帶來(lái)的快樂(lè )。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文 篇39
在成長(cháng)的過(guò)程中我們都會(huì )經(jīng)歷不同的喜怒哀樂(lè )，他們經(jīng)常會(huì )充塞著(zhù)我們的心靈，我們怒目而視過(guò)，黯然淚下過(guò)，也曾開(kāi)懷大笑過(guò)。不過(guò)成長(cháng)總是一件讓人琢磨不透的事情，我們的心情隨著(zhù)成長(cháng)陰晴不定。
讀小學(xué)的時(shí)候逍遙自在，一度被我當做人生中最美麗的回憶。那個(gè)時(shí)候我們沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有煩惱，有的也只是頑皮和任性。每天當下課鐘聲響起時(shí)，我們就跟掙脫韁繩的野馬一樣，離開(kāi)學(xué)校，奔向家中，縱情的享受自由的悠閑和逍遙。肆無(wú)忌憚以及嘻嘻哈哈的打鬧聲從學(xué)校一路響徹到家門(mén)口，我們從不曾理會(huì )旁人異樣的眼光，只要我們覺(jué)得快樂(lè )就行了。
雖然我經(jīng)常聽(tīng)到許多就讀初中的哥哥姐姐們哭訴中學(xué)生活的苦悶，但其中難道就沒(méi)有快樂(lè )嗎?小馬過(guò)河還需要自己領(lǐng)略初中之河的深淺。
我的初中生活帶著(zhù)這份疑問(wèn)開(kāi)始了，正如哥哥姐姐們所說(shuō)的，中學(xué)生活并不是那么的輕松。但正因為如此，我才開(kāi)始有所成長(cháng)。原本稚嫩的臉上多了幾分成熟同時(shí)也附帶了幾分憂(yōu)愁。我開(kāi)始探尋摯友，理解老師，學(xué)習同學(xué)們的長(cháng)處，領(lǐng)略老師嚴厲下的良苦用心。理解這一切后我感到快樂(lè )，開(kāi)始有了自己的思想和目標。我不再像小時(shí)候跟小綿羊似得依偎在父母身邊，第一次有了人生的一番感悟。雖然還不算特別成熟，但這份成長(cháng)卻是真正屬于我的。在家長(cháng)眼里我可能變得叛逆不聽(tīng)話(huà)，但這恰恰證明了我的成長(cháng)，真正明白他們的關(guān)心和承受的壓力。
成長(cháng)正如生活里品嘗的各類(lèi)食物，酸甜苦辣盡在其中。我們正開(kāi)始慢慢地品嘗成長(cháng)的滋味。失敗就像苦澀的涼茶，而成功不正是擁有健康身體后的那份快樂(lè )嗎!我們要在成長(cháng)中感受每一份酸甜苦辣，那樣我們才可以嘗到成功的甜頭。
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