那一次我懂得了快樂(lè )作文8篇
篇一：那一次我懂得了快樂(lè )
就是那一次，我嘗到了打羽毛球的快樂(lè )。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的一個(gè)下午。爸爸拿了個(gè)羽毛球拍，擺了個(gè)Poss說(shuō):“孩子，爸爸我今天來(lái)教你打羽毛球吧！”“不要，不要！我還不會(huì )打呢！”“你怕什么呀？還有你英明神武的老爸呢！”爸爸似乎十分自信。
我到了門(mén)口，也擺了很帥的Poss說(shuō)：“來(lái)吧，我不怕你！”其實(shí)我一直在心里嘀咕著(zhù)：千萬(wàn)別忘了我還不會(huì )打呀！別說(shuō)大話(huà)啦！我這張嘴怎么還挺不住��！爸爸也不懷好意的壞笑了一下“哼哼！”爸爸一邊把球一扔，球拍一揮，說(shuō)：“不怕就來(lái)吧！”因為爸爸知道我打球的技術(shù)特別的爛。那雪白的球像箭一般向我沖來(lái)，我連忙躲開(kāi)了，爸爸在對面大喊：|“躲什么？球拍一揮就打著(zhù)了，別膽小了！”“誰(shuí)膽小了，打就打，誰(shuí)怕誰(shuí)��！”“那就來(lái)��！”我睜一只眼，閉一只眼，球一扔，拍子一揮，“哈！我打著(zhù)了！我說(shuō)行吧！”
爸爸給我豎了一個(gè)大拇指�？鞓�(lè )，有時(shí)候是自己創(chuàng )造的�？鞓�(lè )，就是從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中來(lái)的
篇二：那一次我懂得了快樂(lè )
清晨，我們全家踏上了前往魯朗的旅途。八月的西藏，太陽(yáng)熾熱。在這樣一個(gè)干燥的環(huán)境中，我將要去尋找快樂(lè )、探索快樂(lè )、發(fā)現快樂(lè )，因為平日里繁重又單調的學(xué)習生活，使我感到疲憊和煩惱。
汽車(chē)行駛在山村小路上，樹(shù)木一排一排地被拋在腦后，白云在我們頭頂上飄來(lái)飄去，可它們都沒(méi)能勾起我的歡躍之情。就在我有些失望的時(shí)候，一個(gè)不符合時(shí)代要求的小村子映入我的眼簾，引起我的注意。
村中的房子全部是用泥巴堆起來(lái)的，透過(guò)敞開(kāi)的大門(mén)，我看到屋里除了炕、桌子、椅子等一些最基本的日用品，什么也沒(méi)有。屋門(mén)前一群女孩子坐在地上說(shuō)說(shuō)笑笑，一群男孩子則拿著(zhù)樹(shù)枝一樣的“武器”在“打仗”。
如果說(shuō)我過(guò)著(zhù)比他們好100倍的日子都感覺(jué)不快樂(lè )的話(huà)，那他們的日子究竟會(huì )有多么的難熬��！我十分可憐這群山村里的孩子，就懷著(zhù)一顆同情的心，帶上我從北京準備好的禮物，走近了他們。
不出我所料，孩子們的生活的確很艱苦，看到了這種情況，我迫不及待地發(fā)給每位孩子兩塊糖和一支鉛筆。分到禮物的孩子，把禮物左看右看，其中有一位個(gè)子較矮的男生包開(kāi)了一顆草莓味的糖果，含了一會(huì )。等他把那課糖吃完后，他高興地對大家說(shuō)：“嗨！嘀咕嘀咕（幾句我聽(tīng)不懂的藏語(yǔ)）……”他的話(huà)音剛落，所有的孩子立刻拿起手中的糖，剝開(kāi)塞到嘴里。他們個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，好似一朵朵淀放的花！
我很是不解，為什么他們這么艱苦還這么高興呢？一個(gè)可愛(ài)的小女孩回答了我的問(wèn)題：她用手指指嘴里的糖，伸出了大拇指，并沖我甜甜地笑了笑，她是在告訴我，這塊糖很甜，他們非常喜歡，所以才那么高興。
孩子們的表現使我深思：一塊小小的、普通的糖果都能讓孩子們感到滿(mǎn)足、幸福、快樂(lè )！比起他們，我們還有什么資格不知足，說(shuō)沒(méi)有幸福、快樂(lè )呢？就像那天晚上我看詞典里說(shuō)的：快樂(lè )就是感到幸�；驖M(mǎn)意。感到，只有用心才會(huì )感到。用心去發(fā)現，用心去體會(huì )，快樂(lè )永遠屬于你！
篇三：那一次我懂得了快樂(lè )
孔子曰：“學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè ) 乎�！笨鬃拥倪@句話(huà)就是告訴我們學(xué)習是一件非�？鞓�(lè )的事。學(xué)習對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件非常重要的事，但是一部分學(xué)生都對學(xué)習產(chǎn)生樂(lè )一種厭倦感。在他們看來(lái)學(xué)習是枯燥、乏味、痛苦的。但是我覺(jué)得學(xué)習是一件非�？鞓�(lè )的事情。因為你在學(xué)習時(shí)解決掉一道難題你會(huì )覺(jué)得快樂(lè )；當你與同學(xué)們討論、研究一個(gè)問(wèn)題時(shí)你也會(huì )感覺(jué)到快樂(lè )。
在十一假期的時(shí)候數學(xué)老師發(fā) 了幾張試卷讓我們回家做。當拿到卷子時(shí)我眼睛掃了一遍，覺(jué)得題有點(diǎn)簡(jiǎn)單，于是我便對旁邊的同學(xué)說(shuō)這幾張試卷我能做全對，同學(xué)都說(shuō)我有點(diǎn)夸大�；氐郊�，為了證明我的實(shí)力。所以我就拿起筆進(jìn)入到做題的海洋中。前幾張卷子的題的一個(gè)小時(shí)就一掃而光了，可以說(shuō)一路上一帆風(fēng)順，正當我得意高興的往前航行的時(shí)候，一道難題突然難住了餓我，就如一座冰山擋住了我的航線(xiàn)。我左思右想，常試了許多方法來(lái)解這道難題，可是無(wú)論我用什么方法始終無(wú)法解出這道題。心想反正就一道踢不會(huì )做，上學(xué)后去問(wèn)老師就行了，可是又想起來(lái)對同學(xué)們的“承諾”，我只好再拿起筆去認真的思考那道題，可是無(wú)論我怎么想都無(wú)發(fā)解出來(lái)當時(shí)心理非常著(zhù)急。我想了半天只好去查下資料。我看完資料后茅塞頓開(kāi)，心中的靈感全部涌了出來(lái)，不一會(huì )就把那道難題做了出來(lái)假期后試卷交上去，看見(jiàn)老師在那道題上劃了一個(gè)大大的 對勾時(shí)，我心里的那個(gè)繩結總算完全解開(kāi)了，心里感到無(wú)比的輕松與快樂(lè )。
學(xué)習是快樂(lè )的，學(xué)習是幸福 的，雖然在學(xué)習的道路上我們會(huì )遇到許多困難，但是只要努力解決這些困難后，你將會(huì )感覺(jué)到無(wú)比的輕松與快樂(lè )，所以我想讓大家和我一起進(jìn)入學(xué)習的海洋中，去共同享受快樂(lè )
篇四：那一次我懂得了快樂(lè )
我嘗過(guò)成功的快樂(lè )，那是付出而得到的。我也嘗過(guò)失敗，雖然很苦澀，但也很快樂(lè )，因為它讓我了解了自己。但是，最讓我感到快樂(lè )的是，我有一個(gè)幸福的家。
一次，我突然發(fā)高燒，并且吐，爸爸媽媽送我到醫院，放下手頭的工作，一直陪著(zhù)我，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)這，一會(huì )兒又問(wèn)那。問(wèn)我餓不餓，問(wèn)我渴不渴，因為他們的那種關(guān)心，那種神圣的愛(ài)，我感到幸福，感到快樂(lè )。 此時(shí)此刻充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，讓我感到無(wú)限快樂(lè )。
快樂(lè )是一種真情的流露。有些人明明不快樂(lè )，但表面上卻還要裝著(zhù)很開(kāi)心的樣子。難道這樣就是快樂(lè )了么？不�？鞓�(lè )是不能用我們的肉眼看出來(lái)的。表面上裝著(zhù)很快樂(lè )，但內心并不快樂(lè )，這樣又有什么用呢？快樂(lè )不是專(zhuān)門(mén)給別人看的，快樂(lè )是一種真情的流露，是對生活的一種態(tài)度.
快樂(lè )源于我們心中的淳樸真誠。倘若一個(gè)人心中充滿(mǎn)了邪惡，那他又怎么會(huì )快樂(lè )呢？快樂(lè )的來(lái)源就是我們心中美好的東西，比如純潔、真誠、善良……只有心中美好的人，他才會(huì )快樂(lè )。所以，做人一定要做到真、善、美，這樣才會(huì )使你變得更加快樂(lè )。
快樂(lè )是換不來(lái)的。有些人認為，只要有錢(qián)，什么都能買(mǎi)得到。并不是所有的東西用錢(qián)就可以買(mǎi)到。就像快樂(lè )，你用多少錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)。 讓我們珍惜生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè )，把它們收集起來(lái)，裝飾自己美好的生活。我相信，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè )，將會(huì )把你的生活裝扮得更加豐富，更加美妙。
篇五：那一次我懂得了快樂(lè )
每個(gè)人，都是有感覺(jué)的。喜怒哀樂(lè )，都是人們感覺(jué)得到的�？鞓�(lè )、悲傷、糾結……而那一次，我真快樂(lè )。
記得那次，是六一兒童節，我們小孩當然要快樂(lè )地玩上一天。而我也不例外。那天，我和我媽媽去了哈爾濱游樂(lè )園。
六一節的那天早上，我早早地就起了床。因為我太興奮了，所以才起的這么早。起來(lái)之后就把媽媽給叫醒了。媽媽起了床之后，收拾一下，吃完早飯就走了。
在路上，汽車(chē)走一會(huì )，停一會(huì )。我急得像熱鍋上的螞蟻，便抱怨道：“今天的車(chē)怎么這么多？”媽媽到不著(zhù)急，說(shuō)：“可能因為今天是六一吧，再等等�！惫�，不一會(huì )就到了。
買(mǎi)完了票，我就跑了進(jìn)去。里面什么游樂(lè )設施我都坐了�，斞棚w輪轉的太快了，下來(lái)我都想吐；自由落體更是不用說(shuō)，就兩個(gè)字：刺激！我下來(lái)，當然要壓壓驚，玩了一次搖頭飛椅，正好，碰到我同學(xué)了，我就跟他說(shuō)一起去玩快線(xiàn)車(chē)站，他爽快地答應了。我們倆坐在第一排，游戲開(kāi)始了，車(chē)子一點(diǎn)一點(diǎn)地上去，快到大圓圈了，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)呢，車(chē)子一下來(lái)了一個(gè)三百六十度大旋轉，最后，軌道一環(huán)接著(zhù)一環(huán)。終于到了終點(diǎn)，我們倆有說(shuō)有笑地走了出去。我又領(lǐng)著(zhù)他玩大擺錘，那是太刺激了！大輪盤(pán)沖下來(lái)再上去的時(shí)候，我想要把你扔上去似的。游戲結束了，我們倆走下來(lái)，對家長(cháng)說(shuō)：“太爽了！”我們又去坐了太空迪斯科，游戲開(kāi)始不一會(huì )，我的那位同學(xué)就被顛簸下去了，轉盤(pán)式斜的，他剛要坐好，沒(méi)把住，就滑下去了，沒(méi)把住就滑下去了。轉盤(pán)上還有個(gè)大人更有趣，她的鞋被顛簸掉了，那個(gè)大人就要跪著(zhù)撿鞋，但到了高處，那個(gè)大人躺著(zhù)滑下來(lái)了，我們輪盤(pán)上是一陣笑聲接著(zhù)一陣笑聲，笑得我手都抽筋了，還好我松手時(shí)轉盤(pán)已經(jīng)停了，不然我也是“輪盤(pán)里的笑星”之一了。
游戲結束后，我們又玩了游樂(lè )園里面的壓軸設施：鋼之龍懸掛過(guò)山車(chē)。剛上去，我都緊張的不得了，我剛緩過(guò)來(lái)，一個(gè)大斜坡來(lái)襲，軌道翻來(lái)覆去，轉的我都暈了。
玩完之后，我就跟著(zhù)我同學(xué)一起去吃飯去了。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，還在談?wù)撛谟螛?lè )園碰到的那些快樂(lè )事，我們都爆笑不停。
那一次，我真快樂(lè )！
篇六：那一次我懂得了快樂(lè )
在人生中，有許多的那一次，有快樂(lè )的，有痛苦的，有內疚的，有讓你受啟發(fā)的，有讓你發(fā)怒的，也有讓你傷心的，而今天我講述的那一次，我很快樂(lè )。
面對這太有規律的生活，我很煩惱，每天都是早起、吃飯、上課、
睡覺(jué)像每天都在重復作同一件事似的。這感覺(jué)猶如像豬一樣地吃了睡、睡了吃。讓我感覺(jué)像一個(gè)受電腦控制的機器人，思想和行為都被控制似得。
有一天早上，我看見(jiàn)一群小鳥(niǎo)在天空上亂飛，似乎很快活、很自在。我的大腦里突然發(fā)出一個(gè)念頭，如果我是一只小鳥(niǎo)，該多好。能在碧藍的天空上自由的翱翔，想飛即飛，想落即落，生活中充滿(mǎn)了樂(lè )趣。而我回想一下我呢？此時(shí)，我真想當一只小鳥(niǎo)��！
可是小鳥(niǎo)就真的.自由自在地飛，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活嗎？不是的。很多古時(shí)候的鳥(niǎo)兒，到現在大多已經(jīng)滅絕了，對與生活，他們付出了非常大的代價(jià)，甚至是生命。冬天�；旧蠜](méi)有食物，一場(chǎng)大雪過(guò)后，小鳥(niǎo)兒幾乎是死了一大半。
對于自由自在的生活的前提是能量，是食物。
能自由自在的前提是能量、食物，能有食物的前提是賺錢(qián)，能賺錢(qián)的前提是有本事，有本事的前提是現在的好好學(xué)習，天天向上。
我在瞬間明白了這個(gè)道理，感到了一絲快樂(lè )，而這快樂(lè )，盡在那一次。
那一次，我很快樂(lè )。
篇七：那一次我懂得了快樂(lè )
在我生活中，我有許多很快樂(lè )的事情，但我最難忘的就是那一次班會(huì )。
那一天正是星期五，下午第二節課時(shí)大家都在為班會(huì )做準備。我和同學(xué)在掛彩帶，然后再在彩帶上掛氣球。
班會(huì )正式開(kāi)始。我站在后面仔細的看著(zhù)，一開(kāi)始大家都懷著(zhù)期盼的眼神看著(zhù)。到了演喝酒唱詩(shī)，同學(xué)以水代酒作詩(shī)，他講著(zhù)講著(zhù)一不小心摔倒了，他就當作沒(méi)事繼續唱詩(shī)。表演結束后，他“屁股真疼！”聽(tīng)了他的話(huà)我又忍不住笑了。
到了演不用謝”老師說(shuō)：“笨蛋”學(xué)生說(shuō)：“天才”老師說(shuō)：“停止”學(xué)生說(shuō)：“繼續”老師說(shuō)：“停止笨蛋”學(xué)生說(shuō)：“繼續天才”老師說(shuō)：“不要說(shuō)了”學(xué)生說(shuō)：“繼續說(shuō)”最后老師被氣走了�？赐旰�，我哈哈大笑。
到了游戲環(huán)節，比賽踩氣球時(shí)，被選的同學(xué)把氣球綁在腳上。比賽開(kāi)始沒(méi)多久，有一些同學(xué)就沖上去幫忙踩氣球，氣球一下就被踩完了，班會(huì )就結束了，老師就沖進(jìn)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)給你們澆水”說(shuō)著(zhù)就用水撒地。
這次班會(huì )是我最快樂(lè )的一次，永遠忘不了。
篇八：那一次我懂得了快樂(lè )
星期六早上，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚。我和我的好朋友子懌去觀(guān)音山人造沙灘玩。
我們來(lái)到觀(guān)音山，我真不敢相信自己的眼睛，放眼望去，是一片金黃的沙灘連接著(zhù)一望無(wú)際的海洋，不遠處，有許多小朋友在玩沙，還有許多大人在打沙灘排球。沙灘的左邊，還矗立著(zhù)一座精美的沙雕。
我和子懌立馬跳下沙灘，這時(shí)，我們看到了沙灘上布滿(mǎn)了各種各樣的貝殼：有扇貝，有釘螺，還有很多種奇形怪狀的貝殼，這些貝殼就像天上的星星，數也數不清。我和子懌一邊在沙灘上跑，一邊撿著(zhù)這些漂亮的貝殼。
我們撿完貝殼，就去看那些沙雕。沙雕最前面雕的是著(zhù)名的中國運動(dòng)員，有劉翔，許海峰、姚明等等。雖然北京奧運會(huì )已經(jīng)過(guò)去了，但是我們還是要祝福他們在下一屆奧運會(huì )再創(chuàng )佳績(jì)。
這時(shí)候正好是退潮，我們就迫不及待地跑下去捉螃蟹。我們挑到了一個(gè)好地方，里面有許多的寄居蟹，我和子懌捉到了好幾只的寄居蟹，這時(shí)，子懌的爸爸在一旁喊到：“我捉到一只螃蟹了！”我們馬上以最快的速度沖過(guò)去，把螃蟹放進(jìn)瓶子里。
過(guò)了一會(huì )兒，天色漸漸暗下來(lái)了，我和子懌依依不舍地離開(kāi)了觀(guān)音山。
那一次我很快樂(lè )！
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