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我體驗我快樂(lè )小學(xué)作文（通用16篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的我體驗我快樂(lè )小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
我體驗我快樂(lè )小學(xué)作文 1
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)……終于迎來(lái)了我們自己的節日——“六一”兒童節！
清晨，我們像小鳥(niǎo)一樣，迎著(zhù)絢麗的朝陽(yáng)，來(lái)到美麗的校園。今天的草兒特別綠，今天的花兒特別艷，今天的我們特別開(kāi)心。
在活潑歡快的音樂(lè )聲中，我們全體同學(xué)翩翩起舞，手中的氣球也跟著(zhù)我們歡樂(lè )地舞蹈，我們置身于氣球的海洋，沉浸在幸福的世界！校長(cháng)、老師給我們的節日賀詞更是充滿(mǎn)著(zhù)激情和無(wú)比關(guān)愛(ài)，我們從中感受到了一種特別的溫暖，學(xué)校是我們幸福的`家，老師是我們親愛(ài)的家長(cháng)。
主持人宣布；“我體驗我快樂(lè )”慶�；顒�(dòng)開(kāi)始，霎那間，歡樂(lè )再次彌漫整個(gè)校園。于是我們來(lái)到綠綠的草坪上，開(kāi)始盡情享用我們的藝術(shù)“套餐”。
“成語(yǔ)接龍”游戲馬上要開(kāi)始了，抑制不住內心的激動(dòng)，我的心居然“砰砰”直跳，我想：但愿自己能有好的表現�！耙环虍旉P(guān)”，“萬(wàn)夫莫開(kāi)！”我第一個(gè)接上了，毫不猶豫�！肮材�，答對了！”我高興得一蹦三尺高�！伴_(kāi)門(mén)見(jiàn)山”、“山外有山”、“山青水秀”……就這樣，由一個(gè)個(gè)成語(yǔ)組成的“龍兒”越來(lái)越長(cháng)。好多同學(xué)獲得了獎品——一本記事本。雖然獎品并不貴重，但我們喜歡這個(gè)游戲，游戲中我們增長(cháng)了知識，更重要的是我們從中體驗了成功和快樂(lè )！
小品“昨天、今天、明天”是由馮越、周克剛、林姍等幾位同學(xué)表演的，他們演得還真不錯，我們一個(gè)個(gè)笑得前仰后合，歡笑中也使我們懂得了一個(gè)道理：我們應愛(ài)護樹(shù)木、保護環(huán)境，這樣地球媽媽才不會(huì )生氣。
藝術(shù)“套餐”還有對歌、對對子等內容。真是豐富多彩，讓我們美美地飽餐了一頓，“我體驗我快樂(lè )”慶�；顒�(dòng)在我們美妙的歌聲——“快樂(lè )的節日”中落下了帷幕，真讓我回味無(wú)窮！
我體驗我快樂(lè )小學(xué)作文 2
邁進(jìn)校園，我似乎像一條快活的小魚(yú)在那知識的海洋里遨游，在茫茫的大海里尋找著(zhù)方向，尋找著(zhù)快樂(lè )，尋找著(zhù)本領(lǐng)??。
古人云：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這是很有道理的，因為它告訴我們只有在書(shū)海中勤奮的人，才是正真找到成功之路。學(xué)海沒(méi)有邊，只有用勤勞作舟才能到彼岸。雖然學(xué)習是一件繁重的`勞動(dòng)，它需要足夠的耐心和吃苦精神。但關(guān)鍵是看我們是如何面對學(xué)習，是以什么心態(tài)來(lái)學(xué)習。面對一本書(shū)，有一些同學(xué)就很厭倦，心不在焉;面對一張考卷，有一些同學(xué)就感覺(jué)很痛苦，煩惱。在他們的心里，學(xué)習就象監獄里的煎熬;但對于我來(lái)講，學(xué)習是快樂(lè )的，學(xué)習是幸福的。以學(xué)而樂(lè )，樂(lè )在其中，學(xué)習使我們充滿(mǎn)智慧，充滿(mǎn)快樂(lè )與希望。我們學(xué)習總會(huì )有許多小困難，只要我們抱著(zhù)一種自信，堅持不懈，追求上進(jìn)的心態(tài)去戰勝它。就像海浪前赴后繼，鍥而不舍地翻滾著(zhù)。你將感受到成功的滋味，無(wú)比快樂(lè )與自豪!讓大家和我一起享受在學(xué)習中的快樂(lè )!
同學(xué)們，來(lái)吧!讓我們在學(xué)習中快樂(lè )起來(lái)，感受成功的滋味，自豪吧!讓學(xué)習能快樂(lè )的陪伴我們度過(guò)美好的歲月。相信自己!我學(xué)習，我快樂(lè )，我自豪!
我體驗我快樂(lè )小學(xué)作文 3
今天，下午我體驗了一次管理同學(xué)的“艱辛”。我才知班干部的辛苦。
今天下午是女孩節。李老師派我去小藝廳去協(xié)助老師管好那里的
女生并幫助女生規劃做游戲場(chǎng)所。我聽(tīng)了我馬上飛奔下樓。因為我從來(lái)沒(méi)有當過(guò)管同學(xué)的。所以我一心想當好這個(gè)“官”。
我一下來(lái)正好就遇到了那里的負責老師。我向老師請求任務(wù):“老師我有什么“任務(wù)啊”？老師說(shuō)：“你會(huì )玩跳格子嗎？”“會(huì )”我說(shuō)�！袄�,你幫老師畫(huà)一下格子�！薄昂谩蔽宜斓拇饝讼聛�(lái)。我拿起來(lái)對著(zhù)地板上的印子畫(huà)了30個(gè)格子。寫(xiě)上了天堂，地獄。還有加3000，900等等，減7000，9000等等。還有打手板10,20下。我一畫(huà)好一批女生就來(lái)玩。我扔給了她們一個(gè)沙包。要她們扔。第一個(gè)投中了一個(gè)地獄。只剩500了（注意一個(gè)人一來(lái)就有1000）后來(lái)又來(lái)了一個(gè)扔到了天堂。加了1000。后來(lái)我又“來(lái)”了一個(gè)再來(lái)一次和失去一次。又來(lái)了一批人。走了一批人又來(lái)一批人……，源源不斷的`來(lái)。直到這一次女孩節結束。
這一次，我體驗了班干部的辛苦所以我以后要表現好不要讓老師和班干部操心！
我體驗我快樂(lè )小學(xué)作文 4
我們學(xué)校明天要舉辦跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興得跳了起來(lái)�；丶液笪揖推炔患按酶嬖V媽媽?zhuān)瑡寢寧臀覝蕚淞藞D書(shū)和零錢(qián)。
星期五下午兩點(diǎn)，活動(dòng)正式開(kāi)始了。我帶著(zhù)自己的用過(guò)的手工制作書(shū)和字典等。為了搶一個(gè)好位置，我和同學(xué)們早早就來(lái)到了賣(mài)場(chǎng)。我們迅速就分好了工，郝彤宣比較細心，就負責看攤，“小眼鏡”楊承翰數學(xué)好，負責算錢(qián)收費。大嗓門(mén)張雨軒負責叫賣(mài)，我負責招攬顧客，每一個(gè)攤位都想盡辦法招攬顧客，大家都用各自的方式積極賣(mài)貨，忙得熱火朝天！
好多同學(xué)到我的攤位前，看看就離開(kāi)。而我旁邊大聲叫賣(mài)的同學(xué)一會(huì )兒就賣(mài)出了好幾本書(shū)。我一著(zhù)急，也大聲吆喝起來(lái)：“手工書(shū)便宜賣(mài)了，手工書(shū)1塊1本了！”喊了好一會(huì )兒，也沒(méi)人來(lái)買(mǎi)。正在我眼紅旁邊同學(xué)的時(shí)候，一個(gè)保安爺爺來(lái)到了我的面前，問(wèn)我：“字典多少錢(qián)？”我說(shuō)：“五塊錢(qián)，爺爺買(mǎi)吧！”爺爺說(shuō)：“有點(diǎn)貴，三塊錢(qián)吧�！�
我說(shuō)：“好吧”。我的第一個(gè)生意就這樣完成了，心里別提有多高興了！
市場(chǎng)里，每一個(gè)人都露出開(kāi)心的笑容，到處都洋溢著(zhù)快樂(lè )的'味道。通過(guò)這次活動(dòng)，我體驗到了當商人的不容易，這真是一次快樂(lè )的跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)��！
我體驗我快樂(lè )小學(xué)作文 5
孔子曰：“學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎�！笨鬃拥倪@句話(huà)就是告訴我們學(xué)習是一件非�？鞓�(lè )的事。學(xué)習對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件非常重要的事，但是一部分學(xué)生都對學(xué)習產(chǎn)生樂(lè )一種厭倦感。在他們看來(lái)學(xué)習是枯燥、乏味、痛苦的。但是我覺(jué)得學(xué)習是一件非�？鞓�(lè )的'事情。因為你在學(xué)習時(shí)解決掉一道難題你會(huì )覺(jué)得快樂(lè );當你與同學(xué)們討論、研究一個(gè)問(wèn)題時(shí)你也會(huì )感覺(jué)到快樂(lè )。
一次，語(yǔ)文老師發(fā)了一張試卷讓我們回家做。當拿到卷子時(shí)我眼睛掃了一遍，覺(jué)得題有點(diǎn)簡(jiǎn)單，于是我便對旁邊的同學(xué)說(shuō)這張試卷好簡(jiǎn)單，同學(xué)們都說(shuō)我有點(diǎn)夸大�；氐郊�，為了證明我的實(shí)力。所以我就拿起筆進(jìn)入到做題的海洋中。不知不覺(jué)，一道難題突然難住了我，就如一座冰山擋住了我的航線(xiàn)。我左思右想，始終無(wú)法解出這道題。心想反正就一道題不會(huì )做，上學(xué)后去問(wèn)老師就行了，可是又想起來(lái)對同學(xué)們的“承諾”，我只好再拿起筆去認真的思考那道題，想了半天只好去查下資料，看完資料后茅塞頓開(kāi)，心中的靈感全部涌了出來(lái)，不一會(huì )就把那道難題做了出來(lái)。
后來(lái)，看見(jiàn)老師在那道題上劃了一個(gè)大大的對勾時(shí)，我心里的那個(gè)疙瘩總算完全解開(kāi)了，心里感到無(wú)比的輕松與快樂(lè )。 學(xué)習是快樂(lè )的，學(xué)習是幸福的，雖然在學(xué)習的道路上我們會(huì )遇到許多困難，但是只要努力解決這些困難后，你將會(huì )感覺(jué)到無(wú)比的輕松與快樂(lè )，所以我想讓大家和我一起進(jìn)入學(xué)習的海洋中，去共同享受快樂(lè )。
我體驗我快樂(lè )小學(xué)作文 6
人生在世，不亦樂(lè )乎？對于我們來(lái)說(shuō)，快樂(lè )是最重要的。有了快樂(lè )，我們才有了前進(jìn)的動(dòng)力；有了快樂(lè )，我們才有了堅定的信心。而生活中酸甜苦辣咸，樣樣都是必不可少的，快樂(lè )并不是憑空說(shuō)出來(lái)的，而是需要我們去體驗、去實(shí)踐、去感受的……
我最喜歡的季節是春天，春日踏青，便是我最大的快樂(lè )。
麗春的四月，草長(cháng)鶯飛，花紅柳綠，淡淡的春風(fēng)，帶著(zhù)花香和青草的氣息四處飛揚，給人帶來(lái)了前所未有的舒暢。天朗氣清，惠風(fēng)和暢，在這歡樂(lè )的季節里，人們紛紛脫下笨重的棉襖，換上春裝，慶祝春天的來(lái)臨；孩子們早已耐不住寂寞，躍躍欲試。廣場(chǎng)上，人們的喧鬧聲四處洋溢；天空中，一只又一只美麗的風(fēng)箏飄來(lái)飄去。帶著(zhù)孩子們的夢(mèng)想飛向天空。
園子里，桃花、杏花、梨花早已開(kāi)得不亦樂(lè )乎，辛勤的蜜蜂們早早開(kāi)始努力地勞作，正是這樣花兒才開(kāi)得更加美麗嬌艷，春天才能越發(fā)生機盎然。人們也因此心情舒暢、快樂(lè )無(wú)限。
突然間，稀里嘩啦下起了雨，雨越下越大，似夏日的雷雨，來(lái)得快去得也快，人們都趕緊跑回家避雨，街道上，人們忙得不亦樂(lè )乎，該收攤的收攤，該跑的`使勁跑，這場(chǎng)“春天的夏雨”可真厲害啊。
天晴了，雨停了，人們又紛紛開(kāi)始忙碌，開(kāi)始工作，在快樂(lè )的伴隨下，開(kāi)始了一天的新生活。
心情隨天變，快樂(lè )無(wú)極限。并不是人生沒(méi)有快樂(lè )，而是你沒(méi)有去尋找快樂(lè )，讓自己開(kāi)心，把握好機會(huì )，不要讓快樂(lè )逃走，尋找快樂(lè )的真諦。人人快樂(lè )，世界將會(huì )沒(méi)有煩惱，沒(méi)有傷心的哭泣，快樂(lè )之聲滿(mǎn)世傳，不亦樂(lè )乎？
我體驗我快樂(lè )小學(xué)作文 7
放假?lài)D！放假?lài)D！我興沖沖地跟著(zhù)媽媽去看望在外地工作的爸爸。
一到爸爸那兒，我就迫不及待地提上一個(gè)小網(wǎng)袋，興高采烈地拉著(zhù)爸爸來(lái)到剡溪邊�？粗�(zhù)成群結隊的小魚(yú)、小蝦在清澈見(jiàn)底的溪水里嬉戲，我忍不住甩掉鞋子，拉著(zhù)爸爸的手，淌進(jìn)了溪水里。
溪水很急，腳下的鵝卵石又很滑，我差一點(diǎn)摔倒。這時(shí)，三五成群的小魚(yú)在我的腳邊游來(lái)游去，好像在嘲笑我：“大伙快來(lái)看這個(gè)不會(huì )玩水的小女孩呀！”“你們竟敢嘲笑我，看我怎么收拾你們！”我一邊小心翼翼地淌著(zhù)水，一邊嘀咕著(zhù)。這時(shí)，走在前面的'爸爸突然轉過(guò)身來(lái)，一把抓住了一條石斑魚(yú)，魚(yú)兒們驚恐萬(wàn)狀，四處亂竄。我趁機也抓了一條小魚(yú)。忽然，我又覺(jué)得腳邊癢癢的，低頭一看，原來(lái)是幾根蝦須子在逗我，沒(méi)想到，小蝦還會(huì )自己送上門(mén)來(lái)，就這樣，我輕而易舉地就把小蝦捉進(jìn)了我的小網(wǎng)袋。
“大蟹兄在哪兒呢？”我問(wèn)爸爸。爸爸告訴我，蟹一般都躲在石頭底下。于是，我彎著(zhù)腰，翻了一塊又一塊石頭，可就是不見(jiàn)它們的影子。我暗暗下決心，非找到它們不可。我找呀找，翻呀翻，終于在一堆由三、四塊石頭圍起來(lái)的一道石頭縫中找到了一只蟹。我輕輕地伸出手，一下子把它捉住了。雖然不是很大，但足夠讓我開(kāi)心的了。
我望著(zhù)小網(wǎng)袋中的蝦兵蟹將，心里樂(lè )開(kāi)了花。
我體驗我快樂(lè )小學(xué)作文 8
兒時(shí)讀書(shū)只是純粹喜歡紙張搓手指的那種奇妙的感覺(jué)。
如今讀書(shū)不是為了那黃金屋，也不是為了那顏如玉，只是因為我已愛(ài)上這指間的世界。
讀《紅樓夢(mèng)》，那悠悠大觀(guān)園盡收眼底，與黛玉一同悲葬花，與湘云一同醉臥芍藥園，感寶玉富貴閑人之叛逆，嘆歲月的更迭，人生百態(tài)。
讀《背影》領(lǐng)悟深沉的父愛(ài)，領(lǐng)略平民百姓平凡而認真的生活，與朱自清老先生一同在荷塘邊賞月，把酒共嘗夏荷之香。
在這指間的世界，我看到蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物的豪邁灑脫，仿佛飲一盞白干，讓我激情飛躍”我看到李清照“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘，慘慘戚戚”的情真意切，恰似品一杯紅酒，情深意濃。
記得小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了許多有圖畫(huà)、有注音的小人書(shū)，故事書(shū)。我特別喜歡那里面生動(dòng)的故事情節，和豐富的人物形象。有一次，深夜里睡覺(jué)，還夢(mèng)到了白天時(shí)看過(guò)的漫畫(huà)書(shū)，那一幕幕搞笑的畫(huà)面，在睡夢(mèng)中還逗得我“咯咯”地笑了。這就是小時(shí)候的`漫畫(huà)書(shū)帶給我的快樂(lè )吧。
長(cháng)大了，要看一些有意義，有水平的書(shū)了，《三國》、《水滸》等等。大家之作與那些小人書(shū)截然不同了。里面有著(zhù)更跌宕起伏的情節，更細致的描寫(xiě)。書(shū)里的每一章每一節都緊緊牽著(zhù)每一位讀者的心。
無(wú)論指間的世界在訴說(shuō)一個(gè)什么樣的故事，積極、向上、動(dòng)人，亦或者是悲傷，但它的目的只有一個(gè)，讓你的生活充滿(mǎn)色彩，使你感到讀書(shū)的快樂(lè )。
我體驗我快樂(lè )小學(xué)作文 9
快樂(lè )是什么？這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，卻又很復雜。不同的人，看待快樂(lè )的方式都不同。父親一次粗糙的撫摸，母親一句簡(jiǎn)單的啰嗦，貧困中的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神，這些都是快樂(lè )。
一次，我參加了“中環(huán)杯”奧數競賽，這次比賽的成績(jì)對我來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，它是我要升好的初中的敲門(mén)磚，但準考證差點(diǎn)沒(méi)有，還好對我抱有希望的學(xué)校數學(xué)尚老師幫我補辦了一張，她希望我能獲獎； 爸爸媽媽沒(méi)給我施加壓力，口頭上讓我放松做到自己最好就行了，但我清楚，他們只是把壓力留在自己心底而已。
考前兩個(gè)月，爸爸和我一起研讀中環(huán)杯推薦輔導書(shū)《思維潛能》。盡管我的閑暇時(shí)間都用來(lái)學(xué)習了，盡管有時(shí)會(huì )研究到自己眼皮子打架，但我很快樂(lè )——父子倆其樂(lè )融融，每攻破一道難題都有一種莫名的.成就感——這是一種萌發(fā)于心底的快樂(lè )，充實(shí)的快樂(lè )。
臨近考試了，《思維潛能》這本書(shū)已被攻讀，一切該做事都做了。那段時(shí)間里，爸媽努力緩解我的壓力，就連弟弟也知道我要考試，他說(shuō)：“哥 哥，哥哥，你一定能考出那個(gè)什么……‘中杯’的！”。有著(zhù)親人的鼓勵，我怎么能不快樂(lè )？怎能沒(méi)有信心呢？
最終結局總是美好的，我順利入圍決賽。 那段備考時(shí)段，也許是我人生中最美好，最快樂(lè )的時(shí)光�？鞓�(lè )的味道耐人尋味，需要人去感受，體驗，品味……
我體驗我快樂(lè )小學(xué)作文 10
快樂(lè )是什么？也許你會(huì )說(shuō)：快樂(lè )是勞動(dòng)；快樂(lè )是創(chuàng )造；快樂(lè )是給予；是奉獻，而我認為體驗是快樂(lè )的。
暑假的一個(gè)傍晚，當我得知媽媽晚上要晚點(diǎn)回來(lái)，可我的'肚子已唱起了“空城計”沒(méi)辦法，我只得自己上“戰場(chǎng)”。我打開(kāi)冰箱，拿處絲瓜、雞蛋、黃瓜。首先，我拿起兩根絲瓜，用削皮刀將絲瓜的皮削下來(lái)，可是那絲瓜好像海綿般柔軟，我一削，它就斷了，而且又滑，我費了九牛二虎之力才將兩根絲瓜削好，不過(guò)已經(jīng)斷成了好幾斷，沒(méi)辦法也只能湊合著(zhù)用了》我先將絲瓜放在一邊，拿出兩個(gè)雞蛋，敲入碗中，用力攪拌，準備下鍋啦！
我在鍋中倒入熱水，等水開(kāi)了以后，放入切好的絲瓜，蓋上鍋蓋，過(guò)了一會(huì )，等絲瓜變的更軟了的時(shí)候，將雞蛋倒進(jìn)去，攪拌一會(huì )放入鹽、味精、油、繼續攪拌后蓋上鍋蓋，讓它悶一會(huì )兒。隨后，我又拿出黃瓜開(kāi)始削皮，黃瓜可比絲瓜好削多了，我一會(huì )兒就完成了，然后將黃瓜切好，放入盤(pán)中，放上調味料，攪拌均勻后，一盤(pán)涼拌黃瓜就做好了最后，將鍋中的絲瓜盛出來(lái)，放在桌傷，在加上幾個(gè)小菜，晚餐就做好了，媽媽回來(lái)后看到我做的菜之后先是細細地看了看，然后拿起筷子嘗了嘗，還表?yè)P我做的好呢，我的心里了滋滋餓，別提又多高興了！
快樂(lè )是生活中必不可少的，有人因為奉獻而快樂(lè )，為了創(chuàng )造而快樂(lè )，為了勞動(dòng)、給予而快樂(lè )，我是為了體驗而快樂(lè )。
快樂(lè )，讓人的心情好起來(lái)；快樂(lè )，讓人充滿(mǎn)活力，多做快樂(lè )的是吧，會(huì )讓你的生活變得有趣而又樂(lè )觀(guān)！
我體驗我快樂(lè )小學(xué)作文 11
你了解地鐵嗎？你知道一米幾以下的的兒童可以免票嗎？你知道地鐵有什么規定嗎？今天地鐵站的阿姨給我們杭州的16位小記者揭開(kāi)謎底！
九點(diǎn)，我們跟著(zhù)講解員阿姨來(lái)到武林門(mén)地鐵站，講解員阿姨告訴我們；武林門(mén)廣場(chǎng)上的四季向日葵圖片，是所有地鐵站最能體現出春夏秋冬的四幅作品：阿姨還告訴我們一輛地鐵一共有6個(gè)車(chē)廂，24個(gè)門(mén)；在車(chē)廂里可以帶折疊自行車(chē)；1米3以下的兒童可以免票……
上午，我們學(xué)了好多關(guān)于地鐵的.知識，下午，我們去了塘棲但我們摘的不是枇杷，而是小番茄！來(lái)到種植小番茄的大棚里，我們驚呆了，一排排樹(shù)上到處都是小番茄“成千上萬(wàn)”地垂在樹(shù)上，有些小番茄把樹(shù)枝都壓彎了！那些小番茄好似一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠，而黃色的則像一個(gè)個(gè)大葡萄那些小番茄是那樣晶瑩剔透，讓我不舍得采摘，好看終歸好看，可還得考驗它的美味�！昂贸�，好吃！”大棚里不時(shí)地傳來(lái)贊揚聲！這次活動(dòng)讓我認識了許多朋友，我也學(xué)到了關(guān)于地鐵的知識，還體驗到了采摘的快樂(lè )！
我體驗我快樂(lè )小學(xué)作文 12
蠶的快樂(lè )在于把吃的桑葉全部吐成白絹。死了，留下世界光潔，絢爛.
在我看來(lái)，幸福很簡(jiǎn)單。比如和媽媽一起做一碗好吃的方便面；睡覺(jué)前，媽媽親了我一下……我們的生活中處處都有幸福，只要用心去感受，就能察覺(jué)到。
記得有一次，我們班開(kāi)了一個(gè)微團隊會(huì )議。選主持人，很多同學(xué)都用手指著(zhù)我，但是趙老師選了陳嘉園。我心里又難過(guò)又生氣：為什么不是我？但是陳嘉園！我覺(jué)得我讀得比陳嘉園好！
放學(xué)后，我媽看到我悶悶不樂(lè )，關(guān)切地問(wèn)我：“成成，你怎么不開(kāi)心了？”
我氣憤地對我媽說(shuō)：“我們班要開(kāi)微組會(huì )，選主持人。我以為我會(huì )被選中，結果趙老師選了陳嘉園。我很失望�！�
媽媽聽(tīng)完，握著(zhù)我的手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。我媽聽(tīng)了很驚訝。但是如果你這樣想，以后會(huì )有很多機會(huì )的。你的心態(tài)要平，要放松。機會(huì )是給有準備的人的。只要努力做好自己，機會(huì )肯定會(huì )輪到你�！�
母親的話(huà)像一股暖流，慢慢流向我的.心。我緊緊地擁抱著(zhù)媽媽。是媽媽理解了我，我深深感謝媽媽在我迷茫的時(shí)候找到了前進(jìn)的方向。
哪里有開(kāi)放的愛(ài)情之花，哪里就有繁榮的生活。感謝上帝給了我一個(gè)理解我，能開(kāi)導我的媽媽。這是我一生中最大的幸福。
我體驗我快樂(lè )小學(xué)作文 13
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的日子，我和我的小伙伴打羽毛球。
我們先各自拿好羽毛球拍，我發(fā)球，我使出了吃奶的力氣，把球“啪”地打了過(guò)去，結果，我打得太遠了，她沒(méi)接到，我在一旁幸災樂(lè )禍，自言自語(yǔ)道：“哈哈，我好厲害呀！”但是，沒(méi)想到她仍不放棄，拿出了她的“張家絕技—趁人之�！钡慕^招把球打了過(guò)來(lái)，我還沒(méi)看見(jiàn)，幸好，我的.拍子舉著(zhù)，而球正好落在了我的無(wú)知“陷阱”里，我就暗喜，把牌子一掃，哈哈，球過(guò)去啦！
對方只在垂頭喪氣，這次我沒(méi)有像上次那樣幸災樂(lè )禍，我專(zhuān)心致志著(zhù)，球飛過(guò)來(lái)，我就得心應手啦！這次我又贏(yíng)啦！她又發(fā)球過(guò)來(lái)，這時(shí)候，我明明看準了球的位置，打過(guò)去卻是一場(chǎng)空，球依舊落在了我的旁邊，對方捧腹大笑。我不管三七二十一了，管他的，我像往常一樣發(fā)球，結果，她像一只受了傷的小鳥(niǎo)，“飛”不動(dòng)了，原來(lái)，她是被我笑成這樣的，可見(jiàn)我的笑聲的威力多大呀！
在這次打羽毛球的親身體驗中，我享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴，同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：驕傲使人落后。我想這句話(huà)大家都聽(tīng)過(guò)，但是，它的意義許多人都是不會(huì )明白的，因為他沒(méi)有親身體驗過(guò)。
我體驗我快樂(lè )小學(xué)作文 14
伴隨著(zhù)緊張的期中考試過(guò)去，我們又迎來(lái)了五一勞動(dòng)節！
星期一，因為休息的原因，我做完了作業(yè)覺(jué)得沒(méi)事干，就在客廳中晃啊晃！媽媽被我弄的不耐煩了便說(shuō)：“兒子，你既然這么有空，就將我們家里來(lái)個(gè)大掃除吧！勞動(dòng)節就是要勞動(dòng)的嘛！”我一想：反正也閑來(lái)無(wú)事，大掃除就大掃除吧！說(shuō)干就干，我和媽媽立刻行動(dòng)起來(lái)！
我先拿出掃帚開(kāi)始掃地，我的眼珠子左看看，右看看尋找著(zhù)隱藏在家中的垃圾，突然眼尖的我發(fā)現了一個(gè)被我吃完后隨手丟棄的零食包裝袋，我立刻用掃帚將他掃進(jìn)斗箕中，接下來(lái)的時(shí)間里，我又將幾個(gè)正在我家中流浪的垃圾，放入了垃圾桶！
接下來(lái)，我就要開(kāi)始拖地了，我先將拖把打濕，然后一絲不茍的`來(lái)回拖，從陽(yáng)臺拖到臥室，從臥室拖到客廳，再從客廳拖到廚房，拖完之后，我還認真的檢查了一遍！之后我就要開(kāi)始擦桌椅了我先將毛巾打濕，將要擦的物品撒上一些洗潔精，然后開(kāi)始認真地擦！
不過(guò)一個(gè)上午，我們的大掃除就結束了，雖然十分的累，但是看著(zhù)我勞動(dòng)后得到的結果，我露出了會(huì )心的微笑！
我體驗我快樂(lè )小學(xué)作文 15
8月29日下午，我早早的來(lái)到錦州廣播電視臺。怎么還沒(méi)到時(shí)間？好慢��！一聲站好排，這是負責人劉靜的聲音，我興致勃勃地站在排里，來(lái)到后面的操場(chǎng)上。紅色的塑料椅子擺的整整齊齊，一位男主持人帶領(lǐng)我們小記者們觀(guān)看了演出，又做了游戲，然后我們走進(jìn)直播間。
咦？我感覺(jué)好像走進(jìn)了冷藏室，一位漂亮的大姐姐給我們介紹說(shuō)，這里一年四季都得這個(gè)溫度。因為室內設備太多，所以溫度就得這么低。
看起來(lái)主持人的工作又干凈，又體面，風(fēng)吹不著(zhù)，日曬不著(zhù)�？墒钦l(shuí)又知道？他們背后得付出多大的辛苦和汗水。每逢過(guò)年過(guò)節，咱們在家合家團圓，吃喝玩樂(lè )的時(shí)候他們還得上班。比如20點(diǎn)廣播，需要提前到崗整理個(gè)人儀表。晚上下班回家，需要找資料學(xué)習，不然他們怎么能做到準確規范、樸實(shí)明朗、剛柔并濟、變化自如、清晰流暢的好聲音呢？
通過(guò)這次參觀(guān)，讓我印象深刻，認識到：他們有著(zhù)高水平的審美能力，開(kāi)拓性的`思維，敏銳的洞察能力。真是我們廣大人民群眾的語(yǔ)音教師。我為他們點(diǎn)贊——全體播音員！
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陽(yáng)春三月，去外邊走走吧！體驗一番這午后的快樂(lè )！
當然，今日，我就踏步在校園的小道上，感受了這三月的氣息與快樂(lè )。三月的太陽(yáng)，沒(méi)有夏日的那么火辣，驕陽(yáng)似火。三月的太陽(yáng)很溫和，可還是很刺眼。長(cháng)時(shí)間站在這陽(yáng)光下，你就會(huì )被曬得滿(mǎn)臉通紅，汗流浹背。
三月的草已從嫩黃轉為翠綠色了，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，在雨水的滋養下茁壯成長(cháng)。翠綠的草兒們覆蓋在這片大地上，給人一種綠草如茵的感覺(jué)。在這密密麻麻的草兒之中，到處可見(jiàn)星星點(diǎn)點(diǎn)的小白花，點(diǎn)綴著(zhù)“單調”的`綠色，使這片綠更加充滿(mǎn)生活力。
三月的樹(shù)都重新披上了一件件綠衣。柳樹(shù)穿了件嫩黃色的外套，把長(cháng)長(cháng)的辮子送進(jìn)河里清洗。還有些樹(shù)的枝上都綻開(kāi)了花，有白里透粉的、黃里透白的、雪白雪白的……
三月的天空，一只只五彩繽紛的風(fēng)箏自由飛翔，起起落落，悠悠閑閑。操場(chǎng)上，孩子們高高舉起風(fēng)箏，天真地奔跑著(zhù)，跑得滿(mǎn)頭大汗，卻樂(lè )此不疲。蔚藍蔚藍的天空，飄飄悠悠的風(fēng)箏，勾起你我無(wú)限的童心。
呵！三月，充滿(mǎn)活力和生機的三月！你是否體驗到了這三月帶給你的快樂(lè )？
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