朦朧的世界簡(jiǎn)單的快樂(lè )作文1200字
我覺(jué)得應該寫(xiě)點(diǎn)什么，去記住一些遠走的事情。
——題記
我很幸運地考上了城里的一所高中，說(shuō)我幸運，并非我真的不曾努力過(guò)，也并非我的初中三年都是虛度，只因為我在一個(gè)錯誤的時(shí)間里做了太多錯誤的事情，然后一切都回不到過(guò)去。Fortunately，我沒(méi)有造成不可挽回的錯誤。
離開(kāi)的一刻，我真的有些不舍。這里有我的母校，有我最熟悉的親人，有我最親密的朋友，心里有種隱隱的痛，卻喊不出聲。然后象所有新生一樣，陌生的校園，陌生的路，陌生的.人……我知道我將在這里度過(guò)我往后的三年。
我從不否認高一是快樂(lè )的一年。
運動(dòng)會(huì )是我來(lái)到這里的第一個(gè)大活動(dòng)，對于擅長(cháng)體育的我自然是班里的首選人物了。當我選擇參加這項活動(dòng)的時(shí)候，我知道我必須接受每一天無(wú)休止的訓練。這時(shí)候來(lái)了一個(gè)實(shí)習老師，我們叫他生哥，他是一個(gè)胖子，濃濃的頭發(fā)，黑黑的眼睛，大大的鼻子，而他竟然是教我們體育的�？鞓�(lè )是從這里開(kāi)始的。
生哥是一個(gè)比較愛(ài)玩的大孩子，有是一個(gè)懂得如何玩的大哥哥，他帶我們去公園，唱歌，跳舞，照相，盡情地歡笑嬉鬧。那一刻，無(wú)論誰(shuí)都是快樂(lè )的，快樂(lè )彌漫了整個(gè)空間，甚至我有時(shí)在想，如果可以的話(huà)，我希望時(shí)間可以永遠地停留在那一刻。真的，再沒(méi)有比快樂(lè )的事情了。
然后我?jiàn)Z了一金一銀回來(lái)，生哥說(shuō)請我吃飯，算是慶祝我的勝利。我本來(lái)不想去的，因為一去就要離別，因為生哥要走了，結束他這一段短暫的實(shí)習生涯。我還是去了，為了撫慰明天更痛的心。
那個(gè)下午，我的心，每個(gè)人的心都是沉重的，仿佛整顆心都凝結了。我想說(shuō)，珍重，卻發(fā)現我已經(jīng)發(fā)不出聲，雙手無(wú)力地搖擺著(zhù)，搖著(zhù)車(chē)子向前，我不知道我有沒(méi)有留淚，如果有，我想那是快樂(lè )的眼淚。
我望著(zhù)車(chē)子遠去的方向，然后一切都回歸沉寂，整個(gè)世界似乎被掏空了一般——死寂�？鞓�(lè )的影子在我眼前勾勒出一幅美麗的圖畫(huà)，是孤單，是失落，是空虛，我才發(fā)現原來(lái)失去快樂(lè )的那一瞬間竟是這樣一種感覺(jué)。我不知道大家有沒(méi)有過(guò)這種感覺(jué)，但我真切地體會(huì )到了，并非是刻骨銘心的痛，也不是纏纏綿綿的恨，而是一種空虛無(wú)助，無(wú)可依托的空曠，寂靜到全世界只剩下一個(gè)人，只聽(tīng)得到心跳的聲音。
然后一切回到現實(shí)，我們開(kāi)始重復著(zhù)一遍又一遍的公式定理，念著(zhù)看了又看的a，b，c，過(guò)回了三點(diǎn)一線(xiàn)的和諧。
我們像一群迷失的蝴蝶，迷戀著(zhù)沿途的花香，卻再也找不會(huì )來(lái)時(shí)的路，就這樣渾渾噩噩地過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單的日子，然后學(xué)校說(shuō)要分班了，我們如夢(mèng)初醒。哦，要分班了，我們要開(kāi)始選擇自己的人生了嗎？
“你覺(jué)得那一科比較難？”一個(gè)老師問(wèn)我。
“我也不知道，可能地理吧！”
然后在最后選報科目的時(shí)候，我把所有可排除的科目全部刪去。
物理——太深奧
化學(xué)——太危險
生物——太陌生
政治——太枯燥
歷史——太現實(shí)
然后就只剩下地理了，然后我就選擇了地理。
也許是上天在捉弄我吧，也許是我太愚蠢，明明是理科很好的我，竟要選擇，這樣一個(gè)我認為很難的文科科目來(lái)為難自己。這個(gè)世界本來(lái)就沒(méi)有絕對的對與錯。
高一就這樣地與我告別了，我就這樣繼續追尋著(zhù)一個(gè)難以言喻的夢(mèng)……
【朦朧的世界簡(jiǎn)單的快樂(lè )作文1200字】相關(guān)文章：
朦朧的初夏作文06-09
朦朧的雨天作文11-16
霧朦朧作文06-08
朦朧的冬至作文11-18
朦朧的記憶作文05-11
朦朧初中作文06-20
朦朧的成長(cháng)作文01-14
朦朧800字作文04-11
雨后的朦朧寫(xiě)景作文04-16