累并快樂(lè )著(zhù)的滋味五年級作文
累并快樂(lè )著(zhù)，是一種多么奇妙的滋味！元旦前夕布置教室，我終于體會(huì )到了！
那天下午，伴隨著(zhù)動(dòng)人的音樂(lè )，我們全班都忙碌起來(lái)，為次日的游園做準備。我憑著(zhù)身高優(yōu)勢，光榮地被分配到了將氣球貼在黑板上的任務(wù)。
這工作看著(zhù)輕松，其實(shí)未必。要把吹好的氣球穩穩地貼在如此光滑的黑板上，并非輕而易舉。
幾名同學(xué)把吹好的氣球遞給我，我小心翼翼地貼上雙面膠，唯恐把它刺破。黑板還是較高的'，我縱使踩著(zhù)椅子，也必須仰起頭，高舉著(zhù)雙手，才得以將氣球貼上去。
我膽戰心驚地按了按勉強貼起的氣球，它才算安分。然而，接下去可沒(méi)那么順利了，要把多個(gè)氣球捆住，一同粘上去！我活動(dòng)活動(dòng)手臂，準備迎接這一波難題。
接過(guò)氣球，此時(shí)，那氣球好似危險品，隨時(shí)會(huì )破。我輕輕地貼上雙面膠，輕輕地把它送上黑板，又溫柔地按了按那搖擺不定的氣球。誰(shuí)知，這頑皮的氣球輕盈地飄落到地上，不給我一點(diǎn)反應的機會(huì )！無(wú)奈，我只好跳下椅子，撿起那“不服管”的氣球。此刻，高舉的手臂和仰著(zhù)的脖子都在向我抗議，可，為了能讓班級更美觀(guān)，再努把力吧！
我轉了轉脖子，踮起腳尖，繼續“奮斗”。
終于，我的任務(wù)即將完成。跳下椅子，遠遠欣賞著(zhù)黑板上的勞動(dòng)成果，心中滿(mǎn)是成就感。
累并快樂(lè )的滋味，多么奇妙��！雖然身體依然疲倦，可心中涌起的是甜蜜，是自豪……
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