快樂(lè )的回憶作文（精選10篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的快樂(lè )的回憶作文（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
作文一：快樂(lè )的回憶
在我的記憶中，千島湖的碧波浩淼，與群山的壯美融為一體，美不勝收。過(guò)山纜車(chē)更似天邊飛來(lái)的白鴿，為我們的千島湖之旅增添了數不勝數的快樂(lè )。
去年國慶節的千島湖之旅，滿(mǎn)載著(zhù)無(wú)數歡樂(lè )。我們爬上了那兒一座山的半山腰，在快艇司機的推薦下，我們興致勃勃地坐上了纜車(chē)。拐彎……直線(xiàn)……終于要升起來(lái)了。當纜車(chē)脫離軌道，騰空而起的那一瞬間，我的心提到了嗓子口，就像坐飛機的感覺(jué)。纜車(chē)越升越高，本來(lái)在地上看起來(lái)參天的古木現在已經(jīng)在我們腳下了，我仿佛和輕云作伴，與和風(fēng)為伍，徜徉于蒼穹之中。居高臨下的滋味真爽！
在欲搖未搖的纜車(chē)上，我放眼望去，群山巍峨疊翠，湖水澄清，島嶼星羅棋布，形態(tài)奇特，“天下為公”四字顯而易見(jiàn)，既似太湖的煙波浩渺，又有西湖的娟秀氣韻。云消霧散之時(shí)，湖水奇妙的顏色漸漸顯露。不是綠，不是藍，又似綠似藍。恰似白居易《江南好》中“春來(lái)江水綠如藍”。它是一幅多姿多彩的畫(huà)，是一卷美妙的長(cháng)詩(shī)，是一只自然的杰作。真是人在畫(huà)中游呀，我不禁陶醉了。
再看看這科技時(shí)代的纜車(chē)，它正徐徐前進(jìn)著(zhù)。只憑一條粗長(cháng)的鋼繩，以及無(wú)數大齒輪控制著(zhù)，就以致這樣的穩定，這樣的安全。偶然向水面鳥(niǎo)瞰，一只魚(yú)鷹從水面叼了一只大魚(yú)，美滋滋地品味完后，開(kāi)始了搏擊蒼穹，亦有一種堅韌不拔之志。我的心中似花兒吮吸著(zhù)甘甜的露水，好暢快呀。
千島湖呀千島湖，美就美在青山綠水�？蓯�(ài)的小生靈。還有那樸實(shí)智慧的人民。
千島湖旖旎的風(fēng)光永遠定格在我的腦海中，一路上的快樂(lè )也層出不窮。它成了我童年最快樂(lè )的回憶。
作文二：快樂(lè )的回憶
回憶可真像一個(gè)調味盒，里面裝滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣。今天我就打開(kāi)這個(gè)調味盒，讓大家看看里面有哪些令人開(kāi)心的事情。
暑假雖然已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，可去回家鄉摘草莓的情景，卻一直回蕩在我的腦海中。今天，我就和大家一起分享分享我的快樂(lè )吧！
那天早晨，我們一家坐車(chē)去摘草莓。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的路程，我們終于到達了草莓園。遠遠望去，草莓園很大，無(wú)邊無(wú)際，像一塊碧綠的玉。草莓呢，我怎么沒(méi)看見(jiàn)呢？突然隨著(zhù)一陣微風(fēng)一股酸酸甜甜的草莓的香味撲鼻而來(lái)，我迫不及待地大聲喊道：“媽媽?zhuān)胰フ葺��！痹?huà)還說(shuō)完，我已跳下車(chē)了，撲進(jìn)了草莓園。
“啊，我發(fā)現‘你’啦！”原來(lái)在這塊“碧玉”中，隱藏著(zhù)一顆顆我正要找的“紅寶石”，真多啊，看得我眼花繚亂。一個(gè)個(gè)是那么可愛(ài)，那么美麗，我都有點(diǎn)舍不得“下手”了�！蚌�，你不是一直吵著(zhù)要摘草莓嗎？為啥不摘��？在發(fā)什么呆？”媽媽這一說(shuō)，我才醒悟過(guò)來(lái)，“對，我是來(lái)摘草莓的，對不起了，草莓小姐�！闭f(shuō)完，我小心翼翼地摘下一顆草莓，那草莓涼涼的，還帶有晶瑩透亮的露珠。我慢慢地把它放到嘴里，用牙齒輕輕一咬，那汁流了出來(lái)，真甜，一直甜到了心里，流遍了全身。草莓那可口的味道讓人百吃不厭，我邊摘邊吃，吃了一顆又一顆，吃得嘴巴、臉蛋都紅紅的，好像化妝了似的。那天，在草莓園，我蹦蹦跳跳，高興極了，一會(huì )兒跑到這邊，一會(huì )兒跑到那邊，像個(gè)愛(ài)吃草莓的“小白兔”，鞋子上沾滿(mǎn)了泥巴，褲子也被露水弄濕了。
時(shí)間過(guò)得真快，要回去了，我依依不舍地離開(kāi)了草莓園。
這件令人快樂(lè )的事，真是讓我回味無(wú)窮��！
作文三：快樂(lè )的回憶
"5，4，3，2，1……"很快，時(shí)間如流水，六年的小學(xué)生活進(jìn)入了倒計時(shí)，真讓人有些戀戀不舍。剛剛走進(jìn)那明亮的教室，就要面對著(zhù)離別的悲傷�；叵肽抢蠋熀吞@的面龐，回想起同學(xué)們那一張張可愛(ài)的笑臉，腳步愈來(lái)愈輕了。
六年的'小學(xué)生活過(guò)去了，我們面臨著(zhù)期末和升學(xué)考試，將躍入一個(gè)新的轉折點(diǎn)，還是回想那"六一"慶元歡的聚會(huì )，那一幕幕使我記憶猶新。
記得小學(xué)四年級時(shí)，我們班的數學(xué)薛老師換成了王老師。王老師有一頭黑亮的頭發(fā)，他待人可親，講課十分幽默。生動(dòng)。每當同學(xué)們正陶醉在那生動(dòng)的課堂中，下課鈴聲就挨著(zhù)走過(guò)每個(gè)教室，我們只能戀戀不舍的離開(kāi)這個(gè)課堂。
王老師有一條長(cháng)長(cháng)的"教鞭"我們犯錯誤時(shí)，王老師不想別的老師那樣批評我們，而是帶著(zhù)一種幽默感，像趕鴨者把我們當成可愛(ài)的小鴨子，繞著(zhù)"教鞭"趕著(zhù)我們圍繞乒乓桌溜達一圈。每個(gè)人回到座位上并不覺(jué)得受到了委屈，而覺(jué)得很開(kāi)心，連那些不愛(ài)學(xué)習的人都體會(huì )到了學(xué)習的快樂(lè )。
有一次，王老師教我們學(xué)習《垂線(xiàn)與平行線(xiàn)》。王老師對我們說(shuō)："大家知道垂線(xiàn)與平行線(xiàn)嗎？"全班全軍覆沒(méi)，鴉雀無(wú)聲。王老師耐心地對我們講："垂線(xiàn)是兩條垂直的線(xiàn)，平行線(xiàn)是永遠不相交的線(xiàn)！""相交（香蕉）"全班疑惑的問(wèn)道。王老師捧腹大笑，"相交是不交差的意思，可不是你們說(shuō)得香蕉！"嗨！"頓時(shí)，全班哄堂大笑。
的確，王老師就是這么幽默，但她也不會(huì )對我們的學(xué)習放松。她既是我們的家長(cháng)，又是我們的朋友。如今，已經(jīng)畢業(yè)了，我還是舍不得教過(guò)我的老師，更舍不得王老師。若大家想有個(gè)這樣的老師，可以去安康市二小找王小潔老師，她就是我的老師。到那時(shí)，你們一定會(huì )喜歡我的老師！
王老師您一定要記住我。
作文四：快樂(lè )的回憶
在我的心中有一個(gè)個(gè)快樂(lè )的回憶，而在那么多的回憶中，我最快樂(lè )的是，我打兵的時(shí)候和游泳的時(shí)候了。
自從我舅舅開(kāi)了“水世界游泳中心”，我就可以不花錢(qián)的游泳，打兵乓和鍛煉身體了。
前幾個(gè)星期我在我舅舅地方去打兵乓，在這里有一位爺爺，他兵乓打的可好了，這位爺爺一直和我爸爸在打，因為他可以很好的控制住球，所以和他打的人可以對他扣球而卻不會(huì )出界。
等爸爸打完后，該我打了。我擺好姿勢，等爺爺發(fā)球過(guò)來(lái)，球一過(guò)來(lái)，我拍子一揮，就可以把球扣過(guò)去，動(dòng)作的準確率可以達到50%以上，當然，也會(huì )隨著(zhù)一天天的練習而增加動(dòng)作的準確率。這時(shí)旁邊來(lái)了個(gè)會(huì )員，他在一旁安靜的看著(zhù)，我被人看著(zhù)，當然有點(diǎn)難為情了，我也就當他不在一樣，認真練習，他突然插嘴說(shuō)到：“這個(gè)小姑娘很有球感，你在外面學(xué)過(guò)嗎？”我如實(shí)的回答：”沒(méi)學(xué)過(guò)�！八α诵φf(shuō)：“如果你去正規的訓練一定會(huì )很好的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。被人夸獎也是件很快樂(lè )的事情。在上個(gè)暑假我爸爸就已經(jīng)打算讓我學(xué)乒乓了，既然有人說(shuō)我有天賦為何不在這方面多努把力呢。
經(jīng)過(guò)激烈的兵蹦球練習，全身上下全是漢，這個(gè)時(shí)候，去游一會(huì )兒泳是最舒服了，舅舅在這家店已經(jīng)經(jīng)營(yíng)的越來(lái)越好了，自然游泳池的水溫也越來(lái)越舒服，我現在也是經(jīng)過(guò)爺爺的指導，游泳的姿勢標準，速度也快了，還有一位奶奶，她和我一起游泳，說(shuō)我快的象個(gè)小老鼠，可見(jiàn)我游的有多快了。
在人生中，有許多快樂(lè )的事情，有幾件甚至可以讓我們一生難忘，讓我們都記住這些快樂(lè )吧！
作文五：快樂(lè )的回憶
我的童年是在外公家度過(guò)的，記得當時(shí)年紀小，記憶中只有滿(mǎn)滿(mǎn)的糖果，追逐的伙伴，絢麗的陽(yáng)臺，比起現在，快樂(lè )多多了。
〈一〉
我就這樣在外公家住下了。
我最喜歡外公家陽(yáng)臺上種植的植物，它們是我唯一可以的消遣。而且那里還有一座大型的秋千型椅子，只�？上Р荒苁�，不然就是一座秋千了。夏天坐在上面，冰涼冰涼的。
每當一陣風(fēng)吹過(guò)，花瓣就隨著(zhù)一縷的清香紛紛揚揚飄落下來(lái)。夏天，陽(yáng)臺飄著(zhù)濃郁的草莓香。草莓成熟了，是我享口福的時(shí)候啦！大人們專(zhuān)挑那些沒(méi)被蟲(chóng)咬過(guò)的草莓，洗給我吃，那時(shí)候我覺(jué)得我是最最幸福的人啦！
夜晚的時(shí)候，我們坐在那架秋千型石椅上，講故事、吃水果、玩。
最炫的是放煙火，放煙火不是像現在，一大箱點(diǎn)上火�！芭榕榕椤钡�，一束束的色彩飛上天了。那種是好像一根根仙女棒，然后點(diǎn)上火，拿在手上，一簇簇火花瞬間綻放。
〈二〉
4歲的時(shí)候，我上了附近的一所幼兒園。以前的我很挑食，早餐總是被媽媽硬灌進(jìn)去。但畢竟是硬灌的，于是我把早餐吐得滿(mǎn)地都是。折騰了很久，才到學(xué)校去。最好笑的是，那時(shí)學(xué)校剛好放學(xué)，我還進(jìn)去排到隊伍里，媽媽又從隊伍里把我接出來(lái)。那個(gè)老師看我們不順眼，沉著(zhù)臉說(shuō)：“下次早點(diǎn)進(jìn)來(lái)！”現在想來(lái)還真是好笑。
6歲了，我搬出了外公家。
于是，時(shí)間便像長(cháng)了尾巴的星星一樣飛快地流逝了。
作文六：快樂(lè )的回憶
每個(gè)人都會(huì )留下許多深刻的回憶，也許有些是讓你傷心的記憶；也許有些是讓你開(kāi)心的記憶。
靠在樹(shù)上，突然想起你和那些美好的往事……看見(jiàn)在云中穿梭的小鳥(niǎo)，我想起了你；看見(jiàn)那一片綠色的草地，我想起了你；看見(jiàn)背后那棵大樹(shù)，想起的還是你。為什么？我會(huì )單單想起你？是因為我們之間的快樂(lè )回憶太多太美好了？還是愧疚讓我不得不想起你呢？
你還記得嗎？學(xué)完魯迅先生的那篇文章，你告訴我你也想像魯迅先生和他小時(shí)后的好朋友閏土一樣去捕鳥(niǎo)！我說(shuō)：“這有什么難的？我們也去嘛！”“真的？”“騙你干嘛！照著(zhù)書(shū)上寫(xiě)的做不就好了！”
我們家沒(méi)有竹筐，于是你就說(shuō)：“拿盆子代替唄！”“我可真佩服你了！”說(shuō)完，我們就開(kāi)始準備了……一切都準備好了，你迫不及待地就去找藏身的地方了。我們找到之后就趴了下來(lái)。我剛想說(shuō)話(huà)，你急忙捂住我的嘴巴，把食指放在我嘴唇前面，做出靜音的手勢，然后指向我盆子下面。我心中驚道：“這鳥(niǎo)怎么這么笨��？這么快就上鉤了？也太容易了吧？”“不對！那個(gè)，那個(gè)……”你叫道：“快拉繩子��！”我不慌不忙的說(shuō)：“我早想說(shuō)了，繩子還沒(méi)系上呢！”
又一次準備好了，卻遲遲未等到鳥(niǎo)出現�，F在的鳥(niǎo)真是吃一塹長(cháng)一智��！你卻已經(jīng)呼呼地睡著(zhù)了，我就沒(méi)有叫你了。當我也幾乎睡著(zhù)的時(shí)候，一只喜鵲進(jìn)入我的視線(xiàn)，喜鵲在我的盆子下東張西望。我把繩子一拉便哈哈大笑起來(lái)。你被我吵醒了，見(jiàn)盆子蓋在地上，不免有些興奮。你小心翼翼地把手伸到盆子底下東摸西摸。不一會(huì )，臉上露出喜色。我們正在議論放在誰(shuí)家養，突然想起了你養過(guò)鳥(niǎo)，就決定把鳥(niǎo)放在你家養。
這一件事是我童年最美好的回憶，所有我忘不了。只要有快樂(lè )就有回憶，就會(huì )有快樂(lè )的回憶！
作文七：快樂(lè )的回憶
自從我懂事以來(lái)，雖然只有僅僅幾個(gè)年頭，但很多事確是值得我回憶的。因為從我的短短經(jīng)歷中深深體會(huì )到了人間的真愛(ài)，親情的溫暖，朋友的快樂(lè )。
人們常說(shuō)人間的真愛(ài)才是最最甜美的，我終于體會(huì )到了。自從我呱呱墜地，就有媽媽的精心照料和呵護。爸爸無(wú)微不至的關(guān)懷和疼愛(ài)。衣食住行樣樣不用費心，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。我常常在想我才是世界上最最幸福的，最最快樂(lè )的人。
是��！親情的溫暖讓人感動(dòng)，而朋友的快樂(lè )更使我難以忘懷。我忘不了和小伙伴一起爬山的日子，忘不了和他們嬉戲玩耍的快樂(lè )，也忘不了冬天下雪后一起堆雪人，打雪仗的場(chǎng)面，更忘不了他們?yōu)槲疫^(guò)生日的時(shí)刻。
那是我的11歲生日，在爸媽的精心安排下，終于如期舉行了，爸媽備了一份很大的蛋糕，還準備了兩桌豐盛的飯菜，我的那些小朋友來(lái)了20多個(gè)，他們都為我買(mǎi)了精美的禮物，還為我唱上了“祝你生日快樂(lè )……”的生日贊歌，當時(shí)我好高興，好快樂(lè )，淚水禁不住流了下來(lái)。直到今天我每當想起這件事，就有一種說(shuō)不出的自豪和快樂(lè )。
童年的確是美好的，幸福的，快樂(lè )的，它將永遠永遠給我留下最最美好的回憶……
作文八：快樂(lè )的回憶
春回大地，萬(wàn)物復蘇，又是新的一年，我又長(cháng)了一歲，而離我那美好、快樂(lè )的童年生活又遠了一步……
我的童年生活實(shí)在姥姥家度過(guò)的，那兒的生活十分快樂(lè )。
春天，姥姥拿著(zhù)鐵鍬和棉花種子去地里播種。姥姥挖一個(gè)四五寸深的小坑兒，姥爺拿兩三粒棉花籽放在坑里，而我則負責把這些小土坑一個(gè)個(gè)溜平，踩實(shí)。我們就這樣有序的工作著(zhù)，還不到中午我們就干完了活。過(guò)不了幾天，那些小芽就鉆出了地面，給本來(lái)光禿禿的大地填上了幾分色彩，是春天顯得更加生機勃勃。
夏天是我們小孩子最開(kāi)心的季節。夏天我們可以去河里玩耍，約上幾個(gè)伙伴，一起跳入河中，在烈日炎炎的夏天里能在清涼的河水中泡個(gè)澡，想想都是件愜意的事。如果有人一時(shí)興起，還可以泡一次珍貴的“泥巴浴”——小伙伴們抓起河底的泥巴互相扔了起來(lái)，不一會(huì )水就被我們攪渾……到了傍晚我們回家的時(shí)候，大伙你瞅瞅我，我瞧瞧你，看著(zhù)一個(gè)個(gè)臟的跟個(gè)泥猴似的，都咯咯地笑了起來(lái)。當河水淺的時(shí)候，我們還可以跟著(zhù)大人，趟著(zhù)水，去河對面的村子里趕集，姥姥牽著(zhù)我的小手，在水里慢慢地行走著(zhù)，和趕集的鄉親們有說(shuō)有笑的談?wù)摰那榫�，至今還經(jīng)常的浮現在我的腦海里。
秋天是個(gè)豐收的季節。五谷豐登，香飄四野，而我最?lèi)?ài)吃的紅薯也成熟了。我就會(huì )鬧著(zhù)讓姥姥給我做烤紅薯吃，姥姥拗不過(guò)我，總會(huì )給我做，熟了之后。我也顧不得燙，就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。��！現在回想起來(lái)那烤紅薯還覺(jué)得頗有滋味。
冬天是個(gè)最熱鬧的季節。因為馬上要過(guò)新年了，這時(shí)大家都早早的準備起來(lái)，蒸饅頭，殺雞宰豬，賣(mài)花買(mǎi)炮，熱鬧極了……
我永遠也忘不了那快樂(lè )的童年，因為童年給我留下了許多美好的回憶。
作文九：快樂(lè )的回憶
“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去……”哇噻！在我記憶的銀河中，那一個(gè)回憶，對我印象極深。童年，是多姿多彩的，像許多珍珠，一顆一顆串連起來(lái)，有酸、有甜、有苦、有辣、有失敗、有成功……這個(gè)回憶有甜、有苦、有酸。
放風(fēng)箏是每個(gè)小孩子的天性，“玩耍是兒童的天性，玩具是兒童的天使！”這是父母教育我的宗旨。有一次，爸爸看見(jiàn)我拿了一個(gè)風(fēng)車(chē)在玩，剛在興頭上，又被別的孩子拿回去了，因為那不是我的。爸爸看見(jiàn)了這一幕，又看了看我，一把將我抱在懷里。我知道爸爸哭了，但是不能說(shuō)。在那一段時(shí)間是父母最忙的，所以忽視了對我的教育，父親和母親感到非常自責、內疚。于是，就想彌補對我的過(guò)失。星期天的早上風(fēng)和日麗，我就早早地起床，吮吸一下清新的空氣，晶瑩的露水滴在草坪上，小草煥然一新，花兒也很芬芳。剛要拉窗簾，我就感覺(jué)有什么不對勁，是什么不對勁呢？
我苦思冥想，終于知道了是顏色�？墒翘�(yáng)的光很溫和��！那是什么呢？什么？哦，我靈機一動(dòng)，是玻璃。我便揭開(kāi)窗簾，看見(jiàn)窗子上卡著(zhù)一個(gè)風(fēng)箏，是紅色，好漂亮，我就將它取下來(lái)。正當我在高興的時(shí)候，父母就已經(jīng)消消醒來(lái)。父母告訴我那是給我的彌補。下午，我們一家人去放風(fēng)箏，突然風(fēng)箏的線(xiàn)斷了，我就嚎淘大哭。這時(shí)爸爸就安慰我說(shuō)：“好了，沒(méi)事，重做一個(gè)不就好了！”“什么？做？爸爸這是您和媽媽做的？”我大聲地說(shuō)。一頭栽進(jìn)了父母的懷抱。原來(lái)這么漂亮的風(fēng)箏里含著(zhù)父母的辛勤和淚水，這里世界上無(wú)與倫比的風(fēng)箏。
我一家人久久地抱在一起，我又重溫了家的溫馨，好幸福��！真幸�！�
這件快樂(lè )的回憶，給我的“成長(cháng)項鏈”又增加一顆亮晶晶閃閃發(fā)光的明星！
作文十：快樂(lè )的回憶
每個(gè)人的生活中，都會(huì )有許多快樂(lè )的回憶，至今回想起來(lái)仍覺(jué)得有趣。
輕輕打開(kāi)回憶的相冊，宛如黃鶯般的笑聲回響在耳邊，一張張純真的笑臉像花兒一般在陽(yáng)光下綻放。那就是小時(shí)候的我們。
那時(shí)候，我們都很喜歡上學(xué)，因為那兒會(huì )有很多朋友，讓我們感覺(jué)到很溫馨。每天我們總是早早的起了床，踏出家門(mén)沐浴在陽(yáng)光里，暖暖的，懷著(zhù)愉快的心情去我們另一個(gè)“家”。走進(jìn)班里向朋友們說(shuō)聲“早上好”，那時(shí)“早上好”的聲音充滿(mǎn)整個(gè)班級，另外還會(huì )收到無(wú)數張笑臉。這是一天的開(kāi)始。
上課時(shí)我們認真地聽(tīng)著(zhù)課，當然我們也會(huì )趁著(zhù)老師不注意時(shí)，開(kāi)小差，有時(shí)候還會(huì )“飛鴿傳書(shū)”。如果被發(fā)現了就要被老師請到辦公室“喝茶聊天”。若是老師不來(lái)上課，那全班會(huì )在班上開(kāi)派對，聊天，吵架，打鬧……如果坐在窗口的同學(xué)說(shuō)：“老師來(lái)了”全班會(huì )已非一般的速度安靜下來(lái)。有時(shí)有的同學(xué)太著(zhù)急回座位，兩三個(gè)撞在一起了，那滑稽的模樣會(huì )讓全班哄堂大笑。
下課時(shí)，大家都不愿呆在教室，喜歡去操場(chǎng)上玩。大家一起打羽毛球，跳繩，踢毽子……不分男女大家一起玩。那時(shí)候一邊揮灑著(zhù)汗水，一邊洋溢著(zhù)笑臉，很多時(shí)候，還沒(méi)盡興就上課了。老師每次見(jiàn)到我們滿(mǎn)頭大汗，會(huì )影響上課，所以不讓我們下課玩得太瘋。我們也就聽(tīng)聽(tīng)，事后依舊。后來(lái)老師怕了，嚴禁我們帶這些回來(lái)，如果滿(mǎn)頭大汗就不用上課了，在門(mén)外站上一堂。
放學(xué)時(shí)大家回家像離弦的箭一樣飛出教室，回到家里也不忘向父母分享學(xué)校的趣事。晚上都會(huì )懷著(zhù)快樂(lè )的心情，帶著(zhù)微笑進(jìn)入夢(mèng)鄉�？赡軌�(mèng)里也會(huì )夢(mèng)到那快樂(lè )的時(shí)光。
隨著(zhù)時(shí)光流逝，純真的快樂(lè )淡了，多了許多青春的煩惱，可是我們還是要像以前那般快樂(lè )�？鞓�(lè )地讀書(shū)，快樂(lè )地成長(cháng)，希望在未來(lái)的日子里每一天都有一個(gè)笑臉。
不要讓快樂(lè )變成回憶，要讓快樂(lè )充滿(mǎn)我們的生活。
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