關(guān)于寫(xiě)快樂(lè )的小學(xué)生作文
快樂(lè )，從讀書(shū)開(kāi)始作文1
鳥(niǎo)兒在晨霧中歡快地啼鳴；溪水在山澗中快樂(lè )地流淌；微風(fēng)在春意中快樂(lè )地撫摸山林；細雨在清涼中歡樂(lè )地滋潤大地。朋友，看著(zhù)這些，你能不動(dòng)心？
我們心動(dòng)，因為我們渴望快樂(lè )的生活。何來(lái)快樂(lè )？快樂(lè )源于生活中小小的滿(mǎn)足。
我一直認為讀書(shū)是最快樂(lè )的事，讀書(shū)，是我了解到上下五千年的歷史，結實(shí)古今中外的英雄豪杰，領(lǐng)略世界各地的風(fēng)土人情……
都市可以讓我增長(cháng)許多知識，可以改變我的人生觀(guān)、財富觀(guān)、社會(huì )觀(guān)甚至生死觀(guān)等等。讀《魯濱遜漂流記》使我知道一個(gè)人出門(mén)在外，學(xué)會(huì )一門(mén)技術(shù)是多么重要，可以保證我們的生存，還有要有堅持不懈勇于冒險、敢于追求自己理想的勇氣和毅力。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》使我了解到，在當時(shí)社會(huì )，保爾一個(gè)學(xué)生生活的多么艱難，為自己的.信仰，為了共產(chǎn)主義，為保衛自己的祖國而抗爭而犧牲的精神。這是一種我們生活在這樣太平的年代中所感受不到的情感，是一種為國獻身，為黨獻身的精神。
讀《假如給我三天光明》讓我深深地感受到，海倫凱特盡管全身癱瘓，但依然不放棄、不拋棄，堅守自己的理想，我想這也是我們作為一個(gè)正常人不會(huì )領(lǐng)略到的。
讀《駱駝祥子》讓我感受到，在當時(shí)的老北京中一個(gè)人力車(chē)夫的生活艱辛和對理想的癡迷，當時(shí)的黑暗社會(huì )將祥子這樣一個(gè)光明磊落、有干勁有責任心的小伙子磨成了一個(gè)貪婪、吝嗇，一切為錢(qián)的叛徒。
……
讀書(shū)，我發(fā)現這真是我一生中的一大樂(lè )事！
讀書(shū)，真快樂(lè )！
讀書(shū)，我的快樂(lè )之源作文2
鳥(niǎo)兒在晨霧中歡快地啼鳴；溪水在山澗中快樂(lè )地流淌；微風(fēng)在春意中快樂(lè )地撫摸山林；我在知識的海洋里快樂(lè )地翱翔。
我的書(shū)桌上放著(zhù)一本書(shū)——《童年》，那是老師給我們買(mǎi)的。
它講述了阿廖沙的苦難生活，也是高爾基自身經(jīng)歷的，揭示了當時(shí)社會(huì )的黑暗和高爾基一生的生活經(jīng)歷。
其中有一個(gè)故事讓我感動(dòng)萬(wàn)分，但我已忘了它講的內容，只有隱隱約約的記憶，兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)打得頭破血流，弄得雞犬不寧，他的外祖父很惡毒，讓阿廖沙嘗盡了苦頭，只有他的外祖母對他很友好，很疼他，讓阿廖沙感受到了溫暖，但他的外祖父常常打他的外祖母。
在書(shū)中，我看到了當時(shí)社會(huì )的黑暗。
在書(shū)中，我看到了阿廖沙的痛苦人生。
在書(shū)中，我看到了外祖母有著(zhù)一顆慈善寬大的心。
讀這本書(shū)時(shí)，我哭過(guò)、傷心過(guò)、感動(dòng)過(guò)……這本書(shū)，是我認清了人生的方向，使我不再迷茫，并激勵著(zhù)我追求屬于自己的人生。
讀書(shū)，使我了解了上下五千年的歷史，知道了中華民族的搖籃，領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情……
孤獨時(shí)，捧起冰心的《繁星》，細細品味她字里行間那細膩的文字，回味著(zhù)那淡淡的`鄉愁，感受那濃濃的母愛(ài)，體驗那顆熾熱的赤子之心。
成功時(shí)，拿起高爾基的《童年》，慢慢地了解阿廖沙成功的原因，回想著(zhù)這本書(shū)給我帶來(lái)的影響。
書(shū)，它凝聚著(zhù)人類(lèi)思想的精華，讀書(shū)，我的快樂(lè )之源，我人生的指南針。
快樂(lè )原來(lái)如此簡(jiǎn)單作文3
快樂(lè )是什么？快樂(lè )是大海里的躍起的一朵浪花，走過(guò)了千山萬(wàn)壑，它自由；快樂(lè )，鋼琴上舞動(dòng)的一個(gè)音符，經(jīng)過(guò)了精心創(chuàng )作，它美妙；快樂(lè )，生活中不變的真諦，經(jīng)過(guò)不懈的努力，它永恒；快樂(lè )，一份勤勞后的收獲，收獲汗水澆灌的果實(shí)。
究竟為什么快樂(lè )呢？
曾經(jīng)，在一個(gè)大街上，我一個(gè)人獨自行走。突然，我發(fā)現有一位乞丐，他是個(gè)殘疾人，他的'下肢已經(jīng)不復存在了�？粗�(zhù)他如此可憐，我就把手中僅有的幾塊錢(qián)零錢(qián)全都給了他。給了他錢(qián)之后，我獲得了從未有過(guò)的快感，我感覺(jué)自己像解決了一件大事一般，突然釋放了一樣，一股從未有過(guò)的快感從我的腦海之中一閃而過(guò)。
通過(guò)這件微不足道的小事，使我意識到一點(diǎn)：贈人玫瑰，手留余香。你如果幫助了別人，你也會(huì )獲得一種快樂(lè )�？鞓�(lè )就是你幫助人之后的一種快感。
快樂(lè )的內涵是什么？
在學(xué)校里，每當體育老師說(shuō)過(guò)解散之后，我和一群同學(xué)就在籃球架下面打籃球。通過(guò)幾分鐘的交流，我們分成兩組，進(jìn)行籃球比賽。一開(kāi)始，別人帶球往里突破，之后把球順勢分給我，我投球，沒(méi)進(jìn)。之后，我搶到籃板，然后把球扔進(jìn)籃筐。又有一次，我帶球，有一個(gè)大個(gè)子防我，我見(jiàn)他高，就一晃，之后一個(gè)拋投，球進(jìn)了！還有幾次機會(huì )，是同學(xué)們和我一起努力之后共同投進(jìn)的球。最后，我們以微弱的優(yōu)勢贏(yíng)了對方。雖然我們出了很多汗，打得也挺累，但是我們拼搏了，就感覺(jué)很快樂(lè )。
通過(guò)打球的這段經(jīng)歷，使我懂得：只有拼搏之后，才會(huì )獲得快樂(lè )。
快樂(lè )，原來(lái)是如此簡(jiǎn)單。
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