快樂(lè )飛揚初二作文三篇
1快樂(lè )飛揚
快樂(lè )是一種由內向外真實(shí)的情緒，它擺脫了心中的霧霾，展現出一派不一樣的精彩。
在人生的旅途上，不一定需要功成名就，但一定要有一顆快樂(lè )的心，陪伴你走過(guò)春秋，度過(guò)冬夏。
曾在一本書(shū)上看到一段很有深意的話(huà)：“是自己快樂(lè )起來(lái)，用不著(zhù)吧年輕的心裝點(diǎn)的沉重，表面的滄桑，外在的嚴肅，并不能讓你上升為哲人，既然，現在我們還不能使自己變得深刻，那么，就讓自己變得輕松�！币簿褪钦f(shuō)，包要為了一些所謂的'無(wú)邊際的名詞，掩蓋住自己的快樂(lè )。長(cháng)期下去，你未必會(huì )獲得什么，反倒找不回快樂(lè )的心情了。
聽(tīng)到過(guò)許多關(guān)于快樂(lè )的名言，比如，高爾基說(shuō)“快樂(lè )，是人生中最偉大的事。我也一直堅信，覺(jué)得快樂(lè )像是上帝賜予的仙丹，總能擁有無(wú)盡的動(dòng)能。布雷頓說(shuō)，世界上沒(méi)有比快樂(lè )更能是美麗的化妝品。對于這一點(diǎn)，在你身邊就有許多，你會(huì )發(fā)現身邊快樂(lè )的人總會(huì )年輕一些，不是嗎？正如那句俗語(yǔ)，笑一笑十年少，愁啊愁白了頭。還有一位哲人說(shuō)，，人們需要快樂(lè )，就如同需要衣服一樣�？梢�(jiàn)快樂(lè )有多么重要。
在我們奔跑在追求快樂(lè )的路上，也不要忘了，快樂(lè )與美德才是一對真正的伴侶，生活上，一些人往往因為想滿(mǎn)足自己的快樂(lè )感，而捉弄他人，想盡辦法讓他人出丑。這是一種不可取獲取快樂(lè )的方針，可以稱(chēng)之為’道德淪喪‘。我認為這是一種畸形文化的滋生，一種對快樂(lè )扭曲的理解。
其實(shí)，快樂(lè )很簡(jiǎn)單，我不禁閉眼沉思，一句真誠的感謝，一種感動(dòng)的淚水，一滴辛勤的汗水，一副甜美的笑容，生活處處存在快樂(lè )。
快樂(lè )就像花兒的芬芳，蝴蝶的翅膀，散落于不經(jīng)意的角落，凝神遐想，用心靈體會(huì )它所散發(fā)的光芒，背上行裝，走在路上，忘記凄涼！
2盡情歌唱，快樂(lè )飛揚
我們唱響歡樂(lè )的歌，一顆童心向著(zhù)黨。綻放快樂(lè )大笑臉，讓我們把快樂(lè )撒播到各方�！訁^里要舉行一場(chǎng)唱歌比賽，我有幸被挑上參賽。在那里，我認識了許許多多的知心好友，我們一起奮力歌唱，撒播快樂(lè )。剛開(kāi)始，我們毫無(wú)樂(lè )感基本功也差。偏偏我們要參賽的歌高音多的數不勝數，我們只好扯著(zhù)嗓子大叫，音還是低。飽受我們歌毒的老師無(wú)奈地搖搖頭，我們知道，我們把《在希望的田野上》這首美妙的歌，唱成了刺耳的雜聲。沒(méi)有感情，沒(méi)有美感。
我們不灰心，向著(zhù)目標前進(jìn)，唱出快樂(lè )的歌！要承受被別人否定的壓力繼續成長(cháng)，這是我們的心聲。不過(guò)，我們也算是百里挑一選出來(lái)的，不到三天，就與難聽(tīng)說(shuō)拜拜啦，歌聲也逐漸向富有感情這一目標前進(jìn)。這個(gè)大飛躍，可把校長(cháng)、老師都震驚得不輕，直夸我們是精英�，F在，再聽(tīng)我們的歌聲，是一種美的享受。歌聲悠悠，我們就在希望的田野上漫步、歌唱！打敗歌聲關(guān)，下面就是舞蹈大關(guān)。我們每人手中都拿著(zhù)一把紅扇子，滿(mǎn)懷熱情的扇著(zhù)。練了這么長(cháng)時(shí)間了，樂(lè )感也陪出來(lái)了。扇子熱情地扇，我們輕輕地哼著(zhù)小調，學(xué)著(zhù)老師的姿勢，舞出我們的風(fēng)采。雖然我們扇扇子手腕很麻，我們練得都揮汗如雨，開(kāi)著(zhù)電扇都感不到清爽，但我們的第一夢(mèng)不會(huì )輕易改動(dòng)，即使很難。我們舞動(dòng)熱情的扇子，就像一只火焰鳥(niǎo)，漂亮又新穎�，F在，看我們的舞蹈+歌聲的表演，那就請你拍手稱(chēng)好吧。盼星星盼月亮，終于盼到了表演那天。
我們是最后一個(gè)節目，需要耐心等待兩小時(shí)左右。前面的精彩表全部結束，該我們啦！我們按照平常練的隊形上場(chǎng)，一陣熱烈的掌聲突然響起，原來(lái)是觀(guān)眾的鼓勵。我們帶著(zhù)微笑上臺，心里有一股暖流，緩緩劃過(guò)心田——感動(dòng)。我們站定，隨著(zhù)音樂(lè )唱起歡樂(lè )的歌。歌聲飄揚，扇子在歌聲中慢慢舞動(dòng)。燈光刺眼，我們帶著(zhù)不變的微笑適應；天氣炎熱，我們舞著(zhù)扇子互相鼓勵；人聲嘈雜，我們用心感受音樂(lè )放松歌唱……扇子，這新穎的`舉動(dòng)不僅增添觀(guān)眾對我們的好評，還成了搏得冠軍舉動(dòng)。歌聲與扇子緩緩停止，掌聲排山倒海，久久不息。我們笑了，高興的笑了。先前的緊張，唱錯音的尷尬，排練的艱辛……都以成為這次成功表演的墊腳石。
家長(cháng)、老師都說(shuō)，我們是贏(yíng)得掌聲最多的一位。十幾天的辛苦沒(méi)有白費，我們真的奪得第一稱(chēng)號，唱出歡樂(lè )的歌！琴聲悠悠，歌聲飄揚。唱出自己快樂(lè )的歌，綻放自己的大笑臉。我們快樂(lè )地，摘下，第一的桂冠！
3花香飄舞，快樂(lè )飛舞
花，萬(wàn)紫千紅，爭妍斗艷�！盎ㄖ兄酢蹦档�，以她那高貴的氣質(zhì)征服了世人；“花中四君子”，以它們那獨有的特點(diǎn)與氣概令人贊嘆。但我卻最?lèi)?ài)那不起眼的水仙花。
水仙花，一聽(tīng)這花名，就覺(jué)得仿佛仙女從水中露面。但是誰(shuí)又能想到，在她的花瓣還沒(méi)萌發(fā)時(shí)，只不過(guò)是像大蒜罷了。
我家養殖了一株水仙花幼苗。我看到這小家伙時(shí)，覺(jué)得它異常丑陋，不悅地嘟起了小嘴：這不過(guò)就是一棵大蒜嗎，有啥稀奇的，還說(shuō)是花哩!每當看到它，我就如同看到了我討厭的大蒜，加快腳步，不在意地走過(guò)。
轉眼間，春天來(lái)臨了，水仙花也隨之長(cháng)大。當我又一次看見(jiàn)它，突然間發(fā)現：它長(cháng)高了，尖尖的.葉子朝著(zhù)天，似乎要把天扎破似的。它更綠了，那鮮艷的綠色仿佛要流出來(lái)了。它的頭更大了，一頭扎進(jìn)水里，還真是個(gè)“倒栽蔥”啊!走近一步細細觀(guān)察，我高興地蹦了起來(lái)，它的葉子上正孕育著(zhù)一個(gè)小生命，一個(gè)小花骨朵兒正含苞待放呢。
過(guò)了不久，一朵小花悄悄地綻放了，帶著(zhù)淡淡的清香撲面而來(lái)。白白的，花瓣圓圓的，中間是淡黃色的花蕊，“真美啊!”我不禁贊嘆道。水仙花花如其名，如同出水仙女，甚至比仙女還美。
從這以后，我每天都要去看望它。我喜歡聞它的花香，那淡淡的清香使我神清氣爽。我不時(shí)逗弄著(zhù)它的小花瓣，好像在和它握手一般，感到獨有的溫馨。有時(shí)還哼著(zhù)小調兒給它聽(tīng)，來(lái)表達我對它的滿(mǎn)心喜愛(ài)。小家伙似乎聽(tīng)到了我的心聲，花瓣輕輕地動(dòng)了。
水仙花，成了我的最?lèi)?ài)之花。不僅因為它香，它美，它白，更是因為它樸素，開(kāi)得淡雅，它默默地長(cháng)，默默地落，從“大蒜頭”變成出水芙蓉，就像從丑小鴨蛻變成白天鵝，它把最美的花獻給人們，留給自己的則是給予的快樂(lè )。
我愛(ài)它，水仙花帶給我花香的快樂(lè )�；ㄏ泔h舞，我的快樂(lè )也在飛舞!
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