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快樂(lè )與悲傷高考作文（精選18篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的快樂(lè )與悲傷高考作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè )與悲傷高考作文 1
我曾放開(kāi)心扉，在綠樹(shù)旁奔跑；我曾蘊意懷愁，在竹林下哭泣。今天我又看到了李煜的愁絲，我細細地翻開(kāi)詩(shī)詞，我細細地閱讀史書(shū)。李煜是“作個(gè)才子真絕代，可憐薄命作君主”。在那雕欄玉砌之中，他與小周后飲酒賦詩(shī)，頗有桃艷之色，然而今日他卻被鎖在深樓之中，只嘆“梧桐寂寞深院鎖清秋”，終是“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。他死了，清秋依舊，我只惋惜，為什么他不嘗試著(zhù)舍棄富貴，去做鄉間竹林中的騷人呢？
出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟
柏樹(shù)茂盛繁密，我飛上樹(shù)梢，在清明的空氣中，聞到了英雄的氣息。他是臥龍，身居山林之間，也很清高。但是后來(lái)他離開(kāi)了，去了戰場(chǎng)，他運籌帷幄之中，決勝千里之外。他很快樂(lè )，因為他幫助了朋友，幫助了那個(gè)三顧茅廬以真情把他請出了山的人。他在戰爭之中，感到自己活得很充實(shí)，終于留下了“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間”的美名。位置的正確與他的堅守位置，讓他在陽(yáng)光中感受到快樂(lè )。
今日葬花儂笑癡，他日葬儂知是誰(shuí)
迎面是風(fēng)，那風(fēng)像是利劍深深地插入心中，很凄涼。黛玉滿(mǎn)眼淚珠，獨自坐在小亭中，她在望，望什么？望山，望云，望母親。這是個(gè)陌生的地方，到處是陌生的人，她在迷惘中已過(guò)了好幾年。是的，她選擇去葬花，日日銷(xiāo)愁于泥土中，一邊流著(zhù)淚，一邊念著(zhù)《葬花詞》。她最終只是魂歸西天，瀟湘館依舊在。位置的偏斜，在這里，卻有大塊大塊的冰往下掉，那稚嫩的雙肩豈能頂得��？淚珠如泉涌，是愁是悲的化身。
以人為鏡，可以知得失
臨黑云壓城之勢，穿梭在兵戈鐵甲之中，終于戰勝了割據的“英雄”。他知人善任，他心懷大海，他機智多謀。今日的“貞觀(guān)之治”顯示了他的'功績(jì)。然而殿堂之中，有魏征的諫言，諫言像劍，直射心胸；諫言像風(fēng)，刺骨寒痛。然而他只是微微一笑，胸懷大志，包容了，也吸收了。他求賢若渴，總是能讓他人的智慧盡情地發(fā)揮。魏征故去，他說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見(jiàn)興替；以人為鏡，可以知得失�！闭覝柿宋恢�，并在位置上充分發(fā)揮潛能，其樂(lè )無(wú)窮。
快樂(lè )？悲傷？
晚風(fēng)輕拂讓人醉。我放下書(shū)，望著(zhù)眼前這個(gè)世界，有山，有水，有花，有鳥(niǎo)，有泉……它太誘人了，在這個(gè)位置上，只能感到由衷的欣喜。有人說(shuō)得好，“快樂(lè )是一天，悲傷是一天，為什么不快樂(lè )地過(guò)一天呢？”我不再迷惘，我要在自己的位置上演繹人生最美的故事，讓苦難中總有快樂(lè )相隨。
快樂(lè )與悲傷高考作文 2
天色漸暗，我雙手插兜以一種寂寞的姿態(tài)迎接夜的到來(lái)。
抬起頭天空是一種壓抑的灰色，風(fēng)夾著(zhù)雨親吻著(zhù)我的臉，我忽然覺(jué)得這種冰冷的溫柔更讓人迷戀。雨在不覺(jué)中下大了許多，這場(chǎng)雨在眾人的期盼聲中送走了夏天，迎來(lái)了秋天，滋潤了干涸已久的'土地。我想雨應該是快樂(lè )的吧，但秋天的心情就只能用憂(yōu)愁來(lái)形容嗎？我不知道，也不想知道。
記起了阿桑唱過(guò)的一句歌詞：誰(shuí)說(shuō)人非快樂(lè )不可，好像快了由得人選擇。
或許每個(gè)人都有選擇生活態(tài)度的權利，有人快樂(lè )，就有人悲傷；有人狂歡，就有人孤單。這個(gè)世界上還沒(méi)人可以牛到只說(shuō)快樂(lè )，不談憂(yōu)傷，只懂相聚，不知離別。但寂寞可以，快樂(lè )可以，悲傷可以，歇斯底里絕對不可以。古人云物極必反，樂(lè )極生悲是種遺憾，而傷心到微笑又始終態(tài)度�；艋粽f(shuō)感情是糾結一生的負擔，情事太復雜，我還什么都不懂。
雨還在下，我終結悲傷。
快樂(lè )與悲傷高考作文 3
你能相信嗎？希望你相信，希望大家相信！但這不會(huì )發(fā)生。
日常生活似乎轉瞬即逝，明亮的眼睛——我......但現在被邪惡化為虛無(wú)。
我希望我的生命中能有一點(diǎn)榮耀，哪怕只是驅散一點(diǎn)黑暗。
但在這個(gè)世界上，誰(shuí)會(huì )在乎陌生人的快樂(lè )和悲傷呢？此時(shí)此刻，我只能在外面的人面前冷靜下來(lái)，以免被認為是故意吸引別人的注意力。
我跟父母說(shuō)了幾次，拿到了證據。但每次收到都是無(wú)盡的嘲諷和冷漠。
不，我再也受不了了。我感覺(jué)糟透了！我討厭這樣！憤怒滿(mǎn)足靈魂！一個(gè)人的房間里是無(wú)盡的咆哮。有時(shí)候你不想發(fā)泄你的內心！我真的覺(jué)得自己很無(wú)能，什么都做不了，什么都停不下來(lái)，什么都改變不了。也許是我太固執了？反正只能笑笑。
我真的無(wú)法想象我是如何度過(guò)這些黑暗的時(shí)刻的。我經(jīng)歷了很多他們不愿意做的事，但后來(lái)總覺(jué)得太多了。難道我不應該在這優(yōu)雅的一年里享受青春，欣賞朝鮮嗎？但這一切都成了假象。我的生活感覺(jué)很黑暗。我想去死。我想去死。但是我不敢。畢竟這是第一次有人遇到這種事。
那一夜，我再熟悉不過(guò)了，靜靜的躺在床上，慢慢的閉上眼睛，害怕開(kāi)燈，任憑夜色籠罩我的房間，卻睡不著(zhù)。腦袋里有幾百億只黃蜂在尖叫，于是他們徹夜未眠。
我想失去記憶，重新開(kāi)始生活。但還是不可能。我更難過(guò)，更失落。這段時(shí)間，我沒(méi)有朋友，耳朵里聽(tīng)不到任何安慰，難過(guò)到無(wú)可救藥。
等一下！我意識到有些事情是無(wú)法改變的。就像《神童的誕生》里的那句臺詞：“人們心中的偏見(jiàn)就像一座大山。你再怎么努力，也動(dòng)不了�！蔽覞u漸學(xué)會(huì )了用苦澀的微笑來(lái)緩解內心的壓抑。其實(shí)仔細想想也沒(méi)什么大不了的。都快成年了，哪里還有心思不能丟，有些事情無(wú)論結果如何都要自己承擔。
媽媽總覺(jué)得我沒(méi)長(cháng)大，別人總覺(jué)得我活得像個(gè)小丑。所以，不能改變的`選擇是服從，不能拒絕的選擇是接受。
另外，我也不知道為什么我媽變化這么大。她變了，我們母子變得這么奇怪也很奇怪。有時(shí)候，你打開(kāi)小時(shí)候母子的照片。兩對溝狀的臉頰在鏡頭中很顯眼。我真想大哭一場(chǎng)，發(fā)泄一下最近的積蓄，但是我的經(jīng)歷不允許我浪費這么多。如果有來(lái)生，我寧愿讓路邊的草被砍倒，也不愿活得這么無(wú)聊。
愿天更藍，水更清。愿世界繁榮而真實(shí)。愿男人晚上再也不哭。
快樂(lè )與悲傷高考作文 4
快樂(lè )和悲傷只有一線(xiàn)之間，主要是你看他的角度。
一杯比一半少一點(diǎn)點(diǎn)的水，用快樂(lè )的角度看他還有很多，有悲傷的角度看他只有一點(diǎn)點(diǎn)，幾乎沒(méi)有。所以，水不在多少，而是看他的角度�？鞓�(lè )，可以帶來(lái)幸福與美滿(mǎn)，可以創(chuàng )造光明的未來(lái)，可以鑄就輝煌的現在。悲傷，什么也做不到，只是像喝水一樣，原本的悲傷越來(lái)越多，可以得到的快樂(lè )越來(lái)越少。最終越來(lái)越失望傷心，到最后終究一事無(wú)成。
快樂(lè )，其實(shí)非常的容易。有這樣的`一個(gè)故事。美國最大的橡膠公司的董事長(cháng)摩根，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“取得成功的關(guān)鍵是做事情開(kāi)心的程度�！庇幸粋�(gè)叫威廉的人，是紐約證券股票市場(chǎng)的主管人員，收入很高，但他并不是很快樂(lè )。有一次偶然的機會(huì )，威廉遇到了摩根，摩根給他寫(xiě)了一張紙條。從此，以后每天起來(lái)后對鏡子說(shuō)：“你早上好，今天快樂(lè )！”對員工、夫人、孩子都問(wèn)好。不久后，他的職位得到了升遷。
是��！快樂(lè )是多么輕松的事情，與其苦悶地過(guò)自己的一輩子，不如笑對人生，用快樂(lè )的角度看世界，不久就會(huì )發(fā)現這個(gè)世界是多么的美好。
快樂(lè )與悲傷高考作文 5
成長(cháng)，到底是一件怎樣的事呢？小時(shí)候認為成長(cháng)是快樂(lè )的，而現在卻又覺(jué)得是悲傷的。
小時(shí)候的我們，因為吃到了好吃的東西，得到了想要的玩具，便覺(jué)得無(wú)比快樂(lè )。
現在的我們，只有那成績(jì)單上優(yōu)異的分數，才能讓我們真正開(kāi)心起來(lái)。孩童時(shí)的天真早已褪去，每天面對著(zhù)如大山般的作業(yè)，仿佛要把我們壓得喘不過(guò)氣。
小時(shí)候的我們，總有無(wú)數個(gè)為什么：魚(yú)在水里為什么能呼吸？母雞為什么會(huì )下蛋？面對疑問(wèn)，大人也會(huì )認真地解答。
只是，天性好動(dòng)的我們已經(jīng)不在了，叛逆期的我們，變得更加桀驁不馴：家長(cháng)讓做的`我們不做，我們想做的，家長(cháng)又不讓做。
小時(shí)候多好啊，不用擔心，作業(yè)有沒(méi)有寫(xiě)完。不用擔心，明天該上哪個(gè)補習班，一切都是那么美好！小時(shí)候的我，盼望長(cháng)大；現在的我，盼望回到過(guò)去。
成長(cháng)就如一個(gè)五味瓶，有酸甜苦辣咸，永遠也捉摸不透。成長(cháng)就該是這樣的吧！不論是快樂(lè )，還是悲傷。
快樂(lè )與悲傷高考作文 6
近期，我一直都在寫(xiě)些有點(diǎn)悲傷的文字，其實(shí)，我此刻很快樂(lè )，只是我怕我快樂(lè )的時(shí)候忘了悲傷。我一直在想，不能忘了悲傷，如果忘了悲傷，我怎么知道快樂(lè )的模樣。
我如風(fēng)如雨，我一直以這樣的方式行走著(zhù)，一直崇尚和擁有著(zhù)隨性人生，這種隨性人生，陪了我好久，一直讓我盡現著(zhù)張力和狂放，不曾為任何事情所困擾，即使有煩惱充其量也是幾分鐘的憂(yōu)傷，我真是這樣，我真的可以用快樂(lè )戰勝悲傷。我行我素的態(tài)度，也許讓我失去了一些表面上的東西，如當什么官，如某某人的厚愛(ài)，如某某人的幾句好話(huà)。對這些我也曾郁郁寡歡，但這些卻真的沒(méi)有影響我快樂(lè )的方向。宿命論一直是我擁護欣賞的信條，我明白人生是一定要努力的，我也明白努力了不一定就可以成功，同時(shí)我更明白不一定成功并不意味著(zhù)放棄所有的努力。量力而行吧，人的氣數有多大，你就可以干多大的事，這絕對是真理中精華。曹公譬如朝露，去日苦多的感慨。隨年齡的增長(cháng)我越發(fā)體會(huì )得出其中味道，所以我一直把快樂(lè )放在我心的中央。
許多年來(lái)，我沉迷于詩(shī)文之中，為一篇凄美的文章而流淚，為一首帶了歡快的詩(shī)而飄蕩，這感覺(jué)真好！人生就應該如此，只有悲傷沒(méi)有快樂(lè )不是一首好歌，只有快樂(lè )沒(méi)有悲傷，人生也不是一個(gè)完整的.人生。人生就是一個(gè)體驗的過(guò)程，我們來(lái)此生任務(wù)多多，負擔多多，既然我們來(lái)了，為什么不去體會(huì )一下各中滋味呢。沒(méi)有體會(huì )又怎能寫(xiě)好一首詩(shī)，又怎能寫(xiě)好一篇文章。當然，詩(shī)或文章歸根結底是人生的附屬品，它的存在大概也就是為了記錄，記錄一段快樂(lè )，記錄一段悲傷。體會(huì )各中滋味，并不是要被什么滋味打倒，體會(huì )的目的就在于理解并解決它。忽略那些所謂的悲傷，放大快樂(lè )的含量。
我有過(guò)悲傷，但我一定是屬于快樂(lè )的，快樂(lè )是我來(lái)此生的目的和終極目標。
快樂(lè )與悲傷高考作文 7
今天，奶奶一大早就拉著(zhù)我一起去菜市場(chǎng)。菜市場(chǎng)如以前一樣熱鬧非凡，喧鬧聲、雜亂聲混成一片。
可是，一種聲音，在耳邊若隱若現，是雞子！我拉著(zhù)奶奶快步趕到了賣(mài)小雞子的大爺邊上�？粗�(zhù)在籠子里嬉戲的小雞，心不由自主地飛到了兩年前的一天。
那是中秋節的前些日子。我們開(kāi)車(chē)回到了鄉下的姥姥家。剛一進(jìn)院，一陣“嘰嘰喳喳”聲便進(jìn)入了耳朵，姥姥家怎會(huì )養小雞呢？我滿(mǎn)懷疑惑。就在此刻，一只小小的雞子從我腳下穿過(guò)，嚇我一大跳。我連忙蹲下身子，想摸摸小雞的腦袋，可是，老母雞不愿意了，它如一支離弦的箭一樣沖到了小雞前面。小雞仿佛明白了媽媽的意思，馬上跑回了雞圈里�！肮�！挺溜的，信不信我把你的孩子帶回家！”我沖著(zhù)母雞喊道。老母雞也不甘示弱，“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)。
姥姥坐在一邊，看到我正與老母雞吵架，笑著(zhù)說(shuō)：“你那么喜歡雞子，姥姥就給你幾只小雞，怎么樣？”我連連點(diǎn)頭，趕緊跑進(jìn)雞圈，精心選了幾只可愛(ài)而又肥又胖的小雞，然后把小雞們放到了車(chē)上。老母雞看到自己的孩子被捉走，心就不由自主地顫抖了一下，它低著(zhù)頭，慢慢地走回了雞舍。
回到家后，我把小雞一一抱了下來(lái)。奶奶見(jiàn)到小雞后，心里可高興了，趕緊準備好一個(gè)雞舍，我把小雞們放到了雞舍里。小雞剛一著(zhù)地，就飛快地尋找小石塊，看來(lái)是餓了。奶奶去廚房，給小雞們拿了些米粒，然后又找來(lái)一個(gè)飲料瓶在上面剪了一個(gè)小洞，將米倒了下去，并將瓶子綁在雞舍。小雞們發(fā)現了食物，不斷的用嘴啄食。
蹲在一邊看著(zhù)的我，不停地想象小雞長(cháng)大后的樣子和它生命終結的樣子……小雞最終長(cháng)成大公雞，還是會(huì )被吃掉，在這期間，是小雞最快樂(lè )的`時(shí)光。我要珍惜這段時(shí)間，呵護小雞們！
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，小雞們長(cháng)得非常緩慢，這是怎么回事？我趕緊去問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)：“小雞只吃米粒，是長(cháng)不快的，需要吃飼料，這樣，才能正常發(fā)育！”哦，問(wèn)題解開(kāi)了！
吃了雞飼料后的小雞，體形越來(lái)越大，羽毛也越長(cháng)越豐滿(mǎn)。小雞們快樂(lè )成長(cháng)著(zhù)，從來(lái)體會(huì )不到什么是悲哀。雞子的體形不斷增長(cháng)著(zhù)，生活環(huán)境也在不斷變化�，F在的小雞們，需要在菜園里成長(cháng)，這也使小雞體會(huì )到獨立的滋味了。小雞們在菜園中嬉戲著(zhù)、玩耍著(zhù)，就連鄰居都贊口不絕。
可是好景不長(cháng)，今天是國慶節，奶奶要殺雞子。她把手伸到雞舍里，一把捉住一只雞的爪子，雞子像發(fā)瘋了似的亂蹬。這時(shí)爺爺來(lái)了，他一手端碗，一手拿刀，奶奶將雞的脖子向上翻了翻，一把揪下雞脖子上的毛，雞發(fā)出了哀鳴。爺爺用刀子在雞脖子上輕輕一抹，雞的脖子被割破了，爺爺用碗接住淌下來(lái)的雞血。雞子拼命地掙扎著(zhù)，它身子一抖，就從奶奶的手上滑落，倒在地上，有氣無(wú)力地撲扇了一番，最后，永遠地離開(kāi)了人間。
看著(zhù)我養大的小雞，已經(jīng)成了美味大餐，而我卻一點(diǎn)也吃不下，因為我還愛(ài)著(zhù)它。
快樂(lè )與悲傷高考作文 8
住在我家樓下的爺爺有個(gè)特別的愛(ài)好就是釣魚(yú)，幾乎每個(gè)周末他都會(huì )去。就在前些日子，爺爺去水庫釣了許多鯽魚(yú)回來(lái)，送給了我們好多條。當晚上回到家看到這么多可愛(ài)的`魚(yú)兒，我真是高興極了！因為我喜歡小魚(yú)兒，想要媽媽把它們都養起來(lái)，可是媽媽說(shuō)太多了，實(shí)在不能滿(mǎn)足我的要求，但是她答應我自選兩條。我發(fā)現塑料袋里有兩條最活潑的小魚(yú)，于是立刻就把它們放進(jìn)了水盆里，我要看著(zhù)它們成長(cháng)�？此鼈冊谂枥锟鞓�(lè )游耍的樣子，我便給它們起了兩個(gè)可愛(ài)的名字：小鯽和小琪。
可誰(shuí)知道我的快樂(lè )才過(guò)了一夜，不幸的事情就發(fā)生了：昨天還活潑玩耍的小琪，在第二天早上我去看望它們的時(shí)候竟然去世了。難道是因為它的生命力還不夠頑強？哎，好可憐！
小琪的離開(kāi)，我似乎并沒(méi)有那么悲傷，因為小鯽仍然還在陪伴著(zhù)我。我默默地許下一個(gè)愿望：如果我每天都去看望它，給它換水，喂它吃食，小鯽就能快快長(cháng)大，再產(chǎn)下一只小鯽魚(yú)，這樣它就會(huì )有一個(gè)新伙伴陪著(zhù)它了……
就這樣一天天過(guò)去了�？墒呛镁安婚L(cháng)，我的愿望又落空了！悲慘的事情又發(fā)生在了小鯽身上：一天清晨，太陽(yáng)公公才剛剛露出一絲微笑，媽媽就被一陣“啪啪”聲吵醒了。起初她以為
快樂(lè )與悲傷高考作文 9
我是一個(gè)讀書(shū)狂，很喜歡讀書(shū)，經(jīng)常讓媽媽在網(wǎng)上給我買(mǎi)不同類(lèi)型的書(shū)。我因為喜歡讀書(shū)而喜歡每天早晨七點(diǎn)多中央十套李潘主持的《讀書(shū)》欄目，因為那里面她會(huì )介紹很多有意義的好書(shū)。
其中，我最喜歡那一本書(shū)——《佐賀的超級阿嬤》。我和媽媽聽(tīng)了介紹之后，覺(jué)得這本書(shū)很好，便在網(wǎng)上買(mǎi)了一本。
幾天后，書(shū)到了，我拿到書(shū)就津津有味的讀了起來(lái)。這本書(shū)很精彩，講了“我”八歲時(shí)因母親無(wú)力撫養，被送到阿嬤家，雖然日子很艱苦，但樂(lè )觀(guān)的阿嬤總有辦法，讓生活充滿(mǎn)樂(lè )趣。
“阿嬤”帶給我的快樂(lè )
阿嬤是一個(gè)樂(lè )觀(guān)，智慧，幽默的阿嬤�！拔摇钡某煽�(jì)很差，經(jīng)常對阿嬤說(shuō)“阿嬤，我不會(huì )英語(yǔ).”“那你就寫(xiě)你是日本人”�！拔乙灿憛挌v史”�！澳悄憔蛯�(xiě)你不拘泥于過(guò)去”�！拔摇边@樣寫(xiě)了之后，被老師揍了一頓。每當我讀到這里，就會(huì )捧腹大笑。更好笑的是，有一次，來(lái)收水費的大叔說(shuō)：“大媽?zhuān)M三個(gè)月沒(méi)交了”。外婆聽(tīng)了立刻說(shuō)：“昭廣，三個(gè)月沒(méi)喝水了吧？”我只能點(diǎn)頭，心里卻想，怎么可能？大叔笑著(zhù)說(shuō)：“哦，那我下個(gè)月再來(lái)�！贝笫遄吆�，我對外婆說(shuō)：“三個(gè)月不喝水，你當我是蜥蜴嗎？”阿嬤眼眶泛著(zhù)淚光繼續笑。我不禁為阿嬤的聰明與幽默喝彩。
“阿嬤”帶給我的悲傷
阿嬤家很窮，“我”的.媽媽每月都會(huì )寄來(lái)五千元錢(qián)。一天，母親的信來(lái)了。我和阿嬤已經(jīng)把信拆了，外面突然有人敲門(mén)。阿嬤去開(kāi)門(mén)，我無(wú)意中看到了阿嬤的信。母親這個(gè)月少寄來(lái)三千元，“我”很懂事，晚飯時(shí)就少吃了。不料被阿嬤發(fā)現了。阿嬤以一種似怒似悲難以形容的表情說(shuō)：“飯還有的是，吃吧”。每當我讀到這里，就會(huì )哭起來(lái)，為阿嬤家的貧窮流出憐憫的眼淚。
這是一本笑中有淚，淚中帶笑的好書(shū)。我把這本書(shū)送給了劉老師，也向同學(xué)們推薦了，希望大家都來(lái)感受阿嬤的樂(lè )觀(guān)，智慧和幽默！
快樂(lè )與悲傷高考作文 10
說(shuō)到快樂(lè )，大家一定都體會(huì )過(guò)吧！快樂(lè )有一種甜甜的果凍味，而悲傷呢，則像一杯苦咖啡，蘊含著(zhù)痛苦，又令人回味。但你們嘗試過(guò)快樂(lè )中的悲傷嗎？
那是個(gè)星期五，那一天對我來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )與期待，并不是因為放假了，而是有一個(gè)讓我期待了五年的數學(xué)競賽。雖然這次又沒(méi)選上我，但班主任老師特地找我談話(huà)，讓我再去爭取，就這，讓我激動(dòng)了好半天呢！
下午，我便找老師“毛遂自薦”去了。哎~可我有稀里糊涂的把好朋友趙曉晗帶去了。沒(méi)想到，數學(xué)老師拿出兩道奧數題來(lái)，看樣子是要讓我們兩個(gè)PK了。
我沒(méi)過(guò)一會(huì )就昨完了，就懷著(zhù)緊張的心情等好朋友趙曉晗昨完，也許是因為有數學(xué)老師來(lái)身邊，時(shí)間好像凝固了似的……過(guò)了許久，才發(fā)現趙曉晗也做完了，我們便一起交給了老師……
結果出來(lái)了――我們兩個(gè)人都做錯了一道題，我的是第二道的思路錯了，而她呢，錯的則是計算得數。于是，我被名正言順的淘汰了。
在回教室的路上，我們一直保持著(zhù)沉默，我們心里都有說(shuō)不出的痛苦，“恭喜你�！蔽矣煤艿偷穆曇舸蚱七@可怕的'寂靜。她也忍不住了，高聲對我說(shuō)：“王子涵！你別裝了，我知道，你一直想參加這個(gè)比賽！上一次你也比張可考得好，你給老師說(shuō)��！”我微笑著(zhù)搖了搖頭，其實(shí)眼淚也被淚水浸滿(mǎn)了……“王子涵！”
那天下午，我幾乎是在淚水中度過(guò)的，但沒(méi)有人發(fā)現，我為此而感到慶幸。直到寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我似乎又聽(tīng)到了那一聲“王子涵！”接著(zhù)，一顆晶瑩的淚珠滴在了我的作業(yè)本上……
快樂(lè )與悲傷高考作文 11
一個(gè)月前，我的隔壁搬進(jìn)來(lái)一位老人。
剛來(lái)時(shí)，走起路來(lái)像個(gè)木桶，直直的，慢吞吞地向前移動(dòng)，嘴上總是叼著(zhù)一根劣質(zhì)的香煙，見(jiàn)了熟人還會(huì )遞一根過(guò)去。
一次，我吃完飯要去洗碗，他突然說(shuō)：“美女，幫我解一下手機鎖�！睆哪且院�，他一看到我就叫我幫他解鎖，基本上每天一次。
我覺(jué)得他有健忘癥。
每次他打好飯菜，便把碗放在餐桌上，再去自己房中拿啤酒干菜下來(lái)，待回到餐廳，便東張西望的，好像是不知道自己的碗放在哪里。有時(shí)他看見(jiàn)餐桌上有空碗，就會(huì )拿去盛飯。于是，餐廳便會(huì )爆發(fā)出一陣爭吵：
“你又拿我的碗干什么？”
他便會(huì )立馬歸還，舉著(zhù)右手說(shuō)聲對不起。
“對不起有什么用呀，見(jiàn)到碗就知道拿！”
“你沒(méi)拿錯過(guò)碗嗎？我不跟你比喉嚨！”他的聲音很是洪亮。
好幾次他在樓下轉悠，想回自己的房間，卻走到另一棟樓去了，發(fā)現開(kāi)不了鎖，這才下了樓。好幾次他以為我的房間是他自己的'房間，一次我早上正要起床，聽(tīng)見(jiàn)有人在扭我的門(mén)把手，待我開(kāi)了門(mén)，一看，原來(lái)是他。
一天半夜時(shí)分，我聽(tīng)到一陣吵鬧聲，原來(lái)是老鄧在跟這位老人吵架，說(shuō)他一直不關(guān)燈，照得老鄧睡不著(zhù)�！相囎≡谇懊嬉粭澣龢�，正好與老人的房間相對。
還好他不是個(gè)多事的人，只是少言寡語(yǔ)，但是他這健忘癥的確讓大家很討厭。
一回早讀放學(xué)回家喝粥，聽(tīng)到他正跟一群老人說(shuō)，自己有伍拾萬(wàn)元存款，放在存折里，被兒女拿去了�！@怎么可能呢，如果真的有這么多錢(qián)，還要來(lái)這里嗎？
十來(lái)天之后，他的情況越發(fā)糟糕了，有時(shí)他白天睡覺(jué)，睡過(guò)了頭也不知道打飯吃，餓了才趕向廚房討得一碗飯，一吃就是一大碗。有時(shí)，晚上十一二點(diǎn)鐘到處踢門(mén)，一下子說(shuō)進(jìn)去坐坐，一下子說(shuō)那是他的房間，說(shuō)要進(jìn)去拿東西，還把路燈都打開(kāi)，害得大家睡不著(zhù)覺(jué)。彭師娘在打麻將，臉朝窗戶(hù)，他高而瘦的身子突然出現在窗戶(hù)前，把彭師娘嚇得叫媽叫爹的。
他還到處收別人曬的衣服，把人家的垃圾桶拿進(jìn)自己的房間。一天，我晚上十點(diǎn)多鐘回房間，正要開(kāi)門(mén)，老人突然大聲說(shuō)，到這里來(lái)干什么？嚇得我大叫哎喲。
老人們議論紛紛，有的說(shuō)，他晚上一直踢他家的門(mén)，害得他一個(gè)晚上睡不著(zhù)，說(shuō)如果他還是這樣，他就要甩他的耳光了；有的說(shuō)打又打不得，要把他趕回家去，免得住在這里害人；還有的說(shuō)，這老人亂收人家的衣服，傻成這樣子，還不如早點(diǎn)回家。
后來(lái)，他裸著(zhù)身子，蓋著(zhù)被子在自家門(mén)口睡覺(jué)，好心人叫他進(jìn)屋睡，他說(shuō)不是他自己的房間。
又過(guò)了幾天，爸爸叫我搬走跟弟弟睡，說(shuō)那老人快要去世了�！y怪我說(shuō)那幾天怎么不見(jiàn)他人影呢，他的房間也悄無(wú)聲息的，我還以為他被他的親戚接走了呢。聽(tīng)老人們說(shuō)老人不知道吃飯，一睡就是要幾天，所以餓得快要死了！——哎，可憐的老人！
又過(guò)了幾天，我聽(tīng)到消息，他去了。第二天，敬老院里響起了嗩吶聲，老人的故事結束了！只是他的那個(gè)房間還空著(zhù)，說(shuō)要過(guò)四十九天才能住人！
快樂(lè )與悲傷高考作文 12
這幾年，喜鵲扣扣、白兔扭扭、榕樹(shù)爺爺和小溪妹妹，他們都在一座小森林里面過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活。
夏天，喜鵲和白兔她們都很熱，就在小溪妹妹里的水喝了幾口，就到榕樹(shù)爺爺那乘涼去了。榕樹(shù)爺爺說(shuō)：“孩子們，你們能合唱給爺爺聽(tīng)么？”白兔和喜鵲異口同聲地說(shuō)：“好呀！爺爺！”榕樹(shù)爺爺聽(tīng)了高興極了。接著(zhù)喜鵲和白兔合唱起來(lái)了。唱著(zhù)唱著(zhù)，喜鵲扣扣喉嚨干了，去小溪妹妹那喝了些水，又唱起了歌。
日子一天一天的'過(guò)去了，一個(gè)月一個(gè)月過(guò)去了，冬天來(lái)臨了，喜鵲扣扣要去南方過(guò)冬去了，白兔扭扭生來(lái)皮毛就厚，所以可以陪著(zhù)小溪妹妹和榕樹(shù)爺爺了。白兔一個(gè)星期過(guò)了就給榕樹(shù)爺爺澆水，而小溪妹妹就可以每個(gè)星期為榕樹(shù)爺爺服務(wù)了。
春天快要來(lái)了，白兔、榕樹(shù)爺爺和小溪妹妹都能盼著(zhù)喜鵲的到來(lái)。第二天時(shí)，白兔要去不遠處的森林里采些美麗的蘑菇給榕樹(shù)爺爺裝飾。白兔走的沒(méi)多久，可伐木工人開(kāi)著(zhù)車(chē)來(lái)，要把榕樹(shù)爺爺砍掉，變成木柴，小溪妹妹只能眼睜睜地看著(zhù)榕樹(shù)爺爺被砍伐了。白兔去采蘑菇幾分鐘，蹦蹦跳跳的走來(lái)，回來(lái)后就發(fā)現了榕樹(shù)爺爺不見(jiàn)了，就問(wèn)：“小溪妹妹，你知道榕樹(shù)爺爺怎么了嗎？”小溪妹妹回答道：“榕樹(shù)爺爺他……他……他被伐木工人，砍走啦！”白兔大驚失色，瞬間那高興的表情突然成了傷心。這時(shí)候喜鵲也從南方飛回來(lái)了，他見(jiàn)了榕樹(shù)爺爺不見(jiàn)了，只留下了樹(shù)樁，便知道了榕樹(shù)爺爺被伐木工人砍伐了。她就和白兔一起去找榕樹(shù)爺爺，就告別了小溪妹妹。
她們來(lái)到了第一家伐木工廠(chǎng)，正好看見(jiàn)了榕樹(shù)爺爺被搬進(jìn)工廠(chǎng)里，正要變成木柴了。白兔都在責備自己沒(méi)有照顧好榕樹(shù)爺爺，喜鵲也在責備自己不能早點(diǎn)來(lái)到這里，她們難過(guò)極了！就大聲的喊：“榕樹(shù)爺爺！我們一定會(huì )讓那里的樹(shù)樁長(cháng)成參天大樹(shù)的！”天上的老天爺聽(tīng)了這話(huà)很感動(dòng)，就讓那里的樹(shù)樁能長(cháng)成參天大樹(shù)。
榕樹(shù)爺爺也被白兔和喜鵲永遠珍藏在心中！
快樂(lè )與悲傷高考作文 13
今天是數學(xué)競賽，我做好了充分的`準備迎接競賽。上午第二節下課后，老師叫我們排好隊伍，到會(huì )議室等老師，我非常想拿一個(gè)第一名回家，一下子覺(jué)得緊起來(lái)。
開(kāi)始競賽了，大家蜂擁而上，老師卻不慌不忙地把每個(gè)同學(xué)的位置定好。老師拿來(lái)一堆試卷，發(fā)給我們，試卷上寫(xiě)著(zhù)：滿(mǎn)分一百二十分，共十二題。我瀏覽了以下試卷，我覺(jué)得這對我并不難。
在考試中，我一道一道題地看，生怕出錯誤。我一直檢查，卻不知道還有錯誤隱藏在背后。下午，計老師讓我到辦公室一下，我已經(jīng)猜出老師的心思了�！耙喑�，你知不知道這次數學(xué)競賽你考了90分，第一名不是你了�！蔽液軅�，回到班級里大哭一陣子后，我后悔自己為什么在考試中不再仔細一點(diǎn)。
晚上學(xué)完英語(yǔ)回家，徐亙帥在我家玩，他跟我說(shuō)：“林亦超，你真厲害，數學(xué)競賽一等獎，是第二名哎！”
雖然這次第一名不是我，但我也得到了快樂(lè )！我希望自己在以后能更上一層樓。
快樂(lè )與悲傷高考作文 14
你們說(shuō)手臂伸縮人是誰(shuí)？哈哈，那就是我。要說(shuō)誰(shuí)最先發(fā)現我的這種特異功能，就要數護士了。
1995年寒冷的冬天。只聽(tīng)一所醫院里傳來(lái)了陣陣哭聲，我活蹦亂跳的來(lái)到了這個(gè)世界，我十分的憤怒，在子宮里待的這么的舒服，為什么要把我生出來(lái)！突然我的手向兩旁舒展開(kāi)，因為當時(shí)太小，勁用的`不大，手只伸長(cháng)到了兩米。一旁的護士不是被嚇的暈倒，就是在有一旁邊叫，邊盯著(zhù)我的手看。因為有了這一段，我的生活就更加多姿多彩，快和和悲傷從此也來(lái)到了我的身邊。
快樂(lè )：要知道女?huà)z補天那時(shí)，天塌了下來(lái)，女?huà)z急忙坐著(zhù)時(shí)光機來(lái)到了21世紀，找到了我，趕忙把我帶到過(guò)去，用我的特異功能把天抬了起來(lái)，七七四十九天，這可把只有7歲的我累壞了。不過(guò)說(shuō)起來(lái)還是比較高興的，要有現在的天都靠我的功勞。（呵呵）
悲傷：一個(gè)晴朗的早晨，我伸了一個(gè)舒服的懶腰，因為用力過(guò)猛，不小心把電腦砸壞了，害的我好幾天都沒(méi)上“創(chuàng )網(wǎng)”，真掃興。
你說(shuō)有這種特意功能好，還是沒(méi)有的好��？
快樂(lè )與悲傷高考作文 15
就在幾天前一個(gè)悶熱的下午，校長(cháng)在廣播中宣布了星期五一起去大蜀山春游。全班都沸騰了，我們一向嚴厲的班主任“麻煩”也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，讓我們沉浸在春游的快樂(lè )之中。同學(xué)們在一起組成了很多的隊伍，帶桌布的帶桌布，帶醫藥包的帶醫藥包，星期四晚上，大家都在忙碌和興奮中度過(guò)了一晚。
終于到星期五了。早上，我六點(diǎn)就爬起來(lái)整理東西，很小心翼翼的檢查著(zhù)每一樣東西，蘋(píng)果、面包、桌布……真多啊。我早早趕到學(xué)校，還以為沒(méi)有同學(xué)會(huì )到，誰(shuí)知道同學(xué)們都早早的來(lái)到了學(xué)校。和我一樣，手里捧著(zhù)一束鮮花，這是為了給革命烈士獻花。八點(diǎn)整，大家站好隊伍，整齊的坐上公交車(chē)，一路歡歌笑語(yǔ)來(lái)到了大蜀山。我們首先來(lái)到了烈士墓前，默哀了一分鐘，我體會(huì )到如果沒(méi)有這些烈士的話(huà)，就不會(huì )有我們今天的幸福生活，我把我的花獻給了一位革命烈士。
開(kāi)始爬山了，我們分了先頭部隊（體育好的`）、斷后和醫護人員，大家手拉手同心協(xié)力的向山上爬。突然，我前面的解飛揚踩到了一塊松動(dòng)的石頭，差點(diǎn)就掉下去了，我一把拉住了他的手，好懸啊�？墒强斓搅松巾�，還是出了事，我最要好的朋友徐浩然跌倒了，手腕都摔腫了。
大家終于爬到了山頂，從山上望下去，風(fēng)景真是美極了，一座座樓房、一輛輛汽車(chē)都好像玩具一樣大小。我覺(jué)得離天空更加的近了，仿佛一伸手就可以摸到白云。風(fēng)兒呼呼地刮過(guò)來(lái)，帶來(lái)了清清的味道，鳥(niǎo)兒的鳴叫都那么清晰，它們是在歡迎我們的到來(lái)么？
吃午飯的時(shí)間到了，大家把自己塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的包包打開(kāi)，拿出一個(gè)又一個(gè)的美味零食、面包，我拿出了比薩餅、旺旺果凍等等，看到徐浩然的手不方便，我拿起一個(gè)雞大腿一口一口的喂他，還買(mǎi)了一碗兩元錢(qián)的粉絲給他吃。真是一個(gè)快樂(lè )的野餐會(huì )。
俗話(huà)說(shuō)得好，上山容易下山難啊，上山都那么的艱難了下山就……何況我們帶著(zhù)傷病的徐浩然呢？果然下山時(shí)又發(fā)生了意外，因為先頭部隊跑的太快，黃宇翔同學(xué)撞到了石柱上面，頭都流血了，醫護小天使趕忙跑了下來(lái)為他包扎。我們繼續前進(jìn)，終于下到山腳了，同學(xué)們剛剛出大門(mén)就東倒西歪的躺在了地上，一個(gè)個(gè)喘著(zhù)粗氣，我的哥們汪子成給我們每人發(fā)了一個(gè)果凍，雖然辛苦，但還是非常開(kāi)心的呢！
經(jīng)過(guò)了這么多的考驗，我們終于體會(huì )到了爬山的樂(lè )趣和艱險。要時(shí)刻注意安全，不做危險動(dòng)作，干什么事都要又耐心，不要過(guò)于興奮而受了傷，我用他們的傷口來(lái)告訴大家，不要魯莽。雖然大蜀山充滿(mǎn)著(zhù)危險性，但是給我們帶來(lái)了快樂(lè )的心情！
快樂(lè )與悲傷高考作文 16
清明節是一個(gè)非常重要的日子，這一天對于我們來(lái)說(shuō)，既有辛酸，也有快樂(lè )��！——題記
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！边@句是正是應證了清明節悲傷的氣氛，但“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”卻應證了清明節正是百花齊放，踏青，勞作的好時(shí)候。
清明節一大早，惹人厭的鬧鈴就大聲的嚷嚷，讓我的美夢(mèng)被打斷了，我正準備抓起鬧鐘扔掉的時(shí)候，無(wú)意間看到鬧鐘上的日期：4月4日。我便放下鬧鐘，趕緊爬起床，洗漱完畢后，邊嚷嚷著(zhù)讓爸爸、媽媽待我去踏青。他們拗不過(guò)我，只好答應了我。我們便準備好踏青的東西，高高興興地出發(fā)了。
爸爸騎著(zhù)單車(chē)帶著(zhù)我，媽媽則獨自騎著(zhù)，我們邊走邊說(shuō)笑著(zhù)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也歡唱著(zhù)歌曲，仿佛在為我們的到來(lái)高歌啦，不經(jīng)意間路過(guò)一片油菜地�！巴�，好漂亮的'油菜啊”我不禁感嘆道。爸爸媽媽也被這美麗的景色陶醉了，不由自主的停下了車(chē)子，我們一家沉浸在這美景中，流連忘返。許久，才反應過(guò)來(lái)，在油菜地里拍了幾張照片，便依依不舍舍得離開(kāi)了！這一路，我們心情大好，心里還期待這第二個(gè)“仙境”。爸媽便有騎著(zhù)單車(chē)，帶上我，向前騎去。一路上，小鳥(niǎo)在我們歡唱，小草在和我說(shuō)“Hello”，大樹(shù)爺爺仿佛在休息，可他的孩子去在快樂(lè )的玩那！我就如癡如醉的沉浸在如此美麗的春景中。
不一會(huì )而，我們便來(lái)到了山上，只見(jiàn)那一個(gè)個(gè)五顏六色的清明吊，鋪滿(mǎn)整個(gè)墳墓，給原來(lái)單調的墳墓增添了無(wú)限色彩。讓里面的仙人無(wú)比自豪。而他的鄰居確實(shí)讓荒草占據了整個(gè)墳墓，也沒(méi)有一個(gè)清明掉在上邊，讓外人看了都感到凄涼，更和他本人呢！他（她）或許很寒心吧！來(lái)到自家墳墓前，已是五彩的清明掉充滿(mǎn)整個(gè)墳墓，讓太爺泰來(lái)在天之靈得到安慰，我們連忙放了一束花在墳前，磕了頭就離開(kāi)了，此時(shí)此刻，讓我回憶起他們對我的愛(ài)。
清明時(shí)節正是我們踏青的好時(shí)候，讓我們到郊外去享受大自然給我們的恩惠吧！
快樂(lè )與悲傷高考作文 17
我是一只快樂(lè )悲傷鳥(niǎo)，這個(gè)名字很奇怪吧！為什么呢！因為我一會(huì )兒快樂(lè )，一會(huì )兒悲傷。
星期天，我和我的好朋友毛毛去上奧數課，上課了，我和毛毛高高興興地坐在了座位上，老師來(lái)了讓我們復習一課學(xué)的內容，預習下一課的.內容，在預習新內容的時(shí)候我和毛毛發(fā)生了爭論，我說(shuō)：“這一道題答案等于687.”毛毛氣呼呼地說(shuō)：“這一道題答案是587.”我想：哼，等著(zhù)瞧。答案出來(lái)了，跟毛毛說(shuō)的一模一樣。我想有什么了不起的。毛毛高興地叫了一聲，老師說(shuō)：“已經(jīng)上課了你叫什么叫�！边@時(shí)我的心理也高興來(lái)許多。過(guò)了一會(huì )兒又有一道題飛進(jìn)了我的眼里，我們就又開(kāi)始爭論，我說(shuō):“這一題的答案是876.”毛毛把她的答案也說(shuō)了出來(lái)，“不對，是954.”不一會(huì )兒正確答案出來(lái)了，哈哈我坐對了！毛毛瞟了我一眼。放學(xué)了，我給毛毛出了一道題，她跟我做的一樣！我們又成好朋友了！
這下你知道我為什么是一只快樂(lè )悲傷鳥(niǎo)了吧！朋友們，你們和你們的同學(xué)發(fā)生過(guò)像我這樣的事情嗎？好朋友也是這樣的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
快樂(lè )與悲傷高考作文 18
玫瑰說(shuō)：“我只有在春天開(kāi)花！”
日日春說(shuō)：“我開(kāi)花的每一天都是春天！”
不難看出，玫瑰的話(huà)里帶有一絲悲傷，而日日春道出的卻是一份難得的豁達與樂(lè )觀(guān)�；▋喝绱�，人亦如此。人生中不可能凡事一帆風(fēng)順，當遇到困難挫折、悲傷憂(yōu)愁時(shí)，要學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)的面對，用快樂(lè )讓悲傷同化。
一提到樂(lè )觀(guān)，便會(huì )想起大文豪蘇東坡，蘇軾一生風(fēng)雨，一生坎坷，然而無(wú)論他人在哪里，他卻都能在那里的天空和大地上書(shū)寫(xiě)樂(lè )觀(guān)豁達的詩(shī)行。被貶至海南，他能苦中作樂(lè )：“日啖荔枝三百顆，不辭長(cháng)作嶺南人�！笨途狱S州，他能夜游赤壁，盡享“山高月小，水落石出”的美好；他能穿行于竹林，發(fā)出“一蓑煙雨任平生”的長(cháng)嘯。漂泊久了，思念親人，他書(shū)寫(xiě)的卻是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的豪邁曠達。蘇軾將所有的悲傷化為了快樂(lè )，于是凄苦得以超越，靈魂得以提升，生命得以永存！
而項羽面對失敗時(shí)的悲觀(guān)放棄又讓世人唏噓不已。一代英雄，四面楚歌之時(shí)，選擇的不是“留取青山”，而是烏江自刎。其實(shí)，“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”只是一個(gè)懦夫的借口，絕不是一個(gè)真正樂(lè )觀(guān)豁達人的心態(tài)！項羽沒(méi)有將楚歌轉化為保存自己繼續戰斗的號角，徒留給后人“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”的感慨。
在餐廳排隊打菜時(shí)，悲觀(guān)的人看到的是自己前面的人，樂(lè )觀(guān)的人看到的是自己后面的人。其實(shí)，最大的欣慰不是前面一個(gè)一個(gè)的.減少，而是后面成倍成倍地增多。悲觀(guān)的人會(huì )郁悶每天生活的無(wú)聊：早上，醒來(lái)了，晚上，睡下了。而樂(lè )觀(guān)的人會(huì )感恩每一天，天亮了睜開(kāi)眼，還活著(zhù)，天黑了閉上眼，睡得著(zhù)，真好。
這便是樂(lè )觀(guān)與悲觀(guān)的不同吧。記得看過(guò)這樣一句話(huà)：“人生就像電腦，說(shuō)死機就死機，沒(méi)得商量�！奔热蝗绱�，為何不放開(kāi)心胸，像日日春一樣，將自己開(kāi)花的每一天都當做春天，快快樂(lè )樂(lè )地生活呢？
失意與悲傷是人生中不可缺少的一部分。面對它們，我們要做的不是用迷霧來(lái)遮蓋心靈的光輝，不是把它們放大來(lái)羈絆短暫的人生；我們要做的，是用心靈的陽(yáng)光照亮前行的路，用樂(lè )觀(guān)豁達的心情活出人生旅途中“千里快哉風(fēng)”的愜意！
用詩(shī)意將失意遮起，拿快樂(lè )將悲傷同化！
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