方仁工作文教學(xué)課堂實(shí)錄介紹
方仁工作文教學(xué)課堂實(shí)錄(一)
◆上海／何俊萍整理
[編者的話(huà)]方仁工先生是著(zhù)名特級教師，從教幾十年來(lái)在作文教學(xué)方面積累了許多寶貴的經(jīng)驗，在各種語(yǔ)文報刊上發(fā)表了不少有建樹(shù)有影響的研究文章。近年來(lái)方仁工先生在自己從教的學(xué)墳教高中作丈訓練課，受到了學(xué)生和聽(tīng)課教師的歡迎。他所在的學(xué)�！虾Ｊ惺斜敝袑W(xué)，專(zhuān)門(mén)成立丁“方仁工作文教學(xué)傳習所”，并聘請于漪、陶奉一、陳思和、趙麗宏、巢宗祺五位專(zhuān)家、作家、教授任屑問(wèn)。像這樣專(zhuān)門(mén)為一個(gè)教師成立機構并聘請顧問(wèn)共同傳授、研究作文教學(xué)的，在全國尚屬首家。為了介紹方仁工先生的作文教學(xué)成果，我們刊發(fā)一組“方仁工作文教學(xué)課堂實(shí)錄”，希望能對廣大讀者攻克作文教學(xué)這一難題有所幫助，希望能對有志于研究作文救學(xué)并進(jìn)行教學(xué)改革的朋友們有所啟迪。
自圓其說(shuō) 言之成理
主要內容：如何寫(xiě)議論文
師：有些同學(xué)說(shuō)議論文不會(huì )寫(xiě)，接下來(lái)我想對議論文多說(shuō)一些。所謂議論文就是對事物發(fā)表看法。要寫(xiě)好議淪文，應注意以下幾點(diǎn)：
分餅之爭
(摘自1月31日《上海家庭報》)