以歡樂(lè )課堂為題的作文

　　談到課堂，同學(xué)們都會(huì )說(shuō)：“嚴肅、緊張�！钡�是，那節課后，同學(xué)們都說(shuō)：“活潑、快樂(lè )�！�

　　老師邁著(zhù)輕盈的步伐，養站到講臺前說(shuō)：“今天這節課，我們來(lái)表演《草船借箭》�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，先是一愣，然后立刻會(huì )意了，個(gè)個(gè)樂(lè )得手舞足蹈，整個(gè)班都沸騰起來(lái)。老師選人了！大家個(gè)個(gè)舉手，爭先恐后，有的踮著(zhù)腳，把手舉得高高有的雙手豎起還有的都站上凳子了……表演了，只見(jiàn)周瑜設計害諸葛亮，同學(xué)們見(jiàn)了咬牙切齒，恨不得沖上去扯了周瑜那臭嘴。這表演演得栩栩如生，人物個(gè)個(gè)惟妙惟肖，一下子就把人拉到了三國時(shí)代，令人覺(jué)得身臨其境，我也進(jìn)入了故事的快樂(lè )情節中，諸葛亮還真沉得住氣，第一天沒(méi)有動(dòng)靜，嘿！第二天，還找魯肅下棋，可真行！同學(xué)們在臺下為他們干著(zhù)急。第三天四更，諸葛亮不再按兵不動(dòng)了，找來(lái)魯肅，帶上一些向魯肅借的工具，利用天氣借來(lái)了十萬(wàn)支箭。同學(xué)們見(jiàn)了十分高興。最好笑的是最后魯肅見(jiàn)了周瑜，手一挽，像拜年一樣。對話(huà)時(shí)，魯肅一本正經(jīng)，周瑜好像都成他下人了！同學(xué)們見(jiàn)了，笑了起來(lái)，有的挺著(zhù)肚子，仰到后面有的笑得喘不過(guò)氣了有的快滾下地了……

　　怎么樣，這樣的歡樂(lè )課堂你有過(guò)嗎？向往嗎？

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