課堂里的記憶作文（通用3篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的課堂里的記憶作文（通用3篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　課堂里的記憶作文1

　　我永遠也不會(huì )忘記，那個(gè)涼風(fēng)習習的下午，那個(gè)賜于我勇氣和信心的課堂，那個(gè)難忘的課堂。

　　天氣時(shí)好時(shí)壞，太陽(yáng)寶寶倚在云霧姐姐的懷中，不肯出來(lái)。憤怒的風(fēng)爸爸張牙舞爪地吹打著(zhù)調皮的.樹(shù)葉弟弟，樹(shù)葉弟弟“颯颯”作響，像一股股陰陽(yáng)怪氣的怨聲，很恐怖。課堂上，老師抱著(zhù)一大摞作文本走了進(jìn)來(lái)：“這幾本作文寫(xiě)得不錯，請上來(lái)讀一下�！彪S后，老師挑出了七八本作文，其中就有我的！這時(shí)，老師讓我讀一下我的作文。我的心頓時(shí)緊張起來(lái)，怎么辦呢？我去讀作文，一定要讀好，讓同學(xué)們學(xué)習�？墒�，萬(wàn)一讀得不好怎么辦？萬(wàn)一鬧笑話(huà)怎么辦？心里突然產(chǎn)生無(wú)數的問(wèn)號，無(wú)數的擔心。就像被扔到樹(shù)上的兔子一樣不知所措。

　　“來(lái)吧！”老師微笑著(zhù)看向我，為我騰出了神圣而危險的地方——講臺。我的腿像綁了沙袋一樣，每一步都邁得那么艱難。我接過(guò)作文本，深吸一口氣，望著(zhù)臺下那一個(gè)個(gè)朝夕相處的同學(xué)們，頓時(shí)感到一陣輕松……我很順利地讀完作文，一直到最后，我所擔心的事一直沒(méi)有發(fā)生。讀完最后一句話(huà)，我緩緩走回座位，老師告訴我下次讀時(shí)要吐字清楚，其余的都還不錯。

　　雖然我讀的不是很理想，但是，那畢竟也是我第一次站在講臺上讀作文。第一次，站在我一直憧憬和向往的講臺上，面對著(zhù)大家讀作文。這需要勇氣，也需要信心。在這一次課堂中，我獲得的不僅僅是學(xué)習，還有勇氣、信心……

　　難忘的一節課，永遠忘不掉的回憶。老師，謝謝您；講臺，謝謝你；同學(xué)們，謝謝……不負眾望，給班添上了光榮的一筆。對呀，無(wú)論怎樣都保持奮力拼搏———————這便是我們班值得驕傲的作風(fēng)。

　　課堂里的記憶作文2

　　在我記憶中，有令我發(fā)笑，開(kāi)心，傷心的事情，但最令我難忘的就是那課堂上的笑聲。

　　那是在我們上語(yǔ)文課的時(shí)候，李老師正全神貫注的給我們講課，當李老師說(shuō)到糖尿病的尿字的時(shí)候，同學(xué)們卻哈哈大笑起來(lái)，我問(wèn)過(guò)同桌后才知道，原來(lái)老師一說(shuō)到尿字同學(xué)們都會(huì )想到自己想上廁所，所以一時(shí)失控，都笑了起來(lái)。老師一下子愣住了，怎么回事呀？等老師回過(guò)神的時(shí)候，我們已經(jīng)笑的`是前仰后翻了，啪啪啪，只見(jiàn)老師拿著(zhù)黑板擦在桌子上拍，緊接著(zhù)就在黑板上記下在笑的學(xué)生的名字，并嚴肅的說(shuō)；“今天午飯后作業(yè)比以前多十倍，回家的作業(yè)比以前多倆倍，誰(shuí)要是再笑就把作業(yè)增加到二十倍�！鳖D時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，這種狀況一直持續到下午放學(xué)。

　　自從這件事后，我感受到，老師是多么想把我們培育成好學(xué)生，可這又是多么不容易，所以我決定要做個(gè)好學(xué)生。

　　課堂里的記憶作文3

　　中學(xué)里讓我最深刻、最記憶猶新的是第一堂語(yǔ)文課。

　　那天，我們坐在教室里等待語(yǔ)文老師來(lái)上課，一開(kāi)始我們都在想：初中里的語(yǔ)文老師會(huì )有多兇，像小說(shuō)里寫(xiě)的“滅絕師太”一般，作業(yè)布置的一大堆，規矩也滿(mǎn)天飛�？墒俏覀兌枷脲e了。當老師進(jìn)門(mén)的那一剎那，我們全場(chǎng)都驚呆了！語(yǔ)文老師滿(mǎn)面春風(fēng)，還掛著(zhù)燦爛、迷人的笑容，仿佛天邊那縷最美的云霞，這就我們的任課老師——黃老師。他并沒(méi)是我們想象中恐怖的“滅絕師太”。黃老師站在講臺前，做了一個(gè)有趣的.自我介紹，讓我深深的喜歡上了這個(gè)老師，這一節課就開(kāi)始了。

　　黃老師并沒(méi)有上課本里的課，而是給我們上了一個(gè)思想課。黃老師說(shuō)：“其實(shí)語(yǔ)文并不難，只要你肯學(xué)總是有辦法的！只要多看課外書(shū)，多積累！語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科會(huì )比你在小學(xué)里的成績(jì)還要好！突飛猛進(jìn)！我還知道你們最怕的就是寫(xiě)作文了！對不對？”我們都不約而同的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“其實(shí)作文很簡(jiǎn)單！”寫(xiě)作文，就是簡(jiǎn)單的說(shuō)話(huà)，你們都會(huì )說(shuō)話(huà)吧！只要記住三個(gè)字“情”、“知”、“文”，寫(xiě)作文就是把你看到的，想到的，你的感受用你的文字寫(xiě)下來(lái)，這不就行了？“黃老師微笑著(zhù)說(shuō)。以前每次寫(xiě)作文我都得冥思苦想，一篇作文最多得花幾個(gè)小時(shí)才能寫(xiě)完，有時(shí)看到一篇好作文，就原封不動(dòng)的搬到自己的作文本上，根本沒(méi)有思考過(guò)，也沒(méi)有融入自己的感受，一到考試的時(shí)候就傻眼了！寫(xiě)作文就是這么簡(jiǎn)單��！接下來(lái)，黃老師又講了許許多多關(guān)于學(xué)制方面的技巧，第一堂語(yǔ)文課就這么愉快的結束了，同學(xué)們都依依不舍。

　　這第一堂語(yǔ)文課，我認識了一個(gè)幽默風(fēng)趣的語(yǔ)文老師。在這堂課里，我學(xué)會(huì )許多知識，也糾正了我們經(jīng)常犯的小錯誤。在這里我真心的對您說(shuō)：“黃老師，謝謝您！

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