實(shí)用的課堂作文（優(yōu)選8篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的課堂作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課堂作文 篇1
世界上有許許多多的味道。
進(jìn)入初中，我來(lái)到了十三班這個(gè)大集體中。雖然每天都起早摸黑，但是每當一上課，我都不會(huì )有這樣的感覺(jué)。子啊班主任老師和各科老師的課堂中，我都會(huì )感到十分的快樂(lè )。
在班主任，英語(yǔ)老師的課堂中。他上課的語(yǔ)言各種各樣，豐富多彩。十分有趣兒，經(jīng)常把我們全班人弄得哈哈大笑。
在數學(xué)老師的課中，也十分有趣，老師也十分幽默。上課時(shí)，有時(shí)會(huì )找寫(xiě)得很好又有趣的來(lái)念給我們聽(tīng)。有時(shí)，他自己也會(huì )編一些很有趣的事，來(lái)讀給我們聽(tīng)。也時(shí)常把我們逗樂(lè )。
這些讓我品嘗到了快樂(lè )的味道。
而語(yǔ)文老師，她沒(méi)有那么好笑，她是有時(shí)很?chē)绤�，也有時(shí)很幽默，有時(shí)會(huì )給我們找些好聽(tīng)的歌給我們聽(tīng)，這是為了讓我們放松一下。
這讓我品嘗到了嚴肅的味道。
體育老師，他的課都很累，但又是我們最喜歡的課程之一。每次上體育可，老師都會(huì )比我們來(lái)得晚一些。在上體育課時(shí)，老師每次說(shuō)跑完該跑的圈數后我都會(huì )驚喜！剛開(kāi)始，你還都很期待，但是，我們領(lǐng)到第一個(gè)驚喜后就再也不想有第二個(gè)這樣的驚喜了。因為他的`每一個(gè)驚喜都是下一個(gè)體育鍛煉。
在體育課上我體會(huì )到了什么叫“驚喜”
在地理課上，老師沒(méi)有之前的幽默，沒(méi)有之前的嚴肅，也沒(méi)有之前的“驚喜”。在他的課上，很“正�！�，沒(méi)有任何讓我們覺(jué)得奇怪的地方。
所以在地理課上讓我品嘗都了“正�！钡奈兜�。
課堂作文 篇2
從開(kāi)學(xué)到現在，我們班有很多不足，因為同學(xué)們一點(diǎn)都不自覺(jué)，當然也包括我；比如說(shuō)說(shuō)之前的體育委員，他每次集隊都慢吞吞，平時(shí)又懶懶散散，有時(shí)連作業(yè)都不交，還經(jīng)常在上課時(shí)跟別人說(shuō)話(huà)，而且周?chē)耐瑢W(xué)都會(huì )被影響到，還好老師已經(jīng)察覺(jué)到了，換了第2個(gè)人選。
在開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期，老師非常精明，先讓我們之前的班主任規定的班干部按部就班，以便觀(guān)察這些班干部做得合不合適，到了第2個(gè)星期再確定。
到了第2個(gè)星期，班干部終于確定了下來(lái)，那是我們都想知道的。語(yǔ)文科代表：小詩(shī)，數學(xué)科代表：小雅，英語(yǔ)科代表：我，班長(cháng)：小華，副班長(cháng)：小謙，紀律委員：小旺，我對他們都有一些看法。班長(cháng)：她不僅管好了自己，而且管好了全班，是一個(gè)很好的班長(cháng)。副班長(cháng)：他自己都管不好，更別說(shuō)管別人了。語(yǔ)文科代表：她每天都按時(shí)交作業(yè)和發(fā)作業(yè)，還經(jīng)常提醒其他科代表交，非常周到！數學(xué)科代表：她不緊不慢，是我見(jiàn)過(guò)最好的.科代表，之所以她能當數學(xué)科代表，就是她有這種品格。紀律委員：他以前在大家眼中都是大壞蛋，玩世不恭的人，可是這個(gè)學(xué)期大家萬(wàn)萬(wàn)想不到的是他竟然當上了紀律委員！我想老師只是想用這個(gè)激將法來(lái)把一個(gè)壞學(xué)生變成一個(gè)好學(xué)生吧。果然，不出老師所料，小旺進(jìn)步多了，所以我覺(jué)得原來(lái)方法無(wú)論是用對還是用錯都能改變。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，基本上每個(gè)人都被這位教法獨特的班主任所改變了。班主任不愧是班主任！
課堂作文 篇3
每次背書(shū)我都覺(jué)得我很幸運，今天上課預備鈴一響教室里便有同學(xué)大叫；悲慘世界來(lái)臨了！-這節課要抽查背書(shū)，我也是心情緊張的一個(gè)。
早在上星期老師曾說(shuō)要在今天這節課上抽查，今天早自習老師又提起這件事，于是教室里一下子人聲鼎沸起來(lái)······
楸心的鈴聲響過(guò)，老師微笑著(zhù)走進(jìn)教室，看樣子她是滿(mǎn)懷希望來(lái)的。我卻忐忑不安，會(huì )不會(huì )抽到我呢？菩薩保佑！
抽背拉開(kāi)了序幕。我偷偷環(huán)視了周?chē)幌�，利利同學(xué)正在望著(zhù)黑板發(fā)呆。美妙同學(xué)正在看著(zhù)書(shū)吟誦，粉粉同學(xué)正在摁住本子寫(xiě)字，不少同學(xué)都都在看著(zhù)老師。抽查過(guò)幾個(gè)同學(xué)后老師的臉由晴轉陰。幾個(gè)倒霉的家伙背起書(shū)來(lái)不是時(shí)有殘疾就是畫(huà)蛇添足，我卻喜憂(yōu)滲半，喜的是在未抽到我背之時(shí)已有幾位墊背的了，優(yōu)的是背的不熟的.同學(xué)一多，萬(wàn)一是顏大怒，后面背不出的豈不就······
老師又拿起學(xué)號��；10-她突然咳嗽了一聲，我的心頓時(shí)提到了桑門(mén)口-別叫到我12號!11號！老師大聲念道。
哇！只見(jiàn)11號木然的站在那里，低著(zhù)頭，又是一個(gè)徐庶進(jìn)曹營(yíng)-一言不發(fā)，我不由得一陣擔心；下一個(gè)輪到我了？
盼星星，盼月亮，終于盼的下課鈴響了。老師走出教室后，繞幸漏網(wǎng)的我像是武林中人收功似的深深的吐了口氣。
課堂作文 篇4
今天上午，我們在金筆作文培訓學(xué)校學(xué)習怎樣寫(xiě)作文。在第三節課時(shí)，覃老師讓我們表演了《老師來(lái)我家》這個(gè)情景劇。
首先，覃老師把我們分成三組，每個(gè)組有4個(gè)人。我們這組，我充當老師，董潔扮演學(xué)生，田釗武和陳姣分別扮演爸爸和媽媽。其他組也分配好角色了，覃老師就宣布表演開(kāi)始。
首先上場(chǎng)的是第一組，他們表演的很搞笑，我肚子都笑痛了。我們這組開(kāi)始表演了�！皩W(xué)生”董潔垂頭喪氣地走回家，“媽媽”陳姣不解地問(wèn)她：“怎么了，像丟了魂似的`�！倍瓭嵉拖骂^吞吞吐吐的回答：“考試沒(méi)……考好……老……老師要來(lái)家訪(fǎng)�！薄皨寢尅庇謫�(wèn)：“你考了多少分？”“剛……剛及格�！薄笆裁�？”“媽媽”剛要破口大罵。我推門(mén)進(jìn)來(lái)了�！皨寢尅绷⒖贪盐艺埖阶簧�，然后要董潔去倒茶。我一邊喝茶一邊和“爸爸”“媽媽”聊天，并詳細的反映了董潔的在校情況�！皨寢尅鄙鷼獾呢熈R道：“你這個(gè)不爭氣的東西�！痹谝贿叧闊煹摹鞍职帧苯K于開(kāi)口了：“你別罵孩子，罵也沒(méi)用，潔潔回房寫(xiě)作業(yè)去，‘老婆’你也去做飯�！蔽以谒凹摇背酝辍帮垺焙缶鸵蚴伦吡�。后面的一族也演得很精彩。
這次表演讓我明白了，考試一定要認真，不然老師來(lái)家訪(fǎng)就糟了!
課堂作文 篇5
8月21日的早晨，我們早早起床，穿好衣服，歸攏好物品，收拾好行李。因為今天晚上要坐火車(chē)回西安，所以就提前做了一些準備工作。收拾完?yáng)|西之后，我們坐車(chē)到自然博物館，
我們先到了古生物館，里面有許許多多恐龍的化石、恐龍的骨架和一些恐龍的介紹。我們一個(gè)一個(gè)的認真看著(zhù)，詳細了解每種恐龍的生活習性、身體特征、飲食情況�？赐炅撕�，我們到了恐龍公園。里面的恐龍都會(huì )動(dòng)。有的歪著(zhù)脖子吃葉子，有的借助索道在空中飛的，有的小恐龍還害羞的躲在媽媽身旁，有的恐龍在吃另外一只恐龍的肉，還有的在一塊打架。我還看見(jiàn)了一大群恐龍家族。我摸了摸，感覺(jué)軟軟的、肉乎乎的，很逼真、很形象。我還看到好多恐龍蛋孵化出好多小恐龍寶寶�？铸垕寢屨谂赃呎樟纤麄�。
我們上了一層，來(lái)到了生命起源館，里面有很多標本，有蟲(chóng)子的標本，還有很多蟲(chóng)子的化石，像一排排水草在舞動(dòng)，
我們又看了水生動(dòng)物館，里面有各種各樣的魚(yú)兒，有大大的'花紋奇特的魚(yú)，有扁扁的像一張大餅的魚(yú)，有長(cháng)長(cháng)的細細的像一條蛇的魚(yú)，有小小的五顏六色的魚(yú)，還有渾身是刺的魚(yú)等等，
我們又走進(jìn)了人體展示館，里面有人的骨頭和小孩在媽媽肚子里的摸樣。小孩在媽媽肚子里的摸樣原來(lái)是人體從小到大的胚胎形成的不同階段的形狀。我們還觀(guān)看了人的生殖系統、消化系統、視聽(tīng)系統、心胸系統和人體骨骼，使我對人體的各個(gè)組成部分有了一些了解。
接著(zhù)我們就到了非洲展區，里面有假的黑人，有他們住的草房，還有和他們居住的動(dòng)植物，使我對非洲的人民、動(dòng)物、植物和環(huán)境有了一定的了解。
最后，我們參觀(guān)了植物世界館和爬行館。
課堂作文 篇6
今天，是我們學(xué)校這學(xué)期組織的第一次聽(tīng)課，全體教師都要參加聽(tīng)課。
今天聽(tīng)的是我們學(xué)校講課最好的兩位數學(xué)老師的.課，他們的數學(xué)成績(jì)可以說(shuō)在每年的考試中都是優(yōu)秀的，有這樣的成績(jì)，肯定付出了很多，講課當然也不例外。數學(xué)不向語(yǔ)文，沒(méi)有基礎或者老師講的根本聽(tīng)不懂，學(xué)生是永遠不會(huì )的。是的，聽(tīng)了他們的課真是感受頗深。
不管從講課的語(yǔ)言，教態(tài)，都是那么自然，教學(xué)目的明確，所設計的環(huán)節環(huán)環(huán)相扣。利用指明回答思考，小組討論等方法充分調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習積極性。在整節課上老師不斷地對有進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)的表?yè)P，對學(xué)生的進(jìn)步肯定，是學(xué)生充滿(mǎn)了自信，充分體現了教師以學(xué)生為主體，教師為指導者，組織者，引導者的教學(xué)理念。
課堂作文 篇7
校園生活趣事多，尤其在課堂上喲！你知道學(xué)生在課堂上是怎樣上課的嗎？說(shuō)起來(lái)挺有趣呢！
在語(yǔ)文課上，課是我們最喜歡的。不過(guò)要想拿到老師在本上蓋上的“妙筆生花，佳作已入選”這個(gè)評語(yǔ)可不容易喲，細心寫(xiě)好，展開(kāi)豐富想象力的同學(xué)就能得到它。我也期待自己每次寫(xiě)的都能妙筆生花，佳作已入選。
上數學(xué)課的時(shí)候，一絲不茍、認真聽(tīng)講很重要，即使遇到難題都能迎刃而解，因為我是認真上好課的好學(xué)生。只要我們認真聽(tīng)講，不管遇到再大的難題都可以解答。要想知道解答更多的難題，那就更加認真努力。
在教室里上英語(yǔ)課更加有趣啦！我們只要認真上課就會(huì )發(fā)現時(shí)間過(guò)得飛快，如果唱起英語(yǔ)歌來(lái)，大家都活蹦亂跳真的很有趣，認真的'話(huà)還可以看《比斯利》童話(huà)呢。
在音樂(lè )室里，使用樂(lè )器可不是一件容易的事。從樂(lè )器里發(fā)出來(lái)的音樂(lè )總是很美妙。為了讓我用得更熟練，我們知道一定要認真多練習，才可以奏出美妙的音樂(lè )。
你看，在課堂中生活，是不是很有趣��？
課堂作文 篇8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，伴著(zhù)鈴聲，毛老師拿著(zhù)一疊紅色的紙走進(jìn)了教室。
紅色紙條開(kāi)始按小組分發(fā)，教室里頓時(shí)議論紛紛�！霸u選十大最美人物？”第一組排頭的小王同學(xué)疑惑地問(wèn)�！笆堑��！泵蠋熯叞l(fā)紙條邊說(shuō)，“紙條大家都發(fā)到了吧，請同學(xué)們仔細看看這張紙條，接下來(lái)，我會(huì )給同學(xué)們看這紙條上人物的信出現息，如果大家覺(jué)得誰(shuí)最善良，最樂(lè )于助人，那么，請在人名下面的框框里打上鉤，切記，只能選十人�！�
毛老師的話(huà)剛說(shuō)完，大屏幕上就出現了最美人物的圖片與資料。第一位是方髦髦，她在開(kāi)化中學(xué)高一（14）班讀書(shū)，20歲的她才110厘米，她雙腿行走艱難，可她還是憑著(zhù)自己的努力考上了中學(xué)，她是個(gè)踮腳觸碰夢(mèng)想的小“巨人”。第二位是毛師花奶奶，八旬的奶奶已經(jīng)在衢江區黃壇口鄉中心小學(xué)邊擺攤買(mǎi)早餐了二十五年，她凌晨一點(diǎn)多起床準備早餐，早上五點(diǎn)多擺攤晚上八點(diǎn)準時(shí)收攤。她為了能讓山里的孩子能吃飽點(diǎn)兒，不辭辛苦地工作。二十五年來(lái)，她的早餐一直保持著(zhù)同樣的味道，同樣的價(jià)格。第三位是王雪園奶奶，她誠信辛苦還債十五年。第四位是朱小平叔叔，他是一位身殘志堅的.教學(xué)能手。接下來(lái)是吳素蘭、周珍和嚴華安等最美人物，他們的故事都讓我們感動(dòng)不已。
接下來(lái)是投票時(shí)間。經(jīng)過(guò)毛老師和我們的討論，方髦髦、毛師花、王雪園、朱小平、吳素蘭、周珍、徐建新這七位最美人物是必選的，剩下的三名由同學(xué)們自己選。經(jīng)過(guò)仔細琢磨，我選了嚴華安等三名最美人物。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，有序地把紙條交給老師。
通過(guò)這節課的學(xué)習，我對這些最美人物更加敬佩了，我明白了只有從身邊的小事做起，才能被更多人悅納。
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