生活處處是課堂作文8篇[實(shí)用]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的生活處處是課堂作文9篇，希望對大家有所幫助。

生活處處是課堂作文 篇1

　　有這樣一本書(shū)，書(shū)上沒(méi)有一個(gè)字，但人人都是作者，而書(shū)的內容又豐富多彩，這本“書(shū)”就是--生活。

　　那天，我做完作業(yè)。忽然發(fā)現我的學(xué)習桌上非常亂，我心里閃過(guò)一個(gè)念頭:何不自己把它收拾干凈呢?說(shuō)干就干，我先拿來(lái)一塊非常干凈的抹布，把學(xué)習桌上的灰塵擦掉�！斑@樣就干凈多了!”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。然后，就來(lái)清理學(xué)習桌上那一大摞書(shū)了�！澳敲匆淮筠麜�(shū)要清理到什么時(shí)候才能清理完啊!”我又不像一休那么聰明;也不像神仙那樣會(huì )法術(shù)，只能自己動(dòng)手弄了。我先把所有的書(shū)搬到床上，累得我滿(mǎn)頭大汗，然后把那里擦得一塵不染，一塊干凈的.抹布如今已經(jīng)變成了臟兮兮的炭球，咳，真是萬(wàn)事“經(jīng)歷”難啊!過(guò)了約20分鐘，那一大摞書(shū)終于被我搞定了。

　　這件事使我明白了，無(wú)論做什么事都要付出艱辛，只要持之以恒，堅持不懈，沒(méi)有戰勝不了的困難。

　　“生活”這個(gè)課堂讓我學(xué)到了校園課堂上所學(xué)不到的東西。

生活處處是課堂作文 篇2

　　在課堂上學(xué)習，往往是學(xué)校中的做法，在生活中學(xué)習，比枯燥無(wú)味學(xué)習要好的多。在一次美術(shù)課上，我得到了許多。

　　“同學(xué)們，上課時(shí)間到了�！敝x老師走進(jìn)教室，“今天，我們來(lái)植物寫(xiě)生，大家不準出校園，在校園的大操場(chǎng)上寫(xiě)生�！�

　　“嗖”，同學(xué)們像離弦的箭一樣飛奔了出去。在大花壇的石座上，我們正坐著(zhù)寫(xiě)生呢。咦！那是什么？我好奇地和思思一起走到一棵桂花樹(shù)下�？戳丝�，啊，原來(lái)是一株茁壯的天竺蘭，“天竺蘭有什么好看的，咱們那多了去了，沒(méi)什么好驚訝的�！痹谝慌缘膫ツ日f(shuō)到�！安�，你們仔細看看，大樹(shù)邊上的天竺蘭�！彼齻冊诖髽�(shù)下繞了一圈�！皼](méi)發(fā)現嗎？”我故作玄虛，這棵大樹(shù)底下，一株天竺蘭從這個(gè)大大的鵝卵石中間鉆出來(lái)，這是多么難看見(jiàn)的景色啊。

　　于是，我被天竺蘭迎難而上的'偉大精神感動(dòng)了，這么小的身軀，竟從這么硬的石頭上長(cháng)了出來(lái)，我下定決心，一定要把這一道美麗的風(fēng)景畫(huà)下來(lái)。

　　小小的天竺蘭可以迎難而上，為什么人不可以，雖然它不像玫瑰、薔薇一般耀眼，可它那迎難而上的精神比外表更可貴。今天，小小的天竺蘭給我上了寶貴的一課。

生活處處是課堂作文 篇3

　　周六，我好和田田一起去玩。在大街上走著(zhù)走著(zhù)，突然看見(jiàn)一群人圍在一個(gè)角落，愛(ài)湊熱鬧的我倆豈能放過(guò)？但是，當我看見(jiàn)了他，就后悔了。那是個(gè)多么可怕的男孩呀！面容消瘦，皮膚枯黃，胳膊還僅有一只！我連忙拽起田田就走，可她呢，卻像根柱子一樣立在那。

　　也許她被嚇著(zhù)了吧，我想。但是，她下面的動(dòng)作卻讓我始料未及，僅有的兩元錢(qián)，輕輕地放在了他那臟兮兮的碗里。我被她的'做法深深地震撼了，我掏盡了身上的零花錢(qián)，像田田一樣輕輕地放在他的碗里。那男孩突然對我說(shuō)了聲“謝謝”。

　　尊重，是每個(gè)人都應具有的美德。生活處處是課堂，不僅僅僅是在教室。教給我們道理的人也不僅僅僅是學(xué)校里的教師、朋友，也許一個(gè)你根本不認識的陌生人所做的善良的一舉一動(dòng)都是你學(xué)習的對象。

　　生活，是一本無(wú)字真言。

生活處處是課堂作文 篇4

　　課堂不僅僅指在學(xué)校接受老師知識的傳授，生活更是我們處處時(shí)時(shí)了解社會(huì )、生活、學(xué)會(huì )知識的廣義課堂。

　　大千世界，只依靠課書(shū)是根本不可能盡收眼底的。

　　記得有一次星期天，在同學(xué)家早早的把作業(yè)都寫(xiě)完了，很高興，一路上蹦蹦跳跳地回家，到家看見(jiàn)奶奶和媽媽她們在包餃子，我也去幫忙。

　　包餃子，聽(tīng)起來(lái)是多么容易的'事！走到桌子前，先讓奶奶給我做示范，只見(jiàn)奶奶的手飛快地動(dòng)著(zhù)，不一會(huì )兒，一個(gè)完美的餃子就誕生在奶奶手中。我拿起餃子皮就學(xué)著(zhù)奶奶的樣子去包，剛想把餡放進(jìn)去，餃子皮又掉了，折騰了半天，也沒(méi)包好一個(gè)餃子，我就想，嗨，餃子皮，你為什么跟我過(guò)不去呢？要不，我就不和你玩了，我看電視去。正當我準備放棄的時(shí)候，突然想起“半途而廢”的成語(yǔ)故事。想到這兒，我重新振作，經(jīng)過(guò)一番努力，終于包好了一個(gè)屬于我自己的餃子，看著(zhù)這個(gè)餃子我懂得了一個(gè)道理，那就是“無(wú)論做任何事，都要堅持，堅持就是勝利”。就像包餃子一樣，堅持到底，就能得到收獲。

　　所以，生活處處是課堂，我在這生活中的課堂里學(xué)會(huì )了堅持，那你們呢？你們在生活的課堂里學(xué)到了什么？

生活處處是課堂作文 篇5

　　雖然此刻已經(jīng)是春天了，但是連續幾天的陰雨天氣，氣溫還是在零上幾度徘徊。

　　“真是個(gè)鬼天氣”。我邊哈著(zhù)氣取暖，邊抱怨著(zhù)。忽然我注意到了，咦怎樣我嘴里哈出霧氣呢這個(gè)已經(jīng)在我身邊發(fā)生了十幾年的事，我怎樣這天才發(fā)現。我越想越奇怪，怎樣在夏天嘴里哈不出一點(diǎn)霧氣，怎樣一到氣溫降低時(shí)就有呢我感到很奇怪，又哈了兩口氣，嘴里都出現了霧氣。我又回憶了一下，對呀!每年冬天我都哈著(zhù)霧氣呀!這是怎樣回事

　　一時(shí)間，我便對這個(gè)問(wèn)題充滿(mǎn)了好奇，我決心打破砂鍋問(wèn)到底。于是我便去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尓q豫地說(shuō):“這個(gè)嗎，我……也沒(méi)注意，你去……查資料吧!”對，查資料。必須能明白的，我怎樣把這茬給忘了呢!于是，我興沖沖地找起書(shū)來(lái)，但是茫茫書(shū)海中，哪本書(shū)會(huì )記載這個(gè)呢我便想上網(wǎng)查找。但是我家又沒(méi)電腦，怎樣找呀我便又找了起來(lái)。突然一本書(shū)閃過(guò)我眼前，《神秘自然解讀》那里可能會(huì )有吧，我翻了起來(lái)，哪，那里有個(gè)專(zhuān)門(mén)講《為什么冬天能哈出霧氣》的，我如獲至寶，如饑似渴地讀了起來(lái)，其中，上面這樣寫(xiě):這是因為在我們的身體里會(huì )有超多的水份，我們往外呼氣的`時(shí)候也會(huì )帶出水份。平時(shí)氣溫高，與我們體溫差不多，我們才看不見(jiàn)……

　　原先是這么回事!我茅塞頓開(kāi)，想不到平常的生活中，有不平常的知識。探索這些未知的知識，是我們課堂上探索不到的。真是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行呀!”生活真的處處是課堂。

生活處處是課堂作文 篇6

　　生活是一本書(shū)，我們都是這本書(shū)的作者；生活是一場(chǎng)電影，我們每一個(gè)人都是這部電影的主角；生活處處是課堂，從生活這個(gè)課堂里我們可以學(xué)到很多的知識和道理。讓我們走進(jìn)這個(gè)課堂，體會(huì )它無(wú)窮的魅力吧！

　　我們就說(shuō)包餃子吧，包餃子多么簡(jiǎn)單��！把搟好的皮放在左手上，右手拿著(zhù)勺子舀一勺餃子肉，放在皮上，一捏一按一個(gè)餃子包好了�？墒钱斘胰ビH自做時(shí)才知道包餃子不是一件容易的事。

　　由此，我媽媽在包餃子，我想去學(xué)，我就站在媽媽身旁看了一會(huì )，感到包餃子挺簡(jiǎn)單，于是就想露一手，就非常自信的告訴媽媽我會(huì )包餃子了，還讓媽媽給我準備了皮和餃子餡，我像一個(gè)很專(zhuān)業(yè)的“廚師”一樣穿上圍裙，戴上手套�！靶�廚師”開(kāi)始包餃子了。我就像媽媽的樣子，把皮放在左手上，右手拿勺子舀一勺餃子餡，可是餡舀多了，餃子都開(kāi)嘴了，之后，我又包了幾個(gè)餃子，可包出來(lái)的餃子不是餡多就是餡少，一個(gè)個(gè)餃子千奇百怪，東倒西歪，沒(méi)有兩個(gè)餃子是長(cháng)得差不多的，也沒(méi)有一個(gè)餃子像媽媽包的那樣。我包的餃子有肚子胖胖的都長(cháng)著(zhù)小嘴，有的餃子扁扁的.，還整得我滿(mǎn)臉都是面粉，媽媽見(jiàn)了，不禁的笑了，還邊笑邊說(shuō)：“今天你把你的杰作吃了，自己享受自己的成功果實(shí)吧！”我很無(wú)語(yǔ)。

　　這次的包餃子讓我明白了生活也是非常有學(xué)問(wèn)的。生活需要堅強，有信心，生活處處是課堂。

生活處處是課堂作文 篇7

　　生活如詩(shī)，情意濃濃而一言難盡；生活如茶，滿(mǎn)滿(mǎn)清香而溫暖人心；生活如歌，歡聲笑語(yǔ)而無(wú)處不在；生活如酒，沉醉其中而無(wú)法自拔。生活是多姿多彩的，而我們在享受這份快樂(lè )的同時(shí)，也會(huì )收獲很多人生哲學(xué)。

　　去年春節，我懷著(zhù)興奮與好奇跟奶奶學(xué)包餃子�！跋葦傞_(kāi)一張薄薄的餃子皮，加一些餡兒，放在餃子皮中間”，奶奶一邊說(shuō)，一邊熟練的操作著(zhù)……只見(jiàn)她如同變魔術(shù)一般，把餃子皮兩邊向中間一合攏，再用手在餃子皮邊上一捏，然后封住口。瞬間，一個(gè)精美的“元寶”餃子便成型了。坐在一旁的我，看得目瞪口呆。

　　“當然，你還可以把它捏成更好看的形狀�！痹�(huà)音剛落，奶奶的手里又神奇地“變”出了一只“小老鼠”。于是，我迫不及待地拿起餃子皮，也準備大顯身手一番�？墒�，放在我手里的餃子仿佛是一個(gè)調皮的小孩。我捏左邊，它右邊的餡兒漏了出來(lái)；我捏右邊，它左邊的餡兒又漏了出來(lái)。當我兩邊同時(shí)“施工”時(shí)，餃子皮中間就破了，流出來(lái)的餡兒沾了一手。于是，我趕緊又拿來(lái)另一張餃子皮蓋上去。這下好了，餃子是湊合包完了，但無(wú)論怎么看都像是一個(gè)“傷員”，一點(diǎn)都沒(méi)有奶奶捏的.餃子美觀(guān)。

　　于是，我又嘗試了三次，可結局總是一樣的。望著(zhù)已經(jīng)包好七八個(gè)餃子的奶奶，我心里又急又氣。最后，我像泄了氣的皮球，干脆把餃子皮揉成一個(gè)面團扔進(jìn)了盆里。奶奶看到我灰心喪氣的樣子，好像猜透了我的心思，便笑著(zhù)對我說(shuō)：“寶貝，是不是泄氣了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她又接著(zhù)說(shuō)：“奶奶第一次包餃子的時(shí)候，還沒(méi)有你包的好呢，誰(shuí)都不可能一口吃成一個(gè)大胖子的，所以要記住熟能生巧對不對？”

　　聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我的心里似乎一下子變得豁然開(kāi)朗了�！笆前�，心急吃不了熱豆腐，我還得繼續練習才是�！蔽乙贿呧止疽贿呌謱W(xué)著(zhù)奶奶的樣子，先把皮兒托在手心上，輕輕地夾起一小筷子餡兒，然后把皮的兩端往外一揪，再往上一合，用虎口使勁一捏，一個(gè)基本完美的餃子便成型了。于是，按照這個(gè)方法，我連續包了好幾個(gè)，捏下的餃子變量越來(lái)越好看了。那天，吃著(zhù)自己包的餃子，我覺(jué)得格外的香……

　　真是生活處處是課堂呀！在生活這個(gè)大課堂中，我不但明白了“失敗是成功之母”的道理，還懂得了“做什么事，都要堅持才對”。我決心，在以后的生活中，除了在課堂內刻苦好學(xué)外，還要更加努力地去學(xué)習課堂外的知識與奧秘。

生活處處是課堂作文 篇8

　　只要擁有一顆好奇的心和一雙慧眼，就會(huì )發(fā)現：生活處處是課堂。

　　——題記

　　生活處處是課堂，螞蟻是課堂，他告訴我團結互助的道理；蜜蜂是課堂，他告訴我勤勞的精神；雪松是課堂，他告訴我以退為進(jìn)的道理……

　　一個(gè)星期天下午，我理完發(fā)回來(lái)，馬上洗頭洗澡。洗完后，就站在鏡子前看看自己的發(fā)型，我得意地說(shuō)：“今天我這發(fā)型可真帥��！”接著(zhù)，我又用吹風(fēng)機吹了一下，可是這有多難，理發(fā)時(shí)的碎發(fā)被我吹了下來(lái)，我仍在欣賞我的頭發(fā)，沒(méi)有留意。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，她看到地上的碎發(fā)，大罵道：“浩天，你怎么搞的，地上全是頭發(fā)，把清理干凈！”我心想：這有多難，看我的吧。我馬上拿來(lái)掃帚來(lái)掃，可是掃帚卻掃不掉，頭發(fā)已經(jīng)黏在地上了。我連忙把武器換成紙巾，我要用紙巾把碎發(fā)包住，雖然可以清理掉一些，但是還有頭發(fā)沒(méi)有被清理掉。我躺在床上想了又想，方法做了又做可是頭發(fā)卻還有。我心想：我堂堂一個(gè)男子漢，卻對這些細小的頭發(fā)沒(méi)轍，不對，一定有辦法。我連忙打開(kāi)電腦，進(jìn)入百度搜索“怎樣清理地上的.碎發(fā)”。一下子就彈出許多答案，我點(diǎn)開(kāi)一條，答題者說(shuō)：“只要把尼龍袋套在拖把上，接著(zhù)再用拖把在干燥的地上拖幾下，再把拖把在碎發(fā)上一拖就行了�！�

　　說(shuō)干就干，我馬上按電腦上的方法做了一遍，果然成功了。

　　茅草割到魯班的手，接著(zhù)他就發(fā)明了鋸子；鳥(niǎo)兒飛翔，萊克兄弟發(fā)明了飛機；油燈搖擺，伽利略發(fā)明了鐘擺……是的，只要你仔細觀(guān)察，認真思考，生活處處是知識，生活處處是課堂。

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