有趣的課堂作文[集錦6篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的有趣的課堂作文6篇，歡迎大家分享。

有趣的課堂作文 篇1

　　伴著(zhù)悅耳的上課鈴聲，全班同學(xué)一起沖到操場(chǎng)上，快速排好了整齊的隊伍。瞧！吳老師也滿(mǎn)面春風(fēng)地走了過(guò)來(lái)，就這樣一堂充滿(mǎn)活力的體育課開(kāi)始了。

　　首先老師讓我們做了一個(gè)有趣的游戲——反口令游戲。游戲規則很簡(jiǎn)單，老師下達命令后，同學(xué)們必須做出相反的動(dòng)作，做錯了的只能去旁邊坐著(zhù)。同學(xué)們聽(tīng)后個(gè)個(gè)興致勃勃，很自覺(jué)地散開(kāi)。因為是在操場(chǎng)上，所以全班同學(xué)都參加了。游戲開(kāi)始了，老師微笑著(zhù)說(shuō)“左轉！”，我立刻向右轉去。還好沒(méi)有錯，我心中暗自慶幸，再看看別的同學(xué)，他們反應也是真快，個(gè)個(gè)沉著(zhù)冷靜，都沒(méi)錯��！這讓我一下十分緊張，“舉右手！”老師又一聲令下，我趕緊舉起了左手。真是可惜，王金會(huì )等五名同學(xué)沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，慌忙中舉起了右手，結果被老師請到了一旁。慢慢地，隊伍里的.人越來(lái)越少，最后只剩下劉青云、寧欣研和我三個(gè)同學(xué)�！跋蚝笸藘刹�！”聽(tīng)到吳老師的指令，我馬上作出了相反的動(dòng)作�！鞍�，贏(yíng)了！”游戲結束了，吳老師直夸我反應敏捷。我十分高興，剛才的緊張早拋到九霄云外去了。

　　接著(zhù)吳老師讓我們自由活動(dòng)，我就和好朋友去看男生的足球賽。男生們分成兩隊，第一隊是學(xué)習好的幾個(gè)兄弟組成的，第二隊就是學(xué)習差點(diǎn)的幾個(gè)男生組成的，還有幾個(gè)男生和我們女生“啦啦隊”在一起。第一隊中幾個(gè)兄弟默契配合連進(jìn)兩球，第二隊也毫不示弱，奮起反追回兩球……很快下課了,還沒(méi)分出勝負，相約下次再戰。

　　體育課結束了，我意猶未盡地走出了操場(chǎng)，真是有趣！

有趣的課堂作文 篇2

　　我的生活中發(fā)生了許多有趣的事情。讓我今天選擇一件快樂(lè )的事與你分享。

　　這發(fā)生在快樂(lè )作文課上，老師給我們講了一個(gè)有趣的故事:一個(gè)炎熱的早晨，一個(gè)小男孩在操場(chǎng)上玩耍。他又熱又出汗，而且非�？�。所以他跑回家，把他媽媽用來(lái)做飯的'醋當成可樂(lè )。老師講完后，一些學(xué)生突然大笑起來(lái)。一些學(xué)生鼓掌。其他學(xué)生都笑得彎下腰。一些學(xué)生甚至笑得前仰后合......但是我在快樂(lè )作文課上睡著(zhù)了。

　　當我熟睡時(shí)，一個(gè)同學(xué)說(shuō):老師，斯敖軍睡著(zhù)了�！边@時(shí)，所有的學(xué)生都轉過(guò)頭來(lái)看著(zhù)我。我揉揉眼睛，站了起來(lái)。我不知道發(fā)生了什么事。我還讓我的同學(xué)大笑起來(lái)。

　　上課睡覺(jué)真可惜！我再也不會(huì )在課堂上睡覺(jué)了。

　　這件事發(fā)生已經(jīng)兩個(gè)多月了，在課堂上想到自己讓我覺(jué)得很可笑。這一事件也提醒我，在課堂上我必須集中注意力，認真聽(tīng)講。從那以后，我再也沒(méi)有在課堂上睡過(guò)覺(jué)。

有趣的課堂作文 篇3

　　今天，媽媽帶我去聽(tīng)了一堂很有趣的科學(xué)課。

　　剛開(kāi)始上課時(shí)，我以為是很枯燥、很無(wú)聊的，但是當投影儀上顯示出三國時(shí)代官渡之戰時(shí)，我的眼睛就睜得大大的，哈哈，我最?lèi)?ài)看三國了。在這場(chǎng)曹操以?xún)扇f(wàn)兵力打敗了袁紹的十萬(wàn)精兵，以少勝多的戰役中，曹操充分的利用了投石器這一重要的兵器。投石器是夏朝發(fā)明的，利用了杠桿原理做出來(lái)的。

　　生活中就有許多用杠桿原來(lái)做成的物品，比如：電氣開(kāi)關(guān)、訂書(shū)器、指甲刀、剪刀……它們都有硬桿、支點(diǎn)、動(dòng)力點(diǎn)、阻力點(diǎn)。然后，老師讓我們兩人一組實(shí)際安裝一個(gè)投石器，我和一個(gè)小男孩一組，看著(zhù)圖紙，他迅速地在零件箱中找零件，我則按圖來(lái)安裝，先安裝投石器的底座，再安裝底座上的東西，車(chē)輪、小椅子、放石頭的.座……當我把支點(diǎn)和連支點(diǎn)的位置一組合，好！拼成了！老師還讓我們體驗一下我們制作的投石器是否成功，就讓我們把乒乓球投到前面的筐里，我們玩的不亦樂(lè )乎，嘻嘻哈哈的笑聲充滿(mǎn)了課堂。

　　快下課時(shí)，我們每個(gè)人都到前面總結一下這堂課的內容，當輪到我總結時(shí)發(fā)現在不知不覺(jué)中記住了老師講課的主要內容時(shí)，我都有點(diǎn)吃驚了。在同學(xué)和老師的掌聲中，我的臉紅了。這堂課太有趣了。要是我學(xué)的每樣課程都這樣有趣多好！

有趣的課堂作文 篇4

　　“丁零零”，一陣清脆而又急促的上課鈴響了，王老師健步走上講臺，同學(xué)們都靜靜地坐著(zhù)。

　　王老師微笑地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)怎樣辨方向�！闭f(shuō)著(zhù)，就在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)剛勁有力的大字。 她轉過(guò)身，笑瞇瞇地問(wèn)：“同學(xué)們，我們?yōu)槭裁匆�辨方�?”“是為了更好地認識自己的家鄉�！蓖瑢W(xué)們馬上回答�！皩�，那么，怎么才能辨方向呢?”“看太陽(yáng)”“看北極星”“看蘋(píng)果樹(shù)”……大家七嘴八舌地議論開(kāi)了。

　　王老師示意地擺了擺手，叫我們安靜，她一邊擦著(zhù)手上的粉筆灰，一邊說(shuō)：“同學(xué)們，你們說(shuō)得都對�！蓖趵蠋熗ｎD了一下，接著(zhù)說(shuō)：“假如，我們這里有一條河，上面結了許多冰，一邊冰薄，一邊冰厚，你們說(shuō)哪邊是北邊，哪邊是南邊?” 聽(tīng)了王老師的話(huà)，好幾個(gè)同學(xué)都站起來(lái)回答說(shuō)：“冰薄的一邊是南邊，冰厚的一邊是北邊�！蔽乙策@樣想�？墒峭趵蠋熜χ�(zhù)反駁道：“不對�！蓖趵蠋熌弥�(zhù)粉筆對我們說(shuō)：“冬天刮的是西北風(fēng)，西北風(fēng)直沖著(zhù)南邊刮來(lái)的`，北邊則是背風(fēng)的。這樣的話(huà)南邊的溫度就要比北邊低，所以冰薄的一面是北邊�！甭�(tīng)了老師的這番話(huà)，同學(xué)們一下開(kāi)了竅。 王老師接著(zhù)又講了許多辨方向的問(wèn)題，一個(gè)個(gè)新鮮的內容，使我們每個(gè)人都聽(tīng)得津津有味。我更是豎起耳朵，仔細地思考著(zhù)其中的道理。

　　“丁零零”，下課鈴響了，我和同學(xué)們合上了書(shū)，不約而同地說(shuō)：“地理課可真有趣啊!”

有趣的課堂作文 篇5

　　今天下午第三節課是科學(xué)課。上課鈴響了，同學(xué)們在教室里靜靜地等待何老師的到來(lái)。何老師微笑著(zhù)走進(jìn)教室，她拿著(zhù)兩個(gè)籃球，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)一個(gè)比賽，就是拍球比賽，比比誰(shuí)拍的時(shí)間長(cháng)�！�

　　比賽開(kāi)始了，同學(xué)們積極地舉著(zhù)手，何老師讓關(guān)圣棟和形之棟對決。他倆可是我們班最胖而且力氣最大的，如果他倆對決，比賽一定會(huì )很激烈的.。何老師給他倆每人一個(gè)球，他倆拍了起來(lái)，可是，不管關(guān)圣棟怎么拍，怎么打，籃球就是彈不上來(lái)，而形之棟呢，好像很輕松一樣，一個(gè)接一個(gè)地拍著(zhù)。

　　何老師又叫了汪揚與褚錢(qián)泉，汪揚亂敲亂打，可球就是彈不起來(lái)�？墒邱义X(qián)泉不費吹灰之力，皮球就在她手下歡快地蹦了起來(lái)。大家覺(jué)得很納悶，何老師告訴我們蹦得高的籃球是打足氣的，而蹦得低是籃球是沒(méi)打足氣的。從這點(diǎn)我們可以知道空氣是可以被壓縮的，被壓縮的空氣想回到自由自在的狀態(tài)，就產(chǎn)生了很大的彈力。

　　這堂科學(xué)課既生動(dòng)有趣，又讓我學(xué)到新的知識。

有趣的課堂作文 篇6

　　一次疏忽，可以讓一顆毫不起眼的小火苗釀成一場(chǎng)巨大的災難，使一些人遭受痛苦甚至失去生命、失去親人、失去美麗的家園。如果想要避免這種災難的發(fā)生，我們就需要學(xué)習和掌握一些消防本領(lǐng)。7月27日上午，我和其他小記者們一起，來(lái)到坐落在府西社區的建德市消防安全宣傳教育基地，參加了一次生動(dòng)有趣的消防體驗活動(dòng)。

　　走進(jìn)基地，雖然感覺(jué)空間不大，卻好像進(jìn)入了一個(gè)豐富多彩的消防知識海洋。在這里，我了解了中國消防史和消防車(chē)發(fā)展史，認識了一些常用消防器材和消防標志，學(xué)習了家庭消防常識、森林消防常識和火場(chǎng)逃生常識。比如，打火機是不可以放在廚房里的，微波爐上不能放置雜物，電瓶車(chē)充電應停放在室外，火災來(lái)襲要立刻逃生不要貪戀財物等。在這里，我還第一次撥打了神秘的119火警電話(huà)、接觸了各種滅火器、進(jìn)行了激烈的消防知識搶答、模擬了緊張的火場(chǎng)逃生演習。

　　在豐富的體驗活動(dòng)中，最讓我記憶猶新、戀戀不舍的`是家庭模擬滅火體驗。只見(jiàn)一個(gè)大型電視屏幕前，四個(gè)紅色滅火器擺放在展示臺上，它們分別裝著(zhù)清水、泡沫、干粉、二氧化碳，適用于撲滅不同的燃燒體引起的火災。我最喜歡干粉滅火器，因為它的使用范圍最廣，可以撲滅可燃固體、可燃液體、可燃氣體、電器著(zhù)火等所引起的火災，是一種高效滅火器。當電視屏幕上出現了電瓶車(chē)起火的場(chǎng)景時(shí)，我立刻拿起干粉滅火器，拔掉插銷(xiāo)，按下把手，緊握噴頭，對準火苗根部進(jìn)行掃射。這時(shí)，我似乎覺(jué)得自己就是一名消防員，保護人民財產(chǎn)安全就是我光榮的職責。

　　突然，一陣刺耳的警報聲拉響，火場(chǎng)逃生演習開(kāi)始了。逃生通道里彌漫了濃濃的白煙，我們似乎來(lái)到了真正的火災現場(chǎng)，仿佛身臨其境一般。按照基地講解員阿姨的提示，我們捂住口鼻，彎下腰，讓身體盡量低于墻上紅色警示線(xiàn)，隨著(zhù)逃生隊伍迅速有秩序地跑出“火場(chǎng)”。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我更加深刻地感受到了火災的可怕，也學(xué)到了一些簡(jiǎn)單的消防本領(lǐng)。我要牢記消防知識，讓火災遠離我們的生活。

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