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這也是課堂作文3篇[精]
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的這也是課堂作文,希望能夠幫助到大家。
這也是課堂作文1
在五月下旬我們懷著(zhù)滿(mǎn)心的期待開(kāi)始了為期5天的社會(huì )實(shí)踐,這幾天我們學(xué)會(huì )了許多。
我們學(xué)會(huì )了磨豆漿、打糍粑,這兩種食品的制作都需要團隊合作才能成功。整理內務(wù)是一件考驗人耐心與細心的事。在大禮堂中進(jìn)行的紀律教育讓我明白了軍營(yíng)中的嚴格。
花卉一課讓我了解部分花的花語(yǔ),還知道每個(gè)人都有不同的花座,每個(gè)花座都有不同的花語(yǔ)。體驗三農讓我們更加了解三農,親近大自然,看人與自然的完美融合。
一位年過(guò)古稀的老爺爺為我們講述了國旗、國歌及國旗法的誕生,是我們對它們有了更深的認識,更加愛(ài)自己的.國家。從傳統農業(yè)到現在農業(yè)是我們國家農業(yè)發(fā)展的轉折。
這五天來(lái)令我記憶最深刻的一刻便是“領(lǐng)袖”。這個(gè)“游戲”的殘酷令我明白了:如果要成為一個(gè)領(lǐng)袖就必須承擔更大的責任,也讓所有人明白了團結的重要性。
在茶藝的學(xué)習中,我了解到茶的種類(lèi)、茶具及泡烏龍茶的十八道工序。靜心體會(huì )茶香為我帶來(lái)身心上的放松與味覺(jué)上的享受。
農訓不僅能培養我們的耐心,讓我們對待生活中的每件事都小心、細心;還能讓我們進(jìn)一步加深團隊意識,讓我們知道了團隊的命運緊緊系著(zhù)我們個(gè)人的命運。
這,也是課堂。
這也是課堂作文2
只要你肯發(fā)現,任何事物都值得你學(xué)習;只要你肯學(xué)習,整個(gè)世界都是你的課堂。一堂體育課上,老師要我們跑400米。我們所有女生都連連叫苦,但是,只有她——羅夢(mèng)玲,依然昂首挺胸,雙目平視前方,一動(dòng)不動(dòng),仿佛一位勇士一樣,絲毫不為這400米而感到不安,反而還很興奮。
開(kāi)始跑步了。只聽(tīng)一聲“嘀”,羅夢(mèng)玲像一支離弦的劍一般射了出去,瞬間就把其他女生都甩在了后頭。我的體力不行,更糟糕的是,不久太陽(yáng)公公也出來(lái)湊熱鬧了,火辣辣地照在我身上。我感覺(jué)自己如同燒烤架上的美味佳肴,很快就會(huì )被烤熟了似的,不一會(huì )兒,背后便濕噠噠的,我跑的上氣不接下氣。準備要放棄了,這時(shí),一只溫暖的手握住了我的手:“朱幽穎,還行吧,大家一起堅持跑下去吧!”我扭頭一看,原來(lái)是羅夢(mèng)玲!“我……我真的`可以嗎?”我氣喘吁吁的問(wèn)道!澳惝斎豢梢,只要再堅持一下下就可以到達終點(diǎn)了!绷_夢(mèng)玲微笑著(zhù)說(shuō)道。我看著(zhù)她燦爛的笑容,她居然放棄了原本可以得到的第一名,就為了等我。溫暖頓時(shí)充滿(mǎn)了我的心,感覺(jué)眼眶濕濕的,好像有什么要掉下來(lái)。最后,我和她手挽著(zhù)手一齊跑向了終點(diǎn)。
生活處處有課堂,這次跑步讓我從羅夢(mèng)玲身上學(xué)到了很多:樂(lè )于助人,堅持。
這也是課堂作文3
在生活中,有許許多多的人給你教導。在這短短的教導中,你會(huì )明白很多做人做事的'道理。這,也是課堂。
一次,我和爸爸媽媽?zhuān)ヒ巴馊ヌで。我一邊走,一邊吃?zhù)香蕉,和爸爸媽媽談天說(shuō)地。吃完香蕉后,我想都沒(méi)想,便把香蕉皮扔在草地上。爸爸叫我停下來(lái),把香蕉皮撿起來(lái)放進(jìn)垃圾袋里,并告訴我:“這樣做不對,你想想,如果我們每個(gè)人都像你這樣把垃圾扔在路上,那我們此時(shí)才的土地將會(huì )成為垃圾堆,惡臭四散。人們一見(jiàn)到就會(huì )迅速跑開(kāi),更不要說(shuō)來(lái)這踏青了,著(zhù)你空把臉一株小草都很難成活!以后不要再這樣了,一有垃圾,又一定要及時(shí)扔在垃圾箱里,如果沒(méi)有垃圾箱,就先用手拿著(zhù),或放進(jìn)一個(gè)垃圾袋里,知道了嗎?”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)了一聲:“知道了!薄@,也是課堂。
現在,我長(cháng)大了,不會(huì )在亂扔垃圾了。事情雖然過(guò)去很久,但仍然令我記憶猶新。是啊,課堂是無(wú)處不在的,時(shí)間雖然不長(cháng),卻能教會(huì )我們許多東西。
——這,也是課堂。
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