（熱）多彩的課堂作文18篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的多彩的課堂作文，希望能夠幫助到大家。

　　多彩的課堂作文 1

　　我們學(xué)校課堂豐富多彩，交織在一起就像一幅美麗的畫(huà)。

　　紅色

　　“叮鈴鈴—”，上課鈴聲響了，我們趕緊到座位上端端正正的坐好。因為這節課是“女魔頭”的課。教室外響起了一陣高跟鞋的聲音，這真是魔鬼可怕的獰笑 聲��！“女魔頭”老師踢開(kāi)了教室門(mén)走到講臺上，用銳利的目光掃過(guò)每一個(gè)人的眼睛。誰(shuí)知竟在那么嚴肅的課堂上張炎極和石振宇在下面竊竊私語(yǔ)，正巧被耳尖的 “女魔頭”老師聽(tīng)見(jiàn)了。她轉過(guò)身，頓時(shí)她原本嚴肅的眼神變得更嚴肅了。眉毛緊皺就像倒八字，眼睛瞪得像銅鈴般大小，仿佛隨時(shí)就會(huì )噴出火焰，頭發(fā)簡(jiǎn)直就要豎 起來(lái)了。我們連大氣都不敢出，唉！

　　灰色

　　今天就要發(fā)試卷了。昨天聽(tīng)老師說(shuō)，這次數學(xué)考試很少有人考九十分以上�？蛇@也擺脫不了現實(shí)。老師剛踏進(jìn)教室，手里就拿著(zhù)一大疊試卷。就讓語(yǔ)文課代表 把試卷往下發(fā)，此時(shí)此刻教室里鴉雀無(wú)聲，連心跳聲都能聽(tīng)的見(jiàn)。語(yǔ)文課代表王我們這個(gè)方向走了過(guò)來(lái)，忽然一張試卷往我桌上一放，隨后又掉到了地上，我小心翼 翼的翻開(kāi)試卷，��！一個(gè)六字又一個(gè)五字換入眼簾。我又看了看名字。呼！原來(lái)不是我的，是同桌的真是虛驚一場(chǎng)��！這時(shí)，我的試卷已經(jīng)躺在了我的桌上呼呼大 睡。還好，九十四點(diǎn)五分。只見(jiàn)有些愁眉苦臉，有些同學(xué)喜笑顏開(kāi)。

　　橙色

　　最后一節課上課時(shí)，我忽然莫名其妙的肚子痛，我一手捂著(zhù)肚子，頭上的.汗大粒大粒的掉下來(lái)。我后面的徐紫鶯見(jiàn)狀，就問(wèn)：“你怎么啦？”我輕聲說(shuō)：“我，我肚子痛�！焙鋈�，她從位置里拿出一瓶牛奶，告訴我“喝點(diǎn)牛奶吧！”我抬頭看了看，感動(dòng)的接下來(lái)她的牛奶，她還朝我笑了笑。

　　我們的課堂真多彩，讓我感受到了很多很多，讓我陶醉其中。

　　多彩的課堂作文 2

　　周五下午，我們剛坐到教室里，有的在看書(shū)，有的在寫(xiě)作業(yè)，教室里格外安靜。突然，只聽(tīng)班長(cháng)一聲令下：“到樓下集合去參觀(guān)”。頓時(shí)我們班里像炸開(kāi)了鍋一樣，喧嘩的聲音一下子打破了午后的寧靜。

　　我們排著(zhù)整齊的隊伍到另一個(gè)教學(xué)樓，走進(jìn)了一間教室，首先映入眼簾的的是那一只用油畫(huà)棒畫(huà)出的小貓，原來(lái)這是一間美術(shù)展覽區，兩只大眼睛，生動(dòng)的似乎可以看透你的心，它的羽毛是橙色的，橙色里帶著(zhù)黃，黃里帶著(zhù)白，可愛(ài)極了。我們繼續參觀(guān)，一個(gè)“海綿寶寶”引起了大家的注意，它身上的顏色是鵝黃色的，身上有一個(gè)個(gè)的小坑，只見(jiàn)它撒開(kāi)腿在海里奔跑，我似乎看見(jiàn)了它在那里跳舞玩耍，玩的不亦樂(lè )乎。

　　隨后，我們又去了一間科技創(chuàng )新室，我們像洪水一般涌進(jìn)門(mén)，用好奇的小手去觸摸每個(gè)科技儀器。你看這個(gè)無(wú)皮鼓沒(méi)有皮，把手放上去，怎么會(huì )響呀？我把手放在無(wú)皮鼓最中間的位置，“咚咚咚咚”，我的手很有節奏地擺動(dòng)著(zhù)，原來(lái)這個(gè)是感應器。在看這個(gè)盒子里有很多小白球，它們一直在跳動(dòng)，還發(fā)出很多奇妙的音樂(lè )，我的四肢不自覺(jué)地隨著(zhù)音樂(lè )在律動(dòng)，眨眼間，在這個(gè)儀器前已經(jīng)圍滿(mǎn)了人，那里的小球跳動(dòng)著(zhù)，有快有慢，好像在讓我們看一場(chǎng)歌舞會(huì )。我挑的眉毛，咧著(zhù)嘴，享受著(zhù)這美好時(shí)光。

　　我們又來(lái)到了“陽(yáng)光農場(chǎng)”，首先映入眼簾的是正前方的'胡蘿卜苗，那葉子的顏色有些發(fā)黃，有的胡蘿卜苗的土里還透出一些棗紅色的小胡蘿卜，我輕輕撥開(kāi)土壤，看見(jiàn)了它那赤裸的“身體”，嘻嘻，真可愛(ài)！還有很多有趣的植物，這令我回味無(wú)窮。

　　這次參觀(guān)不僅讓我們長(cháng)了見(jiàn)識，還對科技發(fā)展有了更多了解，激勵了我們探索科學(xué)的好奇心。同時(shí)還了解了一中學(xué)校近期的發(fā)展，我們一定要好好學(xué)習，為一中增光添彩。

　　多彩的課堂作文 3

　　校園生活多姿多彩，尤其是課堂上。我每一天回家后都覺(jué)得回味無(wú)窮。

　　語(yǔ)文課堂，豐富無(wú)限

　　啟動(dòng)語(yǔ)文課模式。老師給我們講李煜的《虞美人》，她給我們講歷史故事，使我們充分地了解這首詩(shī)的寫(xiě)作背景。她的板書(shū)很漂亮，流暢的連筆字在我的心里烙上了深深的印跡。老師偶爾也會(huì )說(shuō)一些幽默風(fēng)趣的話(huà)活躍一下課堂氣氛。當她在黑板上寫(xiě)字時(shí)，我總會(huì )細細觀(guān)察：她用拇指與食指捏緊粉筆的前端，用其余的手指握住粉筆的尾部，然后在黑板上寫(xiě)下板書(shū)。

　　語(yǔ)文課堂因老師的板書(shū)美觀(guān)和風(fēng)趣幽默，讓我覺(jué)得課堂是彩色的。

　　數學(xué)課堂，智慧無(wú)限

　　啟動(dòng)數學(xué)課模式。老師問(wèn)了我們一道難題，全班同學(xué)都拿出草稿紙，開(kāi)動(dòng)腦筋，奮力想算出答案。教室里特別靜，以至于連一小截鉛芯掉在地上的.聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……十分鐘，我們花費了很長(cháng)時(shí)間，最后卻沒(méi)有一個(gè)同學(xué)做對。老師便采用畫(huà)圖大法解答，只要三步就得出結論了，我們真是自愧不如。

　　數學(xué)課堂因為老師聰明過(guò)人，讓我覺(jué)得課堂是彩色的。

　　英語(yǔ)課堂，精彩無(wú)限

　　啟動(dòng)英語(yǔ)課模式。翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，一段段英語(yǔ)段落躍入眼簾。讀、學(xué)、背，英語(yǔ)的狂潮席卷而來(lái)，老師帶給我們的不是負擔，而是活躍的課堂氣氛。老師上課經(jīng)常讓我們小組互動(dòng)，有時(shí)候還會(huì )讓我們做題，我格外喜歡做英語(yǔ)題，因為其中涉及到了時(shí)態(tài)、人稱(chēng)等多項考驗腦力的問(wèn)題。

　　英語(yǔ)課堂因為老師的精練與課上的精彩，讓我覺(jué)得課堂是彩色的。

　　這一節節的課堂，有語(yǔ)文老師的風(fēng)趣幽默，有數學(xué)老師的機智聰慧，有英語(yǔ)老師的上課精練，亦有政治老師的干凈利落。正是老師們講出的一本本書(shū)，給我們上的一節節課，鑄造了我的今天，他們把對我們的滿(mǎn)腔赤誠譜寫(xiě)成了對我們的期望。你看，這樣的課堂不就是多姿多彩嗎？

　　多彩的課堂作文 4

　　課堂如天上的繁星多姿多彩，這都會(huì )是我童年最美好的記憶。

　　無(wú)聊的課堂

　　簡(jiǎn)直一提英語(yǔ)課就讓人不禁地打一下哈欠，讓人自覺(jué)地閉上眼睛。一陣懶散的鈴聲傳來(lái)，冰塊臉老師手夾著(zhù)一本厚厚的英語(yǔ)教材走了進(jìn)來(lái)，面無(wú)表情。他打開(kāi)書(shū)本開(kāi)始自顧自地念起他的“圣經(jīng)”，我身體趴在桌子上聽(tīng)講，不禁地洗把臉，誒，怎么又是一顆一顆的唾沫星子呀！我不耐煩地想。過(guò)了5分鐘，后面有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)被老師的“嘮叨功”所征服了，便變的`昏昏欲睡，眼皮都搭下來(lái)了，又過(guò)了五分種，教室響起了一陣呼嚕聲，老師頭也不抬的冷漠地說(shuō)了一聲：“大家安靜！”

　　恐怖的課堂

　　“女魔頭”又將駕到，誒！不知我們是否招架得住呀！“丁零零......”又來(lái)了死亡的進(jìn)行曲�！班�！”只聽(tīng)一聲巨響，門(mén)被“女魔頭”一腳蹬開(kāi)了�！芭�魔頭”將一大卷試卷扔到了桌子上�！笆裁礀|西，怎么考得這么差，全年段我們班平均分是最低的�！薄芭�魔頭”頭發(fā)都豎了起來(lái)，對著(zhù)我們破口大罵。說(shuō)罷，便瞪了我們一眼，原來(lái)有一個(gè)同學(xué)在開(kāi)小差呀�！芭�魔頭”眉頭都緊皺在了一起，嘴巴都抿在了一塊，臉紅著(zhù)像西紅柿，她拿起戒尺狠狠的扔在了地上，戒尺也被憤怒的“女魔頭”損壞了。那個(gè)同學(xué)馬上回過(guò)神來(lái)，看他的表情，嚇的可不輕呀！

　　快樂(lè )的課

　　音樂(lè )課，無(wú)疑是讓人心情愉悅的課堂之一。音樂(lè )老師夾著(zhù)音樂(lè )的本子，向教室走來(lái)�！敖裉煳覀儊�(lái)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )吧！”老師朝著(zhù)我們笑了笑。我們高興極了，歡呼著(zhù)，尖叫著(zhù)，第一首是京劇，波濤起伏的音樂(lè )，令人心曠神怡、如一個(gè)人在表演讓人不禁贊嘆不已。第二首音樂(lè )緩慢優(yōu)美，用古典樂(lè )器演奏的，像蜻蜓點(diǎn)水，像水波蕩漾，像蝴蝶在花叢中翩翩起舞，又像樹(shù)葉從樹(shù)上了慢慢地，慢慢地飄落下來(lái)，隨風(fēng)飄舞，擺動(dòng)。第三首是激烈進(jìn)行曲，鏗鏘有力，一字一頓地像是在鼓舞人們朝前前進(jìn)的方向沖刺。

　　��！這多彩的課堂，將永遠印刻在我的腦海之中。

　　多彩的課堂作文 5

　　說(shuō)到課堂，我們班的課堂可是多姿多彩啊!什么樣的都有。

　　就先拿正課說(shuō)，我們的語(yǔ)文課堂就像戰場(chǎng)一樣，同學(xué)們就像小兵，我們隨時(shí)都可能死在老師的魔爪之下。我們的語(yǔ)文老師就像一個(gè)無(wú)形的殺人狂魔，老師只要一個(gè)眼神就能讓我們重傷;只要用一個(gè)無(wú)影粉筆打在身上，就能要你的`小命;只要用手在桌子上一拍，你可能就已經(jīng)喪命了。在這場(chǎng)戰爭上，我們就是一群小螞蟻在跟一只巨大的青蛙在打仗，根本就是螳臂當車(chē)——自不量力。在漫長(cháng)的一節課中，我們心驚膽戰著(zhù)，一刻都不放松，突然鈴聲響了，老師傲慢的走出了教室，我們頓時(shí)全部倒下了，就像從鬼門(mén)關(guān)走了一回。

　　有些課是有趣的，就拿補習班來(lái)說(shuō)，上課鈴一響，我們靜靜地等著(zhù)老師上課，老師一走進(jìn)教室，我們的心就興奮起來(lái)了�！敖裉煳覀兺鎮�(gè)小游戲吧!”話(huà)音剛落，這節課就像是馬戲團，我們是小丑。游戲開(kāi)始了，先由第一個(gè)人看老師表演動(dòng)作，傳給第二個(gè)人，結果到最后的動(dòng)作越來(lái)越少，最后猜的同學(xué)一頭霧水，什么也說(shuō)不出來(lái)。哈哈，快樂(lè )的一堂課就這樣過(guò)去了。

　　有時(shí)候一節課就像睡覺(jué)。就拿英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)，老師一上課就用一些我們聽(tīng)不懂的英語(yǔ)來(lái)說(shuō)。對我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是催眠曲，聽(tīng)得我們昏昏欲睡。瞧，沒(méi)過(guò)一會(huì )，我的同桌已經(jīng)被老師的催眠曲打敗了，呼呼大睡起來(lái)。我又看了看身后的人，他們的上眼皮和下眼皮抱在了一起，我還左看看右看看的。最后我也頂不住了，睡一起了大覺(jué)。

　　你看，我們的課堂是不是多姿多彩啊!相信你的也是多姿多彩的。

　　多彩的課堂作文 6

　　校園課堂是豐富多彩的，而每一種顏色在課堂里又代表什么呢？想知道嗎？那么你就耐心看下去！

　　紅色

　　在我們這個(gè)班里紅色代表興奮。你看看我們班的同學(xué)一看下節信息課，都坐在位子上做好跑步的動(dòng)作。過(guò)了一會(huì )兒上課鈴響了，同學(xué)們一溜煙似的沖出教室奔 向電腦室。來(lái)到電腦室同學(xué)們都工工整整的坐好，因為如果同學(xué)們很吵那么信息老師一定會(huì )一直呆在電腦室不離開(kāi)，那樣同學(xué)們就玩不了游戲了。老師看同學(xué)那么安 靜就離開(kāi)了電腦室，同學(xué)們看老師走開(kāi)了，就亂成一鍋粥，吵得就像菜市場(chǎng)，最主要的是我們有輪流放哨得人，只要一有動(dòng)靜，同學(xué)們馬上就安靜下來(lái)。

　　不過(guò)歡樂(lè )總是短暫的。沒(méi)過(guò)多久那不耐煩的下課鈴就響了，同學(xué)們只能依依不舍的離開(kāi)。

　　黑色

　　在我們這個(gè)班里黑色代表枯燥。今天，我們的語(yǔ)文老師請假了，每節語(yǔ)文課都上數學(xué)而偏偏今天語(yǔ)文課最多，在以前我們班的同學(xué)天天掛著(zhù)笑臉，而今天我們 班的同學(xué)各個(gè)眉頭鎖緊，這時(shí)討厭的'上課鈴又響了，數學(xué)老師近著(zhù)輕盈的腳步走進(jìn)了教室，我們班的每個(gè)學(xué)生就像沒(méi)骨頭一樣趴在桌上，在這節無(wú)聊的課里，同學(xué)們 不是看書(shū)就是畫(huà)畫(huà)。在這天里對我們班來(lái)說(shuō)就是煎熬，八節課里只有一節不是數學(xué)課。這天對我們來(lái)說(shuō)就是度日如年。

　　灰色

　　在我們這個(gè)班里的灰色代表的是恐怖。而今我們恐怖的不是別的，就是那個(gè)令同學(xué)們看見(jiàn)笑不起來(lái)的試卷。就在昨天考了試，今天要發(fā)下來(lái)了，我們每個(gè)同學(xué) 在沒(méi)發(fā)下來(lái)時(shí)的心都是懸著(zhù)的，生怕考的不好回家一頓“爆炒肉絲”。中午時(shí)我們班的小張急匆匆的跑進(jìn)教室里還喘著(zhù)粗氣說(shuō)：“完了……試卷要發(fā)下……來(lái)了�！� 同學(xué)們一聽(tīng)要發(fā)試卷了本來(lái)心情很好，一下子就跌落到深谷，沒(méi)過(guò)多久，老師真的來(lái)發(fā)試卷了，同學(xué)們安靜，連一根繡花針掉下都聽(tīng)得見(jiàn)。過(guò)了一會(huì )兒試卷發(fā)下來(lái) 了，同學(xué)們考的都不太理想，看來(lái)回家免不了一場(chǎng)嘮叨。

　　顏色在我們校園的課堂是不是有不同的意義呢？我想你一定也這么認為。

　　多彩的課堂作文 7

　　我已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)了。中學(xué)的課堂豐富多彩，特別是那有趣歷史課。

　　我們的歷史老師長(cháng)得非常漂亮，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。高挺的鼻子下面有著(zhù)一張櫻桃小嘴。原本雪亮的眼睛帶上了“裝飾品”眼睛，這幅眼睛還“欺負”鼻子，坐在上面可開(kāi)心了……

　　記得上周的歷史課，老師給我們出了一道難題：以老師所分的小組進(jìn)行表演。對于我這個(gè)怕別人笑話(huà)自己的人怎么敢去表演呢?老師把我們分成了“春、夏、秋、冬”四個(gè)小組(我在“秋”組)。秋天，北京人那時(shí)會(huì )干些什么呢?對于不了解歷史的我們，那可是個(gè)大難題。過(guò)了一會(huì )兒，十分鐘的討論與分配角色結束了，可我們組的同學(xué)，連自己演的是什么角色都一問(wèn)三不知的，這叫我們如何上臺?

　　表演開(kāi)始了。第一組表演的是：春天那百花盛開(kāi)的季節，女人在采花，臭美著(zhù)呢，男人在那燒柴，準備煮飯，有的還打獵回來(lái)了呢。他們的表演內容很好，但是那滑稽的動(dòng)作讓我們不得不開(kāi)懷大笑……

　　第二組是夏天，炎熱的夏天，太陽(yáng)烤得大地火辣辣的�？汕趧诘谋本┤诉�在不停的工作，打獵的打獵，做飯的做飯，那些小孩子還追著(zhù)蜻蜓滿(mǎn)地跑……

　　最搞笑的還是我們“秋天”的`小組呢!不信，你看：一群北京人看著(zhù)那火紅的楓葉，撿起來(lái)轉來(lái)轉去，還把它戴在頭上，當發(fā)飾呢!一群勤勞的北京人打獵回來(lái)。你想不到吧，就兩三個(gè)北京人打了一群獅子回來(lái)!天哪!要把人嚇死啊，才幾十分鐘，一群獅子就能打敗!真是佩服呀，佩服!

　　最后一組，我想就更不用說(shuō)了。冬天還鉆木取火呢!

　　這有趣的任務(wù)，逗的大家笑呵呵。我竟沒(méi)想到初中的課堂這么的有趣!

　　樂(lè )中求學(xué)，學(xué)中求樂(lè )!初中的課堂真是豐富多彩!

　　多彩的課堂作文 8

　　都知道彩筆有很多的顏色，那么課堂會(huì )有什么顏色呢？

　　有時(shí)候我覺(jué)得它是紅色的。那天，語(yǔ)文老師上課的時(shí)候說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)上一節表演課。這學(xué)期同學(xué)們都學(xué)了一大半了，課文也背了不少，等會(huì )呢一個(gè)一個(gè)來(lái)背。背出了的同學(xué)就坐下去，背不出來(lái)的同學(xué)就要上來(lái)在老師的手里抽一個(gè)紙條，根據紙條上的`要求為大家表演節目，你們說(shuō)好不好�！�

　　“好�！苯淌依镯懫鹆苏鸲�欲聾的聲音，同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌。第一位同學(xué)開(kāi)始背了，他站起來(lái)背了一篇短文，十分的流利，正當大家都以為他要順利過(guò)關(guān)的時(shí)候，他卻卡殼了。支支吾吾半天，爽快的上臺拿了紙條——唱歌。他也是很爽快的，雖然五音不全，完全不在調上，但還是把大家都得哈哈大笑。接下來(lái)同學(xué)們一個(gè)個(gè)背，有人順利過(guò)關(guān)，有人不幸失敗，然后為大家表演喝醉酒、跳舞、盲人等等節目，課堂的氣氛十分火熱。從那節課之后，我們都開(kāi)始認真背書(shū)，希望下次背書(shū)表演課的時(shí)候能夠順利過(guò)關(guān)。

　　有時(shí)候課堂是黑色的。有一次上課的時(shí)候，老師黑著(zhù)臉進(jìn)來(lái)了，原來(lái)是班里的王超偷了媽媽兩百元錢(qián)。老師知道后十分的心痛，那節課他給我們講了一個(gè)小故事：從前有個(gè)小孩去鄰居家偷了一根針，他覺(jué)得很開(kāi)心，后來(lái)他漸漸長(cháng)大，看到別人的東西，只要喜歡他就會(huì )去偷，占為己有，他認為沒(méi)有什么關(guān)系。后來(lái)他長(cháng)大了，竟然為了錢(qián)去搶銀行，被警察槍斃了。我們聽(tīng)到故事都很震驚，那節課大家都很沉默，王超傷心的流下了眼淚，知道自己錯了。我們也受到了教育。

　　有時(shí)課堂是白色的，黃色的，紫色的這樣的課堂給我們帶來(lái)很多快樂(lè )，我愛(ài)這樣的課堂。

　　多彩的課堂作文 9

　　你知道馬老師的作文課堂是怎么樣嗎？說(shuō)起來(lái)那就是四個(gè)字“豐富多彩”！

　　“豐”，老師上課大屏幕會(huì )出現許多讓我們感興趣的圖片、小故事，來(lái)讓我們先了解所學(xué)知道。例如：講到標點(diǎn)符號時(shí)，首先介紹標點(diǎn)符號的含義和作用，老師就會(huì )舉很特別幽默有趣的句子來(lái)說(shuō)明標點(diǎn)的神奇。

　　“富”，授課時(shí)馬老師頭腦里的知識真是太富有、太充足啦！無(wú)論是講含義、作用，還是構成這些枯燥的內容，老師都用大量的古詩(shī)、名人名言、網(wǎng)絡(luò )詞語(yǔ)、幽默的小段子脫口而出，講的`明明白白，通俗易懂。

　　“多”，黑板上，馬老師每堂課的黑板上板書(shū)記得多，同學(xué)們的筆記也需要記得多，老師擴展的例句也多，反正一節課下來(lái)內容真的很多！

　　“彩”，是我最喜歡這個(gè)精彩的環(huán)節啦！馬老師有時(shí)為了讓我們消化理解得更明白，會(huì )領(lǐng)我們做有趣的小游戲，比如“比手畫(huà)腳”。今天的游戲開(kāi)始了，我和劉好一組，劉好比劃我來(lái)猜，我倆沒(méi)猜好，這就說(shuō)明我們大腦中的詞匯太少了。

　　老師偶爾也會(huì )開(kāi)一些玩笑，如網(wǎng)絡(luò )上有趣的詞語(yǔ)，例如“藍瘦香菇”，其實(shí)是“難受想哭”。還有小標點(diǎn)，要是小標點(diǎn)點(diǎn)錯了，那可出笑話(huà)了。例如：下雨天，留客，天留我不留。哈哈！真是太有意思啦！馬老師可真幽默呀！

　　馬老的課堂真是太豐富多彩啦！

　　多彩的課堂作文 10

　　我上過(guò)的課可謂是多彩的很吶！我這就來(lái)和你講講。

　　恐怖的課堂

　　黑色從來(lái)都是代表著(zhù)恐怖，這不，我們的黑色課堂，這就開(kāi)始了。

　　“喂，下節什么課？”“下節？��！語(yǔ)文課！全班整理好桌面，下節語(yǔ)文！”班長(cháng)一句話(huà)就把全班給唬住了。班里瞬間安靜下來(lái)，接著(zhù)響了細微的響動(dòng)，這個(gè)在拿書(shū)，那個(gè)在放筆，還有好幾個(gè)在對桌子。

　　“叮叮�！鄙险n鈴響起，同學(xué)們立刻坐好，端端正正，如同一座座雕像。

　　“嗒嗒嗒”，“死神”的腳步臨近，同學(xué)們都不敢喘一口大氣。

　　“唰唰唰”粉筆在舞動(dòng)，同學(xué)們在抓緊時(shí)間抄著(zhù)，“啪”不知誰(shuí)的筆盒掉了，只見(jiàn)“死神”一轉頭，手一抖，“嗒”一聲，便擊中了目標，然后又若無(wú)其事地轉回去繼續寫(xiě)，而被打的那人，只能是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出。

　　“鈴鈴鈴”下課鈴響起，你聽(tīng)多美妙啊，多悅耳��！老師走后，同學(xué)們都發(fā)出了劫后余生的歡呼聲，與下課鈴結成了一個(gè)短暫的`樂(lè )章。

　　快樂(lè )的課堂

　　小王走到了課程表前，我問(wèn)：“下節什么課��？”她慢慢地看著(zhù)，忽地一頓，轉過(guò)身來(lái)歡快地說(shuō)：“是音樂(lè )課，音樂(lè )課�！边�開(kāi)心地跳起舞來(lái)，恰巧音樂(lè )老師年老師看見(jiàn)了說(shuō)：“你再怎么開(kāi)心，也不用跳舞來(lái)歡迎我吧！”全班立刻笑了，你瞧，這老師！

　　上課了，年老師問(wèn)大家：“你們要聽(tīng)什么歌？”“南山南！”“丑八怪！”“李白！”“模特！”......什么歌都有。我幸災樂(lè )禍的看著(zhù)老師如何選擇，只見(jiàn)他略一皺眉，接著(zhù)立刻說(shuō)：“要不我們就放�！彼�一頓，看著(zhù)大家期待的神情，嘴角勾起一個(gè)壞壞的笑容，“兩只老虎！”全班一楞有些人呆呆地看著(zhù)老師，有些人“嗯？”了一聲，還有些人和我一樣，開(kāi)懷大笑。

　　無(wú)聊的課堂

　　“小王你去看看，下節什么課？”班長(cháng)坐在位置上命令小王，小王認命地走上去，看了看課程表，說(shuō)了句：“英語(yǔ)�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)的，拿外套的拿外套，拿枕頭的拿枕頭，還有幾個(gè)拿書(shū)墊起著(zhù)。

　　上課了，英語(yǔ)老師拿著(zhù)她從英國取來(lái)的“真經(jīng)”念了起來(lái)。

　　10分鐘后，后兩排的光榮“犧牲”，這時(shí)外套之類(lèi)的就派上用場(chǎng)了，它們可以更好地讓同學(xué)們睡個(gè)好覺(jué)。

　　15分鐘后，中間三排的“壯烈陣亡”，而老師頭也不抬一下，甚至還說(shuō)了句：“別吵，讓他們好好睡�！�

　　最后，終于下課了，全班去安靜無(wú)比，因為，大家已經(jīng)睡熟了......

　　你說(shuō)，這還不多彩嗎？

　　多彩的課堂作文 11

　　課堂是多姿多彩的，每一節課都有自己的獨特之處。

　　灰色

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，只見(jiàn)我們的英語(yǔ)老師拿著(zhù)一本教科書(shū)，徐步走來(lái)，臉上面無(wú)表情，不哭也不笑，讓人有一種聞息的感覺(jué)。他坐了下來(lái)，打開(kāi)教科書(shū)，開(kāi)始念經(jīng)一樣念了起來(lái)。我們就像被帶著(zhù)緊箍咒的孫悟空，受著(zhù)痛苦的折磨。不一會(huì )兒，前兩排的同學(xué)已經(jīng)“陣亡”了，懶蟲(chóng)張大胖甚至還打起了呼嚕，過(guò)了一會(huì )兒全班都壯麗“犧牲”了，就連學(xué)霸都抵擋不住這樣的折磨啃著(zhù)一個(gè)筆頭也昏昏沉沉的睡著(zhù)了。

　　金色

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我們盼望已久的體育課終于來(lái)臨了，此時(shí)我們的心情是喜悅的，是金色的。體育老師帶我們來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)是放飛理想，放飛夢(mèng)想的地方，我們在這里可以放下一切東西，盡情的奔跑，盡情的玩耍，盡情地超越。所有一切都是美好的快樂(lè )的，我們可以在這里創(chuàng )造出屬于自己的一片天地。

　　黑色

　　剛剛第一節課，下課滅絕師太就拿著(zhù)一卷試卷走來(lái)。她一腳踢開(kāi)教室門(mén)把，他手上的一卷試卷“啪“一下扔在地上。那一刻，仿佛空氣都已經(jīng)凝結了，空氣中，散發(fā)著(zhù)一種嚴肅的氣息，這仿佛是一場(chǎng)暴風(fēng)雨前的寧靜。此時(shí)課堂是黑色的。這時(shí)老師把黑色的眼珠子瞪得大大的，像一頭獅子一樣向我們吼去：“這么簡(jiǎn)單的`試卷都會(huì )做的這么差的，95分以上一個(gè)都沒(méi)有，你們自己看看自己的成績(jì)，每人把試卷抄五遍，放學(xué)之前如果抄不完的話(huà)，留下來(lái)自己繼續抄。這時(shí)我仿佛看到了老師的頭頂上出現一片烏云。

　　課堂上的生活就是這樣酸甜苦辣各俱全。

　　多彩的課堂作文 12

　　新學(xué)期，新政策，學(xué)校開(kāi)展了延時(shí)服務(wù)，增加了多門(mén)活動(dòng)課有：閱讀、手工、舞蹈、體育……等等。隨著(zhù)各種活動(dòng)課的開(kāi)展，我們的學(xué)習課堂也變得更加精彩起來(lái)！

　　在這眾多的活動(dòng)課中我最喜歡的是體育課了。記得有一次上體育課，老師教我們打乒乓球�？粗�(zhù)兩位老師給我們示范如何打，我真是羨慕極了。想著(zhù)我什么時(shí)候才能像老師打的這樣流利呢。想到這里，我趕緊停止了想象認真聽(tīng)老師講解步驟。首先左手拿著(zhù)乒乓球，右手拿著(zhù)乒乓球拍。老師重點(diǎn)提醒我們用大拇指和食指用手勾住球拍的'手柄處。接下來(lái)開(kāi)始學(xué)習發(fā)球了，用左手拿著(zhù)球在乒乓球臺上輕輕一彈，右手順勢一扇一個(gè)漂亮的球就發(fā)出去了。最后練習接球，這個(gè)看似簡(jiǎn)單但是可太難學(xué)了。只見(jiàn)老師“嗖”一下就把球從我的眼前打過(guò)去了，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)呢！等我反應過(guò)來(lái)球已經(jīng)落地了。老師講解完了所有步驟，我認真的都把它記在心里。學(xué)著(zhù)老師示范的姿勢發(fā)球，哎呀，沒(méi)打著(zhù)，沒(méi)關(guān)系再來(lái)。1次、2次……��！我終于把球發(fā)出去了，太高興了。

　　通過(guò)今天的學(xué)習打乒乓球，讓我明白“學(xué)習”這件事可真不能小瞧他。

　　多彩的課堂作文 13

　　“阿里巴巴，身高一米八八，看你可憐巴巴......”我哼著(zhù)兒歌，走進(jìn)了教室，只見(jiàn)大家的桌子放到了一邊，呵呵，這你就不知道了吧，這節課是我們赫赫有名的王和尚來(lái)上的，誰(shuí)不知道他的威力，一念千里睡。

　　叮鈴鈴，上課了。王老師快步走進(jìn)教室，呵呵，如果他的頭發(fā)全部剃光，然后在頭頂上點(diǎn)六個(gè)小點(diǎn)，再加上一個(gè)法杖，哈哈，王和尚不就出世了嗎！我心里嘀咕著(zhù)。不過(guò)很快法師就開(kāi)始念經(jīng)了，不出幾分鐘，法師的催眠曲就有一些生效了。我極力阻止我的眼皮盡量不要閉上，可是，身體仿佛不聽(tīng)使喚，完全被這位法師控制了。我推了推同桌，只見(jiàn)同桌早已趴在桌上睡著(zhù)了，嘴里還說(shuō)著(zhù)夢(mèng)話(huà)。唉，不是吧，英雄，你犧牲了，你放心，前方我來(lái)替你擋，王法師，你等著(zhù)瞧，我是不會(huì )上當的`。然后，我把頭扭到了后面，啊，我兩個(gè)同伴在前線(xiàn)已經(jīng)壯烈犧牲了。最后，我返回到自己的位置上，終于抑制不住夢(mèng)魔的召喚，看來(lái)我也得犧牲了，后方拜托你們。瞧，全班都已經(jīng)昏昏欲睡了，好吧，王大師贏(yíng)了。

　　經(jīng)過(guò)上節課王大是讓我們睡了個(gè)好覺(jué)，下節課我們就有很多經(jīng)歷去迎接下一個(gè)挑戰。呵呵，一聽(tīng)到下節課是李老師上的課，同學(xué)們一下子歡呼雀躍，大家都興高采烈，與剛才上課截然不同。

　　叮鈴鈴，老師精神抖擻的走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們爭著(zhù)玩什么游戲，老師只是對我們微微一笑，啊，李老師這葫蘆里賣(mài)的是什么藥呀？只見(jiàn)老師拿出了幾張卡片，全班同學(xué)立刻光然大悟。早知玩這個(gè)，干嘛大費周折來(lái)騙我們。

　　游戲開(kāi)始了，老師給我的動(dòng)作都弄的前仰后翻，搞得我也不知道怎么做了，我去拍后面同學(xué)的肩膀，哈哈哈，邊做邊笑，搞得那個(gè)同學(xué)做著(zhù)也跟著(zhù)一起笑，結果，洗衣機變成了洗澡。

　　下一節課是數學(xué)課，數學(xué)老師孫老師走了進(jìn)來(lái)。在班里，我們都偷偷摸摸的叫他活閻王，但是從來(lái)沒(méi)有在她他面前叫過(guò)，要知道上課一本書(shū)掉下，都要被打得青一塊紫一塊，我可不希望我的漂亮臉蛋被毀容。突然，同桌用手碰了我一下，結果我的書(shū)就這樣被我扔在了地上，嗚嗚，我真是個(gè)烏鴉嘴。為什么偏偏要在這個(gè)時(shí)候掉下呢。只見(jiàn)數學(xué)老師已經(jīng)站在我的身邊，全班同學(xué)的目光齊刷刷額向我掃來(lái)。我的心砰砰直跳，同桌擺出一副事不關(guān)己高高掛起的表情。只見(jiàn)數學(xué)老師一掌打在我的臉上，我疼的哇哇大叫。

　　這真是一個(gè)多彩多姿的課堂。

　　多彩的課堂作文 14

　　悠揚的音樂(lè )響起，上課了。這一節是健康課，我過(guò)得很快樂(lè )。老師沒(méi)有像平常一樣講一些健康知識或者看科學(xué)知識片，而是讓我們每人畫(huà)一張保護環(huán)境的畫(huà)。

　　我立刻想到了我非常喜歡玩的電腦游戲——“賽爾號”里的“伊優(yōu)海洋星環(huán)境保護”，但是我不會(huì )畫(huà)精靈“伊優(yōu)”。我問(wèn)了一下同桌袁翌敖：“除了畫(huà)‘伊優(yōu)’，還能畫(huà)賽爾號里的什么呀，猿猴毛超?”我的同桌長(cháng)得像猴子，又像《淘氣包馬小跳》里面的毛超，所以我經(jīng)常喊他“猿猴毛超”，他也從不生氣。

　　“一個(gè)小賽爾和一只‘TOE’一起掃地�！痹�翌敖慢吞吞地回答。

　　聽(tīng)了他的話(huà)，我就知道要畫(huà)什么了。我馬上畫(huà)了一個(gè)小賽爾，它是“賽爾號”游戲里的主角，是一個(gè)機器人。畫(huà)上的賽爾一手拿著(zhù)一個(gè)可以一邊吸灰塵一邊掃地的超級掃把，把一堆一堆的垃圾掃進(jìn)了鏟子里。另一只手拿著(zhù)一個(gè)比賽爾還要大的拖把拼命地拖地。我還畫(huà)了一只精靈——TOE，它也在幫忙。它一會(huì )兒吸灰塵，一會(huì )兒撿紙屑，很快就把地掃完了。

　　在畫(huà)畫(huà)的'時(shí)候，我想象著(zhù)游戲中的情景，心里快活極了。直到下課，我還在想著(zhù)剛才的快樂(lè )。

　　多彩的課堂作文 15

　　“哈哈……”咦，這是什么聲音？哦！原來(lái)是六（２）班同學(xué)們的歡笑聲，他們在玩“你來(lái)比劃我來(lái)猜”的游戲。讓我們一起去看看他們玩游戲吧！

　　今天，老師還是一如往常戴著(zhù)一副眼鏡，手拿一個(gè)話(huà)筒走進(jìn)了教室。她站在講臺前笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要來(lái)玩一場(chǎng)‘你來(lái)比劃我來(lái)猜’的游戲�！崩蠋熣f(shuō)著(zhù)在黑板上寫(xiě)下了游戲的名字，“同學(xué)們期不期待呀？”

　　老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。

　　“你來(lái)比劃我來(lái)猜？這個(gè)游戲怎么玩？”“可千萬(wàn)不要抽到我�！崩蠋熓疽馔瑢W(xué)們安靜下來(lái)，接者宣布了游戲規則。

　　游戲開(kāi)始了，老師從紙團中抽取兩個(gè)學(xué)號，打開(kāi)紙張，念出４號和１９號。我聽(tīng)到后上，緊張萬(wàn)分。�。。刺�？是我！我走上講臺，背對白板站著(zhù)，１９號肖曉剛站在第三排中間，他來(lái)比劃，我來(lái)猜。我仔細盯著(zhù)他，生怕漏掉一個(gè)細微的動(dòng)作。詞語(yǔ)出來(lái)了，肖曉剛將手放在腿上邊，身子搖搖晃晃地走著(zhù)，我像是得到保證似的，脫口說(shuō)道：“鴨子�！蔽业脑�(huà)音剛落，全班同學(xué)都哈哈大笑，我感到奇怪，認為自己理所當然是對的。曉剛說(shuō)：“生活在南極的一種動(dòng)物�！蔽异`光一現，大喊道：“企鵝！”

　　一個(gè)又一個(gè)詞語(yǔ)被我猜了出來(lái)，最終我和曉剛這一組猜出了4個(gè)詞語(yǔ)。

　　接著(zhù)上場(chǎng)的是黃心怡和張佳業(yè)這組，他們一上場(chǎng)就猜出了一個(gè)詞語(yǔ)，贏(yíng)取了觀(guān)眾們的喝彩。接著(zhù)，顯示屏上顯現一個(gè)人名：柯南。張佳業(yè)手拿一個(gè)東西，瞇著(zhù)小眼睛認真看看，然后大聲說(shuō)：“我是一個(gè)名偵探！”黃心怡答了出來(lái)：“柯南�！苯又�(zhù)顯示屏上出現了“阿彌陀佛”，觀(guān)眾們都大聲吆喝起來(lái)。張佳業(yè)像和尚一樣將手放在胸前，黃心怡卻茫然不知所措。這下觀(guān)眾們吵吵嚷嚷，有的哈哈大笑，有的急得直跺腳，似乎恨不得把答案說(shuō)出來(lái)。觀(guān)眾們的熱情到達了高潮，黃心怡終于開(kāi)口道：“阿彌陀佛�！�

　　最終，黃心怡和張佳業(yè)一組以答對了７個(gè)詞語(yǔ)的好成績(jì)取得了最后的.勝利。

　　活動(dòng)課在同學(xué)們的歡笑聲中結束了。這五彩課堂增強了同學(xué)們的默契，又讓我們積累了許多詞語(yǔ)，還使我明白了一個(gè)道理：成功，不是一件簡(jiǎn)單的事情。人要想獲得成功，除臨場(chǎng)場(chǎng)的發(fā)揮之外，還需要平時(shí)的積累和付出。

　　多彩的課堂作文 16

　　課堂是多姿多彩的。

　　課堂是枯燥的。這節課是王老師來(lái)上的。他就像一和尚，嘮叨的不行。王老師一走進(jìn)教室就能把催眠。此時(shí)同學(xué)打起了哈欠，昏昏欲睡。王老師不來(lái)管這些，只管自己在一旁念經(jīng)。我也不想睡覺(jué)，可我的眼睛不由自主地和尚了，王老師這一念經(jīng)，使我更想快點(diǎn)睡覺(jué)，最后還是抵擋不住睡著(zhù)了。

　　叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們忽然從睡夢(mèng)中醒來(lái)，老師還沒(méi)說(shuō)下課，同學(xué)們就已經(jīng)沖下樓梯，玩了起來(lái)。

　　沒(méi)過(guò)一會(huì )兒上課了，馬老師一走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)，因為這節課是活動(dòng)課，我們要玩快樂(lè )傳真的游戲。游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)馬老師手端著(zhù)碗，一手拿著(zhù)筷子，吃了起來(lái)。同學(xué)們都很疑惑，結果傳到最后一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，那個(gè)同學(xué)說(shuō)是吃面條，大家都呵呵大笑起來(lái)，真是開(kāi)心極了。

　　下節課是孫老師的課，大家都十分緊張，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。孫老師說(shuō)：“起立�！比�班同學(xué)立刻站了起來(lái)，刻不容緩。孫老師就像一個(gè)活閻王，滿(mǎn)臉嚴肅，連算笑起來(lái)還是很可怕的，令人膽戰心驚，他說(shuō)一沒(méi)人敢說(shuō)二。忽然小明的'書(shū)掉在了地上，孫老師用迅雷不及掩耳之勢，走到小明面前，盯著(zhù)他，頓時(shí)，小明的腿抖得厲害，兩滴汗水從他臉上流了下來(lái)。老師又自顧自得上課去了。

　　這就是我多姿多彩的課堂。

　　多彩的課堂作文 17

　　我們的課堂那叫一個(gè)多采多姿，五花八門(mén)，教室里如果不是戰場(chǎng)，就是馬戲團，如果不是這兩樣，我們的教室一定充滿(mǎn)了催眠氛圍的催眠室。

　　主課打戰場(chǎng)

　　要準備上課了，我問(wèn)：“下節課是什么課？”同學(xué)們看了一下課程表，突然臉色大變，吞吞吐吐地說(shuō)：“下…下節課……是……”我急切的'問(wèn)：“什么啊，快說(shuō)！”“數學(xué)課！”什么！我忙說(shuō)：“打響一級警報，數學(xué)老師要來(lái)了，請把要做的準備做好，呼吁，呼吁！”不一會(huì )兒，上課鈴響了，這上課鈴聲對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)可怕的警告。一上課，充滿(mǎn)殺氣的數學(xué)老師來(lái)了，說(shuō)：“上課！”我們大家一起說(shuō)：“老師好！”老師看我們這樣子，大發(fā)雷霆說(shuō)：“你們是不是沒(méi)有吃��！有氣無(wú)力！”于是開(kāi)始在黑板上“嚓嚓”地寫(xiě)起字來(lái)。我看到一位同學(xué)，好像要挑戰我的殺手老師，不停在底下做小動(dòng)作。終于老師進(jìn)攻了，她用粉筆當武器，用力在黑板上一點(diǎn)，半根粉筆斷了，那半根粉筆像子彈一樣向那位同學(xué)射去，完美的黃金爆頭，剛好打中了三叉腦神經(jīng)，那同學(xué)差點(diǎn)掛了，我連大氣也不敢喘。

　　下課鈴響了，老師從教室里走了出來(lái)，于是我們開(kāi)始歡呼，正當我們在歡呼時(shí)，老師又走了回來(lái)，老師真是陰魂不散吶！

　　大馬戲團

　　下節課是品德課，因為我們要上的內容都上完了，所以老師會(huì )給我們看電影，大家都歡呼起來(lái)，果然不出所料，就是看電影，大家一蹦三尺高，我們班的同學(xué)就像微波爐里的爆米花，一直在熱，然后，“蹦”一聲，炸開(kāi)了花。歡樂(lè )的時(shí)光真短暫，下課了！

　　英語(yǔ)催眠曲

　　我累死了，真想補充一下，我一看下節什么課，就不禁說(shuō)：“真是天助我也，下節英語(yǔ)課�！鄙险n了，老師開(kāi)始了“催眠”老師不停地說(shuō)著(zhù)英文，老師說(shuō)什么我一句也沒(méi)聽(tīng)懂，不一會(huì )兒我的身體開(kāi)始有了反應，一直打哈欠，我想：這位老師是不是專(zhuān)搞催眠的。我一看，已經(jīng)有人支撐不住了，紛紛趴下了，進(jìn)入了夢(mèng)鄉，可“催眠老師”還在一直念她的“咒語(yǔ)”，我也支撐不住了，趴下睡覺(jué)�！岸ｂ忊�，下課了！”我迷迷糊起來(lái)，說(shuō)：“這一覺(jué)睡得真好�！�

　　我們的可真是豐富多彩��！

　　多彩的課堂作文 18

　　課堂是多姿多彩的。

　　課堂是枯燥的！第一節課由王老師來(lái)上課，他是一個(gè)出了名的催眠曲大師。這位大師又開(kāi)始滔滔不絕地念了起來(lái)：“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉……”你看，可還沒(méi)上到一半呢，我們班的同學(xué)情不自禁打起了哈欠。小二朝天打了個(gè)哈欠，還隱隱約約能看到他嘴里哈出來(lái)的氣；戴淋白干脆趴在桌子上，眼皮慢慢合攏，打起了呼嚕聲，兩種聲音交錯在一起，更讓同學(xué)們昏昏欲睡。而我則靠在椅子上，不是也閉上眼睛。

　　課堂是快樂(lè )的'！這一節課由吳老師來(lái)上。一上課，同學(xué)們歡呼起來(lái)，有些同學(xué)抑制不住自己的情緒，竟然一蹦三尺高��！吳老師懷著(zhù)愉快的心情，邁著(zhù)輕松的腳步走進(jìn)了教室。同學(xué)們立刻安靜下來(lái)，真不知道吳老師這回會(huì )給我們玩哪些游戲？吳老師說(shuō)：“今天，我們要玩一個(gè)游戲，名字叫快樂(lè )傳真。規則是：第一個(gè)同學(xué)不動(dòng)，后面同學(xué)向后轉，接下來(lái)老師做動(dòng)作，第一個(gè)同學(xué)把老師做的動(dòng)作做給第二個(gè)同學(xué)看，以此類(lèi)推，最后一個(gè)同學(xué)說(shuō)出這是什么�！钡谝换睾�，大家就已經(jīng)進(jìn)入白熱化中。只見(jiàn)吳老師伸了個(gè)懶腰，然后手握成拳，在嘴邊來(lái)回擺動(dòng)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)舉手，喊著(zhù)：“我來(lái)，我來(lái)!”第一小組的同學(xué)傳的可真快，已經(jīng)到了最后一個(gè)同學(xué)郭濤了，他毫不猶豫地說(shuō)出了答案：“起床，刷牙�！薄班�，答對了!”吳老師說(shuō)道。全班同學(xué)匯成了快樂(lè )的海洋。

　　課堂是心驚膽戰的。唉，又該上課了，這節課是天老師來(lái)上。她可是大名鼎鼎的母老虎啊，誰(shuí)要是在她的課開(kāi)小差，準得吃不了兜著(zhù)走。母老虎一踏進(jìn)教室，班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連一根針掉下去的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。突然，一位同學(xué)的書(shū)本不慎掉在了地上母老虎夾起一支粉筆，朝那個(gè)方向飛去，大家都把目光轉向了他，只見(jiàn)他的臉上多了一個(gè)小包。大家心里不由得顫抖了一下。

　　這就是我們多姿多彩的課堂。

【多彩的課堂作文】相關(guān)文章：

多彩的課堂作文12-25

多彩的課堂小學(xué)作文02-21

(實(shí)用)多彩的課堂作文03-25

多彩的課堂作文（精選43篇）10-30

多姿多彩的課堂02-21

多彩的課堂400字作文（通用21篇）11-03

多姿多彩的課堂初一作文（精選20篇）10-24

多彩夏天作文03-20

多彩的西湖作文01-03