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（推薦）實(shí)用的課堂作文400字
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的課堂作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課堂作文400字 篇1
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，操場(chǎng)上活動(dòng)的同學(xué)停止了各種游戲，趕快向教室走去，喧鬧的校園漸漸安靜了下來(lái)。
我回到了座位上，心想這節班隊活動(dòng)課會(huì )有什么內容呢?這時(shí)班長(cháng)吳亞君跑進(jìn)教室大聲說(shuō)：
“報告大家一個(gè)好消息，這節課舉行‘頒獎儀式!’”“嘩—”整個(gè)教室一下子熱鬧起來(lái)，有的鼓掌，有的歡叫，
還有的在猜測“誰(shuí)得獎了?”“什么獎呀?”……七嘴八舌，問(wèn)這問(wèn)那。
就在這時(shí)，我們班主任方老師手里捧著(zhù)一捧東西滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)教室�！班А贝蠹野涯抗馔断蚶蠋�，
想從老師那里尋求答案。只見(jiàn)老師走向講臺，一邊把東西放下，一邊高興地對同學(xué)們說(shuō)：“咱們班的方芳同學(xué)榮獲‘第三屆全國語(yǔ)文規范化知識大賽’一等獎啦!大家坐好，咱們?yōu)樗C獎�！贝蠹矣职涯抗恺R刷刷投向了方芳，一邊高興的用力鼓起掌來(lái)。
方芳在同學(xué)們熱烈的掌聲、笑聲中，靦腆地走向講臺，小臉紅得像成熟的蘋(píng)果。她雙手接過(guò)老師手上的獲獎證書(shū)，
臉上寫(xiě)滿(mǎn)了喜悅。同學(xué)們伸長(cháng)了脖子，眼中流露出羨慕的.目光�！巴邸C書(shū)真漂亮!”眼尖的方媛媛同學(xué)大叫起來(lái)。
方芳轉身剛想走下講臺，“等一等，下面還要給你頒發(fā)獎品呢!”方老師笑咪 咪地說(shuō)。大家驚訝了，都興奮地站了起來(lái)，
向講臺望去，只見(jiàn)方芳從老師手里接過(guò)一本大詞典，大家激動(dòng)得為她喝彩 ：“方芳太棒了!”同學(xué)們興奮地喊著(zhù)，叫著(zhù)，笑著(zhù)……，教室里成了歡樂(lè )的海洋。
課堂作文400字 篇2
親近自然、走進(jìn)網(wǎng)絡(luò )、參加競賽、做公益活動(dòng)、學(xué)做家務(wù)、外出旅游……你會(huì )發(fā)現生活處處是課堂。這樣的課堂豐富多彩，能讓我們開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識，磨練意志，發(fā)揮潛能。
在假期，我去看望外公。中午吃完午飯，我決定出去散散步，愛(ài)犬小白也想和我一起去。
走在鄉間的小路上，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉發(fā)出的“沙沙沙”聲，欣賞美如畫(huà)的秋景，聞著(zhù)花香與泥土的芬芳，令我心曠神怡。一片片黃色，紅色的樹(shù)葉在空中舞蹈，就像一群美麗的蝴蝶。
耳邊沒(méi)有汽車(chē)的`喇叭聲，也沒(méi)有廣告的喧鬧聲，這一切都是那么的安靜祥和。
小白歡呼雀躍，在我的前面引路，興致勃勃地搖尾巴。我想，小白一定很喜歡鄉下的生活吧。這里樹(shù)木茂密，空氣清新，不像城里樹(shù)木稀少，空氣中彌漫著(zhù)無(wú)數的灰塵。
忽然，小白愣住了，它看見(jiàn)一群麻花鴨，一個(gè)完整的家庭在悠閑地漫步，它的目光中充滿(mǎn)了羨慕。它真的很想家人，可人類(lèi)卻破壞了他的家庭。
回到家，想著(zhù)剛才的情景，內心不禁呼吁：人類(lèi)，如果想讓世界更美好！那么請保護人類(lèi)的朋友——大自然！
課堂作文400字 篇3
這學(xué)期一共上了多少堂課？我也數不清了，但最精彩的一堂課就是那節音樂(lè )課了。
那一天是星期一，我們第四節課是音樂(lè )課，可是音樂(lè )老師卻生病了，所以不能上了。同學(xué)們唉聲嘆氣的，心情十分失落�！扳忊彙鄙险n鈴聲響了，班主任老師走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們本以為這節課又要上語(yǔ)文了，可誰(shuí)知，班主任老師卻說(shuō)：“科代表，把音樂(lè )書(shū)發(fā)下去吧�！甭�(tīng)了老師的.話(huà)，我們都很納悶，但班長(cháng)還是按照老師說(shuō)的做了。音樂(lè )書(shū)發(fā)下來(lái)后，老師問(wèn)我們學(xué)到哪首歌了，我們齊聲回答：”學(xué)到春天舉行音樂(lè )會(huì )�！崩蠋熡中χ�(zhù)問(wèn)我們該學(xué)哪一課了。我們回答說(shuō)：”該學(xué)花喜鵲與小烏鴉了�！边@時(shí)老師翻開(kāi)音樂(lè )書(shū)說(shuō)：”今天我來(lái)給你們上音樂(lè )課�！蓖瑢W(xué)們更納悶了，你看看我，我看看你，都不敢相信這是真的。一會(huì )兒老師便開(kāi)始教我們唱歌。
老師唱一句，我們跟唱一句。我邊唱邊想：每次科任老師休病假，班主任就會(huì )上數學(xué)課或語(yǔ)文課，可為什么今天老師像變了一個(gè)人似的，教我們學(xué)唱歌。我們越唱越起勁，似乎房蓋都要鼓起來(lái)了，一直到下課都沒(méi)有停止，優(yōu)美的旋律一直在教室里回蕩，在我們的心中回蕩。
下課了，可我的眼前還浮現著(zhù)老師上課教我們唱歌的場(chǎng)面這堂課過(guò)得可真愉快，也讓我知道了老師并不是那么嚴肅，而是一個(gè)關(guān)心，愛(ài)護我們的好老師。
課堂作文400字 篇4
我上過(guò)許多課，美術(shù)課，語(yǔ)文課，英語(yǔ)課，數學(xué)課……然而，有一節課最令我難忘!那是一節不同尋常的語(yǔ)文課。
“叮鈴……”上課了。老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“今天我們繼續來(lái)學(xué)第14課，最佳路徑�！崩蠋熥屛覀冋f(shuō)了說(shuō)主要內容，就神秘地笑了笑說(shuō)道：“下面我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)小游戲，我是一個(gè)日報記者，你們是來(lái)迪斯尼游樂(lè )園的游客，我來(lái)采訪(fǎng)一下，問(wèn)你們覺(jué)得這個(gè)路徑怎么樣?”
游戲開(kāi)始了，班里就炸開(kāi)了鍋。老師示意我們安靜下來(lái)。一個(gè)一個(gè)舉手說(shuō)，同學(xué)們爭先恐后舉起了手。有的同學(xué)都站了起來(lái)。
老師笑了笑點(diǎn)到了小明，老師問(wèn)：“請問(wèn)你覺(jué)得這個(gè)游園的路徑怎么樣?小明說(shuō)：“我覺(jué)得這個(gè)路徑優(yōu)雅自然，新穎別致!”邊說(shuō)邊指，把教室中間的過(guò)道當成迪斯尼的.路徑指來(lái)指去，逗地同學(xué)們哈哈大笑。老師又提問(wèn)了同桌，同桌說(shuō)：“我覺(jué)得這個(gè)路徑清新自然，我非常喜歡�！闭f(shuō)的時(shí)候同桌表情豐富，仿佛自己就是一位旅客，對這個(gè)路徑喜歡至極。老師又點(diǎn)到了我，我面帶微笑說(shuō)：“我去過(guò)香港迪斯尼，那里的路徑與這里的路徑簡(jiǎn)直是一個(gè)天上，一個(gè)地下�！蔽业脑�(huà)音剛落就有一陣雷鳴般掌聲。接著(zhù)，老師又采訪(fǎng)了幾個(gè)同學(xué)，這時(shí)，下課鈴響了，可是同學(xué)們還是意猶未盡。
這節課的上課形式我們都非常喜歡，我們不僅學(xué)會(huì )了思考，而且又在游戲中學(xué)到了知識!
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