有趣的課堂作文【合集15篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的有趣的課堂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有趣的課堂作文1

　　科技館是我向往已久的地方�？萍拣^里的一切對我來(lái)說(shuō)都是那么的神秘，那么的吸引人。

　　一走進(jìn)大廳，映入眼簾的是一個(gè)大大的月球。在這個(gè)展廳中，我知道了大氣層又叫大氣圈，地球被一層厚厚的大氣層包圍著(zhù)。整個(gè)大氣層隨高度不同表現出不同特點(diǎn)，分為對流層、干流層、中間層、暖層和散逸層，再往上就是遙遠的星際空間了。

　　最有趣的要數“無(wú)弦樂(lè )器”了。這里有吉他、小提琴、小號等各種樂(lè )器。它們都沒(méi)有弦，但只要用手輕輕一撥，那美妙、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )就會(huì )傳入耳朵。這是怎么回事呢？讓我感到驚奇極了。

　　給我印象最深的'要數“發(fā)電球過(guò)山車(chē)”了，一個(gè)紅色的球從起點(diǎn)出發(fā)，順著(zhù)滑道滑行，一會(huì )兒滑到了頂尖，又“唰”的一下滑進(jìn)彎彎扭扭的隧道。哇!真神奇��！更好奇的是，圓圓的球滑到一個(gè)點(diǎn)上，竟能讓大風(fēng)車(chē)轉動(dòng)，這到底是怎么回事��？

　　這次參觀(guān)讓我大開(kāi)眼界，看到了許多新事物，也學(xué)到了不少知識。好開(kāi)心��！

有趣的課堂作文2

　　今天下午第一節是語(yǔ)文課，當老師走進(jìn)教室，大家起立問(wèn)好后，剛想上課就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們“��！”的一聲，我便在想同學(xué)們再看什么呢？

　　我抬起頭，往天花板上一看，呵！好家伙，一只蝴蝶正在教室里到處亂飛，有時(shí)還毫無(wú)理智地往墻上撞，我看清它的外貌了：它有著(zhù)一身華麗的`黑裝，在翅膀上，有一點(diǎn)一點(diǎn)的小圓點(diǎn)，猶如在黑夜的天空中閃爍的小星星。

　　正當我正在觀(guān)賞蝴蝶美麗的外表時(shí)，令人提心吊膽的一幕出現了，那只蝴蝶竟然向電風(fēng)扇飛去，翅膀被突然扇葉擊中，一下子被彈出了幾厘米之外，同學(xué)們紛紛為那只蝴蝶擔心，擔心它會(huì )不會(huì )有生命危險，可那只蝴蝶卻無(wú)所畏懼還向電風(fēng)扇撞了兩下，這時(shí)同學(xué)們趕忙讓電風(fēng)扇開(kāi)關(guān)旁的同學(xué)把它給關(guān)了，可能是蝴蝶撞累了，停在墻上一動(dòng)也不動(dòng)，同學(xué)們這才安心了。

　　可是總不能讓蝴蝶一直停在墻上吧，于是老師和同學(xué)們一起想辦法，最終討論決定用米尺將蝴蝶趕下來(lái)。

　　說(shuō)干就干，老師拿來(lái)了米尺，只見(jiàn)她用米尺在蝴蝶的周?chē)�敲了幾下，蝴蝶怕被尺打到往下飛了，然后飛出窗戶(hù)。這是從教室里傳出了一陣陣歡呼。這段插曲總算過(guò)去了，教室里又傳來(lái)郎朗書(shū)聲。

　　這段小插曲可真是驚驚心動(dòng)魄呀！

有趣的課堂作文3

　　寧靜的時(shí)刻，迎著(zhù)夕陽(yáng)，我又來(lái)到了大田的作文班，看到了有趣正在向我招手。

　　陳老師提著(zhù)一個(gè)黑色的.大包走進(jìn)來(lái)，嚴肅地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，在寫(xiě)作文中，觸覺(jué)很重要，大家就來(lái)摸一下，猜猜里面是什么�！崩蠋熯呎f(shuō)邊做準備，提著(zhù)大包走向第一位同學(xué)。我靜靜地望著(zhù)大包，總覺(jué)得一種神圣不可侵犯的威嚴。

　　我琢磨了半天，第一位同學(xué)摸好了，臉上還帶著(zhù)一絲小調皮，第二位同學(xué)也是如此，我也就不必害怕了，倒是增加了不少的好奇心。

　　輪到我了!輪到我了!怎么我放下的心又懸起來(lái)了呢?這里面該不會(huì )是蟲(chóng)子吧?是老鼠，是蜘蛛，還是螞蚱，我的腦子又開(kāi)始胡思亂想�？纱蟀�就在我面前，害怕也沒(méi)有用，我一伸手就進(jìn)去了……

　　摸完后，我就后悔了，這里面竟然只裝著(zhù)一只毛絨兔子，哎!原來(lái)一切擔心都是浮云。

　　一節簡(jiǎn)單的作文課結束了，但卻給了我無(wú)限的樂(lè )趣!

有趣的課堂作文4

　　今天第二節課，夏老師帶著(zhù)我們做了一個(gè)有趣的游戲——水果蹲

　　水果蹲的游戲開(kāi)始前，大家都在專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講游戲規則，我也不例外。老師說(shuō)：“水果蹲的游戲規則是六個(gè)人一組，每個(gè)人都要取好自己的水果名。然后，老師說(shuō)從哪兒種水果開(kāi)始，哪兒種水果就邊喊邊蹲。比如，老師讓芒果蹲，芒果就喊：芒果蹲，芒果蹲。芒果蹲完，草莓蹲。然后草莓又邊喊邊蹲。如果誰(shuí)不能及時(shí)的反應過(guò)來(lái)，或是叫錯水果名，就淘汰了。被淘汰的同學(xué)還要在講臺上給大家表演一個(gè)節目。

　　還沒(méi)等老師說(shuō)完，同學(xué)們就都把手舉得高高的，都想在第一組就參加游戲。我很幸運地在第一組就被老師選中，還給自己取名為香蕉。我們這一組還有蘋(píng)果、火龍果、菠蘿、草莓、西瓜。

　　游戲開(kāi)始了，我們這組第一個(gè)蹲的'是草莓，第一個(gè)被淘汰的是西瓜，他給大家表演了一個(gè)鬼臉，大家都笑得前俯后仰。最忙的要屬菠蘿了，別的水果，總喜歡叫菠蘿蹲，累得他都快上去不接下氣了......

　　這個(gè)游戲真有趣，今天真是開(kāi)心的一天。

有趣的課堂作文5

　　今天，焦老師給我們上了一堂非常有趣的英語(yǔ)課：看動(dòng)作猜單詞游戲。特別好玩！

　　首先，焦老師給我們介紹了游戲的規則。請了幾個(gè)同學(xué)到講臺上。同一個(gè)方向一字站好。然后焦老師把兩只手放到腦袋兩側，做了個(gè)小狗的動(dòng)作。 然后焦老師拍了拍隊伍最后面的張逸軒同學(xué)，彎下腰，貼近他的'耳朵悄悄的告訴了他一個(gè)單詞。接著(zhù)張逸軒就給他前面的郭袁名同學(xué)做了個(gè)狗刨游泳的動(dòng)作，把我們大家逗的哄堂大笑 ……。最后，老師問(wèn)是什么單詞，最后一個(gè)同學(xué)：“Dog”。對！我們大家異口同聲的高喊著(zhù)。接下來(lái)，焦老師又挑了幾個(gè)同學(xué)上臺做游戲。我也舉手參加了。游戲開(kāi)始了，不一會(huì )，后面的同學(xué)拍拍我，身體扭來(lái)扭曲，手掌向前拐來(lái)歸去的動(dòng)作。我在心里猜應該是“Snake”這個(gè)單詞。我就蹲下來(lái)，做了個(gè)手掌在地上蜿蜒爬行的動(dòng)作。很快到了最后一個(gè)同學(xué)，老師問(wèn)他是什么單詞，他回答“Fish”。錯了！是“Snake”，全班都大叫到。

　　不知不覺(jué)到下課時(shí)間了，真是一節有趣的英語(yǔ)課。真好玩！

有趣的課堂作文6

　　今天下午第三節課，老師要和我們玩個(gè)游戲。我們興奮極了。

　　游戲開(kāi)始了。老師叫我們拿出一張白紙，在紙中間寫(xiě)上自己的名字——要很大哦！我們寫(xiě)好了。老師叫我們用字母“o”把名字包起來(lái)。老師又叫我們分別在名字前面寫(xiě)一個(gè)“w”（豎著(zhù)寫(xiě)哦），后面寫(xiě)個(gè)“q”（大寫(xiě)），手舉起來(lái)嘍。老師讓我們在名字正數第一個(gè)字上面寫(xiě)一個(gè)“m”（擴大，占滿(mǎn)‘o’），下面寫(xiě)一個(gè)“m”，第三個(gè)字下面寫(xiě)一個(gè)“m”。小迪已經(jīng)解開(kāi)了謎底，同學(xué)們已經(jīng)哄堂大笑。我笑了笑，自言自語(yǔ)說(shuō)：“原來(lái)是豬啊，早知道我畫(huà)只小兔子。幸好我寫(xiě)的是‘公主’，豬不是我，幸好幸好�！笨墒俏覀儼嗤瑢W(xué)就沒(méi)我這么樂(lè )觀(guān)了：有人埋怨：“啊，是豬��！我的一世英名全毀啦，我不活啦！”有人尖叫：“豬��！”有人開(kāi)心：“哈哈，真好玩兒！”

　　我也很開(kāi)心！

有趣的.課堂作文7

　　今天小艾老師給我們上了一堂有趣的作文課，什么課呢？是不是很期待？哈哈，告訴你吧，是如何用紙折小狗。

　　首先，老師拿了一張白紙，要求我們把白紙折成正方形，正方形的折法就簡(jiǎn)單了，把A4紙對角折成三角形，把多余的部分剪掉，攤開(kāi)三角形就可以看到了正方形的形狀，然后把正方形橫向折成長(cháng)方形，再用魔法手指把長(cháng)方形變?yōu)樾≌�方形。最終再用食指把底角凹進(jìn)去，變成三角形。哇~變成了小飛機，用魔法食指按壓小飛機后面的'停機場(chǎng)與頂角對齊，小船又出來(lái)了吧，小船的兩側翻一下，小狗的耳朵又出來(lái)了，再看一下又變成了小屋。我們在小屋上給它加上大大的耳朵，黑黑的眼睛，愛(ài)心的鼻子，彎嘴巴，好了，一張神氣的小狗就折成功了，你看它是不是好像在眨眼睛感謝我們呢？小狗的折法你學(xué)會(huì )了嗎，今天真的非常開(kāi)心啊，我太喜歡這只小狗了。

　　看著(zhù)桌子上的這只小狗，我情不自禁地笑了！我好喜歡這堂作文課��！

有趣的課堂作文8

　　“加油！加油……”昨天，老師帶我們玩了個(gè)有趣的游戲，叫吹雞毛比賽。

　　老師首先給我們示范了一遍，先拿出一根雞毛，輕輕地放在嘴上，接著(zhù)，輕輕一吹，并要求不能掉在地上，看最后誰(shuí)堅持的時(shí)間較長(cháng)。老師示范完了以后，大家有的說(shuō)：“這太難了�！庇械恼f(shuō)：“不就是吹吹嘛，有什么難的'�！�

　　游戲開(kāi)始了，王皓楊一馬當先，拿起了羽毛就用力地吹，“呼呼！呼呼！呼！”結果還要沒(méi)堅持有十秒鐘，羽毛就像斷線(xiàn)的風(fēng)箏一樣，落到了地上。

　　第二場(chǎng)比賽正式拉開(kāi)了帷幕。老師請了周睿琦和李耀塵。周睿琦以迅雷不及掩耳之勢吹，羽毛往左，她也往左，羽毛往右，她也往右。李耀塵則鎮定自若，“呼！呼！呼！”整整堅持了三十秒。大家對他很是敬佩。

　　第三場(chǎng)開(kāi)始了。沈詩(shī)月吹得滿(mǎn)臉通紅，像干了什么壞事了似的，可結果只堅持了不到三秒。

　　吹雞毛游戲在歡聲笑語(yǔ)中結束了。

有趣的課堂作文9

　　今天，老師和我們做了個(gè)有趣的課堂游戲。游戲規則：兩人站成豎列，站在后面的人蒙上眼睛，把零食喂到站在前面的人的嘴里。

　　只聽(tīng)見(jiàn)老師喊到了我的名字，我尷尬地走了上去，看著(zhù)我的`搭檔蒙上眼睛。接著(zhù)，他開(kāi)始剝糖紙沒(méi)剝好就把塑料加錫紙帶著(zhù)糖送到我的嘴巴前，我皺著(zhù)眉頭，只好吃了下去，含在嘴里。然后，他又用同樣的方式，把沒(méi)剝唐紙的糖，一個(gè)一個(gè)的塞到我的嘴里，我很無(wú)奈的一個(gè)一個(gè)地吃下。這輪游戲結束后，我飛奔的垃圾桶前把剛才吃下的東西，全部吐到垃圾桶里。

　　不一會(huì )，下一組的選手登場(chǎng)了，從良哥的眼神中，我看到了一絲害怕。因為給他喂食的正是我們的老師。只見(jiàn)老師打開(kāi)”星球杯“像用拖把一樣，用”星球杯“在他的臉上抹啊抹，尋找做著(zhù)他的嘴巴，良哥終于成功吃下”星球杯“。老師打開(kāi)眼罩一看，哎呀，她也被嚇了一跳，原來(lái)良哥滿(mǎn)臉都是巧克力，成了一個(gè)大花臉。游戲結束良哥飛奔洗手間洗臉。大家樂(lè )的哈哈笑。

　　這生動(dòng)有趣的課堂游戲，給我們帶來(lái)許多歡樂(lè )，也給課堂增添了許多色彩。

有趣的課堂作文10

　　大家好，我是本臺記者趙奕陽(yáng)，我現在在環(huán)球語(yǔ)言中心向大家介紹一種游戲——二人三球游戲。大家請聽(tīng)我細細道來(lái)。

　　地點(diǎn)：環(huán)球語(yǔ)言中心H3K班

　　時(shí)間：上午8：00-9：30

　　游戲：2人3球游戲。規則是兩人面對面，雙腳不能離開(kāi)方格，要求三球不停地運轉，兩人不停地接拋球，球不能掉地，掉落游戲即結束。以時(shí)間長(cháng)久者為勝。

　　這是一個(gè)非常有挑戰性的游戲，下面準備做游戲的是Jaspert和Janilc�，F在正式宣布：“游戲開(kāi)始！”

　　只見(jiàn)Jaspert和Janilc面對面站著(zhù)，一看就知道是“久經(jīng)沙場(chǎng)”，他們一個(gè)拿一個(gè)球，一個(gè)拿兩個(gè)球。只見(jiàn)他們手一拋，球就像飛機一樣往上飛，下落時(shí)接住后再拋。只見(jiàn)三個(gè)球不斷地被拋起，他們倆的.動(dòng)作非常嫻熟，能及時(shí)做出正確的判斷。你幫我接一下這個(gè)球，我幫你接一下那個(gè)球，配合也十分默契。他們的身手敏捷，雙手像旋風(fēng)一樣不停地動(dòng)著(zhù)，看得你眼花繚亂。我看著(zhù)看著(zhù)，手也禁不住跟著(zhù)動(dòng)了。

　　聽(tīng)了我的講述，你是不是也心動(dòng)了呢？告訴你，贏(yíng)了還可以得到筆記本，心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)玩兒吧！

有趣的課堂作文11

　　以前我們聽(tīng)過(guò)搶足球、搶籃球，今天我們就來(lái)一場(chǎng)搶糖果比賽。

　　老師拿了一顆糖，放在我們眼前。只見(jiàn)糖果里面有個(gè)小猴子豎著(zhù)大拇指，好像在推薦這顆糖說(shuō)：“我很甜，快來(lái)吃我呀!”望著(zhù)這顆糖果，我口水都流下來(lái)了。老師說(shuō)了要比賽當然要有比賽規則啦。老師說(shuō)規則的時(shí)候，我們都像小兔子一樣把耳朵豎起來(lái)。比賽規則是這樣的，兩人一組，選手左右手互相交叉捏住耳朵。老師說(shuō)：“一、二、左手!(或右手!)”選手要伸出相應的手去搶糖果，如果伸錯了手，就算搶到糖也算失敗。

　　我覺(jué)得最有趣的`是第二組，老師請了張先維和杜嘉誠，他們緊張地站在桌子邊上，我們都圍了上去。他們兩個(gè)變成了“惡狼”，糖變成了“美肉”，他們的眼一直盯著(zhù)這塊“鮮肉”，都想把它吃了。我都為他們捏了一把汗，老師喊：“一、二、左手!”沒(méi)想到他們同時(shí)抓住糖果，誰(shuí)也不肯松手，最后，老師說(shuō)為了公平起見(jiàn)，給了杜嘉誠和張先維每人一顆糖。他們拿到“鮮肉”后樂(lè )滋滋地回到了座位上。

　　今天我知道了這場(chǎng)比賽不光比速度，還要比靈敏。

有趣的課堂作文12

　　今天課上老師帶我們玩了一個(gè)叫“趣味表情包”的小游戲。一聽(tīng)要玩游戲，我們都躍躍欲試，大家迫不及待地想要馬上開(kāi)始。

　　游戲分為兩輪，第一輪是根據圖片做出相應的表情，第二輪就比較難了，不僅要做表情，還要做出相應的動(dòng)作。不過(guò)這些可難不倒我們。第一輪開(kāi)始了，只見(jiàn)屏幕上出現了“大笑”兩個(gè)字，我們就立刻張大嘴巴，眼睛瞇成一條縫，嘴里還不時(shí)發(fā)出“哈哈”的聲音。老師又換了兩個(gè)字，這次是“生氣”，我們有的同學(xué)怒目圓瞪，有的同學(xué)嘴巴嘟了起來(lái)，嘴里還發(fā)出“哼”的一聲，一看就是氣得不輕。

　　第二輪開(kāi)始了，這次要根據不同的'情境來(lái)變換表情和動(dòng)作，老師一邊說(shuō)我們就一邊做，我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)我數學(xué)考試考了100分，我就驕傲地抬起了頭，用輕蔑的眼神看向我的同桌，這時(shí)又聽(tīng)到老師說(shuō)：“這時(shí)你突然想起來(lái)你考試時(shí)有一題沒(méi)有寫(xiě)，怎么可能有100分呢？”聽(tīng)到這兒，我又做出思考的表情，我的眼睛向上看，手撐著(zhù)腦袋，仿佛真的在思考著(zhù)什么……老師接著(zhù)還說(shuō)了幾個(gè)不同的場(chǎng)景，我們都跟著(zhù)做出了不同的動(dòng)作和表情，一直到結束了我們還意猶未盡。

　　這節課不僅給我們帶來(lái)了歡笑，而且我們還知道了人的表情有多么豐富，真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)呀！

有趣的課堂作文13

　　今天第五節課，徐老師給我們上了一節別開(kāi)生面的游戲課。

　　正當大家都疑惑不解時(shí)，徐老師又開(kāi)口了：“今天，我們就來(lái)給小豬畫(huà)上尾巴。誰(shuí)先上來(lái)？”同學(xué)們都把自己的小手舉得高高的。徐老師環(huán)視了教室一周后，說(shuō)：“葉昊賢，請你上來(lái)�！比~昊賢興沖沖地走上了講臺。徐老師先用紅領(lǐng)巾把他的眼睛蒙住，接著(zhù)讓他拿起粉筆在原地轉三圈，然后才讓他給小豬添上尾巴。葉昊賢被蒙住了眼睛，竟茫茫然不知道從何下手。我們真替他焦急，就在下面大聲提醒他：“左邊，左邊！右邊，右邊！上去點(diǎn)兒，上去點(diǎn)兒！對，就在這里，就在這里！”葉昊賢一聽(tīng)到“就在這里”時(shí)，信以為真，就連忙在豬后腳上畫(huà)了一條有短又粗的豬尾巴。我們立刻哄堂大笑起來(lái)。葉昊賢卻不明白我們在笑什么，急忙扯下紅領(lǐng)巾一看，才發(fā)現他把豬尾巴畫(huà)偏了，就不好意思地走回座位。

　　接下來(lái)，徐老師又先后請了何靜頤、段可書(shū)、王悠然等五位同學(xué)上臺。他們不是把豬尾巴畫(huà)到了豬身子上，就是畫(huà)到了離小豬很遠的.地方，惹得同學(xué)們捧腹大笑。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，有趣的游戲課在我們的歡笑聲中結束了。多么希望徐老師以后經(jīng)常給我們上這樣的游戲課��！

有趣的課堂作文14

　　今天的作文課與往常不一樣。我們玩了一個(gè)游戲，游戲的'名字叫打地鼠，非常有趣。

　　老師先在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)詞語(yǔ)，然后拿出兩支筆。老師讓我們兩個(gè)組選出一個(gè)代表上臺打地鼠。我們組選了馬書(shū)琦，另一個(gè)組選了劉建濱。

　　比賽開(kāi)始了，第一回合是老師說(shuō)，兩個(gè)代表打。老師說(shuō)詞語(yǔ)時(shí)非�？�，有時(shí)故意重復，但是兩個(gè)人都不上當，實(shí)力不相上下。過(guò)了好久，終于對方代表因為失誤輸了，我們組因此贏(yíng)得了一分。

　　第一回合的第二局，我們隊的代表是李祥濤，另一隊的代表是李靈，兩個(gè)人很快開(kāi)始了激烈的戰斗。兩個(gè)人的實(shí)力幾乎一樣，沒(méi)有失手的時(shí)候。比賽結束后，因為兩個(gè)人打成了平局，所以老師給每個(gè)隊都加了一分。

　　第二回合開(kāi)始了，這次是老師敲，我們很多人搶。老師敲出聲音時(shí)不讀，沒(méi)敲出聲音時(shí)讀。老師開(kāi)始敲了，許多人因為沒(méi)聽(tīng)清楚而讀錯，但是有很多人因為很專(zhuān)注沒(méi)有失手。因為這局我們非常專(zhuān)心，所以我們贏(yíng)了。

　　這節課非常有趣，我喜歡作文課。

有趣的課堂作文15

　　xxxx年xx月xx日 星期x 天氣x

　　周五下午，我們這學(xué)期的社團開(kāi)課了，我報的是快樂(lè )作文。

　　上課鈴響了，大張老師說(shuō)這節課要帶我們玩一個(gè)貼鼻子的游戲，大張老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)女孩，但是這個(gè)女孩沒(méi)有鼻子，然后讓我們蒙上眼睛，給黑板上的女孩把鼻子貼上。第一個(gè)蒙上眼睛的是一個(gè)女生，她走上講臺，把鼻子貼到那個(gè)女孩的右眼下面，第四個(gè)是我，我被蒙上眼睛后，我摸索著(zhù)走到第四塊黑板的位置，等我準備貼鼻子的時(shí)候，大張老師開(kāi)始倒計時(shí)，座位上的同學(xué)也在嘰嘰喳喳的喊，有的.喊向左、有的喊向右，我很想把鼻子貼到正確的位置，聽(tīng)到大家的提示，我有些猶豫，但是倒計時(shí)已經(jīng)到2了，我心里很著(zhù)急，我一下把鼻子往黑板上一按，就聽(tīng)到同學(xué)們一陣大笑，原來(lái)，我把鼻子貼到了女孩的頭發(fā)上。

　　通過(guò)這次貼鼻子的游戲，讓我們感受到了盲人的世界生活很不方便，我們要珍惜現在的美好時(shí)光，保護好自己的眼睛！

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