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關(guān)于課堂作文400字三篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的課堂作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課堂作文400字 篇1
今天下午二課堂，我興致勃勃的與老師，同學(xué)們一起來(lái)到寬闊的操場(chǎng)，老師說(shuō)：“解散�！蔽揖秃土曊芾�、布敬濤、陳子安一起像劍一樣飛奔到體育器材室拿籃球。
到了體育器材室，我看見(jiàn)那里的老師微笑著(zhù)分發(fā)器材，可是當我們幾個(gè)擠上去的時(shí)候那個(gè)老師卻說(shuō)：“去去去，叫你們老師來(lái)借，沒(méi)有老師不能借籃球�！蹦莻�(gè)老是說(shuō)完，就把所有同學(xué)推開(kāi)了
我們失望的`走去向老師匯報，老師卻說(shuō)：“馬上就要去吃飯了不要去借了吧�！笨吹脚谂d高采烈的玩跳跳球我們又問(wèn)老師為什么女生就可以借，女生說(shuō)：“男生不夠帥�！薄昂�，她們女生很美啊，我看他們個(gè)個(gè)都是“臭美”�！�
雖然借不到籃球，可是我們也要找東西玩啊。文彬說(shuō)：“我們一起玩CF吧�！钡姨嶙h玩捉迷藏。布敬濤說(shuō)：“操場(chǎng)空空如也，都沒(méi)地方躲�！蔽谋蛲馔孀矫圆�。其他人都覺(jué)的捉迷藏，還是玩CF吧。
開(kāi)戰啦，“風(fēng)暴射擊，嘟嘟嘟”“擊中你了，擊中你了�！逼渌硕颊f(shuō)：“ONON�！薄ぁぁぁぁぁ�
鈴鈴，下課了。老師說(shuō)：“吃飯了�！蔽覀內喽寂藕藐犎コ燥�。
這節二課堂雖然完了CF可我覺(jué)得還是好無(wú)聊。哎，真是一節無(wú)聊的二課堂啊。
課堂作文400字 篇2
我的姐姐叫裴雨萱，今年十二歲。她那白皙的臉上有一雙烏溜溜地大眼睛。只要眼睛一眨，鬼主意就冒出來(lái)了。她還有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴呢！我對她甘拜下風(fēng)，稱(chēng)她為“師傅”。不信，我說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)。
有一次，奶奶要出去辦事，臨走叮囑我們在家不要打鬧。這時(shí)姐姐對奶奶一邊做請安的動(dòng)作一邊說(shuō)：“恭送老佛爺，老佛爺慢走，臣妾們遵旨�！蔽冶唤憬慊膭�(dòng)作和捏腔的聲調搞笑了，笑的連腰都直不起來(lái)。奶奶也被姐姐弄得哭笑不得。
還有一次，我們剛做完作業(yè)，姐姐給我出了一道題——從前有座山叫我真山，山里有座廟叫我真廟，廟里有一塊石頭叫我真石，石頭上有一把劍叫做什么？我開(kāi)始還認為是一道智力題，就搶著(zhù)回答：“叫做我真劍�！边@時(shí)候姐姐笑著(zhù)說(shuō)：“你竟然說(shuō)自己‘劍’，哈哈哈……”聽(tīng)到這話(huà)，我才知道自己上當了。我生氣的追打姐姐，姐姐一邊跑一邊說(shuō)：“好 妹 妹，別生氣，我只是逗你玩�！�
姐姐肚子里裝著(zhù)許多笑話(huà)和游戲。我們在一起經(jīng)常打打鬧鬧，但也是無(wú)話(huà)不淡，親密無(wú)間的`好姐妹。姐姐雖已回北京上學(xué)了，但與她之間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事已留在我的記憶里。
姐姐我真的很想你��！媽媽已經(jīng)答應我，今年七月讓我去北京度暑假。到那時(shí)我們又可以在一起玩了。姐姐你等著(zhù)我！
課堂作文400字 篇3
所謂課堂作業(yè)顧名思義就是必須在課堂里完成的作業(yè)�？晌覀儼嗟恼n堂作業(yè)卻流行著(zhù)這樣一段三部曲。
——拖
每天的課堂作業(yè)總會(huì )被工工整整地寫(xiě)黑板上在�？刹�，今天的黑板上就醒目地寫(xiě)著(zhù)：數學(xué)作業(yè)本兩頁(yè)、中高筆記訂正，未訂正好不準回家！這“不準回家”的警告開(kāi)始還挺奏效的，同學(xué)們紛紛拿著(zhù)作業(yè)本去辦公室給老師批改�？上抡n時(shí)間只有10分鐘，好多同學(xué)又被下一節的上課鈴聲招回了教室。無(wú)奈之下只得拖到一個(gè)課間10分鐘。
——留
就這樣一節一節的課上完了，可每節課后總會(huì )有那么多事?tīng)拷O著(zhù)我們。沒(méi)改好作業(yè)的同學(xué)就慘了，他們只能留在辦公室里排著(zhù)隊給老師批改。改完訂正，訂正完再改……這樣循環(huán)著(zhù)直到全對。最后同學(xué)們留在教室里個(gè)個(gè)頭冒金星，四肢發(fā)軟。于是就有了最后一曲。
——抄
“第20頁(yè)第5題答案是多少？”“是3506立方米！”“確定？”“千真萬(wàn)確，我給老師批改過(guò)了！”“好，下次你留下來(lái)我幫你！”就這樣教室里的同學(xué)們自發(fā)結隊“扶貧”。幾乎全班所有的.同學(xué)都被扶過(guò)貧，因為沒(méi)人能經(jīng)得起回家的誘惑。
老師想盡辦法讓同學(xué)們在學(xué)習上有所長(cháng)進(jìn)，能留的留，能做的做。同學(xué)們也傾盡所有對策抵抗老師的政策。真是“道高一尺，魔高一丈”！
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