【必備】在課堂的作文300字4篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的在課堂的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在課堂的作文300字 篇1
鈴——上課了，今天老師要我們讀最喜歡的一本書(shū)，我便把《福爾摩斯》帶來(lái)了。老師要我們先看看自己的書(shū)，我高心地翻開(kāi)了書(shū)，津津有味地看起來(lái)了……當我看到重點(diǎn)時(shí)，老師叫我們坐好沒(méi)辦法軍令如山嘛，我戀戀不舍地合上了書(shū)本。突然老師的眼睛盯著(zhù)一個(gè)地方，我順著(zhù)老師的目光望去，原來(lái)是嚴思晉啊。只見(jiàn)他的眼睛看著(zhù)抽屜1里，手里正玩弄著(zhù)什么東西。直覺(jué)告訴我他在玩東西。這時(shí)，曠老師說(shuō)：“嚴思晉同學(xué)�！眹浪紩x嚇了一跳，把正在玩的玩具塞進(jìn)抽屜里，但還是沒(méi)有逃過(guò)老師的火眼金睛。老師把嚴思晉叫起來(lái)，問(wèn)他在玩什么東西，怎么這么吸引他。嚴思晉不敢回答只是呆拉著(zhù)腦袋，弓著(zhù)背。老師又問(wèn)我們：“你們誰(shuí)能把這個(gè)問(wèn)題找出來(lái)？”同學(xué)們馬上討論，這時(shí)嚴思晉的臉漲得通紅通紅的，淚水在眸子里打轉轉。
我們正要發(fā)言，嚴思晉一下子哭了，晶瑩的淚水順著(zhù)臉頰流了下來(lái)。老師問(wèn)：“嚴思晉你是不是覺(jué)得愧疚？”嚴思晉邊擦淚水邊點(diǎn)點(diǎn)頭。老師問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們可不可以給他個(gè)機會(huì )，原諒他？”我們異口同聲地說(shuō)：“好�！痹�(huà)音剛落下課鈴響了，好象在說(shuō)：“給他一次機會(huì )吧，他以后會(huì )認真的�！� 下課了，可剛才的畫(huà)面還浮現在我的眼前，它時(shí)刻提醒著(zhù)我上課要認真。
在課堂的作文300字 篇2
記憶隨著(zhù)時(shí)間的流逝，會(huì )漸漸被淡忘。但是，有一件事卻使我難以忘記。那件事發(fā)生在我上4年級的時(shí)候，正好上思品課，教思品的老師課前定下規矩：誰(shuí)要是說(shuō)話(huà)，誰(shuí)就站到講臺上來(lái)，直到下一個(gè)上來(lái)為止。開(kāi)始上課了，有些同學(xué)欺負這個(gè)老師是新來(lái)的，不理老師的規定，結果被老師罰了上去。這下同學(xué)們嚇得大氣也不敢喘一下，規規矩矩地坐在位置上，直到老師講完課，叫大家自習的.時(shí)候，大家才放下心來(lái)。這時(shí)老師有事要出去一下，我們幾個(gè)同學(xué)就放肆地攀談起來(lái)，誰(shuí)知，老師突然來(lái)了個(gè)“回馬槍”可他們幾個(gè)早有準備，只有極個(gè)別同學(xué)被老師發(fā)現，當中包括了我。這次我第一個(gè)被老師交叫了上去，我羞愧地走了上去，等我走上講臺時(shí)同學(xué)們都笑了，我抬頭一看，發(fā)現同學(xué)們眼睛里凈是一些蔑視、嘲笑的眼神，我頓時(shí)感到無(wú)地自容。恨不得地上立刻裂開(kāi)一條縫來(lái)，好讓我鉆進(jìn)去。我忙低下頭，怕看到同學(xué)們那些眼神，我真恨自己這張不爭氣的嘴巴，眼淚將眼睛憋得紅紅的，我強忍著(zhù)不讓它留下來(lái)。后來(lái)，知道老師叫了另一個(gè)同學(xué)上來(lái)的時(shí)候，我才下去。
從此，我不敢在上課時(shí)亂講話(huà)了，我真不知是不是應該感謝這次經(jīng)歷，因為它給我的印象太深刻了。
在課堂的作文300字 篇3
今天下午第三節課，孟老師公布了漂流日記的分數后，讓同桌之間相互背誦昨晚的作業(yè)《天上的街市》。
孟老師等我們互相背完之后，又叫了李佩陽(yáng)、程瑜、陳帥文等人上講臺來(lái)，被叫到名字的同學(xué)一臉茫然地走向講臺之后，孟老師說(shuō)：“你們幾個(gè)把《天上的街市》背一遍，其余的同學(xué)認真聽(tīng)他們背�！蔽倚南耄簞偛磐乐g不是已經(jīng)背過(guò)了嗎？怎么又讓他們再背一遍呢？開(kāi)始背誦了，只見(jiàn)程瑜、孫語(yǔ)焓背得朗朗上口，但陳帥文卻用手捂住臉，低著(zhù)頭，好像很害怕的樣子。我把目光一轉，看到李佩陽(yáng)、王恒燁的嘴巴時(shí)而張開(kāi)，時(shí)而緊閉。我想：他們是緊張？還是不會(huì )背呢？如果不會(huì )背，他們的同桌為什么不告訴老師呢？這時(shí)，詩(shī)歌已經(jīng)背完了，孟老師問(wèn)大家：“他們有誰(shuí)不會(huì )背？”有人說(shuō)李佩陽(yáng)他們幾個(gè)再背一遍，結果，只有李佩陽(yáng)能勉強背下來(lái)……
通過(guò)此事，我知道了我們做什么事都必需腳踏實(shí)地，不能掩耳盜鈴。
在課堂的作文300字 篇4
趣事無(wú)處不在，就靠你那一雙會(huì )發(fā)現的眼睛。今天，我就看見(jiàn)一件有趣的事兒!別急，聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧。
下午第三節課時(shí)，老師發(fā)《讀書(shū)與作文》時(shí)發(fā)生的�！斑�？誰(shuí)沒(méi)有拿？”老師不解地問(wèn)同學(xué)們，同學(xué)們你看我，我看你，好像在說(shuō)：“不是我!”這時(shí)，老師讀起了名單，“哦!葉妙珊你沒(méi)有拿去啊!”“上來(lái)拿吧!”老師說(shuō)著(zhù)，這時(shí)，沈依琳已經(jīng)把她的那一本放在了葉妙珊的位置上--原來(lái)，沈依琳拿錯了，這時(shí)，童敏潔說(shuō)了一句：“野妙”你的在這里!頓時(shí)，全班笑成一團，童敏潔也不好意思地捂著(zhù)臉，自己也笑了起來(lái)。原來(lái)，“野貓”是葉妙珊的外號，“葉妙珊”是她的大名，童敏潔這個(gè)搞在了一起，才會(huì )說(shuō)成--野妙!老師看著(zhù)我們笑成了一團，自己也情不自禁地笑出來(lái)，拍手喊停!
有時(shí)，雖然一件在課堂上不起眼的小事情。也會(huì )成為我們緊張的學(xué)習中的一包調味包呢!增加課堂了活躍的氣氛呢!
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