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精彩的課堂作文「」

時(shí)間:2022-01-28 13:35:51 課堂 我要投稿

2016精彩的課堂作文「精選」

  課堂總是有精彩的那一刻。以下是小編為您收集精彩的課堂作文,歡迎閱讀。

2016精彩的課堂作文「精選」

  篇一:精彩的課堂

  啊!課堂真精彩啊!讓我們看一看同學(xué)們的“無(wú)敵”表現吧!

  第一:神情呆滯,二目無(wú)神,神游江海之上。

  看!小紅同學(xué)看著(zhù)很老實(shí)地聽(tīng)課,其實(shí),她早已“靈魂出竅”了。老師提問(wèn)道題“880÷44=?是多少……”喊了她六遍,她才聽(tīng)到,她慢吞吞地站起來(lái),還說(shuō):“老師?您說(shuō)什么?我根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)啊!”老師生氣了,后果,大家可想而知,她遭到了老師的“狂轟濫炸”她被罰站了一節課。

  第二:編發(fā)短信,宜興飛揚,愜意大書(shū)臉龐。

  再瞧小麗!她帶了個(gè)手機,上課呢,竟然還亂發(fā)短信,老師走到了她的身旁,竟然沒(méi)有發(fā)現,被老師一個(gè)“奪命追魂敲”給打了,她一下子捂住腦袋,那狼狽的樣子,引得全班哄堂大笑。小麗同學(xué)臉都漲紅了。

  第三:兩眼亂轉,斜視鄰桌,以檢查他人試卷為樂(lè )趣無(wú)窮。

  考試了,小明同學(xué)竟然瞄準了鄰桌的試卷,不過(guò),他的鄰桌并沒(méi)有發(fā)現。試卷發(fā)下來(lái)了!他頓時(shí)驚呆了,有3道5分的題全錯了,他竟然還都會(huì )。唉!打小抄也不容易!實(shí)在是聰明反被聰明誤啊!

  第四:蒙頭休閑,亂中求靜,超然與世無(wú)爭。

  還有小剛,上課時(shí),同學(xué)們踴躍回答問(wèn)題,可小剛卻冷笑了幾聲:“你們一群傻子,有毛病!”他閉上了雙眼,趴在桌子上瞇著(zhù),不料,竟然睡著(zhù)了。老師發(fā)現,十分生氣,使出了看家本領(lǐng)“無(wú)敵粉筆頭手榴彈”把他“炸”得“粉身碎骨”,他同桌見(jiàn)了碰了他好幾下。他睜開(kāi)了朦朧的雙眼,說(shuō):“媽媽?zhuān)瑤c(diǎn)了?”我們聽(tīng)見(jiàn)了,立即捧腹大笑,他卻不以為然。下課了,老師把他拽到辦公室對他“施展大法”,他的臉馬上紅了起來(lái)……

  上面的課堂精彩嗎?我想大聲地喊道:“不精彩!”我要的是真精彩,不是假精彩。我要的是“舊題重讀,認真驗證,為多得一分而孜孜以求。”

  我堅信,我一定會(huì )真精彩!

  篇二:精彩的課堂

  時(shí)光飛逝,小學(xué)的五年生活瞬間流逝。但有那一堂課令我歷歷在目、記憶猶新……

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴響了。同學(xué)們紛紛風(fēng)一般的跑會(huì )教室,規規矩矩的坐在位子上,等待著(zhù)老師的來(lái)臨。只看見(jiàn)一位陌生的老師,走進(jìn)教室說(shuō):“孩子們好,我姓吳,今天,就由我來(lái)給你們上一堂課,和你們玩游戲。”“好”同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈,異口同聲的說(shuō)。

  “我們今天的游戲題目叫做——尋寶,我呢,在這間教室的前四排和講臺放了4個(gè)球形的寶物,看誰(shuí)的眼睛最亮。心最細,可以榮幸的找到寶物。我一喊開(kāi)始,同學(xué)們就可以行動(dòng)了”。就在此時(shí),同學(xué)們已經(jīng)迫不及待的的離開(kāi)座位,已經(jīng)坐不住了。吳老師笑瞇瞇的說(shuō):“孩子,老師還沒(méi)喊開(kāi)始呢!”

  “開(kāi)始——”老師一聲令下,同學(xué)們箭一般的離開(kāi)座位,有的在講臺上東翻翻,西瞧瞧,有的在位子下找來(lái)找去……突然,我聽(tīng)見(jiàn)冉清華在哪兒喊:“我找到了,我找到了”。聽(tīng)著(zhù)他的叫喊聲,我難免有點(diǎn)失落,我長(cháng)嘆的一口氣。就在這時(shí),有一個(gè)角落吸引了我的眼球,只見(jiàn)王金彬匍匐著(zhù),像一只可愛(ài)的哈巴狗,東瞧瞧,西翻翻,連一粒塵土都不放過(guò),看著(zhù)他那搞笑的樣子,我不由得笑得前仰后合。頓時(shí)我眼睛一瞟,看見(jiàn)冉雪嫦在講臺上翻來(lái)翻去,突然,一陣爽朗的笑聲傳到我的耳中——原來(lái)是冉雪嫦找到了球,唉!

  不知不覺(jué),時(shí)間到了。同學(xué)們依次回到了座位上,我充滿(mǎn)了惆悵,因為我沒(méi)有拿到禮物?粗(zhù)拿到禮物的同學(xué),我表露出一種羨慕的眼神。

  “叮鈴鈴,下課時(shí)間到了,老師你們幸苦了”隨著(zhù)下課鈴的響起。我和同學(xué)們都依依不舍的和老師再見(jiàn)了。

  這節課上得真實(shí)精彩啊。

  篇三:精彩的課堂

  今天,徐天建媽媽又來(lái)給我們上課了,我真開(kāi)心呀!

  鈴聲一響,我就坐在位置上靜靜的等待。鄭老師來(lái)了,打開(kāi)ppt上面寫(xiě)著(zhù):我是一個(gè)任性的孩子,鄭老師說(shuō):“這是文章的題目。”下面鄭老師朗誦了一遍,這篇文章的作者多么渴望自由呀!這是我體會(huì )到的,老師對我們說(shuō):“這篇文章的作者是顧城,他們那個(gè)年代的老師是遭到迫害,沒(méi)有明亮的教師,我覺(jué)得他們真可憐。

  老師又給我們放了一段憂(yōu)傷的歌曲,一邊讀《面朝大海,春暖花開(kāi)》老師對我們說(shuō):“面朝大海這樣很單調,但加上春暖花開(kāi)會(huì )跟好。”我們似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示贊同。

  鄭老師讓我們看兩幅畫(huà),并說(shuō)出作者要表達的是什么,一個(gè)同學(xué)說(shuō):“上面畫(huà)著(zhù)一只一只小熊和幾只會(huì )飛的小豬,他們很悠閑,老師說(shuō)他講的很好。

  第二幅畫(huà)是一條大藍鯨在樹(shù)林里穿梭樹(shù)上有許多小門(mén),有一扇門(mén)是開(kāi)著(zhù)的里面有一個(gè)小號。有一個(gè)同學(xué)說(shuō):“鯨,穿梭在森林,自由、快樂(lè ),趕快回家,拿起心愛(ài)的樂(lè )器,吹起自由的贊歌吧!同學(xué)們和老師也說(shuō)他很棒。

  “叮零零!叮零零!”下課了,可是我們大家還沉醉在鄭老師精彩的課里,我們可真依依不舍,不過(guò)下次老師還會(huì )叫我們更多的東西。下次我看到這種詩(shī)我會(huì )更注意的。

  篇四:精彩的課堂

  “叮鈴鈴”上課鈴響了,同學(xué)們都安靜地坐在教室,這一節是語(yǔ)文課,張老師笑瞇瞇地走上講臺,說(shuō):“同學(xué)們,向你們宣布一個(gè)好消息,我們班有同學(xué)長(cháng)翅膀了!”同學(xué)們聽(tīng)了,嘰嘰喳喳地議論著(zhù),教室里一下子像炸開(kāi)了鍋大家你一言我一語(yǔ)地說(shuō)開(kāi)了。“誰(shuí),是誰(shuí)呀?這么厲害!”接著(zhù),老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)

  “畏”字下半部左邊多一撇的字。同學(xué)們一看,有的說(shuō):“這個(gè)字不是我們剛學(xué)過(guò)的字嗎?”有的說(shuō):“這個(gè)字是正確的呀。”

  有的說(shuō):“這個(gè)字多寫(xiě)了一撇,真像是長(cháng)了翅膀!”真是公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理。同學(xué)們個(gè)個(gè)興味盎然。我急忙打開(kāi)聽(tīng)寫(xiě)本一看,呀,我也長(cháng)了翅膀!同學(xué)們各自看完自己的聽(tīng)寫(xiě)本后,都哈哈大笑起來(lái)。

  這時(shí)候,老師收斂了笑容,嚴肅地說(shuō):“這個(gè)字有好多同學(xué)都寫(xiě)錯了,說(shuō)完老師用紅粉筆重重地把正確的“畏”字又寫(xiě)了一遍。轉過(guò)身來(lái)對我們說(shuō):“‘畏’字沒(méi)有這一撇,同學(xué)們要記住!”……

  我相信,寫(xiě)錯字的同學(xué)會(huì )在老師幽默語(yǔ)言下永遠記住這個(gè)錯誤,把正確的字牢牢記在心間。

  這堂精彩的語(yǔ)文課在輕松愉快的氛圍中結束了。

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