【實(shí)用】在課堂的作文300字合集8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的在課堂的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
在課堂的作文300字 篇1
叮鈴鈴，上課鈴響了。同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室。這堂課是一位實(shí)習老師來(lái)給我們上課。他滿(mǎn)臉笑容，很有風(fēng)趣地對我們說(shuō)：“小時(shí)候，我的一位同學(xué)會(huì )學(xué)各種動(dòng)物的叫聲。你們會(huì )嗎?會(huì )的請舉手�！薄皶�(huì )!”大家異口同聲地說(shuō)。然后，全班同學(xué)爭先恐后地舉起了手。這時(shí)，老師環(huán)顧四周，“小軍，你來(lái)說(shuō)一說(shuō)�！毙≤娏⒖陶酒饋�(lái)，用宏亮的聲音說(shuō)道：“我模仿貓叫。喵、喵、喵�！苯又�(zhù)，小紅、小明、小方……各自模仿了牛、狗、羊……的叫聲，亮出了自己的絕招。課堂上響起了同學(xué)們一陣陣掌聲和歡笑聲。
接下來(lái)更有趣啦!老師把我們分成兩組來(lái)討論聲音是怎樣產(chǎn)生的，還要求我們把做發(fā)聲實(shí)驗的結果記錄下來(lái)。我們組發(fā)到了一件打擊樂(lè )器。我敲打后發(fā)現聲音不會(huì )立刻停止。通過(guò)仔細分析，我發(fā)現聲音來(lái)自于物體的振動(dòng)。我們把這一發(fā)現告訴了老師。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“現在我宣布結果，第一組的同學(xué)優(yōu)勝!”“我們勝利了!”大家都高興地笑了。
這是一堂別開(kāi)生面的科學(xué)課，非常有趣，給我們帶來(lái)了快樂(lè )，帶來(lái)了歡笑。
在課堂的作文300字 篇2
美麗的是春天，炎熱的是夏天，寒冷的是冬天，歡樂(lè )的是課堂。
今天，又該上美術(shù)課了，我的心靈告訴我，今天也一定會(huì )像往常一樣有非常好玩的事情，我們一上課老師就發(fā)下圖紙，要我們兩個(gè)人一組畫(huà)對方，真有趣。
我們開(kāi)始畫(huà)的時(shí)候，不時(shí)的看著(zhù)對方，越看越有趣，越看越不像，心里還想著(zhù)她怎么長(cháng)得是這樣呀。都不好意思的笑了起來(lái)。
在動(dòng)筆畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我看看別人的表情，可有意思了，有人是皺著(zhù)眉頭畫(huà)著(zhù)，有人毫不留情把別人的"缺點(diǎn)"畫(huà)出來(lái)，還有的一邊畫(huà)一邊捂著(zhù)嘴偷笑。
我正要畫(huà)的時(shí)候，已經(jīng)有一半的人交卷了，我心里開(kāi)始急躁起來(lái)，趕緊拿起彩色筆亂涂一番，三下五除二地把那張"劉小利"的畫(huà)像交出來(lái)，心里的一塊石頭終于落地，這時(shí)竟還有許多同學(xué)正在著(zhù)急的到處借彩筆哩！
全班同學(xué)都交上畫(huà)后，老師把所有的作品都貼在黑板上，你看！有的把對方畫(huà)得少一顆牙，有的畫(huà)得像巫婆，還有的把對方畫(huà)成大鼻子。我的同桌把我的耳朵畫(huà)的老大，像豬八戒似的，真是有趣極了。
在課堂的作文300字 篇3
有一次，媽媽帶我到公園里去玩。剛玩了一會(huì )兒，我就滿(mǎn)頭大汗
了。媽媽給我買(mǎi)了一根冷飲，我撕下包裝紙望地下一扔。沒(méi)走幾步，看見(jiàn)不遠處，有個(gè)小女孩正踮著(zhù)腳把地上的一個(gè)牛奶包裝盒往垃圾桶里送�？伤齻�(gè)子太矮了，包裝盒剛碰到垃圾桶口就掉了下來(lái)。小女孩蹲下身子，又撿起包裝盒往垃圾桶口送，但還是掉下來(lái)了。我想這下小女孩肯定會(huì )跑掉的。沒(méi)想到，小女孩大叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)靵?lái)幫幫我！”只見(jiàn)一個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么啦？”“媽媽?zhuān)乙牙舆M(jìn)去，你幫幫我吧！”阿姨抱起小女孩，終于把牛奶盒扔進(jìn)去了�？吹竭@里，我臉紅了，想起了前幾天發(fā)生的一件事。
那天早上，媽媽讓我到垃圾。我提著(zhù)垃圾袋來(lái)到樓下，遠遠地像投籃一樣把垃圾對著(zhù)垃圾桶扔過(guò)去。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，垃圾袋掉在地上，垃圾撒了一地。我一看四下沒(méi)人，就逃走了。想想自己做的事情，再看看小女孩的行為，我的臉一陣陣的發(fā)燙：小女孩比我小多了，但她卻知道保護環(huán)境，不亂扔垃圾，我真該好好向她學(xué)習。想到這兒，我趕緊回去撿起冷飲紙，認真地把它扔進(jìn)垃圾桶。
公園是教室，小女孩是老師，讓我知道保護環(huán)境衛生人人有責。
在課堂的作文300字 篇4
起初，教室里傳來(lái)我們優(yōu)美的朗讀聲。
可是，不知什么時(shí)候，從后面傳來(lái)稀里嘩啦的聲音，我以為是某個(gè)同學(xué)的水杯漏水了，于是我沒(méi)有在意。當我注意去看時(shí)，只見(jiàn)李濟宏臉色蒼白，面如土色。原來(lái)是李濟宏吐了。前面的熊海宇連忙爬上桌子，用右手的大拇指和食指緊緊地捏住鼻子，顯出一副嫌棄的'樣子。然而，沈老師大步流星地走到李濟宏的座位上，用手輕輕地拍著(zhù)他的背，然后急切地說(shuō)：“誰(shuí)去拿拖把？”只見(jiàn)兩個(gè)男生把手舉得高高地說(shuō)：“我去！我去！”沈老師揮了揮手，示意他們趕快去。兩個(gè)男生飛奔而去。沈老師又問(wèn)：“誰(shuí)去請王老師過(guò)來(lái)？”喻同學(xué)立馬把手舉了起來(lái)，她三步并作兩步走，去找王老師�？赏趵蠋熣�4班上課，她親切地：“先讓李濟宏休息一會(huì )兒，下課后我馬上過(guò)來(lái)�！�
下課鈴一響，王老師立馬趕了 過(guò)來(lái)，給李濟宏的家長(cháng)打了電話(huà)，李濟宏被他的家長(cháng)接走了。
通過(guò)這件事我明白了，當別人有困難的時(shí)候，我們應該伸出援助之手去幫助他人。讓世間充滿(mǎn)愛(ài)！
在課堂的作文300字 篇5
今天下午，蔣欣言媽媽鄭老師給我們上了一堂安全課。
課堂上，她準備了許多的道具，竟然還有假人耶！開(kāi)始上課了，鄭老師首先教了我們常遇到的危害，并告訴我們怎樣去做。接下來(lái)是最好玩的環(huán)節，鄭老師將需要急救的假人放在了安全毯上，模擬營(yíng)救的游戲開(kāi)始了。首先，看她雙手交叉，使勁的按壓“病人”的心臟部位，還不停地為它做人工呼吸，人工呼吸好搞笑啊，只見(jiàn)鄭老師捏著(zhù)“病人”的鼻子，往“病人”的嘴巴里吹氣，我發(fā)現它的肚子一直在收縮，好好玩！我也試著(zhù)按了一下它的肚子，可剛按下去它立馬彈了上來(lái)，真是有趣啊。
小朋友們也做了這次安全練習，后來(lái)我們還看了一部新聞，小朋友們一個(gè)個(gè)認真的看著(zhù)，警察和群眾的營(yíng)救方式，并將這些方法記在了心里。我們還知道了要將需急救者放在平坦的草地上，不能放在一些彎曲或者有巖石的地方。我覺(jué)得這堂課真好玩，既可以學(xué)到許多的安全知識，又可以玩一些小游戲。
在課堂的作文300字 篇6
能讓我們敬佩的不一定是偉人，我們身邊的人也同樣可以被敬佩，我就敬佩王老師的教學(xué)有方。我曾經(jīng)以為六年級會(huì )很有壓力，但王老師讓我徹底的否定了這個(gè)想法。
王老師的每一堂課都十分吸引我，她那別具一格的教學(xué)方法，讓我們覺(jué)得語(yǔ)文不再枯燥，現在，就跟隨我去看看吧！
瞧！王老師在講臺上笑盈盈的講課，她把我們班分成了12組，以小組PK的方式來(lái)學(xué)習，現在正在考驗我們的詞語(yǔ)理解呢！“彌漫是什么意思？”老師話(huà)音未落，同學(xué)們就爭先恐后地舉高了自己的小手，連平時(shí)靦腆、害羞的女生也不甘示弱，都盼著(zhù)老師喊到自己回答，為小組爭光添彩�！澳�！”老師剛來(lái)教我們，還認不清人，只能這么叫同學(xué)回答問(wèn)題。被喊道的同學(xué)欣喜若狂，“噌”的一下站起來(lái)，回答道：“彌漫的意思是煙塵、霧氣、水等，充滿(mǎn)，不滿(mǎn)！”教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲。在以前，解釋詞語(yǔ)能一字不錯的，還真沒(méi)有幾次，這讓我不得不敬佩王老師。
在王老師的課上，掌聲不斷、笑聲不斷、知識不斷，朗朗的讀書(shū)聲也不時(shí)回蕩在整棟教學(xué)樓，隔壁班的老師還把我們的讀書(shū)聲當做她們班的榜樣呢！
這就是我最敬佩的人——教學(xué)有方的王老師！
在課堂的作文300字 篇7
我們學(xué)校每周都開(kāi)周會(huì )，特別是上個(gè)星期，我們班舉行了 一場(chǎng)特殊的周會(huì )，周會(huì )的題目叫“開(kāi)心堂”。
班主任給我們講了游戲規則：“可以說(shuō)笑話(huà)，可以在黑板上畫(huà)漫畫(huà)，總而言之必須把同學(xué)們逗笑，如果沒(méi)有把同學(xué)們逗笑，就要給大家跳一個(gè)舞�！庇螒蛞巹t剛說(shuō)完，同學(xué)們就興奮起來(lái)，議論紛紛。
第一位表演的是張雪晴同學(xué)，她模仿小沈陽(yáng)有聲有色，惟妙惟肖，閉上雙眼，似乎感覺(jué)到小沈陽(yáng)就站在你的面前。第二位表演的是王哲同學(xué)，他給大家講了一個(gè)笑話(huà)，逗的大家捧腹大笑，有的同學(xué)笑得前仰后合。然后，是我們班的畫(huà)畫(huà)天才----李玉麒開(kāi)始表演了，他在黑板上畫(huà)了4幅漫畫(huà)，讓我們看了笑的肚子疼。大部分同學(xué)都積極的參加了，教室里歡歌笑語(yǔ)，氣氛活躍，簡(jiǎn)直像是一場(chǎng)聯(lián)歡晚會(huì )一樣。接著(zhù)同學(xué)們八仙過(guò)海各顯其能，拿出自己的絕活表演，一節課同學(xué)們都開(kāi)懷大笑，我笑的眼淚都流出來(lái)了。
這別開(kāi)生面的周會(huì )，既調劑了我們的學(xué)習緊張氣氛，還活躍了我們的心情，讓我受益匪淺，使我終生難忘。
在課堂的作文300字 篇8
我的數學(xué)課堂表現在逐漸下。先是由4個(gè)優(yōu)秀星轉為14個(gè)優(yōu)秀又轉為3個(gè)優(yōu)秀減，雖然都是在等第優(yōu)秀是踏步，可是依然有小小的退步。
那一天，放學(xué)后我悶悶不樂(lè )，爸爸連忙摸摸我的腦袋，以為我又感冒了�；丶液�，我放下書(shū)包，靜悄悄的坐在陽(yáng)臺的椅子上，一聲不響的。爸爸走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：你今天怎么了？有話(huà)千萬(wàn)別憋在心里。說(shuō)出來(lái)，讓我來(lái)幫你。聽(tīng)了這話(huà)，我心里更害怕了。我慢吞吞地抬起頭，做不了嘰哩咕嘟的說(shuō)道：今天課堂表現既沒(méi)得優(yōu)秀星，也沒(méi)得優(yōu)秀，卻得了個(gè)優(yōu)秀減。說(shuō)完我便又把頭低了下去。一會(huì )兒我懷著(zhù)恐懼的心抬起頭，我驚呆了！爸爸竟然沒(méi)有板起面孔，還笑嘻嘻的，說(shuō)：你盡力了就可以了，雖然爸爸很喜歡優(yōu)秀星，但你盡力了，爸爸就喜歡。
聽(tīng)完后，我滿(mǎn)懷喜悅之情，走入小房間，專(zhuān)心致志的做起作業(yè)來(lái)。
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