空中課堂作文（通用24篇）
“天宮課堂”采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行。央視新聞聯(lián)合中國科技館、江蘇、湖南、四川、新疆等多地科普大篷車(chē)進(jìn)校園，香港、澳門(mén)等地“天宮課堂”分會(huì )場(chǎng)，舉辦特色航天主題活動(dòng)。下面是小編為大家整理的空中課堂作文，希望能夠幫助到大家。
空中課堂作文 篇1
今年，由于新型冠狀病毒的影響，我們的開(kāi)學(xué)時(shí)間也是一推再推，下半年就即將升入初三的我們，更是每天在家心急如焚。不過(guò)，隨著(zhù)教育廳的步步指示，“空中課堂”便成了我們目前的學(xué)習方式，也是我們在學(xué)習之路上結交的一位新朋友。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘聲打破了早上的寧靜，我翻身關(guān)掉了鬧鐘，像往常一樣繼續蒙頭大睡。突然，媽媽風(fēng)風(fēng)火火地走進(jìn)了我的臥室，一邊拉窗簾一邊說(shuō)：“趙梓涵，快醒醒，別睡了，起來(lái)聽(tīng)課了�！蔽胰嗳嗨坌殊斓碾p眼，才發(fā)覺(jué)今天是第一天上“空中課堂”，但仍一邊撐懶腰一邊說(shuō)：“大不了就是個(gè)網(wǎng)課嗎？慌什么�！眿寢屄�(tīng)了，瞬間火冒三丈，高聲說(shuō)：“這可不是一般的網(wǎng)課，就相當于你們學(xué)校的課程，還是區上的名師講解，現在正是兩極分化的關(guān)鍵，難道你想走下坡路嗎？”我一聽(tīng)，立馬瞌睡全無(wú)。名師，直播，嘿，聽(tīng)上去還不錯。于是，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，匆匆洗漱完畢，迫不及待的坐在電視前。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我聽(tīng)的竟入了迷。名師，果真名不虛傳，他們思路清晰的講解，使我的筆在書(shū)上飛速環(huán)繞，以前從不記筆記的我現在竟求知若渴般的記下他們每一次的板書(shū)。數學(xué)課上，老師語(yǔ)言流暢，思路簡(jiǎn)潔明了，把那些復雜的幾何統統講解的淺而已懂。英語(yǔ)課上，老師發(fā)音標準，引人入勝，雖隔著(zhù)屏幕，但好像我正與他面對面交流。語(yǔ)文課上，老師繪聲繪色，仿佛在帶我們游覽一個(gè)個(gè)勝地。課下，有了釘釘和云校家，老師發(fā)布的作業(yè)一目了然，通知也可第一時(shí)間看到。當我有不會(huì )的題時(shí)，還可以通過(guò)釘釘來(lái)請老師為我答疑。到了固定的時(shí)間段，我們的各科老師，也會(huì )直播講解習題，線(xiàn)上解惑，這種新的輔導方式大大勾起了我的好奇心，不僅提高了效率，還能進(jìn)行一對一連麥，真是一舉兩得。
“空中課堂”有利有弊，但基于目前的形勢，我們要好好利用它，按時(shí)聽(tīng)講，做好筆記，實(shí)現“彎道超車(chē)”但不“翻車(chē)”，為自己的未來(lái)負責，也不辜負老師們的良苦用心。
空中課堂作文 篇2
去年暑假，媽媽給我報了作文培訓班。作文老師開(kāi)口閉口就是：“總分總、鳳頭豬肚豹尾......”把我僅有的一點(diǎn)點(diǎn)興趣都嘮叨光了。
一期培訓班下來(lái)，我的寫(xiě)作水平不但沒(méi)提高，還對寫(xiě)作文有了抵觸的心理。在萬(wàn)分無(wú)奈下，媽媽又幫我找了一個(gè)老師。這次的課程很新鮮，是在微信上上課！我想：身邊的老師都教不好，難道微信上的老師難道有三頭六臂？
上第一節課前，我一直在想：微信上作文課大概就是給我一個(gè)題目，讓我去寫(xiě)罷了�？墒�，上課了，老師一直不提寫(xiě)作文。她只是一直和我聊天，聊了一會(huì )兒，老師讓我講講學(xué)校發(fā)生的趣事。我一聽(tīng)，不用很辛苦的寫(xiě)字，就滔滔不絕地開(kāi)講了，還掛腸搜肚，把所有的好詞好句用了進(jìn)去。我剛說(shuō)完，老師根據我的口述就把故事整理成了文檔。我一看就驚呆了：這么好的作文是我寫(xiě)的嗎？寫(xiě)作文原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀！從此，我愛(ài)上微信，愛(ài)上了寫(xiě)作。
后來(lái)，我就像爆發(fā)的小宇宙，手握魔法筆，能寫(xiě)出很多有趣的故事。比如寫(xiě)想象作文—《奇怪的大石頭》時(shí)，我腦子里突然閃現出龍卷風(fēng)控制中心和道德控制中心。如果一個(gè)村莊有十戶(hù)不太道德，他們就會(huì )被龍卷風(fēng)卷到一個(gè)渺無(wú)人煙的地方。老師看了之后自夸我想象力豐富，她說(shuō)，這個(gè)創(chuàng )意是她擠破腦袋都想不出來(lái)的。
張老師還告訴我，她的兩個(gè)小徒弟把我視為競爭對手。好勝的我不甘示弱，每次在微信上上課的時(shí)候都認真記筆記。微信的語(yǔ)音能重復聽(tīng)，我就不厭其煩地學(xué)習著(zhù)。我想：早晚有一天，我會(huì )打敗老師所有的小徒弟！
微信，可以發(fā)紅包、可以購物......而我唯一喜歡它的就是這里有我的空中課堂。
空中課堂作文 篇3
老師，我想對你說(shuō)：“您辛苦了！”
2020年初，由于新冠疫情，我們不能如期回到課堂。學(xué)校號召大家“停課不停學(xué)”，采用視頻錄播或網(wǎng)絡(luò )直播的方式，線(xiàn)上授課。我們在新奇之后也感受到了老師的不易。一幀幀畫(huà)面的背后，我看到了您在家辛苦備課，在校精心準備課件的情景。記得第一次上課時(shí)，校長(cháng)開(kāi)會(huì )說(shuō)：“你看到的是一個(gè)老師在講課，但這背后，卻有數不清的老師在為了這一個(gè)視頻而努力�！币幌氲竭@里，我就更加的珍惜眼前這十幾分鐘或二十幾分鐘的視頻了！
每次看完視頻后，我們的班級群的信息就會(huì )很多，怎么回事呢？原來(lái)是因為老師怕我們沒(méi)有聽(tīng)明白，在群里講重要的知識點(diǎn)呢！老師把知識點(diǎn)講完后，還要給我們發(fā)勾詞、要抄的重點(diǎn)，簡(jiǎn)直比在學(xué)校上課還細致。每天晚上七點(diǎn)半，數學(xué)老師會(huì )準時(shí)開(kāi)釘釘給我們直播講課。就連媽媽也一聲聲的在我耳邊說(shuō)：“好好學(xué)習吧，看看你們老師多負責任！”是呀！我們的老師多么的負責！在晚上還給我們直播講題、改作業(yè)。老師，您辛苦了！
有人說(shuō)老師是辛勤的園丁，澆灌著(zhù)祖國的花朵；有人說(shuō)老師是紅燭，燃燒著(zhù)自己照亮別人。我沒(méi)有華麗的詞藻來(lái)描繪您，我只想告訴您，您那么多天的努力會(huì )有回報的，我們不會(huì )辜負您的這份苦心，我們在家會(huì )比在學(xué)校更努力的學(xué)習！相信總有一天，我們這些破土的嫩苗會(huì )百花吐艷。最后再說(shuō)一句，老師您辛苦了！老師,，我永遠愛(ài)您！
教師評語(yǔ)：
聰明、美麗、善良的小姑娘，你的文字把老師感動(dòng)得熱淚盈眶！如果，一場(chǎng)疫情能讓你們成熟很多，能讓你們懂得如何做人，知道如何做事，明白自己要做個(gè)什么樣的人，珍惜生活的美好和不易，老師就是再辛苦，也是值得的！相信我們的收獲，都是滿(mǎn)滿(mǎn)的！
有你真好，老師愛(ài)你！
空中課堂作文 篇4
一提到春節，我們肯定會(huì )聯(lián)想到絢麗多彩的煙花雨，美味的可口的年夜飯以及精彩的聯(lián)歡晚會(huì )�？上炜詹蛔髅�，今年的春節與往年大有不同。新型流感性病毒奪走了無(wú)數人的性命，無(wú)奈之下，開(kāi)學(xué)延遲了。教育局讓林老師通知我們，要開(kāi)展停課不停學(xué)的空中課堂教學(xué)活動(dòng)，可以電腦、手機、電視多種選擇，我們許多人選擇了在電視屏幕當中看播出的空中課堂教學(xué)節目。
這種學(xué)習方法的優(yōu)點(diǎn)很多，比如：有聽(tīng)不清楚的還可以調回去，重新聽(tīng)課等等，但也有不足之處。畢竟長(cháng)時(shí)間盯著(zhù)電視機，這對我們眼睛的傷害很大。所幸教育局也有應對之策，一天也就上四節。中間還有充分的休息時(shí)間，讓我們疲憊的眼睛放松一下。這也讓我們能做到停課不停學(xué)，視力也能有所保障。各門(mén)的主課我認為都還不錯，最喜歡的自然是體育課了！我還從來(lái)沒(méi)有體會(huì )過(guò)在家中上體育課呢！
這時(shí)候我的好奇心翻倍、期待值蹭蹭蹭地升高。今天我就上了一節別開(kāi)生面的、輕松有趣的體驗體育課。這節課電視里的老師讓我做的運動(dòng)是我們最熟悉的跳繩。老師還讓我們玩了一個(gè)游戲：石頭剪刀布。這是用腳跳的石頭剪刀布，最后我贏(yíng)了。在課上，老師還測了一分鐘跳繩四年級女孩子滿(mǎn)分是149個(gè)，可惜今天我的右膝右腿的膝蓋出了點(diǎn)小問(wèn)題，只要我做出彈跳和奔跑的動(dòng)作，就會(huì )有股隱隱的酸痛。游戲與做操，這還能對付，跳繩是不行啦，我只能坐下來(lái)學(xué)方法，但課上的非常順利！
這節課上得十分不錯，接下來(lái)悶在家里就不會(huì )寂寞了，我心想。這電視里的空中課堂還真是作用挺大的！
空中課堂作文 篇5
今年過(guò)年，因為一場(chǎng)新型冠狀病毒，缺少了喜慶，少了歡樂(lè )，我們也迎來(lái)了不一樣的課堂——空中課堂。
2月10日那天，時(shí)間終于跑到了八點(diǎn)半，我端端正正地坐在電視機前觀(guān)看開(kāi)學(xué)典禮。第一周的空中課堂，我和媽媽一起學(xué)習。這些課非常有趣，最吸引我眼球的是移碗的數學(xué)游戲課。移動(dòng)3個(gè)碗的時(shí)候，我用了最少的步數，稍微有點(diǎn)得意洋洋的。移4個(gè)碗的時(shí)候，我就移錯了，移了19步。老師教我們正確的是15步就可以了。我坐在電視機前又重新移了一次，確實(shí)是15步，之前是我太大意了，下次要細心點(diǎn)了。在總結經(jīng)驗后，我發(fā)現了移碗的規律，又嘗試了5個(gè)和6個(gè)碗的移動(dòng)，都成功了。
在課堂上，我還學(xué)會(huì )了怎么做筆記，字一個(gè)一個(gè)寫(xiě)得整整齊齊，用不同顏色劃出重點(diǎn)，標出難懂的字，寫(xiě)出拼音，給古詩(shī)詞標注……
俗話(huà)說(shuō)“當局者迷，旁觀(guān)者清�！蔽蚁虢o空中課堂提一點(diǎn)小小的建議。希望老師講重點(diǎn)時(shí)能再慢一點(diǎn)，多講一些解題的方法。因為所有的學(xué)生的學(xué)習水平都不一樣，理解能力也都不一樣。
我希望病毒可以早點(diǎn)消失，也堅信風(fēng)雨之后會(huì )有彩虹，更希望可以早日回歸課堂。
空中課堂作文 篇6
新型冠狀病毒讓我們不能出門(mén)，不能去學(xué)校，不能見(jiàn)到老師和同學(xué)。好在我們停課不停學(xué)，教育局決定讓我們上“空中課堂”。
“空中課堂”并不是在天中上課，而是通過(guò)電視來(lái)上課。聽(tīng)了一個(gè)星期的網(wǎng)絡(luò )課堂，我覺(jué)得“空中課堂”對我們有利也有弊。好處是在空中課堂，給我們上課的老師有很多，有的是我們學(xué)校的老師，有的是其他學(xué)校的老師。雖然我以前沒(méi)有聽(tīng)過(guò)其他學(xué)校老師的課，但是在他們的課堂，我很喜歡聽(tīng)，因為他們講的課很生動(dòng)，很有趣，我跟隨著(zhù)老師不斷地思考，讓我學(xué)到很多的新知識。在空中課堂聽(tīng)課學(xué)習，通過(guò)不同的老師講課，可以從不同的角度理解，從而讓我們更好地進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。有的老師開(kāi)關(guān)是以視頻的方法，讓我們了解句子或單詞；有的老師是以謎語(yǔ)開(kāi)頭關(guān)，讓我們知道今天上課的內容；還有的老師則是用游戲讓我們體會(huì )到課的有趣。雖然上的課很好，但在電視、手機上學(xué)習還是比較傷眼睛的，原本視力還可以的我，也會(huì )覺(jué)得眼睛有點(diǎn)疲勞。
空中課堂學(xué)習了一周，我也有些小建議想對老師們說(shuō)：老師可以講得再慢一些嗎？因為學(xué)生素質(zhì)有好有差，講慢一點(diǎn)可以幫助我們學(xué)生記下完整的筆記，讀完該讀的課文和句子。老師們，你們知道嗎？當你們說(shuō)給你們三分鐘讀課文，有好幾次我都沒(méi)把課文讀完，你們就有開(kāi)始上課了。
我知道空中課堂是特殊時(shí)期最好的課，但少了和同學(xué)們交流和競爭的課，還是有遺憾的。所以我希望病毒可以快點(diǎn)消失，我們可以早日回學(xué)校和同學(xué)，和老師一起學(xué)習。
空中課堂作文 篇7
因為疫情，我們不能回到美麗的校園，不能見(jiàn)到可親的同學(xué)，更不能見(jiàn)到尊敬的老師。但是我們能學(xué)到知識，我們延期不延學(xué)——學(xué)校讓我們在家上起了網(wǎng)課，而且我們的網(wǎng)課還是非常豐富有趣的。
我們的課不但有語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，還有音體美、書(shū)法課和手工課，這些都非常有趣，吸引了很多同學(xué)的注意力。
美術(shù)課老師教給我們畫(huà)水果籃，手工課老師教我們做仙人掌，可愛(ài)極了非常喜歡。我們制作的手工不只有仙人掌還有蒲公英的拓印。仙人掌的材料有彩色硬卡紙，水彩筆，膠水，膠棒，雙面膠，剪刀。蒲公英的拓印材料有染料，樹(shù)葉，紙杯，棉簽。
書(shū)法課是很有名氣的張青顯老師教給我們坐姿，握筆姿勢，還有書(shū)寫(xiě)。體育老師教我們繩操鍛煉身體。我做了一會(huì )兒就岔氣了，看來(lái)我的身體已經(jīng)快生銹了，我一定要上好體育課。
在上語(yǔ)文課的時(shí)候老師會(huì )用課文中的片段來(lái)講解，記筆記，上數學(xué)課老師會(huì )講書(shū)上的要點(diǎn)，英語(yǔ)老師就講一些生詞的發(fā)音和一些詞的反義詞和近義詞。
我很喜歡這有趣的空中課堂，也很感謝老師們的辛苦付出，讓我們學(xué)習了這有趣的知識。但我更愿意回到教室回到學(xué)校和我們和藹可親的老師面對面上課和同學(xué)們一起玩耍。
最后，我還是非常想早點(diǎn)去學(xué)校上課，早點(diǎn)見(jiàn)到老師和同學(xué)們。希望我們能盡早戰勝疫情，中國加油，武漢加油！
空中課堂作文 篇8
大自然是豐富多彩的 ，生活也是豐富多彩的。2020年因為新冠肺炎，不能到學(xué)校去上課，學(xué)校為了不落下我們的學(xué)習，進(jìn)行空中課堂授課。兩個(gè)星期上下來(lái)，我覺(jué)得更是豐富多彩的。
空中課堂有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，還有書(shū)法、手工、音樂(lè )、體育、美術(shù)課，我們的空中課堂無(wú)疑不是豐富多彩的！在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)課上，我們嚴肅認真地學(xué)習知識，不落下每一門(mén)功課。老師們也認真地為我們講課，輔導我們的作業(yè)。他們不怕辛苦，我們更應該好好學(xué)習，不辜負老師們的期望。
手工、美術(shù)課是我最喜歡的。手工課上，我們把工具準備好。用剪刀去剪每一個(gè)“春” 字，每個(gè)“春”字都包含了我們的用心，我們的認真，我們的小心翼翼，生怕把它給剪錯了。美術(shù)課上，我們拿起畫(huà)筆，在紙上描繪出一朵朵小巧、嬌嫩的蒲公英。我想:蒲公英會(huì )帶著(zhù)我們夢(mèng)一齊飛向遠方。
整體宅在家里，最需要的就是體育課了。課堂上，老師教我們跳繩操，是為了待在家中也要適當地運動(dòng)運動(dòng)，不然，自己的小胳膊小腿兒可要生銹了！
豐富多彩的空中課堂，讓我們感受了豐富多彩的課程，這樣，我們的學(xué)習也不覺(jué)得枯燥，反而更生動(dòng)有趣了！
空中課堂作文 篇9
轉眼十周過(guò)去了，我要認真總結反省一下我這十周的表現。
首先，我從暢言曉學(xué)說(shuō)起：暢言每天打卡的有三個(gè)任務(wù)，一、每日練字，二、每日閱讀，三、每日背詩(shī)，還有英語(yǔ)老師布置的聽(tīng)寫(xiě)、聽(tīng)說(shuō)專(zhuān)練我每天都能按時(shí)打卡，只不過(guò)還存在一些優(yōu)點(diǎn)和不足。優(yōu)點(diǎn)：書(shū)寫(xiě)整潔，卷面干凈；不足：批注字數太少，沒(méi)有表達出整段的中心意思或個(gè)人的收獲。這點(diǎn)要繼續努力，爭取做到更好！
然后，我再總結一下空中課堂：一天六節課，我都按時(shí)上課，有時(shí)，上課進(jìn)不去，我也會(huì )及時(shí)詢(xún)問(wèn)老師，最重要的是，我要每天認真聽(tīng)每節課，并認真記好聽(tīng)課筆記。
最后，我要說(shuō)的是上報體溫。有時(shí)候，周末或假期，我忘上報體溫，一想到的時(shí)候已經(jīng)晚了，那么我來(lái)給大家出一個(gè)小妙招吧！我們可在早上八點(diǎn)、下午兩點(diǎn)分別定上鬧鐘，只要鬧鐘一響，你就知道該打體溫了。我們要隨時(shí)聽(tīng)好上級部門(mén)要求，每天按時(shí)上報體溫，爭取早日回到學(xué)校！
根據這十周的自我反省，分析優(yōu)點(diǎn)和不足，去建立下幾周更好的學(xué)習目標，要一周比一周有進(jìn)步，加油！
一部手機，一臺電視，一本本作業(yè)，一條條語(yǔ)音，演奏出我們停課不停學(xué)的炫彩樂(lè )曲�？罩姓n堂不平常，特殊時(shí)期展鋒芒，加油武漢！加油中國！
空中課堂作文 篇10
早上，我們打開(kāi)電視看空中課堂。我們打開(kāi)直播，首先是唱國歌，我也跟著(zhù)一起唱了起來(lái)來(lái)，國歌是我們每一個(gè)公民必唱的歌，它表示著(zhù)我們的民族要團結一心。我們有這么一個(gè)大團結的民族，我堅信一定很快能打敗這場(chǎng)病疫！
接著(zhù)李老師給我們講病毒和細菌的知識，我們身體里的細菌很多，都是吃那些垃圾食品，或者是不健康的東西所造成的，李老師講：為什么要勤洗手呢？因為我們手上的細菌是很多的，每天洗手卻只能洗掉一半的細菌，還有一半的細菌是洗不掉的，它自身在手的表面，所以我們以后洗手一定要把香皂打上，洗的干干凈凈的，這樣病毒就不會(huì )在我們手上。這次病毒來(lái)了為什么要戴口罩呢？因為有些人得了一次病毒，他們會(huì )咳嗽，只要一咳嗽，他們的唾液就會(huì )跟著(zhù)空氣流放，所以接著(zhù)一個(gè)又一個(gè)人傳人，就這樣病毒來(lái)了。所以，要戰勝這次病毒，出門(mén)在外或者跟外人說(shuō)話(huà)的時(shí)候，一定要戴口罩，咳嗽的時(shí)候一定要把手捂住，嘴往下咳嗽不能對著(zhù)人咳嗽。
這次空中課堂，教會(huì )了我們預防病毒的小知識，所以，一定要勤洗手，正確洗手，不然的話(huà)手上細菌是會(huì )到你的手上繁殖的。加油，讓我們一起度過(guò)這次難關(guān)。
空中課堂作文 篇11
突如其來(lái)的疫情打亂了我們學(xué)習的常規節奏，但辦法總比困難多，“空中課堂”開(kāi)始聚焦大家的視線(xiàn)。新的學(xué)期給了我們一個(gè)與眾不同，別開(kāi)生面的開(kāi)始。
眼看“空中課堂”要到了，住在外婆家的我沒(méi)有帶太多的書(shū)本，只能提前找同學(xué)們及老師尋求幫助，準備好課堂上要用到的相關(guān)課程及資料。
“空中課堂”學(xué)習開(kāi)始了，我住在山區的外婆家，網(wǎng)絡(luò )不好，老師發(fā)的視頻總是不能在第一時(shí)間打開(kāi)，有時(shí)候同學(xué)們都把問(wèn)題回答了可我還在看視頻。盡管如此，也不能阻止我對問(wèn)題的進(jìn)一步思考。
課堂上老師為了提高我們網(wǎng)上上課的興趣，同時(shí)也為了更好的管理，特意為我們提供了展現自我的好平臺，并讓同學(xué)們踴躍報名參加每天的值日當班，班上尖子生都踴躍地報名參加了，當然我也不例外，因為班上又給了我一次做小老師的好機會(huì )，正如大人們常說(shuō)的“機不可失，時(shí)不再來(lái)”。老師和同學(xué)們在課堂上的氛圍十分活躍，有時(shí)候會(huì )因為討論問(wèn)題而變得熱烈，有時(shí)候老師會(huì )讓我們禁言思考，這讓我感受到仿佛就在教室上課一般。
課堂結束后，我們按時(shí)完成老師線(xiàn)上布置的作業(yè)，并主動(dòng)進(jìn)行鞏固復習。晚飯后陪外公外婆一起聊家常，聽(tīng)聽(tīng)他們的過(guò)去；一起散散步，聽(tīng)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲；一起看新聞，及時(shí)了解疫情狀況。
空中課堂，干貨滿(mǎn)滿(mǎn)。這個(gè)寒假讓我覺(jué)得特別而難忘。
希望疫情可以早點(diǎn)結束，讓生病的人們和白衣天使早點(diǎn)回家和家人團聚，讓所有學(xué)生早一點(diǎn)兒回學(xué)校上課！
空中課堂作文 篇12
在這特殊時(shí)期，全國都延遲了開(kāi)學(xué)時(shí)間，而在延遲的期間，學(xué)生都沒(méi)有辦法到學(xué)校聽(tīng)課。國度為了讓學(xué)生聽(tīng)課，從而做到了“停課不停學(xué)”的網(wǎng)上教學(xué)，并在全國實(shí)行。
國度的“停課不停學(xué)”讓學(xué)生們又愛(ài)又恨，而我是屬于愛(ài)的。當我還沒(méi)有接觸網(wǎng)上教學(xué)的時(shí)分，班主任就在微信群里千叮嚀萬(wàn)叮囑，發(fā)了許多文件，讓家長(cháng)照實(shí)填寫(xiě)。而我在想：不就是網(wǎng)上聽(tīng)課嗎，用得著(zhù)這么省事嗎？可是，我在網(wǎng)上尋覓的時(shí)分，才發(fā)現原來(lái)還真省事。我觀(guān)看的是“空中課堂”，我想，每個(gè)地域的直播頻道都不一樣，但都是在向學(xué)生傳達新學(xué)問(wèn)。
終于到了聽(tīng)課的時(shí)間了，由于是第一次網(wǎng)上聽(tīng)課，我太激動(dòng)了，起得早早的！第一節是語(yǔ)文，代課教員是羅娟，學(xué)的是《鄧稼先》。教員播了一段視頻，當我聽(tīng)到像警報似的東西在響，當我聽(tīng)到那意味深長(cháng)的“起爆”，當我聽(tīng)到那響亮的爆炸時(shí)，再加上教員的引見(jiàn)，我不由為祖國自豪起來(lái)！我想，那刺眼的光定然是東方雄獅的眼睛在睜開(kāi)！在醒悟！代課教員引見(jiàn)了鄧稼先，只是簡(jiǎn)單地引見(jiàn)，就曾經(jīng)讓我如癡如醉，由于教員是帶著(zhù)自豪的語(yǔ)氣講的。我聽(tīng)過(guò)鄧稼先，但是不了解他，而今天我了解到了，我了解到的不只是鄧稼先的歷史，還有鄧稼先低調的性格，愛(ài)國的肉體。我在課堂上了解到鄧稼先在走的前一夜，他對妻子說(shuō)：“我的生命獻給祖國了！”這句話(huà)令我震動(dòng)不已。下課了，而我還在回味著(zhù)……
英語(yǔ)課上，由于第一次接觸全英語(yǔ)教學(xué)，所以有些部分我沒(méi)有聽(tīng)懂。我看到我同窗在群里發(fā)了“聽(tīng)不懂”，班主任說(shuō)：“慢慢順應”，然后又說(shuō)：“趕緊聽(tīng)課去！”我也趕緊聽(tīng)課去了。
數學(xué)是一門(mén)最重要的學(xué)科，我祈禱這位數學(xué)教員能夠讓我聽(tīng)懂。結果，我發(fā)現這一課十分簡(jiǎn)單，我聽(tīng)懂了，真開(kāi)心。到了歷史課，我了解到隋朝的強盛，也知道了隋朝的衰亡，還進(jìn)步了一定的了解才干！
在沒(méi)上網(wǎng)課之前，有的學(xué)生以至無(wú)聊到數沙子，有8632粒沙子。上課了，他們不再無(wú)聊了，而是作業(yè)在等著(zhù)他們。這就是我所屬地域的空中課堂，有趣的空中課堂。我們經(jīng)過(guò)空中課堂來(lái)上課，新冠病毒們就只能在悠遠的異國他鄉傻眼了。
空中課堂作文 篇13
因為新型冠狀病毒的來(lái)襲，我們不得不在家里學(xué)習，這次我們體驗了一種新的課堂模式，那就是空中課堂，老師們用網(wǎng)絡(luò )的形式給我們上課。
空中課堂除了講三大主科以外，還設有體育，音樂(lè )，美術(shù)，手工�？罩姓n堂讓我們枯燥的生活增加了許多的樂(lè )趣。在語(yǔ)文課上，老師講的`生動(dòng)、形象，讓你有一種身臨其境的感覺(jué)。數學(xué)課上老師講的有條有理，我們聽(tīng)的清楚明白。美術(shù)課上老師教我們畫(huà)水墨印蒲公英，我們用樹(shù)葉，用紙杯沾上五彩的顏料就能在紙上印出美麗的蒲公英�？粗�(zhù)我們畫(huà)好的蒲公英，讓我想到了它那頑強的生命力，被風(fēng)吹到哪都能生根發(fā)芽。我希望我們人類(lèi)也能像蒲公英一樣具有頑強的生命力，能夠戰勝這次疫情。
謝謝老師，在這特殊的時(shí)期里讓我們停學(xué)不停課，讓我們體驗不同的課堂，讓我們暢游知識的海洋。老師我想對您說(shuō)：“老師您辛苦了�！�
空中課堂作文 篇14
因為這次的新型病毒而導致我們推遲開(kāi)學(xué)的時(shí)間，學(xué)校開(kāi)展了停課不停學(xué)的空中課堂。雖然我們不能去學(xué)校學(xué)習，但我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )靈活安排學(xué)習內容。
第一次體驗網(wǎng)課，我很激動(dòng)，早早就準備好了用具，怕跟不上老師的節奏，我不知所措，兩手緊握。首先是我們校長(cháng)給全體師生致辭，然后就是正式開(kāi)課了，老師在課堂上講的生動(dòng)有趣，通俗易懂，我們也聽(tīng)的津津有味，我以前的擔心都是多余的，網(wǎng)課不僅可以暫停，還可以回放，學(xué)校還給我們安排了眼保健操、書(shū)法、美術(shù)、手工等許多有趣的課程，課后老師還在線(xiàn)上與我們互動(dòng)，給我們輔導，還給我們批改作業(yè)。
我們慢慢適應了這種聽(tīng)課方式，感謝學(xué)校領(lǐng)導和老師們的辛苦付出，讓我們在家也能學(xué)到知識，不過(guò)我們還是希望疫情早點(diǎn)過(guò)去，早點(diǎn)回到熱火朝天的學(xué)校正常學(xué)習生活，盼望見(jiàn)到親愛(ài)的老師們，盼望和可愛(ài)的同學(xué)們重新打成一片，大伙一起開(kāi)心玩鬧！
空中課堂作文 篇15
空中課堂從字面上理解是在空中上的課�？晌覀兊目罩姓n堂可不一樣，原來(lái)我們的敵人新型冠性病毒在四處擴散，特別是人員密集的地方。據統計，湖北武漢的冠性病毒感染人數最多，溫州是浙江省感染人數最多的城市。倘若我們這么多人聚集在學(xué)校里上課，那么我們很有可能會(huì )被感染，從而教育局為我們這些特殊的人群建立了空中課堂。本次學(xué)習方式共有三種：一是電腦；二是手機；三是電視機。我家這三種方式都可以，我選擇了電視播放，因為它最不傷眼。
直播開(kāi)始了，直播老師邁著(zhù)大步，精神抖擻的上臺了，課堂上，我被老師以生動(dòng)的語(yǔ)言，有趣的動(dòng)作，深入的講解深深的吸引了。同學(xué)們學(xué)習態(tài)度不盡相同，有的同學(xué)直挺挺地坐著(zhù)邊聽(tīng)邊記筆記；有的同學(xué)戴著(zhù)口罩，全副武裝；還有的同學(xué)更正式，穿著(zhù)校服，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，佩戴著(zhù)�；�，真的很有儀式感。當然，這些學(xué)習方式，都是通過(guò)學(xué)校學(xué)習群發(fā)上來(lái)的，真是值得我學(xué)習。上課時(shí)，我認真地做著(zhù)筆記，以便復習使用。下課了，我在認真完成作業(yè)。媽媽也忙起來(lái)了，一會(huì )兒跟我一起英語(yǔ)對話(huà)，一會(huì )兒又給我講解題目，一會(huì )兒又給我改作業(yè)，忙得不亦樂(lè )乎。作業(yè)完成后，又要復習、預習，收獲良多。
在空中課堂上，雖然很有趣，但是我也很想回到學(xué)校，與同學(xué)一起上課。
空中課堂作文 篇16
“段懿宸！快9:00了！把iPad拿去上網(wǎng)課！”爸爸對我叫道。
“哦，我知道啦，我馬上就來(lái)！”我把手中的語(yǔ)文書(shū)放了下來(lái)。
我小跑到爸爸媽媽房間，把充好電的iPad拿了出來(lái)。我努力裝出一種很了解網(wǎng)課的樣子，但心里忍不住嘀咕：網(wǎng)課到底是怎么上的呀？是老師問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，然后我們就像在微信里發(fā)消息一樣把答案發(fā)回去嗎？
拿到iPad，我死死地盯住顯示時(shí)間的地方。9:08了！9:09了！9:10啦！我像搶紅包一樣趕緊點(diǎn)擊“開(kāi)始上課”那4個(gè)字�！敖K于進(jìn)入課堂了！”我有一些掩飾不住的激動(dòng)。
進(jìn)入課堂后，我發(fā)現原來(lái)是老師把視頻錄好了，在播給我們看呀！有一點(diǎn)沒(méi)勁兒。第1節課是由林老師給我們上的。我一聽(tīng)到林 老師的聲音，就像在學(xué)校里打了上課鈴一樣趕緊挺直腰桿，兩腳踩平。好奇的我看了一下視頻下面的數字。咦？怎么才10來(lái)分鐘呀？我記得頁(yè)面上寫(xiě)語(yǔ)文課的時(shí)間是9:10~9:50呀！足足有40分鐘。那這里怎么顯示是十多分鐘呢？語(yǔ)文課就上十多分鐘能學(xué)得懂嗎？我滿(mǎn)腦子的疑惑。
我正在把視頻暫停做筆記的時(shí)候，我突然觸碰到旁邊軟綿綿的床，不觸碰到還好，一觸碰到就好想睡覺(jué)。干澀的喉嚨發(fā)出對水的渴求，每一個(gè)腦細胞都發(fā)出了尖銳的抗議：反正是在家里，吃點(diǎn)東西，喝點(diǎn)水或者睡一會(huì )兒覺(jué)一點(diǎn)也不過(guò)分！正當我快要控制不住自己的時(shí)候，我突然想到：如果不是新型冠狀病毒肆無(wú)忌憚的蔓延，我這時(shí)候肯定坐在教室里上課呢！在教室里怎么能隨便睡覺(jué)，隨便喝水或者是隨便吃東西呢！我趕緊坐端正，瞪大了眼睛，繼續播放視頻，仔細的聽(tīng)林老師后面講的每一句話(huà)。
控制住了誘惑，接下來(lái)的每一天每一堂課都特別的順利。一點(diǎn)都沒(méi)有沒(méi)勁兒了，反而還挺有趣的呢！課前所有的疑團都一點(diǎn)一點(diǎn)的解開(kāi)了。不過(guò)，我想知道，為什么每一天的每一節課都這么短呢？
空中課堂作文 篇17
嘀咚嘀咚，媽媽的手機又響了，她拿起了手機，點(diǎn)開(kāi)看了會(huì )兒，轉頭對我說(shuō)：“陳洺灝，因為疫情還很?chē)乐�，鹿城區教育局專(zhuān)門(mén)對3到9年級的同學(xué)進(jìn)行空中課堂教育，這一段時(shí)間你要在家里上課嘍！”
空中課堂是什么呢？難道是老師在坐飛機在空中給我們上課？那會(huì )不會(huì )有對話(huà)？難不成老師還聯(lián)系所有鹿城區的同學(xué)跟我們一起上課？想到這里，我的心兒怦怦直跳。
2月10日，8：30開(kāi)始正式上課，現在8:25了，離上課時(shí)間還有5分鐘�？罩姓n堂里面的老師兇不兇？他們會(huì )不會(huì )一下子布置很多的作業(yè)，讓我們一節課都在寫(xiě)作業(yè)？他們講課又講得好不好呢？這5分鐘里，這些問(wèn)題總會(huì )在我的腦海中反復閃過(guò)，這使我對空中課堂又是期待又是害怕。
離空中課堂開(kāi)始還有1分鐘，我雖然有點(diǎn)小緊張，但還是把本子和筆準備好，打開(kāi)平板當作語(yǔ)文書(shū)，端端正正地坐在電腦前等待著(zhù)上課。我緊張地盯著(zhù)電腦屏幕，眼前的時(shí)間停在8點(diǎn)29分，一直都不到8點(diǎn)30分。唉，現在的一分鐘都過(guò)得這么慢了。咦！觀(guān)看課程這四個(gè)字怎么會(huì )變成藍色的呢？難道是它卡住了嗎？這時(shí)媽媽說(shuō)：“陳洺灝，快點(diǎn)開(kāi)始上課啦！于是我趕緊點(diǎn)進(jìn)課程開(kāi)始上課了。我這才知道原來(lái)變成藍色就是可以上課了。
這時(shí)一個(gè)溫柔的聲音從屏幕里傳了過(guò)來(lái)，說(shuō)的是自己姓林，大家可以叫她林老師�？磥�(lái)老師也不兇嗎！看樣子她應該不會(huì )一下子布置很多作業(yè)！我開(kāi)始認真聽(tīng)課。老師說(shuō)的每一個(gè)字我都記在了心里，布置的任務(wù)我也積極完成。不知不覺(jué)中，一節課已經(jīng)過(guò)去了。
隨后的課間休息也與眾不同。以前的課間我都能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們在外面跑來(lái)跑去，大呼小叫的聲音；可是這次只能在自己房間，或者是陪妹妹們玩一會(huì )兒。最有趣的是課間也都像學(xué)校一樣插入了眼保健操和課間體育鍛煉。我甚至在做眼保健操的時(shí)候，覺(jué)得自己就像在學(xué)校里做一樣。
這一天里，我最喜歡的還有科學(xué)課。老師還親自帶來(lái)了實(shí)驗材料，課堂中談到實(shí)驗的時(shí)候就開(kāi)始現場(chǎng)做實(shí)驗，先讓我們看看會(huì )發(fā)生什么，后面再告訴我們是為什么；我特別喜歡這樣的形式。原本令人討厭的科學(xué)課也變得有意思起來(lái)了。
哦！原來(lái)空中課堂并不在空中舉行，而是在家里舉行的呀！我開(kāi)始喜歡上了空中課堂。
空中課堂作文 篇18
由于這次的疫情原因，學(xué)校不得不延遲開(kāi)學(xué)。但是我們停課不停學(xué)，老師給我們推出了“空中課堂”。
從2月10日起，我們就有了“空中課堂”�？罩姓n堂與在學(xué)校上課不一樣，它有五門(mén)學(xué)科：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)和道德與法治。而學(xué)校里上課的課遠遠不只這些，每天也變換著(zhù)課程。雖然空中課堂只有五門(mén)課，但課堂還是非常有趣的。其中，我最喜歡的就是語(yǔ)文課了，語(yǔ)文課的老師講的生動(dòng)有趣，簡(jiǎn)直帶我們走進(jìn)了當時(shí)的世界。
當然，不僅是我們這些學(xué)生在上課，有些大人們也陪著(zhù)孩子們一起上網(wǎng)課。像我的爸媽?zhuān)退銢](méi)時(shí)間，也會(huì )抽下班或早上的時(shí)間陪我的。上課時(shí)，我有不懂的地方就問(wèn)他們，他們有什么聽(tīng)不懂的也問(wèn)我。當我們都不懂的地方，就反復地聽(tīng)老師講解。一家人其樂(lè )融融的樣子多好，多幸福��！這幾天來(lái)，我們互相幫助，學(xué)習了不少知識呢！
雖然空中老師講的都很好，但這畢竟是我第一次聽(tīng)網(wǎng)絡(luò )上課，所以還有些生疏。我覺(jué)得沒(méi)有學(xué)生的課堂就沒(méi)有學(xué)習的氣氛，冷清了很多。上課的老師也不能真正知道他們講的內容同學(xué)們聽(tīng)懂了沒(méi)有。有好幾次，我筆記沒(méi)做好，老師就開(kāi)始往下講了，害得好整節課聽(tīng)完后又重看了一遍。
空中課堂真是有趣新奇，不過(guò)，我還是希望這場(chǎng)疫情早點(diǎn)兒結束，讓我們早點(diǎn)回學(xué)校上課。
空中課堂作文 篇19
在病毒肆虐的時(shí)候，我們的老師們化身主播，在空中課堂里給我們講課，本以為見(jiàn)不到我們的老師了，沒(méi)想到能以這種方式見(jiàn)面。
想到以后不知道什么時(shí)候才能再次見(jiàn)到同學(xué)們，我聽(tīng)課聽(tīng)得格外認真，生怕空中課堂停了，連老師也見(jiàn)不到了。
再說(shuō)說(shuō)課堂，它并不是飛在天上，而是在網(wǎng)絡(luò )上聽(tīng)課。病毒是無(wú)情的，但也切不斷我們想學(xué)習新知識的決心。
這個(gè)課堂是偉大的，它滿(mǎn)足了無(wú)數學(xué)子的求學(xué)夢(mèng)；它還是堅強的，在這令人討厭的病毒肆虐的情況下，還能教我們知識；它也是絢麗的，老師們?yōu)榱酥纹鹚臀覀兊那髮W(xué)夢(mèng)，學(xué)會(huì )了編程，一遍一遍的發(fā)送視頻鏈接......
這個(gè)課堂不但有語(yǔ)數英，還有音體美等各種副科。
在這個(gè)課堂中，我認識了魯濱遜·尼爾斯和湯姆，學(xué)到了負數·正負數，學(xué)會(huì )了做繩操·畫(huà)果籃·做立體紙折仙人掌......總只學(xué)會(huì )了很多。
不過(guò)，這個(gè)課堂的課嚴重的縮水，最少只有8分鐘，講的有點(diǎn)快，直播的話(huà)，筆記很難全部幾全。這些都是缺點(diǎn)，但能改正。
謝謝這個(gè)課堂，讓我們可以停課不停學(xué)，感謝默默付出的老師們，以及抗疫在一線(xiàn)的背后英雄們��！向你們致敬��！
空中課堂作文 篇20
因為疫情的原因，我們只能憋在家里，本應該開(kāi)學(xué)的同學(xué)們也延遲了開(kāi)學(xué)時(shí)間。正當大家苦惱不能上課的時(shí)候，我們的實(shí)驗學(xué)校就推出了“空中課堂”，實(shí)施了“聽(tīng)課不同學(xué)”的主旨。
老師們搖身一變，儼然成了一個(gè)大主播，在同學(xué)們還在寒假里休息的時(shí)候，老師們早就開(kāi)始了辛苦的備課，有的老師負責錄制，有的老師教同學(xué)們手工，有的老師教同學(xué)們新的知識，還有的老師負責策劃，沒(méi)有一個(gè)老師是閑著(zhù)的，他們都在努力辛勤地工作，老師們的無(wú)私奉獻，任勞任怨的品質(zhì)讓我為他們豎起大拇指！
再說(shuō)說(shuō)空中課堂的課程。首先就是文化課，個(gè)個(gè)老師站在講臺前，聲情并茂地給屏幕前同學(xué)們傳授知識，同學(xué)們再一次聽(tīng)到了老師和藹的聲音，再次看到了老師溫柔慈祥的面容，我們都非常高興！就好像，我們真的坐在教室里聽(tīng)老師講課，又回到了校園�？罩姓n堂還有幾個(gè)非常大的優(yōu)點(diǎn)，在同學(xué)們聽(tīng)不懂時(shí)，還可以回看，加深印象；上課在做筆記時(shí)，如果趕不上可以暫停；而且再也沒(méi)有了上課被其他同學(xué)打擾，說(shuō)悄悄話(huà)的狀況，自己一個(gè)人上課，更讓同學(xué)們集中精力，認真學(xué)習。
其次就是一些手工課，美術(shù)課，書(shū)法課，體育課。手工課我們學(xué)會(huì )了做許多漂亮的手工，比如：剪春字，做蒲公英，做立體仙人掌，；美術(shù)課我們還學(xué)會(huì )了畫(huà)形象的水果籃呢！書(shū)法課由張老師來(lái)教我們，雖然時(shí)間很短，但是我們也學(xué)到了不少學(xué)寫(xiě)書(shū)法的知識；體育課就是三位老師教我們做繩操，這樣能讓我們在家里也能運動(dòng)身體，增強免疫力，對身體有極大的好處。這些課程能讓我們在學(xué)習勞累時(shí)緩解疲勞，放松心情，勞逸結合，更助于學(xué)習的效率。也讓空中課堂變得豐富多彩！
感謝我們的實(shí)驗學(xué)校開(kāi)設了“空中課堂”，讓同學(xué)們宅在家也能學(xué)到知識，體驗學(xué)習的快樂(lè )，也希望我們的疫情早點(diǎn)過(guò)去，讓同學(xué)們早點(diǎn)重新在校園相遇！
空中課堂作文 篇21
一個(gè)夏日炎炎的下午，我到小肉松家去玩，在玩的時(shí)候，突然諸阿姨說(shuō)：“有一個(gè)任務(wù)要交給你，就是空中課堂‘小講師’�！�
我的心懸了起來(lái)既高興又苦惱，高興的是我能在全上海三年級小朋友面前大展身手，我的同學(xué)們都能看到我在空中課堂里，苦惱的是剛接觸到一個(gè)采訪(fǎng)的任務(wù)，又接到這一個(gè)非常麻煩的任務(wù)。
我回家問(wèn)媽媽?zhuān)骸吧峡罩姓n堂需要做什么事情��？”媽媽說(shuō)：“發(fā)音準確，口齒清晰，面帶笑容�！�
過(guò)了幾天，阿姨拿著(zhù)練習冊來(lái)到我家，我在書(shū)上畫(huà)了兩只可愛(ài)至極的小鴨子，還在上面寫(xiě)了英文句子。
晚上，我和媽媽開(kāi)始錄視頻，錄了一次又一次，都沒(méi)成功，我的兩行眼淚像小雨點(diǎn)似的落下來(lái)，中途還想過(guò)要放棄，但是媽媽不允許我放棄，我錄到了晚上9點(diǎn)半，還是沒(méi)有非常滿(mǎn)意，媽媽怒氣沖沖地看著(zhù)睡眼惺忪的我，嚴厲地說(shuō)：“明天錄！”
第二天早上，我。我的能量值已經(jīng)恢復了，于是信心滿(mǎn)滿(mǎn)地重新錄制了三遍，就通過(guò)了。媽媽立刻把視頻發(fā)給了阿姨，阿姨給我點(diǎn)贊，還說(shuō)我特別的靈氣。我懸著(zhù)的心終于放了下，我成功啦！
空中課堂作文 篇22
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，讓我們無(wú)法歡聚在三月的校園。為了保證教學(xué)工作正常進(jìn)行，停課不停學(xué)的方式，學(xué)校積極開(kāi)展了線(xiàn)上教育，空中課堂和釘釘直播。通過(guò)兩周的線(xiàn)上學(xué)習，同學(xué)們慢慢的適應了這種新穎的教學(xué)方法，在課上能夠專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，認真記著(zhù)筆記，課后按時(shí)完成老師留給的各科作業(yè)。而成為主播的老師們輪流完成各門(mén)學(xué)科的授課，授課細致認真，課件準備的充分，知識點(diǎn)也總結的很到位。我感覺(jué)這次網(wǎng)上教學(xué)的方法，既能保護同學(xué)和老師的安全，又能進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習興趣，從而提高了學(xué)習效率。
每天在釘釘直播群里上課，我認為這種教學(xué)方式變得生動(dòng)活潑，我的學(xué)習興趣也提高了許多。老師們每節課在直播間里以課件的形式向我們授課，整節課的知識框架變得清晰明朗了起來(lái)，這是十分有利于我們接受并消化的知識，這種方式突破了原有的教學(xué)模式。在學(xué)校是每一學(xué)科只有一個(gè)老師授課，但是在網(wǎng)上授課則是許多不同的老師擔任我們的任課老師，使我們能充分的了解到不同老師的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)，進(jìn)而可以得知自己感興趣的教學(xué)方法。
空中課堂讓我的生活發(fā)生了很大的變化，生活有了規律。我堅持每天按規定早起小時(shí)晨讀，預習功課，做體育鍛煉，然后坐在桌前準備線(xiàn)上學(xué)習。這段時(shí)間讓我明白了什么是自律。明白了學(xué)習不一定要在學(xué)校，也不一定就在老師身邊，讓我逐步養成了自覺(jué)學(xué)習的好習慣。
總而言之，不同的方式，同樣的努力，雖然居在家，隔著(zhù)屏幕，但是同樣能得到良好的教育。這要感謝我們的祖國，是您的強大，科技的發(fā)展，給我們提供了空中授課，釘釘直播這個(gè)優(yōu)越的平臺，還要感謝我的學(xué)校領(lǐng)導和老師，是你們冒著(zhù)疫情的危險。對教育的執著(zhù)，把所有的教科書(shū)送到每個(gè)學(xué)生的手中。這些雪中送炭般的溫暖，不斷的激勵著(zhù)我們學(xué)習的動(dòng)力。我相信，總有一縷陽(yáng)光，會(huì )突破疫情的陰霾，帶來(lái)溫暖的春天。待到春暖花開(kāi)時(shí)，我們再聚校園。
空中課堂作文 篇23
微信，是現在最熱門(mén)的通訊工具。它能語(yǔ)音、視頻、發(fā)紅包......它，還是我的空中課堂，我可喜歡它了。
去年秋天，媽媽給我在千里之外找了一個(gè)作文輔導老師。哈哈，你一定很驚訝，這么遠，怎么教作文呀？不著(zhù)急，我們不是有微信嗎？
每周六的晚上，我早早坐在書(shū)桌前，捧著(zhù)手機等待張老師溫柔的聲音在我耳邊響起。我們的空中課堂遇到第一個(gè)難題是沒(méi)素材。俗話(huà)說(shuō)：巧婦難為無(wú)米之炊。沒(méi)素材怎么能寫(xiě)出作文呢？不要緊，張老師可是有名素材大師。
她寄給媽媽幾張精心制作的卡紙，讓媽媽一張一張給我猜。她在封面上寫(xiě)上主題：“猜猜我是誰(shuí)？”又在第一張卡紙里寫(xiě)出人的外貌，讓我根據這個(gè)外貌猜三個(gè)相關(guān)的人物。在第二張卡紙里寫(xiě)出人物的性格，縮小猜測的范圍，最后，她給我寫(xiě)了一封長(cháng)長(cháng)的信。
周六，我們又在空中微信課堂“相遇”了。我和張老師眉飛色舞地聊著(zhù)猜謎游戲的過(guò)程。張老師耐心地聽(tīng)我講完，她滿(mǎn)意地說(shuō)：“你把你剛才說(shuō)的內容寫(xiě)下來(lái)，就是一篇完美的作文”張老師說(shuō)：“甜甜，把剛才說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)，就是一篇好作文�！蔽亦街�(zhù)嘴巴對張老師說(shuō)：“我不會(huì )寫(xiě)�！睆埨蠋煿笮Γ骸疤鹛�，你知道我們交流為什么不用語(yǔ)音聊天和視頻聊天，而是這么費力地在對話(huà)框里一句一句聊呢？這是為了方便你回聽(tīng)上課內容。你邊聽(tīng)邊把你剛才講的內容記錄下來(lái)就行�！�
?果然，寫(xiě)作文就這么簡(jiǎn)單嘛！從此，我愛(ài)上了這個(gè)空中課堂。我還根據《猜猜我是誰(shuí)》這個(gè)設計，在媽媽生日的時(shí)候創(chuàng )作了一個(gè)素材。我先遞給媽媽一張紙條，接著(zhù)告訴她尋找禮物的游戲規則。最后，她在紙條的提示下分別在冰箱上，古箏下等地方找到寫(xiě)有拼音字母的卡紙。又把這些字母“C-H-U-G-U-I ”拼起來(lái)在櫥柜里找出了禮物。就這樣《媽媽尋寶記》新鮮出爐，這篇作文還發(fā)表了呢！
為了解決素材這個(gè)問(wèn)題，張老師讓我多觀(guān)察，多記錄�？晌視r(shí)常馬馬虎虎寫(xiě)上一句就算完成任務(wù)了。于是，我們的空中課堂就成了一問(wèn)一答式的侃大山。張老師在看到我的素材里寫(xiě)著(zhù)“今天爸爸又回來(lái)了，我又要回小床了”，就和我說(shuō)了很多陳實(shí)哥哥賴(lài)床的故事，這一下子就打開(kāi)了我記憶的閘門(mén)，我把自己如何成功賴(lài)在爸爸媽媽床上的事情一股腦兒寫(xiě)了下來(lái)�！顿�(lài)床記》引起了好多小讀者的共鳴，哈哈！原來(lái)，喜歡賴(lài)在爸爸媽媽大床上睡覺(jué)的人還真多呀！
聽(tīng)到這，我想你一定也喜歡上了我的空中課堂。感謝微信，給了我一個(gè)與眾不同的課堂。
空中課堂作文 篇24
“加勉！快起床，去‘上課’啦！”老媽的叫聲把我從夢(mèng)中驚醒。你們一定會(huì )奇怪，今天早上我沒(méi)有學(xué)習班，也不用去學(xué)校，那么早起來(lái)上什么課呀？我匆匆地洗臉刷牙后，飛快地吃了早飯，就奔向房間中的電腦。你們可別以為我要玩電腦游戲哦，我是上 “空中課堂”呢！
登上“輔導網(wǎng)”后，我的目光飛快地在一排排課程表中搜尋。終于，我發(fā)現了 陳 老師的課，雙擊鼠標后，我進(jìn)入了 陳 老師的課堂�！耙�！只有一人！”我心中竊喜，“前三名！”這時(shí)課還未開(kāi)始，我便在屏幕前擺上了筆、紙張，以便待會(huì )兒演算。不久后，人慢慢多起來(lái)了，忽然， 陳 老師出現在屏幕上，電腦中傳出一些噪音。我連忙把耳麥與電腦連接上，開(kāi)始上課。
“喂，喂�！倍鷻C中傳出 陳 老師的聲音，“能聽(tīng)到我的話(huà)的同學(xué)請舉手�！薄芭e手”？嘿，你可別以為是把手舉起來(lái)，我們只用鼠標點(diǎn)一下屏幕上的“舉手鍵”，其他人就能看到我們處于舉手狀態(tài)了。不過(guò)幾秒，大 家都回答 老師了：有的“舉手”，有的在對話(huà)框中回話(huà)。
終于，一切準備就緒，我們開(kāi)始正式“上課”了。老師制作的幻燈片在屏幕上方出現，隨著(zhù)題目的出現，同學(xué)們五花八門(mén)的答案在對話(huà)框中不斷現出，老師選了心遠回答。于是，心遠的圖像也出現在了屏幕上，心遠熟悉的聲音在耳麥中傳來(lái)。咦？心遠的身旁怎么有個(gè)嘉誠盯著(zhù)屏幕？一問(wèn)，才知道嘉誠家沒(méi)耳麥，他跑到心遠家來(lái)學(xué)習，真是個(gè)勤奮的學(xué)生！
突然，文凱、浩杰、瑞祥幾個(gè)人陸續出現在屏幕上，也許是電腦受不了那么多人的出現，畫(huà)面上的他們一會(huì )兒卡在一點(diǎn)不動(dòng)，一會(huì )兒飛快地移來(lái)移去，直到他們關(guān)掉視頻，電腦才回過(guò)神來(lái)繼續運轉。
不知不覺(jué)中，一堂課就結束了，我們收到老師發(fā)給我們的練習后，紛紛退出了課堂。
【空中課堂作文（通用24篇）】相關(guān)文章：
感謝老師作文通用03-15
家風(fēng)家訓作文通用02-14
旅游作文 (通用15篇)02-11
爺爺作文（通用51篇）01-25
哥哥作文（通用36篇）02-21
姥姥作文（通用31篇）01-22
“六一”作文(通用15篇)02-25
“六一”作文通用15篇02-24
掃墓作文 通用15篇02-14
賞月作文 (通用15篇)02-20