關(guān)于課堂的作文1000字：有趣的課堂

　　有趣的課堂作文第1篇

　　生活中處處都有課堂，只有留心觀(guān)察就會(huì )學(xué)到許多有趣的知識哦!

　　去年我們一家去威海旅游，看著(zhù)湛藍的海水我的心中產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：為什么有的海水是藍而有的卻不是，的難道不是反射陽(yáng)光嗎?我百思不得其解，于是我跑去問(wèn)老爸，老爸也不知道其中的奧妙，不過(guò)現在網(wǎng)絡(luò )極其發(fā)達，什么都查得到，我在百度上找到了答案：

　　海水的顏色主要是由海水的光學(xué)性質(zhì)，即海水對太陽(yáng)光線(xiàn)的吸收、反射和散射造成的。我們知道：太陽(yáng)光是由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七色光復合而成，七色光波長(cháng)長(cháng)短不一，從紅光到紫光，波長(cháng)由長(cháng)漸短，其中波長(cháng)長(cháng)的紅光、橙光、黃光穿透能力強，最易被水分子所吸收。波長(cháng)較短的藍光、紫光穿透能力弱，遇到純凈海水時(shí)，最易被散射和反射。又由于人們眼睛對紫光很不敏感，往往視而不見(jiàn)，而對藍光比較敏感。于是，我們所見(jiàn)到的海洋就呈現出一片蔚藍色或深藍色了。如果打一桶海水放在碗中，則海水和普通水一樣，是無(wú)色透明的。其實(shí)海水看上去也不全是藍色的，而是有紅、黃、白、黑等等，五彩繽紛。因為海水顏色除了受以上因素影響外，還會(huì )受到海水中的懸浮物質(zhì)、海水的深度、云層等其他因素的影響。如我國的黃海，看上去一片黃綠，這是因為古代黃河夾帶的大量泥沙將海水“染黃”了。雖然現在黃河改道流入渤海，但黃海北部有寬闊的渤海海峽與之相通，注入它還有淮河等河水注入，所以海面仍呈淺黃色。

　　亞非兩洲之間的紅海，因其水溫很高，海里生長(cháng)著(zhù)一種水藻，大批死亡后呈紅褐色，將海水染成紅色。紅海由此而得名。

　　而黑海，由于多瑙河、頓河、第聶伯河等河水的注入，表層密度很小，深層受地中海高鹽度海水影響，密度很大。這樣，上層密度小，下層密度大，且差異很大，上下層水體難以交換。黑海與地中海之間也僅有 一又窄又淺的土耳其海峽相通，使得它們之間海水也難以大量交換。這樣，黑海下層海水長(cháng)期處于缺氧環(huán)境，上層海水中生物分泌的穢物和各種動(dòng)植物死亡后沉到深處腐爛發(fā)臭，大量污泥濁水，使海水變黑了。

　　北冰洋深入俄羅斯北部的白海，則是因為它的緯度較高，終年寒冷，冰雪茫茫，加之有機物含量少，海水呈現出一片白色，故名白海。

　　通過(guò)這件事，我知道了海水的顏色不單單是反射天空的顏色，還有很多其他的因素造成的。

　　有趣的課堂作文第2篇

　　上作文課了，我們幾個(gè)跑到自己的座位上，老師拿著(zhù)一張圖畫(huà)，說(shuō):“這是什么呢?”“是老鼠!”“不，是兔子，”同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)道，教室里一下子熱鬧起來(lái)。只見(jiàn)老師把圖畫(huà)貼在黑板上，說(shuō)：“其實(shí)這是兩頭豬，你們發(fā)現這兩只豬少了點(diǎn)什么嗎?”“少了鼻子!”我們異口同聲的回答。說(shuō)著(zhù)，老師把一個(gè)大鼻子和一個(gè)小鼻子拿了出來(lái)，告訴我們，今天我們要蒙著(zhù)眼睛把兩只豬的鼻子貼好。

　　第一個(gè)就是我，我走了上去，老師用紅領(lǐng)巾蒙住了我的眼睛，我的眼前頓時(shí)一片漆黑，什么也看不見(jiàn)了。老師把一個(gè)鼻子拿給我，說(shuō)：“這是大豬的鼻子，你來(lái)貼吧。”我拿著(zhù)鼻子，到處亂摸，摸了一會(huì )兒，我把鼻子一貼，就聽(tīng)到同學(xué)們的笑聲，我趕緊取下紅領(lǐng)巾，一看，“哈哈，把大鼻子貼到兩只豬的中間了。”老師也笑了起來(lái)。

　　輪到小肖上場(chǎng)了，他蒙上眼睛，老師讓他來(lái)貼小豬的眼睛，他東摸西摸，一會(huì )兒摸到黑板上，一會(huì )摸到紙上，好不容易才停在了紙的一角。他使勁一按，我們全部哈哈大笑起來(lái)，老師幫他把紅領(lǐng)巾取下來(lái)，小肖睜開(kāi)眼一看，呀!貼到小豬肚子上了!一間教室就全是我們的笑聲了。

　　還有一個(gè)更有趣的，那時(shí)又該我上場(chǎng)了，我自己蒙住眼睛，老師把一個(gè)鼻子遞給我，我摸了摸鼻子，心里猜測到：應該是大鼻子吧。于是我把鼻子隨便貼了個(gè)地方，老師又把另一個(gè)鼻子遞給我，我心想：剛才我比了比，差不多要到3厘米的距離了，我先按著(zhù)剛才比的距離貼了個(gè)地方，突然，我聽(tīng)到它們在小聲地笑，我想：我一定貼錯了，要不然他們怎么會(huì )笑呢?我趕緊換了地方，一貼，還是聽(tīng)到他們在笑，算了，不管了，就在這兒了!我把紅領(lǐng)巾取下來(lái)，一看，大鼻子貼反了，而且還貼在了嘴巴旁邊，“如果豬流口水，就會(huì )流在鼻子里面，多好笑啊!”小鼻子也飛到了腳的旁邊，“也有可能一不小心就踩到了自己的鼻子，肯定很疼的”同學(xué)們說(shuō)著(zhù)都笑歪了。

　　游戲結束后，老師對我們說(shuō)：“今天玩的游戲讓我們懂得了器官可是很重要的哦。我們一定要保護好自己的器官。”