課堂上的笑聲小學(xué)作文

　　篇一、課堂上的笑聲小學(xué)作文

　　我們班上有很多笑聲。每節數學(xué)課，都能聽(tīng)到我們的笑聲。我來(lái)告訴你們是怎樣回事吧！

　　我們的數學(xué)老師姓張，雖已年近花甲，但精力充沛。他不僅教我們數學(xué)，還教我們的美術(shù)。

　　今天這節數學(xué)課是這樣的：剛一上課，我們唱好了歌，安靜地等待老師來(lái)上課。不一會(huì )兒老師拿著(zhù)數學(xué)課本和數學(xué)作業(yè)本穩重而又有節奏地走向講臺，全班同學(xué)齊聲喊：老師好！老師很有禮貌地向我們鞠了一個(gè)躬說(shuō)：同學(xué)們好！我們覺(jué)得老師的聲音有一點(diǎn)像女的，大家情不自禁得笑了起來(lái)，此時(shí)的課堂氣氛是那么的歡樂(lè )。那么的活躍。

　　然后，我們邊笑邊慢慢地坐下來(lái)，開(kāi)始上課了，我們認真地聽(tīng)老師講課。今天的學(xué)習內容是《數學(xué)廣角》一節。老師首先請幾個(gè)同學(xué)上黑板做幾道題目，這幾個(gè)同學(xué)像一只只活潑的小鳥(niǎo)，在黑板上仔細地寫(xiě)著(zhù)、算著(zhù)。

　　我們班上有一個(gè)名叫方波的同學(xué)，他學(xué)習成績(jì)不理想，上課嬉皮笑臉的，老師叫他上黑板做題目，他不樂(lè )意，反而做出一些調皮古怪的動(dòng)作，老師卻微笑著(zhù)，也跟著(zhù)他做著(zhù)相似的動(dòng)作，還用雙手擺來(lái)擺去，整個(gè)課堂又爆發(fā)出陣陣開(kāi)心的笑聲。

　　又是一節數學(xué)課，張老師說(shuō)：”我們的數學(xué)課已經(jīng)上完了，想不想到操場(chǎng)上去玩一玩？”我們高興得歡笑起來(lái)，齊聲回答：“想！”我們來(lái)到操場(chǎng)上，大家跟著(zhù)老師又是唱歌又是跳舞，我們看著(zhù)那頭發(fā)斑白的張老師跳得舞蹈，不禁開(kāi)懷大笑起來(lái)，笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園。

　　數學(xué)課給我們帶來(lái)的歡笑是在太多了，我們永遠也忘不了。因為這笑聲讓我們在快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中獲得知識，在快樂(lè )中健康成長(cháng)。

　　篇二、課堂上的笑聲小學(xué)作文

　　輕松的課堂總是充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，那歡樂(lè )的笑聲會(huì )永久地在你心中回蕩。這不記得那是上學(xué)期的一堂特別的作文指導課。叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課了，老師走進(jìn)教室問(wèn)同學(xué)們：咱們今天這堂課專(zhuān)講笑話(huà)好嗎？同學(xué)們立刻異口同聲地說(shuō)：好！

　　在講笑話(huà)之前，老師還講了一些要求：希望我們每個(gè)同學(xué)在聽(tīng)時(shí)要注意講者的動(dòng)作、神態(tài)等。講笑話(huà)開(kāi)始了，首先是我班的笑話(huà)大王方明講的《加油》這個(gè)笑話(huà)：從前在竹林中生長(cháng)著(zhù)兩只熊貓，一天那只大熊貓對小熊貓說(shuō)：今天你炒菜。小熊貓問(wèn)：你干什么？大熊貓說(shuō)：我要看球賽。小熊貓開(kāi)始炒菜了。

　　大熊貓看著(zhù)看著(zhù)精彩的球賽就情不自禁地開(kāi)始喊：“加油！加油！”小熊貓聽(tīng)見(jiàn)了就趕緊加菜油和醬油，不一會(huì )兒菜燒好了。大熊貓搶先吃了一口就，”呸，呸，呸，怎么這么多油？”大熊貓大聲質(zhì)問(wèn)小熊貓。小熊貓委屈地說(shuō)：”不是你說(shuō)加油、加油的嗎？””我那是給電視機上的球隊助威�！宾畷r(shí)教室里一片哈哈大笑聲。你瞧，王紅同學(xué)笑得眼淚都流出來(lái)了，還有的同學(xué)邊笑邊說(shuō)真好玩，太有趣了，更有趣的是頑皮鬼胡亮和王葉輝笑得滾到了地下，就連平時(shí)嚴肅的老師也露出了笑容接著(zhù)還有一些同學(xué)上去講了許多有趣逗人的笑話(huà)。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴下課了，同學(xué)們覺(jué)得這節課的時(shí)間過(guò)得飛快，這時(shí)老師說(shuō)：同學(xué)們，這堂課過(guò)得怎樣？大家興奮地大聲叫著(zhù)：太妙了，這些笑話(huà)太搞笑了。老師又接著(zhù)說(shuō)：就讓我們把這堂課的內容如實(shí)地寫(xiě)出來(lái)，讓老師再一次和大家分享一下其中的快樂(lè )。

　　篇三、課堂上的笑聲小學(xué)作文

　　叮咚叮咚，上課鈴響了，茲茲茲的桌椅晃動(dòng)聲、嘰嘰喳喳的說(shuō)話(huà)聲、啪啪的放書(shū)聲填滿(mǎn)了整個(gè)教室。不知是誰(shuí)突然叫了一聲：老師來(lái)了！教室里立刻安靜了下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)一陣咚咚咚的有節奏的腳步聲漸漸向我們靠近。

　　老師走進(jìn)了教室，不管三七二十一，直接在黑板上沙沙沙地畫(huà)了一個(gè)缺鼻子少嘴巴的臉。伴著(zhù)老師沙沙沙的粉筆聲的是同學(xué)們的議論進(jìn)行曲。你聽(tīng)，有的說(shuō)：這節不是作文課嗎？老師干什么畫(huà)一個(gè)不健康的臉在黑板上呀？有的說(shuō)：我猜這準是讓我們來(lái)做‘畫(huà)鼻子’的游戲。

　　這時(shí)，老師突然喊了聲：“王語(yǔ)！”王語(yǔ)可是我們班的調皮王，聽(tīng)老師叫他的名字，他吃了一驚，霍地一下子站起來(lái)。同學(xué)們把疑惑的目光投向他。瞧，他低著(zhù)頭，皺著(zhù)眉，滿(mǎn)臉都寫(xiě)著(zhù)無(wú)可奈何，心驚膽戰地跟著(zhù)老師走到了黑板前。

　　可是，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的聲，老師不但沒(méi)有懲罰他，還給了他一支粉筆，把他的眼睛蒙住，在他耳邊小聲嘀咕了什么。只見(jiàn)，王語(yǔ)用粉筆在黑板上比劃了又比劃，終于找到了下手的地方，開(kāi)始畫(huà)鼻子。不知是誰(shuí)起了頭，哈哈哈全班哄堂大笑一場(chǎng)大型狂笑演奏會(huì )開(kāi)始了。啪啪啪有的人邊笑邊拍桌子；哎喲哎喲有的人笑得肚子疼，正嗷嗷直叫；撲通一聲，哪個(gè)調皮鬼從椅子上笑摔下來(lái)了王語(yǔ)在笑聲中畫(huà)完了，大家一看，他的鼻子長(cháng)到臉外面去了。

　　接著(zhù)，老師又請了兩位同學(xué)去畫(huà)鼻子。他們畫(huà)的鼻子不是長(cháng)在臉的外面，就是長(cháng)到了下巴上面，引起了同學(xué)們一陣又一陣的狂笑。

　　今天，我們不僅在笑聲中享受到了做游戲的快樂(lè )，更明白了一個(gè)道理：蒙著(zhù)眼睛做事真難，當盲人的滋味一定很難過(guò)，我可要好好保護自己的眼睛呀！

　　篇五、課堂上的笑聲小學(xué)作文

　　也許每一個(gè)人的心中都存在一絲笑聲，那么我當然不例外。那一次的`笑聲使我終生難忘。那一次，我上學(xué)時(shí)，發(fā)現了一只腿上受傷的小鳥(niǎo)。于是，我就帶了它回學(xué)校。

　　鈴鈴鈴上課鈴響了，這節課是上音樂(lè )課。這節課老師要教我們唱讓我們蕩起雙槳，我們全班都很開(kāi)心。我看了看小鳥(niǎo)，它還挺老實(shí)的，在抽屜里一動(dòng)不動(dòng)。

　　精彩的部分來(lái)啦！老師要我們唱歌啦！當我們唱讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪。海面倒映著(zhù)美麗的白塔嘰嘰老師望了望窗戶(hù)，同學(xué)們都很奇怪，為什么老師的鋼琴會(huì )彈出小鳥(niǎo)叫的聲音呢？我和我的同桌笑了，只有我們知道這是怎么回事。

　　當我們又唱時(shí)，又有嘰嘰的聲音，這次，同學(xué)們都大笑了起來(lái)，有的在說(shuō)：這只小鳥(niǎo)怎么這么愛(ài)搶風(fēng)頭��？老師按著(zhù)聲音的來(lái)源找，找到了小鳥(niǎo)，說(shuō)：”這是怎么回事��？伱為什么要捉小鳥(niǎo)？還要把它弄傷！”我連忙搖頭，把真相告訴給老師聽(tīng)。老師知道了后果，要我放了小鳥(niǎo)，說(shuō)：“小鳥(niǎo)要在大自然里生活，把它放了吧！””好的�！蔽艺f(shuō)。

　　當我放了它，它還嘰嘰嘰嘰地叫，哄得我們每一個(gè)人都哈哈大笑起來(lái)。

　　這一節課還真是有趣啊，我永遠也不會(huì )忘記的。

　　篇五、課堂上的笑聲小學(xué)作文

　　今天下午的四（3）班真是熱鬧非凡，笑語(yǔ)盈盈，那是因為今天陶老師給我們玩了一個(gè)游戲，叫畫(huà)嘴巴。陶老師在黑板上用粉筆畫(huà)了一個(gè)人頭，并畫(huà)上眼睛` 耳朵`鼻子，就少了一張嘴巴，讓同學(xué)們蒙上眼睛后去畫(huà)上嘴巴。

　　同學(xué)們都想去試試，爭先恐后地把手舉得老高，有的甚至舉到老師眼睛前。哈哈，第一個(gè)去畫(huà)的是劉濤。陶老師用紅領(lǐng)巾把劉濤的眼睛蒙住，再讓他轉3圈。轉了3圈后，劉濤已昏頭轉向，找不著(zhù)東南西北了，陶老師幫他糾正好方向，劉濤就走過(guò)去了。

　　中途他跌跌撞撞，不是撞到人就是撞到桌子，好不容易摸到了黑板，教室里一下子像炸開(kāi)了鍋一樣，呼叫聲響成一片，有的同學(xué)說(shuō)往左，有的同學(xué)說(shuō)往右，在同學(xué)們熱心指導下，他畫(huà)了一張笑著(zhù)的嘴巴，頓時(shí)，同學(xué)們樂(lè )得前仰后合，捧腹大笑。劉濤取下紅領(lǐng)巾一看，原來(lái)畫(huà)到了臉的外面。

　　輪到我了，我照樣用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，轉了3圈后，剛走幾步就撞到桌子了，我立即糾正好方向，繼續往黑板前走去，猛的一下撞到了黑板，同學(xué)們齊聲說(shuō)：摸到黑板擦后，就畫(huà)在它的上面就行了。我半信半疑，摸到黑反擦后，我心里在想，是畫(huà)上面點(diǎn)還是畫(huà)下面點(diǎn)呢？剛才姚堯畫(huà)得太上，畫(huà)到了鼻子那，我還是吸取教訓，畫(huà)下面點(diǎn)吧。于是一揮手，一張櫻桃小嘴就畫(huà)上去了。

　　教室里又笑語(yǔ)喧騰，有的喜笑盈腮，有的喜笑連天，有的笑得肚子發(fā)痛。我拿下紅領(lǐng)巾一看，一張櫻桃小嘴竟被我畫(huà)在了下巴下面，成了脖子。我的臉一下子紅了，飛快地跑到座位上，看著(zhù)自己的杰作，覺(jué)得挺好玩的，撲哧一聲笑了出來(lái)歡笑聲響徹四（3）班上空。

　　看來(lái)，生活中有很多看似簡(jiǎn)單的事，也要我們認真去面對，就像畫(huà)嘴巴這個(gè)游戲一樣，看似簡(jiǎn)單，卻沒(méi)有一個(gè)人畫(huà)得準。

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