小學(xué)科技作文(經(jīng)典15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)科技作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)科技作文1
廈門(mén)不僅是一個(gè)很好的旅游去處，而且風(fēng)景優(yōu)美，山水明秀。還有一個(gè)很大的廈門(mén)科技館，讓玩過(guò)的人都回味無(wú)窮。
今年國慶，我好好地游玩了廈門(mén)科技館，領(lǐng)略了它的魅力。
廈門(mén)科技館很壯觀(guān)。一開(kāi)始，我踏進(jìn)廈門(mén)科技館，就會(huì )發(fā)現這里都是以前的恐龍化石，有霸王龍、三角龍、還有偷蛋龍、雷龍，讓你眼花瞭亂�？�，這是雷龍。它總是高昂著(zhù)挺著(zhù)頭，好像世界上誰(shuí)也不能打敗它�？�，這是偷蛋龍。它雖然已經(jīng)變成化石了，但是偷蛋的樣子還是沒(méi)有變，看，它正在偷其它恐龍的蛋呢！
再往前走，是一個(gè)走廊。咦，奇怪，地板上什么亮亮的東西吸引了我的.眼球，蹲下來(lái)一看，噢，原來(lái)是以前的公式，這里有原子彈的公式、核彈的公式，還有好多好多種英文公式……旁邊還有一些名人名言，比如：高爾基所說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，沒(méi)錯，我們就是要看很多的書(shū)，才能進(jìn)步。如果不看書(shū)，我們就只能停留在一個(gè)低水平上，永遠不會(huì )前進(jìn)。這個(gè)走廊真是知識的好天地。
走完了走廊，我們又來(lái)到一個(gè)平臺，這里是游戲天地�？�，這里有噪音大發(fā)現、模擬開(kāi)汽車(chē)……好多好多游戲，讓人回味無(wú)窮！
我真喜歡廈門(mén)科技館，下次還要再去玩！
小學(xué)科技作文2
正月初四，一大早我就起床了，因為今天爸爸、媽媽要帶我去上海。驅車(chē)兩個(gè)多小時(shí)，我們便到達了上�？萍拣^。
館門(mén)口已排起了長(cháng)龍，人山人海。我看到賣(mài)票的大屏幕上顯示館內已有5000多名游客了，心想：里面更是人流如潮��！過(guò)了好一會(huì )兒，我們才購票入館。
科技館是球形建筑和一棟環(huán)形高樓拼合而成。進(jìn)入館內，共有四層。我們先走進(jìn)了動(dòng)物世界，那里有來(lái)自世界各地的動(dòng)物：有張牙舞爪的獅子，有兇悍怒吼的老虎，有體態(tài)臃腫的北極熊，有性情溫順的梅花鹿，有體形龐大的.非洲象……并且各種動(dòng)物神態(tài)各異，有的撲，有的奔，有的躍，有的吃……我被這惟妙惟肖的場(chǎng)面迷住了。
出了動(dòng)物世界，我們來(lái)到了熱帶植物園。我仿佛到了一個(gè)原始森林，眼前是參天大樹(shù)，上面纏繞著(zhù)粗粗的樹(shù)藤，腳邊是潺潺的流水，旁邊是湍急的瀑布。這讓我想起了李白的詩(shī)句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
接著(zhù)，我們又去了地殼探秘、彩虹樂(lè )園、智慧之光、人與健康、宇宙天地……
一天很快就過(guò)去了，閉館時(shí)我還依依不舍、流連忘返。真希望時(shí)間老人能停止在那一刻，好讓我盡情探知科學(xué)的奧秘。
小學(xué)科技作文3
湖南科技館于今天下午在我校開(kāi)展“科普進(jìn)校園”的活動(dòng)，我可開(kāi)心了！就讓我帶你去看看吧！
首先，我看見(jiàn)了一位叔叔在操縱機器人，好神奇！它一會(huì )伸長(cháng)手臂，好像在與你握手，它一會(huì )兒扯長(cháng)脖子，好像在看同學(xué)們，可愛(ài)極了！接著(zhù)，更加神奇的事發(fā)生了：那位阿姨手捧著(zhù)白花，用一瓶“神奇藥水”噴了噴，��！奇跡出現了，花馬上變色了，五顏六色的，好漂亮！白的像雪，粉的如霞，黃得像賽金，一下子就吸引住了同學(xué)們的眼光，我們馬上沖上前去，人群又沸騰起來(lái)，像一陣大浪在翻滾，好不熱鬧！我們站的站，蹲的蹲，坐的坐，擠的擠，真是人山人海！
后來(lái)，我又看見(jiàn)了另一個(gè)美麗、神奇的`事：一位阿姨拿著(zhù)一個(gè)大圈，在一個(gè)盆子里搖晃幾下，然后又慢慢地把手抬起來(lái)，我們眼球一下子就轉向那邊，突然，阿姨一松手，一個(gè)好大好大的泡泡騰空飛起，如一道彩虹從地上一直向那邊移去，讓我們全場(chǎng)驚嘆。這時(shí)，一位阿姨站進(jìn)圈中，另一位阿姨猛地一拿起圈，向上抬，泡泡就把那位阿姨包住了，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，我們都連聲說(shuō)：“好！好！”
今天下午的科技展覽，讓我明白了當今科學(xué)的魅力、發(fā)達，更讓我明白了科學(xué)要認真學(xué)，才能科學(xué)成績(jì)好。
小學(xué)科技作文4
我參觀(guān)了上�？萍拣^，科技館外形像一個(gè)透明的大足球。進(jìn)入場(chǎng)館，首先，我們看到的是熱帶雨林。這兒介紹了雨林的地形，熱帶植物和各種奇妙的物種。熱帶雨林里有個(gè)大瀑布，旁邊還有個(gè)木制小吊橋，方便游人通行。過(guò)了小吊橋，就是一片翠綠的小樹(shù)林。再往里走，“峽谷”映在我的眼前�！皪{谷”的巖石上有三只特大的昆蟲(chóng)，分別是蝗蟲(chóng)、蛇和蟑螂，它們可都會(huì )動(dòng)喲。站在“峽谷”的上面往下看，下面有許多游人，有的在認真地觀(guān)察著(zhù)昆蟲(chóng)標本；有的在玩著(zhù)游戲機；還有的在仔細端詳著(zhù)克隆羊，好像不相信真的有克隆羊。我也進(jìn)了谷底，了解了卵是怎么變鳳蝶的.全過(guò)程。
接著(zhù)我們來(lái)到了蜘蛛展館，門(mén)口有六個(gè)章，我全蓋了。這里介紹了世界各地的蜘蛛，告訴我們蜘蛛的習性，產(chǎn)卵方式，生活方式等。
最后，我們走進(jìn)了機器人世界，在里面，你可以看見(jiàn)機器人修車(chē)，滅火等一系列的娛樂(lè )活動(dòng)。我還同機器人唱歌了呢！
這次的科技館游玩，讓我很開(kāi)心，也學(xué)到了許多科學(xué)知識。
小學(xué)科技作文5
五月三十一日是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我們學(xué)校迎來(lái)了第三屆科技藝術(shù)節。
向主席臺望去，主席臺一片花綠，大紅的地毯、綠色的植物、還有美麗的裝扮，在燦爛的陽(yáng)光照射下，主席臺顯得格外美麗。
開(kāi)始表演了，我目不轉睛的盯著(zhù)主席臺，不一會(huì )四位主持人就宣布藝術(shù)節開(kāi)幕式現在開(kāi)始。演出的節目有合唱、中國武術(shù)、模特、拉丁舞、爵士舞。合唱的節目有《菠蘿蜜》、《天路》、《娃哈哈》等等。精彩的武術(shù)、好聽(tīng)的歌曲、還有姿態(tài)不一的`模特，看著(zhù)臺上精彩的表演，我心里也泛起一陣歡呼的聲音。
在這次科技藝術(shù)節中，給我印象最深的是四年級的合唱的《天路》，歌手們唱的栩栩如生，豐富多腔，簡(jiǎn)直讓我聽(tīng)的入迷。
這是主持人宣布節目到此結束。我們戀戀不舍的回教室了，可是每個(gè)節目在我腦海中都留下了深刻的印象。
小學(xué)科技作文6
今天下午最后一節課，老師給我們放了一些科技小作品的圖片。
圖片里有雙噴頭農藥器，制作黃瓜條的機器，大字鋼筆，擠牙膏牙刷，防蟲(chóng)樹(shù)裙......我們同學(xué)都說(shuō)：“做出來(lái)這么簡(jiǎn)單，可我們卻想不出來(lái)，看這些小小的發(fā)明都得了大獎，甚至還賺到了錢(qián)，這些東西有的值1萬(wàn)元，有的`值5萬(wàn)元......讓我們覺(jué)得十分的佩服和羨慕，恨不得把它拿過(guò)來(lái)，當作是自己的作品。
比如：防蟲(chóng)樹(shù)裙吧！聽(tīng)老師說(shuō)，那只是一個(gè)一、二年級的學(xué)生做的，非常厲害，還獲得了一等獎，被評為—— 最環(huán)保的防蟲(chóng)樹(shù)裙。我當時(shí)很吃驚，此時(shí)此刻，我的心里只有，羨慕，嫉妒，恨，三個(gè)字，這個(gè)小女孩長(cháng)大以后一定很聰明。
還有那個(gè)大學(xué)生，他們家很貧困，攢錢(qián)買(mǎi)了一支鋼筆，可無(wú)意中卻被摔壞了，劈了尖，他發(fā)現還能寫(xiě)字，只不過(guò)比原來(lái)寫(xiě)的字粗了一點(diǎn)，大了一點(diǎn)，他把筆送到了筆場(chǎng)，把尖改成了向上反著(zhù)的，起名————大字鋼筆，并申請了專(zhuān)利，有人收購了他的專(zhuān)利，給了他5萬(wàn)元，成為了當代的大富翁。
看來(lái)仔細的發(fā)現每一個(gè)小細節，就能成就一番大事業(yè)。
我也要仔細研究這些小作品，因為它是邁向發(fā)明家的第一步。
小學(xué)科技作文7
寫(xiě)這篇日記的是杜真子的貓。他會(huì )笑。名字叫笑貓。他心愛(ài)的虎皮貓是聾子。老老鼠告訴它，一棵藍色的兔耳草治好了虎皮貓的耳朵。路上很難找到兔耳草。最后，他找到了兔耳草，但它被一群兔子吃掉了。他傷心地回到了馬小跳家。綠海龜告訴我，只要我心中有愛(ài)，奇跡一定會(huì )出現。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得動(dòng)物和人一樣有感情。在現實(shí)生活中，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事：兩只小狗過(guò)馬路，一只小狗不小心被車(chē)撞了，而另一只小狗沒(méi)有走開(kāi)，而是和朋友呆在一起，眼里還留著(zhù)淚水。
其實(shí)人和動(dòng)物都有自己的感情。為什么我們不把動(dòng)物當朋友？正如楊阿姨所寫(xiě)，這些從嚴冬到金秋的故事，就像是溫暖童年心靈的.雞湯，就像是陪伴你成長(cháng)的寶典。相信你會(huì )在幽默、有趣、精彩、溫暖的文字中找到連接現實(shí)與幻想的秘密通道。相信你會(huì )感動(dòng)，會(huì )流淚，會(huì )笑，會(huì )開(kāi)始人生最初的思考。
小學(xué)科技作文8
1、開(kāi)學(xué)第一天也是金都天長(cháng)小學(xué)一年一度的科技節。同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，因為在這段時(shí)間里，不僅有許多非常有趣的活動(dòng)，而且在老師的指點(diǎn)下，我還能懂得許許多多與科技電子產(chǎn)品相關(guān)的`知識。
2、比如說(shuō)：我在體驗與火箭有關(guān)的項目時(shí)，我知道了最早的火箭是我國三國時(shí)期發(fā)明的，他的構造是在火藥筒上捆一根細竹竿，這叫“起火”；在“起火”前端加一個(gè)箭頭，在尾端裝上箭羽，就制作成火箭。
3、我體驗了一個(gè)化學(xué)實(shí)驗。將白醋與小芬達粉末融合在一起，會(huì )立刻產(chǎn)生氣泡。在老師的講解下，我明白了其中的原理。因為白醋是酸性的，小芬達粉末是堿性的，當酸性物質(zhì)和堿性物質(zhì)融合時(shí)，就會(huì )產(chǎn)生大量的二氧化碳，二氧化碳從空氣中釋放出來(lái)，變成了氣泡。
4、我不僅在實(shí)驗中獲得了知識，還在運動(dòng)中體驗平衡技術(shù)的感覺(jué)。我站在思維車(chē)上，這種車(chē)只有兩個(gè)輪子，我一站上去，就摔了下來(lái)，沒(méi)有把握平衡，左右搖晃。后來(lái)多次努力嘗試，總算是可以駕馭它了。我身體往前傾斜，車(chē)就往前走；身體往左靠，車(chē)就向左邊走；身體往右靠，車(chē)就向右邊走。這是啥原因呢?我想大概是重心的原因吧。
小學(xué)科技作文9
星期五，我們懷著(zhù)興奮的心情來(lái)到上�？萍拣^。
下了車(chē)，我們看到了一個(gè)碩大的球形建筑，這就是科技館。走進(jìn)大門(mén)，里面人山人海。
首先，我們參觀(guān)了機器人世界，這里有各種各樣的機器人，有能修理汽車(chē)的機器人，有會(huì )射箭的機器人，還有可以搬運東西的機器人，最有趣的是會(huì )彈鋼琴的機器人，它為我們演奏了《生日快樂(lè )》和《茉莉花》，它彈得樂(lè )曲可真動(dòng)聽(tīng)��！如果我能有一個(gè)這樣的機器人陪我練琴那該多好��！
接著(zhù)，我們又去了地球家園。讓我記憶最深刻的'是災害劇場(chǎng)。開(kāi)始，影片中出現了一幅優(yōu)美的山水畫(huà)面。突然，烏云密布，電閃雷鳴，地動(dòng)山搖，頃刻間變成了凄慘的景象。這部影片告訴我們地球是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，我們一定要保護環(huán)境，讓地球更美好。
后來(lái)，我們還去了地殼探秘、信息時(shí)代、蜘蛛展、蝙蝠洞等展區。很多展區我們還沒(méi)來(lái)得及參觀(guān)，下次我們一定要再來(lái)學(xué)習更多知識。
通過(guò)這次參觀(guān)，讓我開(kāi)闊了眼界，使我學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識。讓我更加熱愛(ài)科學(xué)。
小學(xué)科技作文10
星期天，我和媽媽去參觀(guān)浙江科技館，別提我有多高興。
我和媽媽早早地來(lái)到魯迅故里停車(chē)場(chǎng)。7點(diǎn)30分我們坐上大巴車(chē)開(kāi)往杭州科技館，進(jìn)過(guò)大約一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于到了向往很久的科技館。我們排好隊走進(jìn)了科技館。��！大廳好高好大呀！大廳的左邊有一個(gè)巨大的球形建筑物，形狀就像一個(gè)月球。經(jīng)過(guò)大廳，我們進(jìn)入了各個(gè)小的體驗館。我們先來(lái)到臺風(fēng)體驗館，只見(jiàn)太空烏云密布,接著(zhù)傾盆大雨，然后臺風(fēng)夾雜著(zhù)暴雨襲擊了我們的.家園，臺風(fēng)的危害好大呀！我們又去看了海底探索，我們坐在模擬潛水艇里你，觀(guān)看了海底世界，從中得到了關(guān)于海洋生物的知識。接著(zhù)我們去看了4D電影，電影的題目是《螞蟻小超人》。讓我們懂得了人多力量大的道理�？赐觌娪拔覀兊搅丝萍拣^的三樓，那里可好玩了，有走迷宮.一拉石頭.有運球.有打水仗.有模擬開(kāi)汽車(chē).有機器人彈奏等等……
快樂(lè )的一天結束了，我們乘著(zhù)大把開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
小學(xué)科技作文11
今年暑假，我和姑姑他們去上�？萍拣^玩，那里可好玩了。別急，聽(tīng)我慢慢給大家介紹吧！
首先，那里的水龍頭居然沒(méi)有水管就會(huì )出水，你們是不是覺(jué)得很厲害呀！它的名字叫天上之水，同學(xué)們猜一猜，這個(gè)水從何處來(lái)。然后，我大膽地去感受了一下地震。不過(guò)要先坐時(shí)空隧道來(lái)到地震體驗室。剛開(kāi)始地震的時(shí)候，那座橋就開(kāi)始劇烈晃動(dòng)，我怕得半死，緊緊拽著(zhù)姑姑的手，真想馬上離開(kāi)這個(gè)鬼地方。這時(shí)候，姑姑告訴我，地震的時(shí)候，我們一定要冷靜，用衣服捂住口鼻，要用手或其他東西護住自己的頭，要躲在堅固的物體下面。我照姑姑說(shuō)的'做，以后要是真的遇上地震，我就有經(jīng)驗了。走出地震體驗室，我就感到一陣輕松，沒(méi)有災難真是太幸福了。
我會(huì )彈鋼琴，沒(méi)想到機器人也會(huì )彈鋼琴。只要我們唱什么歌，它就彈什么曲子，很神奇吧！我還發(fā)現機器人會(huì )玩魔方。我們把魔方打亂，機器人卻能完好無(wú)損地把它恢復成原形，是不是很厲害呀！
科技館還有很多很多有趣的東西，以后再跟大家慢慢介紹，今天就先講到這里。想去就讓你們爸爸媽媽帶你們去吧，再見(jiàn)！
小學(xué)科技作文12
4月22日，我們全校師生懷著(zhù)愉悅的心情來(lái)到上�？萍拣^春游。
走進(jìn)科技館門(mén)口，檢票后，往右拐彎，直走，朝左瞧，一座巨大壯觀(guān)的藍鯨標本映入我的眼簾。再朝前走幾步，往左看，又是一座完好無(wú)損的恐龍化石，在恐龍化石的對面，有一面畫(huà)滿(mǎn)了甲骨文的墻壁。
朝著(zhù)墻壁往前走，進(jìn)入一個(gè)門(mén)口，這就是智慧之光。在智慧之光里，一件件有趣的玩意兒讓大家玩得合不攏嘴。有空中飛車(chē)、模擬龍卷風(fēng)、鬼屋、鏈條提升機構等等。
從智慧之光出來(lái)后，上二樓，向右拐彎，就來(lái)到了信息時(shí)代。信息時(shí)代內有數不勝數的多功能的機器人。它們有些會(huì )畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出的圖片栩栩如生，絕不比我們人類(lèi)差。
看完了機器人，走上樓梯，到三樓，就來(lái)到了人與環(huán)保。到了這兒，我們一定會(huì )感到羞愧難當，因為由于人們的破壞環(huán)境，造成了畸形動(dòng)物的產(chǎn)生，有兩只頭的牛，有三只眼睛的狗，有四只腳的雞。
就這樣，走出人與環(huán)保，來(lái)到了人與健康。人與健康里由各式各樣的小游戲，能讓你鍛煉身體，強健體魄。
玩完了人與健康，就來(lái)到了旁邊的食物車(chē)。里面有悅耳的`聲音，立體的三維圖像，豪華的水果戰車(chē)，精彩的內容。
如此充滿(mǎn)樂(lè )趣、知識的上�？萍拣^，你趕快去玩玩吧！
小學(xué)科技作文13
現在教室里的黑板是鐵做的，課桌和講臺是木頭做的，浪費資源。學(xué)生每天背著(zhù)沉重的書(shū)包，身體幾乎支撐不住。
眨眼間，來(lái)到了21世紀，科技可以發(fā)展，學(xué)校每間教室黑板的'工作都被lcd電腦投影屏取代，老師再也不會(huì )受這么多粉筆灰，黑板一代光榮退休，讓大屏幕繼續它神圣的工作。
每個(gè)人的木桌、椅子、講臺桌都是回收物品，既環(huán)保又節約資源。這個(gè)國家將不再擔心樹(shù)木的稀缺。而且，每張桌子都配有電腦。按下桌子底部的按鈕，電腦就會(huì )從桌子底部慢慢上升。學(xué)生將不再需要到計算機教室來(lái)上計算機課。
早上，每個(gè)人上學(xué)肯定都不想背沉重的書(shū)包。沒(méi)關(guān)系�，F在，科學(xué)家們制造了一種柜式小型輸送機器人，看起來(lái)像一個(gè)柜子，體積很小。只有輸入到達地點(diǎn)和速度的數據，才能準時(shí)送達目的地，學(xué)生們也不再對這個(gè)“重量級”感到厭倦。
放學(xué)后，學(xué)生們回家，打開(kāi)電腦，收集作業(yè)電子郵件，然后在電腦里發(fā)給老師。老師可以隨時(shí)改變學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)發(fā)現學(xué)生對知識的掌握情況。
這么好的學(xué)習環(huán)境，一定要好好學(xué)習，天天向上。
小學(xué)科技作文14
今天學(xué)校組織了一次3~5年級同學(xué)的活動(dòng)——參觀(guān)科技館。
8：15分，我們排隊去金谷超市門(mén)口排隊，然后坐上了學(xué)校租的車(chē)子，20分鐘后，我們順利的到達了科技館。到了科技館的門(mén)口，我們有秩序的排隊進(jìn)了科技館，一進(jìn)科技館，我們就被館里的精美的東西吸引住了。一位阿姨用非常甜美的聲音，為我們講解這里的東西。我們聽(tīng)得津津有味，恨不得現在就試一試。但那位阿姨說(shuō)了，到時(shí)候會(huì )給我們足夠的.時(shí)間讓我們玩，我們真是迫不及待。阿姨終于講完了。讓我們自己玩，我們一聽(tīng)，都非常高興。我們完了這個(gè)玩那個(gè)，恨不得每個(gè)都玩的遍�？墒俏覀兒孟癫磐媪艘粫�(huì )，就坐車(chē)回學(xué)校了。
去了科技館之后，我知道了世界上有很多高科技是可以發(fā)明出來(lái)的，因為現在科技非常發(fā)達，只要愿意去研究，就會(huì )有很多高科技是可以在發(fā)明出來(lái)的。
現在科技科真發(fā)達��！
小學(xué)科技作文15
一天晚上，我在幫媽媽做晚飯，媽媽叫我把新買(mǎi)的醬油瓶擰開(kāi)，可我怎么擰也擰不開(kāi)。 我就問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)u油瓶怎么擰不開(kāi)？你能幫我擰開(kāi)嗎？ 媽媽說(shuō)：你自己去動(dòng)腦筋，我不幫你擰。 我很生氣地說(shuō)：媽媽?zhuān)銥槭裁床粠臀覕Q開(kāi)？媽媽說(shuō)：再動(dòng)腦筋，就是不告訴你。我就只能動(dòng)腦筋想了。我想了想應該是屬于科學(xué)一類(lèi)。于是，我就不高興地開(kāi)始翻起我曾經(jīng)學(xué)過(guò)的`科學(xué)書(shū)。 突然，翻到了熱脹冷縮這一課，我心里比吃了蜜還要甜，比考了100分還要高興。
我自言自語(yǔ)地說(shuō)：我就試試這個(gè)熱脹冷縮吧！平時(shí)，看你熱脹冷縮沒(méi)有什么用，今天就要試試你熱脹冷縮有什么本領(lǐng)。 說(shuō)著(zhù)，就到廚房里去試。先打點(diǎn)熱水，將醬油瓶在熱水里泡五分鐘，然后又用涼水沖了一下，很容易就擰開(kāi)了。
我想：難道人類(lèi)的生活當中隱藏著(zhù)這么多科學(xué)知識嗎？這些科學(xué)知識是不是就等我們來(lái)挖掘呢？ 經(jīng)過(guò)這次事兒，我從心里感謝科學(xué)，它幫我進(jìn)步，也幫我成長(cháng)。 我愛(ài)你，科學(xué)。長(cháng)洲島小學(xué)四年級:曾卓恒
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