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科技節的初中作文

時(shí)間:2025-02-07 08:41:14 科技 我要投稿
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關(guān)于科技節的初中作文(通用11篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的關(guān)于科技節的初中作文(通用11篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于科技節的初中作文(通用11篇)

  科技節的初中作文1

  又到了一年一季的科技節了,今天天氣很好,對我們全校師生來(lái)說(shuō)是個(gè)特殊的好日子?萍脊澥俏覀儗W(xué)校的一大傳統,也是一個(gè)科技活動(dòng)的盛會(huì ),在這一周中,學(xué)校會(huì )為各個(gè)年級的同學(xué)量身制定不同的活動(dòng)和比賽,高中的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們活動(dòng)都很高端,各種模型都有。而我們的活動(dòng)很簡(jiǎn)單、很好玩、也很精彩。

  話(huà)說(shuō)一個(gè)節日的精氣神兒,都在它的氣氛上?萍脊潪槲覀兊暮纪庹麄(gè)校園增添了一層科技的色彩。走在校園里,常常能看到學(xué)長(cháng)學(xué)姐實(shí)驗模型的身影,教學(xué)樓里也常有同學(xué)們的各種比賽的歡笑,每個(gè)同學(xué)都受到了一份來(lái)自科技的熏陶。

  我們的活動(dòng)有紙飛機和打靶,紙飛機懸浮和竹蜻蜓,這讓班級里熱鬧了很多。同學(xué)們研究了好幾種紙飛機的折法,于是,在課余時(shí)間內,紙飛機便“滿(mǎn)天飛”了。另外,走廊上,也有同學(xué)再試飛竹蜻蜓,或是拖著(zhù)一塊板小心翼翼地“推”這紙飛機往前飛。我參加了竹蜻蜓和懸浮飛機的比賽。

  比賽的時(shí)候才是活動(dòng)真正精彩的時(shí)候,竹蜻蜓比賽是在周三中午。雖然烈日當頭,但在校園信息中心前上依然是人聲鼎沸。我和王子琛一組,比賽場(chǎng)地在廣場(chǎng)一邊,在這個(gè)范圍限制內,在范圍內比較滯空時(shí)間和飛行距離,當時(shí)覺(jué)得我飛得并不是太遠,大概只有兩米多,不過(guò)我們班的陳帥華同學(xué)飛出了六米多的距離,雖然成績(jì)還不知道,但我相信我們班一定很好。

  最精彩的比賽是周四下午的紙飛機打靶與懸浮,比賽場(chǎng)地在校園的體育場(chǎng)里,十分熱鬧地匯集了初一、初二的所有同學(xué)和老師。我和其他七個(gè)同學(xué)比是是懸浮。在比賽時(shí)間還沒(méi)到的時(shí)候,大家都在不斷練習,俗話(huà)說(shuō)“臨陣磨槍、不快也光”。比賽一開(kāi)始,我們便體現出了自己的實(shí)力,大家輪流有序地將飛機“運”到終點(diǎn),穩中求健。對于我來(lái)說(shuō),除了第一個(gè)飛出界以外,后來(lái)都還發(fā)揮正常,自我感覺(jué)也很好。最終的成績(jì)我們班獲得了二等獎,而紙飛機打靶更是奪得了一等獎。

  科技節已經(jīng)愉快地結束了,而我們也收獲了很多,在比賽、練習中既長(cháng)了見(jiàn)識,也鍛煉了團隊的.合作能力。在杭外,平時(shí)的活動(dòng)很多,這些豐富多彩的活動(dòng)讓我們學(xué)習了很多,充實(shí)著(zhù)我們的生活,豐富了我們的內心,在教育我們如何在放松與學(xué)習的緊張中找到平衡。我愛(ài)我的美麗的校園,也愛(ài)這一年一次的科技節!

  科技節的初中作文2

  我們星期五下午舉辦了一場(chǎng)科技活動(dòng)。我們準備了科幻畫(huà)、科技書(shū)、科技手抄報等等,有許多其他班的同學(xué)來(lái)我們班參觀(guān),我們也參觀(guān)了其他班的科技展示活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展了一個(gè)多小時(shí)。

  我們班分為了兩組,每組都挑選了六名講解員,負責講解我們的科技展示。第一組先去外班參觀(guān),我們留在教室里接待其他同學(xué)和看科技書(shū)。我們組熱情接待了其他班的同學(xué),我們講解員也講得特別認真仔細,比如狄敬涵,他講了科技之光、科技圖片和科技名人故事,我最喜歡是一畫(huà)科技畫(huà),上面有一個(gè)大大的火箭特別似蘿卜,它飛在浩瀚的宇宙當中,非常漂亮,非常令人向往。當第一組參觀(guān)快結束的時(shí)候,突然,主校和分校的校長(cháng)和許多老師都來(lái)我們班參觀(guān)了,我們的`講解員顯得特別地緊張,老師們親切地鼓勵他們,他們也圓滿(mǎn)地完成了講解任務(wù)。

  終于輪到我們組去參觀(guān)了,老師告訴我們:“你們從四樓開(kāi)始參觀(guān),老師會(huì )在三樓的樓梯口等你們!蔽覀兣d高采烈地奔向四樓,在這里我們親眼目睹了許多科技小實(shí)驗,讓我最難忘的有兩個(gè)小實(shí)驗。其中一個(gè)女同學(xué)展示了一個(gè)有趣的小實(shí)驗,她拿了一瓶口服液,先把它放在熱水里泡了泡,這里口服液慢慢升到了水面上,接著(zhù)她又把口服液拿到?jīng)鏊锱萘艘幌,口服液又從水面上降到了水底,它告訴了我們熱脹冷縮的道理。還有一個(gè)非常令人驚心動(dòng)魄地科技展示,有一位男同學(xué)拿出了一個(gè)磁懸浮飛碟的東西,他按了一下馬達上的鐵片,飛碟就突然轉了起來(lái),而且越轉越快,不知道怎么回事,就“噗”地一下飛到了天花板上,然后飛碟又不緊不慢地掉了下來(lái)。我看過(guò)這個(gè)表演以后心里真是激動(dòng),非常想試一試,也想知道其中的道理。

  在這個(gè)科技節中,我了解了許多科技奧秘,參觀(guān)了一些科技實(shí)驗,增長(cháng)了知識。但是我也發(fā)現了一些缺點(diǎn),我們班的缺點(diǎn)就是缺少科技小實(shí)驗,科技制作比較少。高年級班的缺點(diǎn)是沒(méi)有秩序,地上有許多積水,有的吹泡泡,有的亂玩水,很不文明。

  難忘的科技節,讓我學(xué)到了很多知識,我現在就要好好學(xué)習,要多看書(shū),明白更多的科學(xué)道理,長(cháng)大后做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。

  科技節的初中作文3

  這一天,秋高氣爽。我們楊守敬小學(xué)披上了節日的盛裝。一進(jìn)校門(mén),撲面而來(lái)的是熱烈的“科技之風(fēng)”。你看,大廳里豎著(zhù)幾十塊五顏六色的科普知識展牌,玻璃櫥窗上張貼著(zhù)同學(xué)們的科技論文,操場(chǎng)上拉著(zhù)巨大的橫幅:熱烈祝賀……啊,我們期盼已久的科技節終于開(kāi)幕了!

  先看航模比賽吧。碧綠的草坪上,選手們在飛奔,蔚藍的天空下,航模在翱翔。每一次成功起飛,每一次順利著(zhù)陸,都會(huì )贏(yíng)得同學(xué)們熱情的歡呼。小小的飛機模型,承載著(zhù)我們飛翔的夢(mèng)想。多年以后,我們一定會(huì )把這飛翔的夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)。

  再看那邊的賽車(chē)足球比賽吧。那些小賽車(chē)雖然小得像一只只甲殼蟲(chóng),但他們在賽手的操縱下卻成了一個(gè)個(gè)足球高手。它們能把小小的球兒踢到準確的位置。我們班的劉文博實(shí)力最強,他獲得全校一等獎。

  我參加的是四驅車(chē)組裝比賽。一個(gè)星期以來(lái),我已經(jīng)練習了許多次的組裝了。比賽開(kāi)始了,我以為自己穩操勝券,得意地看了對手一眼。不看不知道,一看嚇一跳!!他比我更快!我還在裝車(chē)身,他已經(jīng)在裝車(chē)輪了……這一次,我輸定了,我的手在微微顫抖,腦門(mén)上也開(kāi)始冒汗。但我很快調整自己的心情,不能慌,要沉著(zhù)!我不再用余光看對手了,我也不想管最后的輸贏(yíng)了,我只要自己沉著(zhù)、迅速。組裝結束,我的對手用了28分鐘,而我用了29分鐘。雖然比對手慢了1分鐘,這一次我輸了,但我輸得口服心服。

  后來(lái),我和對手拿著(zhù)自己組裝的賽車(chē)到跑道上試車(chē),出人意料的事情發(fā)生了。對手組裝的車(chē)試車(chē)失敗,而我獲得了成功。眼看賽車(chē)平穩地在跑道上飛駛,我慶幸自己當時(shí)沒(méi)有放棄,差點(diǎn)與我擦肩而過(guò)的成功終于又回到了我的手中。

  這次科技節,讓我們的.眼睛、耳朵和心靈都感受到了科學(xué)的神奇,讓我們的動(dòng)手能力得到了鍛煉。而我,最大的收獲是,終于能在眾目睽睽之下,在緊張的氣氛中完成精細復雜的工作了?萍脊澮呀(jīng)結束了,但我在心中已經(jīng)開(kāi)始期待下一屆科技節的到來(lái)。

  科技節的初中作文4

  今天,我們學(xué)校以“科技點(diǎn)亮生活·創(chuàng )新放飛夢(mèng)想”為主題舉辦了第八屆科技節。

  今年的科技節除了向我們展示各個(gè)年級的優(yōu)秀科技作品,還給我們安排了各種各樣的科技體驗項目。聽(tīng)說(shuō)這次的科技體驗項目有將近100個(gè)呢!我迫不及待想要去體驗了!

  我先去到“3D打印”區域,只見(jiàn)有一臺3D打印機在那里運行著(zhù),旁邊還擺放著(zhù)很多3D打印機打印出來(lái)的“獲獎”作品。有幾位專(zhuān)業(yè)的老師在那里給我們介紹,他告訴我們,3D打印需要先用掃描儀掃描物品,在電腦上把掃描的點(diǎn)換成面,然后3D打印機才能打印,打印的材料有很多種,最常用的就是PLC,現場(chǎng)的打印機只有一個(gè)噴頭,所以只能打印一種顏色。打印好后還需要噴漆,還有的打印機有2個(gè)噴頭,就可以打印2個(gè)顏色的'作品了。聽(tīng)說(shuō)3D打印應用的領(lǐng)域非常廣,還可以用來(lái)建房子呢!這真是太神奇了!

  接著(zhù)我去體驗了“激光切割”,它的機器非常龐大。因為激光很危險,老師告訴我們不能用手去碰。它是靠電腦設計出圖片以后再在木板上刻出來(lái)?!刻出來(lái)的十二生肖惟妙惟肖,可愛(ài)極了!所以這個(gè)項目吸引了很多同學(xué)在那里排隊。

  接下來(lái)我去了“樂(lè )高”體驗區,還去了操場(chǎng)上的其他展位玩了很多游戲,像“鐳射光大作戰”、“伯努利浮球”、“一箭沖天”等等,這些游戲實(shí)在是太好玩了,我正玩得高興,學(xué)校的廣播卻通知活動(dòng)結束了。

  科技節在大家的歡笑聲中完美落幕,這次科技節讓我們游戲中懂得科學(xué),在快樂(lè )中學(xué)會(huì )知識,它就像一個(gè)印章,在我們的記憶中又印上了一個(gè)美好的烙印。

  科技節的初中作文5

  學(xué)校要舉行科技節,項目有"可愛(ài)的冰項鏈"、"撲克牌搭建高塔"、"吹泡泡"、"噴水塑料瓶"、"環(huán)保宣傳畫(huà)"、"廢舊品利用"等。同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)后都興奮極了,躍躍欲試,準備在科技節大顯身手。

  這個(gè)星期三下午科技節吹泡泡"大戰"如期在操場(chǎng)上舉行。我們班的同學(xué)歡蹦亂跳的來(lái)到操場(chǎng),每個(gè)人的臉上都浮出自信的笑容。大家摩拳擦掌,拿出必備的泡泡水,時(shí)刻準備吹泡泡大賽。

  開(kāi)始吹泡泡了,首先出場(chǎng)的是郭星含組合,她們一人捧著(zhù)泡泡水瓶,郭星含拿出一個(gè)大網(wǎng),浸在泡泡水里,取出一吹,巨大的泡泡膜變成一個(gè)比籃球還大的泡泡,同學(xué)們看了,驚訝不已,都甘拜下風(fēng),郭星含組合得意洋洋地走下了比賽臺。第二個(gè)登臺的是楊水晶,只見(jiàn)他拿一根細細的管子,輕輕浸在泡泡水里,用嘴猛吹,無(wú)數個(gè)鵪鶉蛋大小的泡泡從泡泡水里涌向天空,贏(yíng)得了同學(xué)們的一陣喝彩。沈杰出來(lái)了,他拿著(zhù)簡(jiǎn)潔的紙杯,邊移動(dòng)邊吹,一個(gè)個(gè)均勻的泡泡灑向空中,在陽(yáng)光下發(fā)出絢麗多姿的`色彩;"哎呦",沈杰拿杯子不小心,泡泡水撒了一地,臉一陣白一陣青,兩顆豆大的淚珠滾出了眼眶。最有趣的當然是我了,我帶了個(gè)"小號"的泡泡工具,從泡泡瓶里倒了些泡泡水在小號里,我像音樂(lè )家一樣吹奏出許多五顏六色的泡泡"音符",同學(xué)們投來(lái)了羨慕的眼光。

  小小的泡泡從出現到消失的美麗與精彩只有那么一瞬,科技的魅力真讓人意猶未盡,我多么盼望下一個(gè)科技節再次到來(lái)!

  科技節的初中作文6

  杭師附小一年一度的科技節開(kāi)幕了。校園中,科技展品琳瑯滿(mǎn)目,科學(xué)競技豐富多彩。同學(xué)們歡聲笑語(yǔ),玩得津津有味,不亦樂(lè )乎。

  在科技節中,我參觀(guān)了國防科技展、活體蝴蝶展,嘗試了浸不濕的餐巾紙、硬幣跳水等游園項目,還參加了一張紙的力量和科技繪畫(huà)等科學(xué)競技項目。其中,科學(xué)競技項目最吸引我。

  一張紙的力量要求把一張紙折成紙橋,比比紙橋能承受多少砝碼的重量。由于拱形的承重能力較高,用一張紙制作一座拱橋應該能承受更多砝碼的重量。我的方法是:把一張紙裁成兩半,其中一張左右對稱(chēng)從兩端各卷一半,另一張卷四分之三,然后將兩者套在一起,用榫卯結構固定,拱橋就完成了。這個(gè)項目我在家中已練習了多次。比賽的時(shí)候,我運用平時(shí)的經(jīng)驗,把紙卷得很緊密,再小心翼翼地套在一起。在檢驗紙橋承重能力時(shí),我定了定神,把紙橋架在兩堆書(shū)之間,再把砝碼一個(gè)一個(gè)輕輕地放在紙橋上。我邊數邊放,一、二、三、四……十五!嘩啦,橋倒了!連我自己都感到驚訝,竟然放了那么多砝碼到紙橋上。賽后,經(jīng)過(guò)綜合評定,我的紙橋承重能力全年級第一,贏(yíng)得了同學(xué)們的掌聲。

  科技繪畫(huà)要求在iPad上畫(huà)向日葵。這是我第一次嘗試,感覺(jué)十分新奇,用電子筆不但可以隨意調節粗細,而且能選擇更加絢麗的色彩。我先選擇綠色畫(huà)出向日葵的花莖和花葉,再選擇橙色畫(huà)出花蕊,然后把花瓣涂成橘色。在電腦科技的渲染下,向日葵栩栩如生,有一點(diǎn)梵高大師的'氣息。我對自己的向日葵作品十分滿(mǎn)意,希望通過(guò)不斷練習,進(jìn)一步提高科技繪畫(huà)的水平。

  這次科技節中的許多活動(dòng)讓我流連忘返、樂(lè )在其中,在我心里埋下了科學(xué)的種子。我要好好學(xué)習科學(xué)知識,爭取在科學(xué)的海洋中乘風(fēng)破浪、一往無(wú)前。

  科技節的初中作文7

  “科技節開(kāi)始啦!”“我們去看海上航?!”“聽(tīng)說(shuō)機器人表演很精彩哦!”同學(xué)們都歡呼雀躍起來(lái),這是多么愉快的一天呀!

  我們迫不及待地來(lái)到了操場(chǎng),我恨不得把脖子拉長(cháng),把所有的項目都看個(gè)遍。我的好奇心牽引我跟著(zhù)隊伍走到了跑道上,那里正在舉行“航空模型飛機”表演。我們找了個(gè)位置坐下來(lái),我們都盯著(zhù)足球場(chǎng)上方的天空。忽然間,一架紅色的飛機劃過(guò)天空,留下了一條若隱若現的痕跡。我驚呆了,不敢相信地望著(zhù)那條存在于云霄之上的軌跡,我多么想自己也能操縱這樣的一架飛機!

  接著(zhù),我直奔了“牙簽、蘿卜搭塔”現場(chǎng),哇噻!我眼前出現了一座微型的“巴黎鐵塔”,一幢幢高大的`“建筑物”。讓人感到不可思議的是,這些高大的建筑都是用一根根細細的牙簽及蘿卜搭成的。那微型的“巴黎鐵塔”足有一個(gè)人那么高,而那些“建筑師們”是那么專(zhuān)注地修建這一藝術(shù)佳作,有的干脆站到了桌子上面。再看看那一棟棟的高樓大廈,那地基可真讓人叫絕啦!它們不是鋼筋水泥,而是四根直挺挺的蘿卜,但這一點(diǎn)也沒(méi)影響它的牢固程度,它在那驕傲地挺立著(zhù),比同學(xué)還要高出一個(gè)頭呢!

  我還想繼續呆在牙簽、蘿卜搭塔的現場(chǎng),但我的伙伴們再也經(jīng)受不住舞蹈機器人的誘惑啦!他們把我拉去觀(guān)看了機器人舞蹈表演,這也是一場(chǎng)不容錯失的舞蹈盛會(huì )呀!伴隨著(zhù)一陣陣優(yōu)美的音樂(lè ),一個(gè)個(gè)輕巧的機器人扭動(dòng)著(zhù)它們靈活的身體,博得了在場(chǎng)觀(guān)眾們一陣陣熱烈的掌聲,在我身旁的一個(gè)觀(guān)眾還情不自禁地跟著(zhù)跳起舞來(lái)呢!

  這次科技活動(dòng)節真是精彩呀!我期待著(zhù)下次和你的相會(huì )。

  科技節的初中作文8

  今天,我校以“眼到,手到,發(fā)現,創(chuàng )造”為主題,舉辦了首屆科技節。

  這天的天氣特別好,好像是為了這次科技節預定的一樣。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校,同學(xué)們的臉上都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容。一進(jìn)入校園,一股“科技風(fēng)”就迎面吹來(lái),四周掛滿(mǎn)了同學(xué)們的科技畫(huà)和科技。其中,我還看到了我的科技畫(huà)呢!后面參加節目的小選手們也躍躍欲試,想向大家展示自己的勞動(dòng)成果呢!

  科技節正式開(kāi)始了,本次科技節請到了許多領(lǐng)導參加。等主持人說(shuō)完了開(kāi)場(chǎng)白,一位領(lǐng)導宣布:“濟南市小辛莊小學(xué)首屆科技節現在開(kāi)幕!”“嘩!”同學(xué)們都報以熱烈的掌聲。

  首先是為科技畫(huà)和科技的獲獎?wù)哳C獎,被念到名字的同學(xué)欣喜若狂,沒(méi)有被念到名字的同學(xué)有些失望。雖然我沒(méi)有獲獎,但是看到獲獎同學(xué)捧著(zhù)獎狀時(shí)開(kāi)心的笑容,我真是從心底為他們高興。接著(zhù)是同學(xué)的科技成果展示。大家發(fā)明的'東西既科學(xué)又實(shí)用,而且很實(shí)用。其中,最令我感興趣的是一個(gè)二年級的小男孩發(fā)明的“動(dòng)力發(fā)射器”,不由得讓在場(chǎng)的老師和同學(xué)們發(fā)出贊嘆。然后表演的是在市級獲得四項獎項的科普劇——《小水滴》。在小演員的表演和解說(shuō)同學(xué)的解說(shuō)下,讓大家了解了水滴是怎樣變成雨的過(guò)程。其中,還有我們班的小演員呢!咦,怎么一化妝每個(gè)人都長(cháng)得差不多呀?經(jīng)過(guò)我的仔細尋找,終于在最后一排找到她了。小演員們婀娜的舞姿和動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )使同學(xué)們陶醉,她們表演完之后,贏(yíng)得了大家熱烈的掌聲。

  科技節在大家的掌聲和歡笑聲中落幕,這次科技界讓我們了解了更多科技知識,它會(huì )在我的記憶深處畫(huà)上一道美麗的弧線(xiàn)。

  科技節的初中作文9

  這次科技節,許多同學(xué)都積極參加了,所以老師們就把學(xué)生們的作品拍下來(lái),加上漂亮的邊框,放在網(wǎng)上讓我們看。

  其中令我印象最深的是一個(gè)風(fēng)車(chē),中間是一個(gè)黑白相間的圓形圖案,周?chē)娜切斡许樞虻嘏帕,遠遠看去,那風(fēng)車(chē)就像一朵盛開(kāi)的七色花,下面用來(lái)做底座的是一個(gè)牛奶盒,真是廢物再利用!

  接著(zhù)又是一個(gè)風(fēng)車(chē),但它的設計比第一個(gè)簡(jiǎn)單得多,上面風(fēng)車(chē)的葉子是四塊硬紙板,中間一個(gè)深褐色的紐扣,底座也是一個(gè)牛奶盒,設計得簡(jiǎn)單,卻很環(huán)保。

  接下來(lái)的作品真有意思,下面是一個(gè)紙做的花盆,用黑色紙蓋著(zhù)。上面有幾朵花,仔細一看,原來(lái)是用紙做的':在一張紙上畫(huà)上兩朵花兒,再沿著(zhù)邊剪下來(lái),中間的莖用麥稈代替,使它能豎起來(lái)。整朵花兒都插在黑紙上。它既環(huán)保,又美觀(guān)。

  咦!那個(gè)不是“神舟五號”飛船嗎?仔細一看,原來(lái)是用舊塑料瓶做成的。它先用兩個(gè)舊塑料瓶倒著(zhù)接在一起,算是機身。兩個(gè)用舊紙盒做的翼,平常不起眼的草稿紙在這里被做成了機身上突出來(lái)的東西。中國國旗的貼紙不偏不倚地粘在機身上。你要是不仔細看,還真看不出來(lái)那是用舊材料做成的。

  這個(gè)做的是電風(fēng)扇,是用泡沫塑料做成的,上面的一個(gè)紙鶴亭亭玉立。整個(gè)“電風(fēng)扇”都牢牢粘在一個(gè)臉盆里,上面還有許許多多花花綠綠的裝飾品。

  這次“科技節”我們校區幾乎沒(méi)有班級不參加,但我們班級就是沒(méi)有參加,看看別人,連三年級的學(xué)生們也都積極參加,我們已經(jīng)五年級了,難道比三年級還差嗎?真是不應該!

  科技節的初中作文10

  今天,我校舉行了一年一度的科技節活動(dòng),而這一次的科技節活動(dòng),還多了一樣科技游園活動(dòng),使大家的心情是多么的十分開(kāi)心和愉悅。

  科技節開(kāi)幕式開(kāi)始了,首先是我們的飛機比賽,一架架航模飛機終于飛在了空中上,就想放飛自己的夢(mèng)想似的。過(guò)了一會(huì )兒,科技游園活動(dòng)終于開(kāi)始了,大家滿(mǎn)懷的心情去挑戰各種各樣的的科技游戲,也充滿(mǎn)了力量和奮斗來(lái)挑戰自我。這次的科技節,我是和吳泳欣一起去挑戰自我的。首先,我們先在自己班級玩先,等人氣旺了再去其他地方玩。我們班上的游戲可好玩了,就是:吹乒乓球到三個(gè)杯子里去,吹進(jìn)了三個(gè)杯子才算贏(yíng)。贏(yíng)了后還可以拿一個(gè)“科技達人”的印章,如果印章滿(mǎn)了后,還可以換取禮物。今天,我在我們班玩乒乓球的時(shí)候,差不多10分鐘才完成,因為我一開(kāi)始的時(shí)候是吹不到第二個(gè)杯子里的.,然后鄧惠宜媽媽就教我怎么吹進(jìn)第二個(gè)杯子去,結果,真行了,我非常開(kāi)心,然后,又要吹進(jìn)第三個(gè)杯子里了,在吹第三個(gè)杯子里的時(shí)候,我吹來(lái)吹去都吹不到,過(guò)了幾秒,我終于吹進(jìn)了三個(gè)杯子里去,我開(kāi)心極了!如果沒(méi)有鄧惠宜媽媽的不斷支持和鼓勵,我今天的乒乓球就過(guò)不了去了,所以,我要謝謝鄧惠宜的媽媽。

  過(guò)了一會(huì )兒,余老師通知我們寫(xiě)通訊稿,如果我們的通訊稿讀了出來(lái)的話(huà),就獎勵倆個(gè)印章,聽(tīng)了個(gè)消息后,我馬上回班級拿紙和筆來(lái)寫(xiě)了,終于寫(xiě)完了,交上去沒(méi)多久,就讀出來(lái)了,我開(kāi)心極了,等他讀完以后,我立即拿了兩個(gè)印章,之后我繼續寫(xiě),又讀出來(lái)了,因時(shí)間的關(guān)系,所以我才沒(méi)有再寫(xiě)。今天的游園活動(dòng),我真開(kāi)心!

  科技節的初中作文11

  這一周,我們學(xué)校舉行了一年一度的科技節。

  我們三年級有許多項目,比如可愛(ài)的冰項鏈,撲克牌搭高塔,吹泡泡,環(huán)?苹卯(huà),廢舊品利用和塑料瓶噴水。其中的撲克牌搭高塔,我現在還記憶猶新。

  撲克牌搭高塔的規則是這樣的:第一節課我們先練習,看看哪一種方法搭的最高。到第二節課時(shí)正式開(kāi)始比賽,那一小組在規定時(shí)間內搭的最高,哪一小組就贏(yíng)了。

  第一節課到了!隨著(zhù)老師一聲令下,教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。有的小組迫不及待地打開(kāi)撲克牌,手忙腳亂地搭起來(lái);有的小組很快搭了幾層樓,不一會(huì )兒就塌了;有的小組不慌不忙,慢慢地打開(kāi)撲克牌,冷靜地搭起來(lái),好像很會(huì )搭牌一樣我們小組聽(tīng)到老師指令后馬上搭了起來(lái)。我們先搭底座,底座分很多種,有兩張牌彎在一起的;有很多張牌拼在一起的;有幾張豎著(zhù)的牌折一下搭起來(lái)的`我們一種一種地試過(guò)去。這時(shí),我們小組的鄭戴怡說(shuō):底座要牢,這樣上面就不會(huì )塌了。聽(tīng)了這番話(huà),我靈機一動(dòng),說(shuō):那我們就用多一點(diǎn)的牌來(lái)搭兩層底座吧!這樣雖然有點(diǎn)浪費,但是牢固,上面的牌不會(huì )塌。大家都同意了。底座搭好了,該搭中間部分了。我們本來(lái)想用兩張牌豎著(zhù)折一下搭中間部分,可是試過(guò)幾次后被否定了,因為太容易塌。于是我們就把兩張牌橫著(zhù)折一下,這樣風(fēng)險就大大降低了。中段搭了十層,我們發(fā)現還剩一些牌,就開(kāi)始搭上面的部分。由于底座承受的力要大,上面承受的力要小。所以我們就用搭得最高,但風(fēng)險最大的方法??jì)蓮埮曝Q著(zhù)折一下。就在我們快搭完,感到勝利的曙光已經(jīng)在我們面前的時(shí)候。嘩一聲,聳立著(zhù)的高塔不見(jiàn)了,取而代之的是撲克牌的落地聲。我們只能灰心喪氣地重新搭過(guò)

  第二節課時(shí),我們搭了86厘米。雖然不是第一名,但我們開(kāi)心極了!

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