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科技的作文600字

時(shí)間:2025-01-20 13:38:20 科技 我要投稿
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科技的作文600字(常用10篇)

  在學(xué)習、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的科技的作文600字10篇,歡迎閱讀與收藏。

科技的作文600字(常用10篇)

科技的作文600字 篇1

  春天是播種希望的季節,在這樣一個(gè)生機盎然的季節,4月學(xué)校迎來(lái)了以“綠色家園,碩果累累”為主題的科技節活動(dòng),如今已接近尾聲。

  當時(shí)聽(tīng)說(shuō)學(xué)校為我們每個(gè)班級開(kāi)辟了一片種植園區,同學(xué)們早就躍躍欲試了。大家通過(guò)書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )等各種途徑找來(lái)了各種花卉知識和種植技巧,并張貼在教室里和大家一起分享、交流。

  我們班這次種植的是向日葵、牽;、雛菊和金魚(yú)花。由于大家事先都做好了準備工作,一切開(kāi)展得井然有序,同學(xué)們有的松土、有的挖土、有的培土、還有的澆水,一幅繁忙而有序的景象。

  為了讓我們的植物更好地生長(cháng),同時(shí)也為了發(fā)揚人人參與的'精神,我們班還排了一個(gè)“園丁值日表”。每天,輪到值日的同學(xué)會(huì )早早地來(lái)到學(xué)校去給植物澆水、捉蟲(chóng);沒(méi)有輪到值日的同學(xué)也會(huì )經(jīng)常來(lái)到種植園觀(guān)察植物的變化、記錄下植物生長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  時(shí)間一天天過(guò)去了,我們種下的的植物在我們的悉心照顧下一天天長(cháng)大。金魚(yú)花開(kāi)出了外形酷似金魚(yú)的橘紅色花朵;雛菊開(kāi)出了淡紅色的花朵,一簇一簇好看極了;牽;ㄩ_(kāi)出了一朵朵淡紫色的花,形狀像喇叭,怪不得書(shū)上說(shuō)它有個(gè)好聽(tīng)的名字,叫喇叭花?粗(zhù)我們的勞動(dòng)成果,同學(xué)們體會(huì )到了辛苦付出后收獲的喜悅。

  這次科技節活動(dòng),讓我們體會(huì )到了種植的快樂(lè ),同時(shí)也培養了我們的責任心。從中我受到啟發(fā):在日常生活中,我們也可以把花、草、樹(shù)木等對身體有益的綠色植物種植到屋頂、陽(yáng)臺、小區等每個(gè)角落。綠色家園需要我們共同保護,伸出你的手,伸出我的手,讓我們一起共建美好的家園。

科技的作文600字 篇2

  抬眼望浩瀚無(wú)窮,再回首滄海桑田。過(guò)去只能回望,未來(lái)充滿(mǎn)想象,現在讓我告訴你,我的未來(lái)怎么樣。

  首先我想要有一個(gè)時(shí)光機。他可以穿梭到未來(lái)任意的時(shí)空里。它長(cháng)什么樣呢?就設定為一個(gè)設備吧,就像一個(gè)帶電子觸摸屏密封空間,在屏幕上輸入需要到達的時(shí)間、地點(diǎn),按照既定程序設定,然后它會(huì )慢慢變大,里面并不狹窄,好像要一個(gè)壓縮式的空間折疊器,一切操作完成,它就會(huì )以極快的速度穿梭到目的地。如果遇到不想經(jīng)歷的場(chǎng)景,可以按快進(jìn)鍵,它就會(huì )跳躍進(jìn)下一個(gè)時(shí)空片段。

  我給時(shí)光機命個(gè)名字叫時(shí)空膠囊,在我們的裝備里,還有可自由伸縮的翅膀,把它按照尺寸安裝在自己身體上,擁有了它,我們就可以不用走路,在新的時(shí)空里,很快飛到想要去的地方,可以節省時(shí)間。在天空中自由自在的飛翔一直就是人們的夢(mèng)想啊,而在我未來(lái)的幻想中,它確確實(shí)實(shí)實(shí)現了。

  在平時(shí),生活會(huì )高度便利化。女孩子都喜歡化妝,把自己打扮的漂漂亮亮的`,但很多時(shí)候,化妝很麻煩,又要試色,又要調妝,很浪費時(shí)間,外出時(shí)間緊,回來(lái)累了,這些情況尤其考驗人們的耐心。而有了自動(dòng)化妝機,就完全不用擔心了。我們可以在那個(gè)機器上面選擇你想畫(huà)的妝的顏色,它就可以自動(dòng)幫你化,可以根據使用者的要求以及膚色進(jìn)行最佳調配,上妝快,卸妝更快,不用再把打量時(shí)間花在這上面了。它所占空間很小,攜帶方便,可折疊,可拆卸,不僅在家里方便,在外面也很實(shí)用。這對于愛(ài)美的女孩子來(lái)說(shuō),可是一大福音。

  當今科技一日千里,只有想不到,沒(méi)有做不到。人們在以一種令自己詫異的能量改變著(zhù)這個(gè)世界,那么,我相信以后一定會(huì )制造出更多又方便又實(shí)用的東西。未來(lái)很精彩,讓我們再努力中期待。

科技的作文600字 篇3

  中華文明,源遠流長(cháng),無(wú)數的史實(shí)都隨著(zhù)時(shí)間的流淌,而埋在歷史的長(cháng)河中。

  中國以文明禮儀而聞名世界,古時(shí)候用禮儀之邦來(lái)形容中國。中國的禮儀文化蘊含著(zhù)豐富的思想內涵,代表著(zhù)社會(huì )的價(jià)值觀(guān)念。

  可隨著(zhù)科技的進(jìn)步,文學(xué)水平的提高,曾經(jīng)的禮儀之邦早已面目全非。在景區隨意丟垃圾,隨意攀爬,隨手刻畫(huà)古跡等等,這還有禮儀嗎?更有人在家中隨意打罵生養自己的父母,這還能說(shuō)是接受了文化熏養的中國人嗎?比動(dòng)物都不如,“鴉有反哺之意,羊有跪乳之恩!倍冗@些動(dòng)物都高尚的人,卻沒(méi)有絲毫的感激之情。

  難道真的是科技的進(jìn)步就是文化的倒退嗎?

  近日,某著(zhù)名大學(xué)碩士新生郝同學(xué),在微信朋友圈里對幾位國內知名的史學(xué)教授出言不遜,用“垃圾”等詞來(lái)形容這些學(xué)者的學(xué)識和人品;他的導師看到之后對他進(jìn)行提醒;但郝同學(xué)非但不改正,反而變本加利,不久又發(fā)布了類(lèi)似的言論,他們導致極度的`震怒,立即發(fā)表公開(kāi)信宣布與他斷絕師生關(guān)系。

  這一件事讓我們不禁感到悲哀?難道學(xué)識與禮儀是成反比例關(guān)系的嗎,學(xué)識越高卻越發(fā)沒(méi)有禮儀素養。

  再看看當今社會(huì ),人與人之間的相處越發(fā)的冷漠,有老人摔倒了,也不敢輕易上前扶起老人了,擔心被人說(shuō)成是兇手,所以才來(lái)扶老人,不是的話(huà)干嘛要多管閑事?許多的人本來(lái)還有些許禮儀的,但隨著(zhù)別人的說(shuō)話(huà)也都望而卻步了。

  現在越來(lái)越多的禮儀文化與教養都隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步而淡出了人們的視線(xiàn),欺壓詐騙、缺斤少兩、摻水作假的事讓人們越發(fā)害怕這些商人,曾經(jīng)的誠信營(yíng)業(yè)隨著(zhù)對利益的追捧早已拋之腦后了,F在的各行各業(yè)所出現的利益紛爭讓人們感到悲涼?萍嫉倪M(jìn)步到底是好還是壞?中國的禮儀文化隨著(zhù)教育的普及,到底到哪去了呢?曾經(jīng)朗朗上口的三字經(jīng)、弟子規,現在還有誰(shuí)做到了呢?

  看到當今社會(huì )的現狀,我們只想問(wèn),我們到底是“進(jìn)步”了?還是“倒退”了?

科技的作文600字 篇4

  今天,我校以“眼到,手到,發(fā)現,創(chuàng )造”為主題,舉辦了首屆科技節。

  這天的天氣特別好,好像是為了這次科技節預定的一樣。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校,同學(xué)們的臉上都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容。一進(jìn)入校園,一股“科技風(fēng)”就迎面吹來(lái),四周掛滿(mǎn)了同學(xué)們的科技畫(huà)和科技。其中,我還看到了我的科技畫(huà)呢!后面參加節目的小選手們也躍躍欲試,想向大家展示自己的勞動(dòng)成果呢!

  科技節正式開(kāi)始了,本次科技節請到了許多領(lǐng)導參加。等主持人說(shuō)完了開(kāi)場(chǎng)白,一位領(lǐng)導宣布:“濟南市小辛莊小學(xué)首屆科技節現在開(kāi)幕!”“嘩!”同學(xué)們都報以熱烈的掌聲。

  首先是為科技畫(huà)和科技的獲獎?wù)哳C獎,被念到名字的同學(xué)欣喜若狂,沒(méi)有被念到名字的同學(xué)有些失望。雖然我沒(méi)有獲獎,但是看到獲獎同學(xué)捧著(zhù)獎狀時(shí)開(kāi)心的笑容,我真是從心底為他們高興。接著(zhù)是同學(xué)的科技成果展示。大家發(fā)明的東西既科學(xué)又實(shí)用,而且很實(shí)用。其中,最令我感興趣的是一個(gè)二年級的小男孩發(fā)明的“動(dòng)力發(fā)射器”,不由得讓在場(chǎng)的.老師和同學(xué)們發(fā)出贊嘆。然后表演的是在市級獲得四項獎項的科普劇——《小水滴》。在小演員的表演和解說(shuō)同學(xué)的解說(shuō)下,讓大家了解了水滴是怎樣變成雨的過(guò)程。其中,還有我們班的小演員呢!咦,怎么一化妝每個(gè)人都長(cháng)得差不多呀?經(jīng)過(guò)我的仔細尋找,終于在最后一排找到她了。小演員們婀娜的舞姿和動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )使同學(xué)們陶醉,她們表演完之后,贏(yíng)得了大家熱烈的掌聲。

  科技節在大家的掌聲和歡笑聲中落幕,這次科技界讓我們了解了更多科技知識,它會(huì )在我的記憶深處畫(huà)上一道美麗的弧線(xiàn)。

科技的作文600字 篇5

  我們學(xué)校的科技節真是豐富多彩,有令人驚嘆的紙船承重,有讓人喜悅的土電話(huà),有富含智慧的點(diǎn)亮小燈泡……數我最喜歡的是會(huì )跳遠的乒乓球。

  別看它的名字那么復雜,其實(shí)過(guò)程很簡(jiǎn)單,在兩個(gè)同樣大小的杯子里放入2/3的水,把乒乓球放在其中一個(gè)水杯里,然后把球吹到另一個(gè)水杯里,這形式是不是很像乒乓球在跳遠呢?

  我試啦試,哦,挺簡(jiǎn)單的。我吹得很順利,連過(guò)啦三關(guān)。還有最后一關(guān)就能進(jìn)入全班PK啦,這時(shí),有同學(xué)告訴我,你的杯子是直筒的沒(méi)有障礙吹起來(lái)要簡(jiǎn)單,全班PK的話(huà)是用一個(gè)高腳杯,你一定要加油呢!

  我頓時(shí)感覺(jué)到啦壓力,剛剛輕松的心情一下子變沉重啦。我鎮定的'噓啦口氣,成功突破第四關(guān)后。我向同學(xué)借啦兩只與眾不同的高腳杯,嘗試啦幾次便狀況百出。我頓時(shí)泄啦氣,心想這下肯定是沒(méi)希望啦,上去一定要被同學(xué)笑話(huà)啦,我懷著(zhù)沮喪的心情對準乒乓球用力一吹,!竟然成功跳到另一個(gè)杯中。同學(xué)們也給啦我鼓勵的眼神,剛剛熄滅的信心又重新蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)。

  開(kāi)始全班PK啦,第一個(gè)上去的是我!伴_(kāi)始!”老師說(shuō)著(zhù),我一聽(tīng),立馬小心又用勁地吹啦起來(lái),可任憑水花四濺,乒乓球還是在那個(gè)水杯里旋轉,跳不起來(lái),就像在和我耍脾氣,我再用力一吹,許多水花立刻濺到啦我生氣的臉上。我冷靜啦下,換啦個(gè)姿勢,蹲下身體對準乒乓球下方用力一吹,乒乓球終于如我所愿跳進(jìn)另一個(gè)杯子里。

  回家后,我認真地查閱啦為什么乒乓球能跳的原理,乒乓球是借助水與空氣的浮力,并用風(fēng)力載它“跳遠”的。啦解啦這些,我本來(lái)頭上的烏云解開(kāi)啦,放出啦小太陽(yáng),因為我學(xué)到啦知識啦呀。

  科技,是我們現在方便生活的重要基石,而只要你肯開(kāi)動(dòng)腦筋,愿意發(fā)明,長(cháng)大后你一定能成為一名發(fā)明家、科學(xué)家!

科技的作文600字 篇6

  黑白膠片的時(shí)代,照片很少。泛黃的照片中藏著(zhù)太多永不褪色的回憶;數碼相機的時(shí)代,照片很多,而在這永不模糊的頻繁更新中,情感卻在被慢慢稀釋。因此,我想對行色匆匆的人們說(shuō):別讓科技吞沒(méi)了情感!

  這是一個(gè)最好的時(shí)代,也是最壞的時(shí)代?茖W(xué)技術(shù)的日益發(fā)展為我們帶來(lái)方便的同時(shí)也無(wú)法避免的改變了我們生活的方式——兵荒馬亂的年代,人們只能靠書(shū)信交流,見(jiàn)字如面,飽蘸的濃墨蘊含了多少深情愛(ài)意!通訊發(fā)達的今天,人們只需輕觸鼠標,就算是南北兩極的人都能實(shí)現視頻通話(huà)。簡(jiǎn)單快捷的E-mail也取代了費時(shí)的書(shū)信往來(lái),這看似為我們帶來(lái)了不少便利卻將我們的心拉離得更遠。透過(guò)冰冷的電子屏幕,我們只看到那被編輯好的方正小字,卻再也無(wú)法感受到那份悠長(cháng)綿延的深情。

  這是一個(gè)被拼命刷新的時(shí)代,這是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代。電子設備更新得越來(lái)越快,社交網(wǎng)絡(luò )日益發(fā)達!敖猩弦蝗后H友,來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行吧!”我們熱鬧地招呼著(zhù)。于是我們跨上單反,開(kāi)著(zhù)越野車(chē)便高歌著(zhù)上路了。打著(zhù)親近自然旗號的我們在到達目的地后卻不約而同的'拿出了手機,“景色真美!”嗶——隨著(zhù)微博發(fā)表完畢的提示音,我們開(kāi)始了下一段旅行……而古時(shí)人們只騎一頭小毛驢就能悠閑地領(lǐng)略祖國的大好風(fēng)景,他們或許走走停停漫無(wú)目的,但他們說(shuō)得出哪里草長(cháng)鶯飛,哪里冰雪初融。如今的我們怕是再也無(wú)法體會(huì )古人出游時(shí)的那份悠然心境了,因為,我們走的太遠,以至于忘了為什么出發(fā)。

  好在我們還有人明了這個(gè)道理——科技的發(fā)展無(wú)形中也拉遠了人與人之間的距離。于是仍有如阿久悠者愿做一個(gè)落后于時(shí)代的人;于是仍有如王躍文者在所有人都在向前狂奔的時(shí)候,愿意慢下來(lái),停下來(lái),甚至往回走。而我也愿意慢下來(lái),抓住正隨著(zhù)科技的腳步被悄悄淡漠的情感,并且珍視它!

  別讓科技吞沒(méi)了情感......

科技的作文600字 篇7

  金秋九月,丹桂飄香。在這美好的季節,我們迎來(lái)了又一個(gè)科技節。對我來(lái)說(shuō),今年的科技節不同尋常,不但是因為今年的項目煥然一新,更是為學(xué)校安排我們高年級的同學(xué)帶一年級的小弟弟、小妹妹一起參加科技節的方法感到新奇。這樣,既可讓小朋友們安全地參與科技節,又可以鍛煉我們的管理能力。我和同學(xué)們都覺(jué)得這樣安排非常不錯,早就躍躍欲試了。

  下午,我到一(6)班帶了二個(gè)小朋友,他們一男一女,長(cháng)得都挺可愛(ài)的。小弟弟、小妹妹很聽(tīng)話(huà),很天真,卻也有一絲的頑皮。他們居然會(huì )用那稚嫩的`語(yǔ)言給我講笑話(huà),逗得我哈哈大笑。和他們在一起,雖然多了一份責任,但更多的是開(kāi)心。因此,今年的科技游園,我的心情格外的愉快。

  若說(shuō)帶小朋友一起游園是件新奇的事,那么,科技節的項目更是新奇。今年很多項目我以前根本聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)到過(guò),這對我這個(gè)愛(ài)科技知識的人來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是如獲至寶。什么“吹不滅的蠟燭”、什么“浮沉子”、“水上漂”……又好玩,又增長(cháng)我的科學(xué)知識。其中我比較喜歡的一個(gè)項目是“斜立罐頭”。剛看到這個(gè)名字時(shí),我腦子里冒出了一連串的問(wèn)號:“罐頭怎么能斜著(zhù)立起來(lái)呢?”“怎樣才能立起來(lái)?”……不過(guò)這些疑問(wèn),在操作時(shí)便全知道了。按照提示,我小心翼翼地把桌子上的可樂(lè )罐的身子傾斜了一點(diǎn)……唉呀,倒了!我只好又試一次。我握緊瓶身,傾斜45度角,接著(zhù)輕輕放手……成功了!我心里一陣狂喜!原來(lái)可樂(lè )罐里裝著(zhù)少量的水,傾斜到一定的角度,罐中的水恰恰可以平衡罐頭的重心,使其能斜著(zhù)立起來(lái)。

  我帶著(zhù)弟弟、妹妹,從一樓到四樓,幾乎“玩”遍了每個(gè)項目。他倆雖然還不是很懂得一些科學(xué)道理,但他們“玩”得很嗨!我由衷地感嘆:這樣的科技節真好!從娛樂(lè )中都能學(xué)到知識。

  當我把小弟弟、小妹妹帶回他們班級時(shí),我如釋重負。對我來(lái)說(shuō),今年的科技節意義非凡,我感覺(jué)自己長(cháng)大了不少。

科技的作文600字 篇8

  今天,我校以“眼到,手到,發(fā)現,創(chuàng )造”為主題,舉辦了首屆科技節。

  這天的天氣特別好,好像是為了這次科技節預定的一樣。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了校園,同學(xué)們的臉上都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容。一進(jìn)入校園,一股“科技風(fēng)”就迎面吹來(lái),四周掛滿(mǎn)了同學(xué)們的科技畫(huà)和科技作文。其中,我還看到了我的科技畫(huà)呢!后面參加節目的小選手們也躍躍欲試,想向大家展示自己的勞動(dòng)成果呢!

  科技節正式開(kāi)始了,本次科技節請到了許多領(lǐng)導參加。等主持人說(shuō)完了開(kāi)場(chǎng)白,一位領(lǐng)導宣布:“濟南市小辛莊小學(xué)首屆科技節現在開(kāi)幕!”“嘩!”同學(xué)們都報以熱烈的掌聲。

  首先是為科技畫(huà)和科技作文的獲獎?wù)哳C獎,被念到名字的同學(xué)欣喜若狂,沒(méi)有被念到名字的同學(xué)有些失望。雖然我沒(méi)有獲獎,但是看到獲獎同學(xué)捧著(zhù)獎狀時(shí)開(kāi)心的笑容,我真是從心底為他們高興。接著(zhù)是同學(xué)的科技成果展示。大家發(fā)明的東西既科學(xué)又實(shí)用,而且很實(shí)用。其中,最令我感興趣的是一個(gè)二年級的小男孩發(fā)明的“動(dòng)力發(fā)射器”,不由得讓在場(chǎng)的教師和同學(xué)們發(fā)出贊嘆。

  然后表演的是在市級獲得四項獎項的科普劇——《小水滴》。在小演員的表演和解說(shuō)同學(xué)的解說(shuō)下,讓大家了解了水滴是怎樣變成雨的過(guò)程。其中,還有我們班的'小演員呢!咦,怎么一化妝每個(gè)人都長(cháng)得差不多呀?經(jīng)過(guò)我的仔細尋找,終于在最后一排找到她了。小演員們婀娜的舞姿和動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )使同學(xué)們陶醉,她們表演完之后,贏(yíng)得了大家熱烈的掌聲。

  科技節在大家的掌聲和歡笑聲中落幕,這次科技界讓我們了解了更多科技知識,它會(huì )在我的記憶深處畫(huà)上一道美麗的弧線(xiàn)。

科技的作文600字 篇9

  星期天下午,我和爸爸媽媽一起去參觀(guān)揚州科技館。

  一走進(jìn)科技館,我就被一層神秘的色彩籠罩著(zhù),我迫不及待地想去感受科技的魅力,爸爸在一旁故弄玄虛地說(shuō):“你可要認真觀(guān)察思考,這里面的奧秘可大呢!”

  我們首先參觀(guān)的是地震體驗小屋。剛走進(jìn)去的時(shí)候,小屋內有一個(gè)大大的屏幕,屏幕上呈現著(zhù)清澈的'湖泊,湛藍的天空,整齊的商店,一派祥和的景象。突然,天空變得灰蒙蒙的,魚(yú)兒不停地在湖面跳躍,狗兒們也在汪汪汪叫個(gè)不停,地面開(kāi)始劇烈地抖動(dòng)。我想,天啊,這就是地震。接著(zhù),商店的牌子紛紛掉在地上,頭頂的燈開(kāi)始不;蝿(dòng),有一塊天花板眼看就要掉下來(lái),我嚇得拔腿就跑,這時(shí),體驗結束了,小屋內又恢復了平靜。

  爸爸看著(zhù)我心有余悸的樣子,不住地安慰我,”別怕,別怕,這都是模擬的地震“,我稍稍緩過(guò)神,心想這地震的破壞力可真驚人!真希望我們人類(lèi)的科技能夠更早的預測地震,讓大家永遠不要遭受到地震的傷害。

  我們接著(zhù)去體驗傾斜小屋。只見(jiàn)小屋內的路彎彎斜斜,仿佛人一走上去就會(huì )摔下來(lái),我正在猶豫不決的時(shí)候,一個(gè)小朋友拉著(zhù)我的手說(shuō),“別怕,我們一起走吧!蔽夜钠鹩職,小心翼翼地一步一步向前挪動(dòng),就像在懸崖邊爬山一樣,經(jīng)過(guò)一番艱難跋涉,我們終于到達了終點(diǎn)。這時(shí),展館的阿姨告訴我們,傾斜小屋的原理其實(shí)就是小屋與地面有一個(gè)13度的傾斜角,讓體驗的人感覺(jué)平衡失調。

  科技館里還有很多很多的特色展廳,每一個(gè)展廳都蘊藏著(zhù)許許多多的科技知識。參觀(guān)完科技館,我感到科技的魅力真是無(wú)窮無(wú)盡,長(cháng)大了,我也要做一個(gè)偉大的科學(xué)家,為人類(lèi)的幸福作出自己的貢獻。

科技的作文600字 篇10

  我有一個(gè)特別厲害的老師,他的眼睛大大的,天天掛著(zhù)一張嚴肅的臉,他嚴肅的時(shí)候像一個(gè)一本正經(jīng)的魔鬼,讓人覺(jué)得他特別厲害,深怕被他抓到。只要他一走進(jìn)教室,教室里一定會(huì )立刻安靜下來(lái),因為誰(shuí)也不想接受他的處罰。他定下了一個(gè)規定,只要誰(shuí)在語(yǔ)文課上講話(huà),就一定要抄一篇課文,有一次我就和我的同桌吃了一次虧。

  一次在上課前,我和我的同桌正在討論一些關(guān)于寫(xiě)作文的方法,這時(shí)老師走進(jìn)了教室,看見(jiàn)我和同桌正在講話(huà),他十分生氣,氣得火冒三丈,就把我倆叫了起來(lái)!案墒裁茨?說(shuō)什么呀?”老師說(shuō)!袄蠋熚覀冋谟懻撛趺磳(xiě)作文!蔽倚÷暤卣f(shuō)!拔也皇钦f(shuō)了上課不能說(shuō)話(huà)的嗎?給我去抄課文去!”頓時(shí)老師的嘴巴像火山爆發(fā)一樣向外噴射,可怕極了,那聲音都可以讓教室都震得抖三抖。

  沒(méi)有辦法我只好認命地抄寫(xiě)了課文。

  ——

  我們班有個(gè)十分令人害怕的`科技老師,我非常非常怕她。

  她的臉上有很多皺紋,臉總是板著(zhù),嘴巴總是拉長(cháng)著(zhù),像關(guān)上的拉鏈壞掉了一樣。也不喜歡笑,看上一眼就讓人膽戰心驚,十分害怕。

  有一次,她正在教室里上課,結果有一個(gè)同學(xué)在抽屜里畫(huà)小人畫(huà),被老師發(fā)現了,她的臉一下子板起來(lái)了,氣憤地在那個(gè)同學(xué)的桌上畫(huà)了一個(gè)大叉。

  過(guò)了一會(huì )老師回頭一看,那個(gè)同學(xué)還在畫(huà),氣得眼里直冒火,真像太上老君的三枚真火,要把這個(gè)同學(xué)燒化?赡莻(gè)同學(xué)就是不交畫(huà)給老師,正在兩人用眼睛相持不下的時(shí)候,老師把手伸出來(lái)讓那個(gè)同學(xué)交出來(lái),這時(shí)全班同學(xué)都安靜了下來(lái),氣氛十分緊張,氣溫好像一下子掉到了零度,讓人直起雞皮疙瘩。

  但那個(gè)同學(xué)看著(zhù)老師,就是不交畫(huà),好像要跟老師抗爭到底一樣,兩個(gè)人都用一種奇怪的眼神看著(zhù)對方,最后老師生氣、憤怒地用力打了一下桌子,那個(gè)同學(xué)只好交出了畫(huà)。

  科技老師這才露出了一點(diǎn)勝利的笑容。

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