科技的作文13篇【精品】

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的科技的作文，歡迎大家分享。

　　科技的作文 篇1

　　今年的春天，老師帶領(lǐng)我們去參觀(guān)上�？萍拣^。

　　一走進(jìn)科技館，首先映入眼簾的是一個(gè)寬敞的大廳，里面的東西應有盡有。

　　隨后，我們來(lái)到了重點(diǎn)區——鳥(niǎo)類(lèi)的場(chǎng)館，里面可說(shuō)是記載著(zhù)古今中外所有絕跡鳥(niǎo)類(lèi)的信息。在正中央有一塊正方體的玻璃，里面擺著(zhù)一只大老鷹正撲向一只小黃鶯，這場(chǎng)面簡(jiǎn)直令人驚心動(dòng)魄。

　　我們走過(guò)鳥(niǎo)區，就來(lái)到了恐龍館！里面的恐龍栩栩如生，姿態(tài)不一。其中有一只長(cháng)頸龍正伸著(zhù)脖子仰望天空，還有一只霸王龍，體格健壯，讓人看了心驚膽戰。里面還有恐龍的后代——鱷魚(yú)呢！

　　我們穿過(guò)恐龍館，就來(lái)到了“熱帶雨林�！弊哌M(jìn)這深谷，流水的“嘩啦”聲和結實(shí)的石壁相融合，使人們感受到了自然的.清新。在這雨林中有兩座古老的木橋，人們一踏上去，便發(fā)出“吱吱”的聲音。在木橋旁，有個(gè)“蝙蝠洞”，里面的“蝙蝠”不時(shí)發(fā)出“嗞嗞”的聲音，一些人還被嚇出了一身冷汗呢！

　　后來(lái)，我們去了“智慧之光”，里面演示了“數、理、化、生”等學(xué)科模型；去了“生物萬(wàn)象”，里面介紹了“動(dòng)物”、“‘植物”、“魚(yú)類(lèi)”、“菌類(lèi)”等自然事物，使我們增長(cháng)了見(jiàn)識；還去了“設計師搖籃”，是展示上海設計師最有創(chuàng )意的設計成果和青少年優(yōu)秀作品的地方。

　　時(shí)間過(guò)得真快，到了我們回家的時(shí)間，我們都依依不舍地離開(kāi)了豐富多彩的科技館。

　　科技的作文 篇2

　　今天，我和爸爸一起去袖珍科技館，其實(shí)也不是什么館啦，就是在寧波市圖書(shū)館4樓多媒體室。

　　一到那邊，還沒(méi)有開(kāi)門(mén)，我對里面充滿(mǎn)了希望。因為爸媽沒(méi)有時(shí)間帶我到上�？萍拣^去參觀(guān)，我想要這里看差不多也一樣吧！可是一開(kāi)門(mén)，我的心情一下子跌到了谷底�！安痪褪菐讖堊雷由厦娣胖�(zhù)一些東東嘛！”我心里暗想�？墒锹�(tīng)了講解員的話(huà)，我又對這些小東西充滿(mǎn)了好奇，摸摸這個(gè)，碰碰那個(gè)。

　　不過(guò)另我最感興趣的有三樣東西：手動(dòng)發(fā)電機，人體導電和會(huì )浮的地球了。

　　先來(lái)說(shuō)說(shuō)手動(dòng)發(fā)電機吧！它是要通過(guò)人們的手動(dòng)才行的。只要人們把一個(gè)轉盤(pán)轉動(dòng)起來(lái)，它就會(huì )通過(guò)電線(xiàn)，使電燈亮起來(lái)！所以它才會(huì )叫做手動(dòng)發(fā)電機，是不是很好玩呢？我也去試了一下，真得很靈呢！

　　如果說(shuō)到好玩，人體導電是最好玩的。那是一個(gè)玻璃球，里面充滿(mǎn)了電，只要你把一根手指頭放上去，很多根電流都會(huì )集中在你的手指頭上面，變成一根電流，但不會(huì )導致電流灼傷你，因為有玻璃保護著(zhù)你。

　　會(huì )浮的地球很神奇哦！只要你按下開(kāi)關(guān)，一個(gè)藍色的燈就亮起來(lái)，這時(shí)，你要小心翼翼地放開(kāi)手，這樣一個(gè)小小的地球就會(huì )浮在半空中了，不過(guò)一定要小心一點(diǎn)哦！要慢一點(diǎn)啦！不然地球還是會(huì )被吸住的.。

　　這真是太神奇啦！如果大家有空可以去看一下，親自感受一下，看完這個(gè)，我一定有空叫爸媽帶我到上海的科技館去看一下，感受一下科技的奧秘所在。

　　科技的作文 篇3

　　今天爸媽帶我去了上�？萍拣^，我很開(kāi)心！我們坐了兩個(gè)小時(shí)的公共汽車(chē)去上�？萍拣^�？吹介T(mén)口的熱氣球上寫(xiě)著(zhù)“恭喜神舟七號載人飛船發(fā)射成功！”我也在門(mén)口拍了一張。

　　走進(jìn)大門(mén)，走到左邊大門(mén)，動(dòng)物世界呈現在我們面前。還有“大力士”大象、有翅膀會(huì )飛的鷹、可愛(ài)的小鹿、白犀牛、長(cháng)頸鹿、羚羊、尼羅河鱷魚(yú)、鬣狗等。這些動(dòng)物體型巨大，制作精美。

　　穿過(guò)動(dòng)物世界，我們來(lái)到了生物世界，在那里我們看到了各種熱帶植物。穿越石林區蝙蝠洞時(shí)，洞內倒掛的巨型蝙蝠著(zhù)實(shí)嚇了我們一跳！石頭上還爬著(zhù)一些大型昆蟲(chóng)。螳螂搖頭，蜻蜓拍動(dòng)翅膀，甲蟲(chóng)擺動(dòng)觸須，真是太美了！我一路走進(jìn)了細菌的世界。在顯微鏡下，我知道了什么是草履蟲(chóng)，什么是大腸桿菌，什么是病毒。

　　出了一樓的展區，我們按照說(shuō)明書(shū)的指示，匆匆趕往二樓。我們在蜘蛛館的時(shí)候，看到小盒子里的.蜘蛛，我出了一身冷汗。我們繼續往前走，一進(jìn)入機器人世界，就看到門(mén)口展示的機器人在跳舞。機器人拿著(zhù)錘子和錘子有節奏地伸展、下降和彎曲手臂。機器人真聰明！

　　出了機器人世界，我們進(jìn)入了信息時(shí)代，進(jìn)入了地球的家園，我們看到了地球板塊，看到了石油，看到了煤炭。當我們到達三樓的航天世界時(shí)，當我們看到宇宙飛船和火箭時(shí)，我們非常興奮。我們還登上了神舟五號載人飛船的模型，體驗了登上神舟五號的感覺(jué)！在火箭展區，我們看到了各種各樣的火箭。

　　最后我們在兒童游樂(lè )場(chǎng)玩了很多以前沒(méi)玩過(guò)的東西！我玩得很開(kāi)心！

　　科技的作文 篇4

　　科技館我已去過(guò)很多次了，里面的展品我都很熟悉，但這是我第一次和同學(xué)們一起去，感覺(jué)收獲的更多了。

　　走進(jìn)科技館的大門(mén)，高科技展品多得讓我眼花繚亂。由于參觀(guān)人員太多，老師決定讓我們先上三樓。走到三樓，一個(gè)巨大的山洞映入眼簾，里面有著(zhù)蜉蝣，永生蜥等動(dòng)物的化石。走過(guò)山洞，一個(gè)原始森林的景象又進(jìn)入我們的視野，長(cháng)耳鸮、猞猁這些動(dòng)物的標本都很漂亮�？赐炅诉@些，我們又在三樓參觀(guān)了方輪的自行車(chē)、水的樂(lè )園等展區。

　　到了二樓，我們就進(jìn)入了影子的世界。這個(gè)展區是黑暗的，瞧，那面的一堆鐵絲怎么變成自行車(chē)和鋼琴了？這是因為光射到鐵絲上之后，鐵絲的倒影射到了墻上，通過(guò)藝術(shù)家的調整才映出圖案的。再走一會(huì )，會(huì )發(fā)現一個(gè)用紙拼成的旋轉人頭。你仔細地看一看，他的嘴好像在動(dòng)呢。這是因為旋轉人頭是由開(kāi)口的和不開(kāi)口的紙疊加，并且快速運動(dòng)而形成的圖像。當燈光照到開(kāi)口紙的`上面，影子就是張嘴的。如果燈光照到的是不開(kāi)口的話(huà)，影子就是閉著(zhù)嘴的。

　　最后，我們游覽了一樓，一樓在同學(xué)的心目中是最好玩的，所以一到一樓老師就默許同學(xué)們開(kāi)始自由活動(dòng)了。大多數同學(xué)去玩滾球去了。滾球實(shí)際上是大家一起分工合作，利用一些簡(jiǎn)單的機械原理來(lái)使一個(gè)球順利的前進(jìn)。到這里，同學(xué)們，都在搶位置，我來(lái)晚了，已沒(méi)有我的地方了。等有的同學(xué)走了，我才占到了位置，玩了很長(cháng)時(shí)間才走。

　　這次活動(dòng)讓我們同學(xué)豐富了科學(xué)知識，這可能就是最適合我們的：邊學(xué)邊玩。

　　科技的作文 篇5

　　每天，我的腦海里時(shí)常都會(huì )出現《西游記》里的畫(huà)面。孫悟空精通廣大法術(shù)，令我敬佩。不過(guò)，如今隨著(zhù)我一天天長(cháng)大，我也會(huì )想，孫行者再能耐，也斗不現代科學(xué)技術(shù)！我默默地想，不知為什么，就睡著(zhù)了……

　　夢(mèng)中，我拿著(zhù)自己研究的等“離子激光劍”，這“劍”不管碰到什么動(dòng)西都會(huì )將他砍斷，穿著(zhù)自己研究的.“太空記憶盔甲”，此“盔甲”堅硬無(wú)比！特別是針對棒子和棍子，根本無(wú)法傷害到自己，可以說(shuō)是一根汗毛也碰不到。我整裝待發(fā)，做著(zhù)“飛船”來(lái)到了花果山。在水簾洞前大罵：“姓孫的猴子給我出來(lái)！爺爺來(lái)欺負你了！”誰(shuí)知孫悟空跳出水簾洞就是一棒！“啪”地—聲，響徹云霄�！肮�哈哈哈！”我一陣大笑到：“大圣，別白費工夫了……我的“太空記憶盔甲”可不吃你這套！該我了�！蔽伊⒖膛e起“離子激光劍”朝孫悟空打去。孫悟空用手里的金箍棒一擋……孫悟空大哭起來(lái)“媽媽米呀……老孫金箍棒的呀……”我笑道：“大圣末哭，只要你肯投降，我幫你換根新的金箍棒�！睂O悟空連連點(diǎn)頭說(shuō)：“好好好好……我投降，我投降！”我非常高興。又研究出了一根新的金箍棒給孫悟空。突然，聽(tīng)到媽媽叫我：“揚揚該吃晚飯了�！蔽乙槐犙劬Α半x子激光劍”不見(jiàn)了，“太空記憶盔甲”不見(jiàn)了，“飛船”不見(jiàn)了……

　　噢！原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)……

　　科技的作文 篇6

　　今天下著(zhù)毛毛雨。雖然我們沒(méi)有去植物園，但我們仍然懷著(zhù)極大的興趣參觀(guān)了科技館。

　　當我們到達展廳時(shí)，我對新型磁懸浮列車(chē)最感興趣�？戳讼嚓P(guān)資料后，我發(fā)現它速度快，不會(huì )污染環(huán)境。它利用磁鐵的磁性使汽車(chē)漂浮在空中，這太神奇了。當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我父親帶回了一個(gè)會(huì )飛的地球儀。只要電源接通，地球儀放在圓盤(pán)的中央，地球儀就能飛起來(lái)！那時(shí)，我想如果我能把一輛有磁鐵的汽車(chē)放在上面，我們就能坐在里面飛。果然，我們的`愿望實(shí)現了。經(jīng)過(guò)人類(lèi)的不斷努力，今天的磁懸浮已經(jīng)產(chǎn)生了！德國的磁懸浮技術(shù)已經(jīng)成熟，并已引入中國。那些坐在上面的人夸口說(shuō)它名副其實(shí)。

　　在一個(gè)類(lèi)似黑洞的房間里，有幾盞藍色的燈。它們像星星。閃爍的光散射在一只小狐貍身上。這只是一個(gè)模型，但我仍然能感覺(jué)到它用痛苦的眼神看著(zhù)我。是的。人們一直在獵殺狐貍。自從我看了電影《狐貍和女孩》后，我發(fā)現狐貍并不像人們想象的那樣奸詐。我開(kāi)始同情他們，擔心他們。

　　這次我們也體驗了自己的心跳。有些學(xué)生心跳很慢，就像時(shí)鐘的滴答聲。一些學(xué)生心跳得如此之快，以至于他們似乎在與時(shí)間賽跑。我的心跳既不快也不慢，恰到好處。

　　我看到一個(gè)魚(yú)缸大小的水電站，它用水發(fā)電。我看到水流得很快。過(guò)了一會(huì )兒，能量產(chǎn)生了，光線(xiàn)閃爍。

　　有一個(gè)展廳，這使我們似乎回到了農村。我們生活在城市、水車(chē)、磨坊等等我們以前很少見(jiàn)過(guò)的地方。在這里，我們看到了原始的鄉村。用石磨磨豆漿需要一兩個(gè)小時(shí)。雖然它的研磨速度不如機器快，但它更有營(yíng)養，嘗起來(lái)自然而誠實(shí)。

　　參觀(guān)了這么多地方，我感受到了人類(lèi)對科學(xué)的熱愛(ài)。中國的科學(xué)技術(shù)不是特別發(fā)達，所以我們需要努力學(xué)習，勇于探索和發(fā)現！

　　科技的作文 篇7

　　今天，我和爸爸媽媽參觀(guān)了上�？萍拣^。

　　首先，我們參觀(guān)了恐龍展。我看到了許多恐龍化石，如：異常罕見(jiàn)的馬門(mén)溪龍、有長(cháng)度超過(guò)20米的峨嵋龍、還有兇狠的和平永川龍……我了解到了很多關(guān)于恐龍的知識，對于恐龍滅絕的原因，我支持隕星撞擊地球的學(xué)說(shuō)。

　　接著(zhù)，我們又去參觀(guān)了科技館的其他展館。在生物萬(wàn)象館，我看到了各種各樣的動(dòng)物和植物。有尾巴長(cháng)長(cháng)的蜥蜴，有耳朵紅紅的紅耳龜，有各種昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)類(lèi)的標本，還有形態(tài)各異的仙人掌……對于細菌、病毒和人類(lèi)基因之類(lèi)深奧的東西，我還是似懂非懂。給我印象最深刻的是蜘蛛展，它通過(guò)各種文字、圖片、模型和小游戲，生動(dòng)地告訴我們關(guān)于蜘蛛的知識。一般的蜘蛛都有八條腿和八只視力不太好的眼睛。有毒的'蜘蛛都有兩顆尖尖的毒牙。生活在熱帶雨林里的捕鳥(niǎo)蛛的毒牙里有神經(jīng)毒素，它可以很輕松地捕到蜂鳥(niǎo)。如果人類(lèi)被毒蜘蛛咬到，也會(huì )昏迷不醒，甚至死亡。

　　我覺(jué)得最有趣的是機器人世界，在那里我還和機器人下五子棋呢！在我前面的同學(xué)都輸給了機器人，終于輪到我了，我非常緊張，機器人還真是不簡(jiǎn)單，很多個(gè)回合下來(lái)，我們還是不分勝負。最后，我抓住一次機會(huì )，打贏(yíng)了機器人。我興奮極了！

　　還有許多有趣的展館，我玩得都不想回家了！科技館要關(guān)門(mén)了，我們戀戀不舍的離開(kāi)了，我今天真是大開(kāi)眼界，學(xué)到了很多知識。下次我還要來(lái)參觀(guān)科技館！

　　科技的作文 篇8

　　同學(xué)們看了我這篇作文的題目一定會(huì )說(shuō)：“雞蛋怎么能捏呢？”誰(shuí)都知道雞蛋薄薄的殼，一碰就破�！捌鋵�(shí)呀，這里面還有個(gè)科學(xué)道理呢！不信的話(huà)你就往下面看吧！

　　那是爸爸帶我到成才書(shū)店里買(mǎi)的《世界奇妙》。我一回家就忙著(zhù)看，突然我看到一個(gè)有趣的故事，上面說(shuō)：“一個(gè)大力士能把磚塊打碎�？捎袀�(gè)人叫他把雞蛋捏破，可大力士怎么也捏不破。我看了半信半疑，決定找個(gè)機會(huì )試驗一下。

　　機會(huì )終于來(lái)了，一天爸爸買(mǎi)回一袋雞蛋，我便向媽媽請求要一個(gè)雞蛋做一次小實(shí)驗。經(jīng)過(guò)我的苦苦哀求，媽媽終于同意了。

　　我先拿來(lái)一個(gè)碗，為的是防止捏時(shí)被捏碎了，那些蛋黃撒一地。接著(zhù)我把雞蛋放在手里抓住，這時(shí)，我的心“砰砰”直跳，手里全是汗。雞蛋破碎的一幕仿佛出現在我的眼前，為了弄清楚雞蛋能不能捏碎，我雙眼一閉，手用力一捏，然后等待雞蛋破裂的聲音響起。但令我吃驚的`是，我睜開(kāi)眼睛時(shí)，雞蛋竟沒(méi)破，可我還是有些懷疑，準備再做一次實(shí)驗。

　　我又把雞蛋放在手上（這回我用的是兩只手），然后咬起牙，睜大眼睛，使出全身的力量去捏雞蛋�？晌冶M管使出九牛二虎之力，可那只雞蛋還是安然無(wú)恙。這真讓我又煩惱又驚奇，我只得去問(wèn)爸爸。

　　爸爸聽(tīng)了我的話(huà)后，笑著(zhù)說(shuō)：“這其實(shí)是一個(gè)科學(xué)原理。雞蛋雖然很薄，但它是一個(gè)橢圓形的，當你去捏它4，它就把你使出的力量全部均勻地分布在雞蛋各個(gè)地方，所以它能承受很大的力量。一些薄殼形建筑物就是運用這個(gè)原理建成的呀！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我真的相信了書(shū)上的故事了。

　　啊，世界真奇妙。

　　科技的作文 篇9

　　有一天，我下樓幫媽媽倒垃圾去。垃圾筒上飛著(zhù)幾只黑乎乎的東西，當我把垃圾扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，又有一團和剛才一樣黑一樣大小的東西飛了起來(lái)，嚇得我連忙后退了幾步。原來(lái)，那團又黑又臟的東西，就是人人都討厭的蒼蠅。

　　我心里突然產(chǎn)生了一個(gè)大問(wèn)號：蒼蠅家族常年生活在垃圾堆里，垃圾堆里的細菌不會(huì )傳染到蒼蠅身體里嗎,那它們怎么都不生病呢?

　　我馬上跑到樓上去詢(xún)問(wèn)電腦。通過(guò)查資料，我明白了早在上世紀 60 年代，日本科學(xué)家名取俊二教授，就從蒼蠅的消化道中分離到一種小分子蛋白質(zhì)，將它滴在傷寒、霍亂、痢疾、腦炎、腸炎等病菌的培養基上，生長(cháng)得好好的.病原菌大部分都溶化死去了。就是這種殺菌物質(zhì)，使蒼蠅身在病菌中，從來(lái)不生病。

　　經(jīng)過(guò)眾多科學(xué)家的研究，又在其它昆蟲(chóng)的體內，哺乳動(dòng)物中也找到了類(lèi)似的抗菌蛋白，科學(xué)將它命名為抗菌肽�？咕�肽是昆蟲(chóng)血淋巴產(chǎn)生的，目前，科學(xué)家已從雙翅目和鱗翅目昆蟲(chóng)中，分離出了幾十種抗菌肽。它們很容易溶解在水中，對多種病菌都有殺滅作用，是一種廣譜的殺菌物質(zhì)。它們專(zhuān)門(mén)對付原核細菌和病變的真核細胞，對人十分安全。我國科學(xué)家用純化的柞蠶抗菌肽攻擊宮頸癌細胞和陰道滴蟲(chóng)，殺傷力明顯�？咕�肽還能有效殺死人體寄生蟲(chóng)，對采采蠅體內的原蟲(chóng)也有毒殺作用，給非洲大陸萊姆病的治療帶來(lái)希望。

　　現在幾乎所有的病原菌對抗生素產(chǎn)生了不同程度的耐藥性，抗感染成了醫生的一大難題。據醫學(xué)報道，葡萄狀球菌和結核桿菌有卷土重來(lái)之勢，全球患結核病的人數上升，青霉素和鏈霉素對這兩種菌已沒(méi)有效果，抗菌肽成了對付病原菌的新武器。

　　大自然真奇妙啊!只要你留心觀(guān)察，就一定能發(fā)現其中的奧秘!

　　科技的作文 篇10

　　未來(lái)科技一定非常高級！到底是怎么樣的呢？我帶著(zhù)重重的好奇心，坐上時(shí)光機，穿越時(shí)光。

　　我打開(kāi)門(mén)，一片繁華的景象映入我的眼簾，高大樓房，酷炫的車(chē)身，還有繁榮的街道！咦？這不是蕭江嗎？此時(shí)的蕭江甚至比紐約還大！

　　摩天大樓

　　瞧！那遠邊的大樓，頂部穿過(guò)云霄！走上頂樓，明明就是一片森林！空氣清新甜潤！��！太美了！接下來(lái)更是讓我吃驚，大樓只用了兩種材料！玻璃和鋼鐵！地板也是玻璃！看來(lái)可以對著(zhù)地板照鏡子呀！呵呵！而且這些玻璃薄若紙，但怎么樣也踩不碎，一萬(wàn)噸放在地板上也不碎！

　　水能汽車(chē)

　　比摩天大樓更了不起的就也算汽車(chē)了。這汽車(chē)不是用汽油發(fā)力的，而是用水發(fā)力的，發(fā)好力后，還是水，這水一直在循環(huán)，直到完為止。這一升水可以開(kāi)車(chē)八千公里！八千公里！水，箱可以裝五百升水！天哪，能開(kāi)一個(gè)中國了！

　　這車(chē)奇妙的是車(chē)沒(méi)輪胎！這底盤(pán)是全平的，好像被巨型大刀切了似的。未來(lái)居然沒(méi)磁鐵？噢，原來(lái)馬路全是磁鐵！汽車(chē)底盤(pán)也是磁鐵，原來(lái)是用同級相斥的原理呀！

　　駕駛倉，真是總統座駕！靠在椅背上，猶如躺在棉花上。里面更是了得！有床，有臥室，有廚房，還有客房等，一應俱全！

　　廣場(chǎng)

　　這里的'廣場(chǎng)顯然是一個(gè)兒童天堂！過(guò)山車(chē)、激流勇進(jìn)。特別是過(guò)山車(chē)，居然有斷開(kāi)的軌道，坐上去，非嚇出心臟病來(lái)。還有機器幫助，叫它干嘛就干嘛，真自由！

　　現在，該逛的都逛了，該玩的，都玩了！這次參觀(guān)讓我知道：我們應該加倍努力，讓祖國的未來(lái)更加美好！我乘坐時(shí)光機，戀戀不舍地上了時(shí)光機，回到了現代，但我的心，還在未來(lái)的美好的回憶中。

　　科技的作文 篇11

　　五一假期，我度過(guò)了一個(gè)不同尋常的假期，在短短的兩天時(shí)間里我和小伙伴們一起體驗了科技的力量——人工智能無(wú)人駕駛技術(shù)，這是山東大學(xué)人工智能教育學(xué)會(huì )組織的人工智能駕駛技術(shù)的科普活動(dòng)。

　　一間寬敞明亮的教室里，不到十輛小車(chē)在我們的手中捧著(zhù)，雖然沒(méi)有酷炫的外表，但是千萬(wàn)不要小看它，這可是我們花了前一天整個(gè)下午的時(shí)間才組裝起來(lái)的，一輛輛小車(chē)蓄勢待發(fā)。

　　下午就要進(jìn)行比賽了，我們按照指導老師教給的步驟連接小車(chē)各個(gè)部分插口線(xiàn)，把它們連接上主機，然后開(kāi)始編輯程序。我們先要把輪子的前進(jìn)方向設定好，再要把舵機和速度調到適當的數值，然后小車(chē)在賽道上就會(huì )按照我們設定的程序啟動(dòng)了，雖然我們組的小車(chē)是第一個(gè)成功完成整個(gè)賽道試車(chē)的，但是在最后的比賽中，為了保證賽車(chē)能平穩的`完成轉彎動(dòng)作不會(huì )滑出賽道，我們沒(méi)有把程序調到最冒險的數值，最終我們組沒(méi)能進(jìn)入前三名。

　　雖然沒(méi)有拿到好的名次，但是這次活動(dòng)卻讓我了解也學(xué)會(huì )了操控無(wú)人駕駛的程序，了解到了未來(lái)科技發(fā)展帶來(lái)的便利，更是學(xué)會(huì )了團隊合作，使我受益匪淺。

　　我發(fā)現了，這并非是乏味枯燥的課，當你真正的去認識，去操控，你就會(huì )發(fā)現那一個(gè)個(gè)數字，一個(gè)個(gè)單詞的每一個(gè)部分都會(huì )變得有趣起來(lái)，這些未來(lái)的技術(shù)，會(huì )與我們這些擁有與新科技融合的血液相結合，只要我們去學(xué)習，去了解，你就會(huì )愛(ài)上這些新科技，當它們被大家使用時(shí)，你就會(huì )收獲一種自豪感，所以，一定要用心去體驗科技發(fā)展帶給我們的力量。

　　科技的作文 篇12

　　這周三，我們都邁著(zhù)快樂(lè )的腳步，唱著(zhù)歡樂(lè )的小調，來(lái)到了學(xué)校。我們可不是普普通通來(lái)上學(xué)，我們手里都有一個(gè)小包，并且鼓鼓的，里面裝的滿(mǎn)是零食！因為今天我們要去施強中藥基地去研學(xué)。

　　我們來(lái)到了教室，上交了作業(yè)，便開(kāi)始排隊。到了劇院門(mén)口，我們看到了一輛豪華的藍色雙層中巴，有人立刻說(shuō)：“我們不會(huì )做這輛車(chē)吧？”可話(huà)一出口就被打臉了，有一位老師說(shuō)：“五三班坐最里面的那輛！”好吧，那個(gè)“有人”就是我�？赡禽v也不賴(lài)，也是雙層的。我們有序的上了車(chē)，每個(gè)人做好位置系好安全帶，就出發(fā)了。用了十多分鐘，我們到了。

　　我們來(lái)到大門(mén)口，三五成群跟著(zhù)“人參隊”導游，一直走到“人參隊”的教室，放下東西，去了藥品包裝室門(mén)前，我們穿上了鞋套、戴好頭套、排好隊，走進(jìn)了走廊，在走廊上有許多跟中藥有關(guān)的'知識，導游給我們一一講解。我們走進(jìn)了裝藥盒屋子里，只聽(tīng)“棒棒……”的聲音，我們以為是巨人來(lái)了呢！仔細一看原來(lái)是機器的聲音。觀(guān)察了這個(gè)機器，剛開(kāi)始以為是在變魔術(shù)呢！好神奇��！沒(méi)想到看著(zhù)看著(zhù)，竟然看出了機器的原理。就是把藥塞進(jìn)包裝盒中，然后再用機器將兩邊封起來(lái)，之后五個(gè)一連，裝完一箱之后，用繩子捆起來(lái)，最后運輸。

　　看完了包裝間我們又參觀(guān)了“百草園”，之后吃了中餐，中餐過(guò)后，我們又去了其他的地方進(jìn)行參觀(guān)。

　　最后，我們回到“人參隊”教室，導游說(shuō)：“今天呢，我要把這枚胸章送給一位小朋友�！闭f(shuō)罷，就示意我們班的班長(cháng)站起來(lái)。我有些不服氣，為什么給他？后來(lái)一想，對啊，班長(cháng)今天管理班級也挺辛苦的，應該給他。

　　我們乘車(chē)回去了。我真想感嘆呀！科技時(shí)代來(lái)了！機器都那么發(fā)達了呀！

　　科技的作文 篇13

　　還記得以前在我家拆東西最厲害的，那可是我！只要能拆的東西一到我手里，可說(shuō)是一去不復返。一拆就裝不回去了！

　　上小學(xué)后，學(xué)校開(kāi)設了樂(lè )高課，消息傳到我這兒，我簡(jiǎn)直就像是瘋了一樣，高興的亂蹦亂跳。這樂(lè )高課猶如一塊巨大的磁鐵，我就這樣被深深地吸引了過(guò)去。

　　后來(lái)，我就有了這樣一個(gè)科技夢(mèng)……

　　早上，我從一陣陣歡快的'鳥(niǎo)叫聲醒來(lái)，這時(shí)一只機械翼龍從天而降，載著(zhù)我飛向洗漱間。我從翼龍背上下來(lái)緩緩走向洗漱臺，兩只機械臂早就工作了起來(lái)，一只往牙刷上擠好牙膏為我清潔口腔，一只為我洗臉梳頭。洗漱完后，機械翼龍又載著(zhù)我直接飛向餐廳。餐廳里的廚師長(cháng)機器人早已為我準備好了美味可口的早餐，今天的早餐是我最喜歡的巧克力干冰冰淇淋和一杯新鮮牛奶。

　　吃完早餐，我散著(zhù)步慢慢走向書(shū)房，一進(jìn)房間書(shū)房墻壁上就出現了今天推薦參與的課程，我可以根據電腦提示選擇自己想上的課程。

　　我選擇在家用全息投影上課。第一節課是我們大劉老師的數學(xué)課，劉劉把上課需要用的道具通過(guò)量子科技分發(fā)給我們。投影里劉老師用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言、活潑生動(dòng)的方式把各個(gè)知識點(diǎn)教給我們。

　　馮老師穿越到了

　　下午，全部課程都結束了，我打算和幾個(gè)小伙伴踢一場(chǎng)球賽。但是爸爸媽媽不在家呀，怎么帶我去球場(chǎng)呢？別擔心，我還有一個(gè)無(wú)所不能的好朋友機器人大白，它幫我預約了一架無(wú)人駕駛的載人飛行器，很快我就到了球場(chǎng)，小伙伴們早就等著(zhù)我了！

　　一場(chǎng)激烈的球賽結束了，我回到家里，愜意的泡了一下山泉浴，躺在床上，聽(tīng)著(zhù)蟲(chóng)鳴聲慢慢的睡著(zhù)了……

　　真是太酷啦！我希望能用自己的努力早日實(shí)現這個(gè)科技夢(mèng)！

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