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【薦】科技的作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的科技的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
科技的作文 篇1
在我們這一次的科技節活動(dòng)中,我看到了許許多多精彩、令同學(xué)們贊嘆不已的美麗作品。
作品中,有一、二年級制作的一個(gè)個(gè)五顏六色的風(fēng)車(chē);有環(huán)保瓶車(chē);有一架架的飛船……形成一道道風(fēng)景線(xiàn)。
風(fēng)車(chē),有著(zhù)五彩繽紛的外表,風(fēng)一吹,風(fēng)車(chē)就象一個(gè)個(gè)仙子,開(kāi)始翩翩起舞,欣賞這“蔚為壯觀(guān)”的景象;一輛輛的環(huán)保瓶車(chē)在我的眼前緩緩地馳過(guò),提倡環(huán)保的理念,用太陽(yáng)能、風(fēng)能這些取之不竭的能源來(lái)代替柴油,因為太陽(yáng)能和風(fēng)能是大自然賦予我們人類(lèi)的財寶。隨后又看到了一架架“龐大”的飛船,這些飛船各有各的特點(diǎn),有的大,有的長(cháng),有的上面寫(xiě)著(zhù)“海寶暢游世博園區1號”,“世博NO。1號新型飛船”。這些飛船十分吸引著(zhù)同學(xué)們好奇的目光。有低年級同學(xué)們做的風(fēng)帆車(chē),能夠順著(zhù)風(fēng)的'吹向而改變前往的方向,這一個(gè)小發(fā)明,同學(xué)們大多想到了用塑料紙去做“帆”,給外觀(guān)上很美的視覺(jué)享受;還有許多生動(dòng)的想象畫(huà)呢!畫(huà)得惟妙惟肖,十分地美麗,讓我感受到這像是一次視覺(jué)的盛會(huì )。
對于這一次的科技節,我竟然沒(méi)有任何參賽的作品,沒(méi)有為班級爭光?吹揭、二年級的小朋友們踴躍地參加比賽,而我作為五年級卻沒(méi)有參賽作品,感到十分的慚愧。
科技的作文 篇2
隨著(zhù)科技的發(fā)展,使我們的生活變得更加豐富多彩。造紙和印刷技術(shù)的問(wèn)世,使人類(lèi)有了書(shū)寫(xiě)條件,推動(dòng)了人們文化、藝術(shù)、語(yǔ)言、科技、經(jīng)濟等等的廣泛交流;指南針的發(fā)明,促進(jìn)航海、貿易的發(fā)展,完成了地理大發(fā)現,使人類(lèi)認識了地球……
科技在我們生活中無(wú)處不在,F在幾乎人人手中都有一部手機,你只要撥出號碼,就可以與遠在異國他鄉的親戚朋友進(jìn)行語(yǔ)言交流,再也不像以前六七十年代一樣,需要發(fā)電報來(lái)交流了。除此之外,人們還可以在手機上玩游戲、看新聞、閱讀……使人們足不出戶(hù)就能了解天下事,極其便利。如果有什么事要通知對方,還可以發(fā)短信,只需短短幾秒對方就可以收到。這樣一來(lái),既可以讓對方快速收到,又能節省紙張。
以前大家出行都是靠步行為主,后來(lái)科技逐漸發(fā)展,發(fā)明出了小轎車(chē)。我們從大柘步行到梅縣需要3、4個(gè)小時(shí),現在有了小轎車(chē),只需1小時(shí)不到就能到達,速度翻了好幾倍呢!這么快的速度,把城市間的距離都拉近了許多。小轎車(chē)不僅速度快,而且還非常舒適。坐在車(chē)上,不管多快地駕駛,都如履平地一般。車(chē)內有冷暖空調,在夏天坐車(chē)再也不用怕熱了,冬天不用再怕冷了!這些都是以前沒(méi)法比的!
這一切都是科技發(fā)展給人們生活帶來(lái)的變化。所以說(shuō)科技的發(fā)展已經(jīng)融入到我們生活中的方方面面,我相信隨著(zhù)科技的`發(fā)展,我們的生活一定會(huì )更加幸福美好,我們的祖國一定會(huì )更加繁榮昌盛!
科技的作文 篇3
今日,我們迎來(lái)了本學(xué)期的第一次科技活動(dòng)。今天的課題有兩個(gè):1.擺的探究;2.風(fēng)箏的制作與放飛。由于今天有兩個(gè)課題,也就是兩節課,所以老師給同學(xué)分了班,我被分到了A班。
我們A班先上擺的探究。老師開(kāi)始上課了:“因為今天這節課的時(shí)間只有一個(gè)小時(shí),我們沒(méi)有時(shí)間去學(xué)習“擺”相關(guān)知識,只能將今天的手工制作完成!蔽覀兟(tīng)了老師說(shuō)的話(huà)不免感到有些遺憾,但是畢竟還有手工制作哦,我們也沒(méi)有感覺(jué)到十分的'傷心。老師開(kāi)始交我們手工,今天我們要做的手工是一個(gè)小擺設,這個(gè)小擺設又有點(diǎn)類(lèi)似于不倒翁。老師先說(shuō)了一些制作步驟,然后又說(shuō)了一些制作的要領(lǐng)和注意事項,接著(zhù)就輪到我們親手做啦!我們先將鐵絲對折,然后交給老師,讓老師用鉗子在鐵絲的對折處折出一個(gè)直角,接著(zhù)我們將鐵絲彎出一定的弧度,再講一根鐵絲對折后變成兩根鐵絲拉開(kāi)。這樣小擺設的架子就做好了。然后就要做小擺設的主體:紙質(zhì)小蝴蝶。我在紙上先畫(huà)了一只小蝴蝶,接著(zhù),我把這只小蝴蝶剪了下來(lái),然后我給小蝴蝶打扮了一下:在它身上畫(huà)了兩個(gè)心形和一些條紋。最后,我把小蝴蝶和鋼絲架子粘在了一起,要它們永不分開(kāi),小擺設這樣就做好了。怎么樣!我做的小擺設是不是很精美,很新穎,很漂亮呢!
這次活動(dòng),我還做了風(fēng)箏。我本是不喜歡做手工的,但是通過(guò)這幾次科技活動(dòng),我真的變得越來(lái)越喜歡了,因為手工不僅給你帶來(lái)了快樂(lè ),更鍛煉了你的動(dòng)手能力。通過(guò)這次活動(dòng),我學(xué)會(huì )了兩種手工的制作方法,并且永遠也不會(huì )忘掉。我們應該將像風(fēng)箏這種古老的手工藝術(shù)傳承下去,讓這些古老的文明永存這個(gè)世界吧!
科技的作文 篇4
時(shí)間過(guò)得真快!光陰似箭,日月如梭。
沒(méi)想到我已成為一名鼎鼎有名的大科學(xué)家了,而且我也已經(jīng)有許多的創(chuàng )造和發(fā)明了,不僅對我們的生活有幫助,而且還能環(huán)保。
大地一片生機勃勃,天空也變得像大海一樣藍,一樣溫和。人們都非常的驚奇,問(wèn)這是怎么回事,為什么以前烏黑的天現在變得這么藍?
當他們走進(jìn)一座工廠(chǎng)的時(shí)候,全部都驚呆了。里面一個(gè)人都沒(méi)有,只有一群群默默無(wú)聞工作的機器人,走近一看,他們安裝的零件比人類(lèi)安裝的都要精準。這不僅使產(chǎn)品的質(zhì)量變得更好,而且還更有效的提高了工作效率。
人們參觀(guān)完工廠(chǎng)后,就來(lái)到了工廠(chǎng)后面的“放煙”處,因為以前的工廠(chǎng)放的都是有污染的黑煙,導致環(huán)境惡劣,使人們生病,現在可好了!煙囪里放出來(lái)的都是被凈化過(guò)的新鮮空氣,可健康呢!
走出工廠(chǎng),大家都贊不絕口,接著(zhù)懸浮動(dòng)車(chē)就把他們陸續的送到了家里。
這懸浮動(dòng)車(chē)可以說(shuō)是轟動(dòng)了全宇宙,當然,這是我制作出來(lái)的`。這懸浮動(dòng)車(chē)是由上萬(wàn)噸磁鐵做成的,雖然很重,但是它的速度可是不容小覷的,每秒可以達到四千米,而且這種動(dòng)車(chē)是非常安全的,可以與磁鐵軌道緊緊貼合,是不可能掉下來(lái)的。
“醒醒!要上課啦!”原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò),現在的世界在開(kāi)始不斷創(chuàng )新,不斷在用科學(xué)知識創(chuàng )造新的事物,F在,我會(huì )努力學(xué)習,用科學(xué)來(lái)創(chuàng )新人類(lèi)所需要的東西,成為下一代偉大的科學(xué)家。
科技的作文 篇5
青春需要夢(mèng)想。若把青春比作花朵,那么夢(mèng)想就是種子,當夢(mèng)想的幼芽鉆破泥土的那一剎那,我便擁有了我的科技夢(mèng)。我記得從小我的夢(mèng)想就是當一名科學(xué)家。當我想起我的夢(mèng)想時(shí)我就感覺(jué)生命的深泉在涌流,它一直激勵著(zhù)我,使我勇銳蓋過(guò)怯弱,進(jìn)取壓倒茍安。
小時(shí)候我看到《十萬(wàn)個(gè)為什么》上有一則事例——放大鏡燒紙!我只覺(jué)得匪夷所思,放大鏡怎么能把紙點(diǎn)燃呢?紙一定不可能直接就能燒著(zhù)吧,這里面一定有什么原理,為了證實(shí)心中的謎團我便親自做了一個(gè)實(shí)驗。首先我拿了一張紙,放在地上,然后把放大鏡放到位,讓陽(yáng)光透過(guò)放大鏡形成一個(gè)點(diǎn),為了讓紙更快的吸收陽(yáng)光,我用了黑卡紙,我小心翼翼地把放大鏡放高放低調整位置……“!燒著(zhù)了!燒著(zhù)了!”我興奮的大叫,只見(jiàn)紙被燒了一個(gè)洞,冒出了一縷黑煙。實(shí)驗的成功給我帶來(lái)了巨大的喜悅,也更加讓我迷惑,我上網(wǎng)搜索放大鏡燒紙的原理,原來(lái)放大鏡是凸透鏡,對光有匯集作用,光的匯集點(diǎn)溫度較高,將其對準物體,相當于對物體持續加熱,當達到物體的著(zhù)火點(diǎn)時(shí),便會(huì )引起燃燒。我不禁感嘆道:放大鏡加上太陽(yáng)公公的力量真是既神奇又強大!看來(lái)科學(xué)真是無(wú)處不在,連小小的放大鏡都有這么大的學(xué)問(wèn),我一定要留心觀(guān)察生活,發(fā)現更多的奧秘。這時(shí)也使小小的我對科學(xué)產(chǎn)生了敬畏和濃厚的興趣。在這次試驗的成功后,我又陸陸續續地做了許多試驗,這讓我弄懂了許多科學(xué)難題。
現在,我已是一名初中生,回首過(guò)去,我驚喜地看到,小時(shí)候撒下的夢(mèng)想種子,此時(shí)已經(jīng)生根發(fā)芽,長(cháng)出了枝干。雖然它還沒(méi)有開(kāi)出花朵,但這也是我的夢(mèng)想之樹(shù),我的.中國夢(mèng)。在歷史長(cháng)河中,中國人心中的中國夢(mèng)一直在延續。從解放時(shí)的變得富裕,到改革開(kāi)放時(shí)期的變得富強。近年來(lái),一棵棵夢(mèng)想之樹(shù)已成為了一片夢(mèng)想之林!吧裰劬盘枴背晒ζ痫w,并與“天宮一號”成功對接;“蛟龍號”又在海底成功突破7000米大關(guān)。這些偉大的發(fā)明都讓我嘆為觀(guān)止,我在心里暗暗的想:以后我也要像他們一樣創(chuàng )造出對人們有利的發(fā)明。
丁尼生說(shuō)過(guò)“夢(mèng)想只要能持久,就能成為現實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎?”對!我要努力學(xué)習好讓我的科技夢(mèng)展開(kāi)翅膀,向那藍天自由翱翔!
科技的作文 篇6
今天是我們全校同學(xué)最喜愛(ài)的科技節。
科技節有許多項目上,如紙環(huán)承重、紙船承重、沖天塔,但是讓我最喜歡的還是男生項目紙環(huán)承重。它的規則是:用A4紙一張把它折成長(cháng)條形,再用膠水粘接。
接著(zhù),我拿起A4紙,再拿來(lái)一團膠水,再把A4紙分成三條,再用膠水把它粘貼起來(lái)。三個(gè)紙環(huán)成功了!我又小心翼翼地把礦泉水鉤到了紙環(huán)上,我又穩穩得把它提起來(lái),哇!它一下子能鉤起八瓶礦泉水,紙環(huán)居然沒(méi)有斷,我想應該能再增加兩瓶,一試真是不得了了,紙環(huán)居然還沒(méi)有斷,最后我把十瓶礦泉水放在秤上稱(chēng)了一稱(chēng),竟然有5000克,我成功了,這個(gè)小小的紙環(huán)竟然能鉤住那么多礦泉水,真是讓我驚訝地連嘴巴都合不上了。
下個(gè)星期一就是我們男生項目紙環(huán)承重總決賽了,如果我還能做得那么好的'紙環(huán),就有希望得到一個(gè)好名次為班級爭光了,我期等星期一的比賽!
紙環(huán)承重的挑戰多,紙環(huán)承重的歡樂(lè )多,我愛(ài)紙環(huán)承重這個(gè)游戲。
科技的作文 篇7
二十一世紀的科技變化已遠遠超過(guò)人類(lèi)歷史上百萬(wàn)年的改變,差不多可以用唐代詩(shī)人岑參的詩(shī)句"忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!眮(lái)形容了。
我們就先來(lái)說(shuō)說(shuō),科技交通方面,過(guò)去,村里有輛馬車(chē)就已經(jīng)是村民們的主要交通工具了,如若有一輛自行車(chē)那就稀奇的不得了。以前住在山里的孩子每天都是走著(zhù)泥濘的小路去上學(xué)。我也是他們千萬(wàn)人之一,那種行路的艱辛沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人,是體會(huì )不到的。天晴還好,要是雨天只能窩在家里,盼望雨天快過(guò)去,F在,每個(gè)家庭都有私家車(chē),既方便又快捷。坐在車(chē)里聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )哼著(zhù)小曲,軟棉的座椅那叫一個(gè)享受,F在上學(xué)的我們。自行車(chē)、公交車(chē)、地鐵…跟以前比起來(lái),那真是有著(zhù)天差地遠之別。這個(gè)時(shí)代是科技時(shí)代,讓我們的交通更方便,更快捷。
我們又來(lái)瞧瞧科技帶給人們飲食方面的變化,以前吃的是大豆粗糧喝稀粥。能填飽肚子已經(jīng)算是不錯的了,有的蔬菜只有在當季能品嘗到,或是用腌制的方法將它儲存起來(lái),但現在放在冰箱里四季的蔬菜瓜果都能吃到。冰箱改變了這一現狀,還有更多的電器,面包機、微波爐、電磁爐……讓人們吃的健康、吃的新鮮、吃的時(shí)尚。使人們的生活更方便,更美好!
望望過(guò)去的住房,離城鎮偏遠的山村,住的房子是什么?茅草蓋的,泥土壘的,下雨總是用鍋碗接住漏雨,F在,一棟棟的房屋拔地而起,城市里五六十層的摩天大樓。放眼望去高樓聳立,驕傲的挺立著(zhù)。這些高樓高高俯視著(zhù)人們,一扇扇窗戶(hù)閃閃發(fā)光,密密的聚在一起,用的都是全新科技筑成,有吊機、挖機、傳遞機等,這些科技與從前的'人工背、扛相比,現在可好了,輕松的操控機器就行了。
這個(gè)科技時(shí)代,信息的傳遞是了不得的,在過(guò)去想寫(xiě)一封信捎給遠方的親人或朋友。要很久的時(shí)間才能收到,F在電子郵件,手機發(fā)條短信打個(gè)電話(huà)分分鐘到達,現在的生活當中,手機隨處可見(jiàn)。在網(wǎng)上購物,方便快捷。出門(mén)只需帶上手機,便可解決關(guān)于消費的大多數問(wèn)題。
看科技帶給人們變化大吧!我相信我們整個(gè)地球在不久的將來(lái)后,會(huì )成為一個(gè)更美好,更快樂(lè ),更科技的星球。
科技的作文 篇8
我們學(xué)校每年都會(huì )舉行科技節?墒,今年的科技節卻別有一番滋味。
趣味科技節——科幻畫(huà)
每年的科技節都會(huì )有科幻畫(huà)這一項目。美術(shù)老師對我們說(shuō):“今年的科幻畫(huà)仍然是你們自己拿主意!蔽倚南耄旱厍蛏系纳置娣e是這樣的微小,如果人類(lèi)把樹(shù)木都砍伐掉了,那么世界會(huì )變成什么樣呢?于是,我精心地畫(huà)了一幅激勵人類(lèi)愛(ài)護樹(shù)木的圖:人類(lèi)把房子搬到樹(shù)上,和大樹(shù)相依為命。
趣味科技節——科普手抄報
“手抄報!今年科技節還要做手抄報!”我驚呼了一聲。但是,老師提示了我們,還特地騰出一節課的時(shí)間為我們講手抄報的制作方法,我便覺(jué)得輕松自如。我的稿畫(huà)被貼在墻上,另一張被送到上面去評選了。
趣味科技節——搭紙牌
為了開(kāi)發(fā)我們的.智力和動(dòng)手能力,學(xué)校為我們五年級安排了一個(gè)搭紙牌比賽。通過(guò)幾十次的失敗,我掌握了搭紙牌的要素。到了預賽時(shí),我們把牌搭得非常高,但是,紙牌要在三十秒內不能倒。我們搭好后,同學(xué)們就圍過(guò)來(lái)算:“一,二,三,四,五……”聲波震得這座“高樓”一下子倒了。
科技的作文 篇9
科技展覽這個(gè)詞,對我們來(lái)說(shuō)并不陌生,但是你兇過(guò)高科技展覽嗎?今天,我就看到了許多不可思議的東西。
下午,我和同學(xué)們及老師來(lái)到展覽室,到了展覽室,我不由的被眼前的景象驚呆了,這些東西太新奇了,窺視無(wú)窮、無(wú)弦琴、會(huì )飛的碗,看得見(jiàn)摸不著(zhù)……,這可是平時(shí)看不到的東西,我便和同學(xué)一起參觀(guān)起來(lái)。會(huì )飛的碗可真有趣,一個(gè)假碗在一個(gè)圓盤(pán)上飛舞著(zhù),太神奇了,看得見(jiàn)摸不產(chǎn)豐也很有趣,在近處看,什么也沒(méi)有,從遠處看,卻看見(jiàn)一只熊在洞口處搖晃著(zhù),可一伸手去里面摸,什么也沒(méi)有了。
看完了這些器材,我們又去拿三維立體眼鏡,一看說(shuō)明,眼前不禁一亮:
在看圖片及電影時(shí),佩戴三維立體眼睛是為了給不同的眼睛送去不同的圖像,這和View-Master視鏡是一樣的。銀幕實(shí)際上顯示著(zhù)兩幅圖像,而立體眼鏡會(huì )讓其中一幅進(jìn)入一只眼睛,而另一幅進(jìn)入另一只。
看完說(shuō)明,我把三維立體眼鏡戴上,后來(lái)發(fā)生的.事情,讓我無(wú)法想象,我看了一幅大象圖,觀(guān)看時(shí),象鼻子向我伸來(lái),我越往后,象鼻子越長(cháng),等我反眼鏡摘下來(lái),什么也沒(méi)有了,太有趣了。
后來(lái),我又看了蝴蝶魚(yú)、海牛、黑頸鶴、烏賊、水母、梭子魚(yú)、金絲猴、海星、水蛇、飛魚(yú)、遺歐、云豹、鯊魚(yú)、海豚、虎鯨、大熊貓等動(dòng)物。由于戴著(zhù)三維立體眼鏡,所以動(dòng)物就像真的一樣,真是太有趣了。
時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間回班的時(shí)間到了,我和同學(xué)們都很戀戀不舍。但這次展覽將永遠銘記在我心中。
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